【精選】珍惜的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的珍惜的作文8篇，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦鉆出來時(shí)透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠�？墒沁@些秀麗的風(fēng)景又能夠保持多久呢?
美好純白的藍(lán)天是大自然的杰作;碧綠鮮嫩的小草是大自然的杰作;茂密青蔥的樹林是大自然的杰作。但是如今被替代的是滿地的塑料袋，喝完的礦泉水瓶，用完的廢紙……
原本和諧整潔的大自然如今如此狼狽不堪。人們何時(shí)才能覺醒呢?
我只能這樣說，人類真的太自私了。家園需要呵護(hù)，生態(tài)需要珍惜，自然需要保護(hù)。現(xiàn)代社會需要的是生產(chǎn)空間集約高效，生活空間舒適宜居，生態(tài)空間山青水碧。
幾千年之前的凈土應(yīng)該是多么的美麗，沒有包圍住我們透不過氣來的高樓大廈，也沒有高分貝刺耳的喇叭聲。到處洋溢著鳥語花香，寧謐的氣氛，是富饒而又安靜的世界。
或許現(xiàn)在，我們應(yīng)該感到慶幸，還能夠有幸地看到在如此的破壞中僅存下來的少許的風(fēng)景�？墒怯袥]有考慮過，那幾十年以后呢?幾百年以后呢?其實(shí)，我們應(yīng)該深思，然后發(fā)出振聾發(fā)聵的呼喊：知足吧!人類!覺醒吧!人類!珍惜吧!人類!感謝和珍惜大自然所給的一切。世間萬物，是大自然的，人類不是主宰更沒有資格去破壞!
我們要學(xué)會感激和珍惜。
靜下心來，讓心境平和，珍惜現(xiàn)在眼前的一切，等到以后失去了就不會感到惋惜了;感激現(xiàn)在眼前的一切，等到大自然賜予我們的天然風(fēng)景消失的時(shí)候就不會感到懊悔了。人類，是自然之子。烏鴉尚能反哺，人類就只會掠奪嗎?
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的長江黃河，這其中有沒有大自然默默地哭泣聲……
珍惜的作文 篇2
要記住，只有人凌駕于權(quán)利，而不是以權(quán)力凌駕于人�？磻T了那些以權(quán)謀私，以權(quán)作后背的人，我不覺得發(fā)笑，這類人究竟是何等荒唐啊、
我常常羨慕陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的愜意。我亦常常沉醉于桃花源這一飄渺而有朦朧的夢幻中。歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞的心。他們淡然，顧隱世退居；他們心無雜念，故謫居山市而不畏凄清。他們是高傲著生活的，他們豁達(dá)，他們開朗，他們‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’。我佩仰這種豪邁。
是時(shí)間的過錯，將古代與近代拉開了距離，我渴望，我渴望若我活在古代該有多好。我想所有的功名利祿，高官厚祿都與我無關(guān)，我愿協(xié)一友人獨(dú)處山林。那是一份恬靜，那是一份豁達(dá)，或許那更是一份解脫。獨(dú)處山林，并不是一種折磨，它可以使你享受生活，與蟲鳥為樂，和自然結(jié)友，不必整日憂心重重的擔(dān)憂自己的身世。
的所以說是時(shí)間的差錯，是因?yàn)楝F(xiàn)代人與古代人的間存在著一種差異，在古代，隱世退居，那叫清高；而在如今，隱世退居？多數(shù)人都會發(fā)出唏噓的聲，是啊，你玩什么桀驁不馴，轉(zhuǎn)什么高傲啊，他們只會認(rèn)為你是裝的。而事實(shí)并非如此，隱世退居并不是在裝什么高傲，而是有時(shí)真的厭倦了這個(gè)世界的名利與喧囂，而是真的想保持一顆淡泊的心。我所說的隱世退居是不夾雜任何一點(diǎn)矯揉造作的！
遠(yuǎn)離世俗，真的是一種精神上的享受。我常常很安靜，因?yàn)槲蚁氡３忠活w淡然的心。
