珍惜生命作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜生命作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命作文1
生命，其實包含著許多次競爭，最重要的有四次，每次都特別重要！
第一次，是在還沒有意識的時候，和幾十億個精子爭奪一個卵子，也就是在爭奪生命權(quán)，當(dāng)精卵結(jié)合，一顆生命的種子便誕生了，第一次競爭就勝利了。
第二次，是在媽媽肚子里時，要能做到正常地，健康地來到這個世界。有時，生命的種子會不完整，甚至死去，這樣，是沒有生存權(quán)的。記得媽媽懷我七個月時，做了血樣檢查，沒想到出現(xiàn)了異常情況，胎兒可能殘廢。第二天，頂了兩個“桃子”的媽媽來到醫(yī)院做DNA測試。因為媽媽哭了一夜，我的心情也受到了影響，變得煩躁起來，在子宮里拳打腳踢，仿佛在喊：“我很健康，我很健康！”所幸的是，檢查結(jié)果完全正常，媽媽這才放下心來。
第三次，是爭奪生活權(quán)，也就是要有能力養(yǎng)活自己，做到自食其力，成為社會社會這個大機器上的一顆螺絲釘！
第四次“競爭”其實不是競爭，而是比誰的貢獻大。大的可以流芳百世，像愛迪生、愛因斯坦、萊特兄弟等。他們對社會的貢獻之大，人人皆知。而那些“寄生蟲”“蛀蟲”之類的人，當(dāng)然就不戰(zhàn)而敗了。
生命真奇怪！汶川地震中，有人僅僅被埋幾分鐘就放棄了生命，而有人卻可以堅持幾個星期，奇跡般地活了下來，那是因為他們對生命的尊重和熱愛！王家?guī)X礦難中，國家為什么以人均百萬元的巨資去搶救遇難人員，因為生命無價，無法用金錢去衡量！
我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力！
珍惜生命作文2
遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，水是生命的源泉！
有一次下課鈴響了，我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)正在打肥皂，而他面前的自來水管正在“嘩嘩”地流著水，你也不想想這要浪費多少水。但是這位同學(xué)卻無動于衷。我趕緊上去關(guān)上了水龍頭，他卻說：“你干嗎給關(guān)上呀？我還要用呢�！蔽艺f：“你用的時候再開開不就行了，為什么非要浪費這些水呢？”他無話可說了。
我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍！
面對水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認識到：枯竭，綠洲水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟，一個曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個曾是顯赫一時的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。
讓我們一起保護水資源吧！
珍惜生命作文3
只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠一點，別過來”尖叫的說。
今天，班會課老師斬釘截鐵的說：“我們學(xué)校不能帶火種進校園，”因為以前我們班的同學(xué)把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進校園不然會把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進校園不然會把人炸傷炸傷就要賠錢了。
中午，我早早的去了服務(wù)所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開心了。突然施天佑不知從那里蹦出來對我們大叫：“小孩們站這，別動!”然后從口袋里摸來摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個炸彈是紅色的像一個紅色的巧克力。只見那個炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會他又到了女生們面前又扔了一個只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠一點，別過來”女生們尖叫這說。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書課下課后，施天佑迫不及待的下來炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個，施天佑看一個小孩子來就炸。說：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來玩了。施天佑又扔了一個可沒炸響，朱華勇一個猛虎上山如一個饑餓的大老虎撲了上來踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂的像一朵花。
后來，老師來了看見了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來放進口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒第二條了!
