說(shuō)說(shuō)我的老師作文集合15篇
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多人喜歡在朋友圈上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以記錄日常生活。朋友圈發(fā)什么樣的說(shuō)說(shuō)才受歡迎呢？以下是小編收集整理的說(shuō)說(shuō)我的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)說(shuō)我的老師作文1
我一直很懷念一位作文老師，這位老師姓黃，所以我們都叫她黃老師。
我以前作文能力很差很差，于是，我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家，開(kāi)始了我們的“寫(xiě)作生涯”。
我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí)，才明白黃老師是一位老人，滿臉皺紋，她一見(jiàn)到我們，馬上擺開(kāi)桌椅，讓我們坐下，還端出各種各樣的好吃的。
第一次，我們是“捏作”，也就是把捏橡皮泥的過(guò)程寫(xiě)成作文。開(kāi)始了！我想：捏什么呢！不管了！隨便捏！于是，我隨手拿起白色橡皮泥，把它揉成了兩團(tuán)，并又捏了兩個(gè)小三角往上一放，又加了一根“短面條”在后面，做完了，做出的東西連我都不知道是什么，這時(shí)，滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“捏得不錯(cuò)，是小白豬嗎？”開(kāi)始我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)，我對(duì)黃老師說(shuō)：“對(duì)！就是小白豬！”“嗯！不錯(cuò)，把它寫(xiě)成一篇！這樣就更好了！”聽(tīng)了黃老師鼓勵(lì)我的話，我一下子就寫(xiě)完了，黃老師看過(guò)以后，評(píng)語(yǔ)：不錯(cuò)！相當(dāng)不錯(cuò)！把捏的小白豬的樣子寫(xiě)的很仔細(xì)，不過(guò)，把過(guò)程也寫(xiě)仔細(xì)就更好了！這就是最棒的作文了！
黃老師！我忘不了你！是您讓我得到了自信，是您讓我寫(xiě)出了我的第一篇好作文。
說(shuō)說(shuō)我的老師作文2
馬老師，您是我們最親愛(ài)的老師，您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得我們尊敬。但是您有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛(ài)拖堂。每當(dāng)下課鈴響了，您都要拖好長(zhǎng)時(shí)間，這點(diǎn)我們真受不了！
有一次，您讓我們做練習(xí)冊(cè)，做著做著，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續(xù)做練習(xí)冊(cè)。過(guò)了好久，我感覺(jué)有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒(méi)休息，馬上就要進(jìn)入下一節(jié)課學(xué)習(xí)了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們正認(rèn)真地做著"母親節(jié)的禮物"——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)："放學(xué)后，全班留下來(lái)。"過(guò)了好久，放學(xué)了，您走進(jìn)來(lái)說(shuō)："組長(zhǎng)把計(jì)算本發(fā)下來(lái)。"計(jì)算本發(fā)下來(lái)后，您說(shuō)："現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)算。"寫(xiě)完計(jì)算題后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次放學(xué)時(shí)，我們肚子早就餓得"咕咕"叫了，你還讓我們留下來(lái)掃地。
馬老師，求您多給我們休息的時(shí)間好嗎？
說(shuō)說(shuō)我的老師作文3
我的數(shù)學(xué)老師是女的，姓冼，今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā)，一個(gè)大大的嘴巴，一雙小小的耳朵，臉上總是帶著嚴(yán)粟的表情，一身顏色鮮艷的衣服。
