學(xué)校生活作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)校生活作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校生活作文1
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中的看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無數(shù)的精彩。
酸
記得有一次，在語文課上，老師在講課文，問了我們一個(gè)問題，給了我們十分鐘中思考時(shí)間，十分鐘之后，老師看見同學(xué)們都不舉手，便點(diǎn)名說，恰好點(diǎn)到了我，因?yàn)槲乙粫r(shí)緊張，就不知道說什么，看著同學(xué)們都瞪著我，我頓時(shí)臉紅了，然后老師讓我坐下了，那一時(shí)間因我太緊張而啥也說不出口，真是太酸，太尷尬了。
甜
有一回放學(xué)回家，我先做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，我頓時(shí)蒙了，不知怎么辦，于是我靈機(jī)一動(dòng)，聯(lián)系，讀題，畫圖，計(jì)算每一樣都干了一遍，終于經(jīng)過我冥思苦想，我最終做出了這道題。看著一張白花花的草稿紙已被我弄的密密麻麻，黑乎乎的，我心想我的苦沒自費(fèi)，我的心里甜滋滋的。
苦
說到上學(xué)，誰都會(huì)說上學(xué)真苦，我不想上學(xué)。早晨六點(diǎn)多到校，上午上四節(jié)課另加一節(jié)晨讀，一直到十二點(diǎn)放學(xué)，再想想下午，下午還有四節(jié)課等著，經(jīng)過一天九節(jié)課的苦干，同學(xué)們已累的疲倦不堪，終于放學(xué)了，可回家面臨的還是大堆作業(yè)，看著一大堆作業(yè)，頓時(shí)讓我頭暈?zāi)垦�，等再一次做完作業(yè)后，又是十一點(diǎn)，一天就又過去了。
辣
“這次題真簡(jiǎn)單，考下來都不錯(cuò)，但是有些人，能考好卻沒如愿以償，其中有”不說了，我不想聽到我的名字，分?jǐn)?shù)下來后，一個(gè)個(gè)老師來了，都會(huì)說一句話：“這次考試很簡(jiǎn)單，就是你們不認(rèn)真，看看你們，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)？你們咋學(xué)的�！蔽翌D時(shí)低下了頭，我心想：“我怎么這么笨呢，我真后悔當(dāng)初又沒有檢查，導(dǎo)致這個(gè)題又錯(cuò)了，我真后悔呀”然后我臉上火辣辣的。
我在學(xué)校品嘗到了生活的滋味，它們各有不同，它們有酸，有甜，有苦也有辣
我知道，不管哪種滋味，都叫成長(zhǎng)！
學(xué)校生活作文2
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī);秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校!再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!
學(xué)校生活作文3
自從上小學(xué)以來，我的同桌“史”很豐富，下面說幾個(gè)“個(gè)性鮮明，神態(tài)各異”的吧？
潘欣玥：女，十歲，特長(zhǎng)：一哭二鬧三告狀。所謂“一哭二鬧三告狀”，就是她的大招�？蓿绻悴蛔屩�，她便“哭”了起來，只不過是光打雷不下雨。如果“哭”沒震住你，便“鬧”了起來�！棒[”也不一般，別人是拍桌子扔?xùn)|西，而她卻是給別人說你的錯(cuò)最大，而她卻是對(duì)的。如果你也“鬧”了起來，她就要使“大招”了——“告狀”！只要老師聽見了她的哭訴，便立刻怒氣沖沖地找你算賬，無論是你的錯(cuò)，還是你的錯(cuò)少或根本沒錯(cuò)，都少不了一頓批評(píng)，畢竟她是女孩子，我們男孩兒得讓著她呀！
盧渝冰：女，十一歲，特長(zhǎng)：考試達(dá)人。她不與我爭(zhēng)什么，只是考試太喜歡與我做對(duì)了！如果我考83分，她就要考83.5分。如果我考90分，她就會(huì)考個(gè)91分……總而言之，言而總之，她考的分?jǐn)?shù)總比我高。面對(duì)IQ那么高的同桌，我也是服了。
孫子萱：女，十歲，特長(zhǎng)：樣樣精通。她是我遇到過的最溫柔、最愛笑的女同桌了。無論什么事，她都笑瞇瞇的，被老師稱為“笑神經(jīng)發(fā)達(dá)過度的人”。沒想到她聽完后，不僅沒生氣，還笑得前仰后合。有一次，我說：“一天，小紅對(duì)哥哥說,‘你從山坡上騎下來,我每次都不看。我閉著眼，你一下子就下來了。哥哥好厲害！’哥哥說‘真的？我也閉著眼睛呀！’�！痹捯粑绰�，她便笑了起來，把吃進(jìn)去的薯?xiàng)l全吐了出來，吐到了前面同學(xué)的身上。一頓暴打，自然免不了了！
