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責(zé)任作文

責(zé)任的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-09 17:57:44 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任的小學(xué)作文(通用15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的責(zé)任的小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的小學(xué)作文(通用15篇)

責(zé)任的小學(xué)作文1

  一把小小的鑰匙引發(fā)出了一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心,如果班上每個(gè)人都有責(zé)任感,那么今天的事就不會(huì)發(fā)生了。

  這學(xué)期我們進(jìn)入了六年級(jí),但換了教室。由于沒(méi)有教室的鑰匙,只好找以前這個(gè)班級(jí)的班主任拿鑰匙。好不容易拿來(lái)了,老師叫給班長(zhǎng)去配鑰匙,可她配了10把,只有4把打得開,其余6把都不能用。而另外4把也沒(méi)有發(fā)給其他同學(xué)。中午放學(xué),班長(zhǎng)把鑰匙放進(jìn)書包里。紀(jì)律委員中午留了幾個(gè)同學(xué),那幾個(gè)同學(xué)搗亂,于是,紀(jì)律委員生氣的關(guān)了后門。臨走時(shí),又順手把前門也關(guān)了――這下可好,全班同學(xué)下午來(lái)了進(jìn)不去。

  這件事情發(fā)生后后,大部分的同學(xué)都還在外面吵吵鬧鬧,好象對(duì)這見件事漠不關(guān)心,仿佛這根本跟他不相關(guān);而只有那么幾個(gè)同學(xué)在努力想辦法。好多同學(xué)認(rèn)為:“這事是班長(zhǎng)和紀(jì)律委員的事,我們插什么手?我們又沒(méi)關(guān)門!”雖然班長(zhǎng)在這件事上有錯(cuò)誤,沒(méi)有及時(shí)的發(fā)鑰匙,可大家都是班級(jí)的一員,大家都有責(zé)任的。所以我們要同心協(xié)力,一起想辦法。

  最后,還是其他班的老師來(lái)幫忙撬開窗子,我們才得了救。

  這次的“鑰匙事件”也教育了我們,只要是班級(jí)的一員,那你就有責(zé)任。

責(zé)任的小學(xué)作文2

  星期天的早上,天氣晴朗。小明、小強(qiáng)和小剛?cè)藖?lái)到小區(qū)的一片空地上踢足球。瞧,他們你追我趕,玩得正起勁,不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這時(shí)候,球滾到了小明的腳下,他費(fèi)了九牛二虎之力,用力一擊,“叭”的一聲,足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽(yáng)臺(tái)。球踢中了其中的一盆花。只聽見“哐當(dāng)”一聲,花盆碎了,小剛和小剛看到了, 撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳,心想:“老師說(shuō)過(guò),做錯(cuò)事要自己承擔(dān)責(zé)任。”然后,小明拿著錢,來(lái)到下沙花店。他走進(jìn)花店里,買了一盆一模一樣的花。小明捧著花來(lái)到張阿姨的家,按了按門鈴,張阿姨打開了門,小明上前一步,對(duì)張阿姨說(shuō): “阿姨,對(duì)不起,剛才我踢足球,把您的花盆踢碎了,F(xiàn)在我買了一盆花,賠給你!睆埌⒁特Q起大拇指,摸摸他的腦袋,笑著說(shuō):“啊,你真是一個(gè)勇于承擔(dān)的好孩子!毙∶髀犃藦埌⒁痰谋?yè)P(yáng),心里的石頭終于落地,像一只快活的小鳥飛回了家。

責(zé)任的小學(xué)作文3

  我覺(jué)得責(zé)任心是做好自己的事情,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。我是一個(gè)學(xué)生,我就要學(xué)好自己的功課,讓爸爸媽媽老師省心。

  我現(xiàn)在八歲了,在家里就要擔(dān)當(dāng)起一些力所能及的任務(wù)。比如:飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯;飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們?nèi)プ限鄙角f的家,媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛(wèi)生。我?guī)蛬寢尣林雍蜆翘荩挥袝r(shí)還幫媽媽澆花,盡管很累,但也很開心。

