以我是為話題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以我是為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我是為話題的作文1
活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是校園。我們的校園位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，這里是學(xué)習(xí)的搖籃。
一進(jìn)大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)的輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書、紀(jì)念品，其中有20xx年2月份和韓國(guó)簽定以姐妹校園互相彺來(lái)的合同書及紀(jì)念品。
校園中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有的榮譽(yù)。
校園里有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺(jué)，在這里，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。
我們即將離開母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏厦娲驖L，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓老師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋�、跳皮筋、踢毽子。在操�?chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂(lè)的鳥兒，在一片屬于自己的樂(lè)園玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè)又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我校園的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)校園的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！
回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開養(yǎng)育了我六年的校園，我不愿離開我敬愛(ài)的老師們，我不愿離開親愛(ài)的同學(xué)們，而我最不愿離開這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！
��！我的校園！我最最愛(ài)的校園！��！“母親”我祝福你！
兄弟姐妹們，咱們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會(huì)讓國(guó)家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天！
讓我們?cè)谶@個(gè)校園好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來(lái)奮斗吧！
以我是為話題的作文2
我是從風(fēng)婆婆口袋里溜出來(lái)的一陣小風(fēng)。我來(lái)到人間自由自在地玩耍，多么快樂(lè)呀！
既然好不容易出來(lái)，就好好地玩吧！先到山嶺里去看看。我張開翅膀，飛到了山嶺里。咦！這里是怎么了，不是風(fēng)光秀麗、景色迷人，而到處是一篇荒涼蕭條的景象。我問(wèn)大樹：大樹伯伯，你們?cè)趺戳�？大樹說(shuō)：“昨天，天上下了一陣酸霧，我們這里的植物都被酸霧腐蝕了。花兒草兒今天還病得起不來(lái)呢！你聞聞，空氣中現(xiàn)在還彌漫著沒(méi)散去的酸霧呢！”我連忙說(shuō)：“我來(lái)幫你們把酸霧吹走吧！”說(shuō)著，我用力地刮起了風(fēng)。因?yàn)樗犰F太濃，我用勁了全部的力量才算圓滿地完成了任務(wù)。這時(shí)整個(gè)山嶺的動(dòng)物和植物們都高呼著：“風(fēng)兒真?zhèn)ゴ螅覀兏兄x你！”我聽到了夸獎(jiǎng)，臉都羞紅了，急忙拖著疲憊的身體跑開了。
我想看看人們生活得怎么樣，我選中了英國(guó)的首都倫敦。因?yàn)閭惗厥且蛔诿澜绲穆糜纬鞘�，有許多世界著名的文物古跡，很有觀賞價(jià)值。我急速下降，結(jié)果遇到了一片大霧。我也只得放慢速度，濃霧中，多家店鋪白天都掌著燈，馬路上只有少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)開著車燈在行駛。我聞到了一股硫黃和煤煙的氣味撲面而來(lái)。人群中大約有三分之二的人用圍巾、口罩、手套等捂著鼻子。許多人被送進(jìn)了醫(yī)院。這又是怎么回事呢？看到人們?cè)谠馐懿⊥吹恼勰�，我再也沒(méi)心去欣賞這座城市了。還是幫幫這個(gè)城市的人們吧！想到這里，我又揮動(dòng)著手臂，刮起了我僅有的那么一點(diǎn)小風(fēng)了。我?jiàn)^戰(zhàn)了一天一夜，天空終于變藍(lán)了，空中的難聞氣味也逃跑了。人們都摘下了口罩，全都露出了笑臉。邊笑邊說(shuō)：“真感謝這陣風(fēng)呀！”可我卻累得暈倒在田野里上。
