微笑小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的微笑小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑小學(xué)作文1
水流動(dòng)在青石上，“嘩嘩”的輕唱著，好像是誰(shuí)引發(fā)了一場(chǎng)討論，把青石逗笑了。
我正坐在河邊，河里的小魚慢悠悠地游動(dòng)著�！芭尽辈恢钦l(shuí)丟了一大塊面包，魚一下子散了，但又很快游到了一起，啃咬著面包。面包被頂來(lái)頂去，魚兒們爭(zhēng)得歡�！芭九尽庇袔讞l魚居然躍出水面，似乎想霸占整塊面包。熱鬧了好一陣子，面包就不見(jiàn)了，魚兒們才歡快地游開(kāi)，小河又恢復(fù)了平靜。
我還想找那群魚，他們藏在水里玩什么呢？俯下身，卻看到了別樣的小東西。小蝦躲在石縫中，舉著一對(duì)大鉗子。一塊塊光滑圓潤(rùn)的鵝卵石，像是由琉璃包裹著，在陽(yáng)光下反射著光芒。遠(yuǎn)處，水流沖刷著岸邊，綻放著一朵朵小花，似雪蓮一般純潔，似水晶一般閃耀。本以為小河有了這些就很豐富了，再細(xì)看，水中還有一群群細(xì)微的小蟲子。最大的也不過(guò)芝麻大小，若無(wú)其事地在水中到處游走，我剛把手觸到水面，它們就一哄而散，不見(jiàn)蹤影了。是躲到石縫里去了？還是被水沖走了呢？
這片如此小的水域，居然充滿了如此多的生命，小河包容了這些生命，小河養(yǎng)育了這些生命。小河中的生命正如人的一生，正如小河自己，奮斗！奮斗！向前！向前！從不止步，從不放棄。在奮斗中前進(jìn)，不論前方是沙灘還是懸崖，不管自己最后是干涸還是流入大海，都奔流不息。
我湊近水面，對(duì)著小河微笑了一下，水面中我也對(duì)我微笑，�。⌒『右参⑿α�！小河中的小生命都微笑了！它包容了一切，它還在奔流著、低唱著！
微笑小學(xué)作文2
又是這樣的一早晨，這樣的一輛公車，人卻再也沒(méi)見(jiàn)到了。我不禁陷入了沉思：那天，我坐公去書店。
在車廂悶熱的氣氛中，我看著窗外流動(dòng)的風(fēng)景，車停了，上來(lái)一個(gè)高高瘦瘦的男子，手里拿著皮夾克。我不禁感到奇怪：這么冷的天竟然不穿外套？他走到我身邊便停下了。過(guò)了一會(huì)兒，我明顯感到他在擠我，我便自覺(jué)地向右移了移，沒(méi)想到，越來(lái)越緊了。這時(shí)，又上來(lái)一個(gè)人。是一位中年婦女，她懷里抱著一個(gè)小孩，手里還牽著一個(gè)。右手提著一個(gè)包，我連忙讓座，并說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐�！彼χf(shuō)：“不用了，你能幫我拿一下包嗎？”，我答應(yīng)了。
那個(gè)男子朝那位阿姨狠狠的瞪了一眼，便下車去了。我還以為他們認(rèn)識(shí)，那位阿姨說(shuō)：“看看你的口袋�！蔽乙豢矗诖蜷_(kāi)了，我急忙查看，還好口袋里的一百塊錢還在。“我舒了一口氣。阿姨微笑著說(shuō)：“一個(gè)小姑娘以后可不要帶著么多錢出來(lái)了哦！”我剛說(shuō)了一聲：“謝謝！”阿姨便下車了……
突然，車停了。一個(gè)大嗓門的大聲說(shuō)：“你們知道是誰(shuí)偷了這位女士的包�！边@突如其來(lái)的一聲吧我從沉思中驚醒。我想：世上真的是好人多嗎？像那位阿姨那樣的人世上一定是少之又少。這不，這位女士不也受害了嗎？我再次陷入了沉思。過(guò)了一回兒，車又停了。售票員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，車到站了�！卑�！我嘆息一聲，急忙下車向叔店奔去——早過(guò)了書店了。