  昨天晚上,我和媽媽把《溫州一家人》看完了,我覺(jué)得周阿雨就很有責(zé)任心。在沙漠里雷昂受傷了,阿雨的身體狀況也很糟糕,她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對(duì)阿雨說(shuō):“你丟下我走吧,要不我們兩個(gè)都要死的!钡⒂隂](méi)有這樣做,讓任何一個(gè)人都很感動(dòng)。有一個(gè)片段是阿雨要離開普拉托了,對(duì)巴爾先生說(shuō):她要去羅馬掙錢,讓媽媽和哥哥過(guò)上好日子。讓我很感動(dòng)。

  我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了要向阿雨一樣努力工作,成為一個(gè)有責(zé)任心的人,擔(dān)當(dāng)起家里的責(zé)任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。

責(zé)任的小學(xué)作文4

  在這熹微的晨光中,我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了,這學(xué)期,我們的校園發(fā)生了很大的變化,校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了,各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極,這足以說(shuō)明在班主任老師的教導(dǎo)下,我們的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上,增添了幾分豪華,幾許氣派。

  我們始終發(fā)現(xiàn):潔凈,是校園中不曾變更的主題。但是,我們也不可否認(rèn),校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方,在下午大課間和放學(xué)前,校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào),多次提醒大家注意的。

  今天,我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議,那就是:凈化校園是我們共同的責(zé)任。

  校園是我們的家,美化、凈化靠大家,她的容貌需要我們共同打扮她,從今天開始,倡議大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作:彎下腰,撿起腳下的廢紙廢物;記住一項(xiàng)簡(jiǎn)單的規(guī)定:決不隨手亂丟一片廢紙!

  同學(xué)們,我們的明天就是學(xué)校的未來(lái),明天的學(xué)校將以我們的成長(zhǎng)而自豪。請(qǐng)記。簝艋@,是我們共同的責(zé)任!

責(zé)任的小學(xué)作文5

  許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù),服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng),為他們加油

  清潔工,一個(gè)樸實(shí)的名字,雖然這個(gè)名字微不足道,但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾,打掃街道,他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜,而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào),但清潔工為我們樹立了一個(gè)好的榜樣。

  警察,一個(gè)維護(hù)正義,保持交通順暢的人,他幫著我們,為我們找到了丟失的物品,為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們,只知道吃喝玩樂(lè)這四樣,而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。

  教師,把自己所有的知識(shí)傳授給下一代,教會(huì)我們做人,做事的道理,幫我們認(rèn)真批改作業(yè),給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,而我們只知道玩,而不知道去好好學(xué)習(xí),如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。

  醫(yī)生,為人們看病,為每一位病人找到更好的治療方案,事故現(xiàn)場(chǎng),為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命,才使得我們生活得更加完美。

  是啊,我們得向清潔工,警察,教師,醫(yī)生這些人學(xué)習(xí),看看他們有多么認(rèn)真,負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心,我們的世界因此而更美麗。

責(zé)任的小學(xué)作文6

  自打我家買了電腦,上了網(wǎng)以后,我便申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào),還領(lǐng)取了一個(gè)寵物。有了它之后,我的生活變得多姿多彩。

  我孤獨(dú)的時(shí)候,他能陪我做游戲;我傷心的時(shí)候,看到他那滑稽的動(dòng)作,我的煩惱也就隨之跑到了九霄云外。有時(shí),看到它生病了,我很著急,生怕它突然離開了我,便想方設(shè)法地給它治病。以前,我不知道該怎樣看病,給它亂吃藥。結(jié)果我的寵物病情加重了,我狠了狠心,把那顆“還魂丹”給用了。你可能會(huì)問(wèn),還魂丹能包治百病,為什么不等到最后在用呢?其實(shí),這是因?yàn)槲液退呀?jīng)有了感情,舍不得看到它痛苦樣子。

  雖然它不是真實(shí)的,可我還是很喜歡它。因?yàn)橛辛怂俏叶昧烁改傅钠D辛,也提高了我的責(zé)任心,我愛(ài)我的寵物。我希望它能永遠(yuǎn)幸福、開心、健康!