葉芯彤：女，十二歲，特長(zhǎng)：打人。一次，我唱著自己題詞的《中國(guó)功夫》：“她像一條龍，我似一根蔥！不陰不陽下午兇，追命一陣風(fēng)，不要惹怒了葉芯彤，命在她手中！”“唱得不錯(cuò)！”“這贊美！”“謝謝了！”不對(duì)，我感到背后冷風(fēng)吹來，我想那聲音不正是葉芯彤的嗎？我猛地睜眼一看，“葉……葉……”我還沒說完，便遭到一頓暴打！
怎么樣，我的同桌“史”豐富嗎？是不是“個(gè)性鮮明，神態(tài)各異”？我的校園生活因這些怪異同桌而精彩！
學(xué)校生活作文4
我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了。當(dāng)接過大家的同學(xué)錄，心中的不舍開始蔓延，直到心田……
站在學(xué)校的大門口，看著一年級(jí)的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校，我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)跑，在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過汗水的跑道了吧。
站在學(xué)校的教學(xué)樓前，看著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下盡情享受知識(shí)帶來的歡樂。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過的教室了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學(xué)進(jìn)來報(bào)作業(yè)時(shí)，我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也聽不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。
小學(xué)生涯的時(shí)間，再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……
老師，我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說過的話“走穩(wěn)腳下每一步�！崩蠋煟还芙窈蟮娜松卸嗝雌D難，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說過的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路�！蹦慕虒�(dǎo)，我們都會(huì)記在心田。
同學(xué)，還記得我們一起走過的花開花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無奈，然后一起面對(duì)的時(shí)光嗎？我們說好了的，要當(dāng)一輩子的朋友，可是，當(dāng)我們背著書包一個(gè)向左，一個(gè)向右，多怕以后杳無音信。
同學(xué)，我們雖然曾經(jīng)有過不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。
在過不久，一切的一切都將變成回憶。請(qǐng)記住我對(duì)你們的思念。
在過不久，時(shí)間會(huì)讓我們忘記一切。老師、同學(xué)，請(qǐng)記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對(duì)你不變的祝愿，對(duì)你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見……
學(xué)校生活作文5
空中小農(nóng)莊，籠式足球場(chǎng)，成陰的綠樹，向陽的葵花這里，是我的學(xué)校，美麗的葵園，這里，使我的生活更美好。
我在學(xué)校學(xué)會(huì)了許多有趣的知識(shí)。記得我剛進(jìn)入葵園時(shí)，膽小、內(nèi)向，課下不敢和同學(xué)聊天，課上怕被同學(xué)嘲笑不敢回答問題，但是老師經(jīng)常會(huì)叫我回答問題，雖然聲音小，我卻總能答對(duì)。漸漸地，在老師的鼓勵(lì)下，我開始舉手發(fā)言。課間，不少同學(xué)主動(dòng)找我聊天，最初，我說話底氣不足，后業(yè)，我發(fā)現(xiàn)和他們有很多共同話題，逐漸交到了不少親密的朋友。