珍惜生命作文4
若人類再不珍惜水，世上最后一滴水，將是人類的眼淚！——題記
“滴，滴……”聽，它，又在哭了；“滴答，滴答……”這，是它在痛苦地呻吟著；“嘩啦啦……”這，是它最后的抗議……
我也是一滴水，所以，我對人們浪費水的事情更是心中有數(shù)、恨之入骨，決定去好好考察一番……
第一次，我來到了一所小學(xué)。輕輕走進去一瞧，就發(fā)現(xiàn)了頭號目標(biāo)“保潔阿姨”。這是怎么一回事兒呢？沒想到，連大人也會犯錯。只見她將拖把丟進水池，一轉(zhuǎn)身就去了衛(wèi)生間，幾分鐘后才慢悠悠地走出來。然而，她并沒有馬上關(guān)緊水龍頭，而是向窗外望了望，擰擰拖把，才隨手一關(guān)，也沒有擰緊，水還在“滴答，滴答”地流，看得我心都涼了。這樣下去，光這所學(xué)校，一年要浪費多少水��！
我逃離了這是非之地，來到了菜市場。在我記憶中，這里總是十分熱鬧。我躲在蔬菜堆里，等待著。而一小男孩和老奶奶把我吸引住了。小男孩說：“奶奶，您以前不是很喜歡買這兒的蔬菜嗎？今天怎么不買了？”奶奶愁眉苦臉地說：“哎，你不知道，現(xiàn)在的蔬菜就種在工廠附近，影響很大，澆菜的水全是污水，吃了不要中毒嗎？”聽到這兒，我心想：人們再不保護水，地球可就要遭殃了！
干旱地帶，小朋友們都喝不上水，洗不上澡呢？還有許多未成年兒童因水被污染而中毒生病……
水，是生命之源。人類啊，快快行動起來吧！畢竟水來之不易！珍惜、保護水資源，營造一個鳥語花香、綠水青山的美好環(huán)境。
珍惜生命作文5
我家里養(yǎng)了很多條魚，其中有一條魚很“特殊”，是怎樣“特殊”呢？它條魚的右眼不見了。
一個月前，爸爸買了好幾條魚回來。其中有一條很瘦小的魚，它有紅紅短短的尾巴，灰色的身體，只有一只圓溜溜的黑色大眼睛。“哎呀！怎么少了一只眼睛？”我大吃一驚。我十分擔(dān)心這條魚，少了一只眼睛怎樣活下去呢？我以為它過幾天就會死了。然而，我的擔(dān)心漸漸消除了。因為我觀察到當(dāng)我們把魚食放進魚缸的時候，它只是第一個沖上去搶吃食物，還吃得飽飽的。當(dāng)有一些大魚想去咬它的時候，它總是巧妙地避開了。現(xiàn)在它一天天長大，身體很強壯，像一只小精靈一樣在水中遨游自由自在。
這條魚雖然少了一只眼睛，但是它卻熱愛自己的生命，堅持不懈地為自己抗?fàn)帲娴囟嗝疵篮�。讓我想起海倫·凱勒。這位19世紀美國盲聾女作家。她以自強不息的頑強毅力，在老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，還寫了《假如給我在天光明》等名著。雖然她的看不到也聽不到，但是也還是非常熱愛自己的生命，成為一位偉大的作家。
我是一位身體健康健全的人，當(dāng)我遇到困難的時候，我也要像小魚和海倫·凱勒一樣，不輕言放棄，堅持自己的信念，勇于克服困難，創(chuàng)造出精彩燦爛的人生。
珍惜生命，永不放棄！
珍惜生命作文6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天我演講個題目是：珍惜生命人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快坐不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上說：“人生有5枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要走些地方，多看著，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原，。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。從這我明白了，只要珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地!!!只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國作家歐;亨利在他的小說最后一片葉子里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片的`掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。他說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡活了下來。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而重要是取決于我們本身!
