學(xué)問(wèn)藏在大自然里作文600字（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)問(wèn)藏在大自然里作文600字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)問(wèn)藏在大自然里作文600字1
“上來(lái)，下去，上來(lái)，下去”作文班里傳來(lái)一陣陣喊聲，走，我們?nèi)デ魄疲降自趺椿厥隆?/p>
只見，老師的桌子上放著一個(gè)瓶子，一袋食用鹽，一根木棒，一個(gè)雞蛋。這是，老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)，我讓雞蛋浮上來(lái)”話音剛落，同學(xué)們嘰嘰喳喳，有的說(shuō)："怎么可能”有的說(shuō)：“老師不會(huì)在騙我們吧”還有的說(shuō)：“不會(huì)吧！老師有這么厲害嗎？”我想：連上臺(tái)的魔術(shù)師都不能做到萬(wàn)無(wú)一失，老師能行嗎？教室里，同學(xué)們議論紛紛。
接著，老師開始變魔術(shù)了，只見，老師先輕輕地捏著雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個(gè)喝醉了酒的醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在瓶底“睡大覺”，一動(dòng)不動(dòng)，然后，老師拿來(lái)食用鹽，繼續(xù)往瓶里倒，鹽像雪花一樣，從空中飄落下來(lái)，沿著雞蛋旁邊，慢慢滑下來(lái)，直至沉到瓶底，最后，老師拿著木棒攪拌，這時(shí)的雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的，我不禁在想：老師到底能不能成功，我有點(diǎn)疑惑不解，老師又一次往水中倒入食用鹽，同學(xué)們湊上來(lái)，死死地盯著雞蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老師再次攪拌，雞蛋又開始轉(zhuǎn)了起來(lái)，向上浮著，真為老師捏了一把汗�。〗K于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋從杯底浮了起來(lái)，真像個(gè)調(diào)皮的小孩，從水里探出腦袋，看到最后，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。
魔術(shù)結(jié)束了，同學(xué)們高興極了，可心中充滿了疑惑，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“清水中加入食鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力也會(huì)跟著變大，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)”聽說(shuō)，死海也是這個(gè)原理，人們還在死海里面看書呢？
大自然的學(xué)問(wèn)可真多呀！我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
學(xué)問(wèn)藏在大自然里作文600字2
一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著小白兔一起到菜園里摘蘑菇和白菜。
走著走著，小白兔看見了路邊一大片蘑菇地，這里的蘑菇每個(gè)都非常漂亮。它開心地喊道：“媽媽，快來(lái)看呀！這里有這么多美麗的蘑菇！我們帶回去熬蘑菇湯吧！”說(shuō)著就要去采。
兔媽媽聞聲趕來(lái)急忙說(shuō)：“別去，快回來(lái)！那蘑菇有毒�！靶⊥弥缓脨瀽灢粯返鼗氐綃寢屔磉�。媽媽很認(rèn)真地對(duì)它說(shuō)：”小白兔，這種蘑菇另看它長(zhǎng)得漂亮，可是吃下去會(huì)毒死的，以后不能隨便摘蘑菇吃。知道了嗎？“小白兔極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
它們母子倆雙向前走去，好不容易才走到它們的菜園子里。一看，呀！菜園里的菜真多呀！有大大的蘿卜、小傘似的蘑菇、水靈靈的大白菜……這些全是它們愛吃的食物。小白兔和媽媽看了又看，找了許多美味可口的蘑菇、蘿卜和白菜，裝滿了一個(gè)大籃子，它們好不容易才把一籃子食物運(yùn)回家。
回到家，兔媽媽開始做午飯，小白兔又調(diào)皮地走到有毒的蘑菇地里，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵呵！偷偷摘一個(gè)，嘗嘗吧，這么漂亮的蘑菇，怎么會(huì)有毒？”可是，它才剛剛嘗一口蘑菇，就暈了過(guò)去。兔媽媽做好了飯，還不見小白兔回來(lái)，它想：“這孩子又跑哪去了？”它剛出門，就看見小白兔的腳印，它順著腳印找到了躺在地上的小白兔。