責(zé)任的小學(xué)作文7

  責(zé)任,并不是輕飄飄的兩個(gè)字,是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要肩負(fù)的。

  課上,老師讓我們以“氣球”為主題,來(lái)創(chuàng)編一次活動(dòng)。

  分好了組,我們定了組長(zhǎng),領(lǐng)了氣球,就開始了我們的策劃。組員們面對(duì)著這樣一個(gè)大難題,開始束手無(wú)策了。我們的組長(zhǎng)偶然間想到了一個(gè)小品。但我一聽,總覺(jué)得不對(duì)勁兒,所以,我表示反駁。

  但轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間過(guò)去了,來(lái)到了展示的環(huán)節(jié)?吹搅艘唤M組的退縮,我們也有些氣餒了,輪到我們時(shí),組長(zhǎng)領(lǐng)著幾個(gè)男生上了臺(tái)。不知為什么,等他們站好時(shí),組長(zhǎng)卻溜下來(lái)了,臺(tái)上的同學(xué)讓他上臺(tái),沒(méi)想到他后怕了,不負(fù)組長(zhǎng)的責(zé)任,臨時(shí)當(dāng)了個(gè)“逃兵”。

  結(jié)果,臺(tái)上的同學(xué)見組長(zhǎng)不演了,也相繼跑下了臺(tái)。只見組長(zhǎng)的臉紅到了耳根,指著他的同桌說(shuō):“他才是我們組真正的組長(zhǎng)!”

  我看呆了,組長(zhǎng)竟然能夠臨陣脫逃,真是太不負(fù)責(zé)任了!

  通過(guò)這次活動(dòng),我知道了,我們一定要負(fù)有責(zé)任心,再加上整個(gè)小組團(tuán)結(jié)一致,結(jié)果無(wú)論怎樣,都比我們這次的表現(xiàn)要強(qiáng)得多,當(dāng)然,也只有這樣,我們才能有機(jī)會(huì)獲得成功!

責(zé)任的小學(xué)作文8

  最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”這三個(gè)字。我覺(jué)得責(zé)任心就是要把自己的事情做好,可是我就沒(méi)有責(zé)任心。

  有時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)有責(zé)任心。在做作業(yè)的時(shí)候我一遇到難題,只讀一遍,不會(huì)做也不想動(dòng)腦筋,直接就問(wèn)爸爸。爸爸給我講完后,也沒(méi)有思考就直接把答案寫上了,所以每次考試成績(jī)都不理想,我難過(guò)了好幾天,總覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有責(zé)任心。以后我要對(duì)學(xué)習(xí)上更加努力。

  平常在家里我也沒(méi)有責(zé)任心,什么事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說(shuō),有一次,午休起床時(shí)間到了,爸爸,媽媽就叫我起床,因?yàn)槲乙嫌⒄Z(yǔ)課,爸爸喊我三四聲,我還在床上睡得香香的呢!媽媽也喊我了兩聲,我還是沒(méi)有起床,媽媽就生氣了,伸出手,向我屁股上拍去,只聽“啪啪啪”的三聲巨響,頓時(shí)我的屁股火辣辣的疼了起來(lái),我就趕緊爬起床,一看上課時(shí)間就要到了,急忙拿著書包向?qū)W校跑去,在去的路上,我還為媽媽打我而生氣,過(guò)后一想,我真是太沒(méi)有責(zé)任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點(diǎn)就遲到了。

  以后在家里,在學(xué)校我要做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。

責(zé)任的小學(xué)作文9

  今天上午,數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道過(guò)關(guān)題,我地做完匆匆地做完題目,匆匆地把本子交到講臺(tái)上,就去幫英語(yǔ)老師的忙了。

