整理小學作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的整理小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
整理小學作文1
我媽媽真的發(fā)脾氣了！她氣呼呼地對我說：“你自己看看你的書包，像什么樣子呀！簡直就是一個垃圾桶。以前都是媽媽給你整理的，今天你就自己整理吧�！眿寢屨f的話一向都是“圣旨”，我沒辦法，只好硬著頭皮打開書包。
還不到5分鐘，我眼前就出現(xiàn)了一大堆破破爛爛的東西：沒吃完的零食啦，廢紙啦，破了的書啦……我自己想想也怪不好意思的，難怪媽媽看了要生氣。該扔的扔掉了，不該扔的卻還是雜亂不堪，我忙了好半天也還沒理出頭緒來。真是累死我了，這簡直比爬山還累。我想：書包不整理完被媽媽責怪，休息一下總可以吧！于是，我便拿出一本漫畫書津津有味地看起來……。這本書真有趣，我連媽媽站在我面前也不知道。
媽媽看到我把書包整理了一半就在看課外書了，忍不住氣又上來了，把我狠狠地批評了一頓。我只好接著整理書包。
我把書包里的東西一一擺開，仔細進行了分類。這次我一鼓作氣，把所有學習用品整理得井井有條。課本類，課外類，漫畫類，活動用具類……看著整齊的書包，我像玩贏了一場游戲一樣，別提有多高興了，原來我的書包也能這么整齊啊！
整理小學作文2
從小學一年級到三年級都是媽媽幫我收拾書包，今天，我的作業(yè)寫完了我又喊著媽媽幫我整理書包。
“兒子，你長大了，自己的事情自己做�！眿寢層H切地說。我也覺得媽媽每天那么累了，還要給我整理書包，現(xiàn)在我已經(jīng)是個大孩子了，應該自己的動手整理書包。
說干就干，我先把書包里的書都倒出來了，但這么多書怎么整理呢？媽媽告訴了我一個辦法，我的書包有四個大兜三個小兜：要先把大書放在第一個大兜，再把音樂書、美術書等放在第二個大兜，把所有的練習本放在另一個。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準備好，再把它們放在文具盒里。我按照媽媽的方法整理書包，果然，我一眼就能找到自己需要的書�？墒�，至于文具盒怎么放呢？這個問題還得問媽媽，媽媽反而笑著說：“這個簡單，你把文具和放在最外面的兜里�！蔽覍戇^媽媽把文具盒放好，書包終于整理完了。
看著自己親手整理的書包，我知道了很簡單的事情也要講究方法，必須自己親手做，才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
整理小學作文3
今天是星期天，一大早，媽媽匆匆忙忙的上班去了，我則舒舒服服地睡了一個大懶覺。起床后才發(fā)現(xiàn)房間里亂得像狗窩。
只見床上：床單縐縐的，枕頭不知什么時候被我踢到了床尾;被子和睡衣親昵地糾結在一起，又見地上：鉛筆，尺子，橡皮，還有東一本語文書，西一本數(shù)學書以及各種報紙，試卷課外書甚至于臟衣服臭補襪子等等滿地都是，走路都要小心點，不然就會踩到“地雷”。還有書桌上，點讀機和未完成的作業(yè)亂攤著，加上喝了一半的牛奶，吃剩的蘋果核，空了的餅干盒子等又是滿滿一桌子。
起起老師布置的作業(yè)——整理房間，我只好認命地開始干起來：先拉直床單，把枕頭放到床頭，疊好棉被和睡衣，接著再把地上的鉛筆等文具放進文具盒里，各類書本放進書包里，合上點讀機，把餅干盒子蘋果核丟進垃圾桶，將臟衣服臭襪子丟進洗衣機里洗 起來，然后“滋溜”一口喝掉了半瓶牛奶，最后又用濕抹布擦了一柜子，書桌上，又用拖反把地板拖了一遍，給書桌上的綠蘿澆上了水。
嘿嘿，，辛苦一場，我的狗窩終于變得干干凈凈，清清爽爽的了。
整理小學作文4
有一次，我和弟弟還有媽媽到倉庫里面拿東西。
