老師真了不起作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師真了不起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師真了不起作文1
這位老師教授我了五年之久；這位老師對待我們就像對待自己的孩子；這位老師講課時(shí)總是用溫和的語調(diào)和淺顯的語言來讓我們理解漢字的奧妙；這位老師就是我的書法啟蒙老師——在天津華夏未來講授硬筆書法的董其康老師。
至今，我仍然記得我第一次踏入教室時(shí)的情景。那時(shí)我五歲，正讀幼兒園中班。董老師牽著我的手，拉我走到座位旁，他那溫暖而厚重的大手讓我永遠(yuǎn)都忘不了。
剛剛開始學(xué)書法時(shí)，我的握筆姿勢不正確，更不知如何把字寫得好看。董老師拿著我的手一筆一畫地教，他耐心地講解每個(gè)字的筆畫。在我們的眼里，董老師很有學(xué)問。上課時(shí)，他會講一些典故，講一些歷史和民俗，還給我們講一些漢字的演變，以及關(guān)于錯(cuò)別字的小笑話，同學(xué)們都很愛聽。
后來的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得越來越難，來上課的孩子們就越來越少了。到第四期，一直堅(jiān)持下來的就只剩下劉明軒和我了。董老師很稱贊我們，說我們是“黃埔一期”。我們兩個(gè)也很努力。每次課，我都準(zhǔn)時(shí)來到華夏未來，從不遲到，因?yàn)槲抑溃瑹o論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地，董老師都會在教室里等待我們的到來。后來，我們的班又熱鬧起來，喬家梁、李鶴楠等到加入到我們的隊(duì)伍中，董老師講課時(shí)就更有興致了。就這樣，董老師教到我第十期。
今年的六月初，董老師向我們宣布了一個(gè)讓我們無法接受的事實(shí)：沒有下一期的學(xué)習(xí)了。也就是說，我們要離開董老師的書法班了。我多么希望這不是真的呀。跟董老師學(xué)習(xí)書法多么快樂，多么美好。接下來就剩三節(jié)課了，時(shí)間太短了，我還沒有真正地寫好書法，還沒有為董老師爭得更多的榮譽(yù)。
最后一節(jié)課，想到就要和老師分別，我的心里很是傷感，腦子里不斷地閃現(xiàn)這幾年來和老師在一起的.情景�？煜抡n了，我強(qiáng)忍住淚水，靜靜地看著董老師。董老師的離別贈(zèng)言是多么感人，他鼓勵(lì)我們繼續(xù)寫好字，并預(yù)祝我們長大后取得一番成就。一時(shí)間，同學(xué)們和老師的心緊緊地連在了一起。
和董老師一起學(xué)習(xí)，讓我擁有最快樂的時(shí)光，讓我懂得了做人的道理，讓我感受了書法的魅力。在五年的學(xué)習(xí)中，我基本掌握了楷書、隸書，初步學(xué)習(xí)了行書，這也算是給董老師的一份禮物吧。
董老師您真了不起！您就像辛勤的園丁把我們這些幼苗培育，我永遠(yuǎn)忘不了您——我最尊敬的老師！
老師真了不起作文2
我有一位可愛可親的老師，她就是我們的班主任------吳老師。
吳老師已經(jīng)教了我們快4年了。在這四年中，他教我學(xué)會思考，指引我前進(jìn)的方向，它教會我關(guān)愛身邊的人，她用辛勤的汗水，幫我構(gòu)建知識的殿堂。吳老師是我們的好伙伴，每次集體活動(dòng)，她都會和我們一起參與，同甘共苦；她還像母親一樣，每天無微不至地照顧著我們。我想對她說：“吳老師，你真了不起！”
一位好老師
吳老師是一位好老師。上她的課，我們總會興致盎然。當(dāng)有同學(xué)在發(fā)言時(shí)，吳老師總會笑容可掬地聽著我們發(fā)表自己的見解，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭……我要贊揚(yáng)她：黑板上，她畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上，她舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己……吳老師就是這樣一位可敬可愛的老師。
一個(gè)好伙伴
