實(shí)用的班級作文400字錦集八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班級作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級作文400字 篇1

　　我是一個(gè)文靜、可愛的小女孩，我非常熱愛班集體。在班里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，和同學(xué)友好相處，我能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級的紀(jì)律要求。課堂上，我認(rèn)真聽講，不走神，積極思考問題，仔細(xì)做好筆記;課間休息時(shí)間，不瘋跑，不打鬧。放學(xué)直接回家，不在路上逗留、玩耍。

　　回家后，認(rèn)真完成老師布置的`各項(xiàng)作業(yè)。我這次想應(yīng)聘的崗位是紀(jì)律委員，因?yàn)槲业募o(jì)律很好，能自我約束，在學(xué)習(xí)時(shí)間，我不講話，不開小差，不做小動(dòng)作。我還能提醒身邊的同學(xué)也注意課堂紀(jì)律，專心聽講。

　　課后看到在教室里面追逐，瘋跑的同學(xué)會加以提醒。我能愛護(hù)校園環(huán)境，看到紙屑會主動(dòng)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶，做一名校園綠色使者。不損壞公物，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。講文明、懂禮貌，不說臟話，遵敬老師。如果我競選上了紀(jì)律委員，我將會盡職盡責(zé)管好班級紀(jì)律，我要當(dāng)好老師的助手，為老師分憂，為大家服好務(wù)，將我們的班級紀(jì)律管理得更好，為班級爭得更多的榮譽(yù)。

　　到那時(shí)我們班的每一個(gè)同學(xué)將會非常自豪，因?yàn)槲覀兺ㄟ^共同努力做到了最好。如果我這次沒能競選上紀(jì)律委員說明我離老師和同學(xué)們的要求還有一些差距，我將繼續(xù)努力做得更好，為下一次競選創(chuàng)造條件。請大家支持我!

班級作文400字 篇2

　　這里有許許多多的書籍：有的文字優(yōu)美，有的圖文并茂，有的是同學(xué)們從家來帶來的，有的是圖書管理員到學(xué)校圖書室借閱的，每個(gè)學(xué)期都會定時(shí)更換。這里是同學(xué)們喜愛的地方，也是我的樂園——班級圖書角。

　　圖書角并不大，只有一個(gè)不到兩米的木頭書柜靠在教室西南角上。書柜有兩層是專門用來放書的。每天圖書管理員都會把里面的書擺得整整齊齊，等待同學(xué)們借閱。

　　我是圖書角的�？汀Ｃ刻煸缟系綄W(xué)校，一放下書包，我就立刻飛奔到這里，津津有味地讀起書來。讀到《苦兒流浪記》中雷米的啟蒙老師皮大斯凍死在外面，我悲痛萬分；讀到《陽光姐姐小說派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動(dòng)畫片，我哈哈大笑；讀到《送給小狐貍的禮物》中小熊把所有糖果都拿走了，不給其它小動(dòng)物的自私而霸道，我搖頭嘆息。媽媽說我讀書就像吃飯一樣香甜�？刹皇锹�，我每次“吃”書都“吃”得非常飽，非常香。

　　因?yàn)槲覉?jiān)持每天在圖書角讀書，并且每次都讀得很入迷，所以同學(xué)送我外號“小書蟲”。隨著讀書越來越多，我的語文成績也一步一個(gè)腳印，越來越好。我的閱讀速度變快了，知識面也擴(kuò)大了。在我的帶動(dòng)下，班里越來越多的`同學(xué)都喜歡上了讀書，喜歡上了我的樂園——班級圖書角。為此，我感到非常自豪。

　　我的樂園就是班級圖書角，在這里，我認(rèn)識了許多書中的朋友，了解了許多課內(nèi)學(xué)不到的知識。我喜歡它，你喜歡嗎？如果你喜歡的話，就請你也來我的樂園，我們一起“吃書”吧！