當(dāng)我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)婆婆站在我的面前。我嚇得渾身發(fā)抖，怕風(fēng)婆婆對(duì)我嚴(yán)加懲罰�？墒鞘虑閰s出乎我的意料，風(fēng)婆婆和藹地說(shuō)：“小風(fēng)呀小風(fēng)，你好大的膽，竟敢私自跑到地球。本來(lái)該懲罰你的，但看到你來(lái)到地球不顧自己的安危，為地球做了許多好事，這次就將功贖過(guò)吧！”聽了風(fēng)婆婆的話，我高興地鉆進(jìn)了口袋里。我現(xiàn)在是太需要好好地睡個(gè)大覺(jué)了。
我是一陣風(fēng)，是一陣受地球歡迎的風(fēng)。
以我是為話題的作文3
在我的世界里，一直屹立著一位巨人。他，會(huì)很疼我盡管他很嚴(yán)肅;會(huì)理解我鼓勵(lì)我哪怕他不茍言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的導(dǎo)航，沒(méi)有他的指引，我早已迷失方向;他是我的空氣，沒(méi)有他的生活，我會(huì)窒息般痛苦。是的，他就是我的爸爸，我心目中的巨人。
剛剛記完新學(xué)的課文，夜已很深了，一切都很安靜。此刻困乏得最渴望的無(wú)非是休息了。隱隱約約聽到書房傳出的陣陣咳嗽聲。難道是爸爸還沒(méi)有睡嗎?疑惑地走出房間，書房的門是半掩的，往門縫一探，果真是爸爸。他坐在桌前算著賬單，忙碌了這么多年，他的歲月開始滄桑了，他需要戴眼鏡了。燈光下，他的側(cè)臉顯得那么疲憊和蒼老，頭發(fā)上似乎又增添了幾根銀絲。
不知道為什么，每每看到爸爸這樣的身影，心里總是隱隱作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地?cái)v扶他，卻顯得那么無(wú)力。我什么都不能為他做，只能學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)!前幾天，爸爸生病了，他躺在床上好些天才恢復(fù)，那時(shí)候的他多么無(wú)助，我看得好心疼。我深深地意識(shí)到，巨人的年輕已被歲月無(wú)情地奪走了。
而我長(zhǎng)大了，不能總是依賴著他。九年前，是爸爸教我學(xué)會(huì)獨(dú)立。那是我讀一年級(jí)時(shí)，除了開學(xué)第一天，爸爸帶我去上學(xué)。以后的日子，爸爸讓我自己走去上學(xué)，他說(shuō)，小孩子就要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立。我埋怨著爸爸不愛(ài)我。那時(shí)候，家里離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我每天都按時(shí)背著書包去上學(xué)。卻總是在那個(gè)轉(zhuǎn)角處隱隱約約感覺(jué)到一個(gè)熟悉的身影，轉(zhuǎn)身仔細(xì)看，只是來(lái)來(lái)往往的人群。三年級(jí)時(shí)，爸爸來(lái)到廣州。我總是告訴母親：“我想念爸爸了�！蹦赣H告訴我，當(dāng)初我所說(shuō)的熟悉身影就是爸爸。原來(lái)，所謂的“不在乎”是這樣的用心良苦。我恍然大悟，是爸爸鑄就了我的獨(dú)立。
爸爸的文憑不是很高，可他了解的知識(shí)卻仿佛無(wú)止境。我總愛(ài)聽爸爸講的故事，不管是歷史、現(xiàn)代還是國(guó)際等，都是那么津津有味�！度龂�(guó)演義》是我喜歡的一部書，但比起看《三國(guó)演義》，我更喜歡聽爸爸給我講這里面的傳奇故事。
爸爸永遠(yuǎn)是屹立在我心目中的巨人，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，只是歷經(jīng)漫漫坎坷大道，巨人有些累了……
以我是為話題的作文4
小時(shí)候，家境貧寒的我，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)總是名列前茅，童年的我們都是無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的，初中中�，F(xiàn)在剛剛步入了社會(huì)，看著別人的勾心斗角，看著每張張成熟的笑臉，看著每個(gè)個(gè)為愛(ài)寫詩(shī)的癡情者，聽著領(lǐng)導(dǎo)的呵斥聲，三點(diǎn)一線的生活，忙碌在一個(gè)個(gè)陌生的城市，突然好想你們，好想那個(gè)時(shí)候的我們。下課鈴一想，我們玩的游戲那么多，跳皮筋的花樣，過(guò)家家，偷電棒我們樂(lè)此不疲，可是現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，忘卻了當(dāng)時(shí)那些所謂別人眼中幼稚的游戲，分離已經(jīng)有6個(gè)年頭了，我一直在外上學(xué)，家也在外定居，很少回去了。今天突然好想你們，想起與你們，一起背課文，想起我每次語(yǔ)文拿第一名。想起我們男孩女孩一起打沙包，想起我們過(guò)生日的喜悅，現(xiàn)在的生日呢？除了大把大把的揮霍金錢，和一個(gè)個(gè)感情深一口悶啤酒白酒灌的爛醉，還有什么？
