公司拜師徒弟發(fā)言稿范文（精選24篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的公司拜師徒弟發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅們、同事們:
大家好，能在如此隆重的師徒結(jié)對活動上代表徒弟們發(fā)言我倍感榮幸。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們踏出了大學(xué)的校門，從此離開了理論的課堂，開啟了實踐的征程。當(dāng)我剛剛踏進(jìn)長平項目部的大門時，就深深感受到這個大家庭的溫暖，在這里有關(guān)懷備至、平易近人的領(lǐng)導(dǎo)；有兢兢業(yè)業(yè)、精湛一流的技術(shù)員；有不畏艱苦、奮戰(zhàn)一線的施工員。在這里每天有可口的飯菜、溫馨的宿舍和清新的環(huán)境，能在這樣的大家庭學(xué)習(xí)、工作，我感到非常的幸運。
在將近一個月的時間里，我們由最初的不知所措，對工作的困惑、環(huán)境的變化和身份的轉(zhuǎn)變，到現(xiàn)在的逐步適應(yīng)工作和生活，領(lǐng)導(dǎo)們都給予了我們無微不至的關(guān)懷和幫助，使我們能夠很快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。每天的忙碌，都使我們倍感充實；我認(rèn)為作為初涉職場的新人，我們不怕苦，勇于擔(dān)當(dāng)，絕不會被前方的困難所嚇到。在一段時間的工作中，感受到當(dāng)前的工作形勢對我們剛畢業(yè)的大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。因為年輕我們充滿活力、滿懷信心，也因為年輕我們?nèi)狈?jīng)驗、缺少鍛煉，需要師傅給我們指路引航。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”
誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會嚴(yán)格要求自己，主動學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問；
多探索、多積累，多討論、多總結(jié)，刻苦鉆研，注重與自身的特點相結(jié)合，學(xué)以致用，爭取早日成為公司一名合格的員工。懇請師傅們多多指出我們的不足，對于你們的批評，我們一定會虛心接受，因為只有知不足，才會有進(jìn)步；只有改正缺點，才會得到提高。我們相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用努力和行動在師傅們的引領(lǐng)下，務(wù)實基礎(chǔ)、平穩(wěn)發(fā)展、逐步提升，為公司貢獻(xiàn)我們的一份力量！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，師傅們：
大家好！
非常榮幸能代表這23名徒弟在此發(fā)言！請允許我代表他們對為我們營造“師徒結(jié)對”平臺、給我們提供這個加速成長機會的院領(lǐng)導(dǎo)和科領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝；向在今后工作中對我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
過去的半年，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心幫助下，我們初步掌握了一些地測基本技能，協(xié)助師傅們完成了xx礦業(yè)的各項地測工作。同時我們也擺脫了青澀逐步走向成熟。在工作中，我們發(fā)現(xiàn)僅憑我們目前知識和技能，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決全部的實際問題。因此，我們意識到，要成為一名合格的地勘人員，不僅要有理想、有抱負(fù)，更要有深厚扎實的知識，和熟練的業(yè)務(wù)操作還要有理論聯(lián)系實際、解決實際問題能力。這就需要我們必須向經(jīng)驗豐富的師傅們虛心學(xué)習(xí)。在座的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們都有著扎實的知識和豐富的工作經(jīng)驗。他們有的在地勘院為公司做出了杰出的貢獻(xiàn)；還有的已走出國門，為院、為公司、為國家爭得了榮譽。值得幸運的是，我們進(jìn)院不久，就有領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣良好成長的平臺；更加幸運的是，我們能受到師傅們無私的言傳身教。
公司地測業(yè)務(wù)的整合為我們提供了廣闊平臺，也對我們提出了更高的要求。作為徒弟的我們，深深感受到身上的責(zé)任和壓力。在此，我代表所有這次拜師的徒弟，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅保證，誠心、細(xì)心和耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤問、勤看和勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、和成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向師傅們學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，總結(jié)升華，努力提高自己工作技能。
我們有決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，努力在公司廣闊的地測平臺上，實現(xiàn)我們的人生價值。讓我們用青春之心，拼搏的汗水和不懈的努力與師傅們一道，攜手共創(chuàng)公司地測業(yè)輝煌！最后，我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲“師傅，辛苦你們了”！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言，我感到非常高興。20xx年7月我來到了xxx，經(jīng)過短暫而充實的培訓(xùn)后分配到xxx項目，我的崗位是見習(xí)技術(shù)員。由于項目需要，剛剛參加工作時我把主要精力放在了現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場施工工藝和施工組織。很快我就對工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工現(xiàn)場，憑著扎實的理論基礎(chǔ)和實習(xí)經(jīng)驗，加上虛心的請教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。
在現(xiàn)場首先接觸到的是基坑攪拌樁施工和支護樁施工。攪拌樁看似簡單，但是卻不容有絲毫馬虎，因為它涉及到基坑支護工程是否漏水的問題；而支護樁卻關(guān)系到基坑的安全，同樣不可大意，而后現(xiàn)場進(jìn)行了土方開挖、冠梁、錨索的施工。在現(xiàn)場的這段時間，讓我知道了施工現(xiàn)場無小事，無論是一個多么細(xì)小的環(huán)節(jié)都必須要考慮到，否則就會影響到正常的施工。很快我就能夠完成領(lǐng)導(dǎo)安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場，把每一項工作都記錄下來，做好施工日志，晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工方案，認(rèn)真熟悉每一個工程環(huán)節(jié)，不懂就問，及時查缺補漏，在師傅的幫助下，通過自己的不懈努力，我在思想和業(yè)務(wù)能力上都取得了很大進(jìn)步。
四個月之后，我開始全面進(jìn)入技術(shù)工作，負(fù)責(zé)方案、策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場跟進(jìn)。編制方案其實不是一件簡單的事，不只是copy，我們需要結(jié)合工程實際情況查閱規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進(jìn)現(xiàn)場解決現(xiàn)場問題和方案動態(tài)更新，這樣才是一個合格方案。從事技術(shù)員工作的這段時間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致是技術(shù)人員必要的素質(zhì)。從現(xiàn)場工作的經(jīng)驗讓我知道，小到一個部位的水準(zhǔn)測量，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理，因為我懂得技術(shù)上一個小的疏漏就有可能給工程帶來巨大的損失。
在工作中遇到困難的時候，我從不退縮，無論多苦、多累，師傅總是帶領(lǐng)我努力克服困難，把工作推進(jìn)，在師傅這種兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度帶動下，使我改變了一些陋習(xí)，養(yǎng)成了吃苦耐勞、踏實工作、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新的工作態(tài)度，為我成為一名合格的技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)。