兔媽媽急忙喊來(lái)救護(hù)車，把小白兔送進(jìn)醫(yī)院搶救。過(guò)了好一會(huì)兒，小白兔才醒過(guò)來(lái)。兔媽媽又急忙從家里拿來(lái)做好的蘑菇湯喂給小白兔吃，兔媽媽輕輕說(shuō)：“孩子，下次別去了。有毒的蘑菇雖然長(zhǎng)得美麗，但是不能吃，你可要記住了�！毙“淄脩M愧地說(shuō)：“知道了。”從此它再也不敢亂采蘑菇了。原來(lái)，采蘑菇也也是有學(xué)問(wèn)的。
學(xué)問(wèn)藏在大自然里作文600字3
陽(yáng)春三月，留給我印象最深的不是公園的鳥語(yǔ)花香，也不是野外踏青的歡聲笑語(yǔ)，而是臨近老街那條河兩岸的爛漫櫻花。
那天清早，趕在上學(xué)前，老媽帶著我去河邊看櫻花。那匆匆一眼，便給我留下了深刻的印象。櫻花已經(jīng)開了不少了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挨挨擠擠的，一陣清風(fēng)吹起，花瓣們隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪，十分的壯觀。美麗的櫻花引得路人紛紛駐足觀賞。有的伸出手來(lái)，想努力挽住那飄落的精靈；有的捧起一簇，輕輕聞一聞；有的架起單反，或站或蹲，尋找著合適的角度。
我拿著媽媽的手機(jī)拍起照來(lái)。在壯烈的花云下面，一抹金黃闖入了我的.鏡頭，是迎春花。她們?cè)谀劬G葉片的映襯下顯得更加光彩照人。咦？奇怪？我心里納悶極了。這一小簇迎春花都有綠葉的映襯，為什么開得那么旺盛的櫻花卻不見一片綠葉？難道櫻花樹只開花不長(zhǎng)葉？
“快，上學(xué)遲到了，別再發(fā)呆啦！”在老媽的催促聲中，我只能上學(xué)去了。
櫻花葉的問(wèn)題成了我心中的一個(gè)迷。終于挨到了放學(xué)。我到家的第一件事就是翻我的《經(jīng)典知識(shí)大百科》，可惜的是我依舊沒有找到答案。我只能使出我的必殺技——問(wèn)度娘。
原來(lái)櫻花的花芽寶寶在前一年的夏季就出生了，然后出生的花芽寶寶就開始冬眠，第二年春姑娘來(lái)喚她，她才會(huì)蘇醒開花。而花芽的生長(zhǎng)所適宜的溫度比葉芽生長(zhǎng)的溫度要低很多。隨著冬爺爺與春姑娘的交接班，氣溫也由低到高，花芽寶寶就會(huì)先葉芽寶寶展開她們的笑臉。隨著氣溫的升高，葉芽才開始萌發(fā)，于是就有了櫻花先開花后長(zhǎng)葉的現(xiàn)象。
終于，在度娘的幫助下，我解開了心中的謎底。
櫻花的美不僅讓我大飽了眼福，也讓我明白了生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要懷著一顆好奇的心，就能發(fā)現(xiàn)世界真的很奇妙。
學(xué)問(wèn)藏在大自然里作文600字4
春天，萬(wàn)物萌發(fā)，是插秧的好時(shí)節(jié)。但這小小插秧中，竟含著多大的學(xué)問(wèn)呢。
插秧的地點(diǎn)，不是在干凈的水泥地板，而是在泥濘的田間，渾濁的泥水讓愛干凈的人們望而卻步，更何況是，深一腳淺一腳，一不小心就要和泥潭“親密接觸”呢。
但農(nóng)民伯伯說(shuō)只有在泥濘而富有營(yíng)養(yǎng)的淤泥里才能種出香噴噴的大米，只有勇敢的面對(duì)泥濘的灘涂和跌落泥潭的風(fēng)險(xiǎn)才能收獲成功的喜悅。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？不要被一堆知識(shí)點(diǎn)所嚇倒，勇敢的克服它，吸收它，把它轉(zhuǎn)化成自己的東西，即使被它攔下跌倒也要勇敢地站起來(lái)。這何嘗不是一種學(xué)問(wèn)呢？
插秧所需的秧苗也要?dú)v經(jīng)漫長(zhǎng)的磨練。上季的稻谷要先泡24小時(shí)，后在30℃恒溫下催芽24小時(shí)，再播種成為秧苗，整個(gè)過(guò)程需要40天。機(jī)遇不也是這樣嗎？“機(jī)會(huì)都是留給準(zhǔn)備好的人。”只有漫長(zhǎng)的付出和準(zhǔn)備才不會(huì)在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候只能攤開手說(shuō)“我不會(huì)耶”。這何嘗不是一種學(xué)問(wèn)呢？
插秧前要把提前育苗好的秧苗拔出來(lái)再插到田里去，但這一拔可是個(gè)技術(shù)活。要左手握住秧苗，右手緊握住秧苗的根部，只一拉，秧苗就完完整整地被拔出來(lái)了，如果使用蠻力，就會(huì)損傷秧苗，無(wú)法生長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不也是如此嗎？死記硬背并不能巧妙地運(yùn)用知識(shí)，運(yùn)用“巧勁”才是有效學(xué)習(xí)的答案，否則就會(huì)像被損傷的秧苗一樣無(wú)法結(jié)出智慧的果實(shí)。這何嘗不是一種學(xué)問(wèn)嗎？
