責(zé)任小學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的責(zé)任小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任小學(xué)作文1
在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了，各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極，這足以說(shuō)明在班主任老師的教導(dǎo)下，我們的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發(fā)現(xiàn)：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認(rèn)，校園中仍然存在著一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責(zé)任。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開(kāi)始，倡議大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項(xiàng)簡(jiǎn)單的規(guī)定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來(lái)，明天的學(xué)校將以我們的成長(zhǎng)而自豪。請(qǐng)記�。簝艋@，是我們共同的責(zé)任！
責(zé)任小學(xué)作文2
說(shuō)起責(zé)任感，這讓我們覺(jué)得有點(diǎn)陌生，我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長(zhǎng)大，從不知道要獨(dú)立，只知道讓父母做。
說(shuō)起責(zé)任感，讓我想起一件事，那時(shí)候早上的時(shí)候，那時(shí)候下大霧，都看不清楚，突然我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)背影，那時(shí)我騎的很快，只想很快到學(xué)校，沒(méi)想到那個(gè)背影忽然走向中間，我沒(méi)來(lái)及剎車(chē)，撞了那個(gè)背影，然后我趕緊下車(chē)。
看見(jiàn)那個(gè)背影竟然是一位老人，我不知道他為什么這么早就出來(lái)了，看見(jiàn)他滿(mǎn)臉皺紋，我趕緊問(wèn)他有沒(méi)有事，老爺爺很和藹的對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事的小姑娘，爺爺沒(méi)事的，你只要把我送回家就行。
我把老爺爺送去了家，看見(jiàn)老爺爺?shù)募液芘f，沒(méi)什么東西，把他送到家之后，我趕去了學(xué)校。
幸好沒(méi)遲到，回到了家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)以后要多多去看看老爺爺，多買(mǎi)些東西給老爺爺，我爽快的答應(yīng)。
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，有責(zé)任了，懂的幫助人了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了一個(gè)道理，不是每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任感，但知道幫助別人，為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個(gè)有責(zé)任的人。
責(zé)任小學(xué)作文3
今天上語(yǔ)文課老師給我們班上的全體同學(xué)講了一個(gè)關(guān)于“忠信高級(jí)工商學(xué)校”的故事，他們這所學(xué)校一共有三千人，但每年開(kāi)除兩百到三百多人。學(xué)校沒(méi)有任何工人，甚至連做飯的工人都沒(méi)有，學(xué)生吃飯都自己動(dòng)手。同學(xué)們暑假都不布置作業(yè)，但是每個(gè)人都考上了大學(xué)，各家公司都主動(dòng)讓學(xué)生應(yīng)聘。學(xué)校有幾點(diǎn)規(guī)則，第一點(diǎn)是“天下興亡我的責(zé)任。”第二點(diǎn)是“勿以善小而不為勿以惡小而為之�！钡谌c(diǎn)是“讀書(shū)是為了國(guó)家�！�
這讓我深刻的理解了老師給我們大家講的關(guān)于“天下興亡我的責(zé)任“的一個(gè)故事，故事發(fā)生在忠信工商學(xué)校里。
一天，學(xué)校里的一個(gè)教室里空空蕩蕩的，只有一個(gè)學(xué)生在教室里，校長(zhǎng)走進(jìn)教室嚴(yán)厲的說(shuō)：“教室里為什么這么臟？”可那位學(xué)生卻回答說(shuō)：“哦！今天值日生沒(méi)打掃衛(wèi)生�！本瓦@樣這個(gè)學(xué)生被打了一頓。在當(dāng)時(shí)學(xué)生應(yīng)該說(shuō)：“對(duì)不起，這是我的責(zé)任�！睆倪@件事發(fā)生以后，那名學(xué)生被開(kāi)除了，從此每個(gè)學(xué)生不敢這樣了。
讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了天下興亡，我的責(zé)任，似乎我也成長(zhǎng)了一歲，我再也不推卸責(zé)任了。
責(zé)任小學(xué)作文4
我是在一篇閱讀中讀到它的。
故事講一個(gè)漆黑的夜晚，“我”在無(wú)人知曉的情況不小心撞碎了一輛車(chē)的反光鏡�！拔摇敝鲃�(dòng)留下了姓名和電話。車(chē)主人向“我”表示感謝，并贊揚(yáng)了“我”是個(gè)感于承認(rèn)錯(cuò)誤，有責(zé)任感的人。
我認(rèn)為作者的做法很對(duì)，他能做到不管有沒(méi)有人在場(chǎng)都能勇于承擔(dān)責(zé)任。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@一點(diǎn)，那我們的城市，我們的社會(huì)將會(huì)變得更優(yōu)美、更和諧。
在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事。春節(jié)期間，有一次一位叔叔帶著孩子放炮，不小心將隔壁小區(qū)的塑料垃圾筒燒壞了。當(dāng)時(shí)周?chē)鷽](méi)有人看見(jiàn)，但他還是主動(dòng)地去找物業(yè)并且自費(fèi)掏錢(qián)給小區(qū)換了一個(gè)新的垃圾筒。這就是責(zé)任心和公民的責(zé)任意識(shí)在起作用。
文中寫(xiě)道：雖然這輛車(chē)的車(chē)頭超出停車(chē)線二三十厘米，但它畢竟停著，責(zé)任應(yīng)該在“我”。我們要學(xué)習(xí)作者那種敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，做錯(cuò)了事，就算也有別人的問(wèn)題，也應(yīng)當(dāng)勇敢地站出來(lái)為自己的`過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)，做一個(gè)懂得負(fù)責(zé)的人!