班級作文400字 篇3

　　伴著幸福的陽光，我來了這個(gè)班級，柔柔的陽光照射進(jìn)這里，顯得非常靜謐而和諧。

　　這是一個(gè)高效的班級。在這里，雖然一天的生活節(jié)奏非�？�，卻是井井有條的班級。開學(xué)初期，班級事兒非常多，例如：打掃衛(wèi)生、發(fā)書、開家長會……然而，在這兒，你卻不會有什么感到累而休息的感覺，這里每天是不能遲到的，并且做事要非常快且積極，不然會遭到嚴(yán)厲的批評。

　　這是一個(gè)和諧的班級。在這里的，不管是老師，還是同學(xué)都非常和藹可親。記得，開學(xué)第二天，我不小心弄臟了同學(xué)的文具袋，她先是給老師說了，但她并未要求老師罰我，反而還要求老師不要罰我，也不要批評我，她只需自己解決即可，不過，后來我才得知，其實(shí)老師也不想罰我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不與這位同學(xué)交往。

　　這是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍極好的班級。有什么問題，只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的`，不用老師，同學(xué)們自己都能解決。在這里，即使不拔尖，也能與成績優(yōu)異的同學(xué)討論學(xué)習(xí)方法，并且詢問難題等。上一次剛開學(xué)，我向一個(gè)成績特拔尖的同學(xué)詢問了一個(gè)歷史上的問題，她整個(gè)課間時(shí)間都耗費(fèi)在給我講題上了，竟然不生氣，反而越來越喜歡給需要多次講解才能理解某一個(gè)題的同學(xué)當(dāng)“老師”了。現(xiàn)在看來，我們班不正體現(xiàn)了“三人行，必有我?guī)熝伞眴幔?/p>

　　這就是我們班留給我的最初的印象，一個(gè)和諧、高效、樂于學(xué)習(xí)的班級，這是我最向往的班級。

班級作文400字 篇4

　　從一年級起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動(dòng)。

　　經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個(gè)偉大、美好、無私的夢想，時(shí)刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。

　　閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會到了讀書的'快樂；班級日記能在不知不覺中，提高我們的寫作能力，還能吐露心聲；每周一頁的字帖上，我們認(rèn)真書寫著自己最高水平的字體；小組爭先鋒的活動(dòng)欄上，有一顆顆純潔的愛心，激勵(lì)著我們完成各項(xiàng)作業(yè)，為小組這個(gè)小集體加分，增添了我們的責(zé)任心……

　　早上，每個(gè)同學(xué)都會拿出《論語》一書，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。

　　朗讀結(jié)束。把書收回時(shí)，我們會在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。因?yàn)椋�贊美和祝福是最好的禮物。我們還會以獨(dú)有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。

　　上課前，高老師會打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。

　　中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個(gè)生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。

　　我愛我們的班級大家庭！

班級作文400字 篇5

　　老師說：下周二我們要包餃子了。”大家聽了之后欣喜若狂，紛紛急著分組和討論要帶的食材還有其它食物。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我們已經(jīng)期待已久的周二啦！同學(xué)們大包小包來到學(xué)校，當(dāng)然，我也不例外。到了下午兩點(diǎn)，大家都把帶來的東西拎到野炊區(qū)或食堂里。三組在野炊區(qū)包，三組則在食堂里包。

　　我們洗好手就開始包餃子了！我左手拿起一張餃子皮，平鋪在手掌心上；右手拿起盆里的其中一雙筷子夾起適量的肉餡放到餃子皮的中心；再用食指沾一點(diǎn)水，涂抹在邊緣；雙手將餃子皮的兩邊對折，捏緊，接著就是捏出美麗的花邊了。就這樣一個(gè)餃子在我手中誕生了。時(shí)間一分一秒地過去，一個(gè)接一個(gè)的餃子落戶在盤子中。有些胖乎乎的，好像一不小心餃子里面的餡就會爆出來；有些扁扁的，好像有很多天沒吃飯了的`樣子；有些包的像燒麥、像包子，大家包的餃子真是千姿百態(tài)啊！

　　經(jīng)過幾十分鐘的努力，我們終于包好了一大盤餃子。此時(shí)，水也已經(jīng)沸騰了，餃子也就可以下鍋了。我們耐心地等待，餃子終于出鍋了。我們帶著自己親手包的餃子和親手制作的賀卡送給老師。老師接過后說；謝謝你們，真能干！”我的心頓時(shí)感到美滋滋的。終于輪到自己吃了，吃著自己的勞動(dòng)成果，就覺得特別香！