我們開了門走了進去。來到里面，一股臭氣沖了出來，真是難受死了。我們立刻決定把里面打掃干凈。我拿來了抹布、畚箕、掃帚、拖把和水桶。我們三個人先分了一下工。我擦東西掃地，媽媽拖地板和倒垃圾，弟弟提水和倒水。
分好工，我們就干了起來。我第一個沖了進去。我剛擦了一下，那塊抹布就一點一點地落了下來。這時，媽媽和弟弟也走了進來。他們看見我不會擦都笑了起來。媽媽就走過來教我擦。我按照媽媽說的方法去擦，果然不再掉下布來了。看來這一次擦東西又讓我長了一些見識。
我要洗抹布了，弟弟卻去打水沒有來。他打了半天水也沒有回來。原來，他一拎水桶水就晃出來因此他不敢提。媽媽走過去看見他哈哈大笑起來。媽媽也教了他拎水桶的方法。他才拎了水桶來到倉庫里。
突然，烏云密布，還打起了悶雷。我們加快了速度。不一會兒工作結束了，我們回到家站在家門口，看著外面下著大雨，望著干凈整潔的倉庫心里暖洋洋的。
整理小學作文5
一、復習口算：
指名口算。
4.6+8.2= 3.2×200= 432-25-75=
10-6.9= 4.2÷0.6= 1.3×0.4+0.3×13=
58+36= 0.8÷0.16= 1.8×0.5=
二、練習與應用。
1、第99頁第7題。
(題略)
�。�1）讓學生進行計算和比較后，交流發(fā)現(xiàn)了什么？
得出：一個數(shù)除以0.1，相當于這個數(shù)乘10；
一個數(shù)乘0.1，相當于這個數(shù)除以10；
一個數(shù)乘0.5，相當于這個數(shù)除以2；
一個數(shù)除以0.5，相當于這個數(shù)乘2；
一個數(shù)除以0.25，相當于這個數(shù)乘4；
一個數(shù)乘0.25，相當于這個數(shù)除以4；
再組織學生發(fā)現(xiàn)，前后乘、除以的兩個數(shù)的積等于1。
（2）讓學生自己出幾道題來驗證。
（3）做第99頁第8題。
2、組織學生說出第9題的運算順序。
說出順序后請學生計算第2組題。
3、指導學生做第11題。
( 題略)
請學生與同桌說說可以怎樣想，說出解題思路。
再請學生計算。
最后請學生交流自己的方法。
三、閱讀“你知道嗎？“
了解各種幣種的`兌換成人民幣的牌價表。
可以先讓學生自己閱讀。自己提出一些問題請自己的同桌解決。
四、課堂作業(yè)。
9、10、11題。
整理小學作文6
星期五的中午，我在抄作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一條實踐活動，我太高興了。
星期六，我整理書包的工作準備好了。
因為平時我是亂裝的，大書和本子在一塊，毛巾和小書在一塊，裝的五花八門，看上去鼓鼓的，背的時候特別重，就像背了一頭大約一噸重的大象。這書包真不聽我的話，說變重就變重，真討厭。我問爸爸：“這個問題真難，您能不能幫我一下�！卑职謬绤柕恼f：“小孩子做事情，不能老問大人�！蔽也惶吲d的說：“好吧。”我徹底崩潰了，想了一會兒……。一分鐘，兩分鐘，時間慢慢的過去了。我終于想到了一條“妙計”。先把書全部都取出來，然后把所有的本子裝到書包的最下面，再把大書裝到本子的上面，最后把小書一本一本的放到大書上面，收拾完了之后，我一背，哇，果然輕了很多，就像背了一兩千克的東西，我一蹦三尺高的說：“太好了，真是太好了�！蔽业靡庋笱蟮恼f：“今天，收拾的真好�！�
經(jīng)過這件事，我終于懂得了一條道理：做事情一定要動腦子，這樣你就會做的更好。
整理小學作文7
放假了，媽媽讓我把書柜整理，我滿口答應。