知道嗎？好想你們，我自認(rèn)為最好的姐妹，晶晶和憶平，還有咩咩，小娟，彩艷，還有好多姐妹么。很想聯(lián)系到你們�？墒亲约恒露哪挲g卻忘了你們，那個(gè)年幼最純真的友誼，還有好多同班同學(xué)我忘記了名字�？墒菦](méi)關(guān)系的，我會(huì)慢慢的聯(lián)系上你們，還記得以前李老師教我們唱的歌曲嗎？《再過(guò)20年我們來(lái)相聚》，可是現(xiàn)在我知道自己已經(jīng)等不了了，如果可以我想今年過(guò)年了我們都相聚一場(chǎng)。和我們親愛(ài)的老師，和我們久違的姐妹么，我真的好想你們，近來(lái)曾多次幻想，如果我們相聚了會(huì)是什么樣子，每個(gè)人都很漂亮（女大18變嘛），每個(gè)人都帶著自己的男朋友，不知道現(xiàn)在是否有人結(jié)婚了呢？我們也許在一起談的都是戀愛(ài)和感情的傷，都不會(huì)再一起玩那些年幼的游戲，男孩都好面子了，女孩都注意形象了，都不在肆無(wú)忌憚的談天論地了，可是我們?cè)黄鹱哌^(guò)那人生的初始階段，我們是該聚一聚了。好想你們，期待著團(tuán)聚！
以我是為話題的作文5
一個(gè)酷熱的暑假，我們一家人來(lái)到貴陽(yáng)玩，于是我們?cè)谫F陽(yáng)的表姐家借住。
有一天表姐沖到我面前大叫道：“小宇宇，我們今天可以去桃花源沖浪了!”聽了這句話我欣喜若狂。于是我們帶上游泳衣和必需品搭了出租車就出發(fā)了，可以用一句話來(lái)概括“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”不一會(huì)兒，我們來(lái)到神往以久的桃花源，山泉從山上淙淙的流下來(lái)，好像在說(shuō)歡迎你們的到來(lái)。
沖浪池里有著各式各樣、大小不一的圓球，里面的沖浪的人可多了。看到這情形我們終于按捺不住心里的激動(dòng)了，便飛快卻換上游泳褲，穿上救生衣拉著表姐像離弦的箭似的沖了進(jìn)去。可是剛下去恰好一個(gè)大浪就撲了過(guò)來(lái)。把毫無(wú)防備的我們打倒在地，突然浪濤好像怕了我們似的一下子又退縮回去了。但立刻前赴后繼地又擁了上來(lái)，讓我們防不勝防，只有一些膽大的人在制浪機(jī)的前面照像，拉起一排人墻，等待著下一個(gè)大浪的到來(lái)。
他們根本不把巨大的浪濤放在眼里。浪濤好像生了氣似的越來(lái)越大了，表姐實(shí)在抵擋不住了便丟下我獨(dú)自逃跑了。我頓時(shí)火冒三丈，就近撿起個(gè)球就向她砸去，不偏不倚剛好打中她的頭，她就哇哇大哭起來(lái)了。嚇得我疾步如飛的跑過(guò)去看個(gè)究竟。誰(shuí)知我中了她的奸計(jì)，她一把就把我拽到?jīng)_浪池里不許我動(dòng)，在這種情形下我只好服從命令任她捉弄了。表姐摘下游泳帽裝滿水給我戴上，忽然我心生一計(jì)，趁她不注意用頭撞她，然后裝著很痛的樣子。表姐看我痛得厲害就放了我還幫我吹頭痛的地方。我心想哈哈魚兒上鉤了。趁她放手之際我趕緊逃跑，表姐發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了自然而然對(duì)我是窮追不舍。眼看就快追上了，我干脆停下來(lái)用腳一勾，表姐一時(shí)剎不住車就被我給絆到了，我心里暗暗高興。正當(dāng)我們玩得忘乎所以時(shí)大人們卻生拉硬拽地把我們從沖浪池里給揪起來(lái)回家了，臨走前我們還余興未盡，依依不舍呢。
也許有人覺(jué)得成長(zhǎng)是一種痛苦，而我卻覺(jué)得成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。
以我是為話題的作文6
時(shí)光匆匆，腳步咚咚的時(shí)間在過(guò)去五年一小部分。這些情緒，飄落在了一塊，新的老師，新的類的前面。時(shí)間好快，仿佛珍惜的時(shí)刻。
九月開學(xué)，我來(lái)到了六九并很快可以熟悉到這里。三個(gè)不同星期的時(shí)光。不少老師同學(xué)。也很認(rèn)真的改正這些錯(cuò)誤，完成家庭作業(yè)。我本是東校人，也是東校學(xué)生，不像其他那些轉(zhuǎn)學(xué)生一般，懂如新生的嬰兒。我自然就成了“向?qū)А保瑤齻冞M(jìn)行走訪生態(tài)園，瀏覽閱覽室，暢玩心理室。但有這樣一個(gè)重要地方，我?guī)е鴨?wèn)題他們學(xué)習(xí)去了中國(guó)多次，自己也最愛(ài)的那個(gè)時(shí)代地方，那個(gè)吸引著我國(guó)無(wú)數(shù)教學(xué)中學(xué)生發(fā)展眼光的地方，那個(gè)國(guó)家藏書數(shù)量超過(guò)3000冊(cè)的地方，那個(gè)讓人每次提出來(lái)了很多都不想走的地方——東校圖書館。
我愛(ài)書可謂“癡”，原五（6）問(wèn)知：“天下書蟲是什么？沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)是小菲一定要去“我瘋了的書，不是假的，我就會(huì)滾滾而來(lái)免費(fèi)的圖書館，緊挨著閃喜愛(ài)的書籍，占有點(diǎn)看。我看書，絕不三心二意，東張西望，而是一個(gè)一心不能一意的就在我們那邊就是看著。不累，受噪音的影響，任何聲音都被我擋住了，左耳朵外面正在看書，曾經(jīng)我在課堂上看書。我認(rèn)為有集中練習(xí)響了，我在那里看著，知道老師一聲怒喝走這本書，我突然醒來(lái)。學(xué)校的圖書館，可是對(duì)于一個(gè)非常有趣的地方。有趣的書，有趣的人——我喜歡書。也有“他們經(jīng)歷種種磨難，終于到達(dá)西天”和笑“也有”祥子“他輸了，但也失去了一切，”苦“，有時(shí)候，他不但不聽，還跳老高”巫妖王之怒有‘并在這個(gè)莊園，老主人去世事，少爺逃離’眼淚。如果沒(méi)有一本書是一片中國(guó)海洋，那一個(gè)國(guó)家圖書館管理就是3000多片廣闊的海洋，這海洋里，多半是一些歡笑。