讓我印象極為深刻的是邊老師開展的“語文小課堂”，讓我們按學(xué)號(hào)上臺(tái)去講成語。一聽到這個(gè)消息，學(xué)號(hào)靠前的我嚇了一大跳。幸好前面同學(xué)講解時(shí)老師都有點(diǎn)評(píng)，讓我了解到提問和道具輔助的重要性，忐忑不安的情緒才得到點(diǎn)緩解。
輪到我了，我站在講臺(tái)上，先把和媽媽一起精心準(zhǔn)備的道具藏在身后，準(zhǔn)備開始提問�？梢惶ь^看到底下那么多同學(xué)，我的身體不由自主地開始晃動(dòng)，緊張的忘了要問什么了，好半天才小聲問：“一提到“高山流水”你會(huì)想到什么？”坐在前排的同學(xué)聽到了，立刻大聲說“高大的山，流淌的水�！卑パ剑臀抑暗脑O(shè)想一樣！我一下子有了信心。我從容的拿出道具，一張剪成山峰形狀的綠色卡片，白紙剪成的彎曲的河流從山頂蜿蜒而下。我先肯定了同學(xué)的答案，然后手一翻，卡片背面出現(xiàn)了伯牙和子期的畫像，大家吃驚的瞪大眼睛，認(rèn)真聽我講“知音”的故事，教室里安靜極了，我也越來越自信，聲音越來越大，最后贏得大家熱烈的掌聲。
有了這次的成功，以后每學(xué)期的“語文小課堂”我都信心滿滿，獲得一致好評(píng)，甚至有時(shí)還成了大家學(xué)習(xí)的典范。邊老師還為我錄了視頻，拍了照片，這些都給了我無窮的力量，讓我越來越開朗、自信。
還有不到一年的時(shí)間，我就要離開校園，但我絕不會(huì)忘記它，是它，讓我生活更美好。
學(xué)校生活作文6
我們的校園生活豐富多彩，其中，有悲傷，有憤怒，也有高興的事。
悲傷的事
那是一個(gè)陽光明媚的星期二。下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)高大的身影悄然無聲地走進(jìn)。全班同學(xué)肅然無聲。我定睛一看，呀！原來是數(shù)學(xué)老師。只見數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，我心想：這次我數(shù)學(xué)一定可以拿到高分，到時(shí)候就可以拿到同學(xué)們面前炫耀了�？僧�(dāng)老師把試卷遞給我的時(shí)候，我一看，被這個(gè)分?jǐn)?shù)嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分！看著試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉，我就心如刀絞，痛不欲生，看著看著，這些紅叉叉似乎活了過來，都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈，心想：這一次恐怕又要被爸爸媽媽說了。
憤怒的事
一天，天空下著傾盆大雨，而且這一節(jié)又是體育課。體育老師走過來對(duì)我們說：“今天下雨，體育課不上了，同學(xué)們自由活動(dòng)吧。”聽到這句話，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，還有一些人大聲地說：“老師萬歲！”可是，天不遂人愿。體育老師走后沒多久，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，說：“安靜！同學(xué)們，期末考試快要到了，為了取得更好的成績(jī)，大家把書拿出來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧！”數(shù)學(xué)老師說完了之后，好多同學(xué)都在底下偷偷抱怨：“數(shù)學(xué)老師也太坑了吧，連休息的時(shí)間都不給我們！”我也在偷偷地和同學(xué)憤憤不平地說：“老師實(shí)在是太壞了�！�
高興的事
在一個(gè)春風(fēng)徐徐的星期五，終于上到了最后一節(jié)課，我們的班主任走過來說：“同學(xué)們，由于你們這一次期中考試成績(jī)?nèi)〉昧巳昙?jí)第一，所以這一次我就不布置家庭作業(yè)了。”話音剛落，同學(xué)們就紛紛開始討論起來了——“班主任實(shí)在是對(duì)我們太好了，沒有家庭作業(yè)，我又可以去玩了！”“沒有家庭作業(yè)，我又可以玩游戲了！”“沒有家庭作業(yè)，我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了！”……
校園里面的生活豐富多彩，真是讓我回味無窮。
學(xué)校生活作文7
