- 老師謝謝你,老師謝謝你作文 推薦度：
- 老師，謝謝你作文 推薦度：
- 老師，謝謝你作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
謝謝你，老師作文精選38篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的謝謝你，老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你，老師作文 1
老師，在我的印象中，你一直認(rèn)為我們是很好的孩子，每一個學(xué)生你都會一視同仁，你從來不會說誰的成績不好，也從來不會對我們從來不負(fù)責(zé)任，更不會讓我們不跟哪一個同學(xué)玩，不會讓我們有種族歧視。
這些，都是你糾正我們的，幫助我們的，可仔細(xì)想一想，我們幫助了老師什么呢。
仔細(xì)想想：我們班的各方面成績都很好，無論是體育競技，還是學(xué)習(xí)比賽，我們都能取得好成績，足球場上我們所向無敵，運(yùn)動會上我們勇摘桂冠，籃球上我們勢如破竹，邊玩邊學(xué)測試上……打住，其實這些都是我們開心，之所以老師開心，是因為見到我們開心才開心，這多么樸實，多么偉大呀。
記得前幾天的班級運(yùn)動會，一直是張老師在一手操控，一手聯(lián)系，在運(yùn)動會上大家都玩得非常開心，可是，只有張老師在烈日炎炎下走來走去，只有張老師沒有項目參加，我們告訴他，他可以參加拔河比賽，他毫不留情的拒絕了，而且沒有可惜的感覺。
老師就是這樣，在春天老師默默耕作，等秋天到了，五谷豐登，老師卻默默的'躲在一旁，看著我們收獲的喜悅，漸漸的笑了，比自己豐收還要高興，因為他是老師……
謝謝你，老師作文 2
我出生于山青水秀的下石城村，我的家和村里隔著一條小河，穿過那條小河才能找到玩伴。媽媽怕我自己出去不放心，自己又忙于農(nóng)活，經(jīng)常把我鎖在家里，這也就養(yǎng)成了我不愛說，怕陌生人的個性。上幼兒園后，也總是膽小、怕事。別的小伙伴在一起快樂的玩耍，我卻躲在一旁看著。
不知不覺我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。我的班主任陳老師發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，經(jīng)常找我談心，開導(dǎo)我。有一天，學(xué)校舉行漢字書寫比賽，我是唯一得一等獎的二年級學(xué)生，我拿著學(xué)校發(fā)給我的獎狀和厚厚的黑皮本子，心里很高興。同學(xué)也向我投來羨慕的目光。這時，班主任走進(jìn)教室，說：“聶煜，你為自己、為班級爭了光，老師祝賀你。老師希望學(xué)校廣播站選拔播音員時也有你呀！加油！”聽了陳老師的'話后，我的心里暖暖的。我暗自為自己加油：好好表現(xiàn)奧，小聶子。從此，我像換了一個人似的，在課堂上積極發(fā)言，積極參加小組學(xué)習(xí)活動�，F(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的一名小小播音員了，每周三中午，我都提前做好準(zhǔn)備，開始我的播音。
謝謝您，老師，是您的循循善誘讓我改變了。以后，我會更加勤奮，好好學(xué)習(xí)。老師，做您的學(xué)生，我很幸福。
茶業(yè)口鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級一班聶煜（指導(dǎo)教師：陳愛蘭）
謝謝你，老師作文 3
我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識的老師——柳老師。
老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！
那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來。您把作文本發(fā)下來，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的.鮮紅的評語，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個班級這么多學(xué)生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評語，一動也不動的身影，想著自己對待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會認(rèn)真完成，爭取讓您少操心。
老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無限的關(guān)愛和照顧。
那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的時候，路過您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯。原來，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時間來跟我補(bǔ)課。我把書拿到辦公室，您幫我一點一點地把落下的功課補(bǔ)上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對您說：“柳老師，謝謝您！”
柳老師，謝謝您對我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對我的關(guān)愛和照顧。
謝謝你，老師作文 4
謝謝兩個字說起來很輕松，但是，可幫住你的可能沒那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。
教授過我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們�？粗覀儍Υ媪嗽絹碓蕉嗟闹R，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識的同時，還要對我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的.工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！
謝謝你，老師！
謝謝你，老師作文 5
我是一名高三年級的學(xué)生，在我這么多年的讀書歷程中，我遇到過好多老師，我們之間都經(jīng)歷過開心愉快的事，也有時會有吵鬧過的時候，但是我對老師這種職業(yè)的人非常尊重敬佩的!為什么我會這么說?今天就讓我來講講吧!
還記得我在初三的時候，我們學(xué)校的老師是每年都會換教一年的，所以三年來，換了三年的老師，初三那一年是升高中的時候，所以我們的功課是高一，高二的幾倍，老師也是比其他低年級的老師壓力大。那時候我在班上是一名籍籍無名的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不是特別好的一個學(xué)生，每次測驗的時候我只是考到班上排名中間的位置上，時間越來越靠近考試，老師出的試卷越來越多，我們每天做的.功課也很多。
有一次，測試我們班上有些同學(xué)考得不太好，老師義無反顧地讓同學(xué)們留下課堂，繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，希望能把成績提高上去。那時候我記得是下午放學(xué)的時候，老師讓一些學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生留下來免費(fèi)幫我們補(bǔ)習(xí)，那時候我的英語有點退步，老師就留下了我，老師在教室上，手把手教我們，時間越過越快，我一看時間已經(jīng)7點半了，心想：老師真是辛苦啊，本來她可以早點放學(xué)回家去的，但是要幫我們補(bǔ)習(xí)，就是想把成績給提高上去的，這個時候我非常地感動。
老師!謝謝你，你是我心目中最好的老師!
