實用的四年級冬天的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級冬天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級冬天的作文 篇1

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　　北風(fēng)呼嘯地襲來，走過我們的校園，將冬天帶入了校園內(nèi)，寒風(fēng)凜冽，可滴水成冰，卻凍不住同學(xué)們那顆火熱的心，冬天的校園，充滿了激情與活力。

　　在學(xué)校走道一旁的幾棵垂柳，樹下落葉積得很多，但它仍不肯脫去一身的綠裝，在它們那長長的枝條上，有幾片尚未完全變黃的葉子泛出一絲嫩嫩的綠，同北風(fēng)頑抗;在兩棵柳樹之間，夾著一棵棵發(fā)著綠油油的光彩的青松，屹立于寒風(fēng)之中，猶如一個個忠于職守的保安，時刻警戒著，保衛(wèi)著全校師生的安全。

　　清晨，同學(xué)們走在這條路上，兩旁的松柳與小灌木排成了一列儀仗隊，歡迎同學(xué)的到來，學(xué)校頓時熱鬧起來。一路上，同學(xué)們有說有笑，談?wù)撝�昨夜�?趣事，教室內(nèi)飄來朗朗的書聲，值日生們揮動掃把拖布，與垃圾大戰(zhàn)一番。

　　漸漸太陽升了起來，散發(fā)出陣陣光芒，投入到教室中，少了幾分刺眼，幾分熱烈的陽光讓教室變得暖烘烘的，桌子上泛著金黃的光，照在同學(xué)們一張張的笑臉上，充滿陽光自信與活潑，讓同學(xué)笑得更燦爛。園丁們在陽光之下，在這溫暖的冬天里打理著一棵棵小綠樹，讓來年它們能更好地茁壯成長。

　　在大操場上，雖陽光四射，但依舊寒氣逼人，可同學(xué)們那顆火熱的心卻在燃燒著，驅(qū)趕了寒冷。伴著悅耳的音樂，同學(xué)們做出了標(biāo)準(zhǔn)的動作。一聲囗哨聲響，同學(xué)們立刻排好隊伍，伴著一二一的囗令和音樂，同學(xué)們邁著穩(wěn)健的步伐跑著，一聲聲囗號此起彼伏，響徹天宇，一道道如刀一般銳利的冷風(fēng)被喊聲震動。一道小臺階之間，一水一火在奔流和燃燒，將寒冷徹底趕跑。

　　寒風(fēng)依舊呼嘯，同學(xué)們心中的火焰越發(fā)旺盛，校園之中，幾許綠色仍與寒風(fēng)做著不屈不撓的斗爭。校園的冬天，是這樣的富有激情，是這樣的充滿活力。

四年級冬天的作文 篇2

　　外面的風(fēng)嗚嗚地唱歌，雪花連綿不斷地落下，在外面窗臺上堆積了厚厚的一層，世界好像被重新刷成了白色。

　　我趴在窗口，想，瑋瑋今天不會來了。

　　那一年冬天，我邀請瑋瑋下午2點左右，到我家玩電子積木。

　　一片、兩片……鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來，越來越大。我猜，瑋瑋一定不會來了！于是一個人搭起了電子積木，如癡如醉，忘乎自我。媽媽在忙著燒飯，轟隆隆的油煙機(jī)粗魯?shù)嘏�吼著，聽不見外面的聲音�?/p>

　　“啪——啪——”門口傳來敲門聲，我們絲毫沒聽見。

　　“啪……啪”敲門聲越來越響，我忽然聽見什么，一個箭步打開門，是瑋瑋，瑋瑋正站在門口。

　　在寒冷的風(fēng)中，瑋瑋的帽子上、衣服上掛滿了雪花。

　　他的臉紅紅的，雙手凍得發(fā)紫，身子蜷縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，

　　“快進(jìn)來，瑋瑋！”我連忙請瑋瑋進(jìn)屋，倒了一杯熱氣騰騰的水，“這么冷的天，你可以不用來呀！”

　　“不，答應(yīng)過的事情一定要做到！”瑋瑋不停得搓著雙手，堅定地說。

　　媽媽聞聲趕來，邊瑋瑋擦掉身上的雪，邊說：”真不好意思，沒聽見你的'敲門聲！”

