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校園的樹作文600字（通用51篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的校園的樹作文600字。歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹作文600字 篇1
校園里的大樹，是我們學(xué)校最大的一棵樹起碼也要四、五個(gè)人才能合抱它。
去年秋天學(xué)校的米桑樹開始落葉了，他們說只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望，開始我有一點(diǎn)不相信，心想反正沒事我也來玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過我還是接不到，我怒了又跑過去接，不料，我終于接中一個(gè)了，我許下了愿望，我又去玩玩了一會(huì)兒，我就去作在大樹的底下乘涼，叮�！峡昧宋冶阕叩浇淌�。
夏天來了，我又去大樹底下乘涼，他（她）又說把愿望寫在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn)，我直沖到教室哪了張紙和一枝筆寫了愿望，我把紙折成蝴蝶結(jié)，把蝴蝶結(jié)弄上了大樹上。
著個(gè)米桑樹給我們帶了很多歡樂呀！我還要給米桑樹說一聲：“謝謝你米桑樹，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)記住你！”
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹，它碧綠碧綠的樹梢，只要搖一搖就會(huì)有綠葉落下來。我坐在教室里，常常透過窗戶看到這棵參天。有時(shí)候，綠葉會(huì)隨著輕輕的微風(fēng)，在空中翩翩起舞。細(xì)雨沙沙，樹葉也會(huì)晃動(dòng)，彈出一曲曲動(dòng)聽的歌。
課間休息時(shí)，大樹下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎，大樹為避暑遮陽；每當(dāng)刮風(fēng)下雨，大樹又為我們遮風(fēng)擋雨。
我不知道這棵樹是什么樹，只是猜它是樂山的市樹－－黃桷對(duì)。
我想：這棵樹在很久很久以前，一定是在苗圃里長大。在那里有園丁細(xì)心照料，它才能成為一棵小樹，經(jīng)過幾十年，甚至幾百年的成長，才成為今天蔭天避日的大樹。
今天我們?cè)趯W(xué)校里讀書，就像在幼苗在苗圃里生長，老師像園丁一樣精心呵護(hù)我們。我們像幼苗，充分吸取老師給我們的營養(yǎng)——那就是知識(shí)。我想：很多年后，我們也會(huì)由一棵幼苗，長成一棵稚嫩的小樹，最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹。
夜晚來了，蟈蟈陪著這棵大樹唱歌，也和它聊天。我在心里，也陪著大樹唱歌、聊天，我想今后不管我到了那里讀書工作，我也永遠(yuǎn)忘不了校園里這棵參天大樹。
校園的樹作文600字 篇2
我和校園相識(shí)已快四年了，我把校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記在了心里，陪伴我的不只是老師和同學(xué)，還有挺立在校園里的高大的柳樹。
柳樹挺立在校園里，好似在守護(hù)著我們的校園，就像戰(zhàn)士站崗一樣，好不威武。
春天來到時(shí)，樹枝上滿是“大胖子”，當(dāng)春風(fēng)吹拂她們時(shí)，她們?nèi)己痛猴L(fēng)比賽。春雨來到時(shí)，她們都會(huì)爭先恐后地吸收營養(yǎng)。過了幾天，“大胖子”開始抽葉了，細(xì)長的柳葉擠滿了樹梢，密密麻麻的，在遠(yuǎn)處看，像一位美麗又高貴的公主在風(fēng)中翩翩起舞，長發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)；從近處看，好像一幅讓人陶醉的畫呈現(xiàn)在你眼前······總之，春天的柳樹像一位美麗的少女。
夏天到了，柳樹像一位母親，撐起一把太陽傘，為我們遮住火辣的太陽，讓我們?cè)谒纳硐卤M情地玩耍。到太陽落山時(shí)，熱風(fēng)吹拂著大地，太陽把最后一縷光照在柳樹上，細(xì)長的柳葉閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒，整棵大樹好似一座寶塔。
秋天到了，柳樹好像老了許多，葉子枯黃了，黃色的葉子落了下來，頓時(shí)地面像鋪了一層金色的地毯。下課了，有的拾起葉子當(dāng)標(biāo)本，有的拾起葉子做肥料，還有的人要保存好葉子來做裝飾。不一會(huì)兒，用葉子做的金毯子就被小朋友們收拾的一干二凈，這讓顯得蒼老的柳樹很驕傲。因?yàn)�，她為了明年更加美麗，更加輝煌，做了美好的見證。
冬天到了，柳樹已白發(fā)蒼蒼了，她拄著拐棍，坐在地上盼望明年的到來。雪花姐姐被柳樹的精神所感動(dòng)，送她一床大銀被，讓她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。是��！她工作了一年了，也該休息了。
我喜歡你柳樹，愛你的美麗，更愛你那助人為樂的精神。
校園的樹作文600字 篇3
校園操場(chǎng)西北角的那棵合歡樹，猶如一頂張開的大傘，又宛若一只巨人的大手。它是校園里一道亮麗的風(fēng)景。
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開，許多樹冒出嫩綠嫩綠的新葉�？墒�，合歡樹卻悄悄地落葉了，枯葉落盡，枝丫上孕育出無數(shù)的花蕾。
夏天，其他的花紛紛凋謝，合歡樹卻開花了。它好像把積蓄了一年的能量全部釋放出來，滿樹紫瑩瑩的，每一朵花的下端是白色，上端有的是紅色，有的是粉色，特別引人注目。柔軟嬌美的花，在綠葉的襯托下，更加美麗動(dòng)人。
早晨，我們走進(jìn)校園，偶爾能看到合歡花隨著清風(fēng)，打著旋兒，輕輕地落下。有的小朋友站在樹下，仰著頭，伸手去接那些落花，嘴里歡快地叫著：“接住了!接住了!”然后便細(xì)細(xì)地欣賞，放在鼻子邊聞一聞或把它送給同學(xué)。無數(shù)的花瓣落到了樹下，就像給操場(chǎng)鋪上了一塊紫色的地毯，讓人都不忍心去踩踏它。當(dāng)我看到值日生掃走落花，或是看到有人從落花上走過，踩爛了花瓣，我就會(huì)想：可惜了，美麗的花!
秋天，草木枯萎，黃葉飄零，可那棵合歡樹依然那么綠。合歡樹的葉子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的，都連在一起，中間還有小分叉。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。小朋友們?cè)跇湎屡苤�、跳著，玩起了踩光點(diǎn)的游戲，快樂的笑聲在校園里回蕩。
這時(shí)，合歡樹那一串串的果實(shí)掛滿了枝頭。大部分果實(shí)已經(jīng)成熟了，呈現(xiàn)出黃褐色，有一部分果實(shí)還未成熟，是嫩綠色的。從遠(yuǎn)處看，樹上像掛滿了小鈴鐺，又像一串串的豆莢，真是招人喜愛!
初冬時(shí)節(jié)，樹上的葉子落光了，只剩下“扁豆角”在風(fēng)中嘩嘩作響。有時(shí)，淘氣的小鳥還把金色的果實(shí)啄下來呢!撿起“扁豆角”，剝開一看，幾個(gè)褐色的種子并排躺在里面，光溜溜，亮晶晶，真讓人喜愛。
我喜歡校園里的合歡樹!
校園的樹作文600字 篇4
我們校園里有很多大樹，但沒有一棵能代替操場(chǎng)邊東南角那棵蒼勁挺拔的大楊梅樹。
春天，她用綠茵茵的葉子來歡迎溫暖的春風(fēng)；用美麗的花朵來迎接春姑娘的到來。每當(dāng)我累的時(shí)候，總會(huì)在樹下和她“談心”，風(fēng)一吹來，樹葉沙沙響，仿佛你一言我一語地發(fā)表意見。
夏天，楊梅成熟了。一個(gè)個(gè)大大的、紅紅的掛在樹梢上。走近聞一聞，一陣讓人陶醉的香氣讓我饞得流口水，我和同學(xué)們總會(huì)忍不住三五成群地去樹上摘來解饞。這個(gè)味道讓人吃下一顆還想再吃下一顆，簡直酸甜可口，非常美味，讓人回味無窮。一到楊梅成熟的夏天，我們就會(huì)和鳥兒來一場(chǎng)一年一度的“楊梅爭奪戰(zhàn)”。我們?cè)跅蠲窐湎率箘畔驑渖县澇缘镍B兒揮動(dòng)雙手，大喊大叫恐嚇?biāo)鼈�，它們“嗖”的一聲飛到近處的草叢里。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身走開時(shí)，鳥兒們又突然返回，飛到楊梅樹上，用爪子抓住楊梅樹枝，用尖利的嘴啄食那殷紅的楊梅肉。它們一邊吃，一邊對(duì)著我們的背影嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小樣，我們又飛回來吃了，你來打我呀！”這群小鳥竟然也懂得敵進(jìn)我退、敵疲我打的作戰(zhàn)策略，真叫我們頭疼！
秋天，她像一名英姿颯爽的軍人，筆直地站在校園里，守護(hù)著我們美麗的夢(mèng)想，純潔的心靈和美妙的童年。
冬天，她的葉子仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，像一名身體矯健的運(yùn)動(dòng)健將，笑著對(duì)我說：“加油，孩子，像我一樣，一年四季，不可灰心和懈怠，都要保持頑強(qiáng)的斗志和旺盛的精力，去迎接生活和學(xué)習(xí)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，不管什么問題都一定可以克服和解決，取得最終的勝利�！�
這棵高大挺拔的楊梅樹陪伴我的小學(xué)時(shí)光，是她給了我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的啟示，讓我不再覺得學(xué)習(xí)很枯燥，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦。我愛她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
校園的樹作文600字 篇5
悄悄的，一個(gè)炎熱的暑假就這樣過去了，當(dāng)夏姑娘與秋姐姐交換了位置，開學(xué)季也隨之到來。我也從此褪去了小學(xué)生的身份，成為了一名中學(xué)生。
當(dāng)我第一次走進(jìn)四十二中的校園時(shí)，映入眼簾的便是那棵高大的松樹。它看起來已在這里佇立了數(shù)十年，仍是那樣枝葉繁茂。大松樹高大而優(yōu)雅。我們班的教室在三樓，但在教室窗口想要看到大松樹的頂端，仍需仰起頭來。夏日的松最是青翠，一片深綠色的松針圍在一起，它張開自己的手臂，像一把大遮陽傘，形成一塊陰涼地。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們便跑到它腳下去乘涼，直到預(yù)備鈴打響，才不舍地回到教室。它靜靜地站在那里，無論風(fēng)吹雨打，或是烈日炎炎，它從不動(dòng)搖自己的身軀，保持著它原有的美麗的身姿。圍著樹干有一圈白色大石塊，石塊上面刻著四十二中曾經(jīng)的校名，學(xué)校沉甸甸的百年歷史就在那里。
大松樹每天從日出開始，迎接著一個(gè)又一個(gè)笑臉；從第一聲上課鈴響起到最后一聲下課鈴結(jié)束，守護(hù)著一節(jié)又一節(jié)的課堂；從日落到月光愛撫大地，又送走著一群又一群的孩子。它在這里守候，數(shù)十年如一日，見證無數(shù)期盼與離別，成功與歡欣。在它的枝干與松針上，又留下了多少孩子珍貴的回憶呢！
大松樹啊，你是否還記得我的媽媽呢？我的媽媽也曾是這里的學(xué)生，她也是在你的注視下成長的。你粗糙的樹干皺紋里，哪一道紋路是有關(guān)媽媽的記憶？如今，她的孩子，也成為這里的下一棵樹苗，也不知你看見我時(shí)，會(huì)不會(huì)想起我的媽媽背著書包一蹦一跳走入校園的樣子，一如我現(xiàn)在的模樣。你一定知道的，你一定曾經(jīng)看過！
灑滿陽光的三樓走道上，一間教室的門口，我望著這顆大松樹，不禁出了神……
校園的樹作文600字 篇6
愛校園里的一棵女貞樹。
她四季常青，樹干是灰色的，摸上去非常得光滑。自從我剛?cè)胄Ｆ�，就�?duì)她頗有好感，特別喜歡和小伙伴們一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戲，她伴隨著我們一起長高長大，入學(xué)的時(shí)候她好像只有我的兩只手腕加起來這么粗，而現(xiàn)在，都快要趕上我的小腰了。
女貞樹是我的知心朋友。每天早晨，我來到校園，總是忘不了送給她一個(gè)微笑，她也嘩啦啦地?cái)[動(dòng)著枝葉和我打招呼。每當(dāng)我心煩的時(shí)候，就會(huì)走到她身邊，訴說我的苦惱，她依舊嘩啦啦地?fù)u擺著枝葉好似在說：“孩子，不要為這點(diǎn)苦惱而悲傷，用微笑面對(duì)一切，把你的絆腳石踢開吧！你的機(jī)會(huì)還有很多很多。這時(shí)我就想：她是不是我童年時(shí)代的丹妮呢？（因?yàn)槲铱催^一本叫《紙人》的小說，丹妮是主人公的伙伴）
春天，四季常綠的她在春雨的滋潤下，更綠了，也更美了，還長出不少嫩芽，顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，她舒展開濃密的、碧綠的大傘，綠傘上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花兒，隨風(fēng)飄散著清新而迷人的花香，像是在呼喚我們：“快來啊，這兒多么涼快呀！”所以，課間，我們都是那里的“�？汀�，一邊乘涼，一邊聊天，陣陣花香沁人心脾，真是有趣！
秋天，她的果子成熟了，長圓形、藍(lán)黑色的。雖說不好看。但是有滋補(bǔ)肝腎、明目烏發(fā)的功能，還可治療目暗不明、兩眼昏花、耳鳴耳聾等病呢！中藥稱她的果實(shí)為“女貞子”。怎么樣，不可貌相吧。
冬天，寒風(fēng)刺骨，我們校園里的好多樹都褪掉了綠色的衣裳，渾身上下灰不啦嘰的，還縮起了腦袋！只有她沒有退縮，依舊在寒風(fēng)中傲然挺立，成了校園里一道生機(jī)盎然的風(fēng)景線。正是這些不畏嚴(yán)寒的常綠植物，讓我們?cè)趪?yán)冬也可以呼吸到清新的空氣。
我愛女貞樹！更愛我可愛的校園！
校園的樹作文600字 篇7
花的一生都是快樂的，它們因其多彩多樣的方式而受到許多人的稱贊。樹葉平凡，不為人知，無私，給人帶來很多綠蔭和綠意。我喜歡這兩種自由生長的植物，但我最喜歡的是校園里的樹葉。
春姑娘邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。一切就像剛剛醒來，我的眼睛睜開了。校園操場(chǎng)兩側(cè)的柳樹上，嫩綠的樹葉像黃綠色的眉眼。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，柳枝在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，花蕾也隨之搖擺。漸漸地，隨著天氣變暖，花蕾變成了嫩葉，綠色的，像小塊的玉。
夏哥一眨眼就來了，太陽布滿了整個(gè)大地。校園里長滿嫩葉的柳樹已經(jīng)被綠葉遮蔽了。跳躍的孩子們因炎熱而出汗。他們來到柳樹早已準(zhǔn)備好的“大傘下”乘涼，臉上掛著幸福的微笑。其他孩子甚至把小手伸向教學(xué)樓前的幾朵花，偷偷塞到嘴里，不管他干凈不干凈，先吃了一頓新鮮的
秋姐不知不覺來到校園，帶給我們一陣涼意。農(nóng)夫的叔叔又該收割了，摘水果，摘蔬菜，掰玉米……從頭到腳。在校園里，厚厚的樹葉從綠色逐漸變成黃色，像蝴蝶一樣向我們飛來，飄落在肩膀上，成為“花”的衣服，飄落在地上，成為孩子們的最愛�？炜矗『⒆觽儞炱鸩煌伾臉淙~，帶回教室，在老師的指導(dǎo)下制作自己喜歡的標(biāo)本和貼紙。無限的想象力在你手中飛翔.