謝謝你，老師作文 6
在我成長道路上，一個個無私的老師為我指路，伴我前進(jìn)。他們像路燈，像遮陽傘，像冬日和煦的陽光，給了教育和幫助。教師節(jié)快到了，我想借著這次的機(jī)會跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您說聲：“謝謝！”謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的教育之恩……
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長的`我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對我說：“下課來我辦公室。”我聽了，卻不領(lǐng)你的情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對不起，我錯了�！崩蠋熜牢康卣f：“沒關(guān)系了，以后我不準(zhǔn)了呀！”“嗯嗯，以后不會了�！比缓�，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律，同學(xué)們也不會聽你的話了，明白嗎？”
“是的，我得要做個好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅定地回答。
經(jīng)過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長，而且成績不斷提高。
蘇老師，您就像春雨滋潤著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點亮了知識的道路，陪伴著我們一直走下去……
老師，謝謝你們，祝你們教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
謝謝你，老師作文 7
我們是破土而出的小草，老師就是滋潤他們的雨露甘霖；我們是巍峨的燈塔，老師就是值守的哨兵；我們是奔馳的汽車，老師就是鋪路的瀝青。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就是那蠟炬，燃燒自己，照亮別人。在許多的`老師之中，我最要感謝我的幼兒園啟蒙老師——許老師。
在一個寒風(fēng)凜冽的冬天，鵝毛大雪漫天飛揚(yáng)。我們坐在教室里上課，時間一分一秒地過去了，放學(xué)時間到了。同學(xué)們紛紛被家長接走了。光陰似箭，時間在流逝。我環(huán)顧四周，只剩下我一人遲遲沒有人接。我孤獨(dú)地站在窗邊，凝視著遠(yuǎn)方飛舞的大雪，等待著一個熟悉得背影……
突然，遠(yuǎn)處影影綽綽出現(xiàn)了一個身影，熟悉的身影。是媽媽嗎？不。她越走越近，我定睛一看，原來是許老師！她慢慢走過來，柔和地說：“亭兒，沒人來接你嗎？老師送你回家吧。”我微笑著滿口答應(yīng)。
走出教室，刺骨的寒風(fēng)刮過我的臉頰，心頭不禁閃過一絲涼意。我瑟瑟發(fā)抖，又不小心滑了一跤，身上粘滿了臟兮兮的泥水，哇哇大哭起來。許老師把我扶起來，和藹地?fù)崦业念^說：“亭兒不哭，亭兒是個堅強(qiáng)的孩子……”她的聲音柔和細(xì)膩。許老師脫下她的外套給我披上，一路上許老師為我擋風(fēng)擋雪，安全送我回家，卻發(fā)現(xiàn)許老師的身體一半被雪淋濕……
羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜�！睈蹫榇蠹覔纹鹆艘环角缈眨�
謝謝你，老師作文 8
是誰，教給我做人的道理?
是誰，給我們傳授知識?
那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師，更是知識淵博的老師。
夏老師剛來我們學(xué)校的一個晚上，我就做錯了事。老師讓同學(xué)叫我去她的辦公室，我沒有去，心想：我學(xué)習(xí)好，老師應(yīng)該不會責(zé)怪我的`。沒想到，夏老師竟來到教室，批評了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個學(xué)生，而是人人平等。
三年級第二學(xué)期的某一天，我和同學(xué)打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個班級里共同學(xué)習(xí)是緣分，應(yīng)該互相珍惜，互相愛護(hù)。從這件事，老師讓我知道了友誼的分量。
還有一次，我打破了教室的玻璃。當(dāng)我鼓足勇氣去告訴夏老師，準(zhǔn)備挨罵的時候，老師并沒有責(zé)備我，而是和藹的說：“沒什么，下周讓你爸叫人來換一塊就好了�！甭犃诉@話，我心里一塊大石頭才著了地，我更明白了老師的愛。
老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長。老師，謝謝你!
謝謝你，老師作文 9
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會我們學(xué)會做人的是我們慈愛的教師，教師能夠說是我們的.再生父母，如果沒有教師的幫忙，我們也許到此刻也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學(xué)生，偶爾會犯錯惹教師不高興，可我正在改，只可是進(jìn)度有點慢。
一天我背著書包去上學(xué)，到學(xué)校門口我才想起一件事，昨晚教師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應(yīng)當(dāng)怎樣做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空�。∮谑�，我只好自認(rèn)倒霉，提著書包走進(jìn)了校門，可是天無絕人之路，今日收作業(yè)的不是教師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風(fēng)波，雖然這件事過去了，但我很內(nèi)疚，總覺得對不起教師、欺騙了教師，因為教師怎樣說也是對我好啊！從那時起，我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就能夠和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經(jīng)過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚(yáng)過我。
雖然我有對不起教師的地方，可我還是很尊重教師的，雖然教師也打過我、罵過我可我一點也不記恨教師，因為，畢竟還是我做的不好，教師在幫忙我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn)，不要有類似的事發(fā)生��！
教師是關(guān)愛我們的，我愛教師，王誠教師！
謝謝你，老師作文 10
張老師，你好，或許你已經(jīng)忘記我了，但是我卻深深的記著你。你的諄教誨使我完全改變了，原來的我十分調(diào)皮，老是坐不住，為這點，我不知道被批評過多少次了，直到遇見您……