我常常望著天空發(fā)呆，我在思考‘生’到底是怎么個(gè)意義，最后，我恍然大悟，生命的歷程不過是在介于天堂與地獄的間逗留了一會而已。但，此逗留非逗留。生命一世，你要掌握游戲規(guī)則，才能才能玩控你的生命這場游戲，才能處于不敗的地。所以，在這個(gè)高速的競爭中，隱世退居？開玩笑的吧�，F(xiàn)代的文明人多會說你是在逃避亦或不敢面對現(xiàn)實(shí)等一些諸如此類的話。故，活著，還是要奮斗的好。
珍惜的作文 篇3
清風(fēng)拂面，轉(zhuǎn)眼間，多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷。
珍惜所擁有的就是珍惜一切美好的世事，我們往往是擁有時(shí)不珍惜，一旦失去后才覺得它的寶貴，這或許就是我們的錯，但，時(shí)光飛逝，這也終究無法更改……沒有什么過不去，只是再也回不去。那，就讓我們珍惜現(xiàn)在我們所擁有的。
指尖輕碰的一瞬間，落下的不僅僅是眼淚，還有……
蘭花的美麗只為懂她的人存在，薰衣草的清新只為永留住那美好的純真……
玫瑰為什么擁有濃郁的香氣？荷花為什么出淤泥而不染？梅花為什么傲立于風(fēng)雪之中？菊花為什么可以和秋風(fēng)相伴？
這絲絲的情誼，都仿佛渾然天成。而我所感受的溫暖，是幽淡的思，清淡的念。如絕美的琴音，迷人的眼神，甜蜜的回憶，靜靜的波瀾……是千年雪蓮身上的露珠，是云朵變化萬千的身影，是巴西龍骨無法靠近的刺，是吊蘭永遠(yuǎn)不變的執(zhí)著，是太陽升起時(shí)溫柔的陽光……
我想，一種事物可以為了心中的溫暖而改變，而放棄自己原來的面貌，不斷的探索創(chuàng)新。連“水”都可以變成天空中燦爛的微笑，可以變成模模糊糊的迷霧，可以變成水面上點(diǎn)綴的銀光……那我們?yōu)槭裁床荒転樾闹械臏嘏淖�？而變成一個(gè)重新的自己？變成一個(gè)優(yōu)雅的自己？變成大家渴望的自己？難道大家給你帶來的溫暖不足以讓你忘卻從前錯誤的自己，重新改變自己？
思念中的溫暖，既美，又痛。傷了自己，也傷了別人。正如漂流瓶中的紙條，被充滿幸福的寫好，卻總送不出，從海邊一次次快樂的飄走，又一次次失望的飄回……貝殼找到了主人，珍珠擁有了美麗，沙灘布滿了記憶……只有漂流瓶一人默默的在流淚，她的淚珠，被不斷打在沙灘上的浪花帶走了，帶的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
思念的溫暖，承載著記憶。
攜手，一起珍惜，讓記憶變得美好。
珍惜的作文 篇4
朋友，你問我幸福是什么？我說，幸福是饑餓時(shí)香味四溢的一個(gè)面包；幸福是團(tuán)圓時(shí)夢寐以求的一鍋餃子；幸福是口渴時(shí)香醇濃郁的一瓶牛奶；幸福是失落時(shí)柔滑甜蜜的一顆糖果……
春天，柔軟如絲的柳條在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，校園中生機(jī)勃勃，五彩繽紛。同學(xué)們整齊地做完廣播體操，這時(shí)，我的媽媽——一個(gè)小學(xué)老師，都會為我送來一杯牛奶，而我只是對它不屑一顧……
夏天，熾熱的太陽烤著大地，大樹展開綠色的雙臂，為同學(xué)們營造一片綠蔭。整齊的口號聲，響亮的歡呼聲，興奮的擊掌聲，為這個(gè)夏天的運(yùn)動會，增添無限活力。剛剛跑完小組賽的我大汗淋漓，媽媽及時(shí)為我送來了干毛巾，我卻不以為然，向同學(xué)們跑去……
秋天，校園里的銀杏樹紛紛撒下一片片美麗的小扇子，一陣風(fēng)兒把它送上悠遠(yuǎn)澄澈的天空。大課間團(tuán)體跑的鈴聲，伴隨同學(xué)的腳步慢慢停落。轉(zhuǎn)彎處，我漫不經(jīng)心地發(fā)現(xiàn)了一束關(guān)切的目光……
冬天，整個(gè)校園穿上一件厚厚的白色外衣，松樹笑彎了腰，小草鉆進(jìn)土里睡覺了。一切喧鬧都被這美麗的景色凝結(jié)著。上課的鈴聲催我回到教室，課桌上赫然放著暖暖的“小寶寶”，我的心瞬間融化了……
哦，原來幸福就在我的身邊。它是父母的愛，是同學(xué)的情，是熱心的幫助，是關(guān)切的問候……
你找到幸福了嗎？
