關(guān)于校園的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 篇1
我們學(xué)校的花園比不上祖國的名勝風(fēng)景，卻也有一番別致的景色。
每天早晨當(dāng)我跑過學(xué)校的花園時(shí)，我總會悄悄的望上一眼。不知什么時(shí)候，春姑娘已經(jīng)綠色若隱若現(xiàn)帶著春風(fēng)春雨來到花園�？窗桑劬G的小草被春風(fēng)一吹偷偷地從松軟的泥土里擠了出來，舒展著腰身。遠(yuǎn)看，那綠色若隱若現(xiàn)。我似乎明白什么叫“草色遙看近卻無”這句話了。
當(dāng)春雨像薄紗一樣輕輕放下，小草的葉子上沾著晶瑩的雨珠越來越大，越來越沉，小草被壓彎了腰，雨珠就像調(diào)皮的孩子在玩著滑滑梯。草叢中不知名的小花在春姑娘的召喚下，也開始展現(xiàn)他那多彩的笑臉，沉寂了一冬天的花園終于熱鬧起來了。
明亮的陽光輕快的在池塘跳躍，輕綿的白云在池塘里追逐、嬉戲，給平靜的池塘增添了無數(shù)的樂趣。
這就是我的校園，美麗的校園。
校園的作文 篇2
我們的校園一年四季都很美麗。春天生機(jī)勃勃夏天驕陽似火，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。
生機(jī)勃勃的春天
春天時(shí)，我們校園的大樹上面小鳥唱著歌，那歌聲使人們感受到了春天的到來。樹上的桃花香味撲鼻而來。下面的小草也探出了頭，想看看外面的美景。
驕陽似火的夏天
夏天時(shí)，太陽哥哥穿著炎熱的衣服來到了我們的校園。池塘里的荷花已經(jīng)開放，知了停在香樟樹上面叫著。好像在告訴我們：“夏天來了，夏天來了�！�
果實(shí)累累的秋天
秋天來臨時(shí)，橘子柿子你擠我碰，爭著比誰的果實(shí)更甜呢。銀杏樹的葉子像一把把黃澄澄的小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱。落葉靜靜地躺在地上，像金色的水泥道一樣。楓樹的葉子像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。
雪花紛飛的冬天
當(dāng)冬天來臨時(shí)，雪花慢慢地飄下來。不一會兒，雪花就遍地都是。同學(xué)們也跑出來，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的不亦樂乎。我們還有同學(xué)用枯樹枝當(dāng)雪人的手呢。
這就是我們的校園的一年四季。我愛這座美麗的校園。
校園的作文 篇3
什么是幸福？幸福就是在媽媽的懷抱中安睡；在生日會上開心地笑；早晨在教室里朗讀課文；在課間和同學(xué)嬉戲打鬧；和爸爸媽媽親切的擁抱；和重歸舊好的同學(xué)手拉手互相微笑；在綠樹成蔭的校園里讀書……幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會有一千種答案。
我覺得，我的幸福，就是在書聲瑯瑯的教室中汲取營養(yǎng)。我感覺非常幸福。
早晨，在東方剛剛露出魚肚白的時(shí)候；太陽伯伯一骨碌兒翻起來的時(shí)候；在天空中還隱約飄著白霧的時(shí)候，我隨著奔涌的人流進(jìn)入學(xué)校，看見昨日熟悉的景色，我很幸福，因?yàn)槲矣忠姷搅宋业耐瑢W(xué)和好友，一夜之間，他們似乎長大了許多。課間，和同學(xué)在操場上快樂的玩耍。我們打沙包，跳跳繩，玩游戲，踢足球，在游戲中建起友誼的堡壘。我們在陽光的照射下額頭上布滿細(xì)細(xì)的汗珠時(shí)，踏著鈴聲走進(jìn)教室。我們靜靜的坐在椅子上聽老師講課。保持著站如松，坐如鐘的狀態(tài)。上課積極回答問題，被老師夸獎(jiǎng)，我很幸福。因?yàn)槲矣侄嗽S多知識，隨著課下，我們開始做操了。這樣的生活，我喜歡。在這個(gè)充滿愛和友誼的校園，我以我比吃了蜜還甜的那種感覺認(rèn)為：我很幸福，很開心。
我在這個(gè)到處都是朋友的校園里，收獲了屬于我的友誼和師生情。
最喜歡在自己圓滿回答完提問時(shí)，老師撫摸著我的頭發(fā)，慈愛地對我說：“孩子，你真棒！”那時(shí)的我很幸福。同學(xué)們給我贊揚(yáng)的目光和熱烈的掌聲，讓我在幸福的漩渦里醉倒。像喝了酒一樣。
有人可能會問：“幸福的感覺是怎樣的？”幸福的感覺？這個(gè)問題很簡單，幸福的感覺是美好的，是快樂的，是人人都可以擁有的。幸福的感覺是獨(dú)一無二的，要說我是怎樣發(fā)現(xiàn)幸福的，那當(dāng)然歸功于我的校園咯。
校園帶給我的幸福感是變化無窮的。當(dāng)時(shí)，心中的所有酸甜苦辣全部被一掃而光，隨之而來的是一種蜜蜂吃到蜂蜜的滿足感，接著迎接我的就是幸福。校園中充滿著幸福，各種各樣的，更是讓人心中滿的不能再滿了。
校園跟人一樣，每次都有新的變化。一個(gè)優(yōu)秀的校園，一個(gè)溫馨的環(huán)境，可以給予學(xué)生各種不同的知識習(xí)性，成為影響學(xué)生的唯一事物。如果生活在一個(gè)美好的環(huán)境中，即使再枯的花也會結(jié)出又大又圓的果實(shí)。其實(shí)，世界無時(shí)無刻在發(fā)生變化，各種各樣的，讓人感覺到一種新式美好。