我又想起了那位阿姨，想起了她那動(dòng)人的微笑，想起她的生活。她還好嗎？她過(guò)得怎樣？她是否也救過(guò)其她的人？
我想，我以后一定要做一個(gè)好人，讓更多的人不受災(zāi)害。
微笑小學(xué)作文3
“歲月在晨昏中悄悄流去，身上的傷痛需要擦洗，放慢一點(diǎn)奔波的腳步吧，要把微笑送給自己 ……”一句陌生而優(yōu)美的歌詞，引我進(jìn)入了一篇文章。這種千篇一律的題材，卻始終對(duì)我有著一種莫名的吸引力，我便一點(diǎn)點(diǎn)讀了下去，果然它帶給我不一樣的精彩與想像。我最喜歡的是這樣的一句話：“在生命之旅中我們必須有這樣的一種風(fēng)度：失敗與挫折，不過(guò)是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生又一份精彩……”二戰(zhàn)期間，一位名叫伊麗莎白康黎的女士失去了兒子，她心灰意冷，準(zhǔn)備默默地了此余生，但在準(zhǔn)備行裝時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了兒子生前寫的一封信，信中有這樣一句話：“無(wú)論在哪里，也不論遇到什么災(zāi)難，我都要勇敢地面對(duì)生活，像真正的男子漢那樣，能夠用微笑承受一切不幸和痛苦。”她因此深受觸動(dòng)，奮發(fā)向上，最終成為一名知名的作家。
獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到各種困難，甚至舉步維艱，有時(shí)悲傷彷徨，茫茫征途中，也許我們不能看見(jiàn)一絲星光，漫漫長(zhǎng)路，也許我們并不能瀟灑順暢，但給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份自信；給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份勇氣；給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份平和……記得有篇文章說(shuō)過(guò)“大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不拒眾流方為滄海；蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色�！敝挥兄哺诳嚯y中的成功，才是最珍貴的。只要我們不放棄心中的希望與夢(mèng)想，就一定會(huì)在苦難的生活之中綻放最美麗的花，給自己一個(gè)笑臉，讓心靈不再孤獨(dú)；給自己一個(gè)笑臉，讓快樂(lè)不再遙遠(yuǎn)。
微笑小學(xué)作文4
從我記事起，就是個(gè)膽小怕事的孩子，我不知道主動(dòng)和人交往，我的心里總是存在一些自卑，認(rèn)為自己處處不如人，就這樣，我把自己關(guān)在只有自己的世界里。不愿多說(shuō)話，自己的快樂(lè)和難過(guò)都只是我一個(gè)人享受和承受。
所以在手握那份意味著不知所措的考卷時(shí)，眼前是一片茫然，我不知道該如何去對(duì)待爸爸媽媽，感到自己很對(duì)不起他們。于是，拖著那雙沉重的腿，在大街上漫無(wú)目的的搖逛。
可是不管怎樣，最后還是要回家的。我無(wú)力地打開(kāi)了門，因害怕而不敢抬起頭，害怕看到父母那雙眼睛。媽媽看出了我的不對(duì)勁，沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我先吃飯。飯后，我把自己鎖在房間里，苦于不知道如何去說(shuō)。我不是優(yōu)秀的，我從沒(méi)有給媽媽爭(zhēng)過(guò)氣。