可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年員工學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的工作經(jīng)驗，有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)。通過一年的努力學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，豐富了自己的施工經(jīng)驗。通過師傅的精心培養(yǎng)，無論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場施工經(jīng)驗我都有了很大的提高，我正由一個只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、工作吃苦耐勞、敢于開拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。
師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位徒弟了，希望你們多指出我們的問題，無論是工作上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師兄師姐：
大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對”活動的徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們有理想有闖勁，可我們?nèi)狈?jīng)驗，存在很多的不足，“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們相信，在分局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”謝謝大家。
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅：
大家下午好！
首先，感謝您們在百忙中抽出寶貴時間來參加今天的見面會，對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與關(guān)懷，感激之情溢于言表。請允許我代表徒弟們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個拜師學(xué)藝的機會，并向愿意悉心指導(dǎo)、耐心幫助我們的師傅們表示深深的敬意。
時光荏苒，當(dāng)我們揮手告別大學(xué)，告別了曾經(jīng)的年少輕狂，我們胸懷滄海，志比鯤鵬，卻只因年少路迷茫。感謝公司，在此時，給畢業(yè)后彷徨的我們帶來了希望和堅定的方向。讓我們8個來自不同地方的年輕人聚集到這里帶著最初的夢想程帆起航！
師傅們都在崗位上默默耕耘了多年，有豐富的經(jīng)驗和精湛的技術(shù)。我們有理想有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，有青工，也有許多不足，可以說我們的每一位師傅都是豐富的資源庫，有許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。與師傅們相比，我們還有一定的差距。作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長，我們一定要抓住這次機會，虛心向師傅們學(xué)習(xí)、誠心請教，嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，多記錄，多總結(jié)，盡快了解公司的生產(chǎn)工藝、熟悉公司的產(chǎn)品、掌握公司的生產(chǎn)流程，為以后走向管理技術(shù)崗位打下一個良好的基礎(chǔ)。將所學(xué)的理論知識與實際工作結(jié)合起來，希望在師傅們的指導(dǎo)和幫助下，我們能盡快成長，早日褪去稚嫩的羽毛，承天翱翔。
荀子言，“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！惫編熗浇Y(jié)對活動的舉行，不只是一種形式，更是一種企業(yè)文化，飽含著領(lǐng)導(dǎo)對我們的期許和信心，猶如雪中送炭，為我們開啟一扇通往成功的大門。
師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們的成長就是您的驕傲！一朵玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香；一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每一位員工的腳踏實地、無私奉獻(xiàn)。在師傅們的言傳身教下，我們一定會盡快成長為一棵參天大樹，為企業(yè)擋風(fēng)遮雨，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水、用勤奮和努力、用無私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)公司的輝煌！
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行“師徒結(jié)對”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我萬分激動。首先，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
自從跨入成大附中，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為青年教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與師傅們的學(xué)識相比，都還有太多的差距�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，更出色的勝任學(xué)校的工作。
作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。在結(jié)對期間，我們定會虛心請教，勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。
誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
師傅們，你們是我們的目標(biāo)，是你們站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺。對于你們的批評，我們一定會虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足才會有所進(jìn)步。
我們相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)在師傅們的引領(lǐng)下，為成大附中的美好明天貢獻(xiàn)力量！
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天在這里代表我們學(xué)校“青藍(lán)工程”的徒弟們發(fā)言，我感到非常榮幸。請允許我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們向提供此次拜師機會的學(xué)校表示衷心的感謝，向在今后將對我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為澤洪中學(xué)的年輕一員，我們有理想、有闖勁。但是，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，在教書育人方面還存在許多不足。我們與老教師的差距是十分明顯的。因此，我們迫切需要得到老教師們的指導(dǎo)和幫助，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，成為一名合格的并且有創(chuàng)新意識的人民教師。
我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅們一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。
學(xué)校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，并且在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們每一位師傅都是一個豐富的資源庫，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。
俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。在師傅們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會更嚴(yán)格地要求自己，更主動的向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實做到勤學(xué)多問，多聽課，多反思，多總結(jié)，有問題及時向師傅們請教，有困惑及時向師傅們咨詢。同時，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)經(jīng)驗的同時，我們要注重與自身教學(xué)相結(jié)合，學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)、探索、積累的基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