現(xiàn)在，高大魁梧的白楊樹代替了空空如也的草地；鮮艷嬌嫩的雞冠花代替了無人知道的野花野草；新的健身器材代替了老舊的滑滑梯；往日舊教室的余暉已被全部掃光。新觀念，新老師，新書本，新樓房，我突然被涌上來的幸福沖昏了頭腦。我愛我的校園！
教學(xué)樓更加堅(jiān)固了，我們的校園變了，可以承載著我們的夢想，高高屹立在美麗的玉門！
當(dāng)我在這幸福的校園里，聞著筆墨的芳香，新鮮的空氣，溫暖的陽光，樹木的清香，都進(jìn)化了我的心，讓一種幸福感油然而生。
我在這幸福的校園里，陶醉在胸膛中滿滿的熱血里，睡在幸福的紗帳里。遨游在浩瀚的書海中，飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空。
我愛我的校園，它讓我逐漸發(fā)現(xiàn)，幸福，其實(shí)很簡單。
校園的作文 篇4
世上有許多種聲音:馬路上的聲音、花園的聲音、雨的聲音……這些聲音都是那么美妙，讓我感到最美妙的是校園的聲音。
校園里，“丁零零，丁零零，”在下課鈴響的那一瞬間，同學(xué)們一齊沖向教室門，跑了出去。教室里，只剩下那些文靜的同學(xué)，有的在看課程表；有的同學(xué)在靜靜的.看課外書；還有的在寫作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)，可是，后面那些吵鬧的同學(xué)打破了沉寂。外面，一個(gè)一個(gè)同學(xué)都在開心地玩。像是不上課就停不下來。
上課鈴忽然又“叮零零，叮零零”的響了，操場上的人便不再玩了，全往樓梯那一邊奔跑，里面，已經(jīng)成了同學(xué)的海洋。都想爭取在上課鈴打完之前進(jìn)教室，有的正拉著同學(xué)的衣服，把自己往前擠，他拉過的人都被他拋到了后面；有的跑在最前面，也在努力跑上樓梯；還有的學(xué)生不緊不慢地走在最后面。等全部的同學(xué)都進(jìn)了教室之后，每個(gè)班里就傳來了朗朗的讀書聲，真好聽。
一陣風(fēng)吹過來，校園里的梧桐樹搖晃起來，“沙、沙、沙”樹葉像是在跟我們道別，接著，又是一陣涼涼的秋風(fēng)吹來，樹葉變大空中翩翩起舞，像一只只飛舞的黃蝴蝶，蓋滿了大地，使大地有了色彩。
這就是我們校園的聲音，你覺得美妙嗎？
我喜歡聽阿炳的《二泉映月》，也喜歡聽劉天華的《良宵》，但是，我更喜歡的還是我們校園的樂曲。它時(shí)而緊張，時(shí)而舒緩，時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，是那么妙不可言。
緊張歡樂的校園晨曲。每當(dāng)星期一早晨升旗儀式時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場里，隨著莊嚴(yán)雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們的心頭也激蕩起一股壯志豪情�！傲帷彙彙�，隨著一陣陣上課鈴聲，從教室里傳出了我們朗朗的早讀聲和老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，那是多么美妙動(dòng)聽��！課間10分鐘，同學(xué)們到操場上跳皮筋的腳步聲、踢足球的歡呼聲，賽跑的吶喊聲交織在一起，那是多么歡暢，多么好聽。
輕松愉快午間交響曲。中午放學(xué)后，同學(xué)們都排隊(duì)走進(jìn)的餐廳，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蝻埪暎瑩鋼潋v騰的吃飯聲，吱吱溜溜的喝水聲，品嘗美味的咂嘴聲，以及同學(xué)們飯后心滿意足的說笑聲先后響起。吃完飯后，同學(xué)們就要回到寢室里午休了，不一會兒，就傳來大家勻稱的呼吸聲和香甜的酣睡聲。午休后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，興致勃勃，說說笑笑地教室里看電視，準(zhǔn)備上下午的課。整個(gè)午間，各種聲音交織在一起，匯聚成一首輕松愉快的交響曲。
優(yōu)美動(dòng)聽的傍晚曲。緊張繁忙的文化課結(jié)束之后，同學(xué)們都要根據(jù)自己的愛好和特長，到音樂和美術(shù)教室里去上專業(yè)課。你聽，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的二胡曲、渾厚典雅的鋼琴曲、清脆嘹亮的竹笛曲、鏗鏘明快的古箏曲……從音樂教室傳出，在校園上空回蕩。美術(shù)教室里，同學(xué)們正在用五顏六色的彩筆，演奏著另一種形式的藝術(shù)之曲。這樂曲匯聚在一起，是多么悅耳動(dòng)聽呀！它讓人心靈純凈，它讓人精神升華。
校園的樂曲，是一首優(yōu)美的樂曲，也是一首活潑的樂曲，它要伴隨著我們度過歡樂幸福的童年。
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