星期五早上，我決定動手收拾好自己的書本，整理書柜。我把這學期讀過的語文、數(shù)學、英語、美術、計算機、音樂等課本，一股腦地從書包里倒出來，然后分類放進書柜里，和以前讀過的課本一起放好。這時，我看到書柜的一角，是我平時用過的作業(yè)本，被我塞得亂七八糟，我只好把它們全搬出來，放到地上，一本一本地挑著看著，把沒用的扔掉，把還剩的沒寫過的紙頁撕下來，可以做草稿紙。因為平時太懶了，用完的作業(yè)本和草稿紙廢紙，我就隨手丟進書柜的一角，這會兒收拾起來，可真是費了我好大勁，用了半個多小時才把那亂糟糟的作業(yè)本和稿紙整理好。整理好一堆作業(yè)本，書柜頓時空出了一塊空間，顯得空裕了許多，我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書一本一本地扶正放好，再將被擺亂了的幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好�？粗R齊的書柜，心情真舒暢啊！我覺得書柜的玻璃有些臟了，我又提了一小桶水，拿著布，把書柜的玻璃擦得干干凈凈。
媽媽下班回來，我拉著媽媽檢查我的勞動成果，媽媽豎起大拇指，開心地說:"嗯，真不錯！收拾得又干凈又整潔！”我聽了，也開心地笑了！
整理小學作文8
星期天，吃過早飯，媽媽說我的房間亂的像“狗窩”，要我學會自己整理房間，于是我決定現(xiàn)在就開始，把自己的房間收拾一下。
說干就干，首先從床開始。我把揉成一團的被子抖開，翻個面，學著媽媽疊被子的樣子開始疊，疊被子看著那么簡單，我費了好大勁兒才把它疊在一起。當當！被子最終被我征服，不過并不像那么回事。唉………，接著我把床單拉直，找來雞毛撣子，把床單掃的既干凈又整潔，這下床算告一段落。第二步就是把床頭柜上的書和地上的玩具，都收拾到它們該待的地方，該丟的垃圾都丟到垃圾桶里，我又找來毛巾把床頭、床頭柜、窗臺挨個擦了個遍。一下子擦這么多東西還真有點兒受不了，想想媽媽每天干這么多活，都沒有叫累，我怎么能被這點活給累到呢？于是我一咬牙，提著拖把來回來拖，終于，功不負有心人，凌亂灰暗的房間經(jīng)過我的努力，立馬變得敞亮起來，看著舒服極了。雖然累的精疲力盡，但是心里卻是美滋滋的。也最終體會到了，媽媽平時收拾房間的不易。
今天我學會了整理房間，我決定以后像整理房間這樣自己力所能及的事情，要自己動手來做，也為媽媽分擔一些家務。
整理小學作文9
以前，都是媽媽幫我打掃我的房間的。今天，我這個家里的“小公主”也想嘗試著學一學、做一做。我一進房間，就看見一片狼藉,“呀！這么臟！”我有些喪氣，可是我想起今天的任務，就只好硬著頭皮干下去了。
行動開始。我先疊一下被子�？晌覄偗B了一條，后面的大枕頭就倒了下來，我只好先把枕頭放正。等枕頭放好后，被子卻又散了。我憤憤地想：“討厭的被子怎么這么厚！看我怎么收拾你！”我狠狠地壓了一下被子，一層一層疊好，連身體也用上了。被子仿佛被我壓得哇哇叫�！敖K于完成了！”我興奮起來，行動一號完成。接著，就要開始掃地了。我拿起掃把，對房間每個角落猛掃起來，床底下也不放過�；覊m滿天飛揚，我還從床底下成功地掃出一張用過的貼紙。我又把地板拖了一遍，頓時地板變得干凈明亮，都可以照出我的影子了，行動二號完成。然后，我開始理書桌。我把水筆、圓珠筆、鉛筆和毛筆全都趕出我的“領土”，統(tǒng)統(tǒng)“各回各家，各找各媽”，讓它們回到筆筒、筆盒、書包。最后，我把心愛的書本全都疊在一起，放回了書架，把毛絨玩具都放進了整理箱，把餐巾紙、糖紙、餅干屑這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾筒的環(huán)抱。
“呼終于完成了!”我累得滿頭大汗。不過，我心里卻美滋滋，因為我學會了整理房間，做了一個勤勞、干凈的小女孩。
整理小學作文10
今天下午，我做好回家作業(yè)，覺得閑著沒有什么事情好做，就到爸爸那里去玩了。
爸爸看到我去玩，就問我：“我看你沒有事情可做，是不是幫助我做一點事情？”我說：“好呀！做什么事情？不知道我會不會做。”爸爸說：“你跟著我走。肯定你能夠做，而且一定會做！”“好，快走吧！”
