美德之星的個(gè)人事跡（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都用到過事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的美德之星的個(gè)人事跡（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德之星的個(gè)人事跡1
他從上小學(xué)就加入少先隊(duì)并在少先隊(duì)中任中隊(duì)長(zhǎng)之職。到初中一如既往的加入共青團(tuán)，成為一名團(tuán)員。在上學(xué)期間有空暇之時(shí)就服務(wù)于同學(xué)、美化校園，例如：給樹木澆水、隨手撿垃圾等。依然堅(jiān)持為校園和同學(xué)出力，跟小學(xué)時(shí)的工作態(tài)度一樣，常以服務(wù)同學(xué)建設(shè)校園出力而感到高興與自豪。在從小學(xué)到現(xiàn)在的校園生活中，讓我在學(xué)習(xí)之余的工作中感到人生觀和價(jià)值觀得到了提升。在工作中，以多自我反省，彌補(bǔ)不足；遇事多思考；講究方法方式；管好別人先管好自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。經(jīng)常與學(xué)生和老師交流、溝通，完善自己的思想、工作方法方式，面對(duì)事情不能過急，多冷靜思考�，F(xiàn)在我依然嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更加努力，更加完美！
他是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。課堂上，他聚精會(huì)神，愛動(dòng)腦筋，思維活躍，常常因?yàn)榫实陌l(fā)言，贏得老師的贊許和同學(xué)們熱烈的掌聲。作業(yè)字跡工整、保質(zhì)保量地認(rèn)真完成；他勤奮好學(xué)，勇于探索，對(duì)問題，總有自己獨(dú)到的見解，有了這種敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新的精神，他創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校的師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在學(xué)習(xí)中，張澤浩從不輕易滿足。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。他讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，他的成績(jī)始終名列前茅，連續(xù)被評(píng)為校“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。他是老師的好幫手。作為班長(zhǎng)，他不忘自己的責(zé)任。在學(xué)校里、班級(jí)中處處起到模范帶頭作用。無(wú)論自身學(xué)習(xí)、班級(jí)工作、學(xué)校的各種活動(dòng)事事都做在前面。經(jīng)常和老師、同學(xué)們溝通的他，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向老師反映，協(xié)助教師解決。他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請(qǐng)教，他也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
在社會(huì)上，他總能遵守公德，樂于助人，愛護(hù)公物，特別是熱心參與社會(huì)公益活動(dòng)，如義務(wù)植樹，義務(wù)獻(xiàn)血，關(guān)心弱勢(shì)群體，去敬老院打掃衛(wèi)生，曾經(jīng)在汶川大地震中，他拿出他所有積攢的零花錢208.8元，給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)去一份愛心。
這就是他，渴求知識(shí)、充滿希望、從不言失敗、敢于挑戰(zhàn)自我的張澤浩，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一張絢麗的人生畫圖。
美德之星的個(gè)人事跡2
她是黃山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班的學(xué)生，一直擔(dān)任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員和中隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，作為班干部，她以身作則，有較強(qiáng)的組織能力，能把班級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作按排得井井有條，是同學(xué)們的好榜樣，是老師的得力助手。她是一位毅力堅(jiān)強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。入學(xué)以來(lái)，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，特別是在學(xué)習(xí)成績(jī)、尊老愛幼和助人為樂等方面表現(xiàn)得尤為突出�，F(xiàn)將她的主要事跡材料匯報(bào)如下：
一、刻苦學(xué)習(xí)成績(jī)突出
她學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)非常突出，她是位求知欲很強(qiáng)的學(xué)生。上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，敢于質(zhì)疑，有自己獨(dú)到的見解，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題決不罷休。在課外，她不滿足課堂上所學(xué)的知識(shí)，還大量閱讀一些益智的書、報(bào)，開闊自己的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。一直以來(lái)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”；在學(xué)校舉辦的“數(shù)學(xué)日記”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的“知榮辱，樹新風(fēng)”、“輝煌六十年”等征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的“科技小論文”創(chuàng)作比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、尊敬長(zhǎng)輩學(xué)會(huì)感恩
她不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都深受老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。在父母眼里，她是一個(gè)懂得事理、善解人意和尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。每天做完作業(yè)后，她都盡量抽出時(shí)間幫父母做些力所能及的家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、收拾房間、摘菜洗碗等，都干的得心應(yīng)手，讓家長(zhǎng)感到很是欣慰。在校園里也總能聽到她親切的招呼聲“老師，您好！”，她說(shuō)是老師給予她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)的，沒有老師的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。
三、真誠(chéng)待人助人為樂