一陣敲門聲過(guò)后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕摸了摸我的頭，“沒(méi)有考好沒(méi)有什么關(guān)系，爸爸媽媽只是希望你不要再感到不如人，我們的乖孩子最讓我們省心了，下次努力就好，不要總是把自己封閉在一個(gè)世界，你也可以有好朋友，有快樂(lè)的生活，那是別人比不上的，平凡又怎樣，你還有不平凡的生活。”
我聽(tīng)后抬起頭看了看媽媽，她沖我笑了，我感受到那微笑就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我那黑暗的世界里。
從此，我不再自卑，因?yàn)槠椒踩擞衅椒踩说膫ゴ螅业纳钔瑯佣嗖省?/p>
現(xiàn)在，我是很開(kāi)朗的，因?yàn)椋谴蔚奈⑿Ω淖兞宋遥睿且环嗖实膱D畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩。將嘴角輕輕上揚(yáng)吧，快樂(lè)了自己，也感染著他人。
微笑小學(xué)作文5
微笑是人類最美的表情，給人安慰、幸福和快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽的一次微笑是最美的，它一直銘記在我的記憶深處。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“哥哥的婚禮下個(gè)月就要來(lái)了，金金，你可要好好練習(xí)《賽馬》呀！”是啊，我要把一曲二胡獨(dú)奏作為最好的禮物送給哥哥和他的新娘�！顿愸R》描寫的是內(nèi)蒙古人民在節(jié)日賽馬的歡樂(lè)場(chǎng)面，全曲熱烈奔放，激情昂揚(yáng)，我最喜歡拉這首曲子了。從那以后，我只要一有空，就會(huì)拿出心愛(ài)的二胡加強(qiáng)練習(xí)，練節(jié)奏控制，練快弓調(diào)整，練撥弦指法……拉二胡是枯燥乏味的，好幾次我都想放棄，這時(shí)，媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“克服一下，媽媽相信你一定行！”我鼓起勇氣，虛心地向身邊的老師討教，耐心地學(xué)習(xí)，跟著音樂(lè)一遍又一遍地練習(xí)著，周而復(fù)始。
很快，那一天就來(lái)到了。我忐忑不安地坐在臺(tái)下，耐心地等待上場(chǎng)。終于輪到我上場(chǎng)了，在簡(jiǎn)單的自我介紹與真誠(chéng)的祝福語(yǔ)后，我開(kāi)始了表演。富有特色的旋律響起來(lái)了，我的眼前出現(xiàn)了神奇的畫面：一望無(wú)際的綠色大草原，盛開(kāi)的野花，白色的帳篷，身著盛裝的男人、老人、孩子，還有那一匹匹奔騰的駿馬……我沉著地拉動(dòng)琴弦，隨著手指的撥弄，熱烈歡騰的賽馬氣氛出來(lái)了。伴隨著歡快的音樂(lè)旋律，我半瞇著眼睛，搖頭晃腦地拉著，一蹴而就一直拉到了節(jié)尾�！皣W！”一陣熱烈的掌聲把我從遙遠(yuǎn)的草原拉回到婚禮的大禮堂。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正微笑地看著我，笑得臉都紅了。我知道，那是欣慰的笑，感動(dòng)的笑，幸福的笑……那笑容深深地銘刻在我的記憶深處。
媽媽的微笑，是一種力量，激勵(lì)我勇往直前；是一種安慰，讓我面對(duì)所有的困難；是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路程！
微笑小學(xué)作文6
涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著——沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這樣一幅清美的讓人透不過(guò)氣來(lái)的圖畫。