還沒等我們玩夠，董的弟弟就冒著大雪來到了校園。大雪落在落葉的光禿禿的樹上。我們?cè)谘┑乩锱�，用成堆的雪蓋住樹下的枯葉。落葉早已與雪融為一體，化為腐朽。雖然我的心不愿離開這些帶給我們無數(shù)歡樂的樹葉，但我知道，當(dāng)春風(fēng)再次吹遍大地時(shí)，它會(huì)躍上枝頭，成為最美麗的綠葉。
一年四季，樹葉落了又長，長了又落；一年四季，校園里的樹葉靜靜地陪伴著我們，等著我們長大…
我愛校園里的柳葉！
校園的樹作文600字 篇8
在我們校園前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地后來成了我們的小操場(chǎng)，在這個(gè)操場(chǎng)東邊，有一棵很高大的皂莢樹。
好大的皂莢樹啊，我們六個(gè)小同學(xué)手拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的皂莢樹，它向四面伸展的枝葉，差不多可以陰蓋住我們整個(gè)小操場(chǎng)。
皂莢樹的葉片是小小的，有點(diǎn)像槐樹的葉子。小小的葉子一串串，一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色的帳篷。
春天，下小雨啦。皂莢樹為我們遮擋著，雨滴就不會(huì)很快掉下來。我們就能夠像平常一樣，在操場(chǎng)上做體操、做游戲。
夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們活動(dòng)在操場(chǎng)上，覺得格外涼爽。
秋天，皂莢樹上許許多多的皂莢兒成熟了，那樣子，就像常見的大扁豆。高年級(jí)的同學(xué)爬上樹去，用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來。小同學(xué)呢，把它們撿進(jìn)筐子里，交給老師。
每天，老師用皂莢熬了水，盛在臉盆里。上完課，我們的手上沾了些墨水，用皂莢水一洗，就又白白凈凈了。勞動(dòng)過后，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用皂莢水一洗，就又清清爽爽了。
冬天，皂莢樹落葉了�？蔹S的小葉子，打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下。
記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗，映在我們的笑眼里，引起了我們的沉思：“皂莢樹啊皂莢樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽;現(xiàn)在你又燃燒著自己，給我們溫暖。皂莢樹啊，你給了我們多少快樂，多少啟迪�！毕胫胫�，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……
校園的樹作文600字 篇9
一旦走進(jìn)我們的校園，一目了然，寬闊的操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓。遠(yuǎn)看，教學(xué)樓好象一個(gè)穿著白襯衫的軍人，日夜不停地站在工作崗位上。學(xué)校還種著五顏六色。
多姿多彩的花，看起來特別有精神。這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園增添了美麗的風(fēng)光。雖然這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園的金鳳樹，它猶如一個(gè)戴著綠帽的衛(wèi)士，堅(jiān)韌不拔的守衛(wèi)著我們的校園！這棵樹高達(dá)五六米，樹干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起來很挺拔，許多枝丫子像手臂一樣向外伸展。
初春，金鳳樹的枝丫子上悄悄地長出了嫩綠的葉子，顯得十分可愛。一陣細(xì)如牛毛的春雨過后，還沒有長出來的，也不甘示弱，接二連三地露出綠色的小腦袋。微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹來，枝葉一搖一擺，仿佛在向人們招手。
盛夏，金鳳樹不僅長出密密麻麻﹑茂茂盛盛的綠葉，像一把撐開的綠絨大傘，還長出似如火焰金鳳花，火紅火紅的，十分耀眼。它看起來，好像一個(gè)戴著綠冠繡金花，昂首挺胸的將軍，十分壯觀。
深秋，樹葉和花朵慢慢枯萎﹑變黃﹑脫落，落葉在空中飛舞，落到地上，給地面鋪了滿地的金子。此時(shí)的它，已經(jīng)成了一個(gè)脫頂老人。
寒冬，金鳳樹成了一棵光禿禿的樹干，飽受風(fēng)寒，任憑風(fēng)吹雨打，它仍傲然挺立在那里，像一位英勇無畏的戰(zhàn)士！啊！金鳳樹，我迷戀你！你頑強(qiáng)的性格，你英勇的精神，值得我學(xué)習(xí)。你雖然沒有花那么引人注目，但你的精神和性格，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
你是我們校園唯一的一位勇士，我愛你，我要高聲地贊美你！
校園的樹作文600字 篇10
在我們學(xué)校大門的左邊，有一棵高大繁茂的烏桕樹。它筆直地立在校園一角，陪伴我們度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
春天一到，烏桕樹的葉芽兒就慢慢地探出了頭。在和煦的春風(fēng)的懷抱中，葉芽兒的顏色漸漸發(fā)生了變化：最開始是種偏紅的棕色，后來是淺淺的嫩綠色，最后競變成了似被墨浸染過的深綠色。
不知不覺，炎熱的夏天來了。烏桕樹在烈日的照耀下，長得更加挺拔、茂盛。這時(shí)，同學(xué)們都喜歡去和烏桕樹作伴，有的在樹下嬉戲打鬧，有的在樹下靜坐乘涼，有的在樹下和朋友悄聲細(xì)語地聊天，還有的淘氣地爬上樹去摘烏桕花……
說起烏桕花，那真是妙不可言！一朵朵不起眼的金黃色小花居然能引來無數(shù)蜜蜂和蝴蝶的駐足和表演，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”��！
烏桕樹最漂亮的時(shí)候，非秋天莫屬了。在秋高氣爽的日子里，烏桕樹的葉子由綠變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆燃燒著熊熊烈火的大柴垛，壯麗極了。微風(fēng)吹過，紅葉立于枝頭，扭動(dòng)著曼妙的身姿，翩翩起舞。偶爾有個(gè)別葉子跳舞跳累了，就落到地上，靜靜地歇息，無意間競鋪成了一張薄薄的鮮紅色地毯。這時(shí)候，同學(xué)們可樂壞了，爭先恐后地躺上去，翻個(gè)滾或是打個(gè)盹兒，可熱鬧了！
最讓我大開眼界的是烏桕樹的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。隨著陽光的長時(shí)間照耀，小球逐漸裂開了皮，露出了它白胖胖的臉蛋兒，那模樣就像剛剝了皮的山竹，十分可愛！據(jù)說，烏桕樹的果實(shí)還是一味中藥呢，有很高的藥用價(jià)值。
冬天，萬物蕭條，烏桕樹也只剩下了光禿禿的樹干，但我相信來年它必將長得更加蔥郁！
這就是我們學(xué)校的烏桕樹，一棵挺拔繁茂的烏桕樹，一棵帶給我們無限樂趣的烏桕樹，一棵留給我們?cè)S多美好回憶的烏桕樹！
校園的樹作文600字 篇11
在我學(xué)校的操場(chǎng)上，聳立著一棵大榕樹，我從旁邊的石碑上看到，它已經(jīng)有100多歲了，它是一棵非常非常粗的樹，每年秋天，葉子都會(huì)掉下來，樹有五層樓高，底下面的泥土里藏著非常多的蟲子。夏天的時(shí)候，我和同學(xué)們還常常去爬樹呢！
我們爬樹可是有技巧的，先脫掉鞋，用腳和手一起抱著樹桿，一蹦一蹦地往上爬。在樹上的時(shí)候，我一只手抱著樹桿，另一只手放在額頭上瞭望遠(yuǎn)方，真爽��！值班老師看到了，會(huì)叫我下來，說太危險(xiǎn)了，我只好慢慢地爬下來。
秋天的時(shí)候，我和同學(xué)們經(jīng)常去大樹底下捉蟲。今年秋天的一天，我拿著玩具鏟子和玩具木棍到大樹下挖蟲。哇！這里好臟啊，泥土中間還有很多蟲，看到這些討厭的蟲子，我決定消滅它們。我先用木鏟，把泥土挖開一個(gè)大洞，我簡直不敢相信自己看到的，有成千上萬只蟲子在洞里蠕蠕地爬動(dòng)，太惡心了，我以前也在這捉過蟲子，從沒有看到這么多，我想一定是害蟲。
第二天，我對(duì)同學(xué)們說：“我昨天看到樹底下有很多很多蟲子，今天我們一起去看看吧�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，爭著要去。我跟昨天一樣，把泥土挖出一個(gè)大洞，又看到了昨天的一幕，一個(gè)同學(xué)膽子很大，一手就抓起超多蟲，放在地上，用力踩了幾腳，最后蟲子被踩死了，我們也都跟著做，消滅了很多蟲子。這時(shí)候，班主任看到了，走過來仔細(xì)地觀察一番之后對(duì)我們說：“同學(xué)們，這些蟲子的名字叫蚯蚓，它們不是害蟲，是幫助植物加快生長的益蟲��！”我們非常驚訝地問：“老師，我們消滅了很多的蚯蚓，可怎么辦呢？”老師說：“不用急，蚯蚓就算是身體斷了，也會(huì)再長出來的�！薄澳蔷秃��！蔽业男姆艑捔撕芏唷�
在這棵大樹下，我度過了快樂的時(shí)光。
校園的樹作文600字 篇12
在我的校園里，有一顆古老的皂莢樹，它已經(jīng)有兩百多年的歷史了。
春天到了，校園的皂莢樹已經(jīng)開花了，開的花可香了。早晨，我一走進(jìn)校園，就有一股香氣撲面而來，我不由自主的停了下來，仔細(xì)打量著皂莢樹，樹上的葉子是多么翠綠啊，綠的像一大塊無暇的翡翠�；ㄊ嵌嗝疵腊�，還散發(fā)著一股誘人的香氣，比那高傲的玫瑰花還要顯得更加醉人。仔細(xì)一看，翠綠的葉子里夾雜著黃綠色的皂莢花。一陣春雨過后，地下到處都是被打落的皂莢花，猶如給那鮮紅色的跑道鋪了黃綠色的地毯。
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽烤著大地�？稍砬v樹卻十分勇敢，筆直的站在空地上，伸出來他那手上茂密的樹葉，像一把綠色的大傘，把太陽擋住。有時(shí)他擺動(dòng)著，好像在說：“快來我這乘涼。”今天，我發(fā)現(xiàn)皂莢樹那濃密的葉子里夾雜著嫩綠色的皂莢果，你不仔細(xì)看還真看不出來，皂莢果像一個(gè)可愛的寶寶，好像在跟我們玩捉迷藏。