在一年紀(jì)的時光里，是我最快樂的日子，剛開學(xué)，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，現(xiàn)在想起來，還會感覺到一股溫暖。但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng)，沒關(guān)系，我們慢慢來�！庇谑抢蠋熌看紊险n前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期，您開始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的'作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對的您總會一遍一遍的教我。在您的輔導(dǎo)下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”
謝謝你，老師作文 11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這句詩，就想起了我們的班主任——丁教師。
丁教師，是您教會我們許多我們不明白的知識，是您教會了我們做人的道理，您就像媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們遨游在知識的海洋。
記得有一次，《我的同桌》那篇作文很多同學(xué)都沒寫好，您讓我們放學(xué)后留下來修改作文，您還專門留下來給我們輔導(dǎo)，我提心吊膽地想：“如果我這次還改不好可怎樣辦呀？出人意料的是，當(dāng)我修改完交給您時，您微微笑著問我：“你的同桌有沒有優(yōu)點�！蔽腋砂桶偷卣f：“他朗讀課文很好�！庇谑悄屛业耐肋呑x課文邊做動作，他一邊做動作，您一邊引導(dǎo)我，讓我描述他的樣貌，我恍然大悟，邊觀察，邊描述：“他讀：‘大雁南飛時’手伸向兩側(cè)，上下擺動，仿佛就是一只真正的大雁。讀：‘不就像省略號一串’時，他用右手點了六個點，活靈活現(xiàn)，讀‘大自然在藍(lán)天上寫著’時，他把手指向藍(lán)天，十分可愛�？粗谋硌莺孟袂锾煺娴腵就在眼前，您又問我：“他的聲音好聽嗎，能不能用個比喻句來形容？我略一思索，說：“他的聲音像百靈鳥一樣動聽�！蹦笨湮艺f得好，還擁抱了我，讓我趕緊寫下來。教師，在您的引導(dǎo)下我的作文在考試中得了滿分的好成績，可您還在批改作業(yè)，忙得滿頭大汗。
丁教師，如果說我是知識海洋里迷路的船，您就像暗夜里的燈塔，給我指明了寫作的道路，如果說我是燭光下的學(xué)子，那您便是燃燒自我的蠟燭，我真誠地對您說一聲：“多謝您！”
謝謝你，老師作文 12
在校園里和我們最親近的人，無疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤著我們這些禾苗，我們心中萬分感激。
我最喜歡的老師是英語老師，剛開始和我們見面的時候很和藹，后來他開始嚴(yán)厲起來。抓我們休息的時間來考試、聽寫、做作業(yè)，他上課時也時常給我們科普一下課外的知識，還經(jīng)常給我們講笑話。以前我上任何課，都不喜歡回答問題，但在他的課上，我漸漸活躍起來，我開始回答問題，老師也很喜歡我。后來我的英語成績得到了明顯的提升，沒有這位老師就沒有我現(xiàn)在這么好的成績，老師謝謝你。
語文老師，她很嚴(yán)厲，她還愛打人。我也知道她是為了我們好，她時常教會我們一些長大后做人的道理，也重點強(qiáng)調(diào)了讀書的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發(fā)，老師謝謝你。
數(shù)學(xué)老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的'樂趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認(rèn)真的聽課，老師，謝謝你。
老師是太陽，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤我們成長；老師是鮮花，在我們成長的道路上灑下一片芳香。我們對老師應(yīng)當(dāng)懷著崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導(dǎo)師。
謝謝你們，親愛的老師們，感謝你們把知識傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會好好讀書，不辜負(fù)你們的期望。
謝謝你，老師作文 13
塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經(jīng)隨著時間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我此刻想起來依然記憶猶新。
記得那是三年級時候的事了。那時，我的語文基礎(chǔ)知識有些弱，作文也不好。媽媽明白了很擔(dān)心，聽說學(xué)校附近有報作文班的，便幫我報了作文興趣班。聽說這個教課的教師姓王，是個女教師，口才文筆都很好，同學(xué)們都很喜歡她。
我是個膽小的女生，從來就怕見到生人，所以第一堂課我就賴在家里不肯去，之后還是媽媽大發(fā)雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補(bǔ)習(xí)班。
到了教室門口，一看手表，天哪，已經(jīng)遲到了20分鐘。不會吧，教師肯定會批評我的，怎樣辦？同學(xué)們也會嘲笑我的呀！我緊張得已經(jīng)開始手心冒汗了，忐忑地打開門，小聲地說了聲：“報告�！蔽一炭值氐椭^，不敢看教師的眼睛，生怕第一次上課就被教師批評�！罢堖M(jìn)！”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王教師轉(zhuǎn)過身，熱情地向大家介紹我：“來我們認(rèn)識一下我們的新同學(xué)——莫國卿�！蓖瑢W(xué)們紛紛報以最熱烈的掌聲來歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔(dān)憂全都煙消云散了，教師原先如此寬容。
在以后的'學(xué)習(xí)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，教師是親切的，同學(xué)是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了提高。在最終一節(jié)課上，因為我作文有了提高，王教師獎給了我一個精美的本子，這令我興奮不已。
多謝您，王教師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了提高。您的教誨之恩，我終身難忘。
謝謝你，老師作文 14
我是一個非常愛畫畫的孩子，只要一有空，就拿起畫筆來畫畫。
有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫。我把大部分畫貼在了奶奶家的墻上。因為奶奶家的墻上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的畫貼在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為墻添了幾分色彩。奶奶說：“今年不用買畫啦！”我非常地開心。
