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難忘的校園的作文（通用70篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的難忘的校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園的作文 1
今天下午，老師像往常一樣給我們講課，突然，急促的警報(bào)聲傳入了我們的耳中，大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“緊急情況！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級(jí)地震，請(qǐng)老師疏散學(xué)生！”我的心里慌了！全班亂成一團(tuán)。老師鎮(zhèn)定自若的.說(shuō)：“同學(xué)們安靜下來(lái)！前4組走前門(mén)，后4組走后門(mén)！拿上書(shū)本當(dāng)著頭，彎著腰下樓！在做操的地方圍成圓圈！”同學(xué)們顧不得別的，隨手拿了一本書(shū)爭(zhēng)先恐后的出了教室。
大家都很?chē)?yán)肅！我嚇得腿都軟了，還有幾個(gè)老師在樓道里疏散學(xué)生。老師喊著靠右行，同學(xué)們根據(jù)老師的指揮靠著右邊走，隊(duì)像一條長(zhǎng)龍，迅速有序的跑到樓下。同學(xué)們嚇得面無(wú)表情，大家在做操的地方圍成一個(gè)個(gè)大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團(tuán)。
不久，老師說(shuō)很成功，同學(xué)們十分不解。老師說(shuō)：“這是一場(chǎng)演習(xí)，希望大家在地震中能像這樣，不要慌亂，鎮(zhèn)定下來(lái)！”同學(xué)們漸漸的緩過(guò)來(lái)了，有同學(xué)說(shuō)：“我們都蒙在鼓里，說(shuō)真的這次演習(xí)真逼真啊，我們都沒(méi)感覺(jué)到震，但是我們被這種氣氛感染了，也覺(jué)得是真的地震了，當(dāng)時(shí)大家都處在害怕中，也沒(méi)人會(huì)在意是否真的地震了。哎，生命只有一次，就像這樣，如果真的地震了，我們沒(méi)有聽(tīng)從老師的，瘋狂地跑下樓，后果就不堪設(shè)想了�！�
是啊，生命只有一次，一捏即碎，學(xué)習(xí)自救真的是很重要的，我們要好好珍惜生命！
難忘的校園的作文 2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，而最令我難忘的是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校！
校園里的每一處花草樹(shù)木都有我們?cè)?jīng)玩耍過(guò)的足跡，樹(shù)上，我們掏鳥(niǎo)窩；花草叢中，我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過(guò)。
清爽明媚的早晨，我和同學(xué)們一起去學(xué)校時(shí)，我隱約地看見(jiàn)了學(xué)校里的一棵銀杏樹(shù)，我和同學(xué)們探討了一番說(shuō)：“我們快畢業(yè)了，要不在畢業(yè)之前在學(xué)校里找一些標(biāo)簽做為紀(jì)念吧！怎么樣？”他們都異口同聲地答應(yīng)了。于是，我們到教室里放了書(shū)包，拿上書(shū)，一起下樓尋找自己喜歡的標(biāo)簽。不久，我們就都找好了，并在上面寫(xiě)下不同的字：勤、學(xué)、思、儉……這些標(biāo)簽就成了我們記憶中的一部分，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，總會(huì)想起那些美好的回憶！
我們學(xué)校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀，但是，校園里的'每一處景色都帶著我們?nèi)熒纳�，這就是我們學(xué)校中最美的一面�？墒牵贁�(shù)同學(xué)由于不遵守校規(guī)，把垃圾一個(gè)個(gè)往地上扔，使我們這個(gè)學(xué)校也有垃圾，所以，為了這美麗的校園，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的使者，好好珍惜，愛(ài)護(hù)它吧！讓校園在我們心中更加美好吧！
校園里美麗的景色，值得思考的行為，它們都是我們記憶的一部分！
難忘的校園的作文 3
走進(jìn)生活了六年的小學(xué)校園，一股熟悉和懷念的感覺(jué)涌上心頭。在腦海里翻出了裝著六年小學(xué)生活的記事本與相冊(cè)，記載著六年小學(xué)生活的趣事，裝載著六年小學(xué)生活的成長(zhǎng)足跡。
走進(jìn)校園，浮現(xiàn)在我眼前的是寬敞的大廳。坐在地板上，一年級(jí)的往事歷歷在目。當(dāng)時(shí)，由于我們的不懂事，整天坐在地板上打滾，盡情嬉鬧、玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
抬頭一看，四層的教學(xué)樓，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，又去開(kāi)心的笑聲，為題爭(zhēng)辯的吵鬧聲，看見(jiàn)了你追我趕，全力以赴的賽場(chǎng)，在教室里追追打打，互相幫助的情景。
走前去，寬敞的操場(chǎng)，幾張乒乓球臺(tái)勾起了我的記憶。我的腦海里又出現(xiàn)了大家一起做早操一起上體育課一起聽(tīng)星期一的升旗儀式與這星期要注意的事項(xiàng)的情景，乒乓球上激烈的斗爭(zhēng)，我們一做游戲這些無(wú)不是我們每一個(gè)人的的成長(zhǎng)記錄，它們都是一顆顆流光溢彩的珍珠，在我們每個(gè)人的心底。
再往前走一點(diǎn)，高大的教師樓，老師們?cè)谛燎诘馗胖�，我不由得唉聲嘆氣，靜靜的'回響著老師們低頭改著試卷與作業(yè)本，臉上那種不愉快的表情，我真的好像對(duì)老師們說(shuō)聲對(duì)不起，我們太不乖了讓你操心了。在開(kāi)會(huì)室里，老師們正認(rèn)真地聽(tīng)著總復(fù)習(xí)的考試方向，為我們做準(zhǔn)備。
來(lái)到美麗的后花園，各種各樣的植物吸引了我，把那種不愉快的心情拋到九霄云外去了。正當(dāng)我邊走邊欣賞著美麗的景色時(shí)，忽然看到一塊菜地，想起我們小組的成員一起種菜時(shí)的情景，用手輕輕地?fù)崦@些已成熟的菜，這是我們辛勤耕耘的見(jiàn)證，也是友情的象征。想著想著，情不自禁地哭起來(lái)，再過(guò)不久我們就要離開(kāi)這生活了六年的小學(xué)，離開(kāi)這凝結(jié)了我們六年的友誼，在一起盡情嬉鬧，有時(shí)也會(huì)打架的地方，能不傷心嗎？
在這間校園里，讓我們鑄造了猶如親情般的情誼，在這間校園里，讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)和珍惜，在這間校園里，讓我們有了開(kāi)心，也有了傷心，這些情感。我感謝這間學(xué)校，感謝它的養(yǎng)育之恩，感謝他給了我這么多的好朋友與友誼。
難忘的校園的作文 4
我的家鄉(xiāng)在西昌，在這個(gè)春天棲息的地方，有一個(gè)農(nóng)村學(xué)校叫西鄉(xiāng)鄉(xiāng)中心小學(xué)，這就是我的母校。她雖然沒(méi)有城里學(xué)校的高端大氣，但在我眼里，她是美麗的。
春天，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇。一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園里的小草紛紛探出頭來(lái)，為地面染上了點(diǎn)點(diǎn)新綠。借助春風(fēng)的力量，黃角樹(shù)也在一夜之間落光了老葉，第二天早晨，新芽已經(jīng)綴滿(mǎn)枝頭，欣欣然睜開(kāi)了眼，好奇地看著眼前的'世界。小鳥(niǎo)落在樹(shù)上，歡快地歌唱，那優(yōu)美的歌聲伴著我們學(xué)習(xí)，鍛煉。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，陣陣花香沁人心脾�；ㄏ阋齺�(lái)了貪玩的小蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，小蝴蝶在花叢中穿梭、游戲，小蜜蜂“嗡嗡”地邊唱歌邊采花蜜。我們也不閑著，在教室里專(zhuān)心地吮吸著知識(shí)的甘露，在操場(chǎng)上跑步、跳繩、打沙包、踢足球、打籃球……把身體鍛煉得棒棒的。
秋天，校園里色彩斑斕。銀杏樹(shù)搖著金色的小扇，把同學(xué)們的心扇得癢癢的，都盼望著去撿拾落下的第一片樹(shù)葉；操場(chǎng)邊的紫薇花葉有的青，有的黃，還有的已變成紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵樹(shù)就像油畫(huà)般燦爛；校園里那兩株高大的雪松依然穿著綠色的軍裝靜靜地守護(hù)著我們學(xué)習(xí)、鍛煉。在秋天的美景中，我們常常忍不住會(huì)拍照留念。
冬天，校園里雖然沒(méi)有像北方校園那樣堆滿(mǎn)了積雪，但她也有自己獨(dú)特的風(fēng)景。寒風(fēng)中，雪松、柏樹(shù)依然蒼翠挺拔，給我們奮發(fā)向上的鼓勵(lì)；落光了葉子的銀杏、紫薇蓄積著力量，等待著春天的勃發(fā)；旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗鮮艷奪目，時(shí)時(shí)提醒我們：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
我們的校園真美！我要用自己的努力為她增添更美的風(fēng)景！
難忘的校園的作文 5
不經(jīng)意間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，這六年就像只過(guò)了幾天，一晃即逝。回想起來(lái)，既漫長(zhǎng)而又短暫。同學(xué)間從互不相識(shí)到成為好友，寫(xiě)作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數(shù)學(xué)從一加一等于二到百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題……這一切似乎只是一天內(nèi)完成的。轉(zhuǎn)瞬間就即將告別一起玩鬧的同學(xué)，一切為我們著想的老師，優(yōu)美宜人的校園……
一走進(jìn)仁師附小的校園就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，一天的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了。
每節(jié)課都是一次增長(zhǎng)知識(shí)的'機(jī)會(huì)，是一次對(duì)老師、同學(xué)的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)課時(shí)，一道可謂是S級(jí)的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對(duì)老師的講解持反對(duì)意見(jiàn)，于是一場(chǎng)辯論會(huì)就開(kāi)始了，半節(jié)課的爭(zhēng)論使我們終于獲得了正確答案。語(yǔ)文課，陳老師因?yàn)橐粋�(gè)字認(rèn)錯(cuò)，被一個(gè)同學(xué)指出，又認(rèn)了一個(gè)“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來(lái)參加。大家一起來(lái)對(duì)抗B005級(jí)高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但也是快樂(lè)的。
校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺(jué)中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學(xué)校最高處守護(hù)我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過(guò)每間在我的眼中都是美麗的，因?yàn)槲覀兪窃谀愕谋幼o(hù)下在知識(shí)的海洋盡情遨游。梧桐樹(shù)，我們?cè)谀愕娜缟w的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長(zhǎng)大了六歲……
六年，樹(shù)的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開(kāi)你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開(kāi)你，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我美麗的校園——仁師附小。
難忘的校園的作文 6
“辰辰！該起床啦！~~~”“哎呀，才幾點(diǎn)起來(lái)干嗎？”媽媽不耐煩了“今天是開(kāi)學(xué)第一天，你不上學(xué)啦！”“什么！”我一看日歷，真的。完了，我以光速起床刷牙，幾秒后，我飛奔去學(xué)校。
“聽(tīng)說(shuō)我們今年的數(shù)學(xué)老師超嚴(yán)的�！薄笆菃�，那我們完蛋了�！币淮笤缇吐�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛。我到不在乎，反正來(lái)了個(gè)嚴(yán)老師地球也不會(huì)倒著轉(zhuǎn)，日子不得照樣過(guò)嗎？我想每次開(kāi)學(xué)一樣，整理著我抽屜。這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)一個(gè)漂亮年輕的女老師，身材那是一級(jí)的棒，人長(zhǎng)的也好看。她是我們的班主任。給我們發(fā)完書(shū)后，老師就從高到低排位子，我就坐在第2組第4排，今年我的同桌是個(gè)男生，人稱(chēng)“灰鴨蛋”因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)輝。我的前坐是我死對(duì)頭，我和他從3年級(jí)開(kāi)始，一直是仇人，俗話說(shuō)“不是冤家不聚頭”看來(lái)今后的日子有的好過(guò)了。還忘了介紹，他的名字（外號(hào)）桌椅。
等了半天，始終不見(jiàn)我的那位“嚴(yán)”老師的廬山真面目。直到放學(xué)，才見(jiàn)到一個(gè)個(gè)子超高的男老師走了進(jìn)來(lái)。把我叫出去，我來(lái)到他的辦公室，真是二丈和尚摸不著頭腦，我認(rèn)識(shí)他嗎？這時(shí)，老師說(shuō)話了：“你叫虔辰對(duì)吧？”“對(duì)呀�！蔽乙荒樏Ｈ�。“我看過(guò)你上一個(gè)學(xué)期的資料，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，總是在班里前幾名的么�！倍鳎�好啦。“那今年的數(shù)奧比賽你要參加，還有陳浩等幾個(gè)同學(xué)，你們?cè)诹昙?jí)要好好表現(xiàn)�！�
好不容易逃出了那個(gè)鬼地方，這個(gè)神秘的姚老師怎么知道我那么多的信息�！膀剑 卑�，原來(lái)是希米。她是我的`死黨，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，她的人緣特好開(kāi)朗的性格讓我們倆成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
開(kāi)學(xué)第一天，就這樣渾渾噩噩的過(guò)過(guò)去了，不知道還會(huì)有什么事情呢？
難忘的校園的作文 7
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！
走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的`到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè)，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
難忘的校園的作文 8
你走在人來(lái)人往的公路上，看到兩扇銀色的鐵門(mén)，鐵門(mén)旁的墻上寫(xiě)著“東明中學(xué)”的學(xué)校，那便是我們美麗的校園。那么就讓我作導(dǎo)游帶你參觀我們的校園吧。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，就會(huì)看到一個(gè)圓形花壇，花壇里有花草樹(shù)木，青蔥的小草滿(mǎn)地都是，還有月季花、牡丹花、玫瑰花等各種各樣鮮艷的花。一到春天，百花齊放，爭(zhēng)妍斗艷，美麗極了。
四季常綠的冬青環(huán)繞在花壇周?chē)鼈兊纳蓮?qiáng)呢！春天，四季青長(zhǎng)出新芽就像一張張小小的.嘴仿佛時(shí)時(shí)對(duì)人們說(shuō)“把我的舊芽剪掉吧，否則太難看了！”園丁們好像聽(tīng)懂了他們的話，個(gè)個(gè)拿著剪刀來(lái)為它們整理妝束。裁剪完它們就好像一個(gè)個(gè)仙女，在春風(fēng)中翩翩起舞，美麗無(wú)比。冬天它們不怕冷，對(duì)抗著嚴(yán)寒，他們就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，因?yàn)樗鼈冃睦飼r(shí)時(shí)提醒自己：“要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！�
花園左面有個(gè)升旗臺(tái)，每天早上７點(diǎn)鐘我們要在這里舉行升國(guó)旗儀式。每次升國(guó)旗時(shí)，全校師生挺胸抬頭地站在升旗臺(tái)旁邊唱國(guó)歌，注視著國(guó)旗緩緩升起。五星紅旗迎風(fēng)招展，給我們以力量和鼓舞。
升旗臺(tái)后面有一棟四層教學(xué)樓，第一層是初中學(xué)生學(xué)習(xí)室、校長(zhǎng)室和初中老師辦公室，第二層是初二學(xué)生學(xué)習(xí)室和初二老師辦公室和音樂(lè)室，第三層是初三學(xué)生學(xué)習(xí)室和初三老師辦公室，第四層是計(jì)算機(jī)室和圖書(shū)館。每一層樓的墻、教室和玻璃都很干凈，通過(guò)玻璃看花壇，真是賞心悅目。
教學(xué)樓東面是食堂，每到開(kāi)飯時(shí)間食堂里總會(huì)飄來(lái)一陣陣香味。讓我們流出口水。
教學(xué)樓后面是宿舍。宿舍是我們的家，我們?cè)谶@里生活的很快樂(lè)。
宿舍樓后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)寬大，我們?cè)谶@里展現(xiàn)著青春的風(fēng)采。
這是我們的學(xué)校！我愛(ài)我的學(xué)校！希望你們常來(lái)參觀。
難忘的校園的作文 9
我有一個(gè)一年四季都很美的校園。那里不僅有美麗的花朵、小草、樹(shù)木，更有同學(xué)們活潑、充滿(mǎn)生機(jī)的身影。如果走進(jìn)這美麗的校園，你就會(huì)神清氣爽，心情舒暢。不信？那么就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳桑?/p>
一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。春天來(lái)了，幾陣隆隆的春雷過(guò)后，便下起了第一場(chǎng)朦朦的春雨，花壇四周的柳枝便隨著冒出了新芽，沒(méi)幾天，就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)起舞，像美麗姑娘的發(fā)辮在飄動(dòng)，給平靜的校園增添了無(wú)限生機(jī)�；▔杏啄鄣幕ú菖Φ奶匠鲱^來(lái)，貪婪的吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮空氣，不幾天，便覆蓋了整個(gè)花壇。
炎熱喧鬧的夏季說(shuō)來(lái)就來(lái)。隨著悅耳的鈴聲，有的教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，校園里卻一片寂靜。下課了，穿著五顏六色的衣服的同學(xué)們，有的在操場(chǎng)上嬉戲、歡鬧；有的.在花壇邊的柳樹(shù)下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小鳥(niǎo)。所以說(shuō)，我的校園既生機(jī)勃勃，又安靜祥和。
秋天，校園披上了金色�；▔械陌倩ǖ蛑x了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開(kāi)的正艷：有紅的、黃的、菊黃的、淺粉的。真是五彩繽紛、五顏六色，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。
秋天一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，校園又迎來(lái)了銀裝素裹的冬天。同學(xué)們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗、滾雪球。他們奔跑著，追逐著，沙沙的嘎吱聲和熱鬧的歡笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落......
