靜為題的作文集合3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的靜為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
靜為題的作文1
浮躁、快速、急促占據(jù)了我們的生活，偶爾靜下心來，能讓我們感受到不同的世界，尋找到別樣的自己。
靜像一杯溫煦的下午茶。給予人以放松的心情。讓身心得到愉悅和釋放，調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，讓人更好的去進(jìn)行下面的工作。
靜像烈日中的一杯冰水。驅(qū)除掉心里的躁動(dòng)和炎熱，讓人全身通透，體會(huì)到?jīng)鏊涂旄小?/p>
靜像北斗七星，混沌黑暗中、孤獨(dú)無援時(shí)，讓人重燃起希望的烈焰，有希望和目標(biāo)，賜予前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
記得，一次全家人去釣魚。當(dāng)我們到時(shí)，早已有好多人在水邊垂釣了，我也迫不及待的加入他們的行列。我好勝心強(qiáng)，特別想趕快釣到魚好去和爸爸炫耀炫耀，不過老是坐不住，導(dǎo)致半天下來我的魚兜空空如也；但反觀其他人，他們都耐心的坐下，好似老僧入定、一動(dòng)不動(dòng)，只緊盯著面前的浮漂，同樣半天時(shí)間，他們的魚兜里卻多多少少有好幾條魚。我十分納悶：為什么我就是釣不上來魚呢？又是什么原因，讓旁邊的人卻總是頻繁得手？后來仔細(xì)想了想，才明白原來都是“靜”惹的禍！其他人可以全神貫注的沉下心專注于釣魚，而我卻做不到，也就是因?yàn)槲胰鄙倭四托�，缺少了定性，才�?dǎo)致我釣魚失敗。不禁試問？靜不下的人，怎么能釣上魚呢？
回去之后，又仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)靜這個(gè)字在古代本是同“凈”。但是在現(xiàn)在，靜則是指“不受外在滋擾而堅(jiān)守初生本色、秉持初心”。但是如何能夠做到堅(jiān)守本色，秉持初心呢？
歷代文人名家都這樣很喜歡這個(gè)字。諸葛亮在《誡子書》中這樣寫“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，他認(rèn)為靜能讓人達(dá)到深遠(yuǎn)的境界；蘇軾說“無事此靜坐，一日似兩日”，靜下來思考，讓人的收獲比平常多得多。
都說在修佛之人里，心境是一種高境界，為什么佛者如此注重靜？因?yàn)殪o讓人“心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖，遠(yuǎn)離顛倒夢(mèng)想，究竟涅槃”。興許這也是靜的魅力所在，靜也能讓人更好的參禪，去做到明心見性。因此我認(rèn)為這也就是修佛之人為何這么注重心靜下來以后才去打坐念經(jīng)的原因。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，靜還是說是一劑學(xué)習(xí)良方。當(dāng)我們被一道數(shù)學(xué)題卡住，停滯不前時(shí)，很多人都會(huì)因此而抓狂，可是卻不妨換一種方式來面對(duì)難題，靜下來從頭過一遍，回想思路，再進(jìn)行解答；當(dāng)我們被一些枯燥難懂的課文困住時(shí)，不妨靜下來，試著以一種圖畫記憶的方式，在腦海里放著文中出現(xiàn)的情節(jié)，一遍一遍的嘗試，總能成功的。誠(chéng)然，正所謂“靜能生慧”，只要我們靜下心來，不急不躁，不急于求成。
享受靜吧。它其樂無窮！
靜為題的作文2
這個(gè)冬天出奇的長(zhǎng)，整天呼吸的冰冷空氣，憧憬著深深的寒冷。并不感傷，也并不美麗。
想要擁抱陽光，聆聽陽光的聲音，溫柔似水。顫抖的身體，沐浴著寒風(fēng)，那些人那些事泛起無數(shù)漣漪，于是便有了情傷，驀然回首，卻只在往昔。撫己忽自笑，沉吟為誰故?
“執(zhí)子之手，與子偕老”一句句美好的誓言，呈現(xiàn)的唯有不甘與落寞。
極光流逝，閃耀的片刻留下了看不見的痕跡，把傷痕累累的心靈交還給未來慢慢療傷，沉浸在無以自拔的回憶中，卻被過往的疼痛喚醒了沉睡的意識(shí)。是繼續(xù)還是停止，是放棄還是堅(jiān)持?
就這樣，眼里的迷茫更迷茫。就這樣，心中的悲傷更悲傷�？粗阋廊恍︳|如花的臉龐。轉(zhuǎn)身離去，那一刻，一滴淚墜落心間，靜靜流淌。
窗外一片依舊燈火斑斕，回憶真美，讓斑斕的燈火在回憶的面前黯然失色。唯有寒冷讓自己明白自己是醒的。
生活城市中羨慕在鄉(xiāng)村中的寧?kù)o，因?yàn)殪o讓我更好的看清這個(gè)世界，聽清這個(gè)世界。閉上眼幻想在面前佇立著一座高山，山上云霧遮蓋覆蓋滿山的蒼松，偶然跳出幾只松鼠，然后嗖的消失于林間，頂峰彌漫著神秘與安寧，讓人心曠神怡。靜靜的，聽到了山腳下小溪傳來的潺潺流水聲，聽到了溪邊牧童的笛聲，這時(shí)候睜開眼。覺得眼前好像多了份安詳。
靜，讓我欣喜，讓我憂傷。我喜歡靜。
現(xiàn)在年輕人多喜歡勁爆的dj舞曲，喜歡分明的節(jié)奏，喜歡跳動(dòng)的音符，能讓身體自由擺動(dòng)，而我卻是喜歡另一份風(fēng)格。我喜歡老歌，喜歡抒情的歌，喜歡能閉著眼產(chǎn)生一種忘我的境界。喜歡老狼的校園歌曲，喜歡他的那首《虎口脫險(xiǎn)》。深夜，打開播放器點(diǎn)上這樣的一首歌，靜靜的，靜靜地欣賞，會(huì)迷失，會(huì)向往。
彷徨于歲月間，探身展望未來，一生不過短短數(shù)十載，該做的'和該擁有的是否需要好好珍惜呢?是否需要好好思考?