剩余的畫送給了小朋友。不知怎么的，自己好不容易畫的畫送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開心。
在六年級，語文老師發(fā)現(xiàn)了我畫畫很好，就讓我辦黑板報。我畫畫的時候只愛獨(dú)自畫，不敢讓別人看見，因為我怕萬一畫壞了，別人笑話我。漸漸地，老是感覺我畫的不錯，這不，老師讓我參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽。老師用自己的錢給我買了黑筆和紙張，讓我畫。當(dāng)時我非常感動。我畫的是最難畫的`一個，我畫了一個星期才畫完。老師同學(xué)們都夸獎我畫的很好，我心里美美的。
老師，謝謝您，是您給了我一個展現(xiàn)自我的舞臺，不管我今后畫得好不好，我都要堅持不讓老師失望。
老師，謝謝您。
謝謝你，老師作文 15
每個人都有老師，我也不例外。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，有過許許多多的老師，來教給我知識。老師像辛勤的園丁，關(guān)心照顧我們這些祖國的花朵。
有一次，我們班快期中考試了，數(shù)學(xué)老師千辛萬苦的從學(xué)校找出去年的考試題，并且復(fù)印出來。老師為了我們，經(jīng)常不辭辛苦的.批閱試卷。每次講完了一道題，老師會問：“大家會了嗎？懂了沒？沒有懂的可以舉手，我會再講一遍�！彼�會給一些基礎(chǔ)差的同學(xué)在周末，讓他們到老師家里去，老師會單獨(dú)給他們講解他們不懂的問題。用來觀賞的桃樹首先吐出了花苞�；ò念伾c樹皮相同，不仔細(xì)觀察是不能發(fā)現(xiàn)這些羞答答的少女們滴。“永遠(yuǎn)小個子”的灌木已經(jīng)在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。
還有一次，英語課要學(xué)有關(guān)調(diào)料的單詞，英語老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉，拿到教室里來，讓我們一個組選出一個代表出來，并讀出單詞，再拼寫出來。老師用這種方法教我們，我們班里的同學(xué)把那一天學(xué)的單詞全部都記住了。
像這樣的事情有很多很多，從中可以看出老師對我們的關(guān)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
老師是人類靈魂的工程師，是攀登科學(xué)高峰的階梯，是人生道路上的指路明燈，老師不但教給我知識還教會我許多做人的道理。在這里，我由衷的對老師說：“老師謝謝您！”
謝謝你，老師作文 16
“老師，是你用辛勤的汗水澆灌我們，用真理的火光照亮我們！”不錯，我們的應(yīng)老師更是如此，就拿五年級的第5天開始講起了。
那天，語文課下課，應(yīng)老師突然檢查我們的暑假作業(yè)，當(dāng)看到我的'作業(yè)時，臉色不由一變，由晴轉(zhuǎn)陰�！榜R徐暢，你過來！”我聽了，只好過去了。到了那以后，老師跟我說：“馬徐暢，你看看，你的作文，要求你們400字，你才100多，這像什么話，暑假又在上網(wǎng)！”哎呀，被老師發(fā)現(xiàn)了，只好從實招來：“嗯！”“好呀你，跟你說不能玩，你還玩！”應(yīng)老師已經(jīng)發(fā)火了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，呵呵，終于逃過了一劫。
可是，事情沒那么簡單。中午應(yīng)老師把我拉出去，又好好教育了一番。“馬徐暢，為什么又玩電腦！”我沒出聲。應(yīng)老師又問：“你媽媽已經(jīng)告訴我了！”�。≡懔�，我只好說出了事情的真相。應(yīng)老師聽了，說要把我拖進(jìn)二年級。我被嚇哭了，懇求應(yīng)老師給我機(jī)會，在我的苦苦哀求下，老師，答應(yīng)了�？捎袟l件，一份檢討免不了，還有，以后如果玩還是要把你拉去。
以后，我想玩都沒門兒，我有那個心，沒有那個膽，更確切是我沒那個心，也沒那個膽。
謝謝你，老師作文 17
我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補(bǔ)習(xí)班的老師了。
剛轉(zhuǎn)學(xué)來上三年級的時候，爸爸便給我報了我最不行的興趣班---作文班。我對這里一切都是陌生的，給我上的第一節(jié)課的老師便是劉老師。當(dāng)時我覺得她和別的.老師并沒有區(qū)別，因為老師披著頭發(fā)，穿卡其色的風(fēng)衣，一雙白色運(yùn)動鞋，也就那平平常常地給我們上課。
直到我在這里上第三個學(xué)期時，老師的樣子在我的心中刷新了。
星期六這天，我一如既往地去上課�？斓缴险n的這十來分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)老師的話異常的少，以往經(jīng)常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無精打采，十分憔悴，對我們愛理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎?還是有什么事，所以對我們生氣了?直到上課，老師說出了第一句話，哦，原來老師嗓子啞了，難怪不說話!我在心里默默地想�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，老師不應(yīng)該在醫(yī)院里開點藥，再在家里休養(yǎng)嗎?卻還在這里堅持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時被老師這種高尚的品質(zhì)打動了，我覺得老師不再那么平凡了。
這便是讓我難忘的老師，你被她打動了嗎?
謝謝你，老師作文 18
是誰，教給我做人的道理?
是誰，給我們傳授知識?
那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師，更是知識淵博的老師。
夏老師剛來我們學(xué)校的一個晚上，我就做錯了事。老師讓同學(xué)叫我去她的辦公室，我沒有去，心想：我學(xué)習(xí)好，老師應(yīng)該不會責(zé)怪我的.。沒想到，夏老師竟來到教室，批評了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個學(xué)生，而是人人平等。
三年級第二學(xué)期的某一天，我和同學(xué)打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個班級里共同學(xué)習(xí)是緣分，應(yīng)該互相珍惜，互相愛護(hù)。從這件事，老師讓我知道了友誼的分量。
還有一次，我打破了教室的玻璃。當(dāng)我鼓足勇氣去告訴夏老師，準(zhǔn)備挨罵的時候，老師并沒有責(zé)備我，而是和藹的說：“沒什么，下周讓你爸叫人來換一塊就好了。”聽了這話，我心里一塊大石頭才著了地，我更明白了老師的愛。
老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長。老師，謝謝你!