尊敬的師傅們，從今天起，你們的身邊又多了一名學(xué)生。在今后的工作與學(xué)習(xí)過程中，請您給我們多提意見，多給我們批評與幫助。我們一定會虛心接受，努力改正教育教學(xué)過程中的缺點和不足。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，師傅們，我們年輕教師一定不會辜負(fù)你們的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望。我堅信，有師傅們的言傳身教，加上我們自身的奮發(fā)努力，我們一定會在澤洪中學(xué)這片沃土上茁壯成長，為澤洪中學(xué)增光添彩！
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！今天，在這“師徒結(jié)對”儀式上，我有幸作為徒弟代表發(fā)言，萬分激動。首先，請允許我代表全體新教師們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以真誠的敬意。
我們懷揣著理想和對教師崗位的崇敬走上三尺講臺，但作為年輕的新教師，我們深知自己缺乏經(jīng)驗，與老教師相比，還存在很大的差距。所以，真得很感激學(xué)校，在我們焦頭爛額、倍感迷惑時為我們安排師徒結(jié)對活動，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們搭起一架樓梯，開啟一扇大門。
我們的師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)理念和專業(yè)的教學(xué)水平，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一本厚厚的書，一條源遠(yuǎn)流長的河，都有許多值得我們徒弟們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要多多聽課學(xué)習(xí)，虛心請教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。
俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”，在沾沾自喜有師傅帶路的同時，我們更應(yīng)該以師傅為榜樣，刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時總結(jié)，上好每一堂課，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，扎扎實實、一步一個腳印地前行。這樣，我們才不辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也不辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)，更不愧于“老師”這個稱號。
最后，我代表在坐的徒弟們對師傅們說三句話：
第一句：耽誤你們休息和工作的時間，辛苦你們了！
第二句：謝謝你們無保留地指導(dǎo)我們，給我們提意見，幫我們披荊斬棘！
第三句：我們一定努力學(xué)習(xí)，盡早地成為一名合格的老師，努力成為大家眼中的優(yōu)秀教師！祝愿每一位老師身體健康，工作順利，天天開心！
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁，師傅，兄弟姐妹：
大家好，站在這里，倍感榮幸。榮幸之一，能在這里和大家交流思想；榮幸之二，能成為楊老師的徒弟；榮幸之三，受益于校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了這樣一個學(xué)習(xí)，鍛煉的環(huán)境，讓我不斷地成長。在這里，請允許我表達(dá)這樣一份謝意，感謝在座的各位，謝謝你們。
在這一學(xué)期的拜師學(xué)藝中，可謂收獲滿滿。楊老師無論在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都有著豐富的經(jīng)驗，他毫不保留地把他的經(jīng)驗傳給了我，給了我萬般的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了相當(dāng)大的提高，下面我就談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改、新教育的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。
孔子曰：不恥下問，因為不懂所以才要學(xué)，只有要學(xué)才會問。多聽課，多備課，多參與磨課，多與師傅碰撞，及時與師傅及同仁們交流才是王道，才能避免一些問題的出現(xiàn)，少走了很多彎路。
因此，平日里，我堅持及時充電，不斷更新自己的教育觀念，師徒共建新浪教育博客，我們的思想在這里碰撞，融合。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，師傅總是不厭其煩的告知我所以然。
師傅課的最大特點就是條理性強，思路清晰，課堂富有激情與活力，課堂氣氛很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)也。在他的課中，時間總是在不知不覺間就流逝了，足見他扎實的教學(xué)功底。
每次在點評課時，師傅不僅在理論上進(jìn)行指導(dǎo)，更是在具體的課中與我反復(fù)研討，每一個環(huán)節(jié)，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，力爭把多個教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機整合，努力達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化，每每聽到師傅給我指點迷津，我都如飲甘露，嘗似蜜餞。
師傅在評點我的課時都是從不同的方面先肯定我的長處，再指出不足，極大的調(diào)動了我的工作積極性。評課時，經(jīng)過師傅一年的辛苦栽培和點撥，我的課堂也漸漸地開始變得活潑生動，井然有序。
每次教研課后我們都會坐在一起交流上課后的體會，在師傅認(rèn)真踏實的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會，衷心感謝楊老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。
作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)�？傊谶@半年來，我向楊老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言，倍感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從進(jìn)入西苑中學(xué)，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
在此，我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步繼承和弘揚。
其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們會誠心、精心、細(xì)心、耐心，并且勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。
每周堅持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風(fēng)格，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是西苑中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過老教師們的言傳身教，和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機。
我相信——我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛！我們更不會辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)！
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，首先我能夠作為師徒結(jié)對活動中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。
開學(xué)伊始，我就為能加入金盞學(xué)校這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識相比，我們都還有非常大的距離。學(xué)高為師，身正為范，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項工作。所以，我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們，在我們面對各種教學(xué)的困惑時，適時地為我們安排師徒結(jié)對活動，這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
書山有路勤為徑，教海無涯苦作舟，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長，更需要努力。為此我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，一步一個腳印向著目標(biāo)，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們一定要多聽課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天!謝謝大家!