望著墻上這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑，這時(shí)心里光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)出三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不清了。
記得在六年級(jí)時(shí)網(wǎng) ，我的座位在臨窗的位置，就是在那兒，出現(xiàn)了讓我難以忘懷的笑容，那微笑甜甜的，美美的，讓人覺(jué)得陽(yáng)光似乎在那一刻變得更刺眼，空氣在那一刻也停止了流動(dòng)。那笑容是友誼的微笑，那笑容也是友誼的果實(shí)，也是友誼經(jīng)過(guò)一番坎坷后露出的最最完美的微笑，那微笑似春天的柔風(fēng)，夏天的樹陰，秋天的晚霞，冬天的陽(yáng)光，給人無(wú)限的甜蜜。
友誼的微笑是甜的，那親情呢？
那是媽媽鼓勵(lì)的微笑，是溫暖的。傍晚時(shí)分，天空出現(xiàn)了好美好美的晚霞，如絲綢般光滑，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著那晚霞，靜靜地站著�！昂尾话堰@美麗的瞬間畫下來(lái)呢，你應(yīng)該有這個(gè)能力啊”媽媽過(guò)來(lái)笑著問(wèn)，“如果我畫的不好，豈不破壞了彩霞那完美的身軀？！”我笑著說(shuō)，“沒(méi)有關(guān)系啊，她不會(huì)怪你，因?yàn)槟阌涀×怂�，不是嗎？”說(shuō)完遞過(guò)一個(gè)美美的微笑，似陽(yáng)光一樣融化了我心頭的冰雪。
這同樣的神情好似游絲一般，飄飄蕩蕩的合攏了來(lái)，融在一起。
微笑小學(xué)作文7
黑壓壓的烏云壓迫著大地，狂風(fēng)使整個(gè)世界充滿了灰塵，枯黃的小草在狂風(fēng)的襲卷下，無(wú)力地?fù)u晃。
我耷拉著腦袋，乏力地走出考場(chǎng)。父母的失望，老師的嘆息，同學(xué)的嘲笑或安慰總是如影子般不斷跟隨著我，這次也是同樣。想到這我開(kāi)始奔跑，不停地奔跑，清冷的空氣抽空了我身體里的最后一 絲力氣。我像一條干涸池塘中的魚，大口地呼吸。慢慢坐到公園的長(zhǎng)椅上。為什么做過(guò)的題目也會(huì)錯(cuò)?為什么一考試腦子里就一片空白?為什么我總是那么失敗?難道我一輩子注定只能當(dāng)失敗者了嗎? 我不想不斷失敗，我也渴望成功啊!我也希望得到父母的欣喜，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕。我也在努力，多少杯咖啡在燈光下伴著11點(diǎn)的鐘聲，靜靜地看著時(shí)光流逝;多少天的雞鳴為我的讀書聲伴奏; 多少道題目都在我手中迎刃而解。自信滿滿地進(jìn)入考場(chǎng)，希望能一炮打響�？墒菂s如斗敗了的公雞一樣走出考場(chǎng)!失望甚至絕望的淚水在臉上肆意流淌。
包里的手機(jī)響了，肯定是媽媽，媽媽對(duì)我這次考試抱著很大的希望，我不想讓她知道我失敗的事實(shí)。我掛掉電話，可是電話一直固執(zhí)地響著。無(wú)奈我只好接起，“考得怎么樣?”我沒(méi)有說(shuō)話，這么 差也不好意思說(shuō)了。媽媽停頓了一下，明白了�！皼](méi)關(guān)系的。失敗就失敗吧!人生的路上不是只有花園，還有荊棘地，也許它會(huì)使你遍體鱗傷，但是這也是不可避免的，失敗怕什么，我們還有機(jī)會(huì)。在 人生的路上，不要哭泣，一定要帶著微笑出發(fā)!好了，回來(lái)吧!”
我聽(tīng)著，忽然明白了。是啊，我不會(huì)再沉浸在失敗的痛苦中，我要把握住今天。站起身，揚(yáng)起嘴角，大聲說(shuō)：“我要帶著微笑出發(fā)!”
