我眼中的老師作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我眼中的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我眼中的老師作文1
老師您像紅彤彤的太陽,照耀著我們的成長,是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任,她大約二十幾歲,中等身材,她既年輕,又漂亮,一頭烏黑的短發(fā),耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘,還有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼睛,一張櫻桃似的小嘴,既會說,又會唱,她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子,以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會:語文,數(shù)學,英語,繪畫樣樣精通。在我的眼中,她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
我們班主任——彭老師,她有三大優(yōu)點:有一雙:“千里眼”,上課時,不管誰在做小動作和玩小飾品,她都一清二楚,還有一對“順風耳”,上課時,有些同學趁著老師背著黑板寫字的時候,偷偷講話,老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴,在講臺上,她聚精會神地給我們講課,使同學們個個聽得入迷,一位她講的全面細致,所有同學們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是一位勤奮,善良有責任心的好老師,每當我遇到難題,您縱耐心細致地講解,只到我弄懂為止,老師您讓我懂得做事情要有責任心,讓我堅強,自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣,值得我們學習,我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!
我眼中的老師作文2
從幼兒園到現(xiàn)在,照顧我的老師不計其數(shù),有帥氣的男老師、有嚴厲的女老師,還有像大姐姐愛護我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴格的女老師。
她,不高不矮,纖瘦的身材,一頭金色的長卷發(fā),時而披散著,顯得非常淑女,時而扎起馬尾,顯得十分氣質(zhì)。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡,一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。
她無微不至地關(guān)愛著每一位同學。記得上個學期天氣突然轉(zhuǎn)涼風婆婆大發(fā)雷庭,而我穿得是那么單薄,父母又不在長沙,她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服,氣喘吁吁地跑進教室給我穿上。雖然衣服不是很厚,但卻如此般的溫暖,我非常感激她。
上課時她總是一臉嚴肅,讓同學們是那么怕她,那么老實的坐著,那么認真地聽課。下課鈴一響,同學們仿佛放飛的風箏一樣。當我們在玩游戲的時候,她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……
她,生活中對我們像媽媽一樣照顧,學習中又是要求嚴格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。
我眼中的老師作文3
當我第一天進入小學校園,坐在一年級的教室里時,我的腦海里就在想:我的老師是高、是矮、是胖、是瘦?正當我在天馬行空亂想時,一個個子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),常喜歡把它扎成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛,笑起來的時候像天上的月牙兒,加上兩個深深的酒窩,看起來可愛極了!
她對我們很溫柔,但如果我們不好好上課,她也會發(fā)怒。經(jīng)過和她在一起的三年,我發(fā)現(xiàn)她是一個文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞,有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻,那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥,真令人陶醉!
她還會用各種方法來讓我們愛上學習。有一次我在課上認真思考,積極發(fā)言,老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是,下課的時候,老師把我叫去了辦公室,笑瞇瞇地對我說:“你最近表現(xiàn)得特別棒,繼續(xù)保持這樣的學習態(tài)度,相信你會變得更出色哦!”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力,我接過這份神圣的獎勵,心里牢牢地記住老師的話,開開心心地回到了教室。
這就是我的老師,你們想當她的學生嗎?
我眼中的老師作文4
老師就像辛勤的園丁,我們在他們的培育下我門茁壯成長。讓我印象最深的是向老師。
他經(jīng)常穿著一套黑色運動服,帶有一個可愛的藍色小狗圖案。一雙白色的運動鞋,樣子很帥。上課的時候會帶著夏威夷琴叫我們彈奏曲子,總共有四根炫,每根炫都能彈奏出不同的曲調(diào),很好聽。我的琴是古銅色的,上面有一條黑色的龍張牙舞爪,很漂亮。向老師教我學琴,他上課對我們很嚴厲。有一次我和同學逃課去玩了,最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了。他找到我們問:“你們干什么去了?”看著向老師那生氣的面孔,我只好說出了真相,老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手,說:“要你玩,要你不來上課!狈艑W后,老師讓我去他辦公室,輕輕的撫摸著我的頭說:“小宇,你想當音樂家嗎?”“我想而且想像你一樣厲害!蔽倚睦锏倪@個聲音一直在回蕩。
向老師很刻苦,他學這個琴14年了,每練一次手都會破皮,但是他依然堅持著,從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂,發(fā)自內(nèi)心的,從骨子里喜歡的那種。這種精神很值得我學習。有時候我們上課很聽話,老師就會給我們彈一些很好聽的曲子,比如說《貓和老鼠》、《新年快樂》等等。有時候我們調(diào)皮老師就會輕輕的拍一下我們的后腦勺,予以警告,但是我很喜歡他。
感謝和藹可親的向老師您教我,愿您永遠身體健康,我愛你!
