有關(guān)線上學(xué)習(xí)的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的線上學(xué)習(xí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
線上學(xué)習(xí)的作文 篇1
如今,地球上的科技變得發(fā)達(dá)了。很多人開(kāi)始使用線上學(xué)習(xí)。看!因?yàn)榘l(fā)生的一場(chǎng)沒(méi)有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭(zhēng),不可以出門去到我們的學(xué)校上課,也不可以和同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的在大操場(chǎng)盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機(jī)來(lái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)!
第一天,我早早的起了床。準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行學(xué)。習(xí)?纯淳上學(xué)習(xí)除了不用出門去學(xué)校的條件外。還有什么不一樣的?
叮叮叮,叮叮叮。準(zhǔn)備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開(kāi)始上課了。老師首先,給我們發(fā)了一個(gè)視頻?墒切枰螺d才能觀看?墒撬@個(gè)視頻的需要占內(nèi)存比較多。所以要下載比較久一點(diǎn)。再加上我們家的網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有那么好。所以下載的速度很慢,很慢,很慢。我足足等了五分鐘,他都還沒(méi)有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來(lái)線上上課也不一定比去學(xué)校上課好啊雖然他有缺點(diǎn)。但是他也有優(yōu)點(diǎn)。你猜猜是什么呢?是不是猜不到?那就讓我來(lái)告訴你吧。
那就是可以不離開(kāi)家。就可以在家里面上課了。
所以這就是線上學(xué)習(xí)的苦和樂(lè)。
線上學(xué)習(xí)的作文 篇2
吹不出漣漪的平靜日子,每個(gè)人心里都有不一樣的風(fēng)景。
有人討厭網(wǎng)課,討厭線上學(xué)習(xí),討厭在家平淡無(wú)聊的日子,日復(fù)一日的重復(fù),面前的屏幕成了生活的全部。可有的時(shí)候啊,我其實(shí)挺喜歡線上學(xué)習(xí)的。
每天早上按下鬧鐘,不用糾結(jié)今天穿什么衣服,迷迷糊糊打開(kāi)電腦,進(jìn)入課堂,拿出筆,自然而然地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)?梢月(tīng)到老師親切的聲音,同學(xué)熟悉的語(yǔ)氣。其實(shí)和線下學(xué)校也沒(méi)有什么區(qū)別啊。雖然沒(méi)有同學(xué)在身旁,沒(méi)有了上課時(shí)候的嘰嘰喳喳,但是卻可以下課時(shí)隨時(shí)點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框打下一句“在干嘛?”。
我可以不用處理人際關(guān)系,可以只和聊的.最來(lái)的朋友溝通,分享各自生活的小樂(lè)趣?梢圆挥媒邮懿煌瞬煌年P(guān)注和目光,在自己的一方書(shū)桌前,用最放松的姿態(tài)去學(xué)習(xí)。
每天也會(huì)坐在窗邊,聽(tīng)著課,時(shí)不時(shí)的看看窗外,想著,現(xiàn)在的學(xué)習(xí),是為了迎接更美好的春天吧,于是,便會(huì)更加有熱情。
我特別喜歡耳朵里聽(tīng)著老師講知識(shí)點(diǎn),自己可以全心全意看著書(shū)本記筆記的感覺(jué),在學(xué)校,老師大多時(shí)候都要求看黑板啊,看屏幕啊,總是不能專注在自己的書(shū)本上面,線上學(xué)習(xí)滿足了我這種小小的習(xí)慣。我可以有疑問(wèn)隨時(shí)提出,不必?fù)?dān)心影響其他同學(xué)的聽(tīng)課,老師看到了我的提問(wèn),就會(huì)解答。我可以想查資料的時(shí)候隨時(shí)打開(kāi)瀏覽器,輸入下我心中的疑問(wèn)。沒(méi)有人的時(shí)候,我的放松變得很簡(jiǎn)單,午休的時(shí)間,我喜歡坐在窗臺(tái),隨機(jī)放著歌,打開(kāi)一本書(shū)。沒(méi)有周圍的嘈雜,也挺好的。
線上學(xué)習(xí)生活,本是我們?cè)?jīng)所幻想的,如今也竟成了真。線下學(xué)習(xí)生活,是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的。無(wú)論怎樣,其實(shí)只要我們?cè)趯W(xué)習(xí),方式都不是問(wèn)題。
平靜的日子總會(huì)轟轟烈烈,灰暗的過(guò)往也終將明亮。只要在學(xué)習(xí),我們的未來(lái)就為這段時(shí)光加冕。
每個(gè)人的風(fēng)景各異,卻都有一個(gè)相同的目的地。
線上學(xué)習(xí)的作文 篇3
20xx年是一個(gè)令人難忘的一年,因?yàn)檫@次的新冠型肺炎疫情,讓我們只能呆在家里上網(wǎng)課,不能去學(xué)校和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)課、快樂(lè)的玩耍,更不能在下課的時(shí)候和老師們說(shuō)說(shuō)笑笑。雖然我們不能去學(xué)校上課,但是我們是停課不停學(xué)!