看到了吧？我這學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園——美麗校園，是名副其實(shí)的吧！
難忘的校園的作文 10
“夾溪水畔，獅峰山下，這里有我們可愛(ài)的校園。”就像我們的校歌里唱的一樣，我們的學(xué)校就坐落在獅峰山腳下。她是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的家園。
沿著安全通道向?qū)W校走去。左側(cè)的石墻上爬著一片綠油油爬山虎，它們伸出一只只可愛(ài)的小手，笑著和我們招手。右側(cè)是一座五層樓高的教師公寓。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是我們嶄新的四百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)。紅紅的跑道，綠綠的草坪，五顏六色的看臺(tái)，顏色非常鮮艷。平時(shí)我們?cè)谶@里跳繩、跑步、踢足球……操場(chǎng)的四周種著一排桂花樹(shù)，每到秋天，濃郁的桂花香迷漫了整個(gè)校園。
操場(chǎng)的`北邊是高大的教學(xué)樓，黃黃的墻、黑黑的瓦，中間“誠(chéng)信、勤奮、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新”八個(gè)金色大字閃閃發(fā)亮。每天早晨，這里就傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)的西邊是學(xué)生公寓和食堂。
操場(chǎng)和教學(xué)樓的中間，是一條寬闊的水泥路。兩旁是我們學(xué)校最美麗的花壇。左邊的花壇里，種著一排紅楓。近處看，像一把把遮風(fēng)擋雨的紅傘。遠(yuǎn)處看，又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍，它揮舞著爪子，威風(fēng)極了！底下是一層綠綠的灌木叢，中間還藏著“ＡＢＣ……”26個(gè)英文字母呢！右邊的花壇里，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷。紫紅色的杜鵑花綻開(kāi)了笑臉。紅彤彤的茶花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。雪白的玉蘭花昂首挺胸，就像亭亭玉立的少女。教學(xué)樓后面是一個(gè)大池塘，水清清的，像一面明亮的大鏡子。幾條小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。
這就是我們美麗的校園，是它帶給我們快樂(lè)。我愛(ài)我們可愛(ài)的校園。
難忘的校園的作文 11
你們喜歡自己的校園嗎？你們的校園美嗎？今天，就讓我來(lái)介紹一下我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校園，迎面所見(jiàn)的是勸學(xué)墻。這是一堵白色的墻，摸起來(lái)凹凸不平。墻上畫(huà)著一些古代的人，他們有的在認(rèn)真看書(shū)，有的在講學(xué)。他們旁邊還有三本書(shū)——《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》和《孟子》。解放軍站得筆直，他們是保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士�？茖W(xué)家們正在討論和研究科學(xué)方面的問(wèn)題。還有鋼琴家、舞蹈家、指揮員、運(yùn)動(dòng)員……我想，勸學(xué)墻應(yīng)該是想告訴我們要勤學(xué)好問(wèn)，善于思考；學(xué)習(xí)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)；學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，德智體美，全面發(fā)展，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)……
繞過(guò)勸學(xué)墻，就能看見(jiàn)魚(yú)悅池。魚(yú)悅池里的水清澈透亮，小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去，千年老龜懶洋洋地趴在假山上，綠蘿披著碧綠碧綠的衣裳。小朋友們拿著樹(shù)枝在水中一劃，一道道水波蕩來(lái)蕩去。魚(yú)悅池聽(tīng)起來(lái)很像愉悅池，可能它可以給大家?guī)?lái)愉悅的心情吧。
過(guò)了魚(yú)悅池就到了升旗廣場(chǎng)。升旗廣場(chǎng)是我們舉行升旗儀式和大型活動(dòng)的地方。升旗臺(tái)上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每次升國(guó)旗時(shí)，我們少先隊(duì)都會(huì)敬隊(duì)禮。我們一邊唱國(guó)旗，一邊注視著國(guó)旗緩緩升起，心中充滿(mǎn)了自豪。
我們校園的后花園也很美。一條彎彎曲曲的石頭小徑前，一大片一大片的'草地綠油油的。下雨后，草地濕漉漉的，草地里藏著一些晶瑩剔透的小水珠，它就像在和你玩捉迷藏，只有你仔細(xì)找，才能找到它。有時(shí)，小水珠覺(jué)得無(wú)聊了，就從小草上飛快地滑下來(lái)，就像在滑滑梯。有時(shí)，小雨珠還會(huì)在小草端悠閑地蕩秋千呢！石頭小徑旁盛開(kāi)著各種顏色的野花，有紅的、黃的、紫的、粉的……美麗極了。
我喜歡我們美麗的校園，它是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，是我們傲游知識(shí)的海洋。
難忘的校園的作文 12
在喧鬧的城市中，有一個(gè)美麗的地方，那里是科學(xué)家的搖籃，體育健將的舞臺(tái)，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)園，那里充滿(mǎn)了讀書(shū)聲和歡笑聲。那就是我的母校——井師附小。
一進(jìn)校門(mén)，就看到一棵高大挺拔的大榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，這棵榕樹(shù)已經(jīng)200多歲了！它真粗啊，要5個(gè)同學(xué)才能合抱過(guò)來(lái)；它真高啊，比教學(xué)樓還高幾米呢；最神奇的是“肚子”里有很多大洞，即使“千瘡百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的老人，為我們遮風(fēng)擋雨，奉獻(xiàn)陣陣濃蔭，訴說(shuō)著學(xué)校百年滄桑。
再往里走，就到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)右邊是校園文化墻，那里記錄了同學(xué)、老師活動(dòng)的一些照片、圖片，留下了成長(zhǎng)的'足跡。操場(chǎng)左邊是古詩(shī)長(zhǎng)廊，那里有李白、杜甫、王昌齡等大詩(shī)人的古詩(shī)，徜徉在古詩(shī)長(zhǎng)廊中，你會(huì)被祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化所陶醉，仿佛穿越到那詩(shī)情畫(huà)意的古代，和李白喝酒，和杜甫憂國(guó)憂民，和王維游山玩水……
操場(chǎng)前面和后面矗立著兩座雄偉壯麗的教學(xué)樓—逸夫樓和季平樓。每座教學(xué)樓砌著光滑漂亮的瓷磚，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。每當(dāng)上課時(shí)，教學(xué)樓就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，蟲(chóng)子不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
最美的是季平樓前的花壇了。秋天來(lái)了，美麗的桂花開(kāi)出小小的花朵，像顆顆米粒，似點(diǎn)點(diǎn)碎銀，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，競(jìng)相開(kāi)放。冬天來(lái)了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它為什么不在生氣勃勃或炎炎夏天綻放，卻選擇寒風(fēng)凜冽的冬季傲霜斗雪，只因?yàn)樗辛钊苏鸷车挠職夂蜌馄牵媸恰懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”
啊，美麗的校園，你是美的化身，愛(ài)的靈魂，你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愿做一片葉子，融入你的懷抱，為你爭(zhēng)光添彩。
難忘的校園的作文 13
冬季是單調(diào)的。冬季的校園也是四季是最顯荒涼的。沒(méi)有春天綠油油的嫩芽，沒(méi)有夏季繁茂的枝葉，也沒(méi)有秋天黃葉與紅葉交織的嫵媚。甚至，在南京，冬天也少有唯一的點(diǎn)綴——雪。
校園里有很多綠樹(shù)，春天上演著生機(jī)勃勃的前奏，夏天歌唱著繁盛的高潮，秋天則演繹著最后華麗的收尾。到了冬天，則什么也不剩下。
一進(jìn)校園，便是幾棵腰桿筆直的松樹(shù)，一年四季披著同樣的綠色這樣屹立著。冬天的校園，也只剩下這點(diǎn)綠色了。湊進(jìn)那幾棵松樹(shù)，特別是清早時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那似小火柴聚在一團(tuán)的針葉上，有著因寒冷而凝結(jié)的水汽，晶亮亮的，籠罩著個(gè)別幾個(gè)發(fā)黃的“小火柴”。
冬季的校園中，與這綠色相呼應(yīng)的，便只有散著清香的臘梅了。
那一朵朵嬌小的淡黃臉蛋，有的羞羞答答不肯露面，有的則豪爽地怒放開(kāi)來(lái)。臘梅的枝桿是纖細(xì)的，似乎如同弱不禁風(fēng)的林黛玉。但是，當(dāng)她打敗了那些嬌艷的牡丹、高貴的月季時(shí)，它便成了唯一能與寒風(fēng)共舞的強(qiáng)者之一了。
校園在冬天時(shí)也算不上荒涼，只是大概由于“一到外面就冷死了”的緣故，使教室的窗戶(hù)上總蒙著一層厚厚的水霧，使原本應(yīng)該揮散汗水的操場(chǎng)上也覆上了一層霜，還真有點(diǎn)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的`情景了。又應(yīng)了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的詩(shī)句。
冬季的校園有很特別的。
教室外，寒風(fēng)凜冽，讓人不禁想要裹在有暖水袋的厚棉被中；而教室內(nèi)，則如同開(kāi)了暖氣一般，讓人都想脫掉棉衣。鮮明的對(duì)比，這是其它三季所沒(méi)有的特點(diǎn)。
印象中冬季的校園，應(yīng)該便是如此了吧。
難忘的校園的作文 14
我有一個(gè)坐落在成樂(lè)公路旁的特殊的家，那就是——眉山市東坡區(qū)思蒙小學(xué)校園。校園已經(jīng)伴著我度過(guò)了五個(gè)春秋了，在校園這個(gè)特殊的家里，讓我感受到無(wú)比歡樂(lè)和溫暖。
我愛(ài)校園！因?yàn)槲覀兊男@里環(huán)境優(yōu)美，一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。一個(gè)個(gè)花壇里小草簇?fù)碇叽笸Π蔚臉?shù)木，就像同學(xué)們跟隨者老師一起遨游知識(shí)的海洋；一間間教室里瑯瑯的讀書(shū)聲就像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲回蕩在校園的上空；一條條長(zhǎng)廊懸掛著同學(xué)們剛勁有力的大字和功底很深的繪畫(huà)。
我愛(ài)校園！因?yàn)槟睦镉形矣H愛(ài)的同學(xué)們，她們和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們之間有哪個(gè)人遇到困難時(shí)，大家都會(huì)一起幫助她，直到克服困難方可罷休；當(dāng)誰(shuí)失敗時(shí)，大家都會(huì)紛紛給予安慰和鼓勵(lì)。
我愛(ài)校園！因?yàn)槟抢镞�有我敬愛(ài)的老師們。她們就像的我媽媽一樣呵護(hù)著我們。當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，老師就會(huì)提醒我們，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，他們也會(huì)像我們一樣高興得眉開(kāi)眼笑。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也像慈祥的母親關(guān)懷自己的.兒女一樣關(guān)心我們。哪個(gè)同學(xué)生病了，不僅及時(shí)通知家長(zhǎng)，還親自己送醫(yī)院治療；天冷了，讓我們把窗戶(hù)關(guān)上，天熱了，讓我們把電風(fēng)扇打開(kāi)……老師的言行教育著我們、影響著我們，讓我們不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，更讓我們懂得了許多做人的道理。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
美麗的思蒙小學(xué)校，我想對(duì)你說(shuō)：I love you!我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
難忘的校園的作文 15
校園，是我們每個(gè)人的人生旅途中都有的地方。我的校園是個(gè)美麗的地方，那么這個(gè)美麗的校園叫什么名字呢？先不告訴你，聽(tīng)完我的描述后你就知道了。
要說(shuō)環(huán)境，那一定是我們學(xué)校是最好的，因?yàn)闊o(wú)論是植物的品種，還是植物的樣子、氣味，我們學(xué)校都是最多最好的。我們學(xué)校有散發(fā)出芬芳香味的桂花樹(shù)，有茂密的柿子樹(shù)，還有競(jìng)相開(kāi)放的玉蘭花等等。春天，校園里彌漫著玉蘭花的香味，夏天，紅通通的石榴開(kāi)了，那些石榴娃娃像是笑得咧開(kāi)了嘴，秋天，校園里彌漫桂花香，冬天里校園中的松樹(shù)變得更加挺拔。
要說(shuō)建筑，我們學(xué)校也不遜色，有操場(chǎng)，教學(xué)樓，藝術(shù)樓等等。經(jīng)過(guò)教學(xué)樓你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，經(jīng)過(guò)藝術(shù)樓你會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲和鋼琴聲。
要說(shuō)得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們學(xué)校，那就厲害了，比如：我校男子足球隊(duì)本次參加的是第二十八屆“中國(guó)洛陽(yáng)·新春杯”全國(guó)少兒足球邀請(qǐng)賽，5省9市共18支隊(duì)伍參加角逐。我校足球隊(duì)員雖然是首次參加七人制比賽，且足球場(chǎng)偏大，有著許多的'不適應(yīng)，但仍然不怕困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，最終獲得了第五名的好成績(jī)。還有： 在江蘇省少工委舉行的2012年度“百萬(wàn)少年?duì)幋鳌暮蒙倌辍?jiǎng)?wù)隆闭乖u(píng)活動(dòng)中，我校四（10）中隊(duì)王蘇萱、五（6）中隊(duì)李楚天、六（9）中隊(duì)嵇捷、六（10）中隊(duì)王清揚(yáng)、六（7）中隊(duì)蔡林娜、六（14）中隊(duì)的高鈺佳及2007級(jí)唐純、蔡曦、孫朗月、尹睿、張弘毅等14名同學(xué)被表彰為省“四好少年”。等等的喜報(bào)。
怎么樣?我們學(xué)校是不是當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)�！蹦�？對(duì)沒(méi)錯(cuò)，這就是---鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
難忘的校園的作文 16
學(xué)校，像我們的母親，用她的智慧哺育著我們。春天到了，讓我們走進(jìn)校園，看看春天的美景，在校園里是怎樣的。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是下沙一小的校規(guī)，“慧而明理，敏而好學(xué)”那鏗鏘有力的幾個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金碧輝煌、閃閃發(fā)光。現(xiàn)在將目光轉(zhuǎn)向校門(mén)口的6棵銀杏樹(shù)。這銀杏樹(shù)真粗呀，要2個(gè)人手拉手才可以將它圍��；這銀杏樹(shù)真高呀，4層樓才有它那么高，少一層都不行，雖然已經(jīng)春天了，可銀杏樹(shù)還是光禿禿的，而下面的灌木叢卻正好相反，長(zhǎng)得很矮，可是葉子還是綠油油的，長(zhǎng)出了紅色的新葉，似乎有很多火苗在舞動(dòng)。
向左看，那就是我們的智慧園。看見(jiàn)那些石頭沒(méi)？上面寫(xiě)滿(mǎn)了各個(gè)名校的校規(guī)，據(jù)說(shuō)，拿來(lái)讓我們學(xué)習(xí)的。在那個(gè)花壇里，那個(gè)巨大的地球儀有2米左右高，是銅做的，十分精細(xì)。
沿著石板小路一直走，過(guò)了天橋便來(lái)到一片菜地，這里是科學(xué)老師種實(shí)驗(yàn)田的地方。有翠綠的小青菜、有可愛(ài)的.卷心菜、還有高高瘦瘦的油菜花……漂亮極了，看得我都想摘一個(gè)品一品了，這天然的味道一定非常好吧。
接著走下去，就到最終的目的地“植物園”，這里有數(shù)不清的鮮花、數(shù)不清的綠草，更多的則為被花引來(lái)的小蜜蜂。這兒有亭亭玉立的白玉蘭，有紅似火的山茶花，有含苞待放的櫻花，真是數(shù)不勝數(shù)哩！山茶花有盛開(kāi)的，有開(kāi)了幾朵花瓣的，還有沒(méi)開(kāi)的；而白玉蘭和粉玉蘭，卻像是約好了似的，一同開(kāi)放，迎接我們的到來(lái)。最引人注目的不是櫻花，不是李花，而是像蓬蓬裙似的白茶花，十多只蜜蜂都像趕集似的聚來(lái)，那場(chǎng)景真是十分壯觀。
下沙一小，我的家。春天是她最美的時(shí)刻。
難忘的校園的作文 17
俗話說(shuō)，活到老，學(xué)到老。溫暖的校園是我們聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)習(xí)的載體，是我們的第二個(gè)家。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)老師和學(xué)生的臉頰時(shí)，原本安靜的校園里響起了學(xué)生們讀書(shū)的聲音，嶄新的一天就這樣到來(lái)了。熟悉的鈴聲叮當(dāng)作響。老師拿著書(shū)走進(jìn)教室。學(xué)生們把精力轉(zhuǎn)移到了教室。老師專(zhuān)心教學(xué)的聲音和筆尖劃過(guò)紙張的聲音形成了和諧的音樂(lè)。學(xué)習(xí)氣氛如此緊張，但又如此寧?kù)o，令人愉快難忘。在課程結(jié)束時(shí)，伙伴們分成小組，或者一起笑，一起玩，或者一起討論學(xué)習(xí)上的困難，以充實(shí)和快樂(lè)。音樂(lè)教室里清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)的音符敲打在老師的指尖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)的獨(dú)特性和深刻性。彩色筆在白紙上描繪了一個(gè)光明的未來(lái)，創(chuàng)造了他們自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上似乎又響起了學(xué)生們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員吶喊的歡呼聲。汗水滴落在橡膠跑道上，讓我們?cè)俅误w會(huì)到冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦點(diǎn)平面一樣閃過(guò)，這是我們熱血青年的表現(xiàn)和記憶。
當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)，攝像機(jī)悄悄轉(zhuǎn)回教室。即將畢業(yè)的學(xué)生正在努力工作，為他們的'未來(lái)盡最大努力。最令人難忘的是燈一直亮到深夜，春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽走。這是老師的辛勤工作。即使他們的臉上出現(xiàn)了皺紋，他們?nèi)匀粫?huì)陪他們?nèi)⒓幼约簩W(xué)生的期末考試，而不要求任何回報(bào)。這是感人的和發(fā)人深省的。
這是陽(yáng)光燦爛的校園，師生們沐浴在陽(yáng)光和歡樂(lè)中的校園，師生們創(chuàng)造共同享受的精神家園。在這個(gè)和諧的家庭里，我們交了一輩子的朋友，遇到了人生中最重要的導(dǎo)師，讓我們學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)溫暖了我們的一生。
當(dāng)七月刮風(fēng)的時(shí)候，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了桌子。我相信幾年后我們?nèi)匀粫?huì)想起我們?cè)?jīng)擁有的最好的校園和在陽(yáng)光下困擾我們的記憶！
難忘的校園的作文 18
我們的學(xué)校最漂亮的地方就是小天井河新操場(chǎng)。