涼爽的秋天到了，樹上的皂莢果變成了黑紫色。校長組織全校同學(xué)去采皂莢，每人都得到了2～3個(gè)皂莢果。我問了問老師，老師說：“皂莢果可以用來洗手，治病�！蔽矣稚暇W(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)它可以用來治風(fēng)濕、風(fēng)寒、腰酸背痛……用于造東西。此外，刺、葉、莖、根也都可以治病，或用于農(nóng)業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)在是深冬，樹上的葉子已不知道去了哪里。樹上的一層薄薄的白雪像一條巨大的羊毛毯，覆蓋在皂莢樹的樹枝上，閃著寒冷的銀光。皂莢樹就想一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，來守護(hù)著我們的成長。
皂莢樹，存在了200年，陪數(shù)不清的孩子過了數(shù)不清的四季。它，也要陪我度過6六年的時(shí)光。我愛皂莢樹，愛的是那棵活了兩百歲的皂莢樹。
校園的樹作文600字 篇13
在這個(gè)美麗的校園里，生長著12棵神奇的大樹，我們稱她們?yōu)楣P記樹。
這些筆記樹筆直而高大，她們的枝條好似她們的頭發(fā)，而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。
為什么要叫它筆記樹呢？因?yàn)樗齻兙土⒃诮虒W(xué)樓前的操場(chǎng)上，從建校至今，如今已經(jīng)高過了三層樓的教學(xué)樓。更重要的是，無論上學(xué)還是放學(xué)，她們都堅(jiān)守在自己的崗位上，如實(shí)地記錄著我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣，無論我們認(rèn)真上課還是調(diào)皮搗蛋，無論我們打乒乓球還是拍籃球，她們都一聲不響地注視著我們，讓我們?cè)谶@片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長！
前不久，我在打掃公區(qū)的時(shí)候，剛好從頭頂?shù)粝聛硪黄齻兊幕Ｒ呀?jīng)干枯的呈牛角狀，被一個(gè)幼兒班的小朋友拿來頂在頭上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰頭去認(rèn)真看她們的樹葉，一張張?jiān)诳罩斜M力張開，像一個(gè)大的手掌。就在這一張張手掌的下面，有一些未開的花。原來她們是這樣的，原來，她們讓自己身體的每一個(gè)部分，都在盡力地記錄我們的每一個(gè)瞬間！
下雨時(shí)，她們也會(huì)哭泣，也會(huì)流出那珍貴的眼淚。今天，它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道，我們就要離開了�？赡芩齻円哺惺艿搅宋覀兊牟簧幔赡芩齻円哺械搅四菨鉂獾漠厴I(yè)的味道�？墒�，我卻找不到任何語言去安慰她們，只是站在教室門前的過道上，和她們的枝葉對(duì)視，和她們的樹干交流�？墒�，一切都將過去，我們就要走了！
在離開之前，就讓我再好好地?fù)崦幌履銈儼�！在離開之際，就讓我再好好地?fù)肀б幌履銈儼�！在離開之后，請(qǐng)你們不要悲傷，也不用落寞，新的歡笑已經(jīng)響起在您們的身際！
校園的樹作文600字 篇14
在我們的校園里，有一個(gè)繁花似錦的地方，那就是學(xué)校花園�；▓@里種著許多花草樹木，把單調(diào)的校園裝飾得無比美麗。我們走進(jìn)這里，就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。
花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔、枝繁葉茂，粗壯的枝桿像吊車臂膀似的向四面伸展，小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭，風(fēng)輕輕一吹，葉子就隨風(fēng)微微地顫動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小姑娘的綠發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，美麗極了！
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來了，她給大樹換上了嫩綠的新裝，溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲，葉面金光閃爍，似乎每片樹葉都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)、在舞蹈、在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹享受我們的服務(wù)，它也會(huì)輕輕地?fù)u動(dòng)枝葉表示感謝，這讓我們感覺很幸福。
夏天的午后，我們常常躲到大樹下，把大樹的綠葉當(dāng)做扇子扇涼風(fēng)，悠閑地坐著聊天講故事，或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘，為我們遮擋炎熱的陽光，送來絲絲清涼。
秋天里，我們?yōu)榇髽淝謇砺淙~，把大樹的家園打掃得干干凈凈、清清爽爽的。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫紙大樹像慈祥的媽媽一樣愛著我們，它似乎在說：“我親愛的孩子們，盡情享受童年的歡樂吧！”
其它樹木隨著冬日漸近葉子枯黃掉落，最后成了“光頭強(qiáng)”。可是這棵叫不上名的大樹無論風(fēng)霜怎樣襲擊它，都能像堅(jiān)強(qiáng)的勇士一樣傲然挺立，墨綠的濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風(fēng)，遮住了清冷的紛雨，所以，即使在寒冷的冬天，我們依然能在大樹下盡情地玩耍，開心地游戲。
我喜歡我們學(xué)校的花園，更喜歡這棵陪伴我們快樂成長的大樹！
校園的樹作文600字 篇15
我所就讀的云南省開遠(yuǎn)市東城小學(xué)可漂亮了！
每當(dāng)我走進(jìn)校門，抬頭一看，最喜歡的還是那八棵挺立在科技樓前的檳榔樹，就像八位戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。當(dāng)我走近它們，輕輕地?fù)崦鴺錀U時(shí)，它們仿佛在對(duì)我說：“早上好，小朋友歡迎您來到學(xué)校�！�
檳榔樹的樹桿上有一圈又圈的臺(tái)紋，就好像圓形樓梯，一臺(tái)一臺(tái)的，一直到樹頂。樹桿上有的地方還會(huì)結(jié)很多小果果，一串一串的倒吊在樹桿上，猶如一串串葡萄。生的時(shí)候是灰白色的，漸漸的又變成綠色、深綠色，熟了的時(shí)候就成了褐紅色的，亮晶晶的好看極了！
它還有一個(gè)特別的功能呢！葉子像一把把大扇子，夏天，同學(xué)們玩累了，就可以坐在檳榔樹下乘涼。有時(shí)，看著那一張張飄飛的落葉，同學(xué)們還會(huì)撿地上的樹葉當(dāng)做扇子扇扇風(fēng)，那可就涼快多了！
下課，我有時(shí)會(huì)去檳榔樹那兒玩，幾個(gè)同學(xué)坐在樹下說說話，討論些問題。我想，大樹也很想和我們交談吧！它好像在說：“你們有什么快樂的事告訴我，讓我也為你們高興高興；同樣，你們有什么不開心的事也告訴我，我也可以鼓勵(lì)你們，或者幫你們分擔(dān)點(diǎn)兒憂愁�！�
每天放學(xué)回家時(shí)，我都去看看這些樹，我輕輕撫摸著它的樹桿對(duì)它們說：“再見了！好朋友，明天我還會(huì)來看你的�！彼埠孟裨谡f：“再見了！也祝你的學(xué)習(xí)成績能像我身上的臺(tái)紋一樣，天天向上、步步登高。”說完以后，我們?cè)谕盹L(fēng)中告別，我依依不舍的走了。
這些檳榔樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，保護(hù)著我們，保護(hù)著我們美麗的校園。我和這些樹就像好朋友似的，每當(dāng)我一看見它們時(shí)，心里總是很快樂。
我愛檳榔樹，愛它挺撥、筆直、高大的品格形象，更愛它任憑風(fēng)吹雨打不彎腰的堅(jiān)強(qiáng)性格！
校園的樹作文600字 篇16
有些美，來自芬芳;有些美，來自顏色;有些美，來自精神。那你呢?白玉蘭，沒有綠葉襯托的你，為何如此美麗?
第一次看到你，光禿禿的樹干沒有任何一點(diǎn)點(diǎn)綴，顏色灰暗，就像謝了頂?shù)睦项^。說實(shí)話，真的不怎么好看，甚至我都不屑去打聽你的名字。
春天到了，伴隨著春天的腳步中考也離我們不遠(yuǎn)了，繁忙的我們誰也沒有感覺到你的存在。直到那天，被一個(gè)問題難住的我，心煩意亂的走出教室，無意間路過你的腳下，一片花瓣如身披白裙的蝴蝶從我的眼前飄然落下，我伸手接住了你，把你放在手心細(xì)細(xì)觀賞，花瓣很大，像一把勺子，顏色潔白如雪，沒有一絲瑕疵。我輕撫你，指尖傳來的是嬰兒肌膚般潤滑的觸感，讓我的內(nèi)心也開始變得柔軟，輕松了。抬頭望著你，那一朵朵傲立枝頭的白玉蘭，有一種脫俗出塵的美，像一只只潔白無瑕的玉風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳著，側(cè)耳傾聽，似有清脆悅耳的鈴聲在風(fēng)中傳遞著春天的信息。整樹的花兒，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小巧的白燈籠;有的倒掛枝頭，似一只只振翅欲飛的仙鶴;有的斜插枝頭好像是一對(duì)情人在低頭竊竊私語。微風(fēng)拂來，我嗅到到你的芬芳，那香味淡雅而醇厚，讓我的心變得沉靜了。那一刻我深深喜歡上了你，通過詢問我知道了你的名字——白玉蘭。就像你的名字一樣，那么純白，那么柔軟，那么優(yōu)雅，那么高貴!
站在樹下，久久的不愿離去。一陣風(fēng)吹來，潔白的花瓣在我的眼前翻飛飄落，你的花期是如此的短暫，就像我的初中生活，很美好，很短暫。六月，我即將迎來中考，今后，我也將迎來自己未知的明天，我要加倍的努力，讓自己的花季像你一樣，開出美麗、純潔而芬芳的花兒!