微笑小學(xué)作文8
以微笑面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活，生活如此美好。 ——題記
微笑看似簡(jiǎn)單的一個(gè)字眼，也看似一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但你能時(shí)時(shí)刻刻都保持微笑，保持一顆微笑的心嗎？能做到的人是很少的。微笑是一朵在時(shí)刻都可以綻放的花，人活著就需要微笑，它是溝通人與人之間的橋梁，是最美麗無(wú)聲的語(yǔ)言，是陽(yáng)光下最美麗的花朵……俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少�！边@話一點(diǎn)也不錯(cuò)。他能消除一切悲痛，讓你樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
微笑是無(wú)法用金錢換回的。我曾看過(guò)一本書，這本書叫《出賣笑的孩子》，一個(gè)男孩的家庭狀況很不好，但他總是以最美好的微笑面對(duì)生活，面對(duì)他人。有一天，一個(gè)巫婆告訴他：“你只要把微笑賣給我，我就可以讓你過(guò)上奢侈、富有的生活�！蹦泻⒋饝�(yīng)了。從此他果然過(guò)著富有的生活，但是他卻并不快樂(lè)，因?yàn)樗鄙倭俗钫滟F的東西——微笑。
微笑是多么重要啊，有些身患絕癥的患者，感到自己的生命走到了盡頭，便不再微笑，他們的生命也從此走向了黑暗的低谷，而有些患者，雖然生命即將結(jié)束，但他們并不悲觀消極，而是微笑，要讓自己的生命綻放，享受精彩的人生！
梁曉聲說(shuō)：“只要悲痛不是一個(gè)接著一個(gè)，生活便都是可以好好珍惜的�！蔽蚁�，生活是需要微笑的，今后的路不管有多么漫長(zhǎng)，多么艱難，只要微笑，堅(jiān)持，不要放棄，那一架彩虹就將出現(xiàn)在你的面前。
在歲月的消逝中逐漸成長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)刻刻的告訴自己：不再悲傷，不再哭泣，珍惜一切吧，以微笑面對(duì)未來(lái)的生活！
微笑小學(xué)作文9
曾有人說(shuō)，假如故鄉(xiāng)是一本書，那故鄉(xiāng)的河就是它藍(lán)色的'書脊。我們杭州也有一條蜿蜒流淌的大河，它像一條藍(lán)色的飄帶優(yōu)雅地流向遠(yuǎn)方。它就我們的母親河——錢塘江。
祖祖輩輩生活在錢塘江畔人們，深愛(ài)著這條大江。每每說(shuō)到錢塘江，總是充滿自豪，于是，我的心里也滿滿全是崇敬。
爸爸說(shuō)最了解錢塘江的恐怕要算漁民了，他們的回憶離不開(kāi)江水。于是，我們懷著極大的興趣前往西興老街，尋找錢塘江職業(yè)漁民。
古老的西興老街，跟周圍的新城相比，難免有些失色。破敗的瓦屋上陳舊的門環(huán)和銹蝕的鑰匙讓人覺(jué)得仿佛穿越了，狹窄逼仄的小弄堂偶爾走過(guò)一個(gè)弓背的老人。在那里我們遇到了一遍曬太陽(yáng)一遍織補(bǔ)漁網(wǎng)的德叔。德叔從14開(kāi)始捕魚，已整整捕了40年了，他算的上錢塘江的忠實(shí)“粉絲”了。從他的言談中，我知道了錢塘江過(guò)去帶給人們的輝煌。
回程時(shí)，紅霞滿天，柔和的光零零碎碎地斜射在隨風(fēng)蕩漾的江波里，映紅了江水。我們行車在寬闊的護(hù)江大堤上，只見(jiàn)江堤邊一排排綠樹成陰，五顏六色的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，美不勝收。水里的魚而一忽而聚攏，一忽而又倏然遠(yuǎn)去。爸爸感慨萬(wàn)千，他說(shuō)：“我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在行動(dòng)起來(lái)為保護(hù)母親河做出自己的貢獻(xiàn)�！�
沒(méi)想到爸爸的夢(mèng)想很快成真了，今年8月，爸爸參加了 “暢游錢塘江 保護(hù)母親河”的活動(dòng)。他和來(lái)自全國(guó)各地20xx多名游泳愛(ài)好者紛紛躍入錢塘江盡情暢游�；貋�(lái)時(shí)，爸爸興奮地告訴我們錢塘江的水質(zhì)又提高了。
啊，錢塘江，你的美麗牽動(dòng)著我們的心，為你綻放燦爛的笑容，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)停止追逐夢(mèng)想的腳步。
微笑小學(xué)作文10
出世八日發(fā)高燒，四肢致殘卻聰巧。三十六年尋覓覓，折翅小鳥夢(mèng)中翱。這是對(duì)她的評(píng)價(jià)，她已經(jīng)去世，留給世人的，只是她永恒的精神，與一個(gè)永遠(yuǎn)的微笑……她就是——王儉。
她叫王檢，是一名身殘志堅(jiān)的自信樂(lè)觀的人。她與病魔斗爭(zhēng)了40年，最后永遠(yuǎn)沉睡了……在她出生的8天后，她就因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的高燒成了腦癱兒。然而，王儉又很幸運(yùn)，盡管四肢畸形，不能坐只能躺，也無(wú)法正常說(shuō)話，但40年來(lái)，父母精心的照顧讓她和健全人一樣快樂(lè)而精彩地生活著。