小天井的北面有一棵高高的黃楊樹(shù)，它非常粗壯.結(jié)實(shí).挺拔，就像草原的哨兵一樣。挺拔在陽(yáng)光下，在遠(yuǎn)處望去，像一團(tuán)閃閃發(fā)光的金子，一閃一閃的。
在小天井的西面，有一棵又高又大的樹(shù)，樹(shù)上有一簇簇桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面東瞧瞧，西看看；柳樹(shù)剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難舍難分的小兄弟。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它就晃來(lái)晃去，仿佛在向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎！歡迎！”
小天井的南面有一棵臘梅樹(shù)。每年冬季，臘梅花就會(huì)開(kāi)出五角星似的小白花，花蕊帶點(diǎn)金黃色�；ò昙饧猓厦嬗袔c(diǎn)紅斑，色澤雖然不鮮艷，樣子也非常逗人喜愛(ài)。
老師帶著我們向新建的'操場(chǎng)走去。過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了新操場(chǎng)，我飛快地跑到了新操場(chǎng)的旁邊，用手摸了摸，感覺(jué)非常硬，還很粗糙呢。我一眼望去，就像一個(gè)大草原一樣�？墒�，跑在上面的感覺(jué)是非常輕松的，我又抬頭一看，原來(lái)是屯圓形的呀。新操場(chǎng)的上面有一條一條的花紋，中央有一大塊綠色的正方形。新操場(chǎng)可真雄偉�。�
新操場(chǎng)的南面開(kāi)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)含苞欲放的廣玉蘭的大樹(shù)。它們仿佛在大樹(shù)上唱歌跳舞，非常美麗。廣玉蘭有的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
新操場(chǎng)的北面有一棵一棵的樹(shù)，好像排著整整齊齊的隊(duì)伍，去打仗一樣呢。過(guò)了幾天，我來(lái)到了新操場(chǎng)，我抬頭一看，驚訝不已，才過(guò)了短短的幾天，樹(shù)就長(zhǎng)得那么茂盛，郁郁蔥蔥的。樹(shù)生長(zhǎng)得速度可真快��！而且，樹(shù)上的鳥(niǎo)巢也越來(lái)越多了，數(shù)也數(shù)不清。
這就是我們的學(xué)校，這就是我們美麗的校園。
難忘的校園的作文 19
我的學(xué)校，坐落在沙市場(chǎng)航空路16號(hào)，是一個(gè)花園式學(xué)校，門(mén)口有一塊大理石做的石碑，上面雕刻著“沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”金光閃閃的大字。
進(jìn)入校門(mén)，一陣清香迎面撲來(lái)，原來(lái)校門(mén)廣大場(chǎng)右邊有一個(gè)花壇，花壇的月季花香讓我們陶醉，走近些看到它露出了粉紅的小臉蛋兒，在花壇里還有許多五顏六色的花。花壇中間有一個(gè)銅鐘，時(shí)針指著8點(diǎn)整，上面刻著“惜時(shí)如金”幾個(gè)大字，它時(shí)刻提醒著我們，時(shí)間如金子一樣珍貴，讓我們每天都要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。學(xué)校的廣場(chǎng)左邊墻上有一副棕色浮雕，上面雕著各種各樣的畫(huà)面，有的同學(xué)在植樹(shù)，有的同學(xué)在打籃球，有的在進(jìn)行消防演練，還有的在為困難的學(xué)子幕捐……真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
廣場(chǎng)中間最引人注目的就是金魚(yú)池，池中有座假山，假山上面刻著我們的校訓(xùn)——“讀活書(shū)，做真人”。金魚(yú)池中間有許多噴泉，噴出的`水花像一朵朵盛開(kāi)的花兒，又像一個(gè)個(gè)小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢！清澈的池水里，魚(yú)兒們圍著假山游來(lái)游去，正在玩吹泡泡的游戲，每當(dāng)看到如此美景，頓時(shí)覺(jué)得心情格外舒暢。
穿過(guò)廣場(chǎng)，就是教學(xué)樓，一間間的教室窗明幾凈，瑯瑯的讀書(shū)聲隨風(fēng)飄來(lái)，像一首首歡樂(lè)的歌曲。
來(lái)到學(xué)校大樓的右邊是一塊用塑膠草坪鋪成的大操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠綠的草地，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谀菚r(shí)踢球、賽跑、跳繩……做各種游戲，那歡呼聲、笑聲在校園上空回蕩。
操場(chǎng)旁種著一排排柚子樹(shù)、桔子樹(shù)，每當(dāng)秋天到來(lái)，在陽(yáng)光照耀下，一個(gè)個(gè)橙紅的桔子像燈籠掛在樹(shù)上，那金黃的柚子在樹(shù)上笑著向我們打招呼。
我愛(ài)我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。
難忘的校園的作文 20
今天下午有兩節(jié)作文課，要求寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的景色，為了讓我們仔細(xì)觀察寫(xiě)出一篇好文章，麻老師就帶領(lǐng)我們?nèi)嘞聵侨⒂^我們這個(gè)美麗的校園。
麻老師像講解員一樣把我們帶到孔子塑像前，向我們介紹孔子是中國(guó)古代最偉大的思想家和教育家，我們學(xué)過(guò)的“三人行，必有我?guī)熝伞�、“擇其善者而從之，其不善者而改之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等都是孔子的名言。有同學(xué)問(wèn)老師為什么孔子的雕像是白色的？我心中也一直想為什么不弄成彩色的呢？那不是更好看嗎？麻老師告訴我們，塑像一般都是白色的，因?yàn)榘咨碇袷ズ图儩崳o人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。啊，沒(méi)想到顏色也可以用來(lái)表達(dá)一種情感呀！在小草的掩映下，紅色的孔子塑像的底座上刻有“博學(xué)善思”四個(gè)金色大字，時(shí)刻警醒我們要好好讀書(shū)成為一個(gè)真正的博學(xué)善思的人。
緊接著，我們跟著老師來(lái)到了香樟樹(shù)下的邊，觀賞盛開(kāi)的雛菊。小雛菊有的花瓣像芒果皮的顏色一樣，嫩黃嫩黃的，看著非常新鮮；有的`像紅辣椒一樣火紅火紅的，看上去非常光滑、油亮。我忍不住伸手摸了摸，感覺(jué)它跟其他小花一樣很是柔軟。小雛菊的花瓣有的是三層，有的是四層，所以看上去雖然是小小的一團(tuán)，但是花朵顯得非常飽滿(mǎn)。小雛菊能夠散發(fā)出淡淡的香味，但是這香味只有鼻子貼在花上才可以聞到。
在花壇里還有一種花叫“指甲花”，學(xué)名叫鳳仙花。顯然，這種花可以包指甲，既能讓指甲染紅，還沒(méi)有指甲油的油漆味。她的花瓣是嫩粉色，一共有五層，發(fā)出的香氣真是讓人陶醉。
這就是我們美麗的二十五小，既有濃濃的文化氛圍，又有爭(zhēng)奇斗艷的花草樹(shù)木，我愛(ài)我的校園。
難忘的校園的作文 21
我們的校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，心靈的故土。今天，就讓我?guī)阕呓�，去看一看我們美麗的校園吧！
走到校園門(mén)口，首先映入眼簾的是校園里的“哨兵”——兩排挺拔的松樹(shù)。它們高大挺拔讓人畏懼。也許正是因?yàn)橛辛恕吧诒卑�！所以同學(xué)們不懼危險(xiǎn)。
但是還有比這“哨兵”更引人注目的景物，它就是——六角亭。紅漆的柱子，黃色的琉璃瓦格外引人注目。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)它不僅僅只是個(gè)六角亭，還是同學(xué)們快樂(lè)的“玩伴”。一下課，這里便人來(lái)人往熱鬧非凡。
站在六角亭里，抬頭就看見(jiàn)凵型的教學(xué)樓。紅黃相間的外衣讓人感到生機(jī)勃勃。凵型教學(xué)樓共有三層，中間每一層都有一個(gè)年級(jí)五個(gè)教室，三間老師辦公室和一個(gè)衛(wèi)生間。凵型教學(xué)樓的左右兩側(cè)還有各種多功能教室，多的我都數(shù)不過(guò)來(lái)。對(duì)了，凵型教學(xué)樓的中間還有一層地下室。地下室有美術(shù)活動(dòng)室、舞蹈練功房等�？傊�，它是一座功能強(qiáng)大的教學(xué)樓。
看完凵型教學(xué)樓，就來(lái)到了“笑臉墻”。它的兩面墻上貼滿(mǎn)了一張張純真的笑臉，每當(dāng)我走過(guò)這里都會(huì)駐足觀望。
沿著笑臉墻徑直走到后院，一眼就會(huì)望到寬闊的操場(chǎng)。那里有紅色的環(huán)形跑道和綠色的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。操場(chǎng)經(jīng)過(guò)重新修建后變得分外漂亮。下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢毽子、打籃球、玩游戲、甚至奔跑。這里簡(jiǎn)直就成了歡樂(lè)的'海洋。
沿著操場(chǎng)直行，你又會(huì)看到一幢L型教學(xué)樓，它雖然穿上了新衣裳，但還是顯得那么蒼老。它已經(jīng)幾十歲了，就像我們的老媽媽一樣操勞不止。扭過(guò)頭來(lái)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一排小平房整齊地排在操場(chǎng)的左側(cè)。
我們的校園雖然沒(méi)有華麗的外表，但我認(rèn)為這里的一景一物都是最美的。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里為我插上知識(shí)的翅膀，讓我展翅高飛。
難忘的校園的作文 22
我是來(lái)自南京是考棚小學(xué)的學(xué)生。我很喜歡我的校園，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)美麗的校園。
如果你是第一天到我們學(xué)校。你一進(jìn)門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校與其他學(xué)校的不同之處。我們學(xué)校門(mén)前有一座周恩來(lái)年輕時(shí)候的雕塑，他的脖子上還帶著紅領(lǐng)巾呢。我們每天幾校門(mén)，都要走到她的面前，向他敬禮。雕塑的后面還有一排松柏豎立在那，好像一排士兵站在那，保護(hù)著周恩來(lái)爺爺。
再往右看，是我們的翔宇園。園里有許多不同的.植物，有臘梅花﹑迎春花﹑海棠花﹑玫瑰花﹑月季花﹑菊花﹑桂花等。翔宇園一年四季的景色都美麗宜人，與眾不同。尤其是春天，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。這是翔宇里一年四季中最熱鬧的時(shí)候了�；▋憾枷敫哨s集似的聚攏過(guò)來(lái)，好像在比誰(shuí)最好看，誰(shuí)最艷麗？那海棠花應(yīng)該是最漂亮的，那棵海棠樹(shù)，看滿(mǎn)了密密層層淡紅的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，在陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。地上的小草就像水洗過(guò)一般，綠的尤其可愛(ài)。踏在腳下軟綿綿的，就像鋪上了一層厚厚的綠色地毯在上面。
通過(guò)一條長(zhǎng)廊，再往里走，便是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)大樓。我們分別有兩個(gè)教學(xué)樓，是“一”字樓和“七”字樓�！捌摺弊謽鞘且欢昙�(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，“一”字樓是四五六年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。早晨，只要你到操場(chǎng)，就一定能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
我們的校園還有一個(gè)操場(chǎng)，不算大也不算小。一下課，同學(xué)們就蜂擁而至的沖向操場(chǎng)。他們有的跳繩；有的踢毽子；有的跳皮筋；還有的賽跑。笑著，喊著，跑著，跳著。你瞧，他們多開(kāi)心�。�
你看，我們考棚小學(xué)是不是一個(gè)美麗的校園呢？
難忘的校園的作文 23
我的校園坐落在美麗的三臺(tái)山腳下，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人。在這里我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)，可以鍛煉身體，還可以交到很多好朋友！
春天的清晨，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，雨霧朦朧，像給整個(gè)校園披上了一層輕紗。遠(yuǎn)處的樹(shù)上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，好像在跟同學(xué)們道早安。校園里的山茶花開(kāi)了：有紅色的、粉色的、黃色的、白色的，美麗極了！操場(chǎng)新建的塑膠跑道上有幾個(gè)同學(xué)正在上面跑步呢！
夏天，校園的'景色更美了！看那花壇里，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。一群群美麗的蝴蝶在花從中自由自在的飛來(lái)飛去。到了傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑入校園，美麗極了！尤其是那片郁郁蔥蔥的竹林，在夕陽(yáng)的余輝中熠熠生輝，美得讓人嘖嘖稱(chēng)贊。
秋天，校園的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了菊花，有黃的、白的，紫的……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們就跳起歡樂(lè)的舞蹈，十分絢麗多姿！秋天校園里的水果也成熱了，有石榴，枇杷等。走到枇杷樹(shù)下看著樹(shù)上金黃的果實(shí)，聞著它誘人的香味，我們總是忍不住偷偷去摘。摘下來(lái)的枇杷有的吃很香甜，有的卻很酸，味道截然不同。掛滿(mǎn)了果實(shí)的石榴樹(shù)，遠(yuǎn)看像掛滿(mǎn)了小燈籠的行道樹(shù)，十分喜慶。石榴成熟了，有的像炸開(kāi)的蠶豆，有的像害羞的小姑娘。
冬天到了，天空中飄著一片片雪花，校園里白茫茫一片，就像蓋上了厚厚的被子。遠(yuǎn)處有幾株梅花，它們不懼嚴(yán)寒，傲雪綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到濃郁的花香！下課了，同學(xué)們歡快的飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的開(kāi)心極了！
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！同學(xué)們，你們的校園是什么樣的？快來(lái)給大家介紹一下吧！
難忘的校園的作文 24
秋天的校園真美�。�
你瞧，校園門(mén)口的“博愛(ài)”雕塑在秋陽(yáng)的照耀下顯得特別亮麗。學(xué)校教學(xué)樓前臺(tái)階上的綠色植物依然精神抖擻，花兒更是毫不示弱地張揚(yáng)著她的艷麗，一排排盆景為秋天的校園增添了活力。
沿著學(xué)校A樓大廳往里走，地上有一幅地圖，上面有幾十個(gè)國(guó)家，讓我感到世界那么大，真想要去看看！再往里走，學(xué)校的宣傳顯示屏就在眼前，那里面是一個(gè)充滿(mǎn)信息的世界。抬起頭一看，非常有意思，那是一個(gè)太空?qǐng)D案，讓我對(duì)宇宙充滿(mǎn)了無(wú)限的想象……
大廳左側(cè)有個(gè)弧形樓梯，綠色的欄桿，在秋日里十分養(yǎng)眼。銀色的大理石臺(tái)階上貼著學(xué)校的辦學(xué)歷程，我們?nèi)?0）的全體同學(xué)曾經(jīng)在這里拍照，這里留下了我們的歡笑。學(xué)校的“漂書(shū)吧”就分布在大廳里，每到星期五會(huì)有很多同學(xué)來(lái)漂書(shū)、讀書(shū)，這又是秋日里的一道風(fēng)景。
沿著通道往里走，眼前是一片寬闊的操場(chǎng)，讓人感到豁然開(kāi)朗。操場(chǎng)東南方向有個(gè)升旗臺(tái)，國(guó)旗在秋陽(yáng)里隨風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)旁邊圍墻上的爬山虎像比賽似的爬滿(mǎn)南墻。雖然秋天里的爬山虎葉子很多已經(jīng)枯萎，但是依然能想象它長(zhǎng)得茂盛的模樣。同學(xué)們?cè)谶@里欣賞秋天的落葉，感受秋天的變化，玩秋天的游戲，秋天的校園是歡樂(lè)的海洋。
悄悄地告訴你，校園里還有一條“秘密通道”，這里有花有草，還有螞蟻、蝸牛、毛毛蟲(chóng)……科學(xué)老師帶領(lǐng)我們尋找有生命的物體、在樹(shù)皮上繪畫(huà)，這條“秘密通道”讓我們發(fā)現(xiàn)了生命的'秘密。
金黃的落葉，隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，還有“紅領(lǐng)巾”的朗朗書(shū)聲……秋天的校園美麗而有生機(jī)！
難忘的校園的作文 25
我們的校園座落在肥鄉(xiāng)縣城南關(guān)路口，非常美麗。
從南大門(mén)進(jìn)入校園，你會(huì)看到高大的教學(xué)樓前面是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間是一個(gè)精致的升旗臺(tái)，每周一我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。
廣場(chǎng)東邊有一個(gè)正方形的小花園，花園的四周被一圈柿子樹(shù)圍著。就因?yàn)檫@些柿子樹(shù)，我們特別喜歡校園的秋天，那時(shí)，綠色的葉子襯托著紅燈籠似的果子，是一種令人眼饞的美�；▓@內(nèi)的`小徑、石桌、石凳是我們下課時(shí)盡情玩耍的天堂。
穿過(guò)廣場(chǎng)就到了寬敞明亮的教學(xué)樓，這是一座五層雙面的大樓。每層都有辦公室和教室，辦公室里配備了電腦，教室里都裝上了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，使我們的課堂變的更加豐富多彩，引人入勝。五樓的圖書(shū)館和階梯教室更是我們向往的地方。
穿過(guò)教學(xué)樓就到了我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是寬闊的足球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊綠色的地毯橫鋪在操場(chǎng)上。足球場(chǎng)四周?chē)蝗λ苣z跑道，像是五線譜，看著看著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)。
我們的校園不但景色美，人也美。不說(shuō)每天朗朗的讀書(shū)聲，也不說(shuō)課堂上你問(wèn)我答的活躍氣氛和課外活動(dòng)時(shí)間多種多樣的文體活動(dòng)，單說(shuō)每天上下學(xué)時(shí)校門(mén)口濃濃的師生情誼對(duì)人來(lái)說(shuō)就是一種特殊的享受。
早晨，孩子們面對(duì)早早等在校門(mén)口的校長(zhǎng)和老師，會(huì)甜甜的問(wèn)候一聲“老師早上好！”。放學(xué)時(shí)，老師會(huì)把孩子們帶到校門(mén)口，親自交到家長(zhǎng)手里，一聲“再見(jiàn)”，一聲“老師辛苦了”道出了多少師生情��！
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)老師！我愛(ài)同學(xué)！我愛(ài)我那美麗的校園！
難忘的校園的作文 26
學(xué)生也是種職業(yè)，那我們?nèi)ツ睦锷习嗄�？�?dāng)然是我們那美麗的校園了。哈哈，今天我就帶大家參觀下我們“單位”吧！
在繁華的正榮時(shí)代廣場(chǎng)對(duì)面，座落著一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)�！敕逍W(xué)。學(xué)校的大門(mén)由“伸縮將軍”掌管，它可是位盡職的將軍，守衛(wèi)著大門(mén),任憑風(fēng)吹雨打，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。將軍的頭頂上赫然掛著一塊顯示屏，滾動(dòng)顯示年月日，仿佛在提醒同學(xué)們，時(shí)光飛逝，要珍惜時(shí)間。
走入校門(mén)，放眼四周，校園里的花圃青翠喜人。門(mén)口花圃里好像一個(gè)大樂(lè)園，一些不知名的花草正在自?shī)首詷?lè)呢！你瞧，那朵小黃花好像在跳拉丁舞，微風(fēng)中左扭右擺的十分迷人。還有旁邊那幾朵小紅花兒，好像在談?wù)撌裁从腥さ氖�，笑得渾身顫抖�?/p>