她是一位勤儉節(jié)約和充滿愛心的少年。她經(jīng)常說(shuō)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。她生活儉樸，平時(shí)父母給的零花錢除了買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，從不亂花一分錢。但當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣�、玉樹地震的消息時(shí)，她捐出了自已所有的零花錢，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。班上有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，她就利用課余時(shí)間主動(dòng)去輔導(dǎo)他們，并將家里的電話告訴了他們，便于有問題隨時(shí)幫忙解決，結(jié)果那幾位同學(xué)的成績(jī)很快就有所提高。她就是這樣一個(gè)樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失的同學(xué)。
四、有公德心集體榮譽(yù)感強(qiáng)
她是一個(gè)非常有公德心的女孩。在小區(qū)里，樓梯臟了她會(huì)主動(dòng)去清掃；在大街上，老人過馬路她會(huì)主動(dòng)去攙扶；在公交車上，她會(huì)主動(dòng)給老人讓座；在圖書館里，書本被翻亂了她會(huì)主動(dòng)去整理為此，在學(xué)校少先大隊(duì)開展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中她獲得了“文明章”。
她具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。身為班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)的她，平時(shí)嚴(yán)以律已，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任心。一旦學(xué)校里開展集體活動(dòng)，她都非常積極、主動(dòng)參與，并帶動(dòng)同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
五、興趣廣泛全面發(fā)展
她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且興趣廣泛，積極參加各種比賽，全面發(fā)展。她從小就喜歡畫畫，經(jīng)常練習(xí)繪畫，簡(jiǎn)筆畫、素描畫、水粉畫經(jīng)常在學(xué)校比賽中獲得名次；她喜歡體育，經(jīng)常早晨起來(lái)鍛煉跑步、打羽毛球、打乒乓球，在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)60米和100米比賽中分別榮獲女子組第二名和第四名的好成績(jī)；她喜歡書法，經(jīng)常練習(xí)毛筆字、鋼筆字，在學(xué)校舉辦的“規(guī)范漢字書寫”大賽中榮獲硬筆書法二等獎(jiǎng)；她喜歡彈琴，不管春夏秋冬，電子琴她每天必練，現(xiàn)已達(dá)到了六級(jí)水平。所有這些，她并不滿足，想努力使自己成為多才多藝，全面發(fā)展的好學(xué)生。
這就是品學(xué)兼優(yōu)的她，她富有內(nèi)涵卻不張揚(yáng)，雖然沒有轟轟轟烈烈的事跡，但她有著信心、恒心、愛心和誠(chéng)心。我們相信，她一定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才！她無(wú)愧于“美德少年”的光榮稱號(hào)！
美德之星的個(gè)人事跡3
他叫小李，龍鳳小學(xué)一個(gè)普通的少先隊(duì)員，出生于一個(gè)經(jīng)濟(jì)不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學(xué)的重要性，更讓他非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，在學(xué)習(xí)生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
生活中，當(dāng)小李走過洗手池的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)扭緊滴水的開關(guān)；當(dāng)他看到課桌上的剩飯，他會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小伙伴一起誦讀唐詩(shī)《鋤禾》；當(dāng)他丟垃圾，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時(shí)候，他會(huì)一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，他覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會(huì)改變我們每個(gè)人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，小李要用到不能再用為止；一枝鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他都不會(huì)隨便丟棄。因?yàn)樗�，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來(lái)之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
家庭中，小李承擔(dān)了力所能及的家務(wù)活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，家里偶爾會(huì)給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于日后購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡(jiǎn)樸的良好習(xí)慣。
工作中，作為一名班（隊(duì)）干部，小李積極向?qū)W校大隊(duì)部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，倡議開展?fàn)幾鼍G色小使者環(huán)�；顒�(dòng)，號(hào)召同學(xué)們從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，通過舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)普遍增強(qiáng)，使環(huán)保成為大家的自覺行動(dòng)。
小李是一個(gè)很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。思想積極上進(jìn)、不斷進(jìn)取；學(xué)習(xí)刻苦努力、成績(jī)優(yōu)異；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)；生活勤儉節(jié)約，尊重長(zhǎng)輩國(guó)為他要以自己的實(shí)際行動(dòng)，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，做一個(gè)為別人的勞動(dòng)成果負(fù)責(zé)任的人。