我眼中的老師作文5
她,很偉大;她,很勤勞;她,默默為我們付出;她……沒錯,她就是一直守護著我們的“媽媽”——班主任陶老師。
陶老師是我們的“媽媽”,也是我們班的語文老師。在學校里,陶老師把我們照顧得無微不至,真可謂是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了………
上課時,陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題;我們不聽話時,陶老師總是耐心地給我們講道理;我們做錯事時候,也聽不到老師大聲的責罵聲,聽得到的總是溫柔的話語……
陶老師很愛我們,對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了,有點發(fā)燒,上課時陶老師見我精神不振的樣子,就走了過來,用手溫柔地摸了摸我的額頭,焦急地問我:“你額頭好燙,你堅持得住上課不?我打個電話叫你爸爸來帶你去醫(yī)院吧?”說完就馬上打電話了,幸虧老師的電話打得及時,才沒有耽誤治病的最佳時機。
陶老師在我眼中永遠都是偉大的“媽媽”,偉大的老師,辛勤的園丁,我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵,經(jīng)過園丁老師的培養(yǎng),我們都一定會長得格外茂盛的……
我眼中的老師作文6
我眼中的語文老師是一個樸實,和藹的一名老師,他在我心中是不可替代的,因為他有屬于自己的威嚴,如果有人挑戰(zhàn)他的耐心,那你就要小心了,因為“他會代表月亮消滅你。”
在語文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽,即使有人在下面“嘀咕,”他一開始會用銳利的眼神警告一下,如果是什么大動作的話,他可就要點名了,再不行的話,他可就要上演“空手道”絕技了,往往這一招就是我們的弱點。再開一些玩笑時,他的嘴角微微一撮,我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課,因為我在他的課里能找到樂趣和幽默,這一點是非常重要的。
我眼中的高老師外貌是獨特的,他那高大的身軀支持著整個身體,兩只眼睛帶有與別人不一樣的目光,鼻子“夾”在兩個腮幫子之間,嘴上還有一些胡渣子,那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗,”兩題大長腿占據(jù)了他身體的一半位置。雖然語文老師有事很兇,但有時也挺和藹的,不會給我們太大的作文壓力啊,總的來說他對我們就像是對自己的兒女一樣,那樣用心,那樣的與眾不同,只有這樣我才能感到不一樣的學校溫暖,是語文老師給了我們希望,我們應(yīng)該將他給予的希望繼續(xù)傳播下去,不要讓它在前進的道路上熄滅。
我的語文老師是我的指路明燈,他會在不同時間,不同地點為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈,每天都在滴著那知識的源泉,而我們每一天都在吸收著。記住她的名字——高書平。
我眼中的老師作文7
我對老師老是敬仰的,他們在本人的崗位上用大家的血汗培育著下一代。
記得在爾上小教的時候由于生病住院,延誤了二個禮拜的課,到了上學的
候,老師講的我都聽不懂,只美趴在桌子上,老師看沒了我的心理。
到了下課,老師走到我的眼前,和顏悅色的對我說:“沒事的,來,老師給你剜習功課!崩蠋煹脑捀袆恿宋,從哪開端,每節(jié)課課下課,老師皆把每一講題的結(jié)析給我清明白楚的道一遍,老師替了能讓我的過課鈍點跟上,他甚至扒皮功課的時光用去學我,把一大堆的息業(yè)標帶歸野批。天天早上,我都能瞅見老師的這雙熊貓眼,我沒該望睹老師的單眼我的心面就功意不往。我曾經(jīng)這樣答過老師:“你這樣辛勞,為了我,值嗎?”可師的話觸動了我的口“這是我應(yīng)當干的,惡賴培養(yǎng)下一代是一位老師的義務(wù),況且,這也不算什么!倍嗌倬淦匠5脑捳Z,可這卻是我學業(yè)的轉(zhuǎn)折點,從那當前,我信心盡力學習,不久,我的作業(yè)遇上了。原來是下等生的我,當初變成了上等生,我一輩子也不會忘卻這位佳老師的。
老師永遙是巨大的,我愛我的老師。
我眼中的老師作文8
我有一個非常完美的老師,這個老師姓段,同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),還有一張能說會道的嘴巴,我們的段老師是不是很漂亮呀?