穿過(guò)花圃就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)的樹(shù)膠跑道是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。我們?cè)谶@里跑過(guò)，跳過(guò)，摔過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，留下難以忘懷的回憶。操場(chǎng)兩旁種了許多樹(shù)，一棵棵昂首挺胸，神氣十足的。碧綠的樹(shù)葉像一片片無(wú)暇的翡翠。哈，它們?nèi)际切@貴族-----翡翠樹(shù)！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們就沙沙作響，一搖一擺的，像是在炫耀：“快看哪，我可是一片翡翠葉噢！你再仔細(xì)看哪，我是一片人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的.---翡翠葉王子！“有時(shí)候，趕路的小鳥(niǎo)會(huì)在樹(shù)上休息，它們時(shí)而唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)而優(yōu)雅地整理羽毛，時(shí)而在空中翩翩起舞……畫(huà)面真美啊!讓人看得舍不得離去。
美麗的校園啊，它還有太多太多的美，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但是上課的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，親們，我們下次繼續(xù)參觀噢！
難忘的校園的作文 27
校園是天空，我們是小鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；校園是游樂(lè)場(chǎng)，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹(shù)，我們是大樹(shù)上的蘋(píng)果，大樹(shù)為我們輸送養(yǎng)分；校園是我們的家，給我們知識(shí)；校園是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們是大海中的小魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。
我們的校園里有一個(gè)美麗的大花園，花園里的花，漫山遍野，應(yīng)有盡有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團(tuán)火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黃的像一堆金�？烧媸菬o(wú)顏六色，五彩斑斕�；▓@里的花更是千姿百態(tài)，有的一個(gè)單獨(dú)在枝頭，沒(méi)有朋友；有的.兩個(gè)在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的三四個(gè)在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
我們的校園有一棵參天大樹(shù)，它在春天生機(jī)勃勃，從舊的樹(shù)枝里出來(lái)了一片片綠葉，他好像對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)終于又在我的帽子上住下來(lái)了，又為我增添了活力�！彼贿呎f(shuō)，一邊頑皮地晃來(lái)晃去。夏天烈日炎炎，大樹(shù)從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的帽子下來(lái)乘涼�！鼻锾炻淙~紛紛，大樹(shù)的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹(shù)穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹(shù)好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們來(lái)打雪仗吧！”
在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，里面有足球場(chǎng)，有一群四年級(jí)的小朋友在踢足球，像一群小雞在啄食物，可真可愛(ài)呀！
我的學(xué)校很美吧！你想不想來(lái)？如果想來(lái)，可以到我的學(xué)校三小來(lái)，到那時(shí)候，我會(huì)給你一一介紹的。
難忘的校園的作文 28
我看見(jiàn)過(guò)水平如鏡的湖泊，游賞過(guò)峰奇石怪的高山，飽覽過(guò)波瀾壯闊的大海�？墒�，我還是更喜歡我那美麗的校園。每當(dāng)我接近可愛(ài)的學(xué)校，都會(huì)感到神清氣爽！
向校園走去，首先映入你眼簾的是門(mén)外兩排高大、挺拔的松樹(shù)。校門(mén)右側(cè)“林東實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)金色大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。走進(jìn)校園，只見(jiàn)同學(xué)們排成一排，走向教學(xué)樓。他們穿著藍(lán)底白條的校服，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)始一天愉快的學(xué)習(xí)生活！兩棟教學(xué)樓一橫一豎。逸夫樓在北，是一、二、三、五年級(jí)的.教室，真吾樓在東，是四、六年級(jí)的教室。走在走廊上，聽(tīng)著從教室里飄出的瑯瑯讀書(shū)聲，真是令人陶醉。在兩棟樓的消息欄上面記錄著各班評(píng)比得分的情況，展示了我們?cè)谛@留下來(lái)的成長(zhǎng)瞬間。
每到周一，我們?nèi)w師生都會(huì)在逸夫樓前參加升旗儀式。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，凝望著冉冉升起的五星紅旗，我們?yōu)槿招略庐惖淖鎳?guó)感到無(wú)比自豪！學(xué)校墻邊原來(lái)有一排舒展著強(qiáng)健筋骨的高大楊樹(shù)，每到春天枝杈上的一個(gè)個(gè)新芽喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)，會(huì)給校園添不少活力。
學(xué)校中間是寬敞平整的彩色操場(chǎng)，課間，有的學(xué)生在塑膠跑道上爭(zhēng)先恐后賽跑，有的同學(xué)在乒乓球臺(tái)前你來(lái)我往地競(jìng)技，有的同學(xué)在歡呼雀躍地跳皮筋、打口袋……操場(chǎng)上，是一片歡樂(lè)的海洋，洋溢著同學(xué)歡樂(lè)的笑聲。
我們美麗的校園啊，你就是我們快樂(lè)童年的天堂，我們?cè)谶@里像魚(yú)兒暢游知識(shí)的海洋，像小苗汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)谶@樂(lè)
園里茁壯成長(zhǎng)，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的腳步，走向成功的彼岸。
難忘的校園的作文 29
我們的校園，好似一幅畫(huà)，畫(huà)里有大家彈跳的影子；我們的校園，如同一首歌，演唱的是大家校園內(nèi)里快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們的校園寬闊，干凈整潔，綠草如茵，風(fēng)兒輕輕吹輕輕地一吹，花香撲鼻，空氣中散發(fā)出花草植物的氣場(chǎng)，簡(jiǎn)直別有一番風(fēng)韻。
一走進(jìn)校園，盡收眼底的是一座碑石，碑石上寫(xiě)著“聿懷初中附屬小學(xué)”這好多個(gè)金光燦燦的粗字，在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)十分奪目。走入學(xué)校門(mén)，就是一個(gè)橢圓形環(huán)狀塑膠跑道，是紅色，正中間是一個(gè)翠綠色的籃球場(chǎng)地。在這兒，常常能夠見(jiàn)到同學(xué)們龍騰虎躍的影子。有的慢跑，有的打籃球，也有的跳蠅……操場(chǎng)留有同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。就像籃球場(chǎng)地口的一條橫幅標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)的“太陽(yáng)底下歡樂(lè)主題活動(dòng)，在同一片藍(lán)天快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
體育場(chǎng)一邊是一排齊整，繁茂的.榕樹(shù)，他們像一位位忠實(shí)的兵士一樣日夜守護(hù)著大家美麗的校園。榕樹(shù)的冠徑較長(zhǎng)，那淡淡地氣根垂掛，輕輕地拂著同學(xué)們的面頰，仿佛慈愛(ài)的老大爺?shù)暮訐崮χO孫的臉一樣，總令人覺(jué)得親近與舒適。側(cè)耳傾聽(tīng)，到底是誰(shuí)在歡樂(lè)地演唱？原來(lái)是小鳥(niǎo)兒，他們謝謝榕樹(shù)們給了他們一個(gè)舒服的家，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)氣根如同小鳥(niǎo)的搖藍(lán)。繁茂的榕樹(shù)為同學(xué)們擋風(fēng)遮雨，尤其是夏季，同學(xué)們都會(huì)榕樹(shù)下主題活動(dòng)、去看書(shū)、納涼。
順著榕樹(shù)往前走，便是大家的教學(xué)大樓，一共有兩幢，分成A、B幢，A幢有五層，而B(niǎo)幢僅有2樓高。墻體都貼有白藍(lán)兩色的馬塞克，看起來(lái)整潔，大氣。課室寬闊、光亮，學(xué)生課桌椅放置齊整，里邊時(shí)常傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。每樓高都是有4個(gè)課室和兩個(gè)公司辦公室。
我喜歡我的母�！矐迅綄傩W(xué)。謝謝你給了我一個(gè)溫暖而幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，你是大家發(fā)展的搖藍(lán)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的樂(lè)園。
難忘的校園的作文 30
江南有座金華城，城邊有座白龍橋。在白龍橋古老的玉山腳下，有一條美麗的白沙溪。美麗的白沙溪畔，有一所美麗的學(xué)校。那就是我美麗的校園——白龍橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)。
來(lái)到大門(mén)口，最引人注目的就是一個(gè)紅白相間的標(biāo)志，那是我們學(xué)校的�；�。在校徽上你能找到愛(ài)心、書(shū)本，還有小白龍，我想這校徽中應(yīng)該蘊(yùn)含著學(xué)校老師們對(duì)我們的期望吧。我是白小學(xué)生我自豪！
走進(jìn)校門(mén)，正對(duì)大門(mén)口有一個(gè)大花壇，花壇中間有一座雕塑，我覺(jué)得它像是一個(gè)巨大的綠芽?jī)海诰G芽?jī)旱捻斏线�有一顆閃閃發(fā)光的星星。再往前走就是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。我們一共有兩幢教學(xué)樓，一幢叫育英樓，一幢叫培賢樓。從這兩個(gè)名字中你知道什么了嗎？
校園的右面是一片小樹(shù)林，那是我們的'樂(lè)園。小樹(shù)林里有一條石子鋪成的小路，赤腳走上去癢癢的。春天，雪白的玉蘭花開(kāi)了，發(fā)出淡淡的清香。還有粉紅的櫻花、黃色的迎春花、紫色的墨筆花，高大的松樹(shù)，雄壯的鐵樹(shù)，真美�。∪绻氵\(yùn)氣好還能看到小松鼠呢。小路邊還有高的、矮的、圓的、扁的各種各樣的大石頭，夏天的時(shí)候我們可以在石頭上看書(shū)、下棋、聊天，微風(fēng)吹來(lái)，那感覺(jué)真是太美妙了。秋天，桂花開(kāi)了，整個(gè)校園都彌漫著那濃濃的桂花香中，真香！冬天的小樹(shù)林也非常漂亮，如果來(lái)場(chǎng)雪就更美麗了。
再往右走你能看到一個(gè)巨大的塑膠操場(chǎng)，紅綠相間，那是我們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。踢踢足球跑跑步，打打籃球跳跳繩，在操場(chǎng)上到處都能看到我們運(yùn)動(dòng)的身影。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
難忘的校園的作文 31
早上，金色的陽(yáng)光溫柔地照著大地，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我們，仿佛在說(shuō)：歡迎你回到美麗的校園。
風(fēng)兒輕輕地摸著我的臉，似乎想給我一個(gè)熱情地?fù)肀�。學(xué)校百草園里的花兒仰著紅撲撲的臉蛋，似乎在吹著小喇叭，那綠油油的葉子在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，仿佛都在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)在綠葉叢中唱著清脆的歌謠，蝴蝶妹妹炫耀著自己美麗的裙子，嫩綠的樹(shù)葉姐姐穿著嶄新的裙子,小甲蟲(chóng)在百草園開(kāi)心地跑著。孩子們拿著笤帚歡快地掃地,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……空氣里彌漫著歡樂(lè)的氣息，似乎校園里的.角角落落都能聽(tīng)到師生們歡樂(lè)的心跳……
叮叮咚咚,美妙的上課鈴把奔跑著的孩子們召回了教室。校園里非常安靜，空氣中飄著老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲和同學(xué)們此起彼伏的回答聲……知了時(shí)不時(shí)地叫著,仿佛在給孩子們鼓掌加油!
放學(xué)了,草場(chǎng)上的足球隊(duì)員們左一球,右一腳地踢著,太陽(yáng)公公漸漸地沉醉在孩子們的歡笑聲里，他咧著嘴笑著,笑得臉都紅了……似乎忘記了時(shí)間，笑累了,逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
月亮婆婆看見(jiàn)太陽(yáng)公公睡著了，她悄悄地穿上銀色的紗衣，出來(lái)替太陽(yáng)公公值班了。她把銀色的光輝灑在校園的上空，點(diǎn)綴著校園的每一寸土地；她約了周?chē)哪藓鐭艚憬�，把校園打扮的像夢(mèng)境一樣迷離朦朧……
操場(chǎng)上鍛煉的人們?nèi)宄扇旱刈咧?兜里裝著的手機(jī)里那鏗鏘有力的進(jìn)行曲,讓大家的步伐越走越有力,他們抓緊時(shí)間鍛煉身體,心里想著為家里燈下聚精會(huì)神寫(xiě)著作業(yè)的孩子們做個(gè)榜樣,讓孩子們明白，只爭(zhēng)朝夕，生命在于運(yùn)動(dòng)的道理。
夜深了，月亮婆婆和星星阿姨在編織著美麗的故事，她們把創(chuàng)造和未來(lái)編織進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，讓夜晚的夢(mèng)更加美麗神奇！
難忘的校園的作文 32
校園，青春的我們怕受干擾，門(mén)窗緊閉，待在教室里，在題海里受著煎熬。
校園生活多姿多彩，有我們用汗水奔跑過(guò)得操場(chǎng)，有我們?cè)诮淌业臅?shū)聲瑯瑯，有我們的堆積如山的作業(yè)。
校園就像是我們的家，在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)孩子都像是一個(gè)個(gè)帶有翅膀遨游在校園里的‘知識(shí)小精靈’。在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多新老師，更結(jié)交了許多新朋友，他們使我們變得快樂(lè)不再寂寞。
校園是美好的，我們生活在校園中，與校園里的一草一木、一磚一瓦朝夕相處。久了后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)歡快活潑的我們?cè)谛@里的一角嬉戲過(guò)，留下了美好的回憶。說(shuō)起回憶，這讓我又不得不想起自己學(xué)習(xí)的.樣子。記得那時(shí)候，我不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得它是件不太容易完成得事情，于是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼，成績(jī)也一直墊底，成了同學(xué)們的話柄，老師日常批評(píng)的對(duì)象。那時(shí)，我不太在乎，只是一味地想要每天混日子。這，就成了我記憶深處的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但是后來(lái)，我還是盡力了，給自己制定了計(jì)劃，每天做一道數(shù)學(xué)題每天做一篇閱讀理解，有些進(jìn)步我感到喜悅。每天多做，少說(shuō)，爭(zhēng)分奪秒。好在沒(méi)有墊底，反而到了中上，這使我很開(kāi)心，總算不用擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)了。但，不論如何，還是要努力。后來(lái)，我有改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件考驗(yàn)自己，不要讓自己太過(guò)于懶惰，做任何事都要千萬(wàn)當(dāng)心，有自己的主見(jiàn)，否則，就會(huì)陷得越深，無(wú)法自拔。
校園還是我們最熟悉的地方。那里的一草一木，一張一椅，一磚一瓦，一掃帚一拖把……它承載著每個(gè)人的汗水與歡樂(lè)。那明亮的教室里，留下了朗朗的書(shū)聲；那寬闊的操場(chǎng)，留下了我們奔跑的汗水；那畢業(yè)的合照，留下了我們對(duì)美好校園的不舍。
難忘的校園的作文 33
每個(gè)人都有熟悉的事物。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，熟悉的不僅是朋友、家、更是那陪伴了我六年的方洲校園。
走過(guò)的校門(mén)是熟悉的。踏入大門(mén)，幾個(gè)足球狀的大花盆映入眼簾，不僅向外賓彰顯了學(xué)校的特色——足球，花壇里的桂花也是非常吸引眼球。在八月里，仿佛空氣中都充滿(mǎn)了桂花香，聞一下，怎能不心情愉悅呢？
上課的班級(jí)是熟悉的。步入大廳，正當(dāng)你欣賞美不勝收的兒童畫(huà)時(shí)，耳畔一定會(huì)傳來(lái)悅耳的讀書(shū)聲。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳�！苯虒W(xué)樓內(nèi)，一只只舉起的小手，一雙雙明亮的眼睛，一張張滿(mǎn)是笑容的臉龐是方洲學(xué)子們?nèi)粘５膶?xiě)照�！岸ｂ忊彛 毕抡n了，與老師道完再見(jiàn)，大家都出來(lái)玩耍。有的在和小伙伴們下棋，有的在拿著繩子跳繩，還有的如小猴子般活潑，在童樂(lè)園內(nèi)上躥下跳�；ǎ撕托β�，多么和諧的`景象。
最熟悉的，還是那片陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)。邁著輕快地步伐走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，便可看到滿(mǎn)地的花朵。瞧，那繡球開(kāi)得正旺，這一叢，那一簇，什么紅的，淡黃的，藍(lán)的，嫩紫的，總是顏色各異。一陣清風(fēng)吹來(lái)，花朵如穿著各色彩群的少女，擺動(dòng)著裙梢在風(fēng)中舞動(dòng)。這陣風(fēng)，也吹出來(lái)了迷人的花香�！皳渫ā笔裁绰曇�？哈。其實(shí)是小池里的鯉魚(yú)在嬉戲呢，一旁的蘆葦叢也添了幾分平淡的氛圍。倘若你有空，坐在木棚下面，聽(tīng)著“嘩嘩”的流水，看著競(jìng)相開(kāi)放的花朵，聞著撲面而來(lái)的花香，是多么幸福舒適啊！
沒(méi)錯(cuò)，這就是我所熟悉的校園。6年了，我熟悉她，她也熟悉我。等我畢業(yè)了，成人了甚至老了，只要看見(jiàn)紅領(lǐng)巾，就定會(huì)想起方洲校園，心中響起嘹亮的校歌……
難忘的校園的作文 34
當(dāng)你邁著輕盈的腳步，跨進(jìn)第四中學(xué)的大門(mén)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量，正推動(dòng)著你前進(jìn)在前進(jìn)呢?
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了，朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園有著不可抗拒的美麗，那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的'夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著，擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。
從兩橦挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。
當(dāng)同學(xué)們迎著微風(fēng)大步走向操場(chǎng)時(shí)，那充滿(mǎn)著青春與活力的跑操就開(kāi)始了，同學(xué)們的口號(hào)聲在操場(chǎng)回蕩。
上了一個(gè)上午的課，同學(xué)們飛奔跑向食堂補(bǔ)充著自己死掉的細(xì)胞。
午休過(guò)后，又要開(kāi)始忙碌的學(xué)習(xí)生活，教學(xué)樓中處處充滿(mǎn)著書(shū)香氣息。
走在校園的小徑上，你能聞到那沁人心脾的桂花的香氣，夏天的時(shí)候，你還能看見(jiàn)成熟的楊梅，看上去還是十分的誘人的。
通過(guò)小徑，向右走，一直走下臺(tái)階，你的左手邊就是體藝館了，那里是我們上美術(shù)、音樂(lè)、體育課的地方，那里充滿(mǎn)著同學(xué)活力滿(mǎn)滿(mǎn)的地方。
走上體藝館，向后走，就是我們的操場(chǎng)了，那是同學(xué)們奮力奔跑的地方。
從操場(chǎng)的另一個(gè)出口走出，繞著學(xué)校走一圈，回到大門(mén)口，也許你會(huì)喜歡上這里，喜歡它的安靜，喜歡它的青春活力，喜歡這里的一切!