謝謝你，老師作文 19
你們知道我為什么要感謝老師嗎？就讓我給你們講講吧！
我的老師長著一個瓜子臉，一雙迷人的'眼睛和長長的頭發(fā)，老師，謝謝你。
在我們的成長過程中，老師送給我們的禮物就是知識。上課時，滿臉堆笑地給我們講課。下課時，在辦公室一絲不茍地給我們改作業(yè)。就算生病了，還得教書，因為老師放不下我們。
在家里，母親經(jīng)常照顧我們。除了在家里，我們的親人就是老師。她不僅是一位好老師，還是一位慈祥的母親。
上次，上完音樂課，從樓梯走下來到班級聽老師布置作業(yè)。突然我肚子疼。頓時，我想不到辦法，只能坐在椅子上發(fā)愣。這時，一個個同學(xué)都背起書包走出教室，只有我坐在位子上。老師發(fā)現(xiàn)了我，說：“孩子，你怎么不走呀？”我滿頭大汗地說：“我肚子疼。”“我?guī)泷R上去醫(yī)院�！崩蠋熡H切地對我說。
老師趕緊把我送到醫(yī)院，給醫(yī)生看病。醫(yī)生說：“這位小朋友是肚子疼，我給她開幾副藥喝一下就沒事了，但還是要多休息�！�
老師把我送到家，和媽媽交代藥怎么吃。我突然想起作業(yè)沒有做，老師說：“你不用做了，我叫別人幫你做。你休息這段期間，我會叫同學(xué)到你家?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，你不用擔(dān)心，好好休息吧！”
現(xiàn)在我想對老師說一句話：“老師，謝謝你！”
謝謝你，老師作文 20
在我的成長道路上，有許許多多的人給過我愛。媽媽的愛細(xì)膩溫柔，爸爸的愛粗獷隨和……其中，讓我印象最深刻的還是老師的愛。
記得有一次，潘老師讓我們背課文。這時，我想：糟了！我昨天晚上光想著玩，忘記有這條作業(yè)了。于是，我只好先用“速記法”勉強(qiáng)記一下了。我一邊飛速地瀏覽課文，一邊敲敲自己的'小腦瓜，希望能記得快一點兒。“開始背了�！迸死蠋熣f，“輪流，按座位順序一個一個背�！蔽矣窒耄哼@回真完了，如果是一起背的話，我還能濫竽充數(shù)，一個人背肯定會露餡了。我乍一看還有好多人呢！我再背背，可別人背得都特別快，沒一會兒就輪到我了，我忐忑不安地站了起來。這時，我的心像揣了只兔子一樣，七上八下的。潘老師抽的課文，我根本背不了，所以只好按照我的“第六感”來背了。在我背的過程中，老師不斷地提示我。即使我?guī)缀跛卸急巢怀�，潘老師沒有一丁點兒的不耐煩。
漫長而又短暫的背課文終于結(jié)束了。潘老師把所有背得不好的同學(xué)叫了起來，卻唯獨(dú)沒有叫我，我感到非常納悶。下課后，潘老師把我叫到辦公室里教育了一番后我才明白。老師沒有在所有同學(xué)面前把我叫起來是為保護(hù)我的自尊心。
我想對潘老師說：“老師，謝謝你的愛�！�
謝謝你，老師作文 21
要說謝謝誰？有的同學(xué)要說感謝父母的養(yǎng)育之恩，但是我今天說的卻是感謝書法老師的培育之恩。
一個星期五的'下午，語文老師叫會寫毛筆字的同學(xué)下個星期一把毛筆字帶給她，貼到教室的墻上。我想：太好了，我終于能在同學(xué)面前露一手了，我暗暗地笑了起來。到了晚上，我把好消息告訴奶奶。
我非常期待的星期天終于到了，一大早就來到了書法老師戴老師家，把事情告訴了他。戴老師聽了，拿起一張宣紙寫下了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”十幾個大字，老師叫我照著練寫。一開始寫的時候，總是寫不好，不是大小不一，就是字的間架結(jié)構(gòu)不好。我心里不禁有點煩躁起來，這樣子怎么能貼到墻上給大家看呢？戴老師好象看出了我的心思，告訴我寫毛筆字要耐心，并手把手地一個一個字地教我寫。在老師的指導(dǎo)下，我終于順利地寫好了一張�；丶液�，我又練寫了幾張，選出最好的一張貼到了教室的墻上。聽到老師的夸獎，看著同學(xué)羨慕的眼神，我心中無比地自豪�？蛇@不是我一個人的成績，更重要的是離不開戴老師的指導(dǎo)。
我想對戴老師說一聲：“謝謝你，老師！”
謝謝你，老師作文 22
今天我病了，躺在床上真是沒勁。就想起了上課的老師和聽課的同學(xué)。想起了上一次老師您生病了，嗓子說不出話來了，還來給我們上課。還有一次，老師您發(fā)高燒了，也還是堅持來為我們帖墻報，教室也變得漂亮起來了。老師您可真勇敢，生病了還堅持來上課，我也要像您一樣堅強(qiáng)，想著想著，我跟媽媽說：“媽媽，我也要上課去�！眿寢尲敝f：“今天不行，你燒得這么厲害，叫我怎么放心你去��？”于是我還是沒有來上學(xué)，聽了媽媽的話。
但是我還是很膽小，有一次，學(xué)校來打預(yù)防針，我一看見醫(yī)生手中的針，又細(xì)又長又尖，眼看就要戳到小朋友的`手臂里去了，我又慌又怕。輪到我了，我怎么也不敢把手伸出去，我怕，怕醫(yī)生和醫(yī)生手里的針頭，在這時，老師抱住了我，跟我說：“小潘，一定要大膽，堅強(qiáng)一點，你一定能做到的！”有了老師的鼓勵，又有了老師的擁抱，我才勇敢地伸出了左手，眼看著針就要戳到我的手臂里去了，我一閉眼，不怕了，心里一直想著教師的話，很快勇氣和信心就有了，打好針，我大大地松了一口氣。
在老師的懷抱里，真是好溫暖�。【拖裨诎职謰寢尩膽牙镆粯�，暖暖的，好親切！
感謝您，我的老師！
謝謝你，老師作文 23
記得我二年級時，教我的老師叫張冬霞，張老師溫柔又漂亮，我們都很喜歡她。
還記得那是一次下課，同學(xué)們都出去做操了，而我卻在座位上偷偷地哭，因為我的皮筋斷了，頭發(fā)散著，不能出去做操。
這時，張老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我感覺張老師的目光停留在我的身上了，便提心吊膽等待著老師的發(fā)落。
張老師輕輕走向我，撫摸著我的頭，溫柔的說：“怎么啦？頭發(fā)怎么散著？”我慢慢抬起頭，望望張老師的眼睛，哭哭啼啼的說：“老師，我的皮筋被撐斷了，不能綁頭發(fā)了�！睆埨蠋煱参康溃骸捌そ顢嗔酥皇切∈�，告訴老師，老師一定會幫你的啊！”說著她解下自己的皮筋，用手幫我把頭發(fā)理順，然后扎上皮筋。張老師看著扎好辮子的`我說：“好了，別哭了。你一定要記�。河欣щy要找老師，因為我很想做你們的知心朋友哦！”我不住地點頭，感到心里被太陽溫暖地照耀著。
張老師笑著輕輕拍了拍我的肩，然后向辦公室走去。望著張老師的背影，我又情不自禁的流下了眼淚。我深深地知道那是感動的淚。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，可張老師還是那樣的年輕、漂亮。每當(dāng)我看到張老師，都會在心里默默地說：“張老師，謝謝你�！�
謝謝你，老師作文 24
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�！睙o論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察著滴落的汗水，為我們上課；寒風(fēng)刺骨的'冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時候，你卻堅強(qiáng)地抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)，就算自己生病了也硬要來為我們上課�？晌覀冇邢脒^你的辛苦？