在她的父親眼里，女兒自信、樂(lè)觀、懂得感恩。因?yàn)樽孕�，王儉從來(lái)不封閉自己，她喜歡爸爸推著她出門。天氣好的時(shí)候，上午出來(lái)逛一圈延陵路、人民公園和南大街，下午看完電視劇再出去走一圈。生活很愜意。幫助別人是最讓她高興的事。
有一次，她跟他的父親說(shuō)也要愛(ài)心社，去幫助其他殘疾人。在“一加”的這幾年，她體驗(yàn)到不少成就感，也第一次體驗(yàn)到什么是真正的人生價(jià)值！“一加愛(ài)心社”組織的活動(dòng)，諸如愛(ài)心義賣、訪問(wèn)孤殘困難家庭、殘疾人走進(jìn)春天與陽(yáng)光同在等，王儉都積極參加，每次分配到服務(wù)殘疾人的任務(wù)，她也總是特別高興，覺(jué)得真正能為殘疾人多做點(diǎn)事了。
但是，人終抵不過(guò)命運(yùn)，她還有好多的愿望沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)，就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世間，留下一堆還沒(méi)來(lái)得及去做的新年計(jì)劃……
她的父親說(shuō)，設(shè)立助殘金的另一個(gè)想法，是希望延續(xù)女兒的精神。很多接觸過(guò)王儉的人，都形容王儉是一個(gè)心地特別善良的女孩，擁有“打不敗的笑容”，特別能感染人。但實(shí)際上，她的一生都在和病魔頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，忍耐著……即使再大的痛苦，也不輕易掉一滴淚！
王檢，一位如此樂(lè)觀自信的殘疾者，再大的痛苦也不言語(yǔ)，“打不敗的微笑”永存人們心中……
微笑小學(xué)作文11
微笑—一個(gè)簡(jiǎn)單的表情 ，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)美好情感的表情，它不容易讓人誤解，它會(huì)令旁人接受你。人類會(huì)表現(xiàn)出很多表情——哭笑、驚訝、氣憤、無(wú)可奈何、無(wú)精打采·······但唯有微笑是人們最易讀懂的表情，世界各地的人們說(shuō)著不同的語(yǔ)言，只有微笑是通用的語(yǔ)言。微笑更是一種寬容，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在奮筆疾書，生怕耽誤了一分一秒，這時(shí)一個(gè)同學(xué)從我的桌邊走過(guò)去批作業(yè)，“啪”，我的作業(yè)本“應(yīng)聲落地”，不得了了！剛才值日生剛值完日，地上全是水，這可是我寫滿了作業(yè)的重要的本，濕了就得重寫呀！一看那個(gè)“犯人”，哇！竟然是我班最淘氣的同學(xué)，讓他說(shuō)聲對(duì)不起都難，更別說(shuō)賠償了！我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，剛想“破口大罵”，一下子想起來(lái)一句話：微笑能使大事化小，痛哭能使小事化大。于是我仰起臉給了他一個(gè)微笑，那個(gè)同學(xué)竟破天荒的一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，還把我的本子撿起來(lái)小心翼翼的給擦水，搶救及時(shí)，未有損失。一場(chǎng)“悲劇”瞬間化為烏有，和那個(gè)同學(xué)以后還成了不錯(cuò)的朋友。 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，微笑能使人愉悅，微笑能使人快樂(lè)。微笑不需要用華麗的語(yǔ)言修飾，不需要用虛假的行為來(lái)掩蓋，微笑是淳純樸，微笑是純真，微笑是純潔！父母對(duì)孩子的笑是關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的笑是慈愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的笑是敬愛(ài)。在生活中，微笑多一點(diǎn)，溫馨便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，和善便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，快樂(lè)便會(huì)多一些；微笑多一點(diǎn)，純潔善良的心便會(huì)多幾顆！ 讓我們都微笑著揚(yáng)帆起航吧！
微笑小學(xué)作文12
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著答案。
