綠色的校園作文15篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的綠色的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色的校園作文1
說到校園，我們的學�？捎刑厣恕槭裁茨�？因為，我們的校園是“綠色”的。接著看下去就知道啦！
你一走進我們的校園，映入眼簾的一定是一大片綠油油的爬山虎。那翠綠的顏色加上那響亮的讀書聲，讓人感覺心曠神怡。一陣風吹來，爬山虎便有規(guī)律地動起來，從遠處望去，還真像一片“綠浪翻滾”的海洋呢！
再往前走，便到魚池了。瞧，水中那么多活潑的小魚，五顏六色，有金的、紅的、黑的，還有半紅半白、黑白相間的。陽光把魚兒們的鱗片照得閃閃發(fā)亮，活像金子在水里游似的，有時甚至閃得人眼睛生疼。
操場上可就熱鬧了。但你向周圍一望，總會發(fā)現(xiàn)仍然是一片綠色。那高而挺拔的紫薇樹，粉紅的小花散發(fā)出淡淡的清香。
走進教室，走廊旁的花壇也開了幾朵無名小花，最近不知又從哪兒來了幾株含羞草。
我們的校園多好��！藍藍的天，清清的水，不信你也來看看吧!
綠色的校園作文2
植樹節(jié)到了，同學們來到學校，迫不及待地開展“我為校園添綠色”活動。
我們來到自己“承包”的區(qū)域。開工了，先挖溝，鐵鍬在我們的手里卻不聽“使喚”，一會兒東搖搖，一會兒西擺擺，這讓我們挖的溝像蚯蚓的家一樣，彎彎曲曲。我們費了九牛二虎之力才把溝挖完，接下來是栽種爬山虎，說起來容易干起來難，小小的爬山虎像久別了的親人一樣抱在一起，必須兩人對拉才能分開。最后該澆水了，爬山虎似乎剛從大沙漠跑回來的一樣，渴極了，我澆上一桶水，不一會兒就被它們“咕咚，咕咚”喝個精光，一連四桶水下去它才滿意地吹起水泡，我們也累得氣喘吁吁，汗流滿面了。
雖然爬山虎栽種完了，但是我們的“我為校園添綠色”活動剛完成了一半，以后還要經(jīng)常澆水、拔草，它們才會茁壯成長。
我們快畢業(yè)了，讓我們再為母校留下一些紀念吧！希望我們再回母校時，爬山虎已經(jīng)爬滿校園的西院墻，校園中到處呈現(xiàn)出一派蓬勃的綠色！
綠色的校園作文3
今天是3月12日植樹節(jié)，在這次植樹節(jié)中，我校開展了我為校園添綠色活動。通過活動，目的讓學生增強環(huán)境保護意識，增強環(huán)境保護的責任感。
我們?nèi)昙夁@次活動的主要任務是，給小樹涂上白石灰。首先我給學生講了涂石灰的目的。一是為了美觀，二是可以起到殺蟲的用。然后，給學生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室里鍋、碗、盆、掃帚、抹布什么都有，教室里的氣氛特別高漲。
我們來到操場后面，進行了分工。杜教師領(lǐng)著學生用線量出高度，我負責給學生弄石灰水。本來事情挺順利，可是一涂問題出現(xiàn)了，石灰太不好，涂過一遍給沒涂一樣，怎么辦呢？學生們自有他們的辦法，一遍不行我涂兩遍、三遍┄┄直到涂白為止，足見他們的耐心。還有的干脆跑到村里蓋房的地方找石灰。雖然，個個跑得氣喘吁吁，但還是掩飾不住他們內(nèi)心的喜悅之情。
石灰水弄到了臉上，他們不在乎；石灰水弄到了衣服上他們也不在乎，他們只在乎小樹的衣服是否整潔，是否整齊。最后他們一個個變成了小花貓，但個個還是笑容滿面。
一陣風吹來，小樹彎下了腰，好像在像小朋友們致謝！
綠色的校園作文4
朋友，您到過我們的學校嗎？見過我們美麗的校園嗎？下面，我就給大家講一講我們的校園吧！
我們的學校是位于安陽市曙光路北段的曙光小學。校門口，“花園單位”的獎杯記載了我們學校綠色校園的榮譽。校園內(nèi)百花盛開，綠樹成蔭，蒼松翠柏，郁郁蔥蔥。我們在花池邊賞花，在山石前臨摹，在快樂園里嬉戲。這一處處，無不帶來綠色的溫馨。這些綠色給了我們家一樣的愛和溫暖。
記得一年級時，我和一位好朋友因為一件小事而吵起架來，當時我氣壞了，沖出教室，坐在草地上。當我看見這一片綠色的草地時，我的心平靜了下來。想起平時我們在一起度過的歡樂時光，她在許多方面給了我很大的幫助，再看看這綠色的小草，它們好像在對我說，要珍惜同學們之間的友誼和真情。想到這里，我的心情平靜了。