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自已能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也毫無怨言。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤地工作，盡她最大的感情和體力為我們講課備課。毫不吝嗇地把畢生所學(xué)的知識一一傳授給我們，還認(rèn)真地教會我們很多做人的基本道理。雖然老師對我們十分嚴(yán)厲，但是她也是為了我們好。老師為我們付出了那么多的心血和精力，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰和滿足。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；向大山一樣深重的是你的恩情。老師，多虧了你讓我懂得了做人的道理；多虧了你讓我學(xué)到那么多的知識；多虧了你讓我知道了老師也是自己的親人！
謝謝你，老師！
謝謝你，老師作文 25
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會道的嘴。
在小學(xué)一年級時，我到了方老師的班級。那時，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發(fā)下來的作業(yè)本上亂涂亂畫，
方老師請輕聲細(xì)語地對我說：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說。
后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。
記得我讀四年級的時候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元。”
“知道了。”全班同學(xué)齊聲說�？晌倚睦锸沁@樣想的.，我成績反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。
但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵我說：“徐銳鴻，你不要?dú)怵H，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”
說得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。
敬愛的方老師，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝你，老師作文 26
在我記憶的長河中，有許多人讓我感激，最值得讓我感激的是教師。像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長成祖國的棟梁。
一句句叮嚀，是您對我們的負(fù)責(zé)，一個個眼神，是您對我們的`關(guān)愛。
“師恩恩重如山”記得那次，我們沒考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話語，話中帶著期望，帶著信心，從那以后，我們便努力學(xué)習(xí)，爭取得到教師的夸獎，就是那一句鼓勵的話語，激起了我們的勇氣！
“教師像園丁，桃李滿天下”一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒拿到第一，心中涌現(xiàn)出無數(shù)怨恨，放學(xué)了，我一個人呆呆的坐在教室里，垂著腦袋，有氣無力的樣貌，是您走到我的身邊，安慰著我，說：“相信自我，你必須行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說：“我必須行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。
三尺講臺是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場，它讓無數(shù)學(xué)生充滿勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報”長大后，我必須以最好的成績來報答您的。
教師，感激您，感激您對我的諄諄教誨，感激您用知識來滿足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“多謝您，教師！”
謝謝你，老師作文 27
老師像園丁，培育著我們成長；老師像紅燭，燃燒了自己，卻點燃了我們。我在這真心的說一句：“謝謝你，老師！”
老師，謝謝你！是你讓我們學(xué)到淵博的知識；是你讓我們跨進(jìn)那布滿知識火星的大門；是你讓我們走進(jìn)知識的海洋；是你讓我們考上大學(xué)，做對世界有用的人。
老師，謝謝你！謝謝你那么關(guān)愛我，記得今年放暑假之前，有一次升旗，都升完旗了，正在進(jìn)行“國旗下講話”這個項目時，我突然頭暈?zāi)X脹，眼前直冒火星，你把我摟在懷里，關(guān)心的問我早晨吃沒吃飯，我說吃了后，你就懷疑我中暑了，趕緊讓幾個同學(xué)把我扶進(jìn)教室，到了教室，見不到陽光了，我就好多了，可是你還是在不停的的問：“好點了嗎？好點了嗎……”
老師，有的同學(xué)說你“兇” ，可我不這么覺得，你“兇”都是咱班那些調(diào)皮的'男生逼出來的，如果他們不調(diào)皮的話，你還是會露出笑的。
你“兇”都是對我們好，就像你常說的那一句話：“你們還別不服氣，幸虧我管你們了，我要不管你們了，就等于我不要你們了，你長大后就變成小混混了�！�
這句話在男生們一調(diào)皮的時候，你就說。
老師，是你教育我們，是你讓我們健康快樂的成長。我還要說一句：“謝謝你，老師！”
謝謝你，老師作文 28
是誰在我們成長的路上，撥開草，推開石，使我們一路風(fēng)順？是老師；是誰將跌倒的我們扶起來？是老師；是誰在我們成長路上悉心照顧我們？還是老師。
上課啦。老師進(jìn)門了，就給我們傳授知識啦，講做人道理啦，給我們敲響警鐘啦！
“謝權(quán)，上英語課時玩飛機(jī)，這是多么不尊重老師的行為！你們下面的'同學(xué)也不要幸災(zāi)樂禍，我也為你們敲響警鐘，不遵守課堂紀(jì)律多不好呀！”
老師看起來很嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中卻包含著老師對我們的關(guān)心，對我們的愛，對我們的負(fù)責(zé)任。
分本子啦。這可是獨(dú)特的本子，只有我們班才有的本子，這是個練習(xí)本，是專門為我們聽寫的本子�？吹轿覀儼嗤瑢W(xué)錯別字特多，老師急了，為了讓我們的知識掌握得更牢固，老師在自己的擔(dān)子上加了幾塊磚，這不是自討苦吃嗎？可為了我們，老師不畏辛苦，只要我們能取得好成績，老師就會露出會心的笑容。
老師多么像天邊的星星為我們照亮前面的道路；老師多像農(nóng)民伯伯給莊稼細(xì)心地施肥、灌溉、捉蟲；老師多像橡皮擦及時為我們擦掉錯誤的選擇；老師，多像空氣，時時刻刻圍繞在我們身邊，幫助我們，照顧我們，及時給我們補(bǔ)給新鮮的空氣，讓我們茁壯成長。
謝謝您――我的老師！你永遠(yuǎn)是我的好老師！
謝謝你，老師作文 29