這就是我們的四中，是數(shù)千學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
這就是我們的四中，是一所我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)的學(xué)校。
難忘的校園的作文 35
我們的學(xué)校是常青第一學(xué)校，是一座美麗的校園。尤其是經(jīng)過(guò)一番精心的裝修后，使我們整個(gè)學(xué)校到處生機(jī)盎然，令人耳目一新。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的電子顯示屏，每天走進(jìn)校園都能看見(jiàn)電子顯示屏上的溫馨提示，如日期、時(shí)間、天氣等。
早上的校園是最寧?kù)o的，隨著同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里慢慢變得熱鬧起來(lái)。校園的'國(guó)旗在微風(fēng)的吹拂下，迎風(fēng)招展，更加鮮艷奪目。校園大門(mén)口的值日生個(gè)個(gè)精神抖擻，著裝整齊。他們認(rèn)真的檢查走進(jìn)校園的每個(gè)同學(xué)是否系著紅領(lǐng)巾，他們檢查得非常認(rèn)真，態(tài)度真是一絲不茍，這些值日生組成校園里一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。操場(chǎng)上晨練的同學(xué)們更加引人注目，他們讓我們校園更加散發(fā)著朝氣、活力。教室里晨讀的同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，讓走進(jìn)校園的人像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。校園里到處充滿(mǎn)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，讓我每天一進(jìn)學(xué)校就倍受鼓舞。俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨。”看我們校園早晨的景象，就可知我們的同學(xué)們才是我們校園里最美麗的風(fēng)景。
中午的校園隨著一聲下課鈴響，整個(gè)校園立刻一片沸騰。同學(xué)們都急急忙忙跑向食堂，“爭(zhēng)搶”中餐。雖然秩序不那么整齊規(guī)范，有時(shí)還有點(diǎn)亂，但同學(xué)們都樂(lè)在其中，為我們美麗的校園帶來(lái)歡樂(lè)和諧的音符，真是靜中有動(dòng)，也增添了不少愉快的氣氛。
傍晚的校園，在夕陽(yáng)的籠罩下，那是校園一天中我認(rèn)為最美麗的時(shí)候。路旁整齊的樹(shù)木，花盤(pán)里各種各樣的花草，在夕陽(yáng)的余暉中，襯托著我們美麗的校園更加美麗，更加漂亮。
我愛(ài)我美麗的校園——常青第一學(xué)校!同學(xué)們都要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，珍惜我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光。
難忘的校園的作文 36
來(lái)自世界各地的旅客冤家們大家好！我是來(lái)自環(huán)山游覽社的導(dǎo)游張哲語(yǔ)，大家可以叫我張導(dǎo)。接上去我們要去的景點(diǎn)是我的母�！h(huán)山小學(xué)。
我的學(xué)�！h(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校，請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。假如各位曾經(jīng)預(yù)備好了，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)吧！
走入大門(mén)，首先映入視線的三座矮小的雕像：這是“三絕”之一：絕嚴(yán)。站在最低地位的是偉大迷信家—愛(ài)因斯坦，他曾為人世留下了許多迷信作品；站在兩頭的是世界著名的畫(huà)家—達(dá)·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最初的.晚餐》等畫(huà)作都出自他之手，不為人知的是他還是個(gè)迷信家，用本人的畫(huà)筆畫(huà)出了許多人體奧妙表示圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個(gè)偉大的文學(xué)家。
沿著小路持續(xù)往前走就離開(kāi)了學(xué)�！叭^”之一：紫藤花架，它是三絕里的絕美。春天，它的花朵如羞怯的小姑娘含苞等放；夏天，它的花好像天上的太陽(yáng)，熱情豪邁；秋天，這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了風(fēng)光，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無(wú)論是春夏秋冬，都可以看見(jiàn)孩子們?cè)诩芟滦菹ⅰ⒂瓮妗?/p>
繞過(guò)草坪，瞧！這便是學(xué)�！叭^”的最初一絕：石林。這是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱，似乎是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍，但是拋開(kāi)方才的思想，重新再時(shí)，這又會(huì)變成了一架架既將降落的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來(lái)時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得連孫悟空的“七十二變”也相形見(jiàn)絀。
游客冤家們，環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多，但恕我只能引見(jiàn)到這里，愿大家能再來(lái)光臨游覽社，我們會(huì)用最熱心的效勞使您高興。假如您能將這份幸福高興送給您的親人冤家們，那么將是我們的榮幸與幸福！
難忘的校園的作文 37
我們的校園坐落在美麗的金龍河畔，一年四季都風(fēng)景如畫(huà)。
春天，校園里樹(shù)木的枝條都抽出了新的嫩芽，小草也迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。迎春花果然是春天的使者，在校園里，一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長(zhǎng)出了嫩黃色的小花，一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)著柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。還有一些叫不出名的小花散落在校園里，為校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，茂盛的枝葉仿佛一把把巨傘，為同學(xué)們遮擋了夏日強(qiáng)烈的日光，給大家上學(xué)的路上帶來(lái)了一絲清涼，校園里的許多果樹(shù)上也長(zhǎng)出了青果。月季花也開(kāi)了，紅的似火，白的.似雪，還有很多美麗的蝴蝶和蜜蜂在空中舞蹈，同學(xué)們?cè)谂赃呁嫠＃媸瞧錁?lè)無(wú)窮��！
秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，鮮果滿(mǎn)樹(shù)，香飄滿(mǎn)園。校園里的果樹(shù)種類(lèi)繁多，讓看到的人都禁不住流口水。園丁爺爺種的菊花也已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的全展開(kāi)了，露出了金黃色的小花，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。校園里的銀杏樹(shù)葉也黃了，一片一片都落下來(lái)了。一下課，同學(xué)們都迫不及待地沖出教室去撿樹(shù)葉，做書(shū)簽。
冬天，寒風(fēng)刺骨，校園里的許多樹(shù)木只剩下了光禿禿的樹(shù)干。下雪之后，校園內(nèi)一片銀裝素裹的景象。教學(xué)樓、辦公樓、操場(chǎng)、草坪、花園都好像披上了銀白色的大衣。下課以后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，同學(xué)們都很開(kāi)心，校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，給清冷的校園增添了生機(jī)。
這就是我們美麗的校園，我喜歡我們的校園，它給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們美麗的校園。
難忘的校園的作文 38
今天周日，公司放假。走進(jìn)書(shū)房，看到書(shū)柜上的一幅畫(huà)，那是我小學(xué)時(shí)畫(huà)的，畫(huà)的是我的母校。突然發(fā)現(xiàn)：好久沒(méi)回母校了。正巧閑來(lái)無(wú)事就去學(xué)�？纯窗伞�
速移校車(chē)
吃完早餐出了門(mén)，本想自己開(kāi)車(chē)去，又覺(jué)得好久沒(méi)坐校車(chē)了，還是坐校車(chē)去吧。我用以前的�？ㄔ诩议T(mén)口的“萬(wàn)能箱”上刷了一下，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾條藍(lán)光，這幾條光聚在一起轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然一節(jié)“車(chē)廂”出現(xiàn)了，這個(gè)看著像箱子的車(chē)廂是新型校車(chē)，這種車(chē)子很好用，上了車(chē)后對(duì)司機(jī)說(shuō)出你要去的地方，幾秒鐘后你打開(kāi)車(chē)門(mén)就能到達(dá)目的地，這期間你不會(huì)有任何搖晃的感覺(jué)，好像車(chē)沒(méi)動(dòng)一樣。
多能植物
到了學(xué)校，一走進(jìn)校門(mén)感覺(jué)空氣突然就不同了，校外的空氣是清新自然的，而學(xué)校里的空氣是甜甜的，這就是有名的“微笑空氣”。只要吸一口這種空氣，你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，所有不愉快的事都忘掉。你看學(xué)校孩子們的臉上都洋溢著微笑。這些空氣都來(lái)自于學(xué)校的“微笑植物”。這種植物是我校所有自然老師一起研究培育出來(lái)的新品種，它們不僅可以綠化環(huán)境，還可以讓學(xué)校的每一個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。
神奇教室
上了二樓走廊。有的教室里，老師正在給同學(xué)們講課。有的.教室卻一個(gè)人都沒(méi)有，其實(shí)他們是在模擬空間里，我看不到他們。有時(shí)候老師上課說(shuō)到某個(gè)地方，沒(méi)有實(shí)景，大家沒(méi)有真實(shí)的感受，于是老師就會(huì)說(shuō)：“神奇畫(huà)筆讓我們到……（只要說(shuō)出要去的地方）”一開(kāi)門(mén)就到達(dá)那個(gè)地方，大家一出門(mén)就會(huì)隱形，別人是看不見(jiàn)的。
我的學(xué)校是最美，最神奇的學(xué)校。
難忘的校園的作文 39
我的學(xué)校位于城東，雖然可能還不夠美麗，但是它在我心中卻是最炫的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是道路兩旁的香泡樹(shù)。到了金秋時(shí)節(jié)，黃澄澄的香泡掛滿(mǎn)枝頭，時(shí)不時(shí)地，就有成熟的香泡從樹(shù)上掉下來(lái)，引得同學(xué)們駐足觀看。老師撿了幾個(gè)，想分給我們吃，結(jié)果一入口，眉頭緊皺，酸得掉牙。我們則開(kāi)懷大笑，原來(lái)老師也有這么窘的時(shí)候啊！
往前走就是一個(gè)美麗的小花壇，花壇中間有著一棵高大挺拔的蒼松，它像士兵，每天保護(hù)著我們；又像迎賓員，每天迎接著我們的到來(lái)。它每天任勞任怨，默默無(wú)聞地守護(hù)著我們。有時(shí)候風(fēng)一吹，松樹(shù)左搖右擺，我就在想：這蒼松是不是在跳廣場(chǎng)舞呢？奶奶正好缺一個(gè)舞伴呢！
花壇的東南面是一座令人心曠神怡的假山，假山石形狀各異，有的像仙人指路，給我們指引學(xué)習(xí)的道路；有的像正在打乒乓球的'小朋友，好像想讓我們與它大戰(zhàn)一場(chǎng)；有的像在吹陶笛的小音樂(lè)家……有一次，我盯著假山足足看了五分鐘，發(fā)現(xiàn)假山其實(shí)也是一個(gè)小天地，里面有許多昆蟲(chóng)，如果我是拇指姑娘，就可以去這個(gè)新世界玩玩了。
校園中最大的地方非操場(chǎng)莫屬啦，每天都會(huì)有許多同學(xué)在那里走走路，散散步，緩解學(xué)習(xí)的疲勞�？墒俏易钕矚g無(wú)人時(shí)來(lái)操場(chǎng)，此時(shí)那里只有我一個(gè)人，周?chē)职察o。而迎面吹來(lái)的風(fēng)帶動(dòng)著大樹(shù)們唱起了“沙啦啦”歌，十分悠閑，讓我的心中沒(méi)有任何雜念。唯一的不足的就是保安叔叔會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)：你怎么了？有事情嗎？
這就是我的最炫校園，每一處都留下了我成長(zhǎng)的足跡，每一處都有我獨(dú)特的回憶。
難忘的校園的作文 40
我的坐落在雪域小江南林芝尼洋河畔，那里常春，非常漂亮。
一進(jìn)校門(mén)，就可以看到學(xué)校的平面圖和瓦白瓦白的教學(xué)樓房，我在一樓上課，教室里一塵不染，非常干凈，在這里上課的小非常的高興，不止教學(xué)樓干凈，綜合樓也很干凈，綜合樓有圖書(shū)室，德育室，少先隊(duì)室和電腦室，這里面是非常的干凈，連一根頭發(fā)都看不見(jiàn)。
不止是教學(xué)樓美，外面也很美，教學(xué)樓后面有一個(gè)大養(yǎng)豬場(chǎng)和雞圈，在這中間還有一個(gè)養(yǎng)魚(yú)池，養(yǎng)魚(yú)池有各種小魚(yú)，一到中午小魚(yú)兒們游來(lái)游去，這里長(zhǎng)滿(mǎn)了各種花草，就像個(gè)小型的林卡。學(xué)校的食堂面對(duì)著比日神山，在食堂里小朋友們像到自己家一樣都在高興的吃飯，食堂右邊是一排排核桃樹(shù)，的時(shí)候，它們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)傘，給我們遮涼，核桃樹(shù)后面是宿舍，宿舍旁邊是學(xué)校的廁所，方便大家晚上睡覺(jué)是上廁所……。
謝謝我的學(xué)校，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和智慧。
介紹自己的學(xué)校作文 篇我的學(xué)校新竹二小是一所公辦的寄宿制小學(xué)，這里有讓人尊敬的老師，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的學(xué)生，我的學(xué)校是個(gè)溫馨的大家庭。
進(jìn)入校園首先印入眼簾的是一排排竹子，它寓意著“堅(jiān)韌不拔、虛心勁節(jié)、蓬勃向上、樸實(shí)優(yōu)雅”的精神，以特色文化引領(lǐng)師生的成長(zhǎng)。以“竹文化”的`創(chuàng)建為主軸，以打造“新竹”教育品牌為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；以彰顯竹文化特征的“謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅”作為學(xué)校師生的核心價(jià)值觀。謹(jǐn)遵“自律、至誠(chéng)、謹(jǐn)嚴(yán)、尚實(shí)”的校訓(xùn)。
竹子的后面是我們的教學(xué)樓及師生宿舍，這里有設(shè)備齊全的電腦室，閱讀室及多媒體教室，給了我們優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。旁邊是寬敞的操場(chǎng)，那里是我們鍛煉身體和玩耍的地方，給了我們很多歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
難忘的校園的作文 41
思念是一份牽掛，思念是一份不能忘懷的銘記，思念更是一份回蕩腦海的深情。此時(shí)此刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最思念的就是我的校園，我的老師和同學(xué)們。
我的班主任老師--王老師已經(jīng)陪伴我從一年級(jí)走到了三年級(jí)。
記得在一次上課的時(shí)候，有一個(gè)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)我怎么也沒(méi)聽(tīng)明白，課堂練習(xí)的題也做錯(cuò)了。下課后，王老師把我叫到她身邊，我以為她會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)題批評(píng)我，可是，王老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而很耐心地把我不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)給我講解了一遍，又給我講解了做錯(cuò)的練習(xí)題。當(dāng)我終于弄明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我看到王老師會(huì)心地笑了，我也跟著笑了。也許在同學(xué)們的眼里，王老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師，但是，在我的心中，她是一個(gè)特別溫暖，特別溫柔的好老師。
我可愛(ài)的同學(xué)們對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像我的兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，在三年的時(shí)光里，我和前后座的幾個(gè)同學(xué)關(guān)系都很親密，其中關(guān)系最好的，是我最好的朋友，辰辰同學(xué)。
在學(xué)校里，每次下課后的室外活動(dòng)時(shí)間，我和我的好朋友辰辰最喜歡的游戲就是捉迷藏，不知道為什么，每一次我都是負(fù)責(zé)躲的，不過(guò)好在我躲的位置都非常好，辰辰總是找不到我，因?yàn)槲叶阍诓賵?chǎng)邊的一棵大樹(shù)后面，辰辰每次都覺(jué)得我是躲在人群里。休息過(guò)后，辰辰問(wèn)我：“你躲在哪里呀？我怎么總是找不到你呢？”我回答：“我就躲在人群里呀！你難道沒(méi)看見(jiàn)我嗎？”嘿嘿，說(shuō)完我調(diào)皮地眨了眨眼睛。哈哈哈，我們倆都笑起來(lái)。
校園里的.時(shí)光是快樂(lè)的，也是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，放寒假了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我經(jīng)常坐在窗邊，望著學(xué)校的方向，一件件校園里的趣事浮現(xiàn)在腦海中。
真想念我的校園呀！
難忘的校園的作文 42
我的校園雖普通，但它有與眾不同的特色。那就讓我來(lái)介紹一下我的校園——東湖小學(xué)吧！
我們的學(xué)校西臨東湖，是一個(gè)美麗的校園。教學(xué)樓上面的字銀光閃閃，好像在夸耀我們學(xué)校的蓬勃朝氣。
遙望操場(chǎng)，男生們正在操場(chǎng)上踢足球。其中一方中有個(gè)男生，瘦瘦高高，正在運(yùn)球準(zhǔn)備投籃。而另一方的守門(mén)員早就蓄勢(shì)待發(fā)。踢足球的`這些男生們，一個(gè)個(gè)生龍活虎，精力異常旺盛。雙方廝殺得不可開(kāi)交。
繞過(guò)我們的教學(xué)樓，呈現(xiàn)在大家面前的，是我們的小石子路。你可以坐在這兒，欣賞我們的“綠色園地”。我們的小菜園子課真好呀！幾顆小青菜從泥土中伸出頭來(lái)，好奇地看著眼前的新世界。這一顆顆青翠欲滴的青菜，讓你的心情瞬間舒暢起來(lái)。
微風(fēng)吹拂，為你掃去一切的疲勞。若你有本書(shū)的話，可以坐在石凳上看書(shū)。這樣的條件，比任何地方都要舒適，暢快。
菜園子邊上的灌木叢，在雨季時(shí)為青菜擋住過(guò)多的雨水。泥土濕潤(rùn)，青菜長(zhǎng)得更快了。
青菜地的后邊是我們的東湖。東湖小學(xué)的同學(xué)們擁有了得天獨(dú)厚的條件。若是有時(shí)做作業(yè)做得眼睛有些疲倦的，可以在這里緩解眼睛的不適。
坐在石凳子上，泡杯熱茶，輕輕地啜一口熱茶，看著菜園子里的幾顆小青菜。難道這不能讓人心曠神怡嗎？
從小菜園子往前走，就是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)。說(shuō)是風(fēng)雨操場(chǎng)，實(shí)際上是一棟樓房。我們平時(shí)觀看電影，就在這里。它不怕風(fēng)吹雨打，所以就叫它“風(fēng)雨操場(chǎng)”了。
從風(fēng)雨操場(chǎng)一直往前走，是大門(mén)。校園的邊上，就是東湖。圍繞著東湖，也有一些樹(shù)挺立著。環(huán)境雖然普通，可是這里有我們多姿多彩的校園。
我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園的多姿多彩！
難忘的校園的作文 43
我的學(xué)校是金橋中心小學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大氣派的教學(xué)樓。樓與樓之間有好多盆栽的名貴花木，二號(hào)教學(xué)樓第二層上面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)金光閃閃的大字。每層教學(xué)樓的墻壁上都貼著名人名言、科學(xué)家們的故事、和帶有圖像的國(guó)學(xué)圖畫(huà)，這些圖畫(huà)名言激勵(lì)著同學(xué)們的成長(zhǎng)。寬敞明亮的教室里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓前面是升旗臺(tái)。每到星期一，全校師生就會(huì)在旗臺(tái)前面舉行升旗儀式。每當(dāng)看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們莊嚴(yán)激昂地唱著國(guó)歌，驕傲自豪之情就油然升起。旗臺(tái)后邊有一個(gè)美麗的紅色的造型，上面刻著“行六自之事，做六雅少年”。
旗臺(tái)前面，是一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)。操場(chǎng)四周有籃球欄、乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠等體育器材，這里可是同學(xué)們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)地。操場(chǎng)西邊是一個(gè)美麗的長(zhǎng)方形大花壇，里面有很多花：有好看的月季、艷麗的玫瑰、五顏六色的菊花有的菊花大的如碗口，小的如紐扣，它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的已經(jīng)怒放，綻開(kāi)了笑臉，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵。它們都在爭(zhēng)奇斗艷，頻頻的在秋風(fēng)中點(diǎn)頭微笑呢！花壇還栽了幾棵桂花樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，桂花開(kāi)了，香氣特別濃，花香飄得滿(mǎn)校園都是。操場(chǎng)的中間還有兩棵枝繁葉茂的大松樹(shù)，像兩個(gè)高大的巨人守護(hù)著校園，松樹(shù)四季常青，松針長(zhǎng)得很密，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，密不透風(fēng)，又像兩頂張開(kāi)的綠絨大傘，同學(xué)們把這里打掃得一塵不染，甚至連一片落葉都沒(méi)有。小孩子在樹(shù)下跳繩、拍皮球、踢毽子做游戲，快樂(lè)極了！大松樹(shù)還可以遮太陽(yáng)擋風(fēng)雨，這里可真是同學(xué)的樂(lè)園。操場(chǎng)最南邊還有一排青青的樹(shù)木，給學(xué)校增添更多的綠色。