我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次,教室里很吵,段老師走進教室時,臉上沒有一絲笑容。她轉(zhuǎn)身拿起黑板擦認真擦著黑板,擦完以后拿起白板筆就寫起了上課要寫的內(nèi)容。上課鈴響了,老師拍手三下,做了一個手勢,我們就把桌子上的東西放到書包里,立刻坐好了。怎么樣我們的段老師威嚴吧?
當然我們段老師也是會笑的,當我們坐姿端正時,老師就沖我們笑一笑:當我們有勇氣回答問題時,老師也沖我們笑一笑:當我們彎腰撿起一個紙團時,老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑,這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。
自從我進了這個班以后,我的同學和老師都是新認識的。我也要努力變成一個嶄新的自我,把以前的壞習慣改掉。
段老師是一位非常優(yōu)秀的老師,這就是我眼中的段老師,我愛您!
我眼中的老師作文9
進入小學后,我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮,嚴肅又有愛心,她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成不一樣的我們。
記得過“六一”兒童節(jié)的時候,朱老師每次彩排練習時,總對我們說:“做動作時,每位同學臉上都要掛著燦爛的笑容,手上動作、腿上動作、腳上動作都要舒展做到位,表現(xiàn)出你們活潑可愛的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛的小精靈。
課堂上的朱老師,像一位嚴厲的警察,要求我們坐姿、寫姿要正確,眼睛盯著黑板,耳朵豎起聽清楚講課內(nèi)容,做作業(yè)時要仔細認真動腦筋。有一次上課,我趁老師不注意,低頭在抽屜里玩轉(zhuǎn)筆刀,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴厲的批評了我。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個一個遵規(guī)守紀的好學生。
生活中的朱老師,在天陰下雨時,會在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點的衣服來接我們。在哪位同學生病時,會第一時間通知家長接我們?nèi)タ床 K穹鬯⒔骋粯,把我們粉刷成一個個有愛心的學生。
我很想問朱老師:您是粉刷匠嗎?為何我們在您的.粉刷后,綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。
我眼中的老師作文10
老師,是一個平凡的職業(yè)。而在我眼中,這是一個偉大的職業(yè),是個不同尋常,值得尊敬的職業(yè)。
有一次冬天,快要期末考試的時候,我因不注意保暖感冒了,,醫(yī)生說要在家休息幾天?善谀┛荚囈惶焯毂平,我哪能放的下心來,每天的愁眉苦臉,焦躁不安。就在這個時候,是老師,冒著漫天飛舞的大雪,風塵仆仆來到我身邊,幫我補課,每天都是如此。在老師的幫助和照顧下,我的并很快就好了,可是老師卻感冒生病了。盡管這樣,老師仍堅持帶病來上課。在老師的教導下,我們?nèi)嗟耐瑢W期末考試都成績優(yōu)異。老師,是無私的。
還有一次,吃午飯的時候,因少做了一盒飯,導致有一位同學沒有午飯吃,他看著大家吃香噴噴的飯,自己卻沒有飯吃,便在座位上低聲哭泣。這時,老師走了過來,詢問了情況后,毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學。那位同學剛開始還不接受,老師見了就多他說:“你先拿去吃,老師那里還有。”那位同學聽了,便猶豫的把飯拿了過來,后來才知道,原來老師那里并沒有飯,她是為了讓同學接受自己的飯才那么說的,因此一整天都餓著肚子給我們講課,這使我們很是感動。
老師是無私的,是辛勤的,對學生如自己的孩子一般,嘔心瀝血只為我們的美好未來。
老師是一位園丁,辛勤地培育著我們;老師是一葉扁舟,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游;老師是一雙翅膀,讓我們在知識的天空中翱翔。啊,老師。偉大的老師!