“這題好難啊！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當(dāng)我為此發(fā)愁時(shí)，老師似乎也看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“怎么？不會(huì)做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著老師。只見(jiàn)老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“凡事要換個(gè)角度去思考，有時(shí)才會(huì)得到意外收獲。”說(shuō)完，便對(duì)我抿嘴一笑。這時(shí)，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽(tīng)起來(lái)是多么簡(jiǎn)單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開(kāi)始學(xué)著模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個(gè)都挺著將軍肚，而我包的各個(gè)都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個(gè)樣子，正當(dāng)我氣餒時(shí)，媽媽突然停了下來(lái)，擦了擦手，撫摸著我的小腦袋，抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)一種自信的力量從我心中涌出來(lái)，我恍然大悟。原來(lái)微笑是鼓勵(lì)，激勵(lì)人們勇往直前的力量。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號(hào)，吼得樹枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩�；貋�(lái)，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個(gè)瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來(lái)，這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)媽媽面帶一絲微笑，走過(guò)去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問(wèn)我冷暖之類的話。此時(shí)，我似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強(qiáng)忍著哭聲。我明白了，微笑是無(wú)私的愛(ài)與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開(kāi)心學(xué)習(xí)，微笑讓我健康成長(zhǎng)，微笑讓我勇往直前。
微笑小學(xué)作文13
在記憶的U盤里，往往有許多微笑，也許是一刻短暫的回憶，但同樣能給人啟示。
月考前，我是很有信心的，認(rèn)為考試題不是很難，所以那段時(shí)間沒(méi)有太認(rèn)真地復(fù)習(xí)，對(duì)自己也沒(méi)嚴(yán)格要求，認(rèn)為自己輕輕松松就能進(jìn)年級(jí)前50，班里前3�？烧l(shuí)知，結(jié)果跟我想的截然不同，年級(jí)沒(méi)進(jìn)前50，班里也沒(méi)進(jìn)前3。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到我的成績(jī)，我都不敢抬頭了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心想：這次回家肯定挨批。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)這幾天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都情不自禁地想：完了，完了，成績(jī)都要通報(bào)家長(zhǎng)了，還沒(méi)回到家我的屁股肯定都開(kāi)花了。
唉！家長(zhǎng)會(huì)還是開(kāi)了，所有家長(zhǎng)都以知道孩子的成績(jī)，我考的并不理想，爸爸回去后告訴我：這次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的成績(jī)有些失望，當(dāng)時(shí)我真后悔沒(méi)好好復(fù)習(xí)，考試沒(méi)認(rèn)真做。不過(guò)還好，我有一次補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)——期中考試要來(lái)臨了。
周五回家后，爸爸仔細(xì)幫我分析了試卷，同時(shí)也指出了我的一些毛病，而在期中考試前一個(gè)星期，在我臨走的那一刻，在我回頭的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微笑，那是對(duì)我的鼓勵(lì)，望著爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛聽(tīng)到爸爸的聲音在我的耳邊回響：這次考試不要驕傲了，一定要認(rèn)真，爸爸相信這次你一定可以！面對(duì)爸爸的微笑，我在心里下定決心：這次一定要進(jìn)前50，班里要第1！考試的結(jié)果出來(lái)了，我以年級(jí)34獲得班里第2，對(duì)于這個(gè)成績(jī)我不是很滿意。