這就是我的校園，一個(gè)美麗又整潔的校園，我愛(ài)我的學(xué)校！
難忘的校園的作文 44
一想起我那美麗的校園，鮮花綠樹(shù)和一個(gè)個(gè)身影立即浮現(xiàn)在我的眼前，那一年四季是多少美麗！
當(dāng)春姑娘提著綠紗裙悄悄的來(lái)到了人間，大地的一切變的一片生機(jī)勃勃。小草小花似乎聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，使勁的把頭探了出去，歡迎春來(lái)的到來(lái)。小魚(yú)兒也聽(tīng)到春姑娘的呼喚，歡躍的從水底探出頭來(lái)，好像是在和春天打招呼呢！同學(xué)們似乎也感受到春天的到來(lái)，老師還沒(méi)說(shuō)下課呢，同學(xué)們恍如一個(gè)個(gè)下山的猛虎，“嗖”一聲，閃電般的沖出了教室。大家歡聲笑語(yǔ)，紅紅的太陽(yáng)照在孩子臉上，顯得格外美麗！
不知不覺(jué)的，夏姐姐來(lái)了，夏姐姐熱情如火，同學(xué)們一下課，要不在教室享受空調(diào)的款待，要不就在大樹(shù)爺爺?shù)那逅臉?shù)陰下，聽(tīng)蟬兒歌唱。大家在樹(shù)上找這位“歌唱家”的蹤跡，往往會(huì)在樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)一些蟬蛻，除了肚子空空，其它地方跟蟬一模一樣真奇妙。到了中午，樹(shù)上的蟬不知如何是好，在樹(shù)上不停的`叫：“知了，知了”。
愉快的夏天很快就過(guò)去了，隨之而來(lái)的是充滿(mǎn)涼意的秋天。秋天，學(xué)校的花花樹(shù)葉都落了下來(lái)，我們值日生每天清除垃圾和落葉后，老師一去檢查，落葉又是一大堆，害得我們啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。又挨了一頓罵。但秋天也給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。我們的校園有一棵楓樹(shù)，秋天的時(shí)候我們總?cè)鳂?shù)上采摘一片火紅的楓葉做我們讀書(shū)的書(shū)簽。
冬爺爺又不知不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊。白皚皚的大雪給大地蓋上了新的棉衣，把教學(xué)樓成了圣誕老人。我們一起打雪仗，滑雪，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)這一年四季的美麗的校園。
難忘的校園的作文 45
在西埠前村村后，一幢二層小樓鶴立群雞般挺拔地坐落在那里，這就是我們的西埠前小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎接我們的是兩棵高大、挺拔的柳樹(shù)，好像是兩位士兵在歡迎我們。往右看，是一個(gè)混泥土操場(chǎng)，周?chē)佒嗦�，同學(xué)們都在這兒做操、跑步。水泥路四周的法桐樹(shù)隨風(fēng)飄蕩，好像在向我們招手。左邊就是我們的幼兒園。幼兒園的前面是個(gè)美麗的小花園。
春天，小花園里百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，中間一架小橋，橋下泉水清澈見(jiàn)底。魚(yú)兒翔游，正是“小橋流水人家”。同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚紱](méi)精打采抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的楊樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。只有滿(mǎn)樹(shù)的.梨子笑紅了臉。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。只有挺拔的松樹(shù)依然翠綠。操場(chǎng)成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
難忘的校園的作文 46
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以有人說(shuō)，“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)知心朋友說(shuō)話，向一個(gè)智者求教”。讀書(shū)的時(shí)候要靜下心來(lái)，這樣才能把一本書(shū)讀好，不然再好的書(shū)也會(huì)迷茫。
小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)《小紅帽》，《哪吒鬧海》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《東周列國(guó)志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽(tīng)膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事，我很快就會(huì)睡著！
后來(lái)開(kāi)始上學(xué)，父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲�，我纏著父母給我講故事。我別無(wú)選擇，只能買(mǎi)故事書(shū)給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽(tīng)不懂和不知道的單詞。經(jīng)過(guò)一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來(lái)。就這樣，我深深地愛(ài)上了書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀了很多書(shū)。在我家，各種尺寸的書(shū)隨處可見(jiàn)。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書(shū)店。我一進(jìn)書(shū)店門(mén)，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書(shū)的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書(shū)的海洋，在知識(shí)的海洋中自得其樂(lè)。那是一種說(shuō)不出的幸福！
書(shū)讓我動(dòng)腦，讓我快樂(lè)，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書(shū)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風(fēng)土人情，了解自然的發(fā)展與成長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是整個(gè)世界的.養(yǎng)料�！蔽以敢夂蜁�(shū)交朋友，讓書(shū)帶著我在藍(lán)天飛翔，在浩瀚的海洋里對(duì)抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的路上撒下纏綿的書(shū)！
難忘的校園的作文 47
清晨，猶如牛毛般的雨絲還在下著。校門(mén)口等待的學(xué)生還不多。
“淘淘，你給我站住�！敝灰�(jiàn)一個(gè)嬉皮笑臉的男孩在前面飛快的跑著，后面緊追著一個(gè)衣服上繡著文明勸導(dǎo)員的女孩兒。
那個(gè)名叫淘淘的男孩子做了一個(gè)鬼臉，往后一望笑著說(shuō)：“笑笑，你不就是一個(gè)文明勸導(dǎo)員，還來(lái)管我了，我就不站�。∥疫�要搗亂呢！”那個(gè)女孩非常生氣，大喊道：“快給我站住，不然我告老師了！”
淘淘跑著跑著忽然一下子定住了，站在原地里不動(dòng)�！拔铱茨氵�往哪里跑淘氣包？”笑笑一邊喘著大氣，一邊用手指著跑了過(guò)來(lái)，“看來(lái)你還是怕老師嘛！”隨知等笑笑，一走到淘淘身旁，淘淘一下子跳進(jìn)前面的大水洼里，水洼里的水濺到了后面追逐的笑笑，要不是笑笑，還穿著雨衣不然一身可能全是水。
雨還在下著，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。更多的學(xué)生積累到了校門(mén)口外。淘淘高興極了，跟笑笑玩起了捉迷藏。淘淘每次跑的時(shí)候都會(huì)撞到許多的`同學(xué)。笑笑在后面追著并扶著同學(xué)，不住的說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起！”
淘淘跑住跑住，不小心腳下一滑。整個(gè)身子掉進(jìn)了水洼里面。全身上下都濕透了，連雨衣都全濕了。笑笑從遠(yuǎn)處一望，原本火冒三丈的她看見(jiàn)落湯雞似的淘淘，心中一軟。把自己的外套脫了下來(lái)說(shuō)：“我還有許多衣服在教室里呢，你先把這個(gè)外套披上吧！萬(wàn)一感冒了可不好�！碧蕴月�(tīng)了連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”
第2天，淘淘早早的來(lái)到了學(xué)校，卻沒(méi)有看見(jiàn)值日生笑笑。聽(tīng)老師說(shuō)笑笑好像發(fā)高燒感冒了，今天不能來(lái)。淘淘聽(tīng)了心中非常的后悔。
難忘的校園的作文 48
校園已經(jīng)整整陪伴了我四年了，它讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
春天，松樹(shù)把那件“白衣裳”脫掉了，換上了那件四季常穿的“綠衣裳”，顯得十分精神，花壇里的幾盆小花已經(jīng)開(kāi)出了花骨朵兒，含苞待放，有的花已經(jīng)開(kāi)放了，散發(fā)出一陣陣花香，令人心曠神怡，調(diào)皮的小草早就從土里鉆了出來(lái)，露出了一個(gè)小腦袋，把本來(lái)光禿禿的土地打扮得生機(jī)勃勃。
夏天，一棵棵竹子高大挺拔，那翠綠的竹葉把竹林點(diǎn)綴得更加漂亮，花壇里的小花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放，紅的似火，粉的'如霞，白的似雪，黃的賽金，一走進(jìn)校園就聞到一陣花香，小草更綠了，這里一片，那里一片，無(wú)邊無(wú)際，仿佛我們的整個(gè)校園都被綠色覆蓋了。驕陽(yáng)似火我們學(xué)校仿佛成了一個(gè)大火爐，知了不停的叫著“知了，知了……”有的同學(xué)跑到樹(shù)下去乘涼還用課本給自己扇風(fēng)。
秋天，校園里金燦燦的一片，地上鋪上了一層又一層樹(shù)葉地毯，走在上面仿佛踩在云上，小草也枯黃了，一個(gè)個(gè)低下了頭。我們的校園，又被黃色覆蓋了，一朵朵小花也凋零了，花瓣給“地毯”加上了點(diǎn)綴，竹子變黃了，竹葉落在草地上，為小草穿上了一件金色的衣服。我躺在金色的草地上打滾，真舒服�。�
冬天，松樹(shù)穿上了那件銀裝，松葉上落滿(mǎn)了雪，把松樹(shù)枝都?jí)簭澚�，到處都像蓋上了一床白花花的被子。草地上落滿(mǎn)了雪，一年級(jí)的小同學(xué)還把草地上的雪抓起來(lái)，想用這些雪來(lái)堆一個(gè)雪人，花壇里落滿(mǎn)了雪，花盆里到處是雪，操場(chǎng)上也到處是雪，整個(gè)學(xué)校銀裝素裹。
這就是我們的校園，春天春回大地，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天金黃一片，冬天雪花飛舞，多么美麗的校園風(fēng)光��！
難忘的校園的作文 49
我們的校園一年四季都很美，春夏秋冬各有各的特色。
春天到來(lái)了，花壇里各種顏色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，白的似雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，真是五彩繽紛，美麗極了。但我最喜歡的還是楊槐花。他是我們校園里最奇特的，說(shuō)它奇特是因?yàn)樗窍乳_(kāi)花，后長(zhǎng)葉的。校園里到處都長(zhǎng)著一棵棵高高大大的楊槐樹(shù)，三月份的時(shí)候，楊槐樹(shù)就長(zhǎng)出了一片片小小的葉子，綠綠的，長(zhǎng)在高大的樹(shù)上，毫不起眼。隨后高大的楊槐樹(shù)就長(zhǎng)滿(mǎn)了一串一串密密麻麻的楊槐花，它是那么的密，那么的多，滿(mǎn)樹(shù)全是雪白雪白的花，把細(xì)細(xì)的葉子全遮住了，看起來(lái)樹(shù)上全是花，沒(méi)有葉子。隨后花凋謝，葉子長(zhǎng)大才看見(jiàn)那整棵綠綠的大樹(shù)。并且滿(mǎn)校園飄蕩著一股股楊槐花的幽香，你說(shuō)奇特吧？
夏天到來(lái)了，校園里變成了一片綠色。高高的楊槐樹(shù)給校園灑下一片片綠蔭；花壇邊、小道旁、樹(shù)叢下一排排整齊的萬(wàn)年青給校園增添了一道道風(fēng)景；花壇里、綠蔭下、空地上全長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的'麥冬，給校園加上了一種獨(dú)特的景致。教室旁站著一排高高的蒲葵，它的葉子好像一把把大大的扇子，風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉晃動(dòng)，給我們教室扇來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。天氣炎熱時(shí)，一下課，同學(xué)們都喜歡躲到大樹(shù)下，這樣很涼快又可以玩，到上課了，我們才依依不舍的離開(kāi)。
秋天到來(lái)了，樹(shù)上的葉子漸漸變成了黃燦燦的一片，像蝴蝶一樣的飄落下來(lái)，于是滿(mǎn)園的飛舞的樹(shù)葉給我們以無(wú)限的想象。
冬天到來(lái)了，校園里白皚皚的一遍。樹(shù)也被大雪覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一棵棵圣誕樹(shù)。地上的雪可以打雪仗，可好玩了。
你說(shuō)，我們的校園很美麗吧！
難忘的校園的作文 50
我們的校園，整潔美麗。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就來(lái)到了天井，有20多米長(zhǎng)，10多米寬，天井前的雕塑十分醒目，上面印著七個(gè)閃閃金光的大字“為了學(xué)生的未來(lái)”。
天井前就是大通道，大通道的一面墻上掛著每個(gè)班的.校園新星，對(duì)面有個(gè)音樂(lè)小舞臺(tái)，供同學(xué)們表演用，小舞臺(tái)上有顆大榕樹(shù)，大約有三臂長(zhǎng)，像真的一樣，大榕樹(shù)上掛著同學(xué)們的心愿卡片。
從大通道過(guò)來(lái)就是一年級(jí)的教室，教室前種著各種花花草草，有小青菜，有小野花，上面掛著一顆顆晶瑩的小“珍珠”。
教學(xué)樓前排著一排竟然有序的女兒墻，里面展示著同學(xué)們優(yōu)秀的作品，女兒墻后還有一顆銀杏樹(shù)，好像在那兒給同學(xué)們講著學(xué)校的歷史。
繞過(guò)天井，便來(lái)到了惹人喜愛(ài)的科技小天地，小天地里有兩間實(shí)驗(yàn)室，我們的那兒上科學(xué)課，里面擺放著各種科學(xué)工具、燒杯、鐵架臺(tái)、各種各樣，供師生做實(shí)驗(yàn)用。實(shí)驗(yàn)室前有個(gè)小池塘，各種金魚(yú)在里面歡快地游來(lái)游去。
從科技小天地出來(lái)，有一片小竹林，竹子、常青藤都種在那兒，還有一個(gè)書(shū)的形狀，是我們捉蝸牛的好地方，小竹林連接著大通道，共分成4間。
走完大通道，就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)左側(cè)就是學(xué)校的小花園，最引人注目的就是那顆大松樹(shù)了，那顆大松樹(shù)有三米多高，像一個(gè)巨人守衛(wèi)著我們的校園。
大松樹(shù)下有個(gè)小涼亭，我們可以在那里看書(shū)、休息。走完操場(chǎng)，又回到了我們最熟悉的校門(mén)，每天放學(xué)，門(mén)前的桂花樹(shù)飄來(lái)陣陣花香。
這就是我們的校園，如果你喜歡的話，就趕緊來(lái)我們學(xué)�？纯窗�！
難忘的校園的作文 51
我的家鄉(xiāng)在漂亮多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具備百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢!它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
大家學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè)園。
春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹(shù)挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有很多花朵兒，她們競(jìng)相開(kāi)放，有些爭(zhēng)奇斗艷，有些儀態(tài)萬(wàn)方，有些婷婷玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹(shù)已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的女孩的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)。千嬌百媚的女同學(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋女孩邁著輕盈的節(jié)奏來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那漂亮的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，美麗動(dòng)人，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹(shù)葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的'聲音，小鳥(niǎo)也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬季，鵝毛般的大雪滿(mǎn)天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“雪球”，柳樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，芬?jiàn)y玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影好似彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，漂亮的校園，我愛(ài)你，是你讓我在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是大家永遠(yuǎn)的驕傲!
難忘的校園的作文 52
我有一個(gè)美麗而又溫暖的校園。
坐著車(chē)，來(lái)到校園門(mén)囗，背上書(shū)包，就往校園里走去。
走進(jìn)校園，一排排的荔枝樹(shù)出現(xiàn)在我們眼前。他們是有著好多歲月的老人。他們永遠(yuǎn)筆直的站在那里，早上，他們看著我們上學(xué)；中午，他們看著我們?nèi)ナ程贸晕顼垼幌挛�，他們就看著我們高高興興地回家。在我們的生活里，他們永遠(yuǎn)陪伴著我們。到了炎熱的夏天，他們看著我們天天勞累的學(xué)習(xí)，為了體諒我們，他們結(jié)出好吃的荔枝，而我們也會(huì)為了感謝他們繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。
我背著書(shū)包來(lái)到教室，我把書(shū)包一放好，老師就讓我們集隊(duì)，去操場(chǎng)升國(guó)旗。我站在操場(chǎng)上，看著國(guó)旗冉冉的升起，有看著綠綠的操場(chǎng)，我看到了許多：升旗臺(tái)前不怕辛苦一直練習(xí)的國(guó)旗隊(duì)。在烈日炎炎下的操場(chǎng)上撒下自己的汗水的同學(xué)。隨著主持人的講話，我們對(duì)這國(guó)旗敬禮，唱起了國(guó)歌。在這片操場(chǎng)上，留下了不少的記憶。
在我們回教室的時(shí)候，會(huì)經(jīng)過(guò)我們的�；�，它立在一個(gè)噴泉中，像一塊金牌一樣閃耀。我們?cè)偻筮呑�，左邊就是一塊肅穆大理石牌，上面刻著我們的校訓(xùn)：養(yǎng)德、立美、尚文、健體、啟智、求是。轉(zhuǎn)到后面就是“足跡園”，“足跡園”里有很多本校老師寫(xiě)的`名言。后面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的科學(xué)教室，上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在里面做著各種實(shí)驗(yàn)。
我回到教室，這個(gè)教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嶄新的黑板，老師把知識(shí)寫(xiě)到了你的身上，你這樣做，是為了讓我們更好地學(xué)到知識(shí)。你好，細(xì)長(zhǎng)的粉筆，你把知識(shí)寫(xiě)出來(lái)，讓我們把不懂的問(wèn)題給弄懂。你好，有趣的圖書(shū)，你讓我們來(lái)翻閱你們，是為了把我門(mén)給帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
這個(gè)是我美麗而溫暖的校園。
難忘的校園的作文 53
一棵細(xì)柳，輕掬扶水；兩只飛燕，巧織細(xì)雨；春日里的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的續(xù)寫(xiě)，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告訴我：誰(shuí)能沒(méi)有春日呢？
細(xì)柳·扶水
剛步入初二，我就猶如那朝霧里隱約的青山，朦朧不清，初二作業(yè)有多多？壓力有多大？我沒(méi)有深深地接觸還無(wú)從所知，你們都說(shuō)校園生活有多美好。里面全是知識(shí)。但是我沒(méi)有體會(huì)到知識(shí)的美，學(xué)校的美卻盡收眼底，看：白楊樹(shù)在與柳樹(shù)談笑。聽(tīng)！同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲，想必我的校園生活會(huì)更美。
飛燕·細(xì)雨
我的校園生活猶如被細(xì)雨所淋打的飛燕一樣，越淋越強(qiáng)。多了一門(mén)學(xué)科，我不怕，我的心能裝下。多了一份作業(yè)，我不怕，我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我，我都會(huì)有所收獲，因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后。于是，我不但在學(xué)習(xí)上得到了滿(mǎn)足，身心也強(qiáng)壯了，初中的生活慢慢品味，才知道苦的很。
蝴蝶·繁花
嘗盡了苦，甜也來(lái)了，蝴蝶都可以歡快的吮吸花的營(yíng)養(yǎng)，我也可以，“求知而來(lái)，載知而去。”只有吸遍了每一朵花，知識(shí)才更多，花蜜是甜的，難道知識(shí)就不甜嗎？在校園里我走進(jìn)了林間小路，陶淵明安靜的生活“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！保摇俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！笨�，“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙�！甭�(tīng)“狗吠深巷里，雞鳴桑樹(shù)顛。”或閑來(lái)無(wú)事，隨思緒遠(yuǎn)行。“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎？
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方道；展望未來(lái)，熱血沸騰，讓我們伴著春光，攜手楊柳，飛燕，蝴蝶，一起在知識(shí)中漫游。
我走進(jìn)知識(shí)，知識(shí)走進(jìn)書(shū)里，書(shū)走進(jìn)校園，校園走進(jìn)我的心。
難忘的校園的作文 54
睜開(kāi)蒙眬的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天，校園生活開(kāi)始了，今天，又會(huì)有怎樣的.校園趣事在等著我呢?