吳老師也是我們的好伙伴。記得三日營走鐵索橋時(shí)，我真擔(dān)心自己會掉下去。雖然導(dǎo)游說不會有危險(xiǎn)，但是我始終忐忑不安。要走鐵索橋了，我們準(zhǔn)備就緒。導(dǎo)游一聲令下，只見許多同學(xué)大膽地向橋?qū)Π杜苋ァ？晌疫�傻傻的站在橋頭，膽怯地伸出一條腿，又快速收了回來。這時(shí)，吳老師走了過來，悄悄對我說：“來，別怕！跟著我走，你不會有危險(xiǎn)的�！庇谑�，我便跟在吳老師身后。終于走到了橋中間，橋越晃越厲害了，我怕得快要哭出來了，這時(shí)，吳老師拉起我的手，對我說：“我們手拉手一起向前進(jìn)吧！”看著吳老師信任的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我學(xué)著吳老師的樣子，順利走過了橋。到了橋?qū)Π�，我們高興得歡呼起來，我感覺吳老師就向小伙伴一樣親切。
一位好媽媽
吳老師有時(shí)也會像一位好媽媽一樣，在生活上給予我們關(guān)心和關(guān)愛。每當(dāng)體育課下課后，同學(xué)們滿頭大汗地跑上樓，爭著要開電扇，吳老師告訴大家汗沒擦干就吹風(fēng)會著涼的；每當(dāng)中午吃飯有同學(xué)挑食時(shí)，她會告訴同學(xué)們每種菜肴都有不同的營養(yǎng)價(jià)值，不挑食才能身體好；每當(dāng)有同學(xué)生病回學(xué)校上課時(shí)，她會關(guān)心地詢問他們的病情……吳老師就像是一位無微不至關(guān)心我們生活的好媽媽。
吳老師就是這樣一位可敬可愛的好老師，一個(gè)鼓勵(lì)幫助我的好伙伴，一位像媽媽一樣關(guān)心我成長的老師。吳老師，你真了不起！
……
老師真了不起作文3
記得在三年級時(shí)，我的各科成績一直不理想，爸爸走東跑西，為我報(bào)了“半天”補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)班，我就因老師的獨(dú)特教學(xué)方案對奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，你瞧——
門“吱呀”一聲推開了，教室里43位同學(xué)都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數(shù)學(xué)課，這不，神氣十足的Maths teacher已經(jīng)站在了門口，用習(xí)慣的挑剔的目光掃視著教室。頭顱上那度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著怕人的光，難怪上過他課的高一姐姐們會藝術(shù)性的形容他：望星空。只見他拿著一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺，磨蹭了好一會兒，才從嘴里吐出幾個(gè)字：“上課�！�
“想必我今天要上的課你們已經(jīng)預(yù)習(xí)過了吧！”雷老師話音剛落，傳來了同學(xué)們無可奈何的回答：“是——的——”“寂然會了，那我就不講了，下面大家自習(xí)。”什么什么，你不講了，你這叫什么老師呀！要知道，我昨晚可忘了預(yù)習(xí)呀，我飛快的拿起書，想“臨時(shí)抱佛腳”，但既看不進(jìn)，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少！再看看雷老師，他在一邊樂的正歡。
“看完了？我來講講重點(diǎn)”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說道：“這是在考驗(yàn)?zāi)銈兊淖詫W(xué)能力哩！”下面，有是老規(guī)矩，上黑板演算，甭說，我心里肯定上是：十五個(gè)吊桶打水——七上八下。還好雷老師沒有教到我，總算“混”過一節(jié)課，不過，也算“吃一塹，長一智”哼，這個(gè)老雷！