有句話說(shuō)的好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該時(shí)刻記著要努力做一個(gè)有責(zé)任感的人!
責(zé)任小學(xué)作文5
今天班會(huì)課，老師給我們講了一個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，這個(gè)故事是這樣的：
在臺(tái)，有一所中信學(xué)校，是臺(tái)的一所知名學(xué)校，每年升學(xué)率百分之百。不過(guò)，雖然學(xué)校只有二、三千人，但每年單因?yàn)檫`反校規(guī)而被開(kāi)除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇](méi)有留下來(lái)呢？是因?yàn)樗麄儧](méi)有責(zé)任心。在這所學(xué)校，有位老師叫高振東，他就是一個(gè)有責(zé)任心的老師，也很愛(ài)國(guó)，那些升學(xué)的孩子都是他教育出來(lái)的，而那些被開(kāi)除的孩子也是他開(kāi)除的。他教育出來(lái)的學(xué)生都是富有責(zé)任心的：地下不干凈，我的責(zé)任；燈沒(méi)關(guān)，我的責(zé)任；黑板沒(méi)擦，我的責(zé)任……總之，只要老師一問(wèn)，都說(shuō)是自己的責(zé)任，并立馬解決。所以有了責(zé)任心，這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。
所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔(dān)，那么世界上那還會(huì)有法院啊！所以，我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)，找到我的責(zé)任，并去承擔(dān)的話，那么中國(guó)將會(huì)是一個(gè)多么強(qiáng)大、和諧的民族��！同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有不少的責(zé)任，需要我們?nèi)コ袚?dān)！
責(zé)任小學(xué)作文6
生活不易，我感觸頗深，當(dāng)我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化，而這些因素直接或間接導(dǎo)致自己的方向(計(jì)劃)的改變。
我是一個(gè)追求完美主義者，這是好幾個(gè)朋友都曾給我的同樣評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)，我追求盡可能的真與切，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈颂幨略瓌t讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，就是為了這些“個(gè)人原則”在問(wèn)題的處理上我比一般人要想得寬、遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在的我仍覺(jué)得這種處事方法沒(méi)必要改變。其實(shí)，簡(jiǎn)單地將這歸結(jié)為“責(zé)任感”比較貼切!