上三年級時，我遇到一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她是我們的班主任程老師，她愛穿一件酒紅色上衣，烏黑的頭發(fā)夾著許多銀白色的頭發(fā)，她有一雙明亮的眼睛，每次我走過程老師辦公室，總能看到老師揮動著紅筆為我們批改作業(yè)的身影。
我非常喜歡讀書，也非常喜歡寫讀書筆記，我寫的每一篇，程老師都拿著紅筆認(rèn)真的`批改，讀書筆記第一篇第一頁，一個個鮮紅的印章，是老師給我無聲的表揚(yáng)和贊美。
程老師經(jīng)常拿著我既有圖畫雙有文字的讀書筆記讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我充滿了自豪，老師一次次的表揚(yáng)讓內(nèi)向我更加自信起來了。
記得上學(xué)期選出閱讀達(dá)人，程老師在全班第一個提名我邵益涵，老師說：“寫得讀書筆記最多，質(zhì)量又非常好，內(nèi)容非常精彩，所以選她成了一名閱讀達(dá)人。”聽到這兒，我又高興又激動。
到了發(fā)獎那天，我穿著漂亮的小裙子，站在臺上時，真是光榮無限，臺下的程老師正對我微笑。此時一股暖流從我心里流過，此時我心里默默的想對您說：謝謝您，尊敬的程老師，送我走上了紅地毯。
謝謝你，老師作文 30
從幼兒園到小學(xué)四年級，教過我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我識字、計算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹苗，老師們?yōu)槲揖牡匦拗羧~，伴隨著我的成長。我記憶猶新。
記得四年級時，我和廖亞男爭吵了起來，嘴里不斷地吐出臟話。嵇老師看見了，走了過來說：“怎么了?”我們聽見裝做聽不見。但是老師卻不見意和平地說：“如果你們也能意識到自己身上的錯，那該有多好啊!”從老師的這句話里，我聽出了謙讓是人的美德，進(jìn)一步不如退一步。
老師還讓我們懂得孝順父母是每個孩子的責(zé)任和義務(wù)。
老師，小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望，小時候我以為你很神秘，讓所有的難題都變成樂趣，長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是我們奉獻(xiàn)的是您——老師。
在我心里，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻(xiàn)的人。
老師，你們是水，滋潤了我們的`心田;你們是火，點燃了我們的心靈，你們是光，照亮了我們前進(jìn)的道路;你們是熱，溫暖了我們的心窩。
感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!
謝謝你，老師作文 31
每當(dāng)我遇到困難的時候，他會來幫助我；在我情緒低落時，他會鼓勵我。他就是我的`圍棋老師—姚老師！
今年五月一日，是我們常州市圍棋定級定段的日子，這一天，我既興奮又有點緊張。爸爸媽媽早早就陪我來到比賽現(xiàn)場，第一場比賽開始了，我碰到了一個高手，因為緊張，很快就我輸?shù)袅�，出來時姚老師鼓勵我說：“沒事的，這才是第一場比賽，輸了不要緊的�！甭犃死蠋熯@番話，我心里似乎寬慰了許多。接下來參加了第二場和第三場比賽，因為心里老想著不能輸，結(jié)果兩盤全輸了。我哭著跑出去，姚老師看見我問：“怎么了？”我慢吞吞地說：“今天連輸了三盤�！币蠋熣f：“沒關(guān)系的，今天輸了不要緊，明天要努力��！”我擦點眼淚點點頭�！斑@才像個小男子漢嘛！”姚老師安慰著我。聽了姚老師的話，我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂呵呵地跑到賽場，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地下棋，結(jié)果三盤全勝。比賽出來告訴姚老師，他看到我這么開心，說：“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯呀！”
姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋，遇到困難的時候不斷的鼓勵我。我想對你說：“姚老師，謝謝你！”
謝謝你，老師作文 32
老師像一位園丁，培育著祖國的幼苗；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。老師，多么優(yōu)美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少………
記得一年級時，剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群小孩子，是老師諄諄的教導(dǎo)，使我們長大成人。那時，剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境，本來就害羞的`我在課堂上常常是一言不發(fā)，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細(xì)心的萬老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。
有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有同學(xué)舉起了手。萬老師一看又是那些平時經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)，便說：“舉手的總是那些同學(xué)，今天啊，我要請請那些不發(fā)言的小朋友，看他們是真不會還是假不會�！闭f完，萬老師便點中了我，大家的眼神齊刷刷地望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱，支支吾吾地說出了答案�！安皇钦f得很好么。以后要多舉手哦。”我回答得很好么？在老師的眼里，我看到了肯定。從那次后，我上課的發(fā)言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。
謝謝你，老師！
謝謝你，老師作文 33
在太陽系行星里，住著很多星體：水星、天王星、地球、火花在其中，地球是最引以為豪的，由于，在它的的身上，有一件好看的`外套，所有星球都贊揚(yáng)它像個藍(lán)色寶石。自人類誕生以來，大地每天打哈欠，有時頭痛，發(fā)燒，是因為人們亂扔垃圾，污染煙霧，大地變化：郁郁蔥蔥的頭發(fā)黃，藍(lán)色的外套也變得又黑又臟謝謝你老師作文。沒法，只能去星球看病。
呦！這不是地球嘛！如何變?yōu)槟菢恿耍?/p>
這全是人們搞的鬼，她們自以為童話是，將我弄變成這幅模樣地球來到醫(yī)院門診，和太陽光醫(yī)師聊了起來。那樣吧，我給你二粒藥粒。太陽光說，它是迅速變老藥，它是返老還童藥，你要是吃了迅速變老藥，你就會變黃，吃了返老還童藥，你就會變?yōu)樵鹊哪�。地球感謝了他，吃了快速衰老的藥，然后回去了。這時候，大家見到農(nóng)田一片荒蕪，便說：地球啊地球，你如何變的那么的不好看��！地球聽了，馬上吃了返老還童藥，變成了原先的漂亮樣子。
之后，人們不再砍伐樹木，逆轉(zhuǎn)種植樹木，不亂扔垃圾，大地正在慢慢愈合。
謝謝你，老師作文 34