珍惜的作文 篇5
不要再抱怨老天對我們的不公了，事實(shí)上上天已經(jīng)給予了我們太多太多了�，F(xiàn)在我們能做的只有珍惜身邊所擁有的一切，感謝上天在我們的生活中留下了許多美好的回憶。
感謝上天給予了我們一個(gè)溫暖幸福的家。哪怕在這個(gè)家中沒有什么昂貴的東西，但是我覺得沒有什么是比一家人和和睦睦、幸�？鞓返纳钤谝黄鸶滟F的了。我們無法體會那些父母離異的孩子內(nèi)心的憂傷和痛苦，畢竟我們從來沒有體驗(yàn)過他們的無助。每當(dāng)我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)過一天，回家的那種溫馨氣氛或許一下子就能消除我們身心的疲憊。家是最好的避風(fēng)港，感謝上天讓我擁有一個(gè)家。
感謝上天給予了我們身體健康。人的一生只有一次，所以在這絕無僅有的一次機(jī)會中，我們更要保護(hù)好自己的身體。我們沒有得國那些嚴(yán)重的疾病，也無法體驗(yàn)到這其中的痛苦。上天是公平的，他給予了我們一個(gè)好的未來。身體是革命的本錢，感謝上天讓我擁有一個(gè)好的身體。
感謝上天給予我們成長路上的無限挫折。只有經(jīng)歷過挫折的人生才是圓滿的，況且世上沒有一帆風(fēng)順的路，只有在崎嶇的山路過后才有可能見到美麗的風(fēng)景。感謝上天讓我擁
有一條十字路。
……
感謝吧，珍惜吧，這所有的一切都只代表了我們心中的那個(gè)信念，希望每個(gè)人都能從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的一切，這將會是我們?nèi)松囊还P寶貴的財(cái)富……
珍惜的作文 篇6
如果問我的課余愛好，我會毫不猶豫地告訴你――看書，看書尤其愛看童話故事，特別是安徒生的童話。其中《賣火柴的小女孩》我看了一次又一次。故事中小女孩的悲慘遭遇，我非常地同情她，更想幫助她。
賣火柴的小女孩，那么小就要出來賺錢，當(dāng)人們開心地吃年夜飯的時(shí)候，她卻在寒冷的地板上坐著，乞求著路過的人能買她的火柴，哪怕只是一根也好，然而……
看到她的遭遇，我不竟想到了自己周圍小伙伴的生活。不愁吃 ，不愁穿，家里當(dāng)著“小公主”，外出視為“易碎品”。就比方我吧，每當(dāng)放假的時(shí)候爸爸媽媽就帶我出去游玩，每逢大年夜，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花，我的心比吃蜜還要甜！爸爸媽媽花很多錢給我學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌，每天晚上媽媽還陪著我彈琴，唱歌，可我還老不耐煩，常發(fā)牢騷�，F(xiàn)在想想，與故事中的`小女孩相比，我的生活是多么幸福快樂，每天都在溫暖中學(xué)知識.可是，故事中的小女孩對于學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)是根本連想都不敢想。
對于今天的生活：我快樂，因?yàn)橛心敲炊嗳嗽陉P(guān)心著我；我驕傲，因?yàn)槲疑钤谶@么幸福的年代里；我也會珍惜，因?yàn)樵诼匕そ履甑倪@幾天里，我的腦中時(shí)常浮現(xiàn)出賣火柴的那個(gè)小女孩蜷縮在墻角的一幕又一幕……
珍惜的作文 篇7
星期天的自習(xí)總是忙碌的，每個(gè)人都全神貫注于自己手中的事，教室里靜悄悄一片。然而，這片寧靜很快被打破了。
“吱嘎”，伴著門的一聲響，一張皺巴巴的臉出現(xiàn)在門口。那是一個(gè)老人，穿著藍(lán)色的工作服，老臉黝黑，皺紋堆在一塊。我當(dāng)時(shí)一皺眉頭：教室里又要施工了，吵死了！以前來的工人態(tài)度都不好，我們都很反感。只見他輕輕地走到講臺上，對我們微微一笑，輕聲說：“很抱歉，我們要施下工，沒帶梯子，要借你們的桌子用一下，耽誤你們學(xué)習(xí)了，不好意思��！”聽了這話，班上的人都望向他，他臉上透著一股不合年齡的靦腆，便開始搬桌子。