我眼中的老師作文11
有很多人把老師比作辛勤的園丁。我也這么認為的,在我眼中老師就像哆啦A夢的兜兜一樣,裝著各種我不懂的知識;厥走^去,每一個名人的背后都有一位老師在支持他,鼓勵他。我眼中的老師是美麗的!捌痢蓖A粼诒砻,“美麗”深入到內(nèi)心。老師長著一雙可以洞察人心的眼睛,總能看出我的心事。老師愛穿素雅的衣服,乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。老師的性格熱情、開朗、樂觀,就像一朵向日葵。我的老師是個非常細心的人,她對每一節(jié)課都是非常用心的準備,每當上課時老師用他幽默風趣的言語帶我穿越時空與名家面對面的交流。并且讓我也愛上學習了。
有一次我生病肚子疼,我看到老師急得像熱鍋上的螞蟻,為我跑前跑后,一喂我吃藥,一會問我還疼不疼,我要是說疼老師就會急得汗珠都掉下來?粗蠋煋牡难凵窈徒辜钡臉幼,我感覺我好幸運能有一位這么好的老師。
這就是我眼中的老師,帶我在知識的海洋里尋找學習的快樂,在我生病的時候能像媽媽一樣照顧我的老師。
我眼中的老師作文12
楊老師是我們二小學的驕傲,是靈石人的驕傲,是山西省的驕傲。去年教師節(jié)楊老師被評為全國優(yōu)秀教師,是我縣的唯一。
楊老師幽默風趣,為人盛好。提起楊老師人人都會翹起大拇指:“楊老師真棒!彼膶W生更對他贊不絕口:“我們老師真好。
楊老師總來我們班視察,他常常翻出我們班的作文來細細看,不時的還拿筆勾勾畫畫,為我們批改作文。有時哈哈大笑,有時眉頭緊皺。他最喜歡我們班的馬寅超了。每次來我們班都要好好夸贊一下馬寅超。
百聞不如一見,楊老師不僅幽默風趣,而且知識豐富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼鏡,就知道他是知識分子。人未到眼鏡先到,還經(jīng)常給我們指點一二。他從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了,經(jīng)驗豐富,教導有方。聽117班的同學說,楊老師講課活靈活現(xiàn),栩栩如生,非常吸引人,讓學生們都能有身臨其境之感。
除此之外,楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通,讓我佩服得五體投地。
楊老師也很嚴肅,昨天下午,我們在操場升旗時,有些同學說話了,楊老師發(fā)現(xiàn)后,嚴厲的批評了他們。說話的同學一個個都羞愧地低下了頭,再也不敢說話了。
在我的眼中楊老師就是這么一個知識豐富,幽默風趣、嚴肅正直的好老師,他是我們學習的好榜樣,是值得我們尊敬的好老師,是我們的優(yōu)秀教師。
我眼中的老師作文13
我上小學四年級了,教過我的老師有很多,可我最喜歡的就是我們的班主任——馮老師。
馮老師今年四十歲左右,高高的,瘦瘦的,留著披肩的卷發(fā),看上去很年輕,很漂亮。她性格很溫柔,對學生也非常的和藹可親,一點也不嚴厲。但是熱鬧的教室只要她一來,就立刻變得鴉雀無聲。
馮老師是一位對工作非常認真、負責的好老師。平時不管多忙,多累,上課從不遲到、早退。課堂上總是充滿激情,作業(yè)總是精批細改,哪怕是一個小小的標點符號也不會放過。對待班上的每個學生非常有耐心,愛心。凡是在她班上的學生,不管你的成績有多差,她從不放棄,把他們當做自己的孩子來教。特別在課外時間,你總能看到馮老師輔導學生的身影。有時在她的宿舍里也能聽到她給一些學生講課。就這樣,日復(fù)一日,功夫不負有心人,我們班的語文成績突飛猛進,期末考試全都及格了。有的家長還特意打電話來表示感謝。
馮老師不僅是一位工作認真負責的好老師,而且對學生的生活更是無微不至的照顧。她平時就像我們的媽媽一樣愛我們。記得那是一年冬天,學校大掃除,有幾位同學用冷水擦窗子,把手凍得紅紅的好像腫了一樣,馮老師看見了,連忙打來熱水給他們捂手,然后拿來自己的護手霜給他們抹上。同學們高興的說,馮老師真好!想媽媽一樣。
老師,您就像一位園丁,培育著祖國的花朵;老師你就像粉筆一樣犧牲自己,留下知識;老師您就像一眼清泉,澆灌著我們幼小的心田。老師,您是我心中最好的老師,我愛您!