珍惜生命作文7
光陰似箭，日月如梭。如果以我的壽命是70歲來計算的話，那我的整個生命歷程就已經(jīng)過去了六分之一。原來在不經(jīng)意間，我已經(jīng)將我生命的六分之一揮霍了，時間真是無情��！
時間的生命不計其數(shù)，每一個都用經(jīng)過生死的輪回，有的還要接受病痛的折磨，這是自然必然的規(guī)律。自從來到世上，每個人都必須了解這個現(xiàn)實�？傆幸惶�，曾經(jīng)在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會成為白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)鮮活的生命會變得枯槁無力。既然清楚這個事實，那就請不要自怨自艾、怨天尤人，那樣只會虛度光陰，而不會給你的生命增添任何意義，不如把精力投入到學(xué)習(xí)和工作中，充實自己。
每個人的人生都有無數(shù)可能性，其間會有無數(shù)個岔路口，每一個選擇都會通往不同的人生。而這些選擇權(quán)，不是上天的，也不是父母、老師的，是完完全全屬于自己的。遇到挫折時，必須勇敢面對，靠自己走出困境。
比起沒有生命的東西，我們是多么幸運。我們會動、會笑、會思考，這些都是我們寶貴的財富。沒有生命，一切都無從談起，更不要說什么人生價值。因此，我們必須珍惜生命，把握生命，無論何時，都不能放棄生的希望。與此同時，清楚自己的理想，努力朝著它邁進，不要浪費一分一秒，不留遺憾。
珍惜生命作文8
他叫皮皮，今年12歲。以前的他是個頑皮淘氣的孩子，早就聽煩了老師說的注意安全�？墒牵F(xiàn)在的他經(jīng)過那件事后已經(jīng)改變了，變得聽話、懂事了。到底那件事是什么呢？聽他從頭講起吧！
那一天下午，他累了就坐在學(xué)校走廊內(nèi)的鐵欄桿上——他忘記了老師的話，不能坐在鐵欄桿上，那樣很危險。過了一會兒，老師來了，見他坐在鐵欄桿上，生氣地問：“皮皮，你怎么能坐在鐵欄桿上呢？這樣是很危險的�！彼唤�(jīng)心地回答道：“哦，我會下來的�！逼てふ郎蕚鋸蔫F欄桿上下來，可是他的身體突然失去平衡，險些掉下去了。老師眼見情況不妙，飛快地跑上去，想要抓住皮皮�？蛇�是晚了，一切都晚了老師不自禁的用手掩住了眼睛。
“老師救我，老師救我！”聲音帶著哭腔�！捌て�，是你嗎？”“嗯，是我，老師，我在下面�！崩蠋熞豢�，皮皮正用手死死地抓住鐵欄桿。原來，皮皮在往下掉的時候，急中生智抓住了鐵欄桿的鐵條，這才救了自己一命。老師急忙把皮皮了上來，皮皮嚇哭了，老師緊緊地抱著他。
你想，如果皮皮沒有死死地抓住鐵欄桿的鐵條，那后果會是怎樣？
在生活中，如果你忽視了安全，悲劇隨時都可能發(fā)生。記住，安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)；如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。到那時，即使你滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。同學(xué)們，為了自己，為了親人，重視安全吧，讓自己健健康康、快快樂樂每一天。
珍惜生命作文9
廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡單的。一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會如何。
原本，我以為它會死在水中，可事情并非如此：蛐蛐在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫。回頭再看看蛐蛐，經(jīng)過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會，逃出水后它便慌忙離開了�？粗h去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說的“生命”到底有怎樣含義呢？今天，我在這只卑微的蛐蛐身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過后再去看，它便長出了新芽，不屈的向上生長。那種生命力讓人震憾。世間萬物它們都很珍惜生命，可人有的時候遇到一點兒困難，想不開就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺得他們大概是對生命的認識太膚淺了吧。冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
我自認為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。這樣，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有更為深刻的意義！