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!
由于這學(xué)期我剛進(jìn)入婁小這個大集體，可能有些老師對我還不太了解，下面我先自我介紹一下，我叫姚蕊旋，目前任教四年級語文。
今天作為師徒結(jié)對的徒弟代表，首先我感到非常榮幸，謝謝大家給我這個機會。其次，作為一名新進(jìn)的年輕教師，師徒結(jié)對對我來說有著極其重要的意義，剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿著憧憬和熱情，但因為我們剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語言上，作為新教師的我們，教學(xué)語言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性狀況，不能在教學(xué)過程中有效的駕馭進(jìn)程，對學(xué)生提出的問題不能做出恰如其分的評價等。此時的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點。
很慶幸，學(xué)校給了我們這樣一個機會，讓我們新教師都有了一個自己的師傅，給我們指點迷津。這學(xué)期我將拜陳龍喜主任我的師傅，向他學(xué)習(xí)語文教學(xué)的方法和技巧。努力讓自己先成為一名合格的人民教師，再成為一名優(yōu)秀的人民教師。在這里我也代表新教師們保證，我們一定會好好珍惜這個機會，虛心像我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。
因此我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點：
1、強化自身素質(zhì)，用我們的愛心、誠心、耐心、信息、真心去教育我們學(xué)生。
2、不斷加強學(xué)習(xí)，完善自我，時時為自己充充電。
3、熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康成長。
最后，祝我們的師傅及所有的老師一切順利。
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我作為師徒結(jié)對徒弟代表，能借此機會發(fā)言而感到非常榮幸。首先，我向為我們提供這種學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!
新學(xué)期，新面貌，川流中學(xué)的教師隊伍也出現(xiàn)了新的面孔。作為新教師，面臨新的教學(xué)工作，身為青年的我們，有激情有信念，有迎接挑戰(zhàn)和克服困難的信心。但也正因為年輕，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、學(xué)科知識有待拓寬、教學(xué)理念有待更新和完善，確實還存在許多的不足和欠缺。同時，作為農(nóng)村教師的我們，更需要了解所處的環(huán)境和學(xué)生的特點，結(jié)合實際，因材施教，有太多的東西需要學(xué)習(xí)。這次，在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的安排下，讓我們與我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行師徒結(jié)對，不僅給我們青年教師開啟了一扇學(xué)習(xí)與交流之門，也給予我們希望和信心，面對工作中難以解決的困難時不再孤軍奮戰(zhàn)。
教育學(xué)家陶行知先生說過：要想做好教師，就要和好教師做朋友。而我們有幸都有了一位屬于自己的好師傅，給我們指點迷津。可以說，每一位老教師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，師傅們憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，較高教學(xué)能力，傳授給我們無形的教學(xué)知識與方法。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的傳、幫、帶下得到提高、茁壯成長為一名更為合格的教師。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會珍惜這個機會，虛心的向師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，做到多學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)各種技術(shù)和技能;多實踐，多聽課，積極參與各種教學(xué)活動;多反思，在反思中不斷進(jìn)步;多積累，并在積累的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，我們更要注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，更要學(xué)習(xí)師傅精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
今后，希望領(lǐng)導(dǎo)們，老師們多指出我們存在的問題，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng)，不會辜負(fù)人民教師這四個字的榮耀，更不會辜負(fù)最初決定邁向這個職業(yè)的初心和信仰。
年輕教師的我們，在未來的教學(xué)道路上會有壓力、有困難、有質(zhì)疑，但也會有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助。相信有了師傅的幫助指導(dǎo)，組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進(jìn)取，終有一天我們能夠出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)一線多出成績。以讓學(xué)生多學(xué)知識為目標(biāo)，為學(xué)校多出成績而努力，為農(nóng)村的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)。謝謝大家!