我愛(ài)書，我愛(ài)圖書館，我愛(ài)東校，作為東校人，我將把東校精神傳承下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
以我是為話題的作文7
我愛(ài)夏天，雖然夏天沒(méi)有春天的百花齊放，沒(méi)有秋天的花果豐登，更沒(méi)有冬天的打雪仗和堆雪人的游戲，但我更喜歡夏天。喜歡夏天的池塘、荷花，喜歡夏天的知了、蟋蟀，更喜歡夏天雨過(guò)天晴后的美麗、七色的彩虹。
經(jīng)過(guò)了太陽(yáng)的炙烤，大地變得悶熱，吃過(guò)晚飯，空氣又變得涼爽，人們都出來(lái)散步，許多人坐在公園的椅子上談天說(shuō)地，許多婦女喜歡上廣場(chǎng)去跳舞，而我，喜歡去草叢里、池塘邊聽昆蟲辦的“音樂(lè)會(huì)”。蟋蟀唱著柔情似水的女聲，知了唱著刺耳的男高音，其他昆蟲的聲音此起彼伏，這邊剛唱，那邊就停了，那邊又唱了，這邊又停了。
記得有一次，媽媽帶我去冷飲店吃冰激凌，我一走進(jìn)冷飲店，立馬由滿頭大汗變?yōu)樯l(fā)抖，由垂頭喪氣變?yōu)樯袂鍤馑�，因�(yàn)橛嘘囮嚊鰵庥鎿鋪?lái)，一個(gè)空調(diào)對(duì)著我。我點(diǎn)了幾個(gè)冰激凌和幾杯冷飲。一拿到手，我就把它們放進(jìn)盤子里，左手拿冷飲，右手拿冰激凌，冷飲一入口，雖然覺(jué)得牙齒很冷，但是味道卻很不錯(cuò)，一喝下去，立刻蕩氣回腸。冰激凌一入口，等凝固的冰塊化為冰水，吞咽便不再麻煩。
夏天午后，一陣?yán)子赀^(guò)后，雨過(guò)天晴。我去山上散步，天邊有一道雨后留下的彩虹，七種顏色，十分美麗，也十分虛幻。我閉上眼后，腦海里有一個(gè)仙女，站在彩虹橋上，還有一個(gè)小伙子，站在橋的另一端。我想：難道彩虹橋也是給一對(duì)夫妻相會(huì)用的我睜開眼，繼續(xù)向山后走去，那山上，樹木茂密，滿山是綠色。山里的水是那樣清澈，清澈的連水里有多少魚都能看的一清二楚。
與夏天最的親密接觸就是玩水、游泳了。那是一個(gè)夏天的上午，爸爸帶我去西店的水上樂(lè)園玩。我穿好游泳圈，走進(jìn)了游泳的地方，用手拍了一下水，水花濺起。我把小手潛入水中，往上一揮，帶起許多水，淋在四周。我雙手向前往后的亂揮，雙腳也不安分的胡亂竄動(dòng)著，緩慢的向前游去。
夏天有很多讓我難忘的美好回憶，有很多讓我著迷的冷飲、冰激凌，我愛(ài)夏天。我愛(ài)夏天的快樂(lè)時(shí)光，更愛(ài)夏天的熱情奔放。
以我是為話題的作文8
我家門前有兩階臺(tái)階。每次我凝望著它的時(shí)候，我就能看到父親無(wú)助的神情，和煙蒂的火光在黑夜中發(fā)出閃閃的紅亮。
我上學(xué)，放學(xué)，都要走下走上那兩階臺(tái)階。好像是跨過(guò)了父親的期望和他那被生活的大山壓制的彎曲的背脊。父親，我真的好愛(ài)你。
那是在前年的時(shí)候了，也是在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié)。我因?yàn)橄雽W(xué)藝術(shù)而和父親鬧分歧，最后父親打了我。我一氣之下悲痛交加的只身一人去了北京——那個(gè)現(xiàn)代化的大都市。我想尋找屬于自己的自由生活。沒(méi)有管制，沒(méi)有約束，沒(méi)有羈絆。我可以把自己的夢(mèng)想放在我人生的山頂上，然后自己努力的去攀登它，直到終結(jié)。我走了，一聲不響的走了。卻給父親和媽媽留下了最痛苦的影壁。
當(dāng)我在生活的洪流中碰壁，碰的滿臉鮮血的時(shí)候，我又想起了父親媽媽。多么熟悉的稱呼，而我卻叫的悲傷。鵝黃的燈光下，我淚流滿面的報(bào)著雙腿輕輕的呼喚，父親，媽媽。不知道他們是不是能聽到遠(yuǎn)在千里之外的孩子呼喚著他們，我想，他們能。我病重的時(shí)候，一個(gè)人躺在病床上流眼淚。身邊只是白白的墻壁，空空的氣息，什么都沒(méi)有。我好想父親媽媽站在我的身邊輕輕的安慰我，好點(diǎn)了嗎？我知道，要是他們?cè)谖疑磉�，他們�?huì)很疼我。
就是在這樣的哭泣中，我生活著。最后，我還是回來(lái)了。就像是身在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子回歸故鄉(xiāng)，那是感觸不是用言語(yǔ)能表達(dá)的清的。
父親，笑了。然后哭了，大聲的抱著我哭。原來(lái)，我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。傷害了父親這樣一顆剛強(qiáng)的心。鋼鐵原來(lái)也有溫柔的一面。
姐姐告訴我，在我走后父親就不停的找我。走遍了這個(gè)城市的每個(gè)我可能出現(xiàn)的地方。最后在失望和絕望中回到家。就坐在臺(tái)階上，吸煙。一根接一根的吸。最后咳著咳就哭了。因?yàn)閶寢尭赣H要兒子。父親不敢去房間里，因?yàn)樗旅鎸?duì)媽媽。聽到著我已經(jīng)是淚流滿面了。我親愛(ài)的父親，你怎么這么傻。
