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精選爭吵的作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的爭吵的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭吵的作文600字 篇1
我是一只小烏龜，我生活在一個名叫“若若”的小女孩家，這一家人對我特別好，我也感到很幸福。
這是一個平安夜。
晚上，我很早就睡了，可是若若的爸爸卻遲遲不回來。我正做著美夢，突然，推門聲把我驚醒了，原來，若若的爸爸回來了。
若若的爸爸拖著疲憊的身子和帶著惺忪的睡眼上了床，一分鐘不到就睡著了。
這時，我又聽見從若若的房間里面發(fā)出了陣陣咳嗽聲，我急急忙忙爬到了若若的房間里。我看到了若若全身紅通通的，心想：糟了，若若是不是發(fā)燒了？我趕緊爬到了若若的媽媽的床上，咬咬她的手指，舔舔她的鼻子，廢了九牛二虎之力，終于將若若的媽媽弄醒了。
我領(lǐng)著若若的媽媽來到了若若的房間，媽媽來到若若的身邊，給若若量了體溫，天啊，三十九度四。我和若若的媽媽看在眼里，急在心里。
媽媽為了不吵醒辛苦了一天的若若爸爸，小心翼翼地找到杯子，充好藥后，遞給若若，可當(dāng)若若接過杯子的時候，“哐當(dāng)”一聲，杯子摔碎了。若若的爸爸怒氣沖沖地走過來說：“鬧什么鬧呀，半夜三更的，明知道別人辛苦了一天，折折騰騰煩死了的！”說完，還故意把我一腳踢開�！笆裁囱剑⒆影l(fā)燒了！”若若媽媽在一旁說道�！鞍l(fā)燒又怎么了？你們女生就這么嬌氣！”“爸爸，你不愛我了嗎？”我聽到若若小聲問。
但這時，若若爸爸已經(jīng)重重把門關(guān)上，出去了。
若若媽媽對若若說：“你爸爸早就不喜歡我們了，但我還喜歡你！”
我在一旁，靜靜地看著、聽著……
我希望，從心底希望，若若和她的爸爸媽媽能重新和好，像以前一樣過上幸福的生活……
爭吵的作文600字 篇2
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)離開教室。一教室里突然傳來嗚嗚的哭聲。誰在傷心地哭泣呢？原來是粉筆頭兒。
這個班有一上調(diào)皮的小男孩，他總是拿粉筆扔其它同學(xué)，結(jié)果，小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀，他悲從心來，不禁哭了起來。誰知，他這么一哭，講臺大哥，桌子弟弟，門爺爺也忍不住抽泣，紛紛訴說著自己的委屈，悲傷。
講臺大哥心情沉重，他嘆了口氣說：“哎，你們也看到了，每天放學(xué)，總有個別值日的同學(xué)拿著教鞭用力地敲打我。我本來是放教學(xué)用具和作業(yè)本的，可現(xiàn)在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來油光閃亮的我，現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了”。
聽了講臺大哥的話，桌子弟弟扭了扭自己受傷的腿，生氣地說：“真討厭，為什么總是有一些小朋友不愛護我們呢？他們不考慮我們的心情，也不顧我們身體的疼痛？拿著筆在我的身上，臉上亂涂亂畫。前兩天，一個小朋友竟用小刀劃傷了我的腿，直到現(xiàn)在我的傷口仍隱隱作痛！”
“嗚——”聽著講臺大哥，椅子弟弟的申訴，想到自己不幸遭遇，門爺爺也傷心地悲泣：“有一些小朋友來學(xué)校時總是會帶一些小玩具，比如飛鏢、小刀。下課，一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的.臉上�，F(xiàn)在我的臉上，身上看不到一處完好的地方，我多可憐��！”......