校園的樹作文600字 篇17
我們學(xué)校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。
刺桐樹長在校門口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
鳳凰樹生長在操場(chǎng)的西南角。它長得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個(gè)大火球，火辣辣的�！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青，長生不老呢。
在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結(jié)滿了一串串果實(shí)，反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
校園的樹作文600字 篇18
我們的校園里有許許多多的花草樹木，我最喜歡的是陽光書屋的大梧桐樹。
春回大地，萬物復(fù)蘇，梧桐在微微的春風(fēng)中不住地點(diǎn)頭，隨春姑娘歡快舞動(dòng)，好像對(duì)身邊的一切都感興趣，都很好奇，都充滿了愛意和歡喜。
它的根很粗，露出地面的樹干雖然里面是空心的，但看上去卻非常粗壯有力；它的枝條很細(xì)，上面長滿了許許多多的梧桐花骨朵兒，仔細(xì)聞聞，香得很呢！它的葉子長得很密，像一把撐開的巨傘，幾乎把細(xì)枝全部都遮住了，那綠油油的葉子像小扇子，風(fēng)一吹來，嘩嘩作響，伴著悠悠花香，令人神清氣爽，心曠神怡！
夏天，梧桐花開了；含苞欲放的花蕾像害羞的小女生，翹著粉嫩的小嘴，向你表達(dá)問候；盛開的梧桐花則露出她圓圓的笑臉，一朵朵都呈銀白色，開的那么燦爛、那么引人注目，像亭亭玉立的公主，讓人難以忘懷。
秋天，梧桐樹的樹葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉隨風(fēng)起舞，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞，葉兒落到了地上，又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯，我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲，給這金黃的地毯配上了歡聲笑語！
冬天，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上鋪的是雪，房上落的是雪，白皚皚的。梧桐樹滿身也是積雪，積雪把樹枝都給壓彎了腰，可堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹依然一動(dòng)不動(dòng)的巍然聳立在陽光屋那兒，在嚴(yán)冬面前，它又是多么的頑強(qiáng)�。�
在這個(gè)美麗的校園里有著許許多多的歡聲笑語，有著許許多多的花草樹木，更有這不怕苦，不怕累，不懼嚴(yán)寒酷暑的梧桐樹。
看，她在無怨無悔的耕耘！聽，她在默默無語的奉獻(xiàn)！她是多么可愛，多么可敬！
校園的樹作文600字 篇19
在我們校園門口那里，有著一排粗壯的木瓜樹。我非常喜愛這里的木瓜。
春天，在光溜溜的木瓜樹的枝頭上，鉆出來了一簇簇淡青的木瓜葉。就像是一個(gè)個(gè)多肉從枝頭探出頭來，觀賞這春天的美景。慢慢地，木瓜葉從一簇小葉子，變成了一大片的帶著小鋸齒的橢圓形的葉子。葉子變綠了，木瓜樹就沾了木瓜葉的光，也變得綠油油的。不久，木瓜樹上點(diǎn)綴著一朵朵比桃花還要美、還要粉的木瓜花。粉嫩嫩的木瓜花有的含苞待發(fā)像個(gè)挺立在枝丫間的小荷花頭，有的半開半合像個(gè)害羞的小姑娘，有的燦爛盛開，真像個(gè)活躍在樹頭的小舞女，向人們盡情展現(xiàn)她的優(yōu)美姿態(tài)，使人越看越喜歡。
不久，木瓜花悄然離開，小小的木瓜從花兒凋謝的地方，頂著花蕊鉆出來。剛出世的小木瓜雖然只有一個(gè)小橄欖大小，但它可比橄欖綠多了！這些小家伙們可調(diào)皮了，總是悄悄地隱身在茂密的樹葉之間，不輕易讓人找到。
日子一天天過去，在太陽公公的照耀下，在雨水姑娘的滋潤下，小木瓜漸漸長大，從小橄欖長成了大香梨，綠中透著一絲鵝黃。夏末秋初，木瓜又長胖了不少，從大香梨長成了茄子大小，顏色也變了，從青色變成了淡黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一個(gè)個(gè)小柚子結(jié)滿枝頭。
當(dāng)秋天的金色陽光灑在木瓜身上時(shí)，木瓜終于成熟了。遍體金黃的木瓜，散發(fā)出一股香甜甜的氣味，我最喜歡聞了，這時(shí)，葉子也變得五顏六色。等到木瓜完全熟透了，就會(huì)變得更加香甜，好像用手輕一碰，香味就會(huì)在你的手上扎根，久久散不去。
現(xiàn)在，校門口的木瓜已經(jīng)成了我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。我愛校園的木瓜。
校園的樹作文600字 篇20
冬青樹是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來的新葉，大小形狀就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽面綠發(fā)亮，仿佛在墨綠的葉子上打了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面是翠綠色，淡淡的，有點(diǎn)兒毛茸茸的。
最值得一提的，也是人們平時(shí)最不注意的，那就是冬青樹的花。它只不過像綠豆那么大，雖然它與米蘭差不多大小，但它沒有米蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過聞到似有似無的淡淡清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，那么嬌美。稍稍帶點(diǎn)黃色的花蕊，在花瓣的襯托下。顯得那樣和諧。可是這些花兒都隱藏在樹叢中，從不與其它各色各樣。色彩斑斕的花朵爭妍斗美，好像十分謙遜而又羞澀。它的花期很短，在每年春夏之際開放，一夜之間就全部凋謝了。當(dāng)?shù)诙煸绯�，你醒來時(shí)，它已無影無蹤了。聽說，冬青樹還能結(jié)出紅色球狀果實(shí)，可是因?yàn)樗幕ㄊ谴菩郛愔甑�，所以見到的人并不多�?/p>
冬青樹的樹干其貌不揚(yáng)，它的新枝是灰綠色的，老樹干則是深褐色的，看上去灰不溜秋，而且樹干上滿是疙瘩，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說生物學(xué)家把冬青樹劃為喬木，可我們常見的冬青樹不過一米多高，一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹雖不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能和高達(dá)挺拔的梧桐相比，但它有著旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進(jìn)泥土，無論嚴(yán)寒酷暑，它都會(huì)一年年地茁壯成長，常青不衰。
所以，我愛四季常綠的冬青樹。你看，我們校園里的幾排冬青樹多精神��！
校園的樹作文600字 篇21
在一條被稱為“重慶市最美中四路"的街道上，矗立著一所美麗的校園——重慶市人民小學(xué)。在我們美麗的人民小學(xué)校園里，有著各種各樣的樹，最美的，要數(shù)林蔭小道入口處的黃桷樹。
黃桷樹的根已經(jīng)破土而出了，它的主干十分粗壯，至少要三個(gè)小朋友合力才能抱住。主干在很短的地方就開始分枝，越往上，枝干就越來越細(xì)了。高高的樹枝上簇?fù)碇苊艿娜~子，每片葉子像手掌一樣大，在樹枝上歡快地舞動(dòng)著。葉子顏色不一，黃綠的，翠綠的，碧綠的......綠得逼眼，葉子交織在一起，如同畫卷一般美麗。春風(fēng)拂過，高高的樹枝和葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，就像漂亮的姑娘在翩翩起舞。
秋天，黃桷樹的葉子漸漸黃了，土黃的，橙黃的，還有少許的葉子仍然是深綠色。秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞著，有的葉子飛呀飛呀就是不愿意落下，好像是想要人們欣賞它艷麗的”裙子“；而有的葉子卻很快掉下來，似乎想馬上到”媽媽“的身旁去。
冬天到了，天冷極了，黃桷樹卻如同士兵一般一動(dòng)不動(dòng)筆直地站立著，不畏嚴(yán)寒，它是多么勇敢��！黃桷樹上還未掉完的的樹葉在在寒冷的冬天里仍然十分蒼翠，很有生機(jī)，總會(huì)給人一種溫馨的感覺，讓人想馬上投入它的”懷抱“。
最美的季節(jié)要算夏天了。夏天的時(shí)候，樹木郁郁蔥蔥，密密層層的樹葉把陽光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。黃桷樹的枝葉在夏天十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的大傘。每次體育課嬉戲玩耍后，熱得滿頭大汗的同學(xué)們總是一溜煙地跑去樹下乘涼�！卑。√珱鏊�！“同學(xué)們都盡情享受著黃桷樹帶來的”清涼一夏“。
校園的黃桷樹在我心中是那么美那么美，它見證著我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和黃桷樹一起走過春夏秋冬，一起成長！
校園的樹作文600字 篇22
當(dāng)?shù)谝荒ǖ某筷剌p撫校園，校園一角的梧桐總是最早醒來。聽——“嘩啦嘩啦”，輕輕的，這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中，小草伸伸懶腰，搖搖手臂；小花扭扭腰肢，綻開笑臉；小魚擺擺尾巴，劃動(dòng)雙鰭……哦，你好，校園里的梧桐！梧桐那茂密的枝葉在清風(fēng)中舒展，她愛這讓她佇立已久的校園，似乎要努力擁抱這校園中的一切！
每天上學(xué)，梧桐總是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我們，每天放學(xué)，又是她搖手與我們作別。五年的校園生活，我不能忽略梧桐對(duì)我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺?shù)摹队忠娦【G人》后，我明白了“樹也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我試圖聽聽梧桐樹的心跳，便輕輕伏到樹上，雙手摟著樹干，閉上眼睛，凝神靜聽�！斑�，咚，咚……”心跳聲很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳動(dòng)一次都是訴說：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤著世間萬物，當(dāng)然，也滋潤了我，感謝那甘甜的雨露流進(jìn)我的心田；夏天是我最繁盛的季節(jié)，比手掌還大的樹葉層層疊疊，層層疊疊，將樹冠扮成巨大的綠傘，希望能為樹下的孩子遮陰；秋天，我落下了枯黃的葉子，但這也代表著明年春天的無限生機(jī)；冬天，寒風(fēng)凜冽，雖樹葉落盡我也要傲然屹立，我多想告訴孩子們，只有勇敢經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)才有資格迎接新的成長……”
靜靜地傾聽，我好像明白了！梧桐用愛，用美，悄悄地啟迪著我們。哦，謝謝你，校園的梧桐！
校園的樹作文600字 篇23
我們的校園里有四季常青的雪松，有又酸又甜的櫻桃樹，也有雄偉高大的教學(xué)樓，但我唯獨(dú)對(duì)操場(chǎng)北邊的鳳陽樹情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)校園，穿過操場(chǎng)，一排整齊的鳳陽樹像一個(gè)個(gè)士兵在列隊(duì)歡迎你，筆直的樹干，蔥郁的樹冠，看上去那么鮮綠，那么光艷，那么舒心。經(jīng)過心靈手巧的美術(shù)老師的精心打扮，鳳陽樹實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身，原來光禿禿、灰溜溜的樹干上出現(xiàn)了一副副栩栩如生的圖畫，這排鳳陽樹變成了花的海洋、鳥的世界、動(dòng)物的王國，鳳陽樹特別吸引人的眼球，凡是經(jīng)過這里的人，都忍不住地駐足觀看。
看，這棵樹上畫著一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉，也難怪人家是見過世面的國寶呢！瞧，那棵樹上有一只小兔子正望著天上一個(gè)水靈靈的大蘿卜，小兔子饞的“口水直流三千尺，”正等著大蘿卜自投羅網(wǎng)呢！我想：小兔子可真傻呀，要吃到大蘿卜要等到猴年馬月呀。還有一棵樹上有一個(gè)長頸鹿正有滋有味地吃著樹葉子，而那顆樹上的長頸鹿正呆呆地望著樹上的葉子：怎么吃不到呢？我最喜歡的是小猴子撈月亮啦，特別是小猴子那一雙滴溜溜的眼睛看著那水中的月亮，我想：小猴子真笨��！水里是月亮的影子，怎么會(huì)撈到呢？。
每棵鳳陽樹都是一幅精美的圖畫，每幅畫都在講述一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，沒有一個(gè)故事是重復(fù)的，吸引的我們流連忘返�？矗∮幸粋�(gè)小男孩站在鱷魚的嘴邊，好像在展示他的勇氣；有一個(gè)小女孩蹲在一只美麗的蝴蝶下面，好像在和蝴蝶比美呢；還有一個(gè)男孩在和老虎決一死戰(zhàn)，最終，老虎敗給了小男孩，看著他那神采奕奕的樣子，好像他是校園里的大王。這些五彩斑斕的彩繪樹讓人忍不住駐足觀看。
我愛我們的校園，但我更愛那一排彩繪樹。
校園的樹作文600字 篇24
愛校園里的一棵女貞樹。
她四季常青，樹干是灰色的，摸上去非常得光滑。自從我剛?cè)胄Ｆ�，就�?duì)她頗有好感，特別喜歡和小伙伴們一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戲，她伴隨著我們一起長高長大，入學(xué)的時(shí)候她好像只有我的兩只手腕加起來這么粗，而現(xiàn)在，都快要趕上我的小腰了。
女貞樹是我的知心朋友。每天早晨，我來到校園，總是忘不了送給她一個(gè)微笑，她也嘩啦啦地?cái)[動(dòng)著枝葉和我打招呼。每當(dāng)我心煩的時(shí)候，就會(huì)走到她身邊，訴說我的苦惱，她依舊嘩啦啦地?fù)u擺著枝葉好似在說：“孩子，不要為這點(diǎn)苦惱而悲傷，用微笑面對(duì)一切，把你的絆腳石踢開吧！你的機(jī)會(huì)還有很多很多。這時(shí)我就想：她是不是我童年時(shí)代的丹妮呢？（因?yàn)槲铱催^一本叫《紙人》的小說，丹妮是主人公的伙伴）
春天，四季常綠的她在春雨的滋潤下，更綠了，也更美了，還長出不少嫩芽，顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，她舒展開濃密的、碧綠的大傘，綠傘上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花兒，隨風(fēng)飄散著清新而迷人的花香，像是在呼喚我們：“快來啊，這兒多么涼快呀！”所以，課間，我們都是那里的“常客”，一邊乘涼，一邊聊天，陣陣花香沁人心脾，真是有趣！
秋天，她的果子成熟了，長圓形、藍(lán)黑色的。雖說不好看。但是有滋補(bǔ)肝腎、明目烏發(fā)的功能，還可治療目暗不明、兩眼昏花、耳鳴耳聾等病呢！中藥稱她的果實(shí)為“女貞子”。怎么樣，不可貌相吧。
冬天，寒風(fēng)刺骨，我們校園里的好多樹都褪掉了綠色的衣裳，渾身上下灰不啦嘰的，還縮起了腦袋！只有她沒有退縮，依舊在寒風(fēng)中傲然挺立，成了校園里一道生機(jī)盎然的風(fēng)景線。正是這些不畏嚴(yán)寒的常綠植物，讓我們?cè)趪?yán)冬也可以呼吸到清新的空氣。
我愛女貞樹！更愛我可愛的校園！
校園的樹作文600字 篇25
我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。
春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來，樹木也都長出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風(fēng)搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美��！”
盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，微風(fēng)一吹，就好像在向我們招手問好，晴天，我們?cè)跇湎鲁藳�，在樹下做游戲。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風(fēng)舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天那樣充滿勃勃生機(jī)了，秋風(fēng)一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。