中午吃完飯，我依舊和我的小伙伴們玩“投沙包”，投沙包的規(guī)則是這樣的：兩個(gè)同學(xué)站在兩邊，拿起五個(gè)沙包投向中間的同學(xué)，投中了，兩個(gè)同學(xué)就獲勝了。
游戲開(kāi)始了，我班同學(xué)柏和宇在兩邊用沙包投我們這些中間人，一聽(tīng)柏和宇這個(gè)名字，就知道這個(gè)人高大勇猛，一定能投準(zhǔn)，因此我們都很害怕他。柏和宇雙腿大開(kāi)，像個(gè)圓規(guī)一樣釘在地上，胳膊向后拉伸，沙包也死死的攥在手心里，他“呼——”的深吸一口氣，猛一發(fā)力，沙包如出膛的子彈向我們襲來(lái)，我們有序的各自向兩邊躲開(kāi)。
“哈哈，沒(méi)砸中�！卑睾陀钜匝咐撞患把诙畡�(shì)奔向地上的沙包，快速蹲下去，就這樣，沙包“嗖”的一下，從我頭頂越過(guò)。好懸，我心中暗喜，慶幸躲過(guò)了一劫。而我的好哥們也是淬火成鋼，我和他都一直穩(wěn)坐江山。
又一輪開(kāi)始了，柏和宇要真發(fā)功了，一下拿了四個(gè)沙包……“嗖——”的一下，沙包打著旋兒在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，我的哥們又腿分開(kāi)，微微昂頭注視著沙包的方向。當(dāng)沙包從上空降落時(shí)，我那哥們鬼失神差的把腿合攏了，他傻傻的站在原地，疑惑不解地看著我們，大聲說(shuō)：“沙包呢?”我們都緊繃著不敢笑，互相遞了個(gè)眼色，但哥們眼力高，發(fā)現(xiàn)了破綻，大腿一開(kāi)，沙包掉了下來(lái)，“哈哈哈”，我們大家哈哈大笑起來(lái)，他也情不自禁地笑起來(lái)。
今天校園趣事，讓我記住“趣”這個(gè)字，更帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。
難忘的校園的作文 55
鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲打破清晨的沉寂，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，落在校園的各個(gè)角落。校門(mén)口“泉塘小學(xué)”幾個(gè)字金光閃閃，在靜靜地等候我們的到來(lái)。
一串串爽朗的笑聲響起，我們來(lái)了。瞧！我們的臉上都掛著快樂(lè)的微笑，不一會(huì)兒，校園里的歡笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
“叮鈴鈴”，上課了，我們把歡笑聲化作朗朗的讀書(shū)聲，書(shū)本上跳動(dòng)著金色的文字，給予我們知識(shí)。大樹(shù)微微晃動(dòng)，伸長(zhǎng)脖子，看著我們認(rèn)真上課，聽(tīng)著我們獨(dú)到的見(jiàn)解，心中充滿(mǎn)著無(wú)比的快樂(lè)。鳥(niǎo)兒停止了歌唱，側(cè)耳聆聽(tīng)著；花朵綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)著迷人的馨香。
陽(yáng)光灑在草地上，草地變成了金色的。這片綠油油的草地，承載了我們多少快樂(lè)的時(shí)光�。』叵肫鹨郧�，我們?cè)谶@里打滾，從這頭滾到那頭，從那頭滾到這頭。等站起來(lái)一看，我們都變成了“稻草人”，頭上、身上、腿上，到處都是草。不巧的`是，校園里響起上課鈴聲，我們帶著滿(mǎn)身的草，瘋了似地折回教室，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
下課了，同學(xué)們像一只被囚禁過(guò)的猛獸沖出教室，一下子變成快活的小精靈。在課間，追跑成了男同學(xué)最大的樂(lè)趣，他們像一群受驚的野馬，從走廊上狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。如果沒(méi)把你撞得四腳朝天，那就太不正常了。整個(gè)校園沸騰了起來(lái)，像一片歡樂(lè)的海洋。
伴隨著一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，放學(xué)時(shí)間到了。我們互相告別，教室窗臺(tái)上的植物也在揮手示意。夕陽(yáng)的余暉照在身上，把我們裝扮成一個(gè)個(gè)美麗的天使，并目送著一個(gè)個(gè)金色的身影越行越遠(yuǎn)……
太陽(yáng)去休息了，這個(gè)裝載著我金色童年的校園也沉沉地入睡了。
難忘的校園的作文 56
一杯清茗，一輪明月，一縷夕陽(yáng)，一抹書(shū)香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。
摯友·真情
夕陽(yáng)通過(guò)殘窗，三年寒窗苦讀，唯有摯友，是那永遠(yuǎn)不會(huì)蛻去的陪伴，一起去探索書(shū)海中的奧秘，一同去領(lǐng)悟人生中的悲歡離合。傷心之時(shí)，摯友的聲聲問(wèn)候，溫暖心田；挫敗之時(shí)，摯友的句句鼓勵(lì)，憤然崛起；自滿(mǎn)之時(shí)，摯友的字字打擊，蛻回自己。三年的學(xué)子生涯，摯友的陪伴，不可或缺；摯友的陪伴，溫暖人心；摯友的陪伴，邁向成功的彼岸。
恩師·引航
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候；再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；再自信的人也有失望的時(shí)候。當(dāng)你疲倦的雙腿再失敗和成功的門(mén)檻前躊躇；當(dāng)你淡淡的足跡悄無(wú)聲息的跨過(guò)問(wèn)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你辛勤的付出被化作午夜時(shí)最不起眼的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心被淪陷在迷惘的深淵。她，一個(gè)天使般的面孔，悄然降臨在我的面前。她沒(méi)有那么絢麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有多少敬佩的掌聲，她，卻在那樸素而平凡的三尺講臺(tái)上譜寫(xiě)著一區(qū)壯麗的篇章。她，是我的恩師。從懵懂無(wú)知到莘莘學(xué)子，從嬌生慣養(yǎng)到堅(jiān)毅頑強(qiáng)，我所有的蛻變都是在她那一次次鼓勵(lì)，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以說(shuō)，我的`脫胎換骨，就是她的精心付出，在她的庇護(hù)下，我一步步披荊斬棘，無(wú)所畏懼的走在通往成功的路上。
白楊·陪伴
在那個(gè)地方，有一排白楊，早晨他們披著彩霞，傍晚它們吻著夕陽(yáng)，他們就是我在閑暇時(shí)光的陪伴，捧一本書(shū)靠在白楊的樹(shù)干上，仿佛一切生活的煩惱，學(xué)習(xí)中的壓力全都隨清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的天空。
白楊的枝條捧出朝陽(yáng)，綠葉伴著星光，一年后的我們，踏入中考的考場(chǎng)，讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>
難忘的校園的作文 57
我的校園在百瑞景路上，看！那像外國(guó)建筑的教學(xué)樓使這里充滿(mǎn)了文字與文化的氣息，棕紅色的，塑膠跑道上，同學(xué)們正在游戲，還有操場(chǎng)旁那鮮艷的健身器材和別致的“古代”石橋……這就是我的學(xué)校，武漢第一寄宿小學(xué)。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇鴾嘏年?yáng)光照進(jìn)校園，就有可愛(ài)的同學(xué)們走進(jìn)他們美麗的校園，一進(jìn)校園，那滲透著別樣氣息的漂亮的教學(xué)樓就會(huì)迎接你的到來(lái)，圍成四邊形的教學(xué)樓中央，有一個(gè)大花壇，里面的花紅的似火，白的似霞，粉的似紗，紫紅色的小花伴著綠葉翩翩起舞。當(dāng)然，冬天到來(lái)的`時(shí)候，那里會(huì)變成一棵有兩層樓那么高，上面掛滿(mǎn)飾品的圣誕樹(shù)。再往里瞧，就是棕紅的跑道，中間是男孩子們最?lèi)?ài)去的地方——籃球場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊，有乒乓球臺(tái)，橙紅、藍(lán)色的健身器材，我最喜歡的是一座石橋，上面有好看的雕刻，跟旁邊的白色亭子搭配起來(lái)，好像進(jìn)入了“古代”。秋天來(lái)時(shí)，地上還會(huì)有許多橙黃的樹(shù)葉，為校園添加了一絲秋的色彩。
8：20上課鈴時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們踴躍地發(fā)言，下課了，你會(huì)看到同學(xué)們作為、2游戲�？�！操場(chǎng)上有寫(xiě)同學(xué)正在飛奔，真不知誰(shuí)才是跑步冠軍，看！幾名男生正在打籃球，“嗖！”“進(jìn)了，進(jìn)球了！”隨著歡呼聲，我也感到激動(dòng)，在看這里，兩名小同學(xué)正在打乒乓球，隨著橙黃色的小球一彈一跳仿佛這兩位同學(xué)變成了世界冠軍。
啊！我的校園，這里有五彩繽紛、各式各樣的花朵，這里有良好、和諧的教育，這里有優(yōu)質(zhì)、全面的設(shè)施，這里還有陽(yáng)光自信、開(kāi)朗聰慧的學(xué)生，我愛(ài)我美麗的校園！
難忘的校園的作文 58
我們的校園座落在萍鄉(xiāng)市的城南，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，是一座既美麗又可愛(ài)的校園。
春姑娘來(lái)到了我們的校園，校園里洋溢著怏然的春色。校園的操場(chǎng)兩旁是籃球場(chǎng)，中間有一個(gè)大型的毛主席雕像，下面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。操場(chǎng)旁邊種著兩排大樹(shù)，像衛(wèi)兵似的站在操場(chǎng)上保護(hù)著我們的校園�；▓@里種了許多花花草草，小草穿著綠色的陸軍衣，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“早上好，早上好�！�
酷暑，太陽(yáng)公公在校園里灑滿(mǎn)了金色燦爛的陽(yáng)光。樹(shù)木卻長(zhǎng)得更加旺盛了，有些同學(xué)在樹(shù)蔭下嬉戲、玩耍，尋找昆蟲(chóng)的`足跡……
夏天我們的校園里種了菊花、石榴樹(shù)。雖然天氣非常熱，但是小蝴蝶和蜜蜂都來(lái)了。小蜜蜂來(lái)采蜜了，蜜蜂舔了一口花蜜，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“嗡嗡”的叫著，好像在說(shuō)：“你們這的花蜜真好吃！”
秋姐姐悄悄地來(lái)到了我們的校園，校園里布滿(mǎn)了各種艷麗的顏色。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像在跳葉子舞的小精靈。草枯了，花兒雖然沒(méi)有以往那么艷麗了。但我們收獲了許許多多的果實(shí)，操場(chǎng)兩旁的樹(shù)葉掉下來(lái)了，腳踩上去軟綿綿的，有的同學(xué)會(huì)用這些樹(shù)葉來(lái)畫(huà)圖和做標(biāo)準(zhǔn)。
冬爺爺來(lái)到了我們的校園。我們穿上了棉襖。雖然天氣非常的寒冷到但是校園里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲使大家熱血沸騰。下課的時(shí)候，我們都會(huì)堆雪人、打雪仗、滑雪，同學(xué)們玩得非常高興。
這就是我們既美麗又可愛(ài)的校園。一所充滿(mǎn)活力與生機(jī)的校園，我們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。它是同學(xué)們心目中最美麗的地方。
難忘的校園的作文 59
“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”每當(dāng)唱起這首悅耳的歌曲時(shí)，我就想起了我們美麗的校園。
首先在大門(mén)外就會(huì)看到四個(gè)清晰醒目的字——“原平二小”，大門(mén)漆黑漆黑的。進(jìn)入大門(mén)，右邊有一個(gè)值班室，那里有一個(gè)阿姨，在記錄著每天出入的小學(xué)生，確保我們的安全。左邊是一尊雕塑，下面寫(xiě)著“希望之星”，上面有兩名小學(xué)生，一名女同學(xué)手對(duì)著太陽(yáng)，好像是在觀賞太陽(yáng)的美景，另一個(gè)男同學(xué)，腳底下踩著一個(gè)足球，也做出像女同學(xué)一樣的手勢(shì)。
雕塑的前面就是一座高大的教學(xué)樓，它是橘黃橘黃的，有三層，每層有十個(gè)教室，兩個(gè)教師辦公室。教室里有墨綠墨綠的黑板，有潔白的講臺(tái)，有我們畫(huà)的圖畫(huà)和寫(xiě)的古詩(shī)，整整齊齊的。走廊里有一些名人、名句、還有詩(shī)句、告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。上課的時(shí)候不時(shí)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們有的在教室里談心，有的在長(zhǎng)廊里嬉戲，有的在打鬧……
教學(xué)樓的`右邊是一個(gè)花壇。夏天，小草綠油油的，被工人叔叔整理過(guò)后整整齊齊。月季花的顏色很多，有紅色、白色的、黃色的、藍(lán)色的……月季花很香，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诨▔锷⒉蕉紩?huì)聞到一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。蜜蜂在花叢中采蜜，“嗡、嗡、嗡”的，好像在說(shuō)：“這么多的花粉真好”！蝴蝶在翩翩起舞，下了一場(chǎng)雨，蝸牛出來(lái)了，在地上慢慢地爬著。
花壇的后面是操場(chǎng)。那里有一兩個(gè)乒乓球臺(tái)，有打籃球的器材，下課的時(shí)候同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在打乒乓球……
我喜歡美麗的校園！
難忘的校園的作文 60
學(xué)校，是我們的第二個(gè)家，為什么呢？因?yàn)樵趯W(xué)校里，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
從學(xué)校大門(mén)進(jìn)去后就是院士墻，院士就是來(lái)自全國(guó)各地的有名人物來(lái)到我們學(xué)校，給我們做講座，和我們一起印手模。院士墻中間有一顆“智慧樹(shù)”，它需要三四個(gè)人張開(kāi)雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊，有一個(gè)魔方墻，上面寫(xiě)著”逐夢(mèng)科學(xué)“四個(gè)大字。是由老師和同學(xué)們拼出來(lái)的。右手邊，有一大堆地毯，我們?cè)谏厦嫔闲误w課，聽(tīng)講座等等……
走過(guò)大廳，就到了樓道。樓道里，有一排舒適的椅子，里面放著書(shū)，這就是我們學(xué)校的“小型圖書(shū)館”啦！“小型圖書(shū)館”里有很多課外書(shū)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，在書(shū)的海洋里徜徉。書(shū)柜上擺著虎皮蘭，蝴蝶蘭等植物，一年四季，花開(kāi)不斷，它們和我們一起成長(zhǎng)。
繞過(guò)樓道，便到了教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。你看，一排排桌椅擺在眼前，后面的磁鐵墻上，掛著同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，做的小報(bào)，寫(xiě)的作文，既可以交流知識(shí)，又展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
繞過(guò)樓道，多功能廳就在眼前啦。小朋友，你知道什么是多功能廳嗎？多功能廳就是有很多用處的大廳。那你知道我們?cè)诙喙δ軓d里干什么嗎？我們?cè)谶@里吃飯，玩游戲，聽(tīng)講座，誦古詩(shī)，演話劇……
出了后門(mén)，就是學(xué)校的操場(chǎng)，我們可以在操場(chǎng)上奔跑啦！在綠草地上，丁香的香味引入眼簾。操場(chǎng)上，有的.同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，可熱鬧了！小朋友們，你，最喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？
這就是我們的校園，也是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，無(wú)比幸福！
難忘的校園的作文 61
我們的校園可美啦！不信，我?guī)阕哌M(jìn)去看看吧。
校園里有很多樹(shù)，春天來(lái)了，桃花張開(kāi)了自己的笑臉，我最喜歡那棵桃樹(shù)了，因?yàn)樗欠奂t色的，而且只要一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣就會(huì)慢慢地飄下來(lái)，我經(jīng)常在那里站著，花瓣掉了的時(shí)候，好像夢(mèng)境一般。
桃花旁有一個(gè)池塘，夏天的時(shí)候，池塘里的荷花開(kāi)了，漸漸開(kāi)完為止。池塘里還有活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，很多同學(xué)想要那池塘里開(kāi)的荷花，可是我們不能破壞池塘。池塘的墻上有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)上有山水，云霧蒙蒙，還有一條船和瀑布……
校園操場(chǎng)旁有許多榕樹(shù)。榕樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。樹(shù)上還有許多鳥(niǎo)兒，那些小鳥(niǎo)是很不容易發(fā)現(xiàn)的，榕樹(shù)像哨兵一樣，守著美麗的校園。只要你搖一下榕樹(shù)，很多的小鳥(niǎo)就會(huì)飛起來(lái)，可多啦！
校園里還種了玫瑰花，可美了！有紅、粉紅的，經(jīng)常有人去摘，可見(jiàn)玫瑰多誘人呀！玫瑰四周有很多草圍著，草兒綠綠的，比河水還綠。
早晨，一進(jìn)學(xué)校一股清晰的空氣撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情歡唱，那聲音多動(dòng)聽(tīng)，校園像是變了模樣，變成綠色校園一樣。你還能從教學(xué)樓上面聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)首x聲。如果早上坐在教室里很悶熱，你只要打開(kāi)窗一陣風(fēng)向你吹來(lái)可舒服了。再加上開(kāi)著風(fēng)扇簡(jiǎn)直太爽了！
一下課，同學(xué)們就紛紛跑下操場(chǎng)，人特別多，有的打球、有的跳繩、還有的`打羽毛球，可熱鬧了。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)叫三葉樹(shù)的小樹(shù)，我一直很疑惑不解為什么它葉子這么少，可能它就是這樣的吧。
這么美的校園，不僅風(fēng)景好，而且空氣也好。能不讓我們喜歡嗎？
難忘的校園的作文 62
大青山下，黃河岸畔，草原鋼城，陽(yáng)光燦爛，我們的母校公園路小學(xué)”每當(dāng)聽(tīng)到這歌聲，我就想到了我們美麗的校園。
每天早晨，步入校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，小小的葉子悄悄探出頭來(lái)，打量著校園里發(fā)生的趣事，感受著我們的歡歌笑語(yǔ)；夏天柳樹(shù)郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，在陽(yáng)光的映照下，滿(mǎn)樹(shù)好像垂掛著無(wú)數(shù)的綠寶石，又似一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹輕輕搖曳，它猶如一個(gè)忠誠(chéng)衛(wèi)士保衛(wèi)著我們美麗的校園。
再往前看，就是圍欄上綠綠的爬山虎，它們?nèi)~尖一順朝下，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，風(fēng)輕輕吹過(guò)來(lái)，那一墻綠綠的爬山虎，隨風(fēng)搖擺，煞是好看。
東墻的壁畫(huà)五彩繽紛，栩栩如生，有曹沖稱(chēng)象”精忠報(bào)國(guó)”聞雞起舞”等歷史典故。看，祖逖和劉琨舞劍多認(rèn)真，祖逖一柄劍舞起了片片秋風(fēng)，銀光乍起，矯若飛龍，似水波蕩漾，如火樹(shù)銀花，像蛇一樣遍地游走。而劉琨和劍如鷹一般翻飛翱翔，似雪蓮迎風(fēng)綻放，似明月一樣銀光閃亮，非常厲害，我漫步在壁畫(huà)前，仿佛來(lái)到了成語(yǔ)世界。
教學(xué)樓里，貼著一張張老師的書(shū)法作品，黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這些名句使我們暢游在文字的.海洋，一張張同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，惟妙惟肖，小女孩亭亭玉立，小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)
最引人注目的是北樓上的校徽：它是由公園路首字母GYL組成的圖案，Y像一個(gè)小幼苗，寓意著我們?cè)趯W(xué)校茁壯成長(zhǎng)，GL組成一個(gè)呼啦圈表示學(xué)校豐富多彩，而這三個(gè)字母采用的是三原色，告訴我們學(xué)校的美術(shù)教學(xué)也同樣了得，校徽最上面是建校日期1960年，到現(xiàn)在58年了。