　　瑋瑋仰起頭，通紅的臉蛋像一個大蘋果，他誠懇地說：“阿姨，沒事，我相信亮亮在家里等我，因為我們約好了！”

　　聽著，聽著，我心里十分的自責(zé)。

　　是呀，俗話說，與朋友交，言而有信。在寒冷的冬日，瑋瑋依然守信，冒雪來我家，令我深深感動著。

　　我們一起，快樂的玩著積木，度過了快樂的下午。

　　漸漸地，雪小了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，這是給瑋瑋最好的禮物——誠信之橋。

四年級冬天的作文 篇3

　　一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的美麗景色。

　　如果下的是大雪，雪花就會四處紛飛，人們好象來到了一個晶瑩透剔的，如童話般的世界。松樹的那清香，白雪的那純凈，給人一種涼絲絲的感覺。一切都在變，一切都在變化，變得純潔而又美好。使人無比留戀。

　　雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，仿佛是一只只美麗的蝴蝶，披著銀色的外套，在空中翩翩起舞，又像是一片片白色的帆在遠(yuǎn)航……

　　下雪后，那軟綿綿的白雪裝點著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。這時，我家門口，格外美麗，早上很冷，出來的人并不多，只有零零星星的腳印，沒有踩過的地方完整的像一塊銀白色地毯；又像一片銀色的沙灘，反射著朝陽的光輝。小城里的樹枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西邊有一個公園，園中有許多的樹，樹的枝杈上零散地落著一些雪，可惜的`是，有許多的雪都堆積在了樹木底下。

　　今天，下的雪很大，樓下有許多小朋友在堆雪人、滾雪球、打雪仗，這讓我更加感到意外和驚喜。我也加入了他們的行列。

　　我愛白雪，但我更愛冬天，冬天是一個銀裝素裹的世界。冬天，雖然寒冷，但是，它有著無可比較的溫馨和希望，有著過年的喜慶。

四年級冬天的作文 篇4

　　冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語言表達(dá)，效果最好。

　　雪中觀察一一展開想象

　　天空剛開始下雪的時候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

　　我們來讀讀下面的句子：

　　“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

　　雪后觀察——注意變化

　　雪后的景色與平時有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。

　　讀讀下面的句子：

　　漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。

　　小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

　　寫滑旱冰

　　小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的`時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然后寫下來，一定很有趣。

　　第一個方面：場面描寫

　　蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達(dá)。

　　下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

　　這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……

　　第二個方面：動作描寫

　　學(xué)滑冰得會身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

　　看看下面的動作描寫：

　　跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！

　　自己練習(xí)滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動。停止的時候雙腳并攏，身體就站住了。

　　當(dāng)然，在運(yùn)用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

四年級冬天的作文 篇5

　　“呼——呼——”冬爺爺?shù)男攀贡憋L(fēng)已悄悄地來到了人間。它用粗大的上門喊道：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”過了一會，冬爺爺踏著輕盈的步伐旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，也跟著來到了人間。冬天，草，枯萎了，不像往日那樣綠油油了，變成了灰黃色，向一層層地毯；樹，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那樣濃密了，葉子從樹上掉下來，像一只只蝴蝶在飛舞，風(fēng)一吹，枯枝便不停的'抖動，發(fā)出吱吱的求救聲；花兒，變少了，即便有，也不像以前那樣美麗，吸引人了。人們看到這景象，總會說冬天冷酷無情，可我卻不這么認(rèn)為。你瞧，那挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒冷的季節(jié)中郁郁蔥蔥，雖然今年的冬天沒有下雪，但我想起往年的冬天雪花已經(jīng)開始悠閑自在地從天上慢慢滴飄下來，落在小朋友們的臉上，使人頓時冷嗖嗖的。接著紛紛揚(yáng)揚(yáng)像春天漫天飛舞柳枝。鋪蓋著大地。小河、樹木，變成了詩一般的景象。你看，房屋邊一條條銀柱般的冰，往下垂，好像一個個冰劍。啊！冬天，你是與眾不同的，我愛你，愛你那獨特的美。

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