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天很榮幸能在這個拜師會上作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，同時我也深感不安、慚愧不已：因為我在新教師身上看到了后浪推前浪的前景：他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇 于創(chuàng)新的精神，強烈的求知欲望，時尚超前的新教育思想和扎實的專業(yè)知識等，都值得我學(xué)習(xí)。我想本次拜師會的意義不僅在于使青年教師快速的成長和成熟，也是對我們老教師教學(xué)能力的再次提升。 我們很慶幸，是學(xué)校為我們搭建了這個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，我們老教師會時時事事為青年教師做榜樣，充分發(fā)揮老教師傳，幫，帶的作用，今天，在這個拜師會上，我代表在座的指導(dǎo)老師們，向?qū)W校和新教師承諾：我們作為師傅，定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結(jié)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。請領(lǐng)導(dǎo)放心，請各位年輕老師放心——我們定會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)心得毫無保留地傳給新教師；更有效地促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。在年輕教師遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境；在生活和工作中關(guān)心、幫助青年教師，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學(xué)中去。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步。我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師的幫助，各位年輕教師一定會迅速成長起來，成為學(xué)校的骨干教師。
最后，希望我們彼此借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)智慧，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革精神，培養(yǎng)改革意識和新思想，要敢于超越，超越自己，超越他人，爭做學(xué)習(xí)型教師。
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家：
上午好，我是今年我們廠新近員工xxx。今天對于我們運行部的幾位新學(xué)員來說是個特別的日子，因為在經(jīng)歷過入廠級培訓(xùn)，部門級培訓(xùn)之后，我們正式加入了班組，并且有了自己的師傅。在這個如此特別的時刻，能夠在此代表新學(xué)員發(fā)言我感到很榮幸。
剛剛走出大學(xué)校門走上工作崗位的我們，面對電廠如此龐然大物，一切都是那么的新鮮，可是因為對專業(yè)知識的缺乏和工作經(jīng)驗的不足，第一次操作時的茫然，讓我感到有點力不從心。記得上大學(xué)的時候我們學(xué)校機械學(xué)院的副院長在一次選修課上對我們說過這樣的話，他說：在你們今后的人生道路上，需要有人給予指點，這樣你們才能前進(jìn)的更快。廠領(lǐng)導(dǎo)恰巧給我們提供了一個這么好的機會，讓我們在掌握一技之能的道路上前進(jìn)的更快。再次，對領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷表示深深的感謝。
俗話說：名師出高徒。我們的師傅都是在副值級以上的崗位上工作，有著相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗和淵博的專業(yè)理論知識。能夠跟著這樣一位師傅學(xué)習(xí)我感到很幸運。
再次，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們承諾以下幾點：
1.尊師重道，虛心學(xué)習(xí)。以各位師傅為榜樣，戒驕戒躁，不松懈、不怠慢，虛心請教。
2.主動學(xué)習(xí)，杜絕被動接受的情況。工作學(xué)習(xí)中不等不靠、不滿足現(xiàn)狀，主動向師傅請教，學(xué)會多看、多問、多思考。
3.請師父們對我多家督促、多加指點、多家批評。我一定謹(jǐn)聽師傅的教誨，絕不辜負(fù)師傅對我的教導(dǎo)和期望，努力學(xué)習(xí)，快速進(jìn)步，提高自己、升華自己。爭取早日成為xxx電廠的技術(shù)骨干，以優(yōu)異的成績來回報師傅、回報電廠、回報社會。為xx電廠的美好明天貢獻(xiàn)一份力量。最后請允許我向各位師傅道一聲；師傅好。謝謝大家。
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！很榮幸能夠代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的前輩教師們致以崇高的敬意。
加入八中這個大家庭，我們倍感驕傲和自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗。我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬等等。和前輩教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在前輩教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
我們要繼承和發(fā)揚前輩教師愛崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)您們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將您們在八中這片沃土中孕育的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。 我們會虛心向師父學(xué)習(xí)，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，提升我們自身教育教學(xué)能力。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會多聽師父和其他前輩教師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力 和反思能力的新型教師。
我們是“新人”，是八中教師隊伍中流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會給八中的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機。在學(xué)習(xí)前輩教師經(jīng)驗的同時與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”相信八中就是我們成長的碧海藍(lán)天。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，通過師父們的言傳身教，我們一定會迅速成長。我們愿用刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善的行動來回報校領(lǐng)導(dǎo)及師父們對我們的期待。
最后，在教師節(jié)來臨之際，祝愿各位老師節(jié)日快樂！謝謝！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇17
領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行20xx年xxxx拜師結(jié)對活動，首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的xx位導(dǎo)師表示衷心地感謝，向xx位新人找到指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。