冬天，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹，你那么無私，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)一切，你不求回報(bào)，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會(huì)好好保護(hù)你，也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的梧桐樹，我愛你，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
校園的樹作文600字 篇26
紫薇，一聽到這個(gè)詞，大家一定覺得很熟悉吧！因?yàn)樗�，就是《還珠格格》中紫薇格格的名字！但是，今天我并不是介紹紫薇格格，而是給大家介紹我們校園中的紫薇花。 它紫薇花的夜不像松葉那樣那樣密密麻麻，到處都是，它也不像樟葉那樣，下面部分的葉子被擋住，照不到陽光。它的葉子是相對(duì)而生的，一葉是平的，一葉是斜的，每片葉子距離只有一毫米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)綠色的大叉叉。排列均勻整齊，因此每片葉子都能接受到陽光的.照射，而且每片葉子的大小都差不多。它也不像別的樹葉那樣，別的樹葉都有葉柄，而它卻直接長在枝干上，找不到那長長的葉柄。 紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有7、8個(gè)圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝干上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個(gè)�；ㄈ锸屈S色的，長的有三四厘米，短的只有一厘米。每個(gè)花球都有6片或7片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，相依相偎，親密無間，它們環(huán)抱著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開去，就像一棵花樹。紫薇花朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛，我情不自禁摘下一朵，小心呵護(hù)著。風(fēng)一吹，花瓣宛如一只只粉蝶紛紛飄落下來。它掉落在草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵野花若隱若現(xiàn)地在草叢里，如果不仔細(xì)看，還真分辨不出來呢！ 紫薇花有許多種顏色，有淡紫色，紅色，紫紅色，還有白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)開去，就像薰衣草，不過薰衣草的顏色就只有紫色。 紫薇花，多么美的名字，紫薇花，多么美的花，能不喜歡嗎？
校園的樹作文600字 篇27
在我們學(xué)校，有四棵木瓜樹。它一年四季都很美！
在春姐姐的懷抱里，萬物復(fù)蘇，木瓜樹“抖”掉了它身上的雪外套，戴上了春姐姐送給它的金耳環(huán)——木瓜芽。
夏哥哥來了，他還給木瓜樹捎來了一件綠色的襯衫，穿上它木瓜樹更是充滿了無限的生機(jī)。一陣風(fēng)吹來，綠色的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像是正在舞臺(tái)上為大家表演精彩的節(jié)目呢。課間做完操，同學(xué)們常常在木瓜樹下乘涼，茂盛的枝葉擋住了似火的驕陽，涼爽極了！另外，木瓜樹還是對(duì)我們非常有益的朋友呢。學(xué)習(xí)眼睛累了，看看木瓜樹上翠綠的葉子，眼睛就會(huì)感覺特別舒服。并且看著看著，在陽光的照耀下，葉子就像一塊塊無暇的翡翠。到了下午，落日的余暉染紅了窗欞，操場(chǎng)上那四棵木瓜樹，綠的更加沉靜，如同一汪濃濃的湖水，映在玻璃上，顯得虎虎有生機(jī)。
大畫家秋阿姨來了，她在木瓜樹上畫滿了木瓜，可一不小心，打翻了顏料桶，把黃色的顏料灑在了葉子上，秋阿姨害羞地趕緊跑回了家。現(xiàn)在，枝干粗糙了，葉子變黃了，還長出了一個(gè)個(gè)可愛誘人的木瓜。從遠(yuǎn)處看，木瓜樹就像一棵閃閃發(fā)光的金樹；近看，一個(gè)個(gè)熟透的木瓜就像《西游記》里的人參果。前來參觀的人們都會(huì)滿臉喜悅地指著它們說：“這木瓜真好！”木瓜熟了，你們是不是特別想嘗一嘗，一飽口福呢？告訴你吧，其實(shí)木瓜還是一種特別好的藥材，用途大著呢。
冷酷無情的冬婆婆來了，她舉起雪口袋，把雪都倒在了木瓜樹上。從遠(yuǎn)處看，這些樹像一個(gè)個(gè)雪蘑菇；近看，這些樹搖身一變，變成了幾座小雪屋，蓋住了木瓜的香氣。
我愛校園里的木瓜樹，更愛我們美麗的校園。
校園的樹作文600字 篇28
我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。
春天，跟風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來，樹木也都長出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風(fēng)搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美��！”
盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，微風(fēng)一吹，就好像在向我們招手問好，晴天，我們?cè)跇湎鲁藳�，在樹下做游戲。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風(fēng)擋雨。
夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風(fēng)舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹這碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天這樣充滿勃勃生機(jī)了，秋風(fēng)一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。
冬天，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹，你這么無私，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)一切，你不求回報(bào)，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會(huì)好好保護(hù)你，也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的梧桐樹，我愛你，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
校園的樹作文600字 篇29
來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師，同學(xué)還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天，不管刮風(fēng)、下雨亦或是下雪，它們都依然站在校園中，就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士；每天早晨，當(dāng)我們坐在教室里開始讀書時(shí)，它們就像一位位耐心的觀眾，認(rèn)真的聽我們讀書；當(dāng)我們開始上課時(shí)，它們則會(huì)靜靜地陪伴著我們；當(dāng)課間做操時(shí)，它們就像一支支標(biāo)桿，告訴我們自己的位置。
離我們教室最近的樹，就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來，春去夏來，一年一年的生長，不知過了多少個(gè)年頭，不知送走多少學(xué)子，而它則由以前的矮小長成現(xiàn)在的雄壯，每當(dāng)讀書學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候，扭頭就會(huì)看見它那勃勃生機(jī)的樣子，在風(fēng)中搖擺著枝條，好似在說：“累了就休息一會(huì)吧，休息好了就快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧！”到了晚上回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著，望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)走的背影，搖晃著枝條，好似在說：“同學(xué)們，累了一天了，快點(diǎn)回家睡覺吧�！�
在操場(chǎng)的外圍有一排樹，或許是因?yàn)槲夜侣崖劙�，我并不知道他們叫什么，它們是今年種上的。筆直的樹干，會(huì)讓人很容易與軍人聯(lián)系起來�？吹侥菢拥臉涓蓵�(huì)使我無形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。
在操場(chǎng)中還有一個(gè)竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神，正直、堅(jiān)韌，學(xué)校可能希望從學(xué)校里出去的學(xué)生都會(huì)有這種精神。成為對(duì)國家有益的人才。
我們的校園是一個(gè)充滿生機(jī)的校園，有活潑的學(xué)生，充滿活力的樹木、花草，樹木雖然不會(huì)移動(dòng)，但它們把它們的活力感染每一個(gè)師生。
校園的樹作文600字 篇30
千佛山小學(xué)五年級(jí)二班胡慧玉我在千佛山小學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校雖然小，但是在校園的西北角有一棵已有三十多歲的石榴樹。
聽老師說，自從有了這所學(xué)校，就有了這棵樹，它一直伴著學(xué)校三十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，但它依然十分茂盛，石榴墜滿枝頭，石榴樹承受不住這么大的壓力，墜了下來，傳達(dá)室的老爺爺用三根木棍支著這棵枝繁葉茂的石榴樹。
春姑娘來了，她喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的石榴樹。石榴樹開始抽出新的樹枝，長出稠密的、綠綠的樹枝。那葉綠嫩嫩的，讓你感覺到了一種無法用語言表達(dá)的愉快。
夏天到了，深綠色的樹葉中冒出了一些紅色的“小喇叭”，“小喇叭”嘀嘀地叫著，好像告訴我們夏天到來。大雨過后，樹葉好像洗了個(gè)澡，十分干凈。樹葉和花朵上掛滿了雨珠，晶瑩透亮，讓人賞心悅目。
暑假過完了，開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)一朵朵紅花沒了，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)個(gè)蘋果般大的石榴�？雌饋硐褚粋�(gè)個(gè)小花瓶，有的已經(jīng)裂開了嘴，露出了粉紅色的牙齒，開心地笑著，仿佛在說“哈哈！收獲了！收獲了！我們學(xué)校有一個(gè)習(xí)慣，就是每年石榴成熟的時(shí)候，學(xué)生和老師都可以嘗到自己學(xué)校的石榴。每當(dāng)發(fā)石榴時(shí)，剝開光滑的皮，里面有一顆顆透明的石榴籽。一顆顆白里透紅，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，放進(jìn)嘴里，又酸又甜，真好吃！
冬天，石榴樹的葉子開始發(fā)黃，到了最后，只剩下逛逛的樹干。一場(chǎng)大雪過后，它穿上了銀裝，石榴樹又給學(xué)校帶來了幾分美麗。
石榴樹總是默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著，春天，石榴樹給我們帶來了希望和快樂；夏天，在煩躁的日子里，讓你感到絲絲涼爽；秋天，它結(jié)出香甜的果實(shí)給我們品嘗；冬天，它帶來美景供我們欣賞。
我愛校園里的石榴樹。
校園的樹作文600字 篇31
就在這炎炎夏日，我們畢業(yè)啦！
載著我們的悲，歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠(yuǎn)去。我們即將登上初中的大船！但與母校里的同學(xué)結(jié)下的深厚友誼，連同校園里花草樹木，卻將與日成長！縱使我們?nèi)缙压�，為了追求理想而尋�?mèng)四方，終有一天，我們將再次重逢，以敘說舊日如金子般珍貴的時(shí)光。
那是一個(gè)炎炎夏日，已然臨近期末，知了在樹上吱吱地叫著。體育老師向我們宣布小學(xué)生涯最后一場(chǎng)體育課時(shí)，本來我們男生一聽見“體育課”，若在平時(shí)，我們定像瘋了一般沖下樓去。但現(xiàn)在一個(gè)人也不想下去。不僅僅因?yàn)樘鞖鉄幔乙驗(yàn)殡x別的情緒在我們身上漫延。
但該完成的課程還是要進(jìn)行的，就像往常一樣，我們第一項(xiàng)節(jié)目就是所謂的“熱身跑”。一千二百米，往常不費(fèi)吹灰之力，今天才跑了兩圈半，我就感覺頭重腳輕，空氣似乎與灼熱的陽光合為一體了，我們猶如在熱浪里游泳。汗水流了下來，流到了眼睛里，外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。
離終點(diǎn)還有那半圈——一百米，但我實(shí)在跑不動(dòng)了，正想放棄停下來休息時(shí)，突然我看到梧桐樹。上學(xué)時(shí)經(jīng)常路過的梧桐樹！無論刮風(fēng)下雨，還是陽光燦爛，一直挺立在那里的梧桐樹！似乎向我訴說著堅(jiān)持的意義，也似乎在對(duì)我說：為母校留下最后一個(gè)好印象，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。
那一霎那，心中一動(dòng)，我下定決心，閉上了眼，用盡了吃奶的力氣，向前奮力跑去，盡管身上像背了一個(gè)千斤的包裹，但我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著。不知什么時(shí)候，直到雙腳已經(jīng)跨過了終點(diǎn)線……
現(xiàn)在我畢業(yè)了，今后我還將見到更多的梧桐樹，馬路上也到處都是梧桐樹，但我想，無論是哪里的梧桐樹，都比不上母校的梧桐樹，不要問為什么。
校園的樹作文600字 篇32
我們學(xué)校四季長青，綠樹成蔭。學(xué)校里有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有五顏六色的花，有綠油油的小草......其中，最引人注目的是在小道兩旁的兩排高大挺拔的龍眼樹，他們就像穿著綠軍裝的士兵似的，站在校道兩旁保衛(wèi)著校園。
春天，在春姑娘的裝扮下，龍眼樹穿上了漂亮的新衣服，嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來，好像在找它的小伙伴。過了一段時(shí)間，葉子越來越綠枝頭上就擠滿了一朵朵，一簇簇黃白色的小花，在陽光的照耀下，就像一座座噴花的飛泉。有些花兒在春姑娘的催促下，就像一座座噴花的噴泉。有些花兒飄飄悠悠地落到了地上，那樣子就像天女散花。有的花兒落在了正在樹下玩耍的女孩子的頭上，就像是美麗的花環(huán)。我看著這美麗的龍眼樹，以及花叢中翩翩起舞的蝴蝶，辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，聞著淡淡的花香，感到心曠神怡。
夏天，龍眼樹長得更茂盛了，像一把把撐開的綠絨大傘，又像一頂頂綠色的大帳篷。樹上長出了可口的龍眼，一顆顆，一串串，把枝頭壓彎了腰，真惹人喜愛。龍眼樹還是我們的“遮陽傘”，我們可以在樹蔭下玩耍，唱歌，休息......有的同學(xué)還跳起來摘下一兩顆龍眼，嘗嘗美味。
秋天，龍眼樹的樹葉有的枯黃了，被風(fēng)一吹，一片片樹葉就像一只只美麗的黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了!許多葉子落在地上，校道就像鋪上了一張黃地毯。
冬天，呼呼地北風(fēng)吹個(gè)不停，冷極了。可是龍眼樹依然蒼翠，那么挺拔，依然默默無聞地守護(hù)著我們的校園 。它們那種不怕嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛校園的龍眼樹，它使我們學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線!