我是一名學(xué)生，就讀于廣安友誼中學(xué)，從踏進(jìn)中學(xué)的第一天，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團(tuán)結(jié)互助，文明有禮，在同學(xué)們眼中，我是樂于助人的語(yǔ)文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學(xué)習(xí)認(rèn)真的一名好學(xué)生，也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。我認(rèn)為“講文明懂禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個(gè)方面，特別是在學(xué)校，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。我從小就謹(jǐn)記父母“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，我不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛勞動(dòng)，還做到了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語(yǔ)謙和體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的品質(zhì)。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)向老師問好；我看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會(huì)耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學(xué)，我會(huì)熱心的幫助他們。在家里，我會(huì)經(jīng)常給長(zhǎng)輩們?nèi)嗉绱繁常鲃?dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學(xué)生的素質(zhì)，我從來(lái)不對(duì)同學(xué)指手畫腳，在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在老師上課時(shí)對(duì)老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)大呼小叫；同學(xué)和我討論問題時(shí)，我會(huì)語(yǔ)氣溫和，耐心地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個(gè)文明友善的人。
我遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我每天穿戴整潔，不留長(zhǎng)指甲，不披頭散發(fā)。在學(xué)校，我會(huì)按時(shí)到校，不遲到，不早退，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請(qǐng)老師先行，在公共場(chǎng)所，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是一名中學(xué)生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場(chǎng)所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會(huì)場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧，愛護(hù)公共設(shè)施等。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)無(wú)愧于心的國(guó)家棟梁，是我永遠(yuǎn)努力的方向。
美德之星的個(gè)人事跡4
我叫小王，今年12歲，是中寧縣第二中學(xué)七(3)班學(xué)習(xí)委員。
我出生在農(nóng)村家庭，從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚、樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的.品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛。
一、同學(xué)眼中的我——認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人。
每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡我所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干，平時(shí)，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計(jì)較。有一天刮大風(fēng)，操場(chǎng)上是塵土飛揚(yáng)，干枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個(gè)垃圾袋，連垃圾桶都刮倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋。老師和同學(xué)都很信任我，樂于助人是我的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有了困難，我總是第一個(gè)幫著解決；在每一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為。
二、老師眼中的我——盡職盡責(zé)，愛好廣泛。
作為班干部，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來(lái)我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)穿校服、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，。對(duì)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)我信任有加。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，從小學(xué)到中學(xué)每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
我愛好廣泛，如：體育運(yùn)動(dòng)、演節(jié)目、書法、繪畫……我尤其酷愛繪畫，我畫畫很有一套，簡(jiǎn)單勾勒幾筆就可以出來(lái)一幅很不錯(cuò)的兒童畫，在我看來(lái)畫畫是那么地輕松簡(jiǎn)單。在每年的“迎六一及新年繪畫”比賽中均獲獎(jiǎng)。我多次參加校文藝演出，為老師和同學(xué)帶來(lái)了歡樂。
三、家長(zhǎng)眼中的我——熱愛勞動(dòng)，懂得感恩。
在家中，我是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動(dòng)開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當(dāng)時(shí)，我還真想放棄，可仔細(xì)一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要干完，讓奶奶清閑一些。為了這個(gè)信念，我堅(jiān)持了下去，當(dāng)奶奶推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，奶奶夸我長(zhǎng)大了，我高興極了。
我雖然是家中的寶貝，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做。我還是一位懂得感恩孩子，有時(shí)我主動(dòng)為奶奶打來(lái)洗腳水，幫奶奶洗腳。
在社會(huì)上，我時(shí)刻遵守社會(huì)公德，從沒有破壞過公共設(shè)施，時(shí)刻記得自己是一名合格的學(xué)生，時(shí)刻維護(hù)著學(xué)校的聲譽(yù)。有一次坐公交車，我主動(dòng)為一位老大爺讓座還受到了表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場(chǎng)，爸爸被新穎的手機(jī)吸引了，我無(wú)聊的繞來(lái)繞去，無(wú)意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管�？煽粗菢�，讓我覺得它可愛又可憐，于是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來(lái)說(shuō)了聲謝謝，我隨聲應(yīng)和著，心里真快樂。