珍惜生命作文10
生命對于每個人來說，是寶貴的，時光無限，生命有限，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命——（英國）戈爾丁。
珍惜生命——不私自下河洗澡。記得去年的夏天我和爺爺一起去石板塘釣魚。在路上，我們看見幾個小孩正準備下河洗澡。爺爺說：“你們的大人呢？”一個小孩說：“大人在后邊！”我們信以為真，便到前面釣魚去了。過了一會兒，我們聽見了有人喊“救命”的聲音。爺爺急忙跑過去將那個小孩撈了起來，打了120，一會，救護車來了，便把小孩送去醫(yī)院。
珍愛生命——注意交通安全。不闖紅燈。那天，我和幾個小伙伴去公園玩，結(jié)果在過馬路的時候，紅燈亮了，我們不想耽誤時間，便沖了過去。誰知。一輛小汽車飛馳而來，把我們其中的一個小伙伴撞到在地便逃跑了，我將小伙伴扶起來，用手機給爸爸打電話讓他截住肇事司機。
珍愛生命——安全用電，不隨便動電器，記得鄰居一個大哥哥在玩電腦，突然雷聲大作，風(fēng)雨交加，她的媽媽告訴她不要再玩電腦了，小心觸電，等會再玩�？伤恍�，還玩得津津有味，正在這時，一道閃電劃過天際，他眼前的屏幕黑了。他動了動插頭，“砰”的一聲電腦炸了，鄰居大哥哥也被砸傷。
珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙，不喝酒、不打架，不信邪教、不熬夜。
世界是多彩的，時光是無限的，但生命卻是有限的，讓我們珍惜生命吧。
珍惜生命作文11
周末我看了一本書--《假如給我三天光明》。書里面的主角海倫·凱勒從一出生就表現(xiàn)出了不服輸?shù)男愿駥θ魏问挛锒汲錆M了好奇心，六個月大就能說出幾個字或幾個詞；剛滿歲時就會走路了。海倫·凱勒的幸福時光很短，兩歲零兩個月時突然生病，有一天病又突然好了，但是她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看不見了。
十六歲那年又失去了敬愛的父親。海倫·凱勒頓時覺得又恐懼又害怕。直到十七歲時安妮莎莉文小姐來到了她的身邊教她寫字、學(xué)盲文。漸漸的她又學(xué)會了說話，可以與家人打招呼、問候了。1892年的冬天海倫·凱勒因為想不起來是否看過《霜仙》這篇文章，就寫了一篇與《霜仙》基本一樣的文章《霜王》，因為有人提出她是抄襲瑪格麗特的《霜仙》，讓海倫·凱勒受到了侮辱，所以每當(dāng)她寫作的時候都很懼怕，但在莎莉文小姐的幫助下又重新恢復(fù)了自信。寫出了這篇《假如給我三天光明》。
在《假如給我三天光明》這篇文章中作者海倫·凱勒，想如果真的有幸得到三天光明的話：第一天要看人，第一個要看莎莉文小姐和自己的朋友……；第二天要看日出、歷史博物館和藝術(shù)館……；第三天要看一看正在公園里玩耍的孩子們……。海倫·凱勒的愿望是那么簡單，但實際上卻很遙遠。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她那種勇敢、堅強、樂觀的精神，同時要珍惜生命、珍惜眼前所擁有的一切。
珍惜生命作文12
生命是可貴的，萬物皆有生命。生命有時是弱小的，但有時是強大的。
有一次，我放學(xué)回家。走在路上，看見遠處有幾個小孩圍在一起。我很好奇，走進瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)他們正用小石子在扔一條很長很長的大蜈蚣，那只大蜈蚣想爬山一堵墻，可沒爬幾厘米，就被那群熊孩子給砸了下墻，可它沒放棄，又慢慢地爬上了墻。它好像在給自己打氣：“加油！我一定能爬上去！”
我好緊張呀！心里默默地給它加油打氣。可是它身負重傷，快爬上去的時候，又不小心跌倒了下來，孩子們看見它跌下來，就又拿了一塊磚頭，以最快的速度向它拋過去，大蜈蚣正好被他們?nèi)拥搅�，身體被壓扁了，里面的液體流了出來，可它還在掙扎，最后，他被孩子們給截成了兩段。
等孩子們走了以后，我趕緊跑過去查看，啊！原來它是一只正要產(chǎn)卵的母蜈蚣。它想爬上墻去找一個隱蔽的地方產(chǎn)卵，但因為身體太重而被孩子們發(fā)現(xiàn)，砸下了墻。
回家之后，我打開平板，上面說蟲子的媽媽被打死之后，只要卵沒事就能繁殖后代，我心里的石頭終于落地了。
生命很弱小，但是只要我們?nèi)巳硕既ケＷo它、珍惜它，它就可以變強大，獲得永生。
珍惜生命作文13
今春，由于許多違章行為引發(fā)了交通事故，有傷亡，也應(yīng)負事故全部責(zé)任的事例有很多，導(dǎo)致網(wǎng)友發(fā)出了激憤的言辭。