校園的樹作文600字 篇33
離開這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了教師，同窗還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天，不論刮風(fēng)、下雨亦或是下雪，它們都仍然站在校園中，就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士；每天晚上，當(dāng)我們坐在教室里開端讀書時(shí)，它們就像一位位耐煩的觀眾，仔細(xì)的聽我們讀書；當(dāng)我們開端上課時(shí)，它們則會(huì)靜靜地陪伴著我們；當(dāng)課間做操時(shí)，它們就像一支支標(biāo)桿，通知我們本人的地位。
離我們教室最近的樹，就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來，春去夏來，一年一年的生長，不知過了多少個(gè)年頭，不知送走多少學(xué)子，而它則由以前的矮小長成如今的雄壯，每當(dāng)讀書學(xué)習(xí)辛勞的時(shí)分，扭頭就會(huì)看見它那勃勃活力的樣子，在風(fēng)中搖晃著枝條，好似在說：“累了就休息一會(huì)吧，休息好了就快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧！”到了早晨回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣自豪地站立著，望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)走的背影，搖擺著枝條，好似在說：“同窗們，累了一天了，快點(diǎn)回家睡覺吧�！�
在操場(chǎng)的核心有一排樹，或許是由于我孤陋寡聞吧，我并不曉得他們叫什么，它們是往年種上的。蜿蜒的樹干，會(huì)讓人很容易與軍人聯(lián)絡(luò)起來�？吹侥菢拥臉涓蓵�(huì)使我有形中在心中想成為一位和它一樣的偉大耿直的人。
在操場(chǎng)中還有一個(gè)竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都曉得竹子的肉體，耿直、堅(jiān)韌，學(xué)校能夠希望從學(xué)校里出去的先生都會(huì)有這種肉體。成為對(duì)國度無益的人才。
我們的校園是一個(gè)充溢活力的校園，有生動(dòng)的先生，充溢生機(jī)的樹木、花草，樹木雖然不會(huì)挪動(dòng)，但它們把它們的生機(jī)感染每一個(gè)師生。
校園的樹作文600字 篇34
我們校園內(nèi)種著兩棵梧桐樹，一年四季都那么美，令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情，吮吸著這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。梧桐樹在明媚的春光下長出新生命，那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展著，向人們展示它們的活力，顯得一派生機(jī)。
它們的一片樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵樹就是一把遮陽傘，它們遮天蔽地，讓人可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人備感涼爽。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時(shí)此刻，它們組撐開它們那把“大雨傘”正向草木、人群、大地甚至世界上的一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄走來，秋姑娘匆匆忙忙的給梧桐樹患上了金裝，秋風(fēng)掃過，吹落了它們的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅高飛；還有像一位舞蹈演員那樣輕盈的身姿的旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上面軟綿綿的、輕飄飄的。
它們是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，它們都始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹干。它感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺給了它們一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上了新裝，神采飛揚(yáng)的站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。
我喜歡梧桐樹，喜歡它們的風(fēng)采，喜歡它們鐵一般的性格。
校園的樹作文600字 篇35
黃桷樹它隨處可見，小路邊、公園里、山坡上到處都有，我們校園也有不少黃桷樹。我們教室外面那一棵黃桷樹，高大粗壯、枝繁葉茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼都是翠綠翠綠的葉子；近看，黃桷樹的樹皮非常粗糙，凹凸不平，盡是滄桑。鳥兒們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地叫著，仿佛在贊揚(yáng)黃桷樹的美麗。
春天，黃桷樹上冒出了嫩嫩的、黃綠的新芽，新芽的外面好似穿了幾件薄薄的“白衣服”。我曾經(jīng)撿起一片咬了一口，冰冰涼涼的、酸酸澀澀的。黃桷樹在春天的氣息里盡情生長，校園里頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃了。
夏天，之前的一棵棵嫩芽變成了翠綠的樹葉，一片片綠葉還真像一顆顆碧綠的翡翠。天晴的時(shí)候，黃桷樹那茂盛的枝葉會(huì)為我們遮住炎炎烈日，帶來絲絲清涼。我們?cè)跇湎峦妗袄侨藲ⅰ�、“轉(zhuǎn)圈圈”、“過家家”；下雨時(shí)，黃桷樹像一把撐開的巨傘，為我們擋住雨滴，我們依舊在樹下盡情地玩“狼人殺”、“轉(zhuǎn)圈圈”、“過家家”開心極了！
秋天，黃桷樹上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹過 ，漫天的“黃蝴蝶”翩翩起舞，掉得滿地都是。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一層金黃的地毯一樣，美不勝收。
冬天，黃桷樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干，黃桷樹依然在寒風(fēng)里矗立著。冬天到了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。
有時(shí)，黃桷樹上的鳥兒會(huì)光臨我們的教室旅游一圈。一天早上，我來到教室，發(fā)現(xiàn)小悅的桌子上留著一堆“驚喜”——鳥屎，同學(xué)們圍在那里你一言，我一語，七嘴八舌的議論著黃桷樹上的鳥兒帶來的“禮物”。無意之間，黃桷樹給我們帶來了許許多多的樂趣。
我每天都會(huì)上學(xué)、放學(xué)，每天都經(jīng)過校園，每天都能看到身邊的風(fēng)景——校園里的黃桷樹。雖然它很平凡，并不耀眼，但是它給我的小學(xué)生活留下了很多美麗的記憶。
校園的樹作文600字 篇36
在我們學(xué)校的后花園，有一棵大的黃桷樹，它像一個(gè)威武的士兵守衛(wèi)著我們的校園。它的右邊是我們的大花園，左邊是我們的學(xué)校的后門，它的后面是一堵圍墻。
這棵黃桷樹的年紀(jì)應(yīng)該是和學(xué)校同歲，學(xué)校建好時(shí)有了它，它陪著同學(xué)們一同成長，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。它是我們學(xué)校最忠誠的守衛(wèi)者。從我一年級(jí)進(jìn)校的時(shí)候就天天看著它，一晃四年過去了，它在我眼中還是老樣子，沒有什么變化。
黃桷樹的主干又粗又直，又高又大，從下往上看，密密層層的枝葉遮云蔽日，偶有幾縷陽光從葉縫中穿過，射在地上，像無數(shù)的星星眨著眼睛，美極了。
春天來了，黃桷樹的枝干長滿了淡黃色的小葉苞，我們還以為那是黃桷樹的果實(shí)呢！摘它下來，一瓣一瓣的剝開，就能看見它嫩綠的小葉子。它的皮還能吃呢，放進(jìn)嘴里一咬，酸溜溜的。等到小葉苞長大，它的皮就會(huì)掉下來，滿地都是，這個(gè)時(shí)候，黃桷樹就像穿上了新衣裳全身上下煥然一新，教師嫩綠的顏色。
到了夏天，嫩綠的葉子漸漸長大變成了墨綠色，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，勃勃生機(jī)。夏天是黃桷樹最茂盛的時(shí)候，它為我們遮擋了烈日，樹蔭下就是我們的游樂場(chǎng)所。我們?cè)跇涫a下乘涼、跳繩、踢毽子……這里充滿了我們的歡笑。
秋天到了，墨綠色的葉子慢慢變成了金黃色。秋風(fēng)吹過，金色的葉子隨風(fēng)而落，就像一群金色的蝴蝶，翩翩起舞�！包S蝴蝶”落在地上給大地鋪上了厚厚的地毯，迎接冬天的到來。我們學(xué)校的黃桷樹陪伴我走過了四年小學(xué)生活，無論春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，它都默默的守衛(wèi)著我們的校園，我熱愛我們學(xué)校的黃桷樹。
校園的樹作文600字 篇37
我們校園里有幾排冬青樹，它們一年四季都是那么有精神。
冬青樹是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來的新葉，它的形狀就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽面綠得發(fā)亮，仿佛有誰在墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面顏色淡淡的，有點(diǎn)兒毛茸茸的感覺。
最值得一提的，也是人們平時(shí)最不注意的，那就是冬青樹的花，它只不過像綠豆那么大。雖然它與米蘭差不多大小，但它沒有米蘭那樣濃郁的香味，就是你湊近花朵，也只不過能夠聞到一絲似有似無的、淡淡的清香。這些極小的花，呈淡紫紅色，它們是那么純潔，那么嬌美，稍稍帶點(diǎn)黃色的花蕊，在白色花瓣的襯托下，顯得那樣和諧。而且這些花兒都隱藏在樹叢中，從不與其他各種各樣、色彩斑斕的花朵爭妍斗美，好像十分謙遜而又羞澀。它們的花期很短，在每年春夏之際開放。當(dāng)你剛穿上單衣時(shí)，一夜之間花就全部凋謝了。第二天早晨，你醒來時(shí)，它們已無影無蹤。聽說，冬青樹還能結(jié)出紅色球狀的果實(shí)，可因?yàn)樗鼈兊幕ㄊ谴菩郛愔甑�，所以見到的人并不多�?/p>
冬青樹的樹干其貌不揚(yáng)，它的新枝是灰綠色的，老的樹干則是深褐色的，而且樹干上滿是疙瘩，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說生物學(xué)家把冬青樹劃為喬木，可我們常見的冬青樹不過一米來高，它們一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹雖不能與婀娜多姿的楊柳并提，也不能和高大挺拔的梧桐相比，但它們有著旺盛的生命力，能四季常青。它們的幼枝只要一鉆進(jìn)泥土，無論嚴(yán)寒酷暑，者膾茁壯成長，常青不衰。
所以，我愛四季常綠的冬青樹。你看，我們校園里的幾排冬青樹多精神啊!