  下午,成績(jī)公布了,全班只有5個(gè)人全部做對(duì),我豎起耳朵仔細(xì)聽。有我的名字,有我的名字!我真高興!老師又說(shuō),她們選4個(gè)人來(lái)幫助那些沒(méi)做對(duì)人的,結(jié)果選了我,歐陽(yáng)田力、資竹和馬騰。沒(méi)有做對(duì)的有50多個(gè)人,合起來(lái)就要做50多遍。何況還有一些同學(xué)一個(gè)題也沒(méi)做對(duì),還要罰做一遍。唉!看來(lái)我今天真是要晚點(diǎn)回家了!放學(xué)了,馬騰一點(diǎn)兒也不管,這里走一走,那里溜一溜,害得資竹不亦樂(lè)乎。我們干得熱火朝天,好不容易到了5點(diǎn)的時(shí)候,只剩下十幾個(gè)人了。這時(shí),馬騰已經(jīng)跑了,他真不負(fù)責(zé)。5點(diǎn)多了!看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我著急了。還有7個(gè)人,5個(gè)人…只剩栗怡欣了!“快點(diǎn)!”我們?nèi)齻(gè)再三催促她。終于做完了!可是資竹一看,又錯(cuò)了一道題目。

  真掃興!漫長(zhǎng)的十分鐘又過(guò)去了!她告訴我們:她不會(huì)做!我只好去教她,終于,她會(huì)做了,歡歡喜喜地把本子給了我們,我們一看,全對(duì)!我們幾個(gè)“難友”終于解放了!回到家,我一看表,已經(jīng)六點(diǎn)了!今天消磨的時(shí)間可真長(zhǎng)。

責(zé)任的小學(xué)作文10

  “天下興亡,匹夫有責(zé)!蔽矣X(jué)得應(yīng)該改成“天下興亡,我的責(zé)任!毕胍幌,如果是匹夫有責(zé)那就變成了只有匹夫一個(gè)人的.責(zé)任了,我覺(jué)得我們的祖國(guó),我們都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任。

  兩彈元?jiǎng)住嚰谙。鄧稼先是我們祖?guó)偉大的一個(gè)人物,他5歲上小學(xué),從小就對(duì)中西文化非常了解,長(zhǎng)大在美國(guó)留學(xué)?墒钱(dāng)他看見美國(guó)發(fā)射原子彈到中國(guó)的話,那么中國(guó)就完蛋了。所以他放棄了自己一生的幸福,回到祖國(guó),他又告訴老婆自己要調(diào)動(dòng)工作。過(guò)了8年的單身漢生活。他向領(lǐng)導(dǎo)提議,做核彈,他早晚都在工作,他只用了兩年零八個(gè)月,打破了世界上最快的速度。

  音樂(lè)家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂(lè)。可是,長(zhǎng)大卻在其他行業(yè)工作,他對(duì)這項(xiàng)工作不感興趣,可是他卻把工作治理的非常好。領(lǐng)導(dǎo)感到非常的困惑。蘇珊告訴領(lǐng)導(dǎo),她既然做了這份工作,就一定要做好。

  你們看,鄧稼先為什么會(huì)只用了兩年零八個(gè)月就制造完成?就是因?yàn)樗胸?zé)任感。為什么蘇珊能把工作整理的那么好?也是因?yàn)樗幸环葚?zé)任感。還有很多人都像他們那樣有責(zé)任感。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),都多有一份責(zé)任感。那么我們的祖國(guó)就多一份美麗。