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我卻有種快樂的感覺，因?yàn)槲医饷摿�，我終于不再那種窩囊的集體里生活了。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我不懂得什么叫骯臟，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一張白紙，很單純，但我每天生活在糊涂里。那時(shí)的我，不懂得去珍惜，包括那種糊涂的生活，因?yàn)槲疫�不知道“難得糊涂”是什么意思，我以為人在世上要活的明明白白的。可是，我錯(cuò)了。我不但不去珍惜這種生活，還要去向往那種坦蕩的生活，這種坦蕩里雖說也有純潔，可也含有所有事物都包含的兩面性。
不過這六年，也有我最難忘的----三四年級(jí)的生活，這生活，可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中，證書和獎(jiǎng)狀也一擁而入，例如：評(píng)三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等，都在其中。在那段最艱難的歲月----復(fù)習(xí)階段中，老師還用班費(fèi)給我們?nèi)嗝恳粋�(gè)學(xué)生都買了一個(gè)冰糕。于是，我便懷著戀戀不舍的心進(jìn)入小學(xué)高潮，也是最痛苦的一個(gè)歲月----五六年級(jí)。
五六年級(jí)，就不再很玩兒了，因?yàn)檫@關(guān)系到升初中。在五年級(jí)時(shí)，有一件事使我感到：6.3班已經(jīng)沒救了!那一次，班里教考卷費(fèi)，錢全在大班長(zhǎng)手里。大家去做操，只有兩個(gè)人在教室里�；貋砗螅蟀嚅L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錢不在了，就馬上去給老師說，老師卻反過來批評(píng)大班長(zhǎng)，說他看管東西不認(rèn)真，還問為什么要把錢給放書包里?為什么不隨身帶著?后來，老師一再的問，可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學(xué)要把公安局的找來，才有人承認(rèn)。于是，就在那次，我開始非常討厭6.3班。還有一件事，不知什么時(shí)候，班里出了壞風(fēng)氣，說誰喜歡誰，班主任決定查個(gè)究竟，可這事老師竟然忘了，弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。
這六年，有我最難忘，最快樂的時(shí)光;但是也有痛苦的經(jīng)歷。
學(xué)校生活作文8
不知不覺，我已走進(jìn)初中了。有人說：“初中是忙碌的，它使人神經(jīng)緊張，是缺少快樂的�！�
步入初中，我的行囊變得沉甸甸的，發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;多了一分責(zé)任，少了一分推托……
在初中的課堂上，數(shù)學(xué)課題海如山，語文課寫作訓(xùn)練，英語課單詞背誦，這些都枯燥無味，但音樂課歌聲悅耳，物理課實(shí)驗(yàn)探究，體育課更快樂無窮!
好苦，一道道難題，一篇篇作文，一份份試卷把我弄得手忙腳亂，毫無頭緒。
好苦下課鈴響了，但給我們一點(diǎn)希望的鈴聲卻被歷史老師的聲音淹沒了，一分鐘、兩分鐘……我們望著窗戶，嘆息著。
好苦，回家后，各科作業(yè)讓我十分忙碌，做完這個(gè)練習(xí)，還有那門功課，一切都是那樣的緊張。
但如果苦澀是大風(fēng)大雨，那絲絲甘甜便是雨后美麗的彩虹!
古人言：“饑，讀之以當(dāng)肉;寒，讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之，以當(dāng)朋友……”
好甜，中學(xué)生是夢(mèng)幻的，當(dāng)我好好學(xué)習(xí)，好好讀書，書中自然有無限的樂趣足以讓我捧腹大笑。
好甜，物理課開始了，我剛剛從鴉片中轉(zhuǎn)出來，就馬上被物理老師帶入了“無聲”的世界里，那因振動(dòng)而發(fā)出聲音的音叉，那蝙蝠發(fā)出的超聲波，都充滿了濃厚的興趣。
好甜，當(dāng)老師表揚(yáng)你時(shí);當(dāng)同學(xué)贊賞你時(shí);當(dāng)自己努力播種現(xiàn)在收獲了時(shí)，這該多么快樂啊!
初中就像一枚青橄欖，很苦很澀，但細(xì)細(xì)品嘗后，也有絲絲甘甜。它讓我擁有了“眾人皆醉我獨(dú)醒”起然;“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信;“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫……
歲月的風(fēng)鈴落了黃葉，催醒了枯枝，鈴聲伴我舞蹈。初中，它是一枚鉆石，用快樂和煩惱來陪襯，用智慧來裝飾，這樣才能顯示出它的美麗!
哈哈，初中生活，苦樂相融，令人回味無窮!
