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【實用】學習的作文300字匯總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文300字 篇1
下一個結束，我就得上初中了，可是學習成績?nèi)匀黄疵猛碌�。所以我鄭重的決定，一定要全心全意的為自己訂一個學習計劃！
在下一個學期里我需要好好改進。上課是不準思想開小猜，認真聽講，這是我學習機會里最重要的一點，以為只有上課認真聽，學習成績才會進步。作業(yè)也要認真寫，不僅字要寫的好看，書面也要整潔。不懂的就要問同學，問老師，問父母。還有一點，這點我改了好幾年，也沒有見一點好轉(zhuǎn)，就是粗心大意，每次應用題的算式是對的'，可是答案卻錯了，有時候會把算式的條件的數(shù)字寫錯，不管老爸怎么提醒我，我還是無動于衷，所以我一定要把這個毛病改掉，如果我不該掉，下次考試時我?guī)е@樣的心態(tài)話那還不完蛋了，所以我就更得努力了。還要多做課外練習，多看課外書。語文、英語每上一課，我就得背一課，只要這樣就能跟上老師的節(jié)奏了。
我想我這個學習計劃里的任何一點我都會做到吧！，而下個學期的期中考試和期末考試，一定會得到自己滿意，父母滿意，老師滿意的理想分數(shù)！考到好的初中的話，那就算對得起父母，也對得起這份學習計劃書啦！
學習的作文300字 篇2
其實，我真的覺得自己一無是處，我也很想好好學習，可是為什么腦袋里總是充斥著一些與學習無關的東西呢？每次上課我都叮囑自己：這節(jié)課必須好好聽，必須，可是一上課，發(fā)過的事就都泡在九霄云外了，目光呆滯、發(fā)愣，心不在焉，我真的搞不懂自己為什么會這樣，語文課稍微好一點兒，可是數(shù)學，我真的想過放棄學習。我現(xiàn)在很想考個好中學，但我知道，以我的實力根本無法考上好中學，我無數(shù)告訴自己別存有希望、異想天開了。
我現(xiàn)在覺得自己的生活好頹廢， 我好想忘記以前的一切一切，重新生活、重新學習， 如果能忘記以前的一切，我一定會好好學習可是現(xiàn)在，再也沒有希望了。好后悔當初怎么會那么的'傻。好后悔當初沒有好好學習。我真的想過放棄學習放棄生活。如果有時光機和后悔藥那該多好�。�
學習的作文300字 篇3
時光匆匆流逝，我在歲月的流沙中尋找那段被歷史掩埋了的記憶，我不禁落下淚來，那模糊的景象浮現(xiàn)在眼前……
六年的時光匆匆而過，我還未來得及與昨日招手，便迎來了新的一天……
再一次踏進那彌漫著墨香的母校，撫摸著那母校的一草一木；再一次走進那書聲瑯瑯的教室，告別了培養(yǎng)我六年的老師，朝夕相處的'同學們。
這六年的路，我們走的辛苦而快樂；六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月在瞬間度過，而那段不能忘懷的歲月卻被歷史銘記了。
再見了，同學們；再見了，老師們；再見了，母校；再見了，六年的小學時光！
一縷陽光送去我的祝福；一絲輕風吹走我心頭的煩惱；一匹馬帶我遨游四方；一段友情使我永不能忘！
又是一陣花香撲鼻，我卻要離開這個養(yǎng)育我六年的母校了。再見了，母校；再見了，我的小學時光！
學習的作文300字 篇4
當我還在睡覺的時候就發(fā)現(xiàn)有人上自習課去了，就看見別人在宿舍里努力學習，我總是感覺自己也需要努力學習一會了，因此我就立即起床準備學習！
雖然現(xiàn)在時間已經(jīng)很遲了，但是我依舊覺得自己需要學習一會兒，學習根本就與時間和地點沒有什么關系，隨時隨地都可以去看看書，即使是宿舍里面也一樣可以努力學習一會。在這個時候宿舍里已經(jīng)有人上自習課去了，還有一個人在宿舍里看書，我在這個時候就陪著他一起看書。
當我拿起自己的書本，看著書本上的知識，我在這個時候覺得自己很充實，根本就沒有那種看見別人學習自己躺在床上的空虛寂寞感，或許宿舍里上自習課的人在這個時候那是奮發(fā)向上，我也需要努力了！
我躺在床上也沒有什么事情，不過看看書就可以消磨時間，遠遠比睡覺好的'太多了，這種感覺是睡覺無法代替的，學習是充實自己的最佳的選擇！
學習的作文300字 篇5
最近我發(fā)現(xiàn)我們上課和原來不一樣了，這個新的教學方法叫做“整體教學法”。
老師給我們4人一組分小組、選組長。全班共分成12組。在課上，讓我們小組研究、討論解決學習問題，自主學習。有一堂課，老師讓我們寫觀察蠶的日記。所有小組合作得出的結論總比個人得出的更全面，讓我知道“三個臭皮匠——頂個諸葛亮。在合作過程當中，我們體會到了合作的樂趣，看到了自身上的不足。
同時，個人之間的競爭已經(jīng)變成了小組競爭，我們每天都在比：哪個小組考的.好？小組哪個作業(yè)質(zhì)量高？哪個小組紀律好？哪個小組發(fā)言最多？哪個小組衛(wèi)生好？大家在做作業(yè)的時候，認真仔細，去幫助不會做的同學；在上課的時候，遵守紀律，踴躍發(fā)言，積極合作；在平時，注意衛(wèi)生。在整體學習中大家養(yǎng)成了樂于助人、遵守紀律、積極發(fā)言、認真學習、愛護環(huán)境的好習慣。
我們在地上看到紙就撿起來，認真完成老師布置的任務、作業(yè)。大家都覺得學習是件快樂的事情。通過“整體學習”這個教學模式，我的學習都有了很大的進步。
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