校園的樹作文600字 篇38
我們的校園里有幾棵泡桐樹，它們的樹干很細(xì)，一個(gè)人就可合抱得過來。干上有密密麻麻的樹紋，凹凸不平，凹進(jìn)去的足有2厘米，就像100歲老爺爺頭上的皺紋，干的頂部便有3、4根主分支，我一個(gè)手腕就抱過來了，接著有次分支、細(xì)支等，一層比一層細(xì)，最后就像個(gè)龍爪子的內(nèi)勾形態(tài)……
春天一到，樹上便結(jié)滿了泡桐花，少的4、5蔟，多的10幾蔟，它們都結(jié)滿了枝頭，像一串串美麗的鈴鐺，在風(fēng)的吹拂下，似乎還要響幾聲呢！ 這時(shí)，有幾朵泡桐花落了下來，好象是被風(fēng)娃娃給吹的，我跑過去，拾起了一朵，這朵花是由紫色和白色組成的，像一個(gè)小鈴鐺。有些地方還有些棕色。我想，那些棕色的地方是掉下來時(shí)間太久了，而枯了吧！它便身生著小毛，就像一個(gè)溫暖的棉被，好象還會(huì)有昆蟲、小動(dòng)物住進(jìn)來。這朵花沒有花托，下面非常光滑，光滑得象白菜下面的一樣。我往里一看，原來里面還有花蕊，我輕輕撕開，只見里面有幾根黃色的花蕊，上面有幾塊軟綿綿的東西，象一個(gè)小棉被。泡桐花的氣味可好聞了！我吸吸泡桐花，一股香起撲鼻而來，讓我陶醉花香中。 葉子長在花的旁邊，也有的單獨(dú)長。它們長得不怎么茂盛。等到夏天，葉子就會(huì)把整棵樹給包起來。葉子全身長滿了小毛，象一塊海綿，貼在臉上便有一種清涼的感覺。它的大小只有四個(gè)指頭那么大。邊上象一個(gè)鋒利的齒輪，中間的莖是黃的，都彎彎曲曲的，象一層層微波。它的顏色是純綠，象一把綠色的扇子。
我愛我們學(xué)校的泡桐樹，它是那樣粗壯，那樣美麗。
校園的樹作文600字 篇39
在我們教學(xué)樓中央有一棵“老鳳凰樹爺爺”。在那時(shí)時(shí)刻刻地看守著我們美麗的校園。
“鳳凰樹爺爺”長得真茂盛�。∷蛩拿嫔扉L的葉子，差不多遮蓋了整個(gè)娛樂區(qū)了。
鳳凰樹的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，長圓形的葉子，一串串一層層，長得密密麻麻。就像一把撐開的綠絨大傘。
早晨，同學(xué)們都背起書包陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)我們美麗的校園，就會(huì)看見值日生在給我們美麗的校園“洗澡”和聽見同學(xué)朗朗的讀書聲。上課了以后，課室里還會(huì)坐滿在認(rèn)真聽課的同學(xué)們和耐心講課的老師，課堂氣紛還真熱鬧呢。
春天，天空下起了牛毛細(xì)雨，這把“綠絨大傘”立刻幫我們遮擋雨滴。我們就可以歡快地玩耍了。但我們沒有忘記這位慈祥的老爺爺?shù)年P(guān)懷。
夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在樹枝上，給教學(xué)樓增添了幾分色彩。太陽像個(gè)火球一樣，火辣辣的，“綠絨大傘”立刻幫我們遮擋陽光。那么，我們?cè)邙P凰樹下面看書、做游戲、玩耍、和上體育課就不會(huì)被曬到了，而且是多么的涼快。我們心里埋藏著“老爺爺”無微不至的關(guān)懷。
秋天，鳳凰樹的葉子變黃了，便順著風(fēng)紛紛飄落下來，就像一群穿著黃衣服的仙女們?cè)诳罩恤骠嫫鹞琛?/p>
秋去冬來，鳳凰樹的葉子落光了，就像一位站在寒風(fēng)中的老爺爺。他竟然以驚人的生命力頑強(qiáng)地與嚴(yán)寒做斗爭，堅(jiān)強(qiáng)的活下來。
鳳凰樹�。▲P凰樹！您讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下快樂玩耍。您用自己的青春譜寫著一首無私奉獻(xiàn)的頌歌。老鳳凰樹，您真像一位慈祥的老爺爺，您對(duì)我們的關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！
校園的樹作文600字 篇40
有一棵樹，挺拔高大，歷經(jīng)風(fēng)雨卻依舊瀟灑屹立；有一棵樹，枝繁葉茂，不求回報(bào)儼然就是一道風(fēng)景；有一棵樹，綠蔭如蓋，不畏酷暑無私奉上陣陣清涼。
它，就是默默守護(hù)著我們校園的榕樹。
淡褐色的樹干，強(qiáng)壯粗大，需四五個(gè)學(xué)生張開雙臂才能合圍。茂密的枝枝葉葉，努力地向四周伸展，就像是一個(gè)巨大的張開著的傘蓋。樹根牢牢咬住地面，就算再大的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然昂首挺胸，面無懼色。
清晨的榕樹，是旺盛的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在它的身上時(shí)，它，便睜開了睡眼。注視著操場(chǎng)上每一位運(yùn)動(dòng)的人們。和風(fēng)吹拂，樹枝搖曳，是它欣喜地點(diǎn)著頭。運(yùn)動(dòng)的人兒，跑累了，總喜歡在它的面前逗留上一小會(huì)，便覺得全身舒暢。
上午的榕樹，是挺拔的。當(dāng)學(xué)生們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃地走進(jìn)校園，它，便豎起了耳朵，聆聽著孩子們朗朗的讀書聲。陽光照耀，樹葉泛光，是它沉醉地念著書。課間的人兒，歡笑著，總樂于在它的面前小跑上一兩圈，便覺得疲憊全無。
中午的榕樹，是清涼的。烈日當(dāng)空，驕陽似火，榕樹的樹蔭就成了一臺(tái)天然環(huán)保的空調(diào)，吹送著陣陣涼爽的“冷氣”。一片葉子就是一只綠色的巴掌，托著一輪驕陽；一棵大樹就是一把綠色的巨傘，遮住一片炎熱。
傍晚的榕樹，是迷人的。夕陽西下，彩霞映照，榕樹便沐浴著一身金黃，和那火紅的夕陽相映成趣，相得益彰。鬧騰了一天的小鳥兒，飛倦了，嘰嘰喳喳回來了，在榕樹的上方盤旋，逗著、玩著、鬧著，享受著忙碌了一天后難得的一段美好時(shí)光。
夜晚的榕樹，是寧靜的。月亮婆婆出來了，和諧的月色輕輕揮灑下在它的身上，榕樹便靜靜地睡著了。頑皮的星星還想逗著它玩兒，它卻已經(jīng)甜甜地進(jìn)入了它的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的花兒好香好甜……
校園的樹作文600字 篇41
進(jìn)了交大校園，道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹，他們像我的好伙伴，陪我度過了美好的時(shí)光，校園里的梧桐樹600字。
梧桐樹的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉著手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高，說出來你會(huì)感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這邊凸一塊兒，那邊凹一塊兒，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了。聽爺爺說，它們已有幾十年了！它們的枝干是分叉長的，彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機(jī)。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一層層的葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，雨點(diǎn)就不會(huì)落到我們的身上，我們能像平常一樣，在樹下快樂地玩耍，學(xué)生們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對(duì)梧桐樹的感謝。
夏天，刺眼的陽光當(dāng)頭照，茂密的枝葉為我們遮擋陽光，這些梧桐樹仿佛變成了天然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣。這時(shí)，我們把它積在一起，成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚(yáng)，到處都是銀白色，雪花落到樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴(yán)寒地站在那里好像告訴我們：要勇敢，不怕困難。
梧桐樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟迪。
我愛梧桐樹，同時(shí)也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獦淠尽?/p>
校園的樹作文600字 篇42
在我們小學(xué)校園里的操場(chǎng)，有一顆高大的老松樹。它沒有花朵兒的婀娜多姿，也沒有三葉草的小巧玲瓏，但是我喜歡它。它四季常青，為美麗的校園增添了勃勃生機(jī)。它像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著自己的歸宿。
這棵老松樹很粗，要幾個(gè)同學(xué)張開臂膀才能抱住它；它很高，站在樹下仰頭都看不到樹的頂端；它很大，像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這棵老松樹不僅美，而且和我還有我的小學(xué)同學(xué)都有著不可斷開的羈絆。它看著我們度過了六年難忘的小學(xué)時(shí)光。
春天，校園里百花爭艷，而它只有嫩綠的松針冒出。但這些新“針”不像舊“針”那樣堅(jiān)硬，那樣刺人。我摘下一根新“針”刺在手上，癢癢的，十分舒服。
夏天，它像一把綠色的大傘，為我們遮陽。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去老松樹下聊天玩游戲。男孩子們圍著老松樹跑來跑去，只要稍不注意，就拿一根硬硬的松針將女生刺一下。女生們會(huì)在老松樹下看書、聊天……只要是在這棵老松樹的樹蔭下，連課間十分鐘都會(huì)使人倍感充實(shí)。
秋天，老松樹結(jié)果了。許多女生在樹下?lián)焖晒苓^去，拾起來裝在荷包里，就像得到一個(gè)寶貝似的。有時(shí)我也會(huì)去撿一點(diǎn)松果，用手輕撫著，帶回家里裝在一個(gè)迷你的盒子里。剛剛好，這些松果就成了秋天給我們留下的紀(jì)念品。
冬天里，它那腰桿依舊挺拔，那可愛的松針依舊保持著翠綠的模樣，使我?guī)缀跬浟硕斓膰?yán)寒和刺骨的寒風(fēng)。
松樹也有著一些內(nèi)在的精神，如在冷天里依舊堅(jiān)韌挺拔，不向嚴(yán)冬屈服，堅(jiān)持不懈的高尚品格。
它在我傷心的時(shí)候安慰我，在寒冷的時(shí)候溫暖我。我十分喜歡這棵小學(xué)校園操場(chǎng)旁的老松樹。
校園的樹作文600字 篇43
我的母校是黃家塘小學(xué)，在繁華的北京中路，那里的面積雖然不大，樹也不多，但是那里花卻是很有名的——蘭花。我們學(xué)校是以蘭花文化為主的，所以蘭花肯定是偏多的，其中的一朵蘭花也對(duì)我有一種特殊的意義，因?yàn)檎撬木窀嬖V了我一個(gè)人生哲理。
我喜歡黃小花壇深處的一株蘭花，我喜歡它的清新，幽雅。在寒風(fēng)中，它不與百花爭寵，只是默默地為世界增添絲絲光彩；蘭花之香，清淡幽雅，不會(huì)讓人感到高不可攀，是泌人的香，親切的香，叫人憐愛的香，你說這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之著迷呢？蘭花清雅，悠然自得，陳與庭堂而不炫不亢，給人帶來無限遐想，花型千姿百態(tài)，娟秀淡雅香味甘厚純正，清雅溫馨，平添“坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來”的情趣。它淡雅的色彩，給人帶來一種幽靜清淡的花香，冷艷而芬芳。它雖然不艷麗也不張揚(yáng)卻像謙謙君子，似乎象征著一切美好的事物。
我喜歡它是從那一次開始的，有一次我們上科學(xué)課，就要我們每個(gè)人抓一條蚯蚓，我就在學(xué)校的花壇里發(fā)現(xiàn)了一株毫不起眼的金邊蘭花。它隱藏在花壇里面，與許多花草混在一起，只有拔開其它花的葉子才能看到。頓時(shí)我對(duì)這株蘭花就產(chǎn)生了興趣，于是回家后我就把我們學(xué)校的一本內(nèi)刊書《蘭韻》拿出來看，看著，看著，我知道了蘭花的象征和精神。蘭花象征著樸實(shí)，默默無聞的人，有著不與世人媲美，不高攀華麗地位的精神，即使，沒有人來看它，自己也會(huì)開出美麗的花朵。
現(xiàn)在，我雖然離開了黃小，但是我時(shí)不時(shí)的還會(huì)想起那一株不起眼的蘭花，并不是它給我?guī)硗獗砻�，而是給我精神上帶來了幫助讓我以后更穩(wěn)重，更踏實(shí)，不追求華麗，也不高攀，所以我喜歡它——校園里的一株蘭花。
校園的樹作文600字 篇44
終于開學(xué)了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學(xué)。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學(xué)的成長，對(duì)他們有著深厚的感情。
開學(xué)第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學(xué)們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。
就在我特別無聊時(shí)，一只天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪里來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之后，幫我把那些壞了的枝葉吃光，讓我更加的漂亮。
這時(shí)，下起了大雨，雨點(diǎn)如瓶蓋大小，一時(shí)讓在外面進(jìn)食、游戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時(shí)間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多后一一告別。
巧不巧？剛過了一會(huì)，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園里笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了�？吹揭粋�(gè)個(gè)同學(xué)們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累著快樂著。
我的目光又轉(zhuǎn)到了踢足球的小伙伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去�？炜�！紅隊(duì)的李陽射門了，哎呀！對(duì)子守門員動(dòng)也沒動(dòng)，——射偏了！守門員是一個(gè)大腳，足球被射向遠(yuǎn)方，不好！呼，有驚無險(xiǎn)，還以為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了墻壁上。