“身心清凈方為道，退步原來(lái)是向前�！辈即蜕嘘P(guān)于插秧的詩(shī)更是富含哲理。生活中的一些小事不也是闡明了這個(gè)道理嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河，人不是越往后拉就離勝利更進(jìn)一步了嗎？“退一步海闊天空”，這些退步，是為了更好的進(jìn)步。這何嘗不是一種學(xué)問(wèn)呢？
一次插秧，讓我懂得了許多，許多……
學(xué)問(wèn)藏在大自然里作文600字5
放學(xué)后我剛踏進(jìn)家門，就聽媽媽開心地說(shuō)：“屈彥周，你的多肉終于活過(guò)來(lái)了！”聽到這個(gè)消息，我也欣喜若狂。到底發(fā)生什么事了呢？
暑假時(shí)，媽媽從超市買了一盆又飽滿又可愛的多肉和一盆綠油油的豆瓣綠，說(shuō)：“屈彥周，這兩盆綠植就交給你來(lái)照顧了�！蔽遗呐男馗骸皼]問(wèn)題，交給我，你就放心吧！”心想：不就是養(yǎng)兩盆植物嘛，小意思，它們一定會(huì)像我一樣挺拔的。從那一天起，我便十分細(xì)心地照顧它們：早上起床后給它們淋浴，放學(xué)回家和它們說(shuō)悄悄話，晚上睡覺前給它們道晚安。媽媽說(shuō)我連做夢(mèng)都說(shuō)要給它們泡澡。我覺得植物一定是澆水多多益善，因?yàn)槲颐看稳ス珗@玩時(shí)，幾乎都能看見辛勤地園藝工人在澆花。
可是我的多肉不僅沒有越長(zhǎng)越好，反而葉子慢慢地腐爛了，莖慢慢地彎下了腰，根部也慢慢地發(fā)黑，整株多肉皺巴巴的失去了光彩。再看豆瓣綠，它活得好好的，綠油油的枝條越來(lái)越粗壯，上面還吐出了嫩綠的新芽。兩種植物得到了同樣的照料，長(zhǎng)勢(shì)卻完全不同，這是為什么呢？
為了消除這個(gè)疑惑，我查了資料后發(fā)現(xiàn)，多肉是旱地植物，自身儲(chǔ)水量相對(duì)其它植物高很多，所以葉片飽滿，但在潮濕的環(huán)境里容易被細(xì)菌感染，所以澆水過(guò)多就容易讓細(xì)菌有機(jī)可乘，侵入多肉體內(nèi)破壞細(xì)胞，導(dǎo)致多肉腐爛。而豆瓣綠喜水，所以在濕度較大的環(huán)境下卻可以長(zhǎng)勢(shì)喜人。
沒想到這兩種葉片都又圓又厚的植物居然有這樣大的差別，生活中真是處處有學(xué)問(wèn)。后來(lái)我修剪掉爛葉，也減少了澆水，那剩下半盆奄奄一息的多肉慢慢恢復(fù)了健康，重新挺直了身板。
學(xué)問(wèn)藏在大自然里作文600字6
初夏的清晨，院中的喇叭花吹起了小喇叭：紫的、粉的、白的，仿佛正奏著一支歡快的晨曲。
可你是否發(fā)現(xiàn)，所有的牽�；ň尤欢佳刂鏁r(shí)針方向，以同樣的角度盤旋而上，似乎在服從著一道不可違抗的命令？殊不知，這樣一個(gè)平凡而奇特的現(xiàn)象，還包含著許多學(xué)問(wèn)呢。就拿牽牛花爬竿的路線來(lái)說(shuō)吧，各種植物的生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光，而只有長(zhǎng)得更高更快，才能不被別的植物遮在下面。牽�；ㄒ彩沁@樣，它總是一邊纏繞住別的植物來(lái)固定自己，一邊盡快往高處爬。我們?nèi)绻阉p繞的竹竿展開成一個(gè)平面，平面上假設(shè)有兩個(gè)定點(diǎn)A、B，那么連接這兩點(diǎn)的線段AB顯然是A、B之間的最短距離。當(dāng)我們?cè)侔堰@個(gè)平面卷成一個(gè)圓筒時(shí)，AB就成了一條不斷旋轉(zhuǎn)上升的曲線，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是等速螺旋線。牽�；ㄕ沁@么做的，之所以這么做是長(zhǎng)期進(jìn)化使然。
然而，又是什么使?fàn)颗；ň哂行D(zhuǎn)生長(zhǎng)的能力呢？早在100多年前，英國(guó)著名的生物學(xué)家達(dá)爾文就曾注意過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但始終沒有找到滿意的解釋。直至1934年生長(zhǎng)素被發(fā)現(xiàn)之后，才揭開了這個(gè)謎。原來(lái)，植物體中有一種生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素濃度低時(shí)能加速細(xì)胞的生長(zhǎng)；濃度過(guò)高的時(shí)候，反而會(huì)抑制植物的生長(zhǎng)。因此植物依靠體內(nèi)生長(zhǎng)素分布的多少，就可以調(diào)節(jié)莖的生長(zhǎng)速度，有時(shí)右邊比左邊快，有時(shí)左邊比右邊快，于是開始了旋轉(zhuǎn)生長(zhǎng)，爬藤的能力也就產(chǎn)生了。這同人類毛發(fā)的生長(zhǎng)頗為相似，有的人是直發(fā)，有的人是卷發(fā)，只不過(guò)人類毛發(fā)的形狀是不受自己意志控制的。
細(xì)細(xì)想來(lái)，從區(qū)區(qū)一株?duì)颗；ㄉ砩�，我們學(xué)到的難道僅僅是科學(xué)知識(shí)嗎？
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