因?yàn)橛胸?zé)任，我認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，因?yàn)橛胸?zé)任，我需要仔細(xì)檢查我的每一個(gè)決定，因?yàn)橛胸?zé)任，我不能輕易挑戰(zhàn)我心的方向，也因?yàn)橛胸?zé)任，我會(huì)感覺(jué)到生活不易。
縱使再不容易，我相信我依然會(huì)如終地堅(jiān)守我的那份“空間”與“心靈”!這樣，我才能無(wú)愧地生活。
責(zé)任小學(xué)作文7
讀了《100個(gè)德育故事》后，我深刻認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重要性。責(zé)任，這是一個(gè)我們應(yīng)有的美德，可是為什么還有那么多人把責(zé)任丟到九霄云外呢？
20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中其腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車(chē)輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)，告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢(shì)過(guò)重，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。正是因?yàn)樗呢?zé)任心，從而拯救了24名乘客的生命，寧愿犧牲自己，也要拯救他人，這是多么可貴的精神��！
如今，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有這種品格的人卻是少之又少。每一種事物都有屬于自己的責(zé)任，太陽(yáng)的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……想想看，你負(fù)責(zé)任了嗎？
責(zé)任小學(xué)作文8
歌德曾說(shuō)過(guò)，“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。”母親的責(zé)任，讓兒子吃好身體好學(xué)好；醫(yī)生的責(zé)任，救死扶傷；老師的責(zé)任，教書(shū)愚人……
可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰(shuí)的責(zé)任？事情發(fā)生在最近，一個(gè)未滿(mǎn)十八歲兒子，因受不了母親的“折磨”，用繩子、電線將自己的母親活活勒死。
從客觀的角度來(lái)看，我認(rèn)為是母親和兒子的責(zé)任？母親患有精神失常，可能經(jīng)常會(huì)做出一些令人難以想象或是接受的舉動(dòng)，如打、罵等難為兒子的舉動(dòng)，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責(zé)任，母親十月懷胎，千辛萬(wàn)苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時(shí)的“孝”，早已被他拋之腦后。更進(jìn)一步思考，是全社會(huì)的責(zé)任。政府未盡到應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校亦如此。老師和學(xué)生難道不應(yīng)該多關(guān)心他，讓他能感到溫暖？所謂冰非一日之寒，這是長(zhǎng)期壓抑的結(jié)果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會(huì)陷入黑暗的世界，不能自拔，做成令自己后悔終生的事情。
這個(gè)事件讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了換位思考，更懂得了減壓的重要性。
責(zé)任小學(xué)作文9
我這個(gè)人，習(xí)慣不負(fù)責(zé)任，有好多事例可以證明：
一、對(duì)龜龜不負(fù)責(zé)任
去年秋天，我得到了夢(mèng)寐以求的小烏龜�？墒�，擁有小烏龜?shù)男迈r感一過(guò)，我就不管小龜龜了（有點(diǎn)任他們自生自滅），水缸里的水臟了，想不著換；龜食吃光了，想不著放食；太陽(yáng)普照的時(shí)候，想不著讓它曬曬太陽(yáng)；晚上很冷，想不著它還在外面受凍……我覺(jué)得自己對(duì)小龜實(shí)在是太不負(fù)責(zé)任了，我欠了他們好多好多�。�
二、對(duì)父母不負(fù)責(zé)任
人們都說(shuō)，小孩幫父母做事是天經(jīng)地義，可是我不，當(dāng)媽媽做家務(wù)累了，希望我?guī)蛶兔Φ臅r(shí)候，我開(kāi)口便問(wèn)工資是多少。如果這工資挺高，再苦的活我都干；要是工資不高，或者干脆沒(méi)有工資，再輕的活我也不干！每當(dāng)這時(shí)，媽媽都得重新打起精神，拖著疲倦的身子去做家務(wù)，而我，卻在一旁悠閑地看電視……我常想，要是我能主動(dòng)地多干點(diǎn)家務(wù)，那媽媽臉上的笑容會(huì)不會(huì)更多些呢？
三，對(duì)時(shí)間不負(fù)責(zé)任
現(xiàn)在已經(jīng)放年假兩個(gè)多星期了，我卻一個(gè)字也不想寫(xiě)，整天就看媽媽給我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，《水滸傳》連碰也沒(méi)有碰一下。漫畫(huà)書(shū)是挺好看的，看的時(shí)候覺(jué)得確實(shí)挺有意思，哈哈一笑，腦袋一熱，可看完以后回憶一下細(xì)節(jié)，什么也不記得了，唉，好多時(shí)間就這么白白的流失了……
責(zé)任小學(xué)作文10