為了建立規(guī)范和系統(tǒng)的新員工導(dǎo)師制度，探索人才培養(yǎng)新模式。公司今年制定并實施了導(dǎo)師帶徒制度�！皩�(dǎo)師”制將能促進(jìn)新員工角色轉(zhuǎn)變，縮短適應(yīng)期，加快新員工融入團隊、認(rèn)同公司文化的進(jìn)程，及時提升新員工崗位履職能力，提高新員工的穩(wěn)定性。配合員工個人的職業(yè)發(fā)展需求，實現(xiàn)員工與公司協(xié)同發(fā)展。營造互動學(xué)習(xí)、樂于分享的和諧氛圍。
在座的各位都肩負(fù)著xx公司未來發(fā)展的重任。作為導(dǎo)師，我們既要感到這是為xx培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任，更要有一種無私奉獻(xiàn)的精神；作為新人，我們要珍惜公司搭建的這個平臺，謙虛、誠懇地向?qū)煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真、扎實地提高自己的各方面能力。為此，下面我想提三點希望：
一是希望導(dǎo)師帶徒要三管齊下。
首先是思想上引導(dǎo)：各位導(dǎo)師都是公司的中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干員工，各位導(dǎo)師要加強思想交流，幫助新人找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，實現(xiàn)xxx的發(fā)展與個人的成長相統(tǒng)一。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動新人，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢爭一流的工作作風(fēng)。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗和方法無私地傳授給新人，從而使他們盡快地提高業(yè)務(wù)水平，力爭早日成為獨當(dāng)一面的骨干能手。
二是希望帶徒形式上不拘一格。
師徒結(jié)對較之其他培訓(xùn)方法，更具直接性、針對性。在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個性化，可以通過現(xiàn)場指導(dǎo)、沙龍、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與導(dǎo)師溝通交流。同時人力資源部要加強對帶徒過程的指導(dǎo)，創(chuàng)造更多的機會加強導(dǎo)師間、新人之間的交流，做到相互取長補短，借鑒提高。
三是希望師徒之間要相互促進(jìn)。
每一位導(dǎo)師都是一本書、一部字典， 是徒弟取之不盡的教學(xué)財富。在向?qū)煂W(xué)習(xí)的過程中，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習(xí)以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到全面、細(xì)致。二是口勤，虛心向?qū)熣埥�，向身邊的每一位同仁請教。三是腿勤，積極主動地進(jìn)行實踐和調(diào)查研究，做到在結(jié)對期間多出成果。四是手勤，要細(xì)致琢磨，反復(fù)推敲，注重積累，多動筆，多記錄，多實踐。
最后，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對期間工作順利，共同進(jìn)步！并祝愿各位新人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下早日成才，與xx一起邁向世界！
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇18
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
做為青年教師我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”在師傅的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。
“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏市第70小學(xué)就是我們成長的碧海藍(lán)天。
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天我很榮幸，能夠在這里代表新教師發(fā)言。在此，我代表所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們所搭建的這樣一個學(xué)習(xí)成長的舞臺。
開學(xué)至今，已將近有大半個月的時間了，我也開始慢慢地適應(yīng)了自己的工作崗位。從畢業(yè)到現(xiàn)在，雖然之前在幼兒園工作了兩年，但是一進(jìn)入小學(xué)，還是有一種莫名的生疏感，一切都發(fā)生了改變：環(huán)境變了，交際圈變了，工作的對象也變了，我開始陷入了一陣迷茫，不知所措。然而學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時開展，猶如指路明燈給了我們方向和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
剛開學(xué)的那一周，我覺得自己就像是一張白紙，毫無工作的頭緒。在結(jié)束了簡單的師徒結(jié)對會議后，我和我的師父王梅老師進(jìn)行了一個簡短的交流。交談中，我把準(zhǔn)備好的問題一一向她進(jìn)行了咨詢，而師父也很耐心地傳授給我許多寶貴的經(jīng)驗。還有一些我沒有想到的細(xì)節(jié)問題，如批改作業(yè)、布置作業(yè)等，王老師都主動地給了我許多建議。帶著師父的忠懇指導(dǎo)，我逐步進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，而象征我的那一張白紙也開始有了筆墨的痕跡。但是，很快問題就不期然地出現(xiàn)了。兩個班的孩子，在課堂上的表現(xiàn)全然不同，其中一個班的孩子表現(xiàn)出上課不專心，教學(xué)效率低，這讓我感覺到有一種挫敗感，課后我也進(jìn)行過反思：是我的講課不夠生動，無法引起他們聽課的興趣，還是在課上我的威信樹立得不夠到位呢？為此，我又找到王老師，向她訴說了我所有的困惑，尋求解決方法。師父針對我提出的困惑，一一給出了指導(dǎo)意見。通過不斷的自我反思，向師父請求幫助，在接下來的教學(xué)中，我覺得自己仿佛一個迷路少年正在朝著家的正確方向摸索著，好像成功就在前方。大半個月的時間里，和學(xué)生的接觸，和同事的相處，讓我感覺到很溫暖。教師節(jié)收到的是孩子們的一片片心意和最真摯的祝福，生活上工作上得到的是老師們的關(guān)照和幫助，所有的一切，讓我對建設(shè)中心小學(xué)不再陌生，反而能夠快樂地融入到這個溫馨的大家庭中。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬？所以我們迫切需要前輩老師們的指導(dǎo)和幫助，希望在他們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，站穩(wěn)講臺，成為教育道路上的一顆新星。
俗話說：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師父學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在這里，我僅代表所有的徒弟們表一下我們的決心：
一、用一顆感恩的心去愛學(xué)校。
因為這里有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，這里有與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，這里有用自己的信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神。而這些精神一定會化為我們前進(jìn)的動力，化為我們以后工作的基礎(chǔ)。
二、用一顆負(fù)責(zé)的心去愛學(xué)生。
因為學(xué)生是祖國的花朵，是社會的未來。正如梁啟超先生所說：“少年強則國強”。我們的責(zé)任，其重如山，其大如天。所以，我們惟有爭做一個有責(zé)任感，有愛心的老師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。
三、用一顆持恒的心去愛學(xué)習(xí)。