回來(lái)后，我開始了我的新生活。我更加愛(ài)父親媽媽。我才明白，原來(lái)家才是我們最好的港灣。不要去輕易的闖蕩，最起碼當(dāng)我們有了能力再去。不要羨慕生活的霓虹，它是誘惑你的假象。愛(ài)你身邊愛(ài)你的人，和你愛(ài)的人，用你的全部。
上學(xué)時(shí)，走下臺(tái)階，我還是回頭看著它。然后在心里輕輕的說(shuō)，父親媽媽，我愛(ài)你。用我的全部，生命的全部。
以我是為話題的作文9
“淼淼東江水，浩浩流xx�！边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)xx人的耳邊。因?yàn)閤x中學(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛(ài)校，就要從愛(ài)自己開始。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己友好，對(duì)自己關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，但是，如果對(duì)自己都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛(ài)自己就要完成好老師布置的任務(wù)，與老師交談。愛(ài)自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛(ài)自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣，愛(ài)護(hù)好自己的身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛(ài)護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗的校園，做到我愛(ài)我校。
愛(ài)校，就要從愛(ài)同學(xué)開始。
在學(xué)校與誰(shuí)相處的最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們xx中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×�。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己的愛(ài)心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢、生活費(fèi)，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛(ài)惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著校園生活，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校園。
愛(ài)校，就要從愛(ài)班級(jí)開始。
每個(gè)班級(jí)里，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難�！边@就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛(ài)班級(jí)，可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土恕?ài)班級(jí)，就要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛(ài)班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛(ài)我校，這個(gè)神奇的地方——xx中學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛(ài)我校，這個(gè)美麗的地方——xx中學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛(ài)我校，這個(gè)成長(zhǎng)的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
以我是為話題的作文10
理解，是人與人之間交流感情的橋梁;理解，是促進(jìn)人與人情感的良藥;理解，是溝通的核心，每一個(gè)人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學(xué)生，一個(gè)未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長(zhǎng)理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。
我渴望被我的家長(zhǎng)理解，雖然家長(zhǎng)是我的第一位老師，父母也很關(guān)心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無(wú)論我要做什么事，父母總會(huì)為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長(zhǎng)們一心只想要我們考取好成績(jī)，自以為有了好成績(jī)就有了一切，他們卻不理解我們內(nèi)心想要的是什么，身為一名中學(xué)生，每天都有太多的壓力，有升學(xué)的壓力，有學(xué)業(yè)的壓力，假如在這時(shí)家長(zhǎng)還不理解我們，我們將會(huì)有一種挫敗感，與此同時(shí)，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有一個(gè)美好的未來(lái)，得到更好的發(fā)展。