　　嘻嘻，哈哈！”野炊區(qū)充滿了我們班的歡聲笑語。

班級作文400字 篇6

　　星期四下午我班進(jìn)行大掃除，事前班干部對大掃除進(jìn)行了分工，指定幾個(gè)同學(xué)搬桌椅，幾個(gè)同學(xué)掃洗地，幾個(gè)同學(xué)擦桌椅，大掃除有條不紊地展開。

　　第三節(jié)一下課，我與幾個(gè)同學(xué)就把桌椅“吱、吱、吱”地往外搬，緊接著負(fù)責(zé)擦桌椅的同學(xué)就忙著擦桌椅。負(fù)責(zé)清洗打掃的兩個(gè)同學(xué)拿著一條長長的皮管，把它接在教室外的水龍頭上，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室把皮管拉進(jìn)教室內(nèi)，在外面的同學(xué)開了開關(guān)，因?yàn)槠す苈┒此�以沒有噴出水來，他們只好提著水桶來沖洗。因?yàn)榻淌覂?nèi)還沒有洗好，我們搬桌椅的幾個(gè)同學(xué)只好在操場上等候。等教室和桌椅洗干凈后，我們就把桌子椅子搬進(jìn)教室并且把它擺好。天氣雖然很冷但身體熱呼呼的。大掃除后的教室面貌煥然一新，好像變了樣似的。

　　通過這次大掃除使我感到勞動(dòng)能改變一切，給我們帶來喜悅。保護(hù)好教師的'潔凈是我們應(yīng)該做的一件大事，讓我們能夠在更佳干凈的環(huán)境里讀書，讀好書。讓我們從現(xiàn)在開始多動(dòng)手吧！用我們勤勞的雙手，把我們的教室和校園打扮得更加干凈、美麗。

班級作文400字 篇7

　　我的班級——七年級四班，是一個(gè)由60人組成的大家庭。

　　我覺得我們七四班是全年級中紀(jì)律最好的班級。當(dāng)然，這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。

　　課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課；課下，老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了�！笨墒�，我又說不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我敬愛您，班主任老師。

　　我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個(gè)放餐具的鐵架，平時(shí)所有人的.餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時(shí)，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時(shí)安靜的教師沸騰了。

　　上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學(xué)們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。

　　每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。

　　這就是我的班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個(gè)大家庭。

班級作文400字 篇8

　　馬上就要開運(yùn)動(dòng)會了，怎么下起了小雨？大家快來，讓我們一起把太陽求出來吧！這就是在開上個(gè)運(yùn)動(dòng)會時(shí)發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。

　　記得那天早晨，我們開開心心地來到學(xué)校，大家都很興奮，都希望在運(yùn)動(dòng)會上取得成績，為班級爭光�？墒翘炜障褚粋�(gè)調(diào)皮的孩子，先很開心，晴空萬里；一會兒，天空小孩卻生氣、著急了，一滴滴“眼淚”從天空落了下來。我們一看，呀！怎么下雨了？下雨可就不能開運(yùn)動(dòng)會了喲！有的'同學(xué)捏著拳，直跺腳；有的同學(xué)皺著眉頭說：“怎么辦！怎么辦！”還有的同學(xué)拍著腿喊道：“求你了，別下雨了！”這時(shí)不知哪位同學(xué)大聲說了一句：“我們快去把太陽求出來吧！同學(xué)們聽到了都紛紛來到走廊上，雙手合攏、抬著頭、望著天空，有的說：“太陽公公，您快出來吧！我們需要您！”有的說：“天空呀，讓太陽出來吧！”還有的說：“太陽快出來吧！我愿意把我的糖送給您！”不知過了多久，太陽公公好像聽見了我們最誠懇的請求，感受到了我們最真誠的心，慢慢地探出了頭，露出了笑臉。看到太陽真的被我們求出來了，大家都高興地歡呼起來，運(yùn)動(dòng)會也如期的舉行了。

　　看來真是心誠則靈呀，太陽就這樣被“求”出來了，可真是有意思極了！

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