我眼中的老師作文14
從我轉(zhuǎn)班換到這個班時,便換了三個主課老師。最令我害怕的是語文老師,也就是老葉。
老葉,身高嘛,應(yīng)該是1米5左右吧,瘦得如樹枝一般。脾氣很暴躁。哦,不對,是古怪才對,這樣說才對嘛!
老葉不僅脾氣古怪,還說話古怪。老葉總喜歡叫我們上她的課之前讀古詩詞,我們總是裝得不像樣。她沒來之前,還有幾個人讀;她來了之后,鴉雀無聲。此時老葉會像平常一樣生氣,說一些憤怒奇怪的話:什么什么不讀就不讀呀!好像讀書是為我讀書呀,這之類的。
在她的課上,想睡覺?不存在滴!因為老葉有一雙敏銳的鷹眼,能看到一切。別看她戴著高度近視的眼鏡,她的眼睛可是很敏銳的。想睡覺?不存在滴!
我就有親生經(jīng)歷。還記的那是一個霧氣重重的早晨,我邊讀邊睡。Flying--一下。老葉敏銳的鷹眼察覺到了,立刻把我轟出了教室。
老葉的課比其他老師的課都安靜,因為她總能想出各種辦法去整那些講話、做小動作的同學。
她總會找人談心。上次和鄭子杰談心,談了一個多小時,我去上廁所的時候看見的。我本來想去裝水的,不敢去,因為老葉和子杰一直在談心,害我等了一個多小時,所以第二天才會睡的。
老葉還是一個愛管閑事的人,還記得那是期中考試,全班沒有幾個人有2B鉛筆,她特意去外面買了送給我們。她不是我們的班主任,卻如此關(guān)心我們,這讓我深感佩服。
我眼中的老師作文15
新的學期,新的老師。四年級已經(jīng)到來,我們班換了一位新的班主任,那么他是怎樣的呢?
啪一陣拍桌子的聲音傳來,同學們安靜!這時和藹可親,但右手拿鐵尺,眉頭緊皺的語文老師我們新的班主任李胖胖開始給我們上課了。
李胖胖非常英俊瀟灑,黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,就像一個監(jiān)控。眼睛上方滿是烏黑的頭發(fā),頭上還隱藏著一些皺紋。最有特點的還是老師那胖胖的身體。
李胖胖是一位獎罰分明的老師,他的臉就像六月的天氣說變就變,有一次上課,他本來想講完課,讓我們寫作業(yè),可是不幸的事情發(fā)生了。發(fā)現(xiàn)幾個人在說話,老師眼里頓時燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課,我們那些沒講話的人真是啞巴吃黃連有苦說不出啊。
老師很喜歡運動。每天早上他都會去跑步,每個周末他都會號召同學一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起床了,一個人到佛靈湖走了兩圈,還對我們說他一點都不累,我驚訝的嘴巴張得大都差點骨折了。老師真是我們的好榜樣。
在所有的愛好之中,老師最喜歡的是習作。他在開學時寫了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫過兩本書,他給了同學們看,同學們都連連叫好。
老師,謝謝你給我們鑰匙,幫助我打開了知識的大門。謝謝你發(fā)明了潛水艇,帶我遨游知識的海洋,我會珍惜我們在一起的每一天,讓我們的師生情天長地久。
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