他們越說越傷心，越說越氣憤。在這寂靜的校園里，顯得那么突兀，驚心這聲音驚動了正回班拿作業(yè)的小明，他來到教室窗前，聽到它們的訴說，想到自己的所作所為，感到無比慚愧，準備發(fā)動同學(xué)們一起保護這個美麗的教室。
第二天，小明帶著桶和布，大早就來到學(xué)校，認真地擦拭著班級的每個角落，雖然擦不掉它們身上的疤痕，但卻好像為傷口涂上了一層藥膏，同學(xué)們看到了，都紛紛加入擦洗的隊伍，將功補過。
從此，同學(xué)們再也不傷害桌椅了，教室里也沒有了抱怨聲。
爭吵的作文600字 篇3
“你說誰是沒有用的家伙?”“我說的是你！”書桌上是誰在爭吵呀？原來是一瓶墨水在和鋼筆爭吵誰最重要。瓶子驕傲地說：“要是沒有我，墨水怎么裝呀？蓋子也就沒有用了，只是個空殼而已”。蓋子聽了，生氣地說：“你說誰沒有用呀，要是沒有我，墨水就灑了，就算不灑，也會落進灰塵，不能用了�！薄澳銈兂呈裁�，吵什么呀，以為自己用處大嗎？要不是我墨水，你們能有什么用處？早被小主人扔了�！蹦毬暭殮獾卣f。鋼筆聽了，不高興地說：“你們別吹牛了，我用處最大，要知道，你們是為我服務(wù)的，要是沒有我，小主人怎么會買你們呢？”“我用處大，沒有我你怎么寫字呢？”
墨水爭著說�！安粚�！是我用處大！”瓶子說�！安殴郑俏矣锰幋�！”蓋子說……它們又吵起來了。這時，書桌爺爺說：“你們比試比試吧，看誰用處大?”首先是瓶子與蓋子比,瓶子裝滿墨水,站在那里一動不動。不一會兒，墨水上面都是灰塵。瓶子就起來動一動，結(jié)果不小心傾斜了一下，墨水灑了好多。蓋子上來說：“瞧你那狼狽樣，看我的吧！”蓋子被倒上墨水，站著。一會兒，墨水就被曬干了。第二個是鋼筆與墨水比。墨水迫不及待地跳到紙上，它本來想畫一座山，可是紙上一片黑，什么也看不出來。接下來是鋼筆，鋼筆在紙上寫了好長時間，由于沒有墨水，紙上一個字也沒有寫出來。這時書桌爺爺說：“墨水、瓶子、蓋子，你們是個整體，你離不開它，它離不開你，缺一不可。還有鋼筆，雖然它們是因你而買的，但是，你也離不開它們。墨水、瓶子、蓋子，鋼筆聽后知道錯了，再也不爭吵了。書桌上又恢復(fù)了平靜。
爭吵的作文600字 篇4
一天，小主人上學(xué)去了，書房里，書桌上的筆、墨、紙、硯吵起架來了。
墨塊首先發(fā)話了：“兄弟們，在這書房里面我是老大，我的用處是最大的，如果沒有我的話，你們哪來的墨汁寫字？”墨塊得意洋洋的拍拍胸脯。
硯臺鐵著臉說：“誰說的？，要說功勞，非我莫屬，假如墨塊兄弟沒有我的話，他放哪磨��？你們說是不是？”
毛筆氣得毛發(fā)直豎，忿忿的說：“在這里其實我的本領(lǐng)最大，如果少了我，這世界還會有‘文房四寶’？”
紙緊皺雙眉：“不，不，不，應(yīng)該是我的用處最大，你們看，沒有我，你們英雄無用武之地啊，還能寫字嗎？，真是異想天開！”
一時間，書房里吵得不可開交，大家各執(zhí)己見，都認為自己是最棒的，只有自己才能當(dāng)老大。
這時，書桌發(fā)話了：“別吵了，別吵了，我看這樣好了，你們各自完成一幅畫，誰畫得最好，誰當(dāng)老大，同意嗎？”“同意”大伙異口同聲的說。
大家都開始工作了，墨塊在地上拼命地磨，身體都快磨沒了，連一滴墨汁都沒看見；硯臺等著別人到它身上磨墨汁，等得臉都黑了還是空著“肚子”；毛筆在尋找顏料，可它哪都找遍了也沒找到材料，只好站邊上吹胡子瞪眼的；大家在忙著畫的時候，白紙也沒空著，它折騰了半天，可身上還是雪白的，沒見一點色彩或者線條，它急白了臉，眼淚都要下來了！
鬧騰了半天，誰都沒把自己的畫拿出來，大家你看我我看你，都羞愧的低下了頭，它們終于明白了，“尺有所短，寸有所長”各人有各人的優(yōu)勢，只有團結(jié)才會力量大！
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