實(shí)用的五年級(jí)一次活動(dòng)作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)一次活動(dòng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇1
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的倡議和審核，學(xué)校決定舉行一次課余活動(dòng)，以拒絕“白色”污染為主題的大型活動(dòng)。
任務(wù)開(kāi)始了，我們像秘密偵探似的，不僅在校園里尋找著塑料袋，有人竟夸張地試圖出校門(mén)，在一陣巡查下，學(xué)校里已經(jīng)找不到塑料袋了。
放學(xué)了，我們結(jié)伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不干凈，我們依然沒(méi)有放棄的決心，打算進(jìn)行小區(qū)性的巡查活動(dòng)。我們挨家挨戶的.找，有的還敲門(mén)去要，我們?yōu)榱瞬淮驍_居民休息，我們先在表面巡查一圈，然后在進(jìn)入屋里宣傳活動(dòng)，我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，在短短兩三個(gè)小時(shí)里，我們已經(jīng)找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來(lái)了:這么多塑料袋，該放在哪里？扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，于是，我們找到了麻袋，把塑料袋裝進(jìn)去，在死死的綁上，然后暫時(shí)藏在一個(gè)同學(xué)的家里，第二天再找在裝進(jìn)去。大家沒(méi)有辜負(fù)自己的勞動(dòng)成果，在短短的一個(gè)星期里，我們開(kāi)展的“拒絕白色污染”活動(dòng)已經(jīng)宣傳到挨家挨戶，白色污染已經(jīng)漸漸減少了。現(xiàn)在，我們又面臨著第二個(gè)大難題：我們尋找到的塑料袋數(shù)不勝數(shù)了，該怎樣處理它呢？我們想透了腦筋。于是我決定，按照“虎門(mén)銷煙”的方法做，我在眾多人鑒證的情況下，當(dāng)場(chǎng)放火燒掉該死的白色污染，然后把殘留的碎片裝進(jìn)布袋里扔到垃圾堆，就不會(huì)有人撿了。
現(xiàn)在，我們正在試圖宣傳“讓超市跟我們一起做環(huán)保運(yùn)動(dòng)”為主題的活動(dòng)，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會(huì)實(shí)踐基地的旅程。 陣陣寒風(fēng)伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，我們終于抵達(dá)了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)基地。這不，同學(xué)們都按捺不住好奇心，爭(zhēng)先恐后的下了車。不一會(huì)兒，車上就人去車空了。
經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)游戲是“爭(zhēng)分奪秒”。每組用長(zhǎng)柄筷子夾住乒乓球，渡過(guò)重重難關(guān)，把它送進(jìn)桶里。 經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，由我?guī)ьI(lǐng)的“必勝隊(duì)”以女生多的優(yōu)勢(shì)獲得了第一關(guān)的第一名。第二關(guān)是蹲下并倒著走，也許是這一關(guān)太難了，我們以?shī)A進(jìn)了五個(gè)乒乓球和“成功隊(duì)”并列第一。最后一關(guān)更難了，倒著走，走進(jìn)一個(gè)輪胎里，并在輪胎內(nèi)轉(zhuǎn)三圈。這一關(guān)才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)游戲使我明白了，把細(xì)心、鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定融入做事之中，就一定會(huì)取得成功。 接下來(lái)的游戲是小制作，用報(bào)紙、筷子、透明膠，做一個(gè)可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過(guò)我們小組的冥思苦想終于想出了一個(gè)我們認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的制作方法，開(kāi)始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來(lái)到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。我們必勝隊(duì)的隊(duì)員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重?fù)袅艘幌�，看著被我們�(nèi)蔽溲b的雞蛋好像沒(méi)有碎的跡象，我們隊(duì)終于放心了。但是，當(dāng)老師拆開(kāi)雞蛋的.盔甲的時(shí)候，我們的心一下又提了起來(lái)，后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個(gè)游戲?qū)ξ业膯⑹臼�，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們?nèi)チ撕幽鲜〉刭|(zhì)博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨(dú)具風(fēng)格。