踢球小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的.踢球小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
踢球小學(xué)作文1
一天，四只小猴在河邊踢球，有一只小猴踢球的力量過(guò)大，球進(jìn)了河里。這四只小猴中有一只小猴在樹(shù)上往下看，看到一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，小猴有辦法了，它就讓小伙伴們來(lái)搬起這根樹(shù)枝來(lái)勾這個(gè)球，最后四只小猴齊心協(xié)力終于把球勾上來(lái)了。它們這四只小猴一邊玩球一邊說(shuō)：“還是團(tuán)結(jié)力量大！”
踢球小學(xué)作文2
陽(yáng)光明媚的一天早上，小明和小亮約好去足球場(chǎng)踢球。
小明和小亮踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，玩得非常激烈。小亮太用力，把球踢到了李奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上，把花盆給打碎了。小亮想：花盆打碎了，肯定吃不了兜著走，三十六計(jì)，走為上策。李奶奶出來(lái)看見(jiàn)花盆被打碎了說(shuō)：“只要你們知錯(cuò)就改，還是好孩子�！�
他們回到家里，決定用自己的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)一盆花賠給李奶奶。買(mǎi)了花，他們來(lái)到李奶奶家，對(duì)李奶奶說(shuō)：“李奶奶，對(duì)不起，花盆是我們打碎的。”說(shuō)完他們就把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上，李奶奶高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子�！�
踢球小學(xué)作文3
星期二晚上，我吃完飯，叫上我的兩個(gè)小伙伴一塊到廣場(chǎng)上踢球。
到了廣場(chǎng)上，我們先分組，我和兩個(gè)小伙伴是一組。我爸和我媽是一組。比賽開(kāi)始了，我們組形成三角形向前沖去，我爸來(lái)?yè)屒�，我一腳踢給了我左邊的小伙伴，小伙伴得球后一腳踢向球門(mén)，可惜被守門(mén)員拿住了。
這次該對(duì)方發(fā)球了，我來(lái)?yè)屛野值那�，結(jié)果他傳給了我媽?zhuān)�好我的小伙伴又搶了回來(lái)，這次我傳給了右邊的小伙伴，右邊的小伙伴又突然傳給了左邊的小伙伴，那個(gè)小伙伴一腳踢進(jìn)了球門(mén)。
我們最后以無(wú)比三取得了勝利。今晚的踢球讓我感受到了團(tuán)結(jié)一致的力量。
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