因為只有多讀教育教學(xué)的理論，形成淵博的專業(yè)知識，才能領(lǐng)悟教育的精髓。只有多學(xué)師父的教育風(fēng)格和經(jīng)驗才會知道自己的不足。我們在學(xué)習(xí)師父們的經(jīng)驗之時，也要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風(fēng)格，我們會在師父的指導(dǎo)下，制定好自己的教學(xué)計劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實的走下去。
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們，謝謝所有的師父，謝謝你們的幫助和指導(dǎo)，在今后的工作上，還請你們多多指點，我相信，通過你們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在建設(shè)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx項目的xxx。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。
大學(xué)畢業(yè)來到xxx工作已經(jīng)一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到xxxx而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責(zé)任。我知道我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖褐R理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經(jīng)驗有待豐富，專業(yè)領(lǐng)域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是xxxx流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給xxxx帶來更多的活力與生機。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的`學(xué)識、技藝和經(jīng)驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學(xué)藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機會，我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅致以崇高的敬意。
請領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞�，把愛心和熱情投入到日常工作中去�?/p>
其次，虛心求教、勤學(xué)苦練。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學(xué)問和技巧。在工作中我們一定會勤學(xué)多問，多聽教導(dǎo)，多作總結(jié)，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認(rèn)真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴(yán)格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己，更加主動的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一天工作，扎扎實實總結(jié)好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺和機會，我們一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負(fù)公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學(xué)之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為xxxx的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。我們相信，經(jīng)過師徒們和員工們的努力，xxxx的明天會更好。
謝謝大家!
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇21
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
在這次拜師儀式上，作為新教師代表發(fā)言，我深感榮幸。雖然人屆中年，但新的感覺還是這般美好!新意味著我還年輕，新意味著我還有學(xué)習(xí)的機會，新意味著我還能理所當(dāng)然的得到那么多人的關(guān)愛和幫助!我感謝組織這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，你們急人所急，及時的解決了我們這幫新教師思想上想快點入流的焦慮;我感謝外校的每一位不論是年長的或是年輕的但絕對是資深的老師，是你們的深入鉆研，勇于探索為外校的治學(xué)和育人積累了豐富的經(jīng)驗，而且鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人，是你們完成了薪火相傳的使命。能夠成為這個傳幫帶的鏈條中的一鏈，我們深感自豪。
從現(xiàn)在開始，我們就成了有老師的人。我們都有一個嫡親的老師還有許多叔伯老師。沒有杏壇，無需絳帳，師生講學(xué)幫的活動將在每一堂課中，每一次的作業(yè)批改中每一次親切隨意的交談中拉開帷幕。我們新教師將做到以下幾點:
首先，我們要繼承和發(fā)揚老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。教育是最高的善，愛是最好的教育，我們的每一個師傅都是德的標(biāo)兵，行的楷模，我們一定能樹立外校興我榮外校衰我恥的觀念，踩著老師的步伐，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流。
其次，我們要虛心學(xué)習(xí)，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。在師傅的帶動影響下，更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。借的老師幾縷香，散作外校滿園春。謝謝。
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先，請允許我代表新進(jìn)教師，向?qū)W校和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)和幫助的師傅們致以崇高敬意！
作為新進(jìn)教師，工作還在起步階段，有諸多不足之處有待改進(jìn)。我們熱切期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快進(jìn)步、成熟。
同時，我們新進(jìn)教師也保證做到以下兩點：不斷學(xué)習(xí)與勤于反思。
“教師的成長不是誰要求的，是自發(fā)的。”我們要主動從師傅身上學(xué)習(xí)愛的付出和智慧的管理。將他們的多年教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實在我們的教學(xué)工作中。積極聽師傅的每一節(jié)課，記錄師傅的言行；真誠向師傅請教教學(xué)難題和班級管理方法；做到“師傅交給你什么，就做什么”。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽，勤做，是我們拜師學(xué)習(xí)的方法，也是成長最迅速的方法。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人�！痹趲煾档难詡魃斫滔拢覀兏鼞�(yīng)該嚴(yán)格要求自己，學(xué)以致用。做到“吾日三省吾身”：自己的備課是否充分？自己的課堂是否有效或者高效？自己的教學(xué)是否在成長？只有勤于反思，刻苦求索才能報答領(lǐng)導(dǎo)和師傅對我們的期待。對待師傅，要在行為、生活上把他們作為無比尊敬的人去對待。對待工作，要一心一意學(xué)習(xí)，一點一滴積累，一步一個腳印邁步。這是我們對自己的要求，也是對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅的承諾。
謝謝大家！