學(xué)校生活作文9
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。
喜
上次期末考試，自己都覺得自己一定考不上80分，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)有好多題目都不會(huì)做�？荚嚹翘�，我還是勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，在考場(chǎng)上，我盡自己的能力去認(rèn)真地完成題目�？纪暝�，我十分不安的過了等待成績(jī)的那幾天。發(fā)試卷的時(shí)候，我都不敢看成績(jī)，把眼睛閉得緊緊的。“三，二，一！”我在心里暗數(shù)三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來，真想蹦到三尺高，因?yàn)樵嚲砩暇谷皇且粋�(gè)100分！真是喜從天降！
怒
在班上，同學(xué)們口中總會(huì)流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關(guān)呢！當(dāng)我管班時(shí)，有同學(xué)總是不聽，一直在和旁邊同學(xué)說話。我忍不住發(fā)火，對(duì)他大聲吼叫，同學(xué)們都說我太暴力，可這都是因?yàn)榇蠹乙恢痹谡f話，我才發(fā)火的。每個(gè)人都亂說話，班級(jí)都亂套了，想想就生氣！
哀
還記得那次的數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，我每一道題都做得很快，做完以后還剩下很多時(shí)間，我就一直在玩文具。發(fā)試卷那天，我自信滿滿地走進(jìn)教室，當(dāng)試卷放在我桌面上時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，怎么是97？仔細(xì)一看，原來是因?yàn)樽x題不認(rèn)真，有一道題理解錯(cuò)誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心里就拔涼拔涼的！
樂
我們班有很多“戲精”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因?yàn)轶w育老師辦公室離我們班很遠(yuǎn)，有時(shí)會(huì)很遲才來到我們班。同學(xué)們都等得十分無聊。突然，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子說：“上課，同學(xué)們起立，早上好……”同學(xué)們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“戲精”，歡樂多多。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！钡却嘤觯却蛛x，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。
學(xué)校生活作文10
生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。
學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴�，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，持續(xù)靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試？
學(xué)會(huì)做人
我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一向�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕�，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
學(xué)校生活作文11
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，我的校園生活作文。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)，中學(xué)生作文《我的校園生活作文》。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
學(xué)校生活作文12
這幾天，我讀了一本差點(diǎn)兒把我嘴都笑歪了的幽默兒童故事書——《笨狼的學(xué)校生活》，這本書是湖南作家——湯素蘭的著作。
走進(jìn)《笨狼的學(xué)校生活》，我看到了：
開口說話前總要把教鞭在她能打到的最近的地方“啪啪啪”地敲三下的森林學(xué)校的校長(zhǎng)——鵝太太。
一個(gè)才華橫溢，很愛寫詩(shī)，每周三都會(huì)開一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，在詩(shī)歌誦會(huì)上動(dòng)物們總會(huì)被感動(dòng)的淚如泉涌，但在森林學(xué)校里主教外語——人類語言的——牛博士。
身材苗條，戴著眼鏡，精通算術(shù)，但愛用粉筆頭彈學(xué)生鼻子的算術(shù)老師——眼鏡蛇小姐。
全校塊頭最大，力氣最足的學(xué)生，也是平時(shí)最玩皮，最不聽話的學(xué)生——棕小熊。
還有聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發(fā)生的一連串的有趣的故事。
笨狼在學(xué)校里不僅很笨，面且還很固執(zhí)，老師們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樗墓虉?zhí)而改變上課的內(nèi)容，笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂觀。
當(dāng)同學(xué)們把鵝太太的花弄的七零八落時(shí)，既沒有摘花，又沒有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家里的花都搬到了學(xué)校的花園里。
當(dāng)棕小熊要欺負(fù)乖乖羊的時(shí)候，善良的笨狼眼里含著淚勇敢地站在兇巴巴的棕小熊面前說：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來，結(jié)果把棕小熊給氣跑了。這時(shí)我明白了“人之初，性本善”的含義，同時(shí)也讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量。
當(dāng)眼鏡蛇小姐說四減四等于零時(shí)，固執(zhí)的`笨狼一直說等于八，結(jié)果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認(rèn)四減四等于零而不等八，咋樣？笨狼夠固執(zhí)吧！
笨狼有趣的故事還有很多很多，走進(jìn)笨狼的生活，我喜歡上了這個(gè)可愛的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂觀，這不也正是我要學(xué)習(xí)的地方嗎？
學(xué)校生活作文13
一直以為，學(xué)習(xí)就是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌，充實(shí)又快樂的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動(dòng)聽，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍就是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了!
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都就是精神抖擻的，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就就是每天八節(jié)課，上課、下課，但就是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻就是難忘的。
我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又就是那么得充實(shí)、快樂。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄?