老師，是我們成長(zhǎng)的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛(ài)的老師們，你們?cè)跒槲覀児噍斨R(shí)的時(shí)候，可曾理解過(guò)我們，你們只顧著教課授業(yè)，有時(shí)甚至忽略了我們的感受，不理解我們內(nèi)心真正的想法。對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)就笑臉相迎，相反，成績(jī)稍差或比較調(diào)皮的學(xué)生就惡臉相向，雖然成績(jī)不好的同學(xué)有不好的行為，但你們難道不應(yīng)該用愛(ài)來(lái)教育，來(lái)感化他們嗎?每個(gè)同學(xué)都希望成為受家長(zhǎng)、同學(xué)、師長(zhǎng)歡迎的人，但卻應(yīng)為缺乏被人理解，而導(dǎo)致學(xué)不好。
老師們、家長(zhǎng)們，多用寬容，理解的心態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)生，孩子們吧!相信這會(huì)比指責(zé)的效果來(lái)得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學(xué)生們，孩子們一定會(huì)理解你們的付出而努力學(xué)習(xí)的。
理解，青光到師生和家長(zhǎng)們都理解學(xué)生。兒女吧!讓我們生活在懂理解，受理解的生活里。
以我是為話題的作文11
我的家鄉(xiāng)在青島西海岸。這里不僅依山傍海，空氣清新，風(fēng)景如畫，魅力無(wú)窮，而且正在日新月異地高速發(fā)展。因此，我為我的家鄉(xiāng)感到無(wú)比的自豪和驕傲。
你瞧，那連綿起伏，曲折蜿蜒的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，宛如一副優(yōu)美的圖畫。不但如此，春天，山上還開滿了金燦燦的迎春花，雪白雪白的梨花，粉紅粉紅的桃花……濃郁的花香引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞著，追逐著。真是令人心曠神怡。
大海也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉和璧，蔚為壯觀。它好像一匹無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)綠兩色的綢帶，十分光滑，十分柔軟。那浪濤時(shí)而擊打著岸邊的巖石，仿佛一位親切，溫和的母親輕輕地?fù)崦鴭雰旱念^。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，湛藍(lán)的天空，潔白如雪的云彩，滿載而歸的漁船，全都倒映在風(fēng)平浪靜的海面上，形成了一副五彩斑斕的天然油畫，那”畫家“的本領(lǐng)可真是太了不起了！不光這樣，這里的大海物產(chǎn)也十分豐富，可以算是一個(gè)物產(chǎn)繁多的藍(lán)色寶庫(kù)了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，美麗富饒的青島西海岸。她正在突飛猛進(jìn)的飛速發(fā)展。不信你看：雄偉，壯觀的跨海大橋拔地而起，了不起的海底隋道也開通了。給人們的生活帶來(lái)了大大的方便。還有許多知名房地產(chǎn)集團(tuán)也來(lái)歸劃，建設(shè)我的家鄉(xiāng)，就連全國(guó)知名的萬(wàn)達(dá)集團(tuán)也來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備完成一番大事業(yè)。我生活在這樣一片沃土中，怎能不感到驕傲與自豪呢？
啊！我愛(ài)這依山傍海，如金子一樣閃閃發(fā)光的青島西海岸！我相信她會(huì)一直保持著迷人的姿態(tài)，讓更多的人在這里駐足陶醉。我更相信她會(huì)越來(lái)越繁容昌盛。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更美更璀燦！
點(diǎn)評(píng)：文章層次鮮明，條理清晰。從海洋和經(jīng)濟(jì)的角度詳盡地展示出了黃金西海岸的迷人之處。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，運(yùn)用大量?jī)?yōu)美的詞藻和精妙的比喻，使整個(gè)文章情緒飽滿，趣味性強(qiáng)。透過(guò)字里行間能讀出作者對(duì)西海岸深深地?zé)釔?ài)。
以我是為話題的作文12
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主？
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像是披發(fā)，多“美”啊！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。
漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬。可是我卻尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的專輯看了沒(méi)？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道。“不是那個(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢。”我打斷了她的`話，便低下頭寫作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。
現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位。就算你再漂亮，沒(méi)有錢，沒(méi)有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)。
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂(lè)，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！
以我是為話題的作文13
一年四季，我獨(dú)愛(ài)夏天。
夏天的太陽(yáng)很毒，很亮。它的光芒穿透一團(tuán)團(tuán)變幻莫測(cè)的白云，像電影放映機(jī)一樣，將光與熱投射到大地上。這時(shí)的樹木枝繁葉茂，為來(lái)往的行人撐起一把把綠色的傘。若在沒(méi)有任何遮擋物的柏油馬路上，行人的汗會(huì)像水龍頭沒(méi)擰緊那樣流下來(lái)，滴在黑色的馬路上。
夏天的雨很大，時(shí)間卻很短，像是傾盆而至。當(dāng)植物曬得快枯萎，當(dāng)人們的抱怨聲此起彼伏時(shí)，上天就賜予我們一場(chǎng)及時(shí)雨。它來(lái)得快，走得也快，給我們留下清新的空氣和濕潤(rùn)的大地。這時(shí)，我覺(jué)得那雨真是氣勢(shì)磅礴。聽，那雨聲就像一曲民謠，正被用不知名的樂(lè)器快速打擊出來(lái)，頗有些浪漫的味道�？�，那雨影像一根根銀針從空中飛下，又像一縷縷白發(fā)快速淹沒(méi)在水中，還像一片片絲綢蒙住了你清澈的眉眼，讓你無(wú)法看清前方的路。不過(guò)，請(qǐng)別怪它調(diào)皮搗蛋。它只是孤單無(wú)聊，想與你做伴，玩兒捉迷藏罷了。這時(shí)，你聞聞那雨味，里面還夾雜著花草的清香，沁人心脾。
夏天的風(fēng)太過(guò)熱情。它伴著陽(yáng)光烤著我們的每寸肌膚�？梢坏綐潢幭�，它好似絲巾滑過(guò)人的臉頰，溫柔親切。當(dāng)它和雨天做伴時(shí)，又變得狂放不羈。所以，夏天的風(fēng)也是多變的。
夏季的荷花確實(shí)是“濯清漣而不妖”。六月西湖上荷花初綻，放眼望去，荷葉鋪滿池塘，荷葉像條條綠毯等著七月花兒們“走秀”。七月的荷花是千姿百態(tài)的：它們有時(shí)羞于見(jiàn)人，縮在花苞里;有時(shí)好奇，探出小腦袋，撥開幾層花瓣衣裳欣賞周圍的湖光山色;還有的全開了，展示著婀娜的身姿。到了八月，湖中怒放的荷花簡(jiǎn)直像是赴一場(chǎng)盛宴。荷花們一群群地綻放，粉色花瓣疊在一起，被陽(yáng)光熾熱的目光緊盯不放，羞紅了臉，分外美麗。
夏天的蟬惹人心煩意亂，卻更惹人憐愛(ài)。每當(dāng)夏日傍晚，濃密的梧桐葉中那些只聞其聲不見(jiàn)其形的蟬兒就躲藏起來(lái)。它們用同樣的頻率和節(jié)奏演奏著夏夜奏鳴曲，讓躺椅上的老奶奶漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，又讓那些文字工作者感到煩躁。不過(guò)，每只蟬在地上的生命只有一個(gè)夏季。如果夏天沒(méi)有一只蟬，那么人的生活定會(huì)少些味道吧。聽著樹梢上蟬在叫著：“知了知了”，我聽出了它們對(duì)生命的熱愛(ài)。
夏天的許多美好一點(diǎn)點(diǎn)落在我心里。我熱愛(ài)這夏天。
以我是為話題的作文14
家，當(dāng)你遇到困難時(shí)，它在指引著你；家，在你受傷時(shí)，它在安慰著你�！丶摇�，一句多么簡(jiǎn)單的話，當(dāng)你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你 。
我家有幽默的爸爸，和藹的媽媽，還有可愛(ài)的我，這些成員，就變成了幸福美滿的家庭。在家里，如果有我，整個(gè)家就會(huì)沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
這天晚上 ，我們一家坐在一起，都就覺(jué)得很無(wú)聊，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種好玩的游戲——“猜謎”。爸爸媽媽聽了我的建議，都雙手贊成。
“請(qǐng)聽第一題�！蔽仪辶饲迳ぷ诱f(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，九點(diǎn)是什么字？請(qǐng)——搶答�！卑职謰寢屜肓艘魂嚕枷氩怀鰜�(lái)是什么字，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，爸爸猛地一下，舉起手，說(shuō)：“回答提問(wèn)者，是‘丸’字，‘丸子’的‘丸’�！蔽衣犃�，沒(méi)想到爸爸會(huì)答出來(lái)。