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內(nèi)展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國(guó)唯一的結(jié)節(jié)龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數(shù)十件珍貴的早期哺乳動(dòng)物和長(zhǎng)羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無(wú)垠的宇宙和地球的有關(guān)知識(shí) 包括太陽(yáng)系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結(jié)構(gòu)；了解、認(rèn)識(shí)地質(zhì)作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場(chǎng)感受地震帶來(lái)的震撼和災(zāi)境；了解風(fēng)化、喀斯特地貌和冰川作用對(duì)人類的影響；體會(huì)黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇3
我們今天乘著大巴，開(kāi)往青少年活動(dòng)中心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，劉老師帶我們?nèi)ボ浱罩谱靼唷⒗蠋熣f(shuō)：”我們先把燈柱做好，一共要打十個(gè)結(jié)，六只蝴蝶，在燈柱上打個(gè)洞，然后用繩結(jié)穿到洞里。做好以后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這串項(xiàng)鏈，它真漂亮�。〉搅酥形�，終于可以休息一會(huì)兒，老師給我們看了十分鐘電視。接著下午的課又開(kāi)始了，老師發(fā)下來(lái)桐木板，讓我們用那臺(tái)機(jī)器打洞。我們完成了甲殼蟲(chóng)的制作，最后讓組長(zhǎng)拿電池，我們一起把電池裝了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)甲殼蟲(chóng)動(dòng)起來(lái)了。接下來(lái)是步調(diào)從容，四人一組，領(lǐng)頭的`人喊口令：左右、左右……一直喊到終點(diǎn)為止。我們組隊(duì)的隊(duì)員是：我、汪宇堅(jiān)、李越、周圣桐。我們最終的成績(jī)是第四名，沒(méi)有進(jìn)前三，但是我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改正這些問(wèn)題，相信下次會(huì)做的更好，一定在動(dòng)手能力的方面大有長(zhǎng)進(jìn)的。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇4
我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，比如拔河比賽，丟手絹，老鷹捉小雞……但我印象最深的，是那一次貼鼻子活動(dòng)。
那是期末考試后的一天上午，張老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里拿著一張白紙，我們疑惑不解，心想，張老師葫蘆里賣的是什么藥？這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)：“這節(jié)課我們玩一個(gè)小游戲——貼鼻子�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，歡呼起來(lái)。
隨后老師拿來(lái)幾個(gè)磁鐵，把白紙吸在黑板上，又在白紙上畫(huà)了一個(gè)小男孩的臉，接著老師說(shuō)了游戲規(guī)則：上臺(tái)來(lái)先把眼睛蒙上，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后為小男孩貼鼻子。同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
第一位上臺(tái)的是我們班的調(diào)皮大王——程志遠(yuǎn)，只見(jiàn)他大步流星地走上講臺(tái)，然后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，正要畫(huà)鼻子的時(shí)候，卻聽(tīng)到陳志遠(yuǎn)“咚”的一聲摔了個(gè)狗啃泥，頓時(shí)，班里同學(xué)哈哈大笑。程志遠(yuǎn)起身拍拍身上的灰塵，摸索到黑板又繼續(xù)畫(huà)鼻子，可是他遲遲不敢下筆，正要下筆時(shí)，只聽(tīng)臺(tái)下的同學(xué)們有的說(shuō)“左”有的說(shuō)“右”，陳志遠(yuǎn)狠狠心，一不做二不休，隨便畫(huà)了一個(gè)，這下同學(xué)們笑得更歡了。他取下眼罩一看，自己也笑了起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了耳朵上。
第二位上臺(tái)的是我們的班長(zhǎng)趙帥，他轉(zhuǎn)完圈后，好像早已經(jīng)胸有成竹，只見(jiàn)他用手在黑板上左量量右量量，最終準(zhǔn)確地把鼻子畫(huà)的小男孩的臉上，大家不由得為他豎起了大拇指，班里響起了雷鳴般的掌聲，他取下眼罩一看自豪的笑了。
下一個(gè)上場(chǎng)的.便是我，我的心里七上八下的，生怕畫(huà)不好。我靜下心，耐心地轉(zhuǎn)完六圈后，我覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，我費(fèi)力的摸索著終于找到了黑板，我也學(xué)著班長(zhǎng)的方法，先在黑板上量了又量，然后毫不猶豫地畫(huà)上鼻子，結(jié)果我取下眼罩一看，我一下子笑噴了，原來(lái)我把鼻子畫(huà)在嘴巴里，同學(xué)們也捧腹大笑，有的笑的眼淚都快流出來(lái)了。