我在家上的第一節(jié)語(yǔ)文課是《燕子》,因?yàn)槲沂堑谝淮紊暇W(wǎng)課,還不熟悉上課的課前要求,所以我沒(méi)有記筆記!慢慢地,我已經(jīng)熟悉了上網(wǎng)課,媽媽也要上班了。從媽媽上班的第一天起,我每天都要獨(dú)自一人在家。
在上語(yǔ)文課《語(yǔ)文園地》的時(shí)候,我覺(jué)得這次老師的聲音特別的和藹可親。上完課后我的筆記都記在了書(shū)上,我的書(shū)都沒(méi)地方寫字啦!我把所有的課上完以后,就開(kāi)始寫作業(yè)了。可是,這作業(yè)真是禍從天降,因?yàn)橐獙懽魑!我心里憤憤不平,在心里抱怨:我作文都要寫半天時(shí)間,那其他作業(yè)怎么辦啊!越想越氣。我突然想到媽媽說(shuō)過(guò)的話:你把這些時(shí)間花在生氣上面,還不如把它花在構(gòu)思作文上呢!這時(shí),我就拿起書(shū)桌上的作業(yè),開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)了。有時(shí)候遇到不會(huì)的題,我會(huì)打個(gè)電話給媽媽問(wèn)她這道題怎么寫,那道題怎么寫。其實(shí)我也覺(jué)得自己的問(wèn)題挺多的。呵呵......
每天晚上,媽媽回來(lái)后就先做晚餐,吃完晚餐后就開(kāi)始給我的作業(yè)找毛病了。因?yàn)槲易鐾曜鳂I(yè)沒(méi)有檢查,錯(cuò)了很多不該錯(cuò),粗心的題,所以媽媽說(shuō):你作業(yè)做的一塌糊涂,毛病一大堆!,每次媽媽說(shuō)我的時(shí)候,我就惱羞成怒。過(guò)了一會(huì),我就平靜了下來(lái),其實(shí)我也覺(jué)的自己的作業(yè)應(yīng)該要治一治!雖然我平靜下來(lái)了,但是媽媽還是沒(méi)有。她就邊批作業(yè),邊說(shuō)我。我覺(jué)得媽媽肚子里的話是滔滔不絕的從嘴里滾滾而出。我特別希望能邊彈樂(lè)器,邊讓媽媽批作業(yè),因?yàn)檫@樣?jì)寢尩男那闀?huì)變得好點(diǎn),有可能還會(huì)饒恕我做錯(cuò)的作業(yè)!
這段時(shí)間里,我保持了一個(gè)好習(xí)慣,每天都是早早的起床上網(wǎng)課,這個(gè)功勞都靠我的智能鬧鐘,學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人獨(dú)立在家,自己安排時(shí)間,把自己應(yīng)該做的事情趕緊做完。
最后,希望這個(gè)疫情早早的結(jié)束,讓我們?cè)缭绲厝W(xué)?鞓(lè)地玩耍,快樂(lè)地上課!
線上學(xué)習(xí)的作文 篇4
在這個(gè)疫情緊張的時(shí)刻,口罩成了搶手貨,科學(xué)課上老師發(fā)了個(gè)視頻讓我們學(xué)習(xí)制作口罩,首先來(lái)了解下口罩的結(jié)構(gòu),普通的醫(yī)用口罩是有外層,中層,內(nèi)層組成的,外層(朝外):防止液體飛濺。中層:作為屏障阻擋病菌。內(nèi)層(貼面部):吸收佩戴者釋放的濕氣和水分。
我找了件妹妹小時(shí)穿的棉布衣服,剪了一小塊作為口罩的外層,剪了塊保鮮袋作為口罩的中層,再剪了塊紗布作為內(nèi)層,因?yàn)榧依餂](méi)找到松緊帶就用棉布條代替了,我覺(jué)得制作這個(gè)口罩最難的地方就是用針縫這個(gè)步驟了,好幾次都刺到手指了。不過(guò)最后還是制作完成了,雖然縫的很難看,哈哈。
提醒:在這邊我制作的口罩是不能戴出去的,是沒(méi)有防疫作用的。
線上學(xué)習(xí)的作文 篇5
昨天,謝老師讓我們?cè)俅伪P點(diǎn)一下在家線上學(xué)習(xí)的收獲。我認(rèn)真的又對(duì)五一以來(lái)的學(xué)習(xí)及生活情況做了梳理。簡(jiǎn)單的對(duì)一周前寫的開(kāi)學(xué)大盤點(diǎn)做個(gè)補(bǔ)充:
我的各科都在穩(wěn)步學(xué)習(xí)中,尤其是五一以來(lái),我們班級(jí)成立了6個(gè)學(xué)習(xí)小組,我有幸被分配到“z”組,“哇塞”我一看里面都有學(xué)霸級(jí)的張笑語(yǔ)、趙宇軒、張家宇,英語(yǔ)達(dá)人張盛涵,組長(zhǎng)張澈......,都是學(xué)習(xí)上的“尖子生”,在同學(xué)們的共同監(jiān)督下,在各科作業(yè)代表的各司其職下,我的早讀、課堂效率、作業(yè)質(zhì)量都有了明顯提高,大家形成了你追我趕,比學(xué)趕超的局面。