于是，爸爸就帶我來到一個地方。那里有一個小房間，里面堆放著許多空的飼料袋。爸爸指著那一些飼料袋對我說：“你把飼料袋里的塑料紙撕下來，然后把飼料袋對折起來放齊最后數(shù)一數(shù)飼料袋有多少只，并且告訴我�！薄爸懒�。這非常容易！”我開始工作了，開始我工作的速度非常快，三二下就把飼料袋上的塑料紙給撕了下來，然后將飼料袋上下對齊，手往下端一按，一只飼料袋就弄好了。一會兒，我的工作速度就慢了下來，連我自己也不知道是怎么一回事情。但是，我還是堅持做下去。飼料袋一只又一只給我撕下塑料紙，對折，放在一起。終于這一些飼料袋全部給我整理好了。接著，我就數(shù)了起來。數(shù)到最后，我知道一共是五十二只飼料袋。這時我往地下一看，看到地上都是被我撕二的塑料紙。我想如果不把它們收拾干凈，那別人進來看到會不滿意的。于是，我把這一些塑料紙拾起來放在一只空飼料袋里面。結果，這一些塑料紙竟然放了滿滿一飲料袋。
最后，我看了一下自己的勞動成果，臉上不由得樂開了花。我想勞動是辛苦的，但也是快樂的！
整理小學作文11
今天，在家閑得無聊，我正想出去走走。突然，我注意到了我房間里一個偏僻角落有一個箱子。這時我才想起來，很久那個箱子就在那兒了，我卻幾乎沒怎么動過，于是我便好奇地走了過去，想一探究竟。
打開來一看，原來是個玩具箱！我把第一個東西拿出來一看，是個魔方，而且一個面都拼好了。這讓我不禁想起了幼兒園我們班的張老師————就是老師送我這個魔方，然后被我保存至今。要知道，我至今也只能拼成一面呀！
接著我又拿出一個東西，原來是一個陀螺，在地上轉起來還能發(fā)光呢！我想起老半天，才終于想起來：這就是七歲時和媽媽一起去超市買的，當時可是花了十幾塊錢呢！要知道，這個東西在路邊買頂多十塊。不過，還是蠻好玩的，我拿起來玩了好一會兒。
下面我又發(fā)現(xiàn)了一個龐然大物————一個很大的象棋盤！這個我也很有印象，當初可是花了我三十三塊呢！不過后來由于班上的同學都不怎么會玩，所以我把它給收起來了。
翻到的東西越來越多，每一件都能勾起我的回憶�？墒�，我已經(jīng)四年級了，現(xiàn)在是學習的好時機，不能放松呀！想到這些，我又把玩具放回去，把箱子關上了。
整理小學作文12
今天，媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來。我先把書都放在書架上，心想：抽屜也要收拾一下。打開抽屜，里面裝滿了我小時候的玩物。
小珠珠
小珠珠是一年級玩的，所謂的小珠珠就是可以串起來的，那時候可以在地上撿，也有的時候別人的珠子撒在地上，我們就來搶當別人發(fā)火時，我們就需齊嘉義的幫她撿，當然也要在撿的時候，偷偷的放幾個在口袋里。我們串起來做手鏈項鏈互相贈送，現(xiàn)在想起來臉都紅了，拿起一個手鏈，不關我怎么套，就是伸不進去。
泡泡水
二年級時流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多個泡泡出來，我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會爆了。
橡皮筋
三年級時的橡皮筋特火，就只要1毛錢1根，有五彩繽紛的橡皮筋，玩這個需要兩根繩子連在一起是個智力游戲。
卡片
瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品，也是我們最喜歡的卡通人物，如偵探柯南，守護甜心，熊大熊二……正面還有一些人生道理，反面是可以寫信的。
這些東西是我小時候的點點滴滴，我要好好珍惜，也期待著五年級會有什么呢？
整理小學作文13
今天放學回家后，我放下書包，向我的房間跑去，想找一本課外書來讀一讀，看一看，整理我的小書架�？墒菚芾锏臅珌y了，怎么找也找不找，有的橫躺著，有的斜放著，既不好找，也不好看，我下定決心，今天做完老師布置的作業(yè)后，一定得把我的小書架整理好。