讀書，不過是途中的一種捷徑吧。這也正是前人為我們所證明的。它存在的意義也許就像一句這樣的話：不怕輸?shù)娜瞬灰欢ㄓ兄練�，但是有志氣的人一定不怕輸。讀書不一定能成大器，但是成大器的人一定是會(huì)運(yùn)用和思考的人。而運(yùn)用和思考也許就是讀書所產(chǎn)生的捷徑。
流年似水，繁華的城市依舊燈火輝煌，而我卻獨(dú)自擁有這靜的范圍，所擁有的不一定好，但是的的確確是自己擁有的。好好珍惜這易逝的年華，莫將青春作砥柱。
靜，靜，靜。你聽見呼吸了嗎?
靜為題的作文3
現(xiàn)在時(shí)刻二十三時(shí)零八分，不知多少秒，嗯，今天有很多似識(shí)的人過生日，呵，正好是月假，大概算是個(gè)好天氣了，靜，也如此，至少，現(xiàn)在是的，將來，或許也是的吧……
小靜，怎么說呢?是十一月一日留言的吧，話說，是十一月二十七日凌晨五分看到的，說了抱歉之類的，不過，除此之外也還有剩余的一些東東，我，活了十五個(gè)年頭，算是寫了十一年的字，總感覺很謬論的，嗯，每天只希望能感覺到自己還活著，便算是最大的幸福，現(xiàn)在的自己麻木到不仁的地步，即使，想像你一般，也很難了吧，不知道是我太老了，還是已經(jīng)滅絕情感了呢?或許，兩者都是的，想笑，卻是瘋狂的，想哭卻是干澀的……
忘了是何時(shí)相識(shí)，朦朧的感覺如同霧里看花，從遺留的字跡里看到了一個(gè)隱在輪回里的某，這個(gè)某啊!經(jīng)常會(huì)在思念的時(shí)候，讓人回到海灘的浪濤聲，記得，有匿名說過——被自己感動(dòng)得哭，那是靈魂的升華�；蛟S啊，小靜，該是如此的吧，不褒不貶，不動(dòng)非靜，因?yàn)橐咽巧钜箙s總也覺察不到清澈的風(fēng)，漸漸的，但當(dāng)思維也無法抑制情感宣泄的時(shí)候，我就會(huì)躲在房間里某個(gè)靠在書桌的角落里啊!數(shù)著天上一顆又一顆的星星，沒有盡頭，也總會(huì)有些臆念的，大概卻又是因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了啊，失去了那份傻傻的泡沫，再也尋不回了呀，我——終于茫然，又不知所措了……
靜兒，這樣的稱呼，或許更為貼切的吧，想不透了，書本上說，大理石是由石灰?guī)r變質(zhì)而來，那么，靠在天墻上的藝術(shù)品與倒在天塹里的夢(mèng)蕊，又是否會(huì)曾是一體的啊!呵，不知不覺就會(huì)這樣想，大概是因?yàn)閮?nèi)心的空虛吧，也是，自從那個(gè)夜晚過后，就不再在走廊上守望了，也終于痛徹心扉地曉得這是在做無用，那么啊，該是很久就萌芽了的，癡心這般為何?為了心中的美好，至少，不至于現(xiàn)在，想念，只有那夢(mèng)里的人，想思，卻總只有那場(chǎng)雨與雪，寒流來的時(shí)候，一心以為可以在放學(xué)路上聽見精靈歌唱，一心以為天若有情，一心以為是如此的，卻一直以來，是什么都沒有的，這種心情，糾結(jié)，絞繞，也，多多少少可以體會(huì)到，你離別時(shí)的淚灑是怎么一回事了……
喉結(jié)開始隱隱作痛，即使是流水也只是引起更大的痛苦，因?yàn)榘�，水若至善，無人也可，小靜，還記得在此之前有過的那份信嗎?雖然，并不是同一個(gè)原因，到了末尾，飲水的前夕，想留下的是――寂寞的人多了，在窗口的會(huì)發(fā)覺異樣的唯美，一定要記住哦，小靜，不要再恨了，畢竟有了他們才有的你，我也曉得，其實(shí)，小靜，你啊，也是很愛他們的吧，是這樣的嗎?靜兒，呵，微笑好了，以彌補(bǔ)這殘缺的字眼，另外，永遠(yuǎn)如此，暫且永遠(yuǎn)，自然，欣然……
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