小學(xué)生的生活作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的生活作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的`各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們
又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)。可我并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘�，反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她
語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好
的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鸹?/p>
冰的時(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
小學(xué)生的生活作文 篇2
我爸爸是在湖北省洪湖市港紅小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)候只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科，上午兩節(jié)語(yǔ)文，下午兩節(jié)數(shù)學(xué)，中午是回家吃飯的。和我們現(xiàn)在每天有德智體美勞豐富課程還是區(qū)別很大的。老爸的數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)厲，考試錯(cuò)幾分就要用鋼筋打幾下手掌，可老爸每次都完美地避開(kāi)了滿分。老爸那時(shí)候有很多游戲，比如：斗雞、打彈珠，有時(shí)候稻子收完了他們就把枯草點(diǎn)燃放野火玩兒。不像我們現(xiàn)在玩的基本是電子產(chǎn)品，很少親近大自然。
我爸爸到了四年級(jí)就轉(zhuǎn)到了春興小學(xué)讀書(shū)，這所小學(xué)要比前面的那所學(xué)校好些，老爸剛?cè)サ臅r(shí)候成績(jī)特別差，后來(lái)才慢慢從倒數(shù)變第一名。這所學(xué)校又新加了幾個(gè)游戲：跳繩、乒乓球、跳皮筋……這些和我們現(xiàn)在的還是一樣的，都是鍛煉身體了。老爸上學(xué)的路上有許多豌豆田，他們放學(xué)后就和小伙伴一起去田里偷偷摘豌豆吃，爸爸說(shuō)嫩嫩的豌豆很甜。
這就是我爸爸的小學(xué)生活。
小學(xué)生的生活作文 篇3
在快樂(lè)的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦！
像魚(yú)兒在水中穿梭來(lái)往；像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂(lè)！
在快樂(lè)的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦！
游泳使我身強(qiáng)體壯；游泳使我意志堅(jiān)強(qiáng)。我生活的真快樂(lè)！
在快樂(lè)的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦！
游泳讓我興奮不已；游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂(lè)！
小學(xué)生的生活作文 篇4
今天馬老師不在“家”，所有的語(yǔ)文課全歸鄒老師，英語(yǔ)就上了兩節(jié)，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯?dāng)?shù)字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節(jié)課講書(shū)上的習(xí)題，說(shuō)正比例和反比例的，鄒老師讓我們說(shuō)原因，雖然講了很多遍，可有的同學(xué)還不會(huì)說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。第一節(jié)課浪費(fèi)了，還有四大題沒(méi)講。
第三節(jié)課繼續(xù)講，差點(diǎn)講完了，還有一題。第四節(jié)課講完后又講剩下半張沒(méi)講的月考。此時(shí)，我已經(jīng)是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學(xué)們，有的聾拉著腦袋；有的頭低著，不知道在干嘛；有的膽大的差生差點(diǎn)就要睡著了……
當(dāng)這節(jié)課的下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計(jì)”。
突然，隨著鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時(shí)鐘。哇！都十二點(diǎn)了！再一看其他的班。早就吃完飯?jiān)诮淌依锟磿?shū)的看書(shū)，聊天的聊天。我趕緊沖下樓排隊(duì)，一看沒(méi)人，準(zhǔn)備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無(wú)力的站在打飯口，突然，又一個(gè)“陰天霹靂”打來(lái)——沒(méi)菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
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