我做完作業(yè)后，來到書架旁邊，看了看里邊的書，然后我小心翼翼地把一本本書抱下來，每次抱幾十本，放在地上。我一只手在下面托著，另一只手在旁邊扶著，書靠在胸前，我一次，兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；還是等媽媽和爸爸回來再搬吧！我突然想到這里，耳朵邊仿佛出現(xiàn)了一個小精靈，在對我說：“小朋友，千萬不能半途而廢�。 蔽衣犃诉@句話，又開始搬運起來，我搬呀搬呀！終于把一本本書運到了地上，我開始分類了；我先把爸爸的書放在書架的頂層，把媽媽的書放在第二層，姐姐的書放在第三層，最后就把我的書放在四、五層。為什么我的書就要放兩層呢？因為我又把我的書分類了。第四層放的是從小到大的書本，第五層，也就是最后一層放的是我的課外書。
我的小書架整理好了，怎么樣，還不錯吧！有時間的話，我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書架。
整理小學作文14
“韜韜，把你的‘狗窩’整理干凈，快點！”媽媽叫道。“哦！”我乖乖地走進房間，剛進房間，頭就大了，我的‘狗窩’實在是名不虛傳，書桌上堆著滿滿的書，在床頭有一些玩具，在床上有幾個毛絨絨的小動物。我無奈地搖了搖頭，開始了整理工作。
我先整理書桌，把亂得不成樣的書和作業(yè)本放在一邊，把臺上的橡皮屑“掃”進一張紙中，扔進垃圾桶，然后，把所有課外書放進書柜，并且分成兩類：文學小說類和童話類，再把課本和作業(yè)本放在桌子的一角，接著把鬧鐘、筆筒、臺歷一一歸位，好了，桌子終于理好了。下面便要理床了，我把床頭上的玩具扔進玩具箱，用腳一踢，把抽屜關上。又把床上的毛絨絨小動物放在疊好的“豆腐”似的被子上，再把床頭的書放進書柜。
嘿，馬上就要大功告成了。此時，我也累極了，剛想躺在床上休息休息，忽然，腳踩到了個東西，一滑，只聽“咚”的一聲，摔在了地上，我立刻爬起來，查明兇手是誰，原來是一張?zhí)羌�，我撿了起來，然后趴在地上找，一張、二張、三張……我�?shù)著手上的糖紙，有五張，為了不讓我再摔跤，干脆用掃帚把房間整個掃了一下，結果又有兩張?zhí)羌垼�！總算大功告成�?/p>
我立刻讓媽媽檢查，媽媽看了看，點了點了，哇，還好沒搖頭，不然，又要重理嘍！
同學們，整理房間是一種很好的運動，在運動的同時，你也會體會到勞動的樂趣。
整理小學作文15
成長故事每個人都有，但我記憶最深刻的，是整理書包。
記得小學一年級時，我的書、鉛筆盒、書包全都由媽媽整理，作業(yè)也大都是媽媽說，我寫。一次，我試著不讓媽媽告訴我答案，自己做了一回作業(yè)，結果第二天，作業(yè)本上全是叉叉，媽媽還批評了我?guī)拙洹?/p>
二年級了，作業(yè)一般自己做了，但書包還是由媽媽協(xié)助我整理。我整的書包總是找不到東西。上課了，要拿語文書，咦！語文書呢？不會沒帶吧？哎呀！原來壓在書包底下了。這一來一去，耗費了不少時間，免不了挨老師一頓罵。媽媽整的書包又干凈又整齊，還依照第二天的課程表排列好書本，上課了拿出課本就行了，一點兒都不麻煩。雖然我的書包很亂，但也可以算是會整理了。
三年級一年的練習，我的書包已經(jīng)整得和媽媽一樣好了，根據(jù)課程表把第二天不用的書拿出來，要用的書整進去，每天上課前有條不紊非常輕松，老師也夸我是“小能手”。
成長有時歡笑，有時淚水，還有歡笑和淚水并存，它們是我們人生中重要的回憶，也是值得我們寫下來的故事；是人生相冊中的一張張美麗的照片。
【整理小學作文】相關文章：
整理房間小學作文01-21
小學畢業(yè)贈言整理09-08
整理房間小學生作文06-04
小學生作文整理房間11-13
小學語文知識歸納整理09-10
小學英語重要的知識整理11-07
小學畢業(yè)自我小結整理01-19
關于整理的作文05-30
整理優(yōu)秀作文01-29