丁老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，她個子高高的，是一個瓜子臉。丁老師，對于數(shù)學(xué)，我們要感謝你！
那是去年的一節(jié)數(shù)學(xué)課，您在給我們上找規(guī)律這個單元，從一年紀(jì)開始我的.數(shù)學(xué)成績就不好，再加上換了幾次數(shù)學(xué)老師。聽說下學(xué)期又要換老師了，我的心情就變的不好了，前幾個老師一個比一個不負(fù)責(zé)任，我們都認(rèn)為我們班的成績再也上不去了。沒想到是您讓我們的成績突飛猛進(jìn)。
找規(guī)律中有三種方法：一、搭配。二、組合。三、排練。我總是聽不懂組合的方法，有不敢去您的辦公室問。做了作業(yè)后，有許多同學(xué)做的題目都是錯的，您又把上過的課再上一遍，可一小部分同學(xué)還是沒聽懂。（也包括我）我們終于鼓起勇氣來到辦公室，您認(rèn)真的給我們講，我們也仔細(xì)地聽，不到十分鐘，我們就完全“消化”了這個單元。功夫不負(fù)有心人，這個單元我們班的成績是全年紀(jì)第一�？旖咏谀┛荚嚵�，張老師對我們說，又要換數(shù)學(xué)老師了。我們再也不怕了，因為是丁老師把我們的成績提高了。期末考試我們以零點五分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了五班，居全年紀(jì)第一。我們聽到這個消息后，非常高興，付出的努力終于沒有白費(fèi)。
丁老師，我要替全班的同學(xué)謝謝您！
謝謝你，老師作文 35
是誰教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？如何做人？那就是我們的恩師。
我清楚地記得，在五年級的時候，我們學(xué)過一篇課文《圓明園的毀滅》，當(dāng)您問我們讀過這篇課文的感想時，同學(xué)們都大聲地喊起來：“我們要報仇，我們要打倒侵略者�！倍鷧s平靜地說：“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)這篇文章，不是為了報仇，只是讓我們記住這個恥辱，記住落后就要挨打的道理，所以你們要好好學(xué)習(xí)，獻(xiàn)身祖國，為祖國做出貢獻(xiàn)，不讓悲劇重演。”
聽完了您這一番話，我們都熱血沸騰，決心要把自己的一生奉獻(xiàn)給親愛的祖國。
老師，您不僅教會我們?nèi)绾巫鋈耍疫�非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
在前一段時間，我們班大部分同學(xué)都得了流行性的感冒，我的好朋友劉承昊病得幾天沒來上學(xué)。
當(dāng)他再次來上學(xué)時，您不辭勞苦的給他補(bǔ)課，他落下的所有功課都被補(bǔ)上了，學(xué)習(xí)成績還是名列前茅。
��！老師，您就像是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像是天空中翱翔的.雄鷹，保護(hù)著我們這些嗷嗷待哺的小鳥；老師，您就像是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路。
在此時此刻我想對您深情地說一聲：“謝謝您，我的恩師�！�
謝謝你，老師作文 36
在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學(xué)生活里，每一次的相遇又離開�，F(xiàn)在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀！
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的.時間里多好呀！
時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。
謝謝你，老師作文 37
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩不正描寫的老師嗎？是的。接下來聽聽老師教育我的故事吧。
叮零零，上課了。老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，并留了幾張，老師說：“沒有卷子的同學(xué)來公室室等我�！蔽液湍切┩瑢W(xué)來到了辦公室，等了一會兒，老師進(jìn)來了，說了一聲“王志遠(yuǎn)過來。”王志遠(yuǎn)滿臉不高興的走了過來，只聽見老師說話的聲音和王志遠(yuǎn)的哭聲源源不斷的傳來，過了一會兒王志遠(yuǎn)出來了，只見王志遠(yuǎn)的臉上灑滿了淚花，王志遠(yuǎn)拿著卷子走了出來，老師此時又喊到“董怡婷過來�！蔽衣刈吡诉^去，心中忐忑不安，我走到老師面前，看著老師一臉不滿的`樣子，我就想：“我不會是考了六十分吧？”老師把卷子給了我，并說到“自己看自己錯在哪里了。”我看了看卷子，發(fā)現(xiàn)自己錯的題全是租心大意才錯的，我在里不停的罵自己：“叫你粗心，叫你不聽老師的話，現(xiàn)在壞大事了吧�！贝藭r，老師語重心長的說：“以后不能粗心了，你長大如果建橋，一個粗心，把橋做歪了，不光白干，死人怎么辦？”
老師就像園丁，一直培育著我們，老師燃燒自己的青春，培育我們，老師，謝謝您！
謝謝你，老師作文 38
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會道的嘴。
在小學(xué)一年級時，我到了方老師的班級。那時，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發(fā)下來的作業(yè)本上亂涂亂畫，這是，方老師請輕聲細(xì)語地對我說：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說。后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。
記得我讀四年級的時候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元�！薄爸懒��！比嗤瑢W(xué)齊聲說�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。但是，這次的'測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵我說：“徐銳鴻，你不要?dú)怵H，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”說得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。
敬愛的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”
……
【謝謝你，老師作文】相關(guān)文章：
老師謝謝你,老師謝謝你作文（通用28篇）06-09
謝謝你！老師！作文01-07
謝謝你，老師的作文03-30
謝謝你老師作文11-30
老師謝謝你作文11-30
謝謝你老師的作文11-29
老師，謝謝你作文08-27
老師,謝謝你作文05-28
謝謝你,老師作文05-29
謝謝你老師作文05-23