成績(jī)雖然不是很好，但在我心里牢記下了爸爸的那一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，那一個(gè)笑，笑到了我的心里，讓我身難忘！
微笑小學(xué)作文14
在我們的生活中到處都有微笑：護(hù)士小姐親切的微笑，老爺爺和藹的微笑，小朋友天真的微笑，還有蒙娜麗莎神秘的微笑。
它，就像一個(gè)小精靈，在人間玩耍。它，幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂(lè)，幫助我們看到希望。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“微笑，實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè)的源泉，親近別人的媒介。”記得那是在一個(gè)炎熱的夏天，我和一個(gè)同學(xué)一起合作制作手抄報(bào)。抄寫文章的活兒，又多又繁，我和同學(xué)互相推脫。“楊，你的字好看，你來(lái)寫吧！”“不，不，你寫得比較快，我來(lái)畫畫！”“干嘛要我寫，你來(lái)寫啦！”“憑什么，我不要�！蔽覀儌z誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，“哼”著氣，把頭毫不猶豫的扭向別處。我望向窗外，原本晴朗的天空竟然下起了大雨，如同現(xiàn)在的我們。我忽然覺(jué)得我們好傻，何必為了這個(gè)小事吵得翻天覆地呢？我偷偷地望向了她，她也正看著我，她兩眼一瞇，一張小嘴一咧，兩個(gè)小酒窩在兩邊點(diǎn)綴著。我也微笑著回應(yīng)她。“楊，對(duì)不起。我�！蔽艺郎�(zhǔn)備道歉，楊打斷了我打的話語(yǔ)，“沒(méi)事，這件事我也有錯(cuò)，這樣吧，我來(lái)寫小字，你來(lái)設(shè)計(jì)大標(biāo)題！”“恩。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。窗外，那場(chǎng)大雨已經(jīng)停了，隱隱約約出現(xiàn)了一片彩虹，彩虹下的人們?cè)谖⑿Γ陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，啊，那么燦爛呀！從那以后，我又遇到了許多挫折，許多煩惱。
但我也會(huì)微笑著面對(duì)。哪怕是考試考砸了，我也會(huì)望向天空，看看眼淚能不能回到眼眶中，不流下，然后尋找失敗的原因，再戰(zhàn)的信心，露出一個(gè)大大的微笑。哪怕是又和同學(xué)鬧僵，我也會(huì)笑著解釋，和平解決。因?yàn)槲抑懒宋⑿Φ牧α�，知道它能幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快�?lè)，幫助我們看到希望。
所以，請(qǐng)綻放你最美的微笑！
微笑小學(xué)作文15
學(xué)會(huì)幫助別人，是一個(gè)最基本的品格。如果遇到同學(xué)有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)之本。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對(duì)的，看到鮮紅的數(shù)字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開(kāi)始猜想著事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯(cuò)的題目太多，不會(huì)訂正，還是？我猜測(cè)道。我走到李呼婷身邊，原來(lái)，她是不會(huì)做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動(dòng)地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛(wèi)老師說(shuō)要上交時(shí)，她又不能及時(shí)上交，我左右為難，做不出理智的選擇。
這時(shí)，李呼婷奶奶走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了我，她親切地對(duì)我說(shuō)：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。”聽(tīng)了這話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開(kāi)始一道一道題認(rèn)真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來(lái)，我也不知從哪里來(lái)的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對(duì)奶奶說(shuō)：“這只不過(guò)是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說(shuō)完，李呼婷聽(tīng)也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會(huì)心地一笑……
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