“現(xiàn)在還我提問(wèn)了�！眿寢屨f(shuō)：“這道題非常地簡(jiǎn)單。請(qǐng)聽題，嬰兒，才一句歇后語(yǔ)。請(qǐng)搶——答！”話音剛落，我馬上舉起手來(lái)，而且舉得特別高，我看了一眼旁邊的競(jìng)賽者，只見(jiàn)他用驚奇的眼神看著我，提問(wèn)者張大了嘴巴，我連忙說(shuō)：“答案是‘一無(wú)所有’，因?yàn)閯偝錾男『⒆�，不知道任何東西，什么也不懂，所以答案是‘一無(wú)所有’�；卮鹜戤叄x謝！”聽了我認(rèn)真的解釋了一遍，爸爸才恍然大悟，媽媽聽了，馬上鼓起掌來(lái)，還不停的贊嘆道：“good!good!厲害！佩服！”聽到了夸獎(jiǎng)，我心里比喝了蜜還要甜。
“換我了……”
我們一直輪流猜謎，就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚，這個(gè)晚上，我們?nèi)胰硕寂菰谶@個(gè)游戲中，家里不時(shí)地飄蕩這我們一家人的歡聲笑語(yǔ)，看起來(lái)是多么溫馨、和諧的一家呀！陽(yáng)臺(tái)上的花兒搖擺著身姿，它好想在替我們高興！
��！我愛(ài)我的家，家永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港！當(dāng)我們看到鳥兒飛回自己的巢的時(shí)候，我們擁抱在了一起。那是對(duì)愛(ài)的涌動(dòng)。我們的家到了，正如鳥兒飛回了自己的巢，都會(huì)感到親切與滿足。下雨了，請(qǐng)回到愛(ài)的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
以我是為話題的作文15
一路走來(lái)，成長(zhǎng)的足跡有深有淺，成長(zhǎng)的故事有酸有甜但是，我一直用心走著因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)是青春的美麗，是一生最好的收藏品
——題記
或許我們就在彼此不經(jīng)意中，在眾人堅(jiān)定的目光中漸漸地告別童年那段天真爛漫的時(shí)光這一切就像，微風(fēng)過(guò)處，湖面上留下層層的漣漪般那樣自然，不需要換算
成長(zhǎng)中，我在收獲，在感知父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)我試著走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法深深懂得“可憐天下父母心“的含義所以，對(duì)于他們的要求，我都盡自己最大的能力做好為了不讓他們失望，我在不懈努力著我在想：他們給我最偉大的愛(ài)，我也要回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)因此成長(zhǎng)中，不斷上進(jìn)，不斷讓自己往前奔跑青春是一只風(fēng)鈴，只有我不停奔跑才可以發(fā)出悅耳的聲音
青春年華是一段金色歲月，這個(gè)時(shí)候的我們有太多對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生活的向往曾幾何時(shí)，我與自己友好的朋友，在繁星點(diǎn)綴的夜空中，編織彼此美麗而羞澀的夢(mèng)，許下我們的星語(yǔ)心愿期待一切美好的祝愿都可以實(shí)現(xiàn)我們也曾在碧海藍(lán)天下，分享成長(zhǎng)的歡樂(lè)，悲傷在我看來(lái)，這些都是如此純潔，就像梔子花開時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美這些都是成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓我擁有一群友善的朋友，擁有一段美好的回憶
我覺(jué)得，我是幸福的，有父母的愛(ài)，有朋友的支持，感謝他們?cè)谖胰松枧_(tái)背后給予我信心與勇氣，給予我一份微笑，一份鼓勵(lì)讓我在失敗中不迷茫，不放棄在無(wú)助中不失望，不孤單在青春的長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)忍耐學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑我想，他們會(huì)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!有了他們的支持，我會(huì)一直朝著自己的夢(mèng)想努力的
成長(zhǎng)中有鮮花，有掌聲，有淚水，但是一路上也有他們的陪伴，青春的畫卷中有我們共同書寫的一頁(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是身邊擁有他們?nèi)缃�，我不想過(guò)多地?fù)?dān)憂我的未來(lái)，也不會(huì)一直沉迷過(guò)去我只想踏實(shí)地走好眼前的路，用最專注的目光注視前方，然后，給生活一道海岸線，收拾一份美麗心情，打造幸福的生活
成長(zhǎng)，是青春的美麗在擁有中珍惜，我對(duì)自己說(shuō)：我要好好把握眼前的幸福成長(zhǎng)有很多故事，它們像星星一樣點(diǎn)綴在我雨季的天空，我相信往后我將收獲更多的驚喜與感動(dòng)!
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