責(zé)任的小學(xué)作文11

  責(zé)任心是什么?責(zé)任心就是對(duì)自己所說(shuō)話的和所做的事承擔(dān)起來(lái)。責(zé)任心,是一種舍己為人的態(tài)度。人在成長(zhǎng)過(guò)程中,在每個(gè)階段都有責(zé)任,因?yàn)橛胸?zé)任才有責(zé)任心。比如,我們作為學(xué)生主要責(zé)任就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)好了就有責(zé)任心了。再比如警察,警察的責(zé)任是抓小偷及一切觸犯法律的人。如果他勇敢、努力、盡職,那他就是一個(gè)有責(zé)任心的人。這樣他人得到幫助,自己內(nèi)心也有不小的收獲。

  責(zé)任心也是諾言,就是說(shuō)到做到。比如,醫(yī)生,既然要當(dāng)醫(yī)生就要對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé),就應(yīng)該救死扶傷,做到自己所應(yīng)該做的事情,做的要稱職。不能把當(dāng)初自己所說(shuō)的話改變,放棄原則。這樣就太沒(méi)責(zé)任心了,責(zé)任心是人們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  人一旦有責(zé)任心還可以獲得幸福,一個(gè)有責(zé)任心的人是會(huì)受到別人的尊重的,從而感到幸福。沒(méi)有了責(zé)任心,什么事也干不成,任何人都會(huì)疏遠(yuǎn)你。那么你就會(huì)寂寞和孤獨(dú)。而且什么也不會(huì)做,就是一個(gè)沒(méi)用的人了。

  責(zé)任心是人類最重要及最起碼的品質(zhì)。如果沒(méi)有責(zé)任心的人,活著就沒(méi)有意義和意思了。也沒(méi)有任何價(jià)值所在了。

責(zé)任的小學(xué)作文12

  生活不易,我感觸頗深,當(dāng)我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化,而這些因素直接或間接導(dǎo)致自己的方向(計(jì)劃)的改變。

  我是一個(gè)追求完美主義者,這是好幾個(gè)朋友都曾給我的同樣評(píng)價(jià)。我不否認(rèn),我追求盡可能的真與切,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈颂幨略瓌t讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,就是為了這些“個(gè)人原則”在問(wèn)題的處理上我比一般人要想得寬、遠(yuǎn),而且現(xiàn)在的我仍覺(jué)得這種處事方法沒(méi)必要改變。其實(shí),簡(jiǎn)單地將這歸結(jié)為“責(zé)任感”比較貼切!

  因?yàn)橛胸?zé)任,我認(rèn)真地對(duì)待每一件事情,因?yàn)橛胸?zé)任,我需要仔細(xì)檢查我的每一個(gè)決定,因?yàn)橛胸?zé)任,我不能輕易挑戰(zhàn)我心的方向,也因?yàn)橛胸?zé)任,我會(huì)感覺(jué)到生活不易。

  縱使再不容易,我相信我依然會(huì)如終地堅(jiān)守我的那份“空間”與“心靈”!這樣,我才能無(wú)愧地生活。

責(zé)任的小學(xué)作文13

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,在我不經(jīng)意間,突然發(fā)現(xiàn)分擔(dān)也是一種美德!}記

  在我上小學(xué)時(shí)期,我是一個(gè)自私的人,不愿意與人一起分擔(dān)事情。但是,經(jīng)過(guò)了那一次的經(jīng)歷后,我學(xué)會(huì)了分擔(dān),并且發(fā)現(xiàn)了分擔(dān)也是美好的。

  那一次,我的一個(gè)同學(xué)生病了,老師說(shuō)誰(shuí)愿意去照顧這個(gè)同學(xué)。于是,我覺(jué)得好玩就舉了舉手。表示我愿意照顧這個(gè)同學(xué)。我在教室里,幫他做完了今天的所有值日。然后,我下樓去,給他接了一瓶熱水。到教室后,我把熱水給他,并且把他生病后要吃的藥也給帶來(lái)了。他吃完藥后,說(shuō)了一聲:“抱歉,讓你辛苦了。”我回答他說(shuō):“別客氣,沒(méi)有關(guān)系的!