這就是我們的學(xué)校，一座美麗的學(xué)校，我愛(ài)你公小。
難忘的校園的作文 63
我就讀廈門(mén)市東渡第二小學(xué)，坐落在仙岳山腳下。這兒不僅風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，還是我們吸取知識(shí)的樂(lè)園。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了寬闊的后操場(chǎng)。這兒可是同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)天地。下課鈴聲響起，同學(xué)們就以百米沖刺的速度沖到后操場(chǎng)，有的扔沙包，有的踢足球，有的玩游戲，還有的打籃球……玩得不亦樂(lè)乎，直到上課了，才依依不舍地回到教室。
東渡二小，花香伴隨著書(shū)香，讓我們盡情地汲取大自然的營(yíng)養(yǎng)和文化，就像我們的家一樣。多么迷人的'東渡二�。《嗝疵匀说男@！
驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)故事是迷人的，富有創(chuàng)意的“種子圣殿”是迷人的，關(guān)愛(ài)學(xué)生的女老師也是迷人的。生活中有許許多多的人、景、事、物都是迷人的，可在我眼中，我的校園是最迷人的風(fēng)景。
清晨，走進(jìn)校園，只見(jiàn)到處綠草如茵、花團(tuán)錦簇，朗朗的讀書(shū)聲縈繞在耳畔，那聲音真像一首輕快的樂(lè)曲。穿過(guò)前操場(chǎng)，映入眼簾的是排列整齊、干凈整潔的教學(xué)樓，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊旁邊是兩座圓形花壇�；▔虚g栽種著枝繁葉茂的大樹(shù)，周?chē)N著星星點(diǎn)點(diǎn)、各式各樣的小花芬芳撲鼻，紅的、黃的、紫的、粉的，姹紫嫣紅，不可計(jì)數(shù)，讓你眼花繚亂�；▔袏A雜著尖尖的碧綠的小草，雨后，你也許還會(huì)碰到幾只正在葉子下散步的小蝸牛。
在校園的西南角是陽(yáng)光書(shū)屋，許多同學(xué)喜歡在這里閱讀。走進(jìn)陽(yáng)光書(shū)屋，首先引人注目的是左側(cè)的四個(gè)隸書(shū)大字“陽(yáng)光書(shū)屋”。再往里走，木桌子木椅子和木地板，一長(zhǎng)排的書(shū)柜里琳瑯滿(mǎn)目地陳列著各種各樣的書(shū)：科普書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、寓言類(lèi)、名人傳記等等，應(yīng)有盡有。在陽(yáng)光書(shū)屋閱讀，就像在知識(shí)的海洋里徜徉。
難忘的校園的作文 64
春天到了，春天到了，校園里的小草從地下探出頭來(lái)，早開(kāi)的小花爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，生機(jī)勃勃，美麗極了。
走進(jìn)大門(mén)，前面就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，小河里有一群可愛(ài)的小魚(yú)兒，在水里自由自在地嬉戲、玩耍。有一次，我看見(jiàn)一群小魚(yú)兒在水里游著，拿起一塊小石頭，扔到了水里，小魚(yú)兒像受了驚樣馬上游走了。小河周?chē)幸恍┯夯ǎl(fā)出了黃嫩嫩的小芽。迎春花的花骨朵真小巧呀，像一個(gè)個(gè)媽媽?xiě)牙锏男殞氁粯�，真是可�?ài)極了！
穿過(guò)河上的木橋，就是一個(gè)大大的廣場(chǎng)。有時(shí)我看見(jiàn)許多小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上讀書(shū)，讀得可認(rèn)真了；有時(shí)許多小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上玩耍，玩得可高興了；最壯觀的就是我們?cè)谝黄鹱鰪V播體操了，動(dòng)作整齊劃一，那也是我最享受的時(shí)刻�？蓯�(ài)的同學(xué)們和美麗的廣場(chǎng)構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
從廣場(chǎng)向里走，就是教學(xué)樓了，氣勢(shì)宏偉，干凈整潔。教學(xué)樓包圍著小廣場(chǎng)，從高處看，教學(xué)樓像大寫(xiě)英文字母“U”。聽(tīng)，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲。如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，還有老師的教導(dǎo)聲。音樂(lè)樓還傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲……這些聲音混在一起，此起彼伏，讓我們的一天變得如此充實(shí)幸福。
教學(xué)樓的周?chē)幸黄窳�，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)勢(shì)喜人。我覺(jué)得如果在竹林里養(yǎng)些小熊貓，會(huì)更加美麗，更加有趣了。教學(xué)樓的后面是一個(gè)高高的`假山，各種形狀的石頭以各種姿態(tài)羅列著，很值得觀賞。我們一下課就會(huì)到假山這里來(lái)玩，這里成了我們?cè)谛@的一個(gè)樂(lè)園。
我們的校園真美啊，清澈的小河讓我們流連忘返，美麗的小廣場(chǎng)讓我們盡情嬉戲，高高的假山讓我們難以忘懷，朗朗的讀書(shū)聲讓我們深深地陶醉。
我愛(ài)我的校園，它是我夢(mèng)想開(kāi)啟的地方！
難忘的校園的作文 65
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我們學(xué)校的翁炎樓時(shí)，旁邊的教學(xué)樓傳來(lái)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，這就是我們的學(xué)校，百年名校——西山小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就能看到巨大的弧形廣場(chǎng)，弧形廣場(chǎng)的周?chē)N滿(mǎn)了椰子樹(shù)和四季長(zhǎng)青的竹子，廣場(chǎng)的正中央，是一座用石頭砌成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的正中央，有一尊莊嚴(yán)的孔子像，他的目光堅(jiān)定的望著遠(yuǎn)方，好像告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！泵恐芤坏脑绯�，我們都在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
弧形廣場(chǎng)的左邊是智慧島。智慧島顧名思義，當(dāng)然是藏了很多智慧的地方啦。它是我們學(xué)校的圖書(shū)角，彩色的書(shū)架上按類(lèi)別整齊的擺放著圖書(shū)，放學(xué)后同學(xué)們喜歡在這里一邊等家長(zhǎng)，一邊在書(shū)的海洋里尋找智慧的寶藏。
弧形廣場(chǎng)的后面，是古香古色的國(guó)學(xué)館，國(guó)學(xué)館的門(mén)窗上雕刻著精美的圖案，門(mén)口掛著一副木刻的“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”的對(duì)聯(lián)。國(guó)學(xué)館前面是西山大講壇，青灰色的圍墻，碧綠色的琉璃瓦，也是一個(gè)非常有古典的氣息的地方，學(xué)校經(jīng)常在這里舉行重大的活動(dòng)。
弧形廣場(chǎng)的右邊，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓在去年重新刷過(guò)后，橙白相間的圍墻顯得更加的活力四射，今年學(xué)校又給我們每個(gè)教室都新裝了空調(diào)。走進(jìn)我們的課室，映入眼簾的是一排排擺放整齊的桌椅，教室的正前方是黑板，黑板的上面是莊嚴(yán)的五星紅旗，五星紅旗引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。
教學(xué)樓的.旁邊，是生物園，踩著琴鍵似的小路，就能來(lái)到靈芝谷，靈芝谷的靈芝形態(tài)各異，顏色也多，有紅色的有黑色的……靈芝谷的左邊，是種子旅行館，那是一個(gè)神奇的地方，里面的櫥窗擺滿(mǎn)植物的標(biāo)本。
��！西山小學(xué)，你是我啟蒙的地方，也是一座處處散發(fā)著書(shū)香的校園。
難忘的校園的作文 66
在一個(gè)的美麗校園里，有三個(gè)既可愛(ài)又漂亮的小女孩林拉、林凱和林愛(ài)。
她們是無(wú)話不說(shuō)，形影不離的好朋友。她們從不鬧變扭，可是，有一天上美術(shù)課前，有一個(gè)小朋友把美術(shù)本發(fā)錯(cuò)了，把林凱的本子發(fā)到了林拉的桌子上，林拉看見(jiàn)林凱的本子，忍不住翻開(kāi)看了看，就在林拉看的正精彩的時(shí)候，林凱出現(xiàn)了，她看見(jiàn)林拉正偷看自己的本子，便生氣的說(shuō)：“你為什么要偷看我的本子？你這叫偷看別人的隱私！”林拉急忙解釋道：“不是，是發(fā)本子的人發(fā)錯(cuò)了，把你的發(fā)到了我的桌子上！”這是，林愛(ài)走來(lái)問(wèn)林凱：“怎么了？誰(shuí)惹你生氣了？
林凱生氣的說(shuō)：“都怪林拉，偷看我的美術(shù)本，我決定以后再也不跟她玩了，咱們都不跟她玩！”這時(shí)，林拉的心里，失望極了，她的心里一直在想：“我到底做錯(cuò)了什么，為什么朋友們都不跟我玩了？我看一下她的本子，她就這樣。做出這么重大的決定！”此時(shí)，林拉仿佛覺(jué)得世界上的人都知道到了自己翻林凱的.本子，覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了一片黑暗之地！
放學(xué)了，林拉回到家，媽媽看她沒(méi)有平時(shí)那么活潑，就知道了學(xué)�？隙òl(fā)生了什么事，就對(duì)林拉說(shuō)：“你在學(xué)校發(fā)生了什么不開(kāi)心的事？你給媽媽說(shuō)說(shuō)！”林拉哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“在美術(shù)課前，我無(wú)意看了好朋友林凱的本子，最后，林凱和林愛(ài)都不跟我玩了。”媽媽鎖緊眉頭，立馬從暖和的春天變成了冬天，說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，怪不得林愛(ài)和林凱都不跟你玩了，你想看別人的本子，必須經(jīng)過(guò)別人的同意才行！你明天個(gè)林凱說(shuō)聲對(duì)不起�！�
第二天，林拉向林凱說(shuō)明了情況，并向林凱進(jìn)行了道歉，林凱原諒了林拉，她們又成了親如姐妹的好朋友。
難忘的校園的作文 67
風(fēng)景，顧名思義優(yōu)雅景色最美之地，如朱自清筆下《故都的秋》、老舍的《濟(jì)南的冬天》，仔細(xì)咀嚼品味，或陶冶情操、或心儀向往。但我感覺(jué)最美的風(fēng)景還是我們的校園。
今年秋日的一天，我剛走進(jìn)學(xué)校肅穆莊嚴(yán)的大門(mén)，迎面而來(lái)的是陣陣的.清香和老師們熱情周到的歡迎，一種無(wú)言的親近感、幸福感瞬間在心中升騰，開(kāi)始了我中學(xué)學(xué)習(xí)生活。
漫步校園，濃郁的校園文化處處呈現(xiàn)。碧“草”茵茵的操場(chǎng)，時(shí)時(shí)提醒著喜歡足球的我要加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)。林蔭小道旁隨風(fēng)搖曳的朵朵鮮花，舒緩我緊張學(xué)習(xí)的壓力和酸疼的眼球。樓道內(nèi)懸掛的名人掛像，在拜讀他們輝煌人生足跡的同時(shí)，讓我深深地懂得了學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“自覺(jué)學(xué)”的“華麗轉(zhuǎn)身”！
沉浸在循循善誘的課堂，老師辛勤備課后的精彩講解，豐富我們的知識(shí)、拓寬我們的視野，打開(kāi)學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”，破除學(xué)習(xí)困惑中的一個(gè)又一個(gè)“心結(jié)”，促使我不斷去攀登知識(shí)的階梯，探索學(xué)習(xí)的奧秘！
不厭其煩批改作業(yè)與家長(zhǎng)溝通交流，更彰顯著老師的辛勞與關(guān)愛(ài)。放學(xué)后，老師犧牲個(gè)人休息時(shí)間，批改作業(yè)、備課之外積極與每位家長(zhǎng)聯(lián)系，了解我們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、作業(yè)質(zhì)量以及提醒作業(yè)完成時(shí)間，并樂(lè)此不疲解答家長(zhǎng)提出的各種詢(xún)問(wèn)。老師所有的努力只為一個(gè)小小的心愿，希望我們每一個(gè)學(xué)生都好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所成！
質(zhì)樸的心境令我動(dòng)容，雖然我不善表達(dá)，但老師堅(jiān)守職責(zé)的精神，關(guān)心我們、呵護(hù)我們的職業(yè)操守，感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，催我?jiàn)^進(jìn)、讓我揚(yáng)帆！
這難道不是人生中最美的風(fēng)景嗎？！
我深信我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，定會(huì)學(xué)有所成、學(xué)有所養(yǎng)！
難忘的校園的作文 68
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在校園里。氣象臺(tái)、百果園等，都是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。下面，就讓我們欣賞一下這充滿(mǎn)生機(jī)的校園吧！
一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的是一棵棵高大挺拔的棕櫚樹(shù)，它們就像穿著綠色軍衣的`英勇士兵，日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園，圍繞著它的是艷麗的鮮花。再往前走，煥然一新的行政樓挺立在我們面前，同學(xué)們每次經(jīng)過(guò)這里時(shí)都會(huì)停止喧嘩。繼續(xù)往里走，孔子的雕像豎立在孔子園的正中間，還有許多孔子的名言也印在墻上，如：“知之為知之，不知為不知，是知也；”“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”等。這些名言都不時(shí)地為每一位同學(xué)傳遞中華民族的傳統(tǒng)文明。沿著孔子園的左側(cè)，就是知行道了，這里更是我們學(xué)習(xí)的天地，知行道的左邊有氣象臺(tái)、右邊有地動(dòng)儀和心鑒池。心鑒池里的水清澈見(jiàn)底，幾只小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，開(kāi)心極了！心鑒池的美偶爾還會(huì)引來(lái)一些蝴蝶、蜻蜓來(lái)這邊嬉戲。每當(dāng)休息的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)紛紛來(lái)到這里呼吸新鮮空氣。
順著知行道往里走就是教學(xué)樓的走廊了，走廊上貼滿(mǎn)了許多關(guān)于天文學(xué)的知識(shí)，讓同學(xué)們了解掌握更多的知識(shí)。在走廊的最深處，就是美麗的“植物園”---百果園了，這里有許多新鮮的水果，如：百香果、芒果、龍眼、人參果、蓮霧等，可以讓同學(xué)們觀察到植物生長(zhǎng)的過(guò)程。
學(xué)校的教學(xué)樓共有2棟，育才閣和樹(shù)人堂，在教學(xué)樓前就是美麗寬闊的操場(chǎng)了，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著整齊的制服站在操場(chǎng)上升國(guó)旗，唱國(guó)歌。操場(chǎng)上空還不時(shí)地出現(xiàn)成群的大雁，它們歡快地飛舞著，給校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。
看！我們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)是不是很羨慕呢？
難忘的校園的作文 69
如果不是這一次留心觀察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對(duì)，漂亮，這個(gè)詞適合冬天的校園，因?yàn)槟钦麎K整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫(huà)，一副現(xiàn)代氣息濃烈的畫(huà)。
冬天的校園像極了一副現(xiàn)代風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。如果你有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話，你就會(huì)明白我說(shuō)的是如此的貼切，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的風(fēng)景畫(huà)的話，那也沒(méi)有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的開(kāi)始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫(huà)的色彩，點(diǎn)綴著枯枝的灰，點(diǎn)綴著沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng)，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。
冬天的校園有著別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀察的話，你會(huì)被這樣的風(fēng)采打動(dòng)，讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，而冬天，在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后，也許你不會(huì)再把冬天劃分為死氣沉沉的季節(jié)了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著你，他們的'存在，這里的一切都不同凡響的繼續(xù)生長(zhǎng)著，像一棵倒下的樹(shù)，它還會(huì)長(zhǎng)出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見(jiàn)他們的美，還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫(huà)，成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著，裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。
難忘的校園的作文 70
我們的校園非常美麗，其中最美的要數(shù)校園東南角了。
從前門(mén)進(jìn)入校園往左看，你將看見(jiàn)幾棵松樹(shù)，高大的松樹(shù)挺立在校門(mén)口，好像是幾個(gè)士兵在守護(hù)校園。每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)它們時(shí)，似乎就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)趯?duì)你說(shuō)話：“孩子們，歡迎回家，上課認(rèn)真聽(tīng)哦！”
松樹(shù)對(duì)面有一座假山，假山怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。假山是由許多黑棕色巖石堆砌而成的，泉水從假山頂上流下來(lái)，非常壯觀！
假山下面是一座水池，名叫“雅源池”，因?yàn)樗厣嫌幸粔K大石頭，上面刻著“雅源”兩個(gè)字。水池里有好幾條金魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。聽(tīng)說(shuō)那四條小金魚(yú)是兩條紅白相間的大金魚(yú)生的，看上去好像也是，幾條金魚(yú)好像哦！水里還種了兩盆睡蓮，睡蓮正燦爛地開(kāi)放著，讓你感到像是走進(jìn)了一幅山水畫(huà)。
看完了雅源池，我們沿著五十多米長(zhǎng)的校道來(lái)到了校園的東南角——后門(mén)。后們靠左邊有一棵超大的榕樹(shù)，站在遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)就像一座巨型寶塔；近看，大榕樹(shù)又像一把撐開(kāi)的'巨傘。榕樹(shù)非常大，兩個(gè)人一起也抱不住。聽(tīng)老師說(shuō)，這樹(shù)有二十多年歷史了。大榕樹(shù)旁邊種了幾盆茶花，有淡紫色、淺粉色……走過(guò)去聞一聞，哇！好香啊！差不多有香水那么香。茶花的果實(shí)很好看，像個(gè)袖珍版的水蜜桃，而且和桃子的顏色一個(gè)樣，都是淺粉色。
哇！不知道從哪兒傳來(lái)了一陣清香，原來(lái)桂花樹(shù)也開(kāi)花了。這只是我們學(xué)校的一丁點(diǎn)兒景色，是不是很美呢？我們學(xué)校還有和雅石、雅行閣、香飄十里的桂花樹(shù)、枝繁葉茂的三角梅……
我愛(ài)我的學(xué)校！
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