他走到桌子前，躬下腰，原本瘦小的身子此時(shí)越發(fā)瘦弱不堪。他小心翼翼地將桌子上的書拿下，放到一邊，然后兩手攀到桌子邊沿，開始用力。只見他咬緊牙關(guān)，兩手用力，便將桌子搬至身前，而后搬上講臺。來來回回很多次，他卻從不吭身，放桌子也是輕放，生怕打擾我們學(xué)習(xí)�！澳銈儾灰獡�(dān)心，待會做完工了，我自會打掃衛(wèi)生的，你們安心學(xué)習(xí)吧！”他又說道。我們紛紛看向他，微笑著。我想，我們微笑的原因，是因?yàn)閮?nèi)心的感動吧。他像個(gè)小孩子般不知所措，滑稽地將雙手張開，做了個(gè)“投降狀”，我們紛紛說道：“沒關(guān)系，我們會打掃的�！崩先四樕暇`開了如春風(fēng)般溫暖的笑容。雙眼細(xì)瞇，皺紋識相地散開，嘴角向上揚(yáng)起，眼睛里流露出感激。而我們，笑靨如花，雙目炯炯有神地望著老人，眉目間跳躍著笑意，可愛極了。你看著我，我看著你，雙方都因?qū)Ψ蕉袆�。一群孩子和一個(gè)老人的交流，并無再多言語，只是互相看著。時(shí)間在這一刻靜止，這溫馨的畫面如此美麗而又短暫，溫暖人的心房。
我想，人與人之間，不就是應(yīng)該這樣嗎？
世間的美麗在于感受。正是因?yàn)槟阄抑g互相體貼，互相包容，以一顆仁愛之心對他人，才創(chuàng)造了人之間的和諧美。并不需再多言語，不需再多裝飾，只要為別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，不正是為世間創(chuàng)造了一份美麗，令人駐足嗎？
美麗并不在于長短，因?yàn)樗冀K停留在我們心里。只要我們珍惜它，并將它傳遞給身邊的人，瞬間的美麗其實(shí)并不瞬間。
珍惜的作文 篇8
梭羅曾說：“一個(gè)人越是有許多東西能夠放下，他便越是富有�！比欢谖镉麢M流的社會，人群熙攘，誰又曾停下腳步，細(xì)想今天收獲的，怡然自樂呢？我們老想著自己沒有什么，陷于煩惱困苦不能釋懷，陷于名利泥淖不可自拔。有追求固然是好，但別忘了，珍惜現(xiàn)在所擁有的亦是一種快樂。
慶幸的是，有那么一群人，在歷史長河漂浮中仍能前進(jìn)。他們沒有因追求名利而失去自我，相反地，他們珍惜自己擁有的知識，珍惜內(nèi)心那一塊凈土。于是，老子麻杉布鞋，飄然一身，自在閑逸�？鬃又苡瘟袊�，四處傳教，怡然自樂。試問：當(dāng)今社會又有多少人能帶著自己所擁有所珍惜的，放下所負(fù)累的，有說走就走的勇氣？我們有太多的顧忌。但他們，珍惜擁有，學(xué)會放下，沿途收獲芬芳。滋潤心田的力量。
放下那些你沒有的東西，珍惜你所擁所熱愛的東西，你便會綻放真性情。在那樣一個(gè)年代，有那么一群人，有著不凡風(fēng)度。劉文典便是這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)跑者，他懂得感受自由生活的樂趣，他并不在乎外在的東西，只因他內(nèi)心有著“真狂”的精神，并倍加珍惜。他不拘常規(guī)，吸著旱煙解說文章，不理會下課鈴聲，他可以上課到一半便下課，也可以為了在明月下講詩而讓學(xué)生晚上上課。他有著自己生活獨(dú)立的態(tài)度，并沒有被外在所牽制。他更有那傲骨的精神，當(dāng)蔣要到學(xué)校視察，劉文典并沒有大搞排場，等蔣到來，學(xué)校是冷冷清清，無人歡迎。劉文典堅(jiān)持自己的見解，不屈服，不在乎。這恰恰是他的“真狂”精神，他懂得珍惜自己的真性情，讓“真”之花悄然綻放。
吳冠中保持赤子之心，放下名利淡泊一生，在喧囂的社會中活得舒坦。第歐根尼珍惜他的陽光，當(dāng)大帝問道需要什么，他只回答：“不要擋住我的陽光�！彼蛔尮麚踝∽杂桑恍枵者M(jìn)內(nèi)心的陽光。他們正是因?yàn)檎湎碛�，不被凡塵所牽，走出自己的人生。
有時(shí)我們忘卻生命為何物，只知道生命是不由自主，是奔波勞碌，于是一味追尋自己所沒有的。我們何不珍惜所擁有的？心執(zhí)一份信念，腳踏一方凈土，朝著自己的方向前進(jìn)。
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