  我抬起頭來(lái),看向他時(shí),他滿臉都是感激的神色。這時(shí),我才感覺(jué)。原來(lái),分擔(dān)如此美好。

  成長(zhǎng)中,我一路嬉皮笑臉,只知道我自己快樂(lè)就是我的快樂(lè),卻不曾發(fā)現(xiàn),原來(lái),分擔(dān)痛苦,也是如此美好。

  我發(fā)現(xiàn),幫助別人分擔(dān)痛苦。是一件有趣的事情,不僅是你在幫助別人,同時(shí)你自己也在鍛煉自己的心性。分擔(dān)也可以,把一個(gè)人的痛苦,變成兩份的痛苦,這樣你會(huì)和同學(xué)一同去承擔(dān)。

  原來(lái),分擔(dān)并不是我想象中的那樣難!就這樣我學(xué)會(huì)了分擔(dān)。

責(zé)任的小學(xué)作文14

  朋友,責(zé)任和時(shí)間一樣,是無(wú)價(jià)之寶,你知道嗎?但是,在現(xiàn)代一些人的眼中,責(zé)任是一種極度渺小的東西,而在另外一些人眼中,擁有責(zé)任感要比任何一切都重要……

  那責(zé)任感到底是什么呢?有人說(shuō)是沙子、有人說(shuō)是無(wú)所謂、還有人說(shuō)是一種奇妙的東西,可以讓人從痛苦、疲勞中找到堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)和毅力!可是,最后一種說(shuō)法,又有幾個(gè)人才能擁有呢?

  拿一所“沒(méi)有責(zé)任”的學(xué)校里的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,可能會(huì)有37%的人說(shuō)是沙子,60%的人說(shuō)是無(wú)所謂,3%的人說(shuō)是一種奇妙的東西!這樣看來(lái)這所學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)真是有待提高啊!

  責(zé)任,想和人類交朋友,可是世界上到底有多少人又愿意負(fù)起責(zé)任呢?更甚至還不想和責(zé)任交朋友,他們這樣想是肯定不對(duì)的。朋友們,如果有一天,這個(gè)世界上的人們,都能夠充滿責(zé)任感,那我們的家園就會(huì)更加美好、更加富強(qiáng)!

  讓我們一起視責(zé)任為無(wú)價(jià)之寶吧!

責(zé)任的小學(xué)作文15

  我是在一篇閱讀中讀到它的。

  故事講一個(gè)漆黑的夜晚,“我”在無(wú)人知曉的情況不小心撞碎了一輛車的反光鏡。“我”主動(dòng)留下了姓名和電話。車主人向“我”表示感謝,并贊揚(yáng)了“我”是個(gè)感于承認(rèn)錯(cuò)誤,有責(zé)任感的人。

  我認(rèn)為作者的做法很對(duì),他能做到不管有沒(méi)有人在場(chǎng)都能勇于承擔(dān)責(zé)任。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@一點(diǎn),那我們的城市,我們的社會(huì)將會(huì)變得更優(yōu)美、更和諧。

  在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事。春節(jié)期間,有一次一位叔叔帶著孩子放炮,不小心將隔壁小區(qū)的塑料垃圾筒燒壞了。當(dāng)時(shí)周圍沒(méi)有人看見,但他還是主動(dòng)地去找物業(yè)并且自費(fèi)掏錢給小區(qū)換了一個(gè)新的垃圾筒。這就是責(zé)任心和公民的責(zé)任意識(shí)在起作用。

  文中寫道:雖然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米,但它畢竟停著,責(zé)任應(yīng)該在“我”。我們要學(xué)習(xí)作者那種敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,做錯(cuò)了事,就算也有別人的問(wèn)題,也應(yīng)當(dāng)勇敢地站出來(lái)為自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé),做一個(gè)懂得負(fù)責(zé)的人!

  有句話說(shuō)的好,責(zé)任心是金,花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人,都應(yīng)該時(shí)刻記著要努力做一個(gè)有責(zé)任感的人!

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