冼老師上課很準(zhǔn)時(shí)，每一次走到教室門(mén)口就打起上課鈴。上課前，她總是提上一課學(xué)了些什么？它的意義是什么？它的計(jì)算法則是什么？這些問(wèn)題，讓我們回憶一下，才回懂得怎樣做數(shù)學(xué)題。上新課的時(shí)候，會(huì)出一些比較簡(jiǎn)單的題讓我們做，讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書(shū)本的例題，有些同學(xué)之前有復(fù)習(xí)過(guò)就會(huì)做，有些同學(xué)就偷偷地看書(shū)本，有些不會(huì)做就跟同桌談話，但這一切并沒(méi)有讓冼老師生氣，而且還很耐心地教我們?cè)鯓幼觯@道題算式是怎樣算出來(lái)的有些同雪就學(xué)會(huì)了，有些同學(xué)就是聽(tīng)不懂怎樣做。老師只是說(shuō)：“下課不懂的可以到辦公室來(lái)找我。”
大家都以為叫到辦公室是被批評(píng)�？墒�，冼老師不像我們想得那樣，也是很耐心地教這些不懂的同學(xué)，還用放學(xué)的時(shí)間補(bǔ)課，讓那些同學(xué)認(rèn)識(shí)多一些。
冼老師那樣耐心，使我感到很敬佩，所以我愛(ài)冼老師。
說(shuō)說(shuō)我的老師作文4
下午放學(xué)，班里的小朋友基本上都被爸爸媽媽接回家了，就剩姜姜小朋友了，他的媽媽上班的地方離幼兒園比較遠(yuǎn)，姜姜就幫忙把小朋友的椅子架了起來(lái)，架完椅子之后，我也閑了下來(lái)，于是輕輕的把他抱在懷里，和他一起聊天，等著媽媽來(lái)接他回家，姜姜最近表現(xiàn)的有些調(diào)皮，比較好動(dòng)，而且在組織教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候他特別喜歡插話，于是我就問(wèn)他是什么原因?qū)е碌�，他半天沒(méi)有吭聲，看著我，然后抬起頭說(shuō)，老師組織教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候會(huì)提問(wèn)題，我想回答你提出的問(wèn)題，更想和你多說(shuō)說(shuō)話。
于是就趁其他小朋友還沒(méi)有舉手的時(shí)候我就趕緊先說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)到這里，我在想班里最近孩子比較多，是不是稍微有點(diǎn)忽略他，我告訴他，班里有很多小朋友，老師每次提出的問(wèn)題只能請(qǐng)一部分小朋友回答，但是老師每天都會(huì)提出很多問(wèn)題，每次都會(huì)請(qǐng)不同的小朋友來(lái)回答，如果你想回答老師提出的問(wèn)題，等老師說(shuō)完之后，你要坐端正舉手，可不能插話，如果每個(gè)小朋友都在回來(lái)老師提出問(wèn)題的時(shí)候都不舉手，插話，那就沒(méi)有秩序了，會(huì)鬧哄哄的，還有，如果你想和老師說(shuō)話聊天，那就等到教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后來(lái)找老師聊天，好嗎？
姜姜點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)到，老師，我知道了，我再也不插話了，姜姜小朋友是個(gè)聰明的孩子，相信他能夠慢慢改掉插話的習(xí)慣。
說(shuō)說(shuō)我的老師作文5
今天是母親節(jié)了，我要幫媽媽做些事情。媽媽上班走后，我就開(kāi)始動(dòng)手干起來(lái)了。
先打掃衛(wèi)生吧，我先拿笤帚把房間打掃干凈，又用拖把開(kāi)始拖地。拖地真是件力氣活，剛把客廳拖干凈，我就累的不想再干了。接著做什么呢？給媽媽洗衣服吧！我把媽媽需要洗的衣服拿出來(lái)，準(zhǔn)備好盆，倒上了一些洗衣粉。把衣服泡在盆里。記得媽媽說(shuō)過(guò)，把衣服泡20分鐘左右會(huì)洗的干凈些。我看著時(shí)間，20分鐘后，我把衣服和水一起倒到洗衣機(jī)里，接好電源，摁上洗滌按鈕。我們家里的洗衣機(jī)是全自動(dòng)的，大約有半小時(shí)，就洗好了。
中午媽媽下班回來(lái)，看到家里干干凈凈的，就問(wèn)我：“家里怎么干凈？你做的嗎？”我回答媽媽說(shuō)：“是的��！今天是母親節(jié)，我要表現(xiàn)表現(xiàn)�！眿寢層挚吹疥�(yáng)臺(tái)上掛的衣服，夸我真能干。當(dāng)我在房間里玩的時(shí)候，聞到了從廚房里飄來(lái)的熟悉的飯菜香味，那是媽媽做飯的香味，我連忙跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽早已經(jīng)忙開(kāi)了，我問(wèn)媽媽有什么要幫忙的，媽媽笑著說(shuō)：“不用，你已經(jīng)為媽媽做了很多呀”看著媽媽熟練地做著飯菜，想著媽媽每天都是這么為我服務(wù)著，心里真是很感動(dòng)。
說(shuō)說(shuō)我的老師作文6
自從我踏入小學(xué)那一刻開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，他們一直在培育我們，讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)與做人的道理，而我最喜歡的老師，就是現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師祖老師。
老師個(gè)子約1.65厘米，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。老師的眼睛就仿佛是孫悟空的火眼金睛一樣，只要有上課開(kāi)小差的同學(xué)，都難逃她點(diǎn)法眼。
老師很體貼人。有一次，我身體不舒服，有同學(xué)把我撞倒了。我特別的疼，捂著肚子哇哇大哭。老師知道了，問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈，我告訴了老師。老師聽(tīng)了，連忙拉著我去老師辦公室。
一到辦公室，老師摸著我的衣裳，見(jiàn)上面全濕了。老師就拿出一條白白的毛巾，將它敷在我的背上。當(dāng)時(shí)我望著老師，那雙眼睛多么慈祥哇，這樣慈祥的眼睛除了父母的眼睛，也只有老師才能擁有了。那時(shí)，雖然我沒(méi)有哭出來(lái)，但我的內(nèi)心卻早已淚流滿面了。
老師一諾千金。記得期末考試時(shí)，老師鄭重的說(shuō)：這次只要語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平均分在全班前十名之前，就可以獲得禮物。聽(tīng)完這句話后，我考試更加認(rèn)真、用心了，因?yàn)檫@句話是我考試的動(dòng)力�？荚囍�，領(lǐng)成績(jī)單那天，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平均分是98.5分，是全班第三名。老師果然送了我們前十名一份精美的禮物鋼筆，我開(kāi)心地不得了，因?yàn)檫@是靠我努力才得來(lái)的。
老師對(duì)我的教育之恩，我終生難忘。老師為我們付出的一切，我都會(huì)銘記在心的！
說(shuō)說(shuō)我的老師作文7
在開(kāi)學(xué)的那天，我們邁進(jìn)了七中的大門(mén)，成為了一名初中生。
我們進(jìn)到了教室，遇到了我們的班主任楊老師�？吹搅似渌颇康睦蠋�，還看到了疊成山的課本和練習(xí)冊(cè)。我們還參加了開(kāi)學(xué)典禮，邁進(jìn)了中學(xué)門(mén)，成為了一名真正的初中生。教室已有段時(shí)間沒(méi)有清理，窗臺(tái)上有了灰塵，地上有著碎紙，地上也有了些灰塵，所以，我們?yōu)槔蠋熥龅牡谝患戮褪谴髵叱�。我們分到了自己要干的事情，有檫窗臺(tái)的，有掃地的，有拖地的，其他的同學(xué)只能搬座椅，半天的時(shí)間就在大掃除中結(jié)束了。初一5班鄭子涵
老師不僅僅會(huì)給我們知識(shí)，解開(kāi)隱藏在我們心靈里的一把把知識(shí)大鎖，還往往會(huì)嘔心瀝血地給我們講生活做人，注意安全的大道理，給我們敞開(kāi)人生的光明大道。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，毫不保留的將知識(shí)傳授給我們，我們卻無(wú)以為報(bào)……老師，您辛苦了！祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，笑逐顏開(kāi)！
說(shuō)說(shuō)我的老師作文8
世界上除了家人對(duì)我們的愛(ài)，還有一種愛(ài)是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，和老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)的愛(ài)。
敖老師，您是我們的語(yǔ)文老師，有時(shí)給我們講歷史故事，有時(shí)給我們講拓展知識(shí)，讓我們對(duì)語(yǔ)文課無(wú)比喜愛(ài)。記得第一次寫(xiě)作文寫(xiě)的是介紹自己，我的作文分?jǐn)?shù)最高，那時(shí)我的驕傲把我的心占領(lǐng)了，于是從那以后，我總是認(rèn)為作文水平挺高了，不好好寫(xiě)作業(yè)。但是四年級(jí)與期末考試前兩個(gè)星期，在您的管教下，我的壞毛病改了，自從那次因?yàn)樵谡n堂上表?yè)P(yáng)我之后，我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，努力向上！
敖老師，您還記得嗎？我對(duì)寫(xiě)動(dòng)物的作文是特別不擅長(zhǎng)的，自從第一次學(xué)寫(xiě)動(dòng)物的作文時(shí)，我就對(duì)寫(xiě)動(dòng)物的作文沒(méi)有信心，每次開(kāi)學(xué)，總是希望別遇到這類的文章。但四年級(jí)上半年就有一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章，我在到了那個(gè)單元之后，寫(xiě)了我最沒(méi)信心的作文。但沒(méi)想到卻得到了肯定，在您的批改下，我會(huì)了一個(gè)絕招，多思考、認(rèn)真觀察，觀察動(dòng)作、神態(tài)。這個(gè)絕招讓我對(duì)寫(xiě)動(dòng)物的作文信心大增。
老師，您是一堆石子，為我們鋪就成長(zhǎng)的路。老師，您是一盞燈，照亮我們前行的路。老師，以后您放心吧，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您對(duì)我們失望的！
說(shuō)說(shuō)我的老師作文9
我一直很懷念一位老師，這位老師姓黃，所以我們都叫她黃老師。
我以前能力很差很差，于是，我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家，開(kāi)始了我們的“寫(xiě)作生涯”。
我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí)，才明白黃老師是一位老人，滿臉皺紋，她一見(jiàn)到我們，馬上擺開(kāi)桌椅，讓我們坐下，還端出各種各樣的好吃的。
第一次，我們是“捏作”，也就是把捏橡皮泥的過(guò)程寫(xiě)成。開(kāi)始了！我想：捏什么呢！不管了！隨便捏！于是，我隨手拿起白色橡皮泥，把它揉成了兩團(tuán)，并又捏了兩個(gè)小三角往上一放，又加了一根“短面條”在后面，做完了，做出的東西連我都不知道是什么，這時(shí)，滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“捏得不錯(cuò)，是小白豬嗎？”開(kāi)始我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)，我對(duì)黃老師說(shuō)：“對(duì)！就是小白豬！”“嗯！不錯(cuò)，把它寫(xiě)成一篇吧！這樣就更好了！”聽(tīng)了黃老師鼓勵(lì)我的話，我一下子就寫(xiě)完了，黃老師看過(guò)以后，評(píng)語(yǔ)：不錯(cuò)！相當(dāng)不錯(cuò)！把捏的小白豬的樣子寫(xiě)的很仔細(xì)，不過(guò)，把過(guò)程也寫(xiě)仔細(xì)就更好了！這就是最棒的了！
黃老師！我忘不了你！是您讓我得到了自信，是您讓我寫(xiě)出了我的第一篇好。
說(shuō)說(shuō)我的老師作文10
老師，這是我每一次以寫(xiě)作的方式來(lái)和你說(shuō)說(shuō)我的心里話，因?yàn)槲夷懽有〔桓腋阏f(shuō)。老師如果我有哪說(shuō)的不好，你千萬(wàn)不要生氣喲！
老師，我多么希望在每次上課的時(shí)侯，你能少發(fā)幾次脾氣，微笑面對(duì)我們。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，于是您叫他回答問(wèn)題，可是他答的牛頭不對(duì)馬嘴。當(dāng)時(shí)您非常生氣，就問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)是他后面告訴的，頓時(shí)全班都哄堂大笑。但是，老師您卻一點(diǎn)都沒(méi)笑，皺著眉頭，用劍一樣的目光看著我們，我們看見(jiàn)您的表情頓時(shí)被嚇的鴉雀無(wú)聲。這時(shí)我多么希望您能多笑一笑啊，因?yàn)槟男θ菥湍茏屛覀兏拥挠H密。
老師，您雖然上課總是很嚴(yán)厲，但是您卻有一顆寬容之心。
記得那次，我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，放學(xué)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)很害怕您會(huì)批評(píng)我，會(huì)不會(huì)不收我作業(yè)了。但是我還是提心吊膽的把作業(yè)給您送過(guò)去，沒(méi)想到老師您不但沒(méi)有批評(píng)我，還夸我在家里寫(xiě)的很棒很認(rèn)真。當(dāng)時(shí)我非常感激您，回家的路上都特別的開(kāi)心。
老師您有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。老師您就像園丁一樣栽培著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，感謝您老師！
說(shuō)說(shuō)我的老師作文11
吳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這半年多來(lái)對(duì)我們細(xì)心地教導(dǎo)，我們是報(bào)答不了的�！�
還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個(gè)學(xué)期的期末考試，我考得一點(diǎn)兒也不好，甚至以前比我差的同學(xué)也比我考得好。我頓時(shí)驚訝了吳老師您卻在全班面前說(shuō)：“你的語(yǔ)文功底非常得好，一點(diǎn)兒也不差，真的，學(xué)習(xí)一下真、善、美，就一定會(huì)考到全優(yōu)的�！�
我本來(lái)以為您是胡言亂語(yǔ)的.，回到家里和媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)：“吳老師一定不是亂說(shuō)的，她是一個(gè)老教師，對(duì)什么都是有經(jīng)驗(yàn)的，而且你聽(tīng)見(jiàn)有哪一位老師會(huì)亂說(shuō)嗎？”我回答道：“好像真的沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“你去把老師的要求去學(xué)習(xí)一下，這樣才能全優(yōu)�！蔽荫R上反復(fù)學(xué)習(xí)真、善、美，結(jié)果我這次第一單元真的全優(yōu)了，我還以為自己看錯(cuò)了。所以吳老師謝謝您之前對(duì)我的鼓勵(lì)與寬容，從那以后我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以后一定要讓你們看見(jiàn)和上一個(gè)學(xué)期不同的我，有這新的一面，新的光彩。
吳老師，因?yàn)橛心�，能讓我改變自己，能讓我的成�?jī)不再一點(diǎn)的降下去，還能讓我吧變得有出息。謝謝您！
說(shuō)說(shuō)我的老師作文12
我一到四年級(jí)，我有好多老師，其中我最想說(shuō)的人是我二年級(jí)的王芳老師。王芳是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得可漂亮了，烏黑的頭發(fā)留著娃娃頭，濃濃眉毛下有一雙明亮的大眼睛，這雙大眼睛能看透每個(gè)同學(xué)的心事。一笑起來(lái)那兩排潔白的牙齒說(shuō)起話來(lái)又清楚又響亮。她不但長(zhǎng)得漂亮而且還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。（記得去年夏天的一天）
早晨上學(xué)的時(shí)候天氣很好。不知誰(shuí)惹惱了老天爺，到了中午快放學(xué)的時(shí)候天突然變陰了，不一會(huì)刮起了風(fēng)。下起了雨，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，這時(shí)候放學(xué)鈴響了同學(xué)們都被家長(zhǎng)們一個(gè)一個(gè)接走了，只有我還在教室里走來(lái)走去非常著急。心想媽媽怎么還不來(lái)接我呢？我正著急的時(shí)候突然王芳老師喊：“宮菁你怎么還不走，來(lái)我送你回家�！闭f(shuō)完老師把她的雨衣披在我的身上，又把我扶在她的車上。一路大雨淋濕了老師的衣服，我說(shuō)：“老師你披著雨衣吧，你的衣服都濕透了�！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)：“不用吧還是你披著吧，別著涼�！甭�(tīng)了老師的話我心里暖呼呼的。
風(fēng)還在刮雨還在下。老師騎著車艱難的向前走著老師把我送回了家。我望著老師的背影和濕透的衣服情不自禁的說(shuō)：“老師��！你真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師�！�
說(shuō)說(shuō)我的老師作文13
李老師是一位對(duì)同學(xué)親切、和藹可親的老師。她使我們改掉了以前的壞毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感謝她。
以前我總是不想干活，一遇到重活，干脆放下不干，直到老師說(shuō)了我以后，我才很不情愿地去干。后來(lái)，我聽(tīng)了老師的話，比以前勤快了�？�，這活是干開(kāi)了，卻又不想動(dòng)了，為什么呢？原因就是自以為沒(méi)事干，在那兒等，哪知還有好多活兒要干，而且干也得干上一兩天或一星期，老師再次輔導(dǎo)我：“生命在于運(yùn)動(dòng)，只要多活動(dòng)，你肯定比別人好，我想你能成功�！蔽衣�(tīng)了老師的話，從此，一有什么活要干，我立馬答應(yīng)，我深深記住老師那句話“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這句話一直在鞭策、激勵(lì)我。
可是，后來(lái)我越來(lái)越管不住自己，老師便展開(kāi)了游戲，班上有許多同學(xué)像我這樣，都管不住自己，一開(kāi)始，大部分人都被淘汰出局，只有幾人獲勝，我也不甘心，可后來(lái)便有轉(zhuǎn)機(jī)，越管不住自己，自己就越堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利這句話，可由于我的欲望太強(qiáng)了，我差點(diǎn)被淘汰出局，可是我一直在努力，因?yàn)�，失敗了成功之母，果然，皇天不�?fù)有主人，我成功了，面對(duì)成功，我不能驕傲，于是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次勝利，終于，我可管住自己了……
我深深感謝李老師，感謝她對(duì)我的教育，我感謝您，李老師。
說(shuō)說(shuō)我的老師作文14
花朵會(huì)感謝綠葉，因?yàn)榫G葉可以把她襯托得更加美麗。小草會(huì)感謝雨水，因?yàn)橛晁畷?huì)給它滋養(yǎng)。而我會(huì)感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我很多知識(shí)。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學(xué)們飛一般的跑出教室。我和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把兩個(gè)同伴拉了好遠(yuǎn)。突然，我不小心摔了一跤。那時(shí)您剛好經(jīng)過(guò)，小心地把我扶起來(lái)，一邊溫和地問(wèn)我：＂怎么樣？還疼嗎？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。＂我含著淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生先是看了看我的傷口，又涂上了酒精，纏上繃帶。這時(shí)您焦急的問(wèn)：＂怎么樣？沒(méi)什么大礙吧？＂醫(yī)生說(shuō)：＂沒(méi)事只是這星期不能巨烈運(yùn)動(dòng)。您這才松了一囗氣，來(lái)得早不如來(lái)得巧，上課鈴正好響了起來(lái)，而這節(jié)課正好是您的課，我對(duì)您說(shuō)：＂老師，您先回去吧。我一個(gè)人可以慢慢走，更何況教室里還有那么多同學(xué)。＂而您堅(jiān)定的搖了搖頭，繼續(xù)攙扶著我接著走，那時(shí)您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅(jiān)定的。
老師，你是那么的和藹可親，您做的一切將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。謝謝您為我做的一切。我真誠(chéng)的想對(duì)您說(shuō)一聲：＂您辛苦了�。�
說(shuō)說(shuō)我的老師作文15
她，姓徐，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，總穿一件白花邊的黃衣服，再配上一條破洞牛仔褲，渾身洋溢著青春活力。
徐老師已經(jīng)跟我們?cè)谝黄鹂煳迥炅�。每次看到老師，都感覺(jué)特別親切。她很體諒我們，常常如我們所愿。
有一次，天氣很熱，太陽(yáng)烤著大地，教室開(kāi)著電風(fēng)扇卻依然很熱。當(dāng)徐老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“呀！身體的氣抽光了，要不我來(lái)給你們講個(gè)笑話吧！”“哦哦！徐老師萬(wàn)歲！”“徐老師真好��！”剛才寂靜的教室已經(jīng)鬧成了一鍋粥，大家早以精力十足了。徐老師就拿起笑話書(shū)講起來(lái)。老師那滑稽的聲音，逗得全班哈哈大笑。到了中午，我們想到這件事還不禁“哧哧”笑出聲來(lái)。
徐老師的愛(ài)好跟我們一樣——愛(ài)玩。有一天中午，我們作業(yè)完成了，老師居然答應(yīng)我們可以睡會(huì)兒覺(jué)，我們女生可不閑著，紛紛跑去給老師梳辮子。老師也很樂(lè)意，我們給老師梳了個(gè)翹翹的羊角辮，又加上老師呆萌的表情，我們又失聲大叫，連男生也跟著起哄。
我們的徐老師不但會(huì)與我們互動(dòng)，上課也有一手。比如上《西門(mén)豹》這一課時(shí)，老師先讓我們看了一段視頻，然后才開(kāi)始上課。上課時(shí)的表情也很豐富，還加上了動(dòng)作，我們都被徐老師深深地吸引住了。最后，老師還讓我們分兩大組表演《西門(mén)豹》，這可吊起了我們的胃口，紛紛躍躍欲試，誰(shuí)當(dāng)西門(mén)豹，誰(shuí)當(dāng)公主，誰(shuí)當(dāng)被拖下水的仆人，大家忙得不可開(kāi)交。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡上我們的老師了吧！
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