隨筆每天更新一篇,今天剛好第200篇,這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》,這本書(shū)確實(shí)不錯(cuò),主要內(nèi)容是根據(jù)《史記》的“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”的相關(guān)篇章,精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡,其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語(yǔ)言生動(dòng),文字流暢簡(jiǎn)約,通俗易懂,有極強(qiáng)的故事性和可讀性。
干家務(wù)這回有了反思,比以前好點(diǎn).電子產(chǎn)品沒(méi)有看過(guò)。
還有一天就要開(kāi)學(xué)了,我要調(diào)整好狀態(tài),為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
線上學(xué)習(xí)的作文 篇6
今年的寒假是我有史以來(lái)過(guò)得最為特殊的一個(gè)寒假。因?yàn)樾滦凸跔畈《緜魅拘詷O高,所以開(kāi)學(xué)被延遲了,我們只能足不出戶,學(xué)習(xí)也由線下轉(zhuǎn)移到線上。
我們所在的鼓樓區(qū)教育部門給我們提供了錄播課程,每天到了時(shí)間,我們就可以根據(jù)課表打開(kāi)鏈接聽(tīng)課。錄播課是老師們提前錄好直接上傳的,所以課件都經(jīng)過(guò)了老師們的精心打磨,聲音清楚,課件清晰。但是習(xí)慣了線下課程的我,不能舉手站起來(lái)回答問(wèn)題,不能知道其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),不能隨時(shí)問(wèn)出我自己心中的疑惑,一些沒(méi)有興趣的課程,我有時(shí)候就會(huì)忍不住開(kāi)小差,感覺(jué)老師的聲音如蚊子在我耳邊嗡嗡叫,我越聽(tīng)越無(wú)聊,筆記也記不下幾行。后來(lái)媽媽找到了解決辦法,媽媽開(kāi)始陪著我聽(tīng)課,讓我跟著老師的節(jié)奏走,遇到難點(diǎn)的地方,還會(huì)讓我重復(fù)聽(tīng),直至聽(tīng)懂為止,需要記筆記的地方停下來(lái)讓我慢慢寫,有些我已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn),就用快進(jìn)迅速前進(jìn)。就這樣慢慢地,我也就適應(yīng)了自己一個(gè)人聽(tīng)課的狀態(tài)。錄播課有一點(diǎn)值得我點(diǎn)贊,那就是只要有空,隨時(shí)隨地我都可以學(xué)習(xí),而且這次講授課件的老師都是各個(gè)學(xué)校推薦的最優(yōu)秀的師資,一個(gè)假期我能聽(tīng)到那么多名師的課,我真的好開(kāi)心。
在這期間,我也上了可以即時(shí)互動(dòng)的直播課。老師現(xiàn)場(chǎng)授課,雖然看不到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)課的狀態(tài),但在屏幕上,大家可以搶紅包,可以點(diǎn)擊問(wèn)題搶答掙積分,有了互動(dòng),我感覺(jué)老師的直播生動(dòng)有趣,聽(tīng)課明顯認(rèn)真多了。但上直播課對(duì)時(shí)間要求比較高,有一次我有事耽擱了,進(jìn)課堂遲到了,老師已經(jīng)講了不少,未能聽(tīng)前面講的課,后面的課我就聽(tīng)得有點(diǎn)暈,影響了我整個(gè)聽(tīng)課的狀態(tài)。后期再回看課程時(shí),我的學(xué)習(xí)興趣明顯降低了很多。
當(dāng)然,這個(gè)假期里,我最喜歡上的是一對(duì)一的線上互動(dòng)課,這個(gè)課太有意思啦,可以和老師在視頻里面對(duì)面,還可以和老師一起探討問(wèn)題,但網(wǎng)絡(luò)要求比較高,一不小心就會(huì)卡機(jī),遇到這種情況,總會(huì)讓人興致大減。雖然會(huì)卡機(jī),但并沒(méi)能影響我喜歡一對(duì)一的互動(dòng)課,就如視頻聊天似的,還可以直接用筆在IPAD上回答老師的問(wèn)題,老師當(dāng)場(chǎng)批改。因?yàn)橛腥,我不僅能安心聽(tīng)課,還能夠提升我上課的興趣,即使持續(xù)兩個(gè)小時(shí)的課,上完后我仍覺(jué)得意猶未盡。
我的線上學(xué)習(xí)是這樣的,你們的線上學(xué)習(xí)是什么感受呢?快來(lái)和我分享吧!
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