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！能站到這里代表青年教師講話，我深感榮幸。請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗豐富的教師們致以崇高的敬意。
我們這些新老師，德不能擔(dān)大義，行不能亮風(fēng)潔，教不能有所長，光有一腔對待教育的熱情和闖勁。，對于對待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見解，缺乏著經(jīng)驗，少了很多周全。對于如何管理一個班的學(xué)生，我們會不知所措，對于一堂課，我們會不知如何組織，茫然不安。非常多的事情，我們只能摸著石頭過河，少不了會繞很多的彎路，吃很多苦頭。于是我們急切的需要幫助，需要師傅指點。我們今天在座的師傅當(dāng)中，不乏大師，他們有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格；更有一些在班級的管理上有著很藝術(shù)的方法，他們管理班級得心應(yīng)手，或嚴(yán)或松，或知微見著，或當(dāng)機立斷，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，確確實實有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。我們會不斷學(xué)習(xí)反思，不斷深入研究，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在日常教學(xué)過程中力爭做到以下幾點：
1、虛心請教，多聽，多學(xué)，多問。我們一定抓住機會去聽機會和各位老師的課，課后及時寫反思，多學(xué)習(xí)各位老師的精華之處，多積累教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中有不懂的地方，一定虛心的向師傅和各位老師請教。
2、在備課過程中一定要做到精心，精心備好每一堂課，在備好課后請指導(dǎo)老師修改，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進(jìn)步，每一次反思都有成效。
3、除了在備課上請教師傅，還要請各位老師去聽我們的課，課下給我們指導(dǎo)，糾正錯誤，讓我們在指導(dǎo)中不斷進(jìn)步。
在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們眾弟子一定會虛心的向老教師們請教，真心的向師傅們求教，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)仔細(xì)研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。我們會用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進(jìn)，用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學(xué)時代的每一天，以優(yōu)異的成績交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意的答卷。
最后，我再次代表青年教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師們說聲“謝謝”。謝謝大家！
首先我很高興也很榮幸能作為新老師代表在這里發(fā)言。韓愈曾經(jīng)說過：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。如今我已為人師，便肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。然而人的一生是活到老，學(xué)到老的過程。所謂“三人行必有我?guī)熝伞�。因此在成長的道路上，我必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地在教師與學(xué)生之間轉(zhuǎn)換角色。我必須兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，教書育人；同時我也不能忘記要勤勤懇懇地向老教師們學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)，充實自己。我深信，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，這就要求我們新老師積極主動地向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)請教，虛心接受“師傅”的批評指正，努力進(jìn)行自我反思，在向老教師學(xué)習(xí)的過程中博采眾長。回顧歷史，哪個有成就的人的成長能離開老師的指導(dǎo)與影響？回顧自我，每次進(jìn)步，又何嘗離得了老師的悉心教誨？古人云“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”，這能給一個人帶來幫助的“友”無疑就是我們的老師。因此，在今天，在我們z外國語學(xué)校，我們新老師能有這樣的機會與老教師結(jié)成師徒，一起努力，共同進(jìn)步，我感到非常地激動與感恩。
在今后的時光里，我們將懷揣憧憬，懷抱信念，秉承謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真務(wù)實的態(tài)度向師傅們好好學(xué)習(xí)，以期能夠天天向上。相信新老教師在不斷的交流溝通過程中，能夠促進(jìn)共同進(jìn)步，使我們的教育教學(xué)水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，能夠再創(chuàng)我們z外國語學(xué)校的輝煌！謝謝大家。
公司拜師徒弟發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天，在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸，在此，請允許我向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的指導(dǎo)教師致以崇高的敬意。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名青年教師，我們深知自己存在的諸多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和導(dǎo)師們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，我們迫切期待在導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在指導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。在此，我代表全體青年教師對導(dǎo)師們說聲：“請多指教，你們辛苦了！”
成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的；誠心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，學(xué)習(xí)導(dǎo)師獨特的班級管理方法，耐心細(xì)致地觀察總結(jié)，多思多問，樂于奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，尊重、關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。我們清楚地認(rèn)識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學(xué)生，教育就會黯然失色，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教育教學(xué)工作之中。
根深方能葉茂！我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過導(dǎo)師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)我們的人生價值。
讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與導(dǎo)師們攜手，共創(chuàng)農(nóng)村實驗中學(xué)新的輝煌！
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