成績(jī)代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛。
美德之星的個(gè)人事跡5
小白，是一個(gè)雖平凡樸實(shí)卻擁有夢(mèng)想的女孩；雖然她是一個(gè)生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)；尊敬老師，孝敬父母，友善同學(xué)；她工作盡責(zé)，是老師的好助手；她愛好文學(xué)，擅長(zhǎng)寫作，經(jīng)常作文被當(dāng)作范文，參賽作文也時(shí)有得獎(jiǎng)；她還喜歡繪畫，是班上的美術(shù)科代表，經(jīng)常班上的黑板報(bào)、班會(huì)、晚會(huì)布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎(jiǎng)；她還酷愛剪紙，班上的窗花、校內(nèi)展板上的剪紙都有她的佳作；她熱愛勞動(dòng)，作為小組長(zhǎng)，她能身先士卒帶領(lǐng)同學(xué)們搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。
她熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，有強(qiáng)烈的班級(jí)責(zé)任感；作為班干部，她身兼數(shù)職，既是學(xué)習(xí)委員、美術(shù)課代表，又是小組學(xué)習(xí)的組長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這幾個(gè)職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。在校內(nèi)外的各種活動(dòng)她都能積極參加，每次作為班干部和活動(dòng)小組長(zhǎng)都能盡職盡責(zé)完成老師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。
在學(xué)校，她是孝老敬親的模范。她視老師為父母，對(duì)老師的教導(dǎo)虛心接受并常懷一顆感恩的心。在軍訓(xùn)課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重；在實(shí)習(xí)老師馬老師離別她們的最后一刻，她馬上請(qǐng)家長(zhǎng)將她連夜制作的禮物送到學(xué)校，因?yàn)樗逻@是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對(duì)老師的不舍與思念；后來(lái)的實(shí)習(xí)老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物；平時(shí)在校內(nèi)她對(duì)老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問，能為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經(jīng)常主動(dòng)為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會(huì)精心制作賀卡、絹花送給母親表達(dá)自己的感恩之情。
在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當(dāng)同學(xué)是兄弟姐妹，對(duì)同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難；在班級(jí)工作上為老師減輕負(fù)擔(dān)；在活動(dòng)上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)，如：為班級(jí)辦黑板報(bào)，為年級(jí)辦展板，組織班會(huì)，籌劃文藝晚會(huì)，代表班級(jí)升旗，參加語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……或許她現(xiàn)在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下她會(huì)逐步地改進(jìn)她的不足。隨著班級(jí)的成長(zhǎng)，她也會(huì)隨著它共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的!
在學(xué)校，她還是自立自強(qiáng)的楷模。雖然她是一個(gè)“折翼天使”，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對(duì)生活，不逃避。她欣賞“獨(dú)樂樂，孰與人樂樂”這句話，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個(gè)人，當(dāng)一個(gè)善良天使，快樂天使。
她雖不是很聰明，但她堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，能做到勤學(xué)肯鉆。她平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，別人記十個(gè)單詞的時(shí)間，她用來(lái)記二十個(gè)單詞；別人寫兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，她便翻倍地做；別人記一頁(yè)的筆記，而她則三頁(yè)的記，結(jié)果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被老師作為班上優(yōu)秀筆記表?yè)P(yáng)。課堂上，她積極發(fā)言，準(zhǔn)確率高；并能帶領(lǐng)小組合作探究學(xué)習(xí)；平時(shí)也能踴躍參與校內(nèi)外各種大賽，如在市科技節(jié)中，她獲得了科幻畫市三等獎(jiǎng)；在全國(guó)作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎(jiǎng)，在市伍家區(qū)“寫作達(dá)人”競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng)；在全�！皩W(xué)雷鋒日記”作文競(jìng)賽展板中有她的作品；在全校參加的“參觀屈原祠”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，作文、攝影、讀書卡三項(xiàng)展板都有她的作品。她去年期中考試取得了語(yǔ)英雙科全年級(jí)第一名的好成績(jī)，總分躍進(jìn)年級(jí)前五名；期末考試也是年級(jí)前三名；在這次的期中考試中她取得了總分年級(jí)第二名的好成績(jī)，不過在以后的學(xué)習(xí)中，她會(huì)向第一名看齊。
她熱愛班級(jí)，以主人翁的姿態(tài)融入班集體，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴(yán)以律己。在這個(gè)集體中，讓她明白個(gè)人的榮譽(yù)并不重要，重要的是班級(jí)的榮譽(yù)；使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人；讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰(zhàn)勝它。
這就是她，一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩；一個(gè)熱情進(jìn)取的女孩；一個(gè)善良孝心的女孩；一個(gè)勇敢追夢(mèng)的女孩，正行走在奮斗的路上。
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