回報老師作文
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的回報老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回報老師作文1
教過我的老師有很多,可有一位老師的身影在我的印象中最為深刻,她就是那位如同母親一樣的老師——邰老師。邰老師從一年級便是我們的班主任,當我第一次走近她時,我似乎就能感覺到這位老師將會陪伴我們走過小學的全部路程。果然不錯,現(xiàn)在我們六年級了,邰老師依然是我們的班主任。
邰老師像一位溫柔的母親一樣,照料我們,關(guān)心我們。我們吵鬧時她會嚴厲的批評我們,我們表現(xiàn)好時她會笑著夸我們,但也不忘告訴我們下次一定要再努力,爭取更好,但是也不能太驕傲。在哪一位同學生病時她會細心的照顧,而邰老師自己的病她卻顧不上管了。記得去年,正是考前復習階段。一天,邰老師在給我們上課時,突然肚子痛了起來,邰老師卻全然不顧,繼續(xù)給我們上課。最后實在是痛得不行了,邰老師被送進了醫(yī)院,檢查是急性闌尾炎。當時我們就呆了,沒有老師帶我們復習,考試怎么辦?可是到了下午放學,章老師來了,說邰老師給我們留了作業(yè),叫我們好好復習。雖然她不能帶我們復習了,但是一定要聽別的老師話,認真復習,迎接考試。我們聽了心里好感動啊!我去送作業(yè)時,看見邰老師的桌子上放著一大摞成長腳印。我走近仔細看了看,字跡好工整啊!我眼睛模糊了,好像看見邰老師一手捂著肚子,一手在填評語的樣子。這件事讓我特別的感動,感觸也很深。
陶行知說過,捧著一顆心來,不帶半根草去。邰老師就是這樣的,將她的一切給予了我們,所以我們要更加的努力,好好學習,用優(yōu)異的成績來回報老師。
回報老師作文2
走在慢慢的求學路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時時關(guān)注我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心。一通醍醐灌頂?shù)呐u,我們都會終生難忘。
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們,把柔情給了我們,把所有的給了我們......。這樣的靈魂,怎能不引起我們由衷的敬意?
搏擊藍天,那里是您給了我們騰飛的翅膀,擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了,春風化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細蜜牽掛的叮嚀,鼓起我們前進的勇氣,就這樣背負著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠的前方。
過去的一切,都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候,我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅槃,留下朵朵靈魂之花,爭相綻放在這漫長的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉皇。
太陽般的溫暖,春風般的和煦,清泉般的甘甜,老師您的愛,流淌在我們的心懷。沒有憂傷,因為您賦予了我們命運的支柱。
感恩老師,用我們的心靈和行動,鑄造美好的未來,在跋涉的道路上,走出屬于自己的'一片輝煌。
回報老師作文3
當初,我懷著憧憬來到8.1班,那里的一切對于我來說都很陌生,可是,這種觀念很快就變了。剛來到這個班級,遇見的第一位老師就是我的班主任啦,看起來很嚴厲的樣子,當時的我,對他有很多種的想象,可是,時間長了,我對他又有不一樣的觀點了,一切都源于他的關(guān)心和付出。
還記得我們的第一級體育課嗎?當時,您剛下完課正在休息,可是,我們當中有位同學生病了,身為同學,當時的我不得不去找您,可您的辦公室在哪我都不知道,當時的我很著急,不知道怎么辦,記得有位姓陳的老師告訴了我,進門的一瞬,內(nèi)心有種說不出來的緊張和害怕,至今還清晰地記得,您當時焦慮的眼神。之后,我們談了很多很多,我不知道自己怎么了,竟然有勇氣說出我的故事,現(xiàn)在想想,或許,一切是命中注定。
秋天的天氣是變化莫測的,剛剛還是晴日當空,下午卻冷得要命。
那次,學校要對教室進行消毒,所以我們都在外邊上自習,您的一句“天冷了,快把衣服穿上,別著涼了”,使我至今難忘,您的關(guān)心,我深深感受到,也許,從那一次,我開始期盼上您的課了。
學?倫叟e行大大小小的考試,是我異常煩躁,所考出的成績,也是不盡人意的。那時,你會撫摸著我的頭,耐心地安慰和鼓勵我,您竟然利用其自己的休息時間,為我補課,這樣的老師,怎么能不讓人喜歡呢?
時間飛快,轉(zhuǎn)眼八年級的生活就要結(jié)束了,在哪考試最后的幾天,我們又在一起聊著,當時,你說我‘教出去的學生,明年就如同陌生人了’,我說那怎么可能嗎,我不會忘記你的,至今也是。
轉(zhuǎn)眼,我也是一名初三的學生了,自己也很懷念曾經(jīng)的那份美好的回憶。
初三了,您還在為我補著我的課程,這樣的老師,我該怎樣回報你呢?您永遠的學生。
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