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【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，我們班上了用什么測(cè)量時(shí)間的內(nèi)容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來(lái)測(cè)量時(shí)間，還有其他的東西來(lái)測(cè)量。
下面，大家就來(lái)看看我是怎么知道的吧!
上課了，我回到教室剛把書(shū)和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來(lái)了。老師來(lái)的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒(méi)寫(xiě)的到外邊寫(xiě)去�！崩蠋焽�(yán)厲的說(shuō)。那些沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時(shí)候老師才講的課。
老師說(shuō)：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)今天的課。用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間?我們聽(tīng)了都議論起來(lái)，我說(shuō)鐘表，他說(shuō)漏斗，七嘴八舌的議論起來(lái)。只聽(tīng)老師打了個(gè)“�！钡氖謩�(shì)。我們就不說(shuō)話了。老師說(shuō)：“我們能用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間?”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來(lái)。老師看了很驚訝，因?yàn)槲覀儼鄰膩?lái)的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說(shuō)：“四組討
論，然后選一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)代表你們組�！蔽冶緛�(lái)不想當(dāng)組長(zhǎng)，但他們就選我，沒(méi)辦法我只能當(dāng)。
幸好我是第大一組的第二小組的隊(duì)長(zhǎng)，第一小組的隊(duì)長(zhǎng)是余景冉，她說(shuō)：“有電子表�！比缓缶妥铝�。輪到我說(shuō)了，因?yàn)槲蚁氲碾娮颖肀凰o搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書(shū)上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來(lái)說(shuō)：“漏斗。”然后坐下。后來(lái)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的多。最后老師補(bǔ)充了一句：“還有太陽(yáng)!今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練?(我會(huì)做)的第一小題�！痹捯魟偮�，歡呼聲在教室外也是聽(tīng)的清清楚楚。
通過(guò)這節(jié)課。我明白了，一個(gè)問(wèn)題的答案是數(shù)不清的，就像一個(gè)人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過(guò)的路。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個(gè)30多歲的老姑娘，成為了一名聞名中外的演員，我放下工作，坐著飛機(jī)回到了我的故鄉(xiāng)——浙江杭州。
啊！故鄉(xiāng)已不像二十年前那樣，與現(xiàn)在是天差地別，現(xiàn)在交通變得發(fā)達(dá)，一條條輕軌·地鐵線路像龍一樣穿梭著；一條條高速公路在空中盤(pán)旋著；還有一些會(huì)飛的車在空中車道馳騁著……交通是那么的便利，堵車早已是二十年前的歷史，城市中到處都是空氣凈化機(jī)器人，新鮮的空氣沁人心脾，再孔雀用擔(dān)心有空氣污染。
回到家鄉(xiāng)，總該找一找當(dāng)年和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)和老師吧，我跑進(jìn)手機(jī)店，查找聯(lián)系人，“呼”，一下子全班同學(xué)的名單都被我查到了。喲，帥氣的朱皓現(xiàn)在成了一位世界聞名的科學(xué)家，只要一出門(mén)一群粉絲就粘在他身后；陳靈晰現(xiàn)在成了一們有名的漫畫(huà)家，身邊的一點(diǎn)美景也不能放過(guò)，把它的樣子記在腦海中，回家立即把它畫(huà)下來(lái)，她的每一副作品都獲得了諾貝爾呢？屠老師開(kāi)了一所中 英 日 法四種語(yǔ)言學(xué)校，有許許多多人到她的學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí)，屠老師一下子超越了二十年前的富人馬云。
突然，手機(jī)響起了一陣歡快的樂(lè)曲，我一看是我的經(jīng)紀(jì)人，連忙接通手機(jī)，唉，原來(lái)劇組又讓我拍一部戲啊。
這二十年，飛速發(fā)展的科技讓什么都發(fā)生了巨大的變化，唯一不變的是我對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
人，以誠(chéng)為本，以信為天。――題記
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的`浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
想當(dāng)年，起義軍的統(tǒng)領(lǐng)陳勝，他發(fā)了家，可忘記了“茍富貴，毋相忘”，最終被他的部下買掉了人頭。是他自己沒(méi)把握住誠(chéng)信，所以誠(chéng)信就反過(guò)來(lái)要了他自己的命。
在民間還有“兵不厭詐”的成語(yǔ)，這應(yīng)該歇一歇了，那是打仗時(shí)的用計(jì)，現(xiàn)在我們應(yīng)該處處講誠(chéng)信。
商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而成功的推行新法。曾子殺豬，讓他的妻子和兒子懂得誠(chéng)信。同樣的道理，楚懷王失信，不但滅亡了自己的國(guó)家，還使賢臣屈原投汨羅江自盡。
俗話說(shuō):“人無(wú)信不立、寧可窮而有志，不可富而失信”沒(méi)有誠(chéng)信的人是人的悲哀;沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家是國(guó)家的悲哀。
在漢朝有個(gè)叫季布的人，他信守諾言，恪守本分，不撒謊騙人。后來(lái)，他遇到危險(xiǎn)，就有很多人來(lái)幫助他渡過(guò)難關(guān)�！耙恢Z千金”這個(gè)成語(yǔ)就是從這件事來(lái)的。
我們應(yīng)該追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道理，應(yīng)該要恪守誠(chéng)信，與人為善。
誠(chéng)信，對(duì)我們有很大的影響。比如，我們長(zhǎng)大找工作時(shí)，資料里如果有撒謊的內(nèi)容，那老板肯定不會(huì)要你，這樣找工作就成了一個(gè)困難。相反，如果你擁有誠(chéng)信，老板會(huì)賞識(shí)你的，還可能會(huì)給你加薪，給你升職。
善意的謊言是可以原諒的，但故意撒謊就不對(duì)了，萬(wàn)一被人看破，會(huì)讓你一輩子都抬不起頭。
所以，我在這里呼吁一句:“誠(chéng)信乃做人之本”。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，如今，我成為了一位小有成就的建筑師。而我身在異鄉(xiāng)，心在故園，家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，使我魂?duì)繅?mèng)縈……
在陽(yáng)光明媚的日子里，我踏上了回鄉(xiāng)——瑞安的路程。一路上我既緊張又興奮，激動(dòng)萬(wàn)分。
��！到了！我的家鄉(xiāng)！一下車，我驚呆了，整個(gè)城市變“綠”了，大路兩旁種滿了粗壯、高大的梧桐樹(shù)，它展開(kāi)臂膀，為人們擋住陽(yáng)光。草簇?fù)碇�，花隨風(fēng)搖擺著。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，好像在說(shuō)：“歡迎回家�！甭方�(jīng)母親河——塘河，它變得清澈見(jiàn)底，仔細(xì)一看，還能發(fā)現(xiàn)小魚(yú)小蝦在水中嬉戲。河的兩旁，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
告別了塘河，我馬不停蹄地奔向母校�！榜R鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)字躍入我的眼簾。走進(jìn)校園，寬大的操場(chǎng)依舊，朗朗的讀書(shū)聲依舊，高揚(yáng)的紅旗依舊。是的，就是這兒！第一次來(lái)，我躲在媽媽的后面，拉著媽媽的衣服，很害怕；第一次戴紅領(lǐng)巾，我對(duì)著國(guó)旗宣誓：“我一定要好好讀書(shū)！”；第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心里想著：我要為班級(jí)爭(zhēng)光；第一次參加藝術(shù)節(jié)，我和好朋友站在體育館里，放聲唱歌；畢業(yè)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)抱起來(lái)，哭著。我愛(ài)我的母校，這里有我五彩繽紛的童年。
我依依不舍地離開(kāi)了母校，來(lái)到了老家中。爸爸媽媽早給我準(zhǔn)備了一大桌飯菜，有香氣撲鼻的五香干，有熱騰騰的年糕，有可口的面條，有誘人的螃蟹……啊！還有我的最愛(ài)——楊梅！那楊梅乒乓球大小，黑里透光。我迫不及待地咬了一口，甜味從嘴巴流到心里。故鄉(xiāng)的楊梅最甜。
我的家鄉(xiāng)雖然變化大，但我愛(ài)家鄉(xiāng)的心卻永恒不變。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
俗話說(shuō)"甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。"人也一樣，沒(méi)有人是完美的，我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是-------粗心。
粗心這個(gè)毛病打我從娘胎出來(lái)時(shí)便帶著了。媽媽說(shuō)我是她的＂小災(zāi)星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我老是太粗心，做什么事老讓媽媽收拾殘局。因?yàn)榇中�，我常忘記穿襪子；上學(xué)忘帶東西；有時(shí)一眨眼，忘了自己在干嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長(zhǎng)大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的麻煩。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師突然說(shuō)要進(jìn)行突擊考試。全班叫苦連天，個(gè)個(gè)都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見(jiàn)之明，早在昨天就把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發(fā)了下來(lái)。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周圍，大家正在奮筆疾書(shū)呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內(nèi)容都復(fù)習(xí)到的呀。我心想著，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過(guò)了四節(jié)課。
“叮鈴鈴——”終于下課了，我伸了伸麻掉的手。這時(shí)，老師的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我看到全班同學(xué)都拿到了試卷，就我沒(méi)有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺(tái)跟老師要。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一諾，你這次考得不錯(cuò)，可惜沒(méi)寫(xiě)名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時(shí)“拔涼拔涼”的�！暗姑拱�，我竟然忘寫(xiě)名字了，扣了5分，本來(lái)我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我下定決心，一定要戰(zhàn)勝粗心！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
冬月怒風(fēng)下的斷草飄飄，斜陽(yáng)下的你我眉眼彎彎。
同窗三年，追憶清風(fēng)飄蕩，相視一笑是救贖我的良