校園綠色的愛讓我感受到同學之間真摯的友誼，讓我體會到同學們之間互相幫助的真情。在這片綠色摯愛的感召下，我們共同學習、共同進步，一些快樂的成長！
綠色的校園作文5
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望環(huán)保的家園，更加渴望綠色的校園環(huán)境。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認真。
為此，我們向全校師生提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。請做到以下幾點：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康。
綠色的校園作文6
兩幢被漆成紅色的大樓，它們分別是教學樓和綜合樓。教學樓是我們上課的地方，從里面經(jīng)常傳出我們朗朗的讀書聲，我們在這里學習知識。綜合樓是我們上電腦課、音樂課的地方，所以這里留下了我們許多的歡笑。
校園的中心有一棵大松樹，它屹立在那里，像士兵一樣守護著我們的校園。樹下的乒乓球桌是我們鍛煉的地方，活動課時，這里總有同學們揮著球拍跳躍的身影�；▔呐赃呌幸粋�小池塘，池水清澈，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。每到夏天，池塘里盛開著粉紅色的荷花，和綠色的荷葉配在一起，可好看了！
再往里走，是一片綠茵茵的操場，我們在這里做操、跳繩、踢毽子……走上草地，好像又聽見了運動會時同學們的助威聲：“加油！加油！”操場的正前方，是校園里最莊嚴的地方——升旗臺。每周一的早晨，我們?nèi)熒欢〞嘘爜淼竭@里，在國歌的.伴奏下向緩緩升起的國旗行少先隊禮，成為升旗手，是同學們一致認為最光榮的事。上學期，我做升旗手的那天，心里自豪極了！
這就是我美麗的校園，我每天生活的地方，這里有我敬愛的老師、可愛的同學，我在這里學習知識健康成長，這里是我另一個家！
綠色的校園作文7
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養(yǎng)正確人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任。
現(xiàn)在全國許多學校在舉辦“綠色校園”的活動，我們學校也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。
為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量。
綠色的校園作文8
如果您一年四季都來參觀我們的校園，你會發(fā)現(xiàn)我們的學校無論春夏秋冬，它總是綠的。
春天的校園里一片勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你致意！
夏天，校園是一片濃綠。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞！
如果說春，夏的校園綠的鮮艷，綠的嫵媚。那么秋冬的校園則綠的深沉，綠的蒼勁。當秋風吹來時，雖然楊葉落了，但枝干仍是綠的。它抖動著長長的枝條似乎不愿脫去身上的綠裝。樹枝，卻還沒枯黃，像一只只小小的綠舟一樣，在空中蕩來蕩去直到靜靜的躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后一層綠地毯。
當嚴冬來臨，楊樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。也許有人覺得這綠色太少了。難道您不認為，盡管冰雪封山，他那輕輕的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
正因為有了這些小苗校園才生機勃勃，四季如畫，正以為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
好一個綠色的校園啊！
綠色的校園作文9
在某種程度上，綠色校園對我們來說是一個相對較新的概念。它不僅意味著在校園里創(chuàng)造一個綠色環(huán)境，還意味著學生應該受到教育，并在他們的頭腦中有一種環(huán)境意識。當然，這個概念對學生來說非常重要，因為它為未來設(shè)定了目標