激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而栗。雖然制定法律是有依據(jù)的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識標(biāo)志的農(nóng)民，是想自殺的人呢？我們能讓車輪去撞這些生命嗎？作者舉一個他目睹的有關(guān)機動車和行人矛盾的實例，也許能作為討論以上問題的參照。
一對老年夫婦由于反應(yīng)遲緩誤闖紅燈，陷入機動車車流中。作者立刻想到不祥的后果。但是，雙向行駛的車輛都停了下來，那對夫婦想退回去，但有位司機讓老人繼續(xù)向前走，于是等老人過馬路后，那些車輛才動起來。作者還看見過，在裴多菲平原上，公路兩側(cè)有種標(biāo)志牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車人不要和鹿相撞。
以上兩件事發(fā)生在我國會怎樣？老人過馬路，車不會讓，車主會罵人，老人會失去生命，而標(biāo)志牌會給鹿帶去災(zāi)難。如果讓歐洲人討論我們的問題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”
如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會少出現(xiàn)交通事故，就不會有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會才真是具有極大的危險性。
珍惜生命作文14
人人都有生命，可是并不是人人都懂得珍惜自己生命的。父母從我們出生的那一天起就開始和我們說起安全，在去上學(xué)的時候，他們總是說：“上學(xué)時過馬路要注意安全，紅燈停，綠燈行�！遍_學(xué)第一天，老師也會說：“課間休息時，不要在走廊里嬉戲打鬧�！�
在一條新聞報道上，一位叫小明的孩子在和媽媽吃好了飯出去散步，走到一個有紅綠燈的路口，還是紅燈，他就趁媽媽和她的朋友在一起聊天時，自己跑了過去，正當(dāng)小明快要到對面的時候，一輛轎車飛駛過來緊急剎車，小明被嚇倒，摔在地上，雙腿抱在一起躺在地上哇哇大哭起來，小明的媽媽飛奔過去，抱起了小明，只見小明胳膊和腿上都摔破了。真是太危險了！
被教訓(xùn)了一頓的小明還是沒有懂得珍惜愛護生命，這一天他回了自個兒的老家，小明的老家是個有山有水的好地方，媽媽帶小明上山采蘑菇，他興奮極了，去之前媽媽千叮萬囑不要到處亂跑，走有人走過的路，跟在媽媽后面�？墒且簧仙剿桶褘寢尩脑拻伒骄畔鲈仆�，到處亂串，突然一條小青蛇從小草堆里沖出來，來不及躲閃，被小青蛇咬了一口，小明一下子趴在了地上，腿都軟了，嚇得尿都出來了，辛虧小青蛇沒有毒。媽媽趕緊做了緊急措施。
大人的話也許很嘮叨，很煩，但是有益于自己的話一定要牢記在心。
生命只有一次，請你珍惜它，愛護它�！吧q如一朵花只能綻放一次，感受一個季節(jié)的溫暖與幸福�！�
珍惜生命作文15
生命是什么？生命是一支畫筆，為我們的生活添加了更多的精彩；生命是一首悅耳的歌，為我們哼唱出生活的旋律。同時，生命也是脆弱不堪的，生命對于我們只有一次，一個行為就會使生命之花枯萎。
近年來，中小學(xué)生溺水事件頻頻發(fā)生，這一樁樁的慘案讓人們目睹了一個又一個鮮活的、幼小的生命從我們身邊逝去，消失在茫茫大海中，又有無數(shù)個家庭因失去孩子而支離破碎，一生都沉浸在失子之痛中，無法自拔。
如果說溺水是意外，那么近年來發(fā)生的中小學(xué)生自殺的案例也不在少數(shù)，而自殺的原因往往都是微不足道的小事，如考試成績下滑、受到批評、同學(xué)間的矛盾等等等等，最根本的還是我們心里素質(zhì)差、承受能力弱、以自我為中心，沒有珍惜生命，我們遇事沒有嘗試正確的解決方法、沒有與任何人溝通，而是采用極端的方式--結(jié)束自己的生命來懲罰我們自己心中的“罪人”。
古人云“身體發(fā)膚、受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，生命是我們自己的又不是我們自己的，如果我們沒有珍惜自己的生命，最為難過的是生我們養(yǎng)我們的父母，就是為了盡孝道，我們也應(yīng)該珍惜生命。
《史記》中說“人固有一死，或輕于鴻毛、或重于泰山”，我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為父母、為社會、為需要我們幫助的人做一些有意義的事，來讓我們的生命之花綻放的更加美麗。
【珍惜生命作文】相關(guān)文章：
善待生命的作文：珍惜光陰，珍惜生命08-12
珍惜生命的作文11-02
珍惜生命的作文09-29
作文精選：《珍惜生命》06-22
珍惜生命的作文12-27
珍惜生命的作文12-29
生命珍惜作文06-02
作文：珍惜生命06-20
珍惜生命的作文精選08-12
珍惜生命，生命無價！作文04-16