又過了一個(gè)星期，我們又去了奧數(shù)，這回，雷老師要給我們講習(xí)題，頓時(shí)，班里的同學(xué)叫苦連天，“不想聽的出去！”雷老師一改微笑的面孔，嚴(yán)厲地說道。我們立刻安靜下來，雷老師見了，便講了起來，很快，我們便被雷老師這一特殊的教學(xué)方式迷住，有的同學(xué)還攤開了作業(yè)本，老師見了，高興得一抽鼻子，“啊齊——”一個(gè)響亮的噴嚏震驚四座，嚇呆的同學(xué)立刻狂笑不止�！袄蠋煾忻傲耍銈冞�笑！”雷老師用似笑非笑的表情維護(hù)著自己的“尊嚴(yán)”，但我們還是止不住哈哈大笑…
說也怪，全班經(jīng)過他這么一“折騰”數(shù)學(xué)成績明顯提高，而雷老師卻擺著手說：“小ks，這只是你們的第一步…”
隨著“吱呀”一聲，門又一次開了，雷老師又一次站在了門口，愛再一次在教室里洋溢，我們在心里深深地呼喚：“老師，我愛你！”
雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識的海洋里遨游，數(shù)學(xué)課不再是乏味的“x+y=？”是你讓我們最任何事物都有了新的理解�。�
老師真了不起作文4
人們都說，老師是一盞油燈，燃燒了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師是一位園丁，辛苦了自己，培育了每一個(gè)學(xué)生；老師是一塊路標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向。而我們的班主任江老師，就是這樣的一位老師。
我們班有一位非常調(diào)皮的同學(xué)叫余東嶺，他可是班上的搗蛋王，除了在同學(xué)之間調(diào)皮搗蛋外，還總喜歡與老師頂嘴。有一次老師當(dāng)著全班批評他時(shí)，他不僅沒有一點(diǎn)悔意，甚至偷偷地朝全班同學(xué)做了一個(gè)鬼臉。有這么一個(gè)頑皮的學(xué)生，老師們都很頭疼。但是我們的班主任江老師卻自有妙計(jì)。
一次在江老師主持評選班上“本周之星”的時(shí)候，全班的同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著大屏幕上自己的分?jǐn)?shù)，只有余東嶺一個(gè)人毫不在意，翹著二郎腿，手還搭在后面同學(xué)的桌子上，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印＝蠋熥⒁獾搅�，�?yán)肅地批評了他。余東嶺雖然立刻坐端正了，但是不一會兒，又犯老毛病了。
評選結(jié)果的宣布卻出乎所有人的意外。“這周的本周之星是余東嶺！”江老師大聲向全班宣布評選結(jié)果，“因?yàn)樗麑懙淖执笥羞M(jìn)步”。聽到江老師宣布的結(jié)果，剛才還漫不經(jīng)心的余東嶺，一下子挺直了腰，臉上充滿了詫異。江老師將一張表揚(yáng)信遞給了余東嶺，頓時(shí)全班響起了轟轟烈烈的掌聲。我們清楚的看到在接過表揚(yáng)信的一剎那，余東嶺的眼角涌出了晶瑩的淚水。我們都知道，余東嶺是第一次得到表揚(yáng)信。
“同學(xué)們，余東嶺同學(xué)的書寫在本周有很大的進(jìn)步。雖然他還有很多的缺點(diǎn)，但是每一個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，能在一個(gè)地方進(jìn)步，我們就能相信他能在更多的地方進(jìn)步！”江老師細(xì)心地向全班同學(xué)講解余東嶺當(dāng)選的理由。隨后全班又響起了熱烈的掌聲。
在這次本周之星的評選過后，余東嶺同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度漸漸變化了，在同學(xué)們心中的形象也徹底改變了。
全班的同學(xué)都見證了江老師通過一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)徹徹底底地改變了余東嶺的學(xué)習(xí)態(tài)度。在一次寫“同學(xué)變了”的命題作文中，很多同學(xué)都將余東嶺作為主角。
江老師，因?yàn)槟念Ｖ呛蛯捜荩淖兞艘晃徽{(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，也深深地讓我們佩服。
老師，您真了不起！
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