上課鈴響起，同學(xué)們快速回到教室，認(rèn)真地上起了課。哎。這群男生在泥水里踢球還能如此盡興。不像女生，在干凈地磚上游戲。很快，教室里便傳出動(dòng)人優(yōu)美的讀書聲。
校園生活如一個(gè)五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……
校園的樹作文600字 篇45
大家好！我是生長在校園開心農(nóng)場(chǎng)里的一棵桃樹。這些年，我看到了很多小朋友的成長，對(duì)他們有著深厚的感情。
早上，我看著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，很快，教室里便傳出動(dòng)人優(yōu)美的讀書聲。我和桂花樹姐姐搖晃起樹枝拍起手來。我們都沉浸在這讀書聲里。
出操時(shí)刻到了，只見小朋友們喊著整齊的口號(hào)：“一二一、一二一……”精神抖擻地踏起步來，我想：如果我也是小學(xué)生該多好呀！踏踏步，讀讀書，做做早操那該多么開心呀！
課間，小朋友們跳繩，踢毽子……校園里笑聲連成一片，成了一片歡樂的海洋�！澳銈兛炻犙剑 睏鳂涓绺缯f著，“那邊好像有人在爭吵�！蔽覀冄曂ィ宦牭靡宦暎骸叭拷o我安靜！”這一聲大吼，嚇得窗外在銀杏樹爺爺肩膀上休息的鳥兒，全身抖了一下，飛走了。我想，校園生活如同一個(gè)五味瓶，有歡樂、有掌聲，還有爭吵和淚水吧。
下午，我看見小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，高興地走進(jìn)了開心農(nóng)場(chǎng)。我使勁地?fù)u動(dòng)著樹枝歡迎他們。他們從我身邊經(jīng)過，有個(gè)調(diào)皮的小男孩還拍了拍我的身子，左邊的桂花樹姐姐散發(fā)著迷人的香味，“好香��！”他們深深地吸了幾口氣，仿佛要將桂花的香氣全都吸到肚子里。右邊的菊花妺妺不服輸，微風(fēng)吹起她微卷的短發(fā)，她也更美麗了。小朋友們紛紛圍過去看菊花。一陣陣微風(fēng)吹過，我像一個(gè)舞蹈家，在空中擺著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，他們摸了摸我的樹葉，開心地笑著。
晚上，我在月亮姐姐的懷抱里睡著了，我幻想著，如里我成了小學(xué)生，那應(yīng)該是多么有趣的事呀！
校園的樹作文600字 篇46
在學(xué)校的生態(tài)園里，有許多美麗的花。有紫色的杜鵑，有鮮紅的印度紫檀，有淡雅油黃的迎春花……其中，我最喜歡的還是那一株株枝葉秀麗、花香濃郁的九里香。
九里香雖然沒有印度紫檀的深紅艷麗，沒有杜鵑的色彩斑斕，沒有夾竹桃的韌性，也沒有玫瑰的靚麗高雅。但是，它卻透著一種清秀宜人的氣息。
四五月份是九里香盛開的季節(jié)。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的圣潔、秀麗。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它潔白吧，又似乎有一種淡淡的暗黃色滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而又順滑�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。
九里香開花有早有遲，在同一個(gè)枝頭上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，純白的花苞嬌嫩可愛；有的剛剛綻放，那只淡黃色的蝴蝶飛在了花朵上，為花兒增加了幾分色彩與生氣；還有盛開著的花朵，那碧玉般的花瓣，讓人看了都想摸一摸，那花瓣的芳香，使人聞了都陶醉在其中。在那翡翠似的花瓣中間，挺立著像細(xì)珠似的鮮黃色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一片九里香就像是綠白相間的絨毯。
九里香的葉片濃綠色有光澤。小葉片呈倒卵形或近菱形，最寬處在中部以上；先端鈍，急尖或凹入，基部略偏斜，全緣；黃綠色，薄革質(zhì)，上表面有透明腺點(diǎn)，小葉柄短或近無柄，下部有時(shí)被柔毛。嫩枝呈圓柱形，表面灰褐色，具縱皺紋。質(zhì)堅(jiān)韌，不易折斷，斷面不平坦。密集油亮的綠葉襯托著純白的花朵，花朵便顯得格外靚歷了。
我愛九里香的美麗，更愛它的幽香與純潔。
校園的樹作文600字 篇47
曾經(jīng)，校園的操場(chǎng)上有兩棵大樹，一棵是梧桐樹，一棵是泡桐樹，他們高大、粗壯，枝繁葉茂。梧桐樹的葉子像手掌，男孩子喜歡拿他做貼畫；泡桐樹到了春天會(huì)開紫色的花，女孩子喜歡在那里撿花瓣。孩子們天天在樹下玩耍、嬉戲；兩棵樹呢，天天聽著孩子們?cè)谙旅娓璩�，說悄悄話。
日子一天天過去，學(xué)校要鋪塑膠操場(chǎng)了，兩棵樹必須離開操場(chǎng)。孩子們很難過，兩棵樹也很傷心。孩子們的難過很快被期待新操場(chǎng)的喜悅代替了，而兩棵樹的傷心卻只能埋在心里。
這樣默默地又過了一些日子，泡桐樹忍不住了，他問梧桐樹：“我們是不是要被鋸掉？”
“是的�！蔽嗤湔f。
“我并不是怕疼，我只是舍不得離開這里，舍不得離開這些天真可愛的孩子。”泡桐樹傷心地說。
梧桐樹說：“誰說不是呢！開始，我也很難過，但想到新操場(chǎng)建成以后，孩子們就能在更平坦，更安全的場(chǎng)所運(yùn)動(dòng)、游戲，我真為他們高興！心里就不那么難過了�！�
“是的，有了塑膠跑道，小東就不會(huì)在跑步的時(shí)候被石子絆倒了。”泡桐樹說。
過了一會(huì)，梧桐樹又說：“雖然，我們的身軀沒有了，但樹根還在。在地底下，我們依然可以聽到孩子們的歡笑，依然能夠感受到他們運(yùn)動(dòng)的快樂，不是嗎？”
泡桐樹點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了微笑，他好象已經(jīng)看到了孩子們?cè)谛虏賵?chǎng)上活蹦亂跳的身影和他們陽光般燦爛的笑容。
梧桐樹深情地望著泡桐樹，似乎在向朝夕相處的伙伴告別，又似乎在告訴患難與共的戰(zhàn)友：“沒有關(guān)系，有我陪著你，我們永遠(yuǎn)在一起！”
就這樣，兩棵大樹微笑著，相互鼓勵(lì)著，一直到他們的身影在校園里消失……
校園的樹作文600字 篇48
“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時(shí)開”。這是在贊美什么花呢？對(duì)，就是石榴花。石榴五月開花，可現(xiàn)在已經(jīng)十月了，石榴花雖謝了，但還留有幾個(gè)果子在，所以今天社團(tuán)課，老師帶我們一起去操場(chǎng)的倉庫邊看石榴樹。
石榴樹約二層樓高，它的樹干有碗口那么粗，上面長了許許多多的枝杈，黃褐色的樹皮摸上去很粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。它的枝葉非常的綠，綠得象被綠油漆漆過一樣，并且枝繁葉茂，一看就知道是一株充滿活力的石榴樹。咦？怎么不見一個(gè)石榴呢？噢，原來它們掛在樹頂上呢，不過就只有2個(gè)，而且小小的，象兩個(gè)小燈籠在歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友。四周地上還掉下了幾個(gè)，是灰褐色的，還不成熟，象小彈珠。我就撿了一個(gè)，想留著回家做“標(biāo)本”！沒想到，老師也帶來了一個(gè)石榴，真是巧！老師掰開石榴，發(fā)現(xiàn)石榴籽的家就像蜜蜂的家。老師將石榴分成好幾塊，分給每個(gè)小組，我還嘗到了幾顆呢！那晶瑩的果實(shí)就像一顆顆珍珠一樣，也象我們小朋友的牙齒。石榴的籽紅紅的，鮮紅的籽讓人一看就讓人產(chǎn)生愛慕之情，禁不住“口水流下三千尺”，我用手指捏起幾小粒，慢慢放入口中，輕輕一咬，甜甜的汁水噴涌而出，流在我的嘴邊，流到我的心田。
石榴花是西班牙的國花，象征著多子多福，聽說在結(jié)婚的時(shí)候，婚房里必定要放一個(gè)石榴。石榴可以做籽油、石榴酒等。石榴還象征富貴、繁榮、吉祥，愿我的學(xué)校也能繁榮，愿我的家人能平安吉祥！我更喜歡吃石榴了。
我愛石榴，也愛校園的石榴樹！
校園的樹作文600字 篇49
我們學(xué)校的教學(xué)樓前，有一排高大魁梧的“衛(wèi)兵”。它們整齊地站在那里看著我們玩耍、學(xué)習(xí)，它們就是海棠樹。
春天，柔柔的春風(fēng)拂在海棠樹的臉龐，它笑了，露出了嫩嫩的芽，我們都盼著它趕快開花。它悄悄地，趁你沒留意，把翠綠的裙子穿上了。又過了一段時(shí)間，花骨朵兒爭先恐后地出來了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越來越多，越來越多。有的剛剛探出小腦袋，露出淡粉色的臉龐，眨巴著眼睛看著這個(gè)陌生的世界；有的含苞待放，飽脹得好像馬上要破裂似的，臉上也好似涂了胭脂一般，更粉了；還有的已經(jīng)綻開了嬌艷的身姿，穿上了粉里透白的衣裳，美麗極了！
夏天，枝頭一叢叢的綠葉更加茂盛了，翡翠般的葉子遮住了驕陽的萬丈光芒。美麗的海棠花瓣被風(fēng)姑娘輕輕一吹，紛紛飄落在地上，鋪成了一張軟軟的地毯。人踩在上面，舒服極了。小朋友們都喜歡到那里玩耍，喜歡讓花瓣飄到自己的頭發(fā)上，仿佛自己變成了花仙子、樹精靈，只聽見綠蔭下時(shí)不時(shí)傳來孩子們的歡聲笑語。
秋天，海棠樹懷上了小寶寶，不過幾天，它就把這些寶寶生了出來，哦，原來是小果子呀！小寶寶們有的綠綠的，像個(gè)小小的青蘋果；有的黃澄澄的，讓人看著不禁流口水；還有的紅紅的，像孩子的笑臉。果子一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地堆在枝頭，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。摘下一顆，輕輕咬一口，酸酸的、甜甜的，別有一番風(fēng)味。
冬天，天公公把自己的白頭發(fā)變成了雪花，輕輕地飄到了海棠樹的臉上、身上，它就變成了小雪人，猶如一位披著潔白婚紗的新娘，三五成群的孩子們都爭相和它拍照留念。我們抱住它輕輕一搖，雪妹妹便撲簌簌地落在了我們的臉上、嘴里，清清涼涼的。
這就是校園的“衛(wèi)兵”，它一直默默地守護(hù)著我們，我愛海棠樹。
校園的樹作文600字 篇50
當(dāng)你跨進(jìn)我們的校園，沿著一條筆直的通道往里走，水池旁邊就有四棵高大粗壯挺拔的梧桐樹映入你的眼簾。這四棵梧桐樹歷史悠久，它盡管經(jīng)歷了80年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是它還是那么翠綠、朝氣蓬勃。
你瞧！那幾棵梧桐樹多高��！長得比四層樓還要高，三個(gè)人手拉手還抱不過呢，仿佛四位高大的衛(wèi)士屹立在那里日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。在這80年里，上課時(shí)，學(xué)校里隨時(shí)能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，梧桐樹屏住呼吸。它一直默默地望著我們?cè)趯W(xué)校里玩耍、學(xué)習(xí)；又默默地望著同學(xué)們從學(xué)校里慢慢離去；它迎來了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員；又送做了一批批知識(shí)豐富的學(xué)生，讓他們走向社會(huì)，走向未來。
春天，蒙蒙細(xì)雨把充分的養(yǎng)料灑滿了我們的校園，小溪?dú)g快地唱著歌，我們的校園里的梧桐樹葉抽出了卷曲的小嫩芽兒，綠綠的嫩嫩的。沒過多久，梧桐樹長出了數(shù)不清、小小的綠葉，像是小娃娃的手掌。夏天，太陽火辣辣的烤著大地，把大地烤得像一個(gè)大蒸籠似的，這時(shí)的梧桐樹長得枝繁葉茂，真想一把把大傘為我們撐著，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們都在樹下盡情地嬉戲，就這樣，大樹下不是的會(huì)傳來我們的歡聲笑語。秋高氣爽，天氣漸漸變涼爽了，梧桐樹葉葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小醉漢慢慢地投入大地媽媽的懷抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凜冽的寒風(fēng)像刀割似的刮在臉上，梧桐樹變得光禿禿了。大雪過后，一片片雪花落到它那粗壯的身體上，像是為穿上了一件雪白的棉襖。
校園的梧桐樹，它雖然不那么高貴、淡雅，但是它在這80年里為我們的學(xué)校做出了無私的奉獻(xiàn)，我為梧桐樹而感到驕傲，我愛你，美麗的梧桐樹。
校園的樹作文600字 篇51
青青的草，綠綠的水校園的風(fēng)景真的很美！而我最欣賞校園里的四棵大樹。
春天，校園里的四棵大樹吐出了新的嫩芽，嫩綠嫩綠的，就像一只只小小的蟲子，爬呀爬，爬呀爬，慢慢的，慢慢地爬進(jìn)夏天。
夏天到了，嫩芽換成了綠裝。嫩芽去哪兒了呢？是要和我們玩躲貓貓嗎？啊哈，原來春天的嫩芽并沒有藏起來，而是長大了，換上了一身新衣裳。濃濃的，綠綠的四棵大樹如同四把大綠傘。
到了秋天，四棵大樹開始結(jié)果。剛開始，果子青青的，一串一串的吊在樹上。到了八月，果實(shí)成熟了，一陣風(fēng)吹過，果子像雨點(diǎn)般掉落下來，葉子也慢慢枯萎了，一片一片地從樹上飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶，越飛越低，最后落在操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上的落葉有我們六年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)打掃。每天清晨，我們一起床第一件大事便是打掃操場(chǎng)上的落葉。由于操場(chǎng)面積比較大，起初，我們對(duì)打掃落葉有些心煩，慢慢習(xí)慣以后，我們不但不覺得討厭了，反覺得這是老天爺或老樹爺賜給我們的恩惠：鍛煉了我們的身體還培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)能力，最令我們感到自豪的是聽到人們夸我們操場(chǎng)打掃得干凈的那一刻，心里別提有多高興啊！
冬天，樹葉落光了，我們倒感覺有些不習(xí)慣了。不過，想起龔自珍的落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的詩句，想起被我們掃到大樹底部已經(jīng)化作春泥的落葉，來年一定會(huì)催生大樹生長得更加茂盛，更加翠綠，更加挺拔。
四棵大樹，成年累月守護(hù)著校園，守衛(wèi)著我們學(xué)校的每一位師生。我們感謝這四棵大樹，感謝它們給我們無私的奉獻(xiàn)。
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