責(zé)任心就是對(duì)個(gè)人、家人、集體有一種責(zé)任感。力所能及的事情，要盡可能地去做。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位工作，就是有責(zé)任心；老師為我們講課，就是有責(zé)任心；我們?yōu)榘嗬锬脰|西，也是有責(zé)任心。
開(kāi)學(xué)初，爸爸媽媽讓我負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一只無(wú)形的手牽制著，無(wú)法停下。
下午放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就認(rèn)真地干了起來(lái)。掃地時(shí)，我一手拿著簸箕，一手拿著掃把，兩樣物體似乎失去了它們?cè)械闹亓�，在我手中被輕快地操縱著。拖地時(shí)，我兩手拿著拖把，大汗淋漓地拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。
看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰地笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜。因?yàn)�，被我打掃過(guò)的家簡(jiǎn)直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著我的勞動(dòng)成果，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“旸旸，你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
責(zé)任小學(xué)作文11
一天晚上，我有事外出，剛一走到樓下，就有一只黑白花紋的流浪狗飛速地朝我沖了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及閃躲，被它咬了一口，我疼得哭了起來(lái)，爸爸媽媽嚇壞了，抱起我就要帶我去醫(yī)院。
可外婆卻拿起電話打了110，知道了這件事后，鄰居都說(shuō)：“這種事情，民警不管的�！笨刹灰粫�(huì)兒，110的警車(chē)就到了我家樓下，外婆皺著眉頭把事情陳述了一遍，并憂心忡忡地對(duì)民警說(shuō)：“我知道這種事情不應(yīng)該麻煩你們，但是萬(wàn)一這條狗有狂犬病，再到處亂咬人怎么辦？”民警一聽(tīng)，立刻應(yīng)和道：“阿姨，你說(shuō)的對(duì)，我們首先要找到這條狗。”說(shuō)著，她立馬掏出手機(jī)，通知附近值勤民警。不一會(huì)兒，所有的民警都出動(dòng)了，他們分散在小區(qū)四周尋找那條流浪狗。那條狗被抓住了，那位民警阿姨又打電話聯(lián)系寵物醫(yī)院，急于想知道這條狗有沒(méi)有患狂犬病。并立刻派人把我送去了醫(yī)院。后來(lái)聽(tīng)外婆說(shuō)，還好這條狗沒(méi)有狂犬病……
雖然虛驚一場(chǎng)，但從這件事情中，我卻看到了作為一個(gè)社會(huì)公民應(yīng)有的責(zé)任心。事情發(fā)生后，外婆首先考慮的是他人的安危，生怕這條狗再傷害他人。雖然這件事不在民警的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們急人所急，為民解憂。這些優(yōu)秀的品質(zhì)怎么不值得我學(xué)習(xí)呢？
責(zé)任小學(xué)作文12
我們一生當(dāng)中都在不斷地學(xué)習(xí)，從一歲到三歲學(xué)會(huì)了走路和吃飯，從四歲到十歲慢慢學(xué)到知識(shí)，十歲之后之間開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。而我認(rèn)為，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，責(zé)任感的培養(yǎng)是非常重要的。
我的學(xué)校里有一位同學(xué)，他每天至少惹老師一次，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是——丁潔。
有一次，丁潔和我一起參加了一次畫(huà)畫(huà)比賽，畫(huà)好后，我得了二等獎(jiǎng)，可是他的畫(huà)被老師貼在了圍欄上。丁潔看到了自己難看的畫(huà)，二話不說(shuō)就一手抓住畫(huà)撕掉了，不僅撕了自己的畫(huà)，還把圍欄上所有人的畫(huà)撕掉了。校長(zhǎng)都趕來(lái)了，可是太晚了，丁潔早就溜了。后來(lái)老師們查出是丁潔做的，就把丁潔叫出來(lái)，問(wèn)他：“丁潔，操場(chǎng)上的畫(huà)是不是你破壞的？”丁潔沒(méi)有承認(rèn)。老師用更加嚴(yán)肅的語(yǔ)氣又問(wèn)了一遍，終于，丁潔承認(rèn)了，并且做出了相應(yīng)的賠償。自此之后，丁潔再也不做壞事了。
我相信，所有人都做過(guò)壞事，但是如果能像丁潔一樣，懂得知錯(cuò)就改，愿意去承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，那么他也可以成為一個(gè)有責(zé)任的人。
責(zé)任小學(xué)作文13
責(zé)任，并不是輕飄飄的兩個(gè)字，是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要肩負(fù)的。
課上，老師讓我們以“氣球”為主題，來(lái)創(chuàng)編一次活動(dòng)。
分好了組，我們定了組長(zhǎng)，領(lǐng)了氣球，就開(kāi)始了我們的策劃。組員們面對(duì)著這樣一個(gè)大難題，開(kāi)始束手無(wú)策了。我們的組長(zhǎng)偶然間想到了一個(gè)小品。但我一聽(tīng)，總覺(jué)得不對(duì)勁兒，所以，我表示反駁。
但轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了，來(lái)到了展示的環(huán)節(jié)�？吹搅艘唤M組的退縮，我們也有些氣餒了，輪到我們時(shí)，組長(zhǎng)領(lǐng)著幾個(gè)男生上了臺(tái)。不知為什么，等他們站好時(shí)，組長(zhǎng)卻溜下來(lái)了，臺(tái)上的同學(xué)讓他上臺(tái)，沒(méi)想到他后怕了，不負(fù)組長(zhǎng)的責(zé)任，臨時(shí)當(dāng)了個(gè)“逃兵”。
結(jié)果，臺(tái)上的同學(xué)見(jiàn)組長(zhǎng)不演了，也相繼跑下了臺(tái)。只見(jiàn)組長(zhǎng)的臉紅到了耳根，指著他的同桌說(shuō)：“他才是我們組真正的組長(zhǎng)！”
我看呆了，組長(zhǎng)竟然能夠臨陣脫逃，真是太不負(fù)責(zé)任了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，我們一定要負(fù)有責(zé)任心，再加上整個(gè)小組團(tuán)結(jié)一致，結(jié)果無(wú)論怎樣，都比我們這次的表現(xiàn)要強(qiáng)得多，當(dāng)然，也只有這樣，我們才能有機(jī)會(huì)獲得成功！
責(zé)任小學(xué)作文14
責(zé)任心是什么？責(zé)任心就是對(duì)自己所說(shuō)話的和所做的事承擔(dān)起來(lái)。責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(zhǎng)過(guò)程中，在每個(gè)階段都有責(zé)任，因?yàn)橛胸?zé)任才有責(zé)任心。比如，我們作為學(xué)生主要責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)好了就有責(zé)任心了。再比如警察，警察的責(zé)任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職，那他就是一個(gè)有責(zé)任心的人。這樣他人得到幫助，自己內(nèi)心也有不小的收獲。
責(zé)任心也是諾言，就是說(shuō)到做到。比如，醫(yī)生，既然要當(dāng)醫(yī)生就要對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，就應(yīng)該救死扶傷，做到自己所應(yīng)該做的事情，做的要稱(chēng)職。不能把當(dāng)初自己所說(shuō)的話改變，放棄原則。這樣就太沒(méi)責(zé)任心了，責(zé)任心是人們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
人一旦有責(zé)任心還可以獲得幸福，一個(gè)有責(zé)任心的人是會(huì)受到別人的尊重的，從而感到幸福。沒(méi)有了責(zé)任心，什么事也干不成，任何人都會(huì)疏遠(yuǎn)你。那么你就會(huì)寂寞和孤獨(dú)。而且什么也不會(huì)做，就是一個(gè)沒(méi)用的人了。
責(zé)任心是人類(lèi)最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責(zé)任心的人，活著就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。
責(zé)任小學(xué)作文15
時(shí)光飛逝，日月如梭。一年年的成長(zhǎng)，讓我不斷充實(shí)；一轉(zhuǎn)眼，我已不知不覺(jué)間步入了十三歲，我霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己明白了許多……十三歲，我明白學(xué)習(xí)的重要性；十三歲，我明白了成熟和穩(wěn)重；十三歲，我明白了責(zé)任。
小時(shí)侯，對(duì)生日是又愛(ài)又怕。喜歡，是因?yàn)橛卸Y物，但卻又不想長(zhǎng)大，犯錯(cuò)時(shí)就不能用“我還小”當(dāng)借口。可是時(shí)間卻如行云流水般從我的指尖劃過(guò)，可是人總是要長(zhǎng)大的。
人的一生有多長(zhǎng)，誰(shuí)也不知道，能做的只是讓它成為不悔的歲月，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。路一天天地走，日子一天天地過(guò)，肩負(fù)的使命多了，心里東西也多了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂得了那份責(zé)任。責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，責(zé)任不是一個(gè)美麗的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。作為學(xué)生，對(duì)自己負(fù)責(zé)，作為兒女對(duì)家庭負(fù)責(zé)，作為國(guó)人，對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)。
我從一歲到十三歲，不僅是生理上的變化，心理上也在變化，從幼稚到成熟，從貪玩到愛(ài)學(xué)習(xí)。十三歲，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；十三歲，是人生最美麗的時(shí)光；十三歲，是體驗(yàn)成長(zhǎng)的時(shí)候。我在十三歲中成熟，我在十三歲中學(xué)會(huì)了責(zé)任。
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