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數(shù)學(xué)的作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情格外開心，因?yàn)榘职忠獛胰ル娪霸嚎措娪啊?/p>
我們吃過早飯，便出發(fā)了，一路上歡歌笑語。經(jīng)過了十五分鐘的車程，我們來到了電影院。電影院可真大呀！里面人山人海，爸爸買好電影票后，我們高高興興的走進(jìn)影視廳。
走進(jìn)影視廳，我看看手上的電影票，我的座位在第九行，十六號。我先找到第九行，再找十六號，坐下來。突然我發(fā)現(xiàn)：電影票上的位置，跟本學(xué)期（六年級上冊）所學(xué)的用數(shù)對確定物體的位置的知識(shí)聯(lián)系非常大。現(xiàn)在我就為大家介紹有關(guān)數(shù)對的知識(shí)。
我們在用數(shù)對表示位置時(shí)，用相應(yīng)的列數(shù)和行數(shù)組成的數(shù)對可以表示物體的具體位置。通常我們是把豎排叫做列，橫排叫做行，一般先表示第幾列，再表示第幾行，。電影票上第九行，十六號，也就是第16列（號），第9行，也可以寫成數(shù)對（16，9）。第7列（號），第3行，也就是寫成數(shù)對（7，3），而數(shù)對（9，10）就是第9列（號），第10行。講到這里，你們明白了數(shù)對的知識(shí)嗎？
在我們生活中，數(shù)學(xué)無處不在。它讓我們的生活變得多姿多彩，變得有條不紊。只要我們仔細(xì)地觀察，就能發(fā)現(xiàn)。讓我們一起來睜大眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)吧！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇2
今天，小狐貍帶著魚竿去釣魚，不一會(huì)兒，它就釣上來許多魚，數(shù)了數(shù)一共有56條。小兔看見了，走過來看了看小狐貍的魚桶，羨慕地說：“你釣了這么多的魚，我比你少釣17條！”小狗從遠(yuǎn)處跑過來，說：“我比小兔多釣了25條�！�
這時(shí)，山羊爺爺正好路過，山羊爺爺說：“那我考考你們，看誰算得又快又準(zhǔn)，小兔和小狗各釣幾條魚？”小狐貍最先舉手，說：“山羊爺爺，我已經(jīng)算出來了，56-17=39（條），小兔釣了39條魚；39+25=64（條），小狗釣了64條魚。對不對？”“小狐貍算得對！”山羊爺爺開心地說：“這一次是小狐貍第一名。那我再問你們一個(gè)問題，誰能提出其他的數(shù)學(xué)問題？”小狗不甘示弱，高高地舉起手說：“小狐貍和小兔一共釣多少條魚？56+39=95（條），小狐貍和小兔一共釣了95條魚。”山羊爺爺說：“小狗回答得很好，你們都很棒啊！”小狐貍、小狗、小兔開心地又蹦又跳，真是開心的一天！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇3
一天，我正興致勃勃地看著電視，爸爸忽然闖入我的視線，手里面還拿著橙汁，“給我！快給我！”“想喝，回答我的問題！”“好！”
問題是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加滿水，第二次喝了1/3，加滿水，第三次又喝了一半，加滿水，第四次喝完，請問小明喝的水多還是橙汁多？
剛看到這個(gè)問題，我有點(diǎn)暈：它什么條件都沒給，這可怎么算？我先冷靜下來，然后一步步想：這瓶橙汁沒有溢出來，所以小明應(yīng)該橙汁全部都喝了，也就是說小明喝了一瓶橙汁，這樣，橙汁就求出來了。
該算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的都是加的水，這樣算來，1/6+1/3+1/2=1，由此得來，小明喝了一瓶水。
當(dāng)我把答案報(bào)給爸爸時(shí)，爸爸很開心地表揚(yáng)了我，并且把橙汁給了我，我心里美滋滋的。
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要用心思考，就一定能發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇4
我的.數(shù)學(xué)老師姓陳，他的臉窄窄小小的，鼻子大大的，還戴著一副眼鏡，眼睛顯得大大的，而一對耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。
他上課的時(shí)候，學(xué)生基本上不敢隨便講話。因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候講話被老師看見了，老師就叫他上來。他上去的時(shí)候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來�？上攵�，老師打手心打得有多重多痛了。
昨天，他和語文老師一起來我家家訪。數(shù)學(xué)老師當(dāng)面說我上課很認(rèn)真，不會(huì)和同桌或后桌講話。還說我可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。但我不敢當(dāng)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當(dāng)課代表的資格，最多只能當(dāng)個(gè)小組長。他還對語文老師說我可以當(dāng)個(gè)副班長。這我就不懂了，也不敢想，我的語文才考九十四分，比數(shù)學(xué)考得還少，怎能當(dāng)副班長？我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當(dāng)副班長還是說說而已。
不過，我感覺這個(gè)數(shù)學(xué)老師對我真的很好！
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