年輕一代面臨著嚴重的環(huán)境問題，環(huán)境改善的希望寄托在他們身上。因此，校園在教育年輕一代方面發(fā)揮著更重要的作用。創(chuàng)建“綠色校園”將極大地激發(fā)學生參與各種環(huán)境保護活動活動最重要的是，將教育學生認真對待環(huán)境問題作為自己的使命和責任。在這種激勵下，學生可以抓住機會學習世界和諧與可持續(xù)發(fā)展的每一門必要課程。
為了充分發(fā)揮“綠色校園”的作用，應采取有效措施。首先，校園應根據(jù)其教育功能，將“可持續(xù)發(fā)展”理論引入課堂，制定環(huán)境管理規(guī)則，開展環(huán)境教育活動。其次，校園還需要加強與社會的聯(lián)系，努力與家長和專家溝通，確保學生更好地參與實踐活動。只有全社會的共同努力，“綠色校園”才能順利開展工作，造福人民。
綠色的校園作文10
人們都向往綠色，我們的校園就是綠色的，在炎熱的夏天更能體會到綠色校園的可愛之處。
校園西邊有一排白楊樹，它們是那么挺拔秀麗、枝繁葉茂，像一排穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著我們的校園。
東南面是學校的生態(tài)池塘，里面長著茂密的蘆葦，纖柔的葦桿隨風起伏，碧綠的葦葉透著清新，引得蜻蜓也在上面歇歇腳。清澈的池水，能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游著，我仿佛聽到它們在喊：“媽媽你在哪里？”怕人的動物都在葦叢里，可能有青蛙在里面產(chǎn)卵，可能有小鳥在里面作窩，也可能有魚兒在里面嬉戲。葦塘旁邊有一條緩緩流動的小溪，彎彎曲曲地通向校外的小河。
校園的主路兩旁是綠油油的草坪。每一片草葉好像是一個綠色的小精靈，正在展示著它們旺盛的生命力�？粗缇G毯一樣的草坪，真想在上面打一個滾。草坪的周圍有許多盛開的鮮花，像是給綠色的草坪鑲上了金邊，花香吸引來了許多蝴蝶，有的蝴蝶飛累了，停在草坪上休息，展動著它們那美麗的翅膀。
教室前面一排高大法桐樹。像一把把巨大的遮陽傘，投下綠陰讓小伙伴游戲，陽光透過葉子的縫隙在地上留下許多光斑�？吹竭@情景，蟬也禁不住放聲歌唱。
綠色的校園作文11
今天我們進行了尋找校園里的“綠色”主題活動�；顒娱_展的非常有生動并且有意義。通過此次活動，讓我了解到在植物界也有許多奧秘。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長的。
植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請人們不要隨意的砍伐大樹，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹可以吸收有害的氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股清涼的泉水便會流出來；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會當場死亡。
只有從自我做起，了解綠色植物，保護好綠色的植物。才能有美好的環(huán)境。
綠色的校園作文12
我喜歡校園的游泳池；我喜歡校園的石香亭；我喜歡校園的教學樓……但我更喜歡校園的綠色。
一走進校園，我保證你說的第一句話必須是：“好綠阿！”無論是春夏，還是秋冬，校園都持續(xù)得生機勃勃……
春天，校園的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。夏天，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最秀麗的風景畫。如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將校園覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。
