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人作文

第三人稱作文

時(shí)間:2022-08-16 20:03:21 人作文 我要投稿

第三人稱作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的第三人稱作文,希望對(duì)大家有所幫助。

第三人稱作文

第三人稱作文1

  今天,老師教同學(xué)們寫(xiě)字。小明剛準(zhǔn)備寫(xiě)字,可是他的筆卻全部粗了。

  小紅是小明的同桌,她聰明好學(xué)、活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人,是班里的班干部。她看見(jiàn)小明一邊翻著文具盒,嘴里還不停地嘀咕著:“真是的,怎么沒(méi)有了?”

  小紅看見(jiàn)小明急得抓耳撓腮,就熱情地問(wèn):“小明,發(fā)生什么事了?我會(huì)幫助你的!

  小明著急地說(shuō):“我的鉛筆都粗了,怎么辦呢?”

  “別擔(dān)心,”小紅慷慨地說(shuō):“我把我的鉛筆借給你吧!”

  小明感激地說(shuō):“小紅,你真好,是個(gè)愛(ài)幫助別人的好班長(zhǎng),今天晚上,請(qǐng)你來(lái)我家做客。”

  小紅不好意思地說(shuō):“不用了,我回家還有許多事要做呢,謝謝你!”

  生活中有許多令人感動(dòng)的事,他們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們心中。今天,我就跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!

  那是一堂語(yǔ)文課,老師叫我們自己寫(xiě)大課堂作業(yè)本。我打開(kāi)鉛筆盒一看,鉛筆全斷了。可是,上課的時(shí)候不能卷筆,那時(shí)候我急得想熱鍋上的螞蟻。后來(lái)我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)

  “你怎們了?”我說(shuō):“我的的錢(qián)比全斷了,不能寫(xiě)作業(yè)了。""話音剛落,只見(jiàn)我的同桌從鉛筆盒里拿出一支嶄新的筆遞給我,接過(guò)同桌的鉛筆,我不知該說(shuō)什么才好。只見(jiàn)他笑了笑,繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。我握著手中的.筆,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),心里一股暖流涌了上來(lái)。

  這件事使我感動(dòng),友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼,畢竟他是比珍珠更美的東西。

第三人稱作文2

  現(xiàn)在正值夏季,仿佛連梧桐樹(shù)的葉子也由翠綠變得發(fā)白了。天空上無(wú)一只覓食的飛鳥(niǎo),只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏。一陣風(fēng)吹過(guò),她奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前。使人眼前一亮,“優(yōu)雅”二字竟從心中溜了出來(lái)!她,就是我的新任語(yǔ)文老師。

  上課鈴兒響,她走進(jìn)教室!昂恰!真還別說(shuō),她的精氣神里就透著溫柔。我在想:該怎么和這位溫柔的語(yǔ)文老師“打交道”呢?還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),她就把我的同桌弄得激動(dòng)了。他一激動(dòng)不要緊,可是那原本可愛(ài)的鋼筆竟發(fā)瘋似的咬了我一口。我忍,我忍,為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆。唉!真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出啊!嗚嗚……

  再來(lái)講講她吧!

  她,一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡,小小的鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴,里面藏著許多奧秘——有豐富的知識(shí)教給我們,有許多的警言告誡我們,有許多的道理講給我們……

  她講課的方式很普通,但卻深的我們班的人心。下課后,大家都不約而同的做這節(jié)課的同步。這可比百年一遇的日全食,千年一遇到流星雨還驚奇,這就是她的魅力所在吧!

  炎熱的夏天,在我的腦中,無(wú)一絲的燥熱有的只是上下節(jié)語(yǔ)文課的“想念”。

  時(shí)間的大鐘依然不耐煩的轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)高了綠樹(shù),轉(zhuǎn)瘦了紅花,磚碎了流年的沙漏,把她又轉(zhuǎn)來(lái)了,因?yàn)樯险n鈴響了!

第三人稱作文3

  現(xiàn)在正值夏季,仿佛連梧桐樹(shù)的葉子也由翠綠變得發(fā)白了.天空上無(wú)一只覓食的飛鳥(niǎo),只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏.一陣風(fēng)吹過(guò),她奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前.使人眼前一亮,“優(yōu)雅”二字竟從心中溜了出來(lái)!她,就是我的新任語(yǔ)文老師.

  上課鈴兒響,她走進(jìn)教室.“呵”!真還別說(shuō),她的精氣神里就透著溫柔.我在想:該怎么和這位溫柔的語(yǔ)文老師“打交道”呢?還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),她就把我的同桌弄得激動(dòng)了.他一激動(dòng)不要緊,可是那原本可愛(ài)的鋼筆竟發(fā)瘋似的咬了我一口.我忍,我忍,為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆.唉!真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出啊!嗚嗚……

  再來(lái)講講她吧!

  她,一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡,小小的鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴,里面藏著許多奧秘——有豐富的知識(shí)教給我們,有許多的警言告誡我們,有許多的道理講給我們……

  她講課的方式很普通,但卻深的我們班的人心.下課后,大家都不約而同的做這節(jié)課的同步.這可比百年一遇的日全食,千年一遇到流星雨還驚奇,這就是她的魅力所在吧!

  炎熱的夏天,在我的腦中,無(wú)一絲的燥熱有的只是上下節(jié)語(yǔ)文課的“想念”.

  時(shí)間的大鐘依然不耐煩的轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)高了綠樹(shù),轉(zhuǎn)瘦了紅花,磚碎了流年的沙漏,把她又轉(zhuǎn)來(lái)了,因?yàn)樯险n鈴響了!

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