學(xué)校生活作文14
隨著清脆的咔嚓聲，美好的校園生活被定格在時(shí)光的長(zhǎng)河中，成為我不可磨滅的記憶。攝影，是我的一個(gè)業(yè)余愛好。
咔嚓！真不錯(cuò)！你猜，我攝下了什么？口，早讀時(shí)，書聲瑯瑯的教室里那一張一合的口。小巧玲瓏的口，質(zhì)感十足的口，潤(rùn)澤上翹的口它們頓挫抑揚(yáng)地打著節(jié)拍，一陣陣?yán)首x聲便發(fā)出。端詳著這照片，我不禁揚(yáng)起了嘴角。這不僅僅是在讀書，更是在浩瀚無垠的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪。現(xiàn)在，那口便是迎風(fēng)張揚(yáng)的船帆，那心便是推著船向著理想的彼岸前行的波浪。看著這一張張口，我想，那教書人此刻必定滿心歡笑。
咔嚓！真好。你猜，我又?jǐn)z下了什么？手，那活潑生動(dòng)的課堂上一雙雙踴躍舉起的手。五指修長(zhǎng)的手，白皙粉嫩的手，紅潤(rùn)圓滾的手它們像一棵棵小樹苗，在向著天空生長(zhǎng)。我細(xì)細(xì)地看著，心中不覺燃起了火焰。我想起了我相信伸手就能碰到天的歌詞。雖然天很遙遠(yuǎn)，但是世上無難事，只怕有心人，我們?cè)谙蛏希∥覀冇凶孕�，我們有�?mèng)想，我們一定有未來！我們正像一個(gè)個(gè)有著堅(jiān)定信念的攀登者，向著頂峰努力攀爬。我想，那聽課人必定露出自信的笑。
咔嚓！我又?jǐn)z下了什么？腳，那活力四射的大課間里一雙雙奔跑的腳。穿球鞋的，穿布鞋的，穿涼鞋的一雙雙大大小小肥瘦不一的腳踏在堅(jiān)實(shí)的土地上，它們充盈著青春的氣息，彈奏著青春的旋律，洋溢著青春的活力！我想，那充滿朝氣的臉上，一定是陽光般的笑容。
咔嚓！這次攝下的自然是笑臉了。下午課外活動(dòng)時(shí)間里的笑臉，甜美的笑臉，矜持的笑臉，不羈的笑臉，暢快的笑臉
拍下這組照片，我也滿意地笑了，學(xué)校生活多么美好��！同學(xué)們的歡笑，飽含了對(duì)我們學(xué)校的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛，飽含了我們真摯的夢(mèng)想、青春的活力，飽含了我們對(duì)美好未來的無限憧憬。
你也想看看這這些精彩剪影嗎？細(xì)心觀察，你的身邊就有！
學(xué)校生活作文15
校園生活，如萬花筒，能展示出一個(gè)五彩繽紛的世界；校園生活，如精美的貝殼，能折射出一個(gè)亮麗美好的人生；校園生活，總是那么地令人回味無窮。
回味那秋高氣爽中的體育比賽。你看！當(dāng)老師宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒有比賽的運(yùn)動(dòng)員都焦急地等待著各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學(xué)并不擅長(zhǎng)跑步，但是在這次長(zhǎng)跑中，我們班拿到了十分不錯(cuò)的成績(jī)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì)跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì)受到老師的鼓舞，都會(huì)極力想超越這個(gè)影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽！這是哪個(gè)班呀，課堂氣氛怎么這樣熱烈？原來是我們班在上語文課啊，課堂上，老師總是把講解的任務(wù)交給學(xué)生，讓他們自己做題，自己對(duì)改，自己發(fā)現(xiàn)，自己感悟，然后同桌討論交流，找代表講解，同時(shí)學(xué)生還可以提出自己的疑問。這不，一向不愛發(fā)言的同學(xué)小李提出了一個(gè)問題，引起了全班同學(xué)的大討論，這真是一石激起千層浪，一個(gè)個(gè)精彩的回答呈現(xiàn)在了老師的面前……老師不停地稱贊著，評(píng)價(jià)著，不知不覺，一聲“叮鈴鈴”讓同學(xué)們從辯論中走了出來。當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到四班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
是啊，校園生活，十分美好。種種點(diǎn)滴，不能忘記。
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