到了嚴冬，綠葉開始不見了，整個校園只有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎？在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎？盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的！
阿！好秀麗的綠色世界阿！
綠色的校園作文13
又是一年春草綠，在這春意盎然、充滿生機的季節(jié)里，上級向全縣的中小學校提出“打造綠色校園”的倡議。我校是一所新校舍，當然要被做為重點，王校長三番五次的到我�？疾欤盐覀兊男ｉL真是要忙壞了。上周，我校投入了大量資金購買了好多綠色植物和花盆，為的就是把我們的校園打扮的更漂亮。
校園里，上周剛栽的百玉蘭花都已經(jīng)開放了，沒有葉子，花純白色，九瓣，肉質(zhì)較厚，朵大，非常漂亮。還有就是桂花樹雖然不大，還沒有開花，可是葉子十分茂盛，且一年四季常綠，可稱得上是重要的庭院觀賞花木，等到開了花，香味肯定是飄香逸人，滿校園都是香的。還有校園門口兩旁的小葉女貞，更是顯得氣派。
吊蘭被人們親切地稱為居室中的“凈化器”，成為人的密友�？茖W家發(fā)現(xiàn)，吊蘭有極強的吸收和凈化作用、能很好地清除室內(nèi)污染氣體并放出氧氣，在24小時之內(nèi)它能將室內(nèi)的有害氣體全部“吃掉”，因此每間教室里的窗臺上都擺放了五盆吊蘭，為的就是讓學生們健康的成長。另外每個班級又發(fā)了五個花盆，是讓學生自己種植盆景，來美化班級。
隨著校園的不斷美化，同時也激發(fā)了學生愛護花草的愛心，就讓我們?nèi)w師生一起努力來把我們校園打扮的更加美麗吧！
綠色的校園作文14
我是一名五年級的小學生，在杭集中心小學上學，我們的校園可美了，每個教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動工具也擺得很整齊，墻上潔白干凈，一絲蜘蛛網(wǎng)也沒有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板報也畫的栩栩如生，字也寫得很認真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖說有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很干凈，教學樓外的假山更是雄偉壯麗，錯落有致，堅固結(jié)實。碧綠的草坪讓人看著就舒服，我們也很愛護小草，從不在草坪上行走，就連一年級的小朋友也知道，我們的校園幾乎算得上是綠色校園了。
可是，我還覺得還有一些美中不足的地方，比如說：“我們的河道是和外面的河連在一起的，兩邊用網(wǎng)隔開，可是中間一段是學校的河道，既然是學校的河道，我們應該把它打扮的漂漂亮亮的，要先將里面的水草打撈干凈，然后在河里放一些小金魚就更好了。當然，我們不能將垃圾扔在河里。還有我們操場的樹陰里長滿了雜草，應該清除雜草，種上樹木，供同學們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應該在那建一座廁所，我想同學們上體育課的時候上廁所就方便多了�！�
如果能將這些現(xiàn)象全部改善，那我們的校園就是一座當之無愧的“綠色校園”了。
綠色的校園作文15
我媽媽是市一中的一名物理教師。市一中是一個學習的地方，本該以學習的地方多為主，但是，市一中的草地加在一起卻有三間教室那么大，而且一年四季，校園都有不一樣的美麗，不一樣的驚喜。
其中我最喜歡的，就是這可愛的夏天小宮殿。
夏天，草長的飛快飛快的。一棵草籽埋在土地里，一兩天就能長出一分米左右了。許多長長的草站在那里，從遠處看就像一群綠色的小小志愿者一樣。
小草旁邊有棵大柳樹，長的十分茂盛。長長的柳枝都垂到了地面，風一吹，一樹的綠葉就隨著枝條飛了起來，好似仙女們手中的條條綠絲帶在跳仙舞，好看極了！
學校后院有一棵筆直的大松樹，直指藍天，好像在向世界說：“我不膽小，我不怕你，我最厲害，我第一！”它穿著一件綠色的襯衫，格外的神清氣爽，有斗志。
我喜歡你！綠色的市一中！
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