隨后又上來(lái)幾個(gè)同學(xué)為小男孩貼鼻子，可都以失敗而告終。不一會(huì)兒下課了，游戲也該結(jié)束了，可同學(xué)們都意猶未盡。這個(gè)活動(dòng)真有趣，雖然已經(jīng)過(guò)去半年了，但現(xiàn)在想想還是很高興。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇5
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們進(jìn)行了一次辯論活動(dòng)。
我們的辯題是：開(kāi)卷是否有益處。正方：開(kāi)卷有益。反方：開(kāi)卷未必有益。每一方有三個(gè)主辯手。
我們拿著一些收集好的資料，于是激烈的辯論就這么開(kāi)始了。正方的一辯張正澤“呼”地一下從座位上站了起來(lái)，手里拿著稿子，像拿著一挺機(jī)關(guān)槍一樣，朝我們掃射：“我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，因?yàn)槊硕际怯凶x書(shū)的……”
我們反方的一辯“大文豪”張豪站了起來(lái)，針?shù)h相對(duì)：“可是很多人看了很多書(shū)仍然犯罪，比如著名的奸臣秦檜，他也是讀書(shū)破萬(wàn)卷，知識(shí)淵博，但卻是個(gè)卑鄙小人。所以開(kāi)卷未必有益�！�
在這一點(diǎn)上，我同意反方觀點(diǎn)，看不好的書(shū)，會(huì)損壞自己的靈魂；一個(gè)靈魂不正的人，讀越多書(shū)，對(duì)社會(huì)對(duì)他人害處越大。
接著正方二辯林天鉦像根壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái)：“以我們班級(jí)一個(gè)同學(xué)為例，陳汐妮二年級(jí)的時(shí)候會(huì)看漫畫(huà)書(shū)，而且十分喜歡看，為什么她的.成績(jī)還是這么好呢？”
本以為陳汐妮要遭殃了，沒(méi)想到她“刷”地一下站了起來(lái)，帶著反駁的語(yǔ)氣說(shuō)：“是，我二年級(jí)的時(shí)候是有看漫畫(huà)書(shū)， 不過(guò)我是有挑選性地看的，不會(huì)看那些低級(jí)趣味惡搞的書(shū)�！惫阶约喊崾^砸了自己的腳。
雙方你來(lái)我往、唇槍舌劍，異彩紛呈，觀眾席下不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲和掌聲。
辯論賽馬上就要結(jié)束了，白老師請(qǐng)雙方發(fā)表自己的觀點(diǎn)。正方總結(jié)的是：開(kāi)卷是有益的，只是有些人看書(shū)的方法不對(duì)。反方是：書(shū)猶藥也，有良藥也有劣藥，開(kāi)卷未必有益，但善讀之可以醫(yī)愚。
我感覺(jué)這次辯論會(huì)讓我收獲很大，因?yàn)檫@不但讓我知道什么叫辯論會(huì)，還讓我知道辯論不僅需要廣博的知識(shí)，更需要靈活的腦子和優(yōu)秀的口才，我希望自己以后能成為優(yōu)秀的辯手。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇6
今天，王佳怡的爸爸《我們的班主任）組織我們班部分同學(xué)在植物園門(mén)口集合，進(jìn)去打真人cs。
老師先把我們分成兩組，一組是迷彩隊(duì)，一組是黑隊(duì)。穿好比賽服后，老師又給我們每個(gè)人配了一支“槍”。我的.槍是狙擊槍，老師說(shuō)：“這一局是黑隊(duì)守，迷彩隊(duì)攻，每人六條命，死了的人就上臺(tái)來(lái)�！�
開(kāi)戰(zhàn)了，迷彩隊(duì)往下山?jīng)_鋒，不一會(huì)就把我們迷彩隊(duì)打得落花流水。雖然我也竭盡全力的反攻，可是，擔(dān)當(dāng)狙擊槍手的我，因?yàn)闆](méi)有機(jī)槍手掩護(hù)，最終我被喬舜“干掉”了�，F(xiàn)在，我們隊(duì)有兩人，迷彩隊(duì)還有四人，不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，原來(lái)迷彩隊(duì)人多勢(shì)眾，所以老師宣布比賽結(jié)束，迷彩隊(duì)贏了。
接著，我們又玩了一局“無(wú)間道”，就是每隊(duì)有兩個(gè)人做臥底來(lái)“刺殺”隊(duì)長(zhǎng)，只要哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)“先死”，對(duì)方就贏了。十秒鐘后，我原以為比賽正式開(kāi)始了，剛要攻下去，就發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)結(jié)束了。原來(lái)對(duì)方的臥底已經(jīng)把對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)“干掉”了，這局我們贏了。然后，老師又帶領(lǐng)我們到山上打樓道戰(zhàn)，玩了一局后，我們便知道了這個(gè)地方易守難攻。第二局，我們攻，結(jié)果黑隊(duì)全軍覆沒(méi)。最后，我們又打了一次自由戰(zhàn)，規(guī)則是：“每隊(duì)三人，自由對(duì)打�！蔽液蛣⒁�、袁子健迅速組成一隊(duì)，因?yàn)樵谛Ｔ豪铮覀円呀?jīng)組成了一個(gè)“敢死小隊(duì)”。開(kāi)戰(zhàn)了，我們互相攻擊，結(jié)果很快就犧牲了，家長(zhǎng)們就迅速跑出來(lái)“漁翁得利”了。比賽完后，我們換上了自己的服裝，下山回家了。
在回家的路上，我覺(jué)得今天很開(kāi)心，雖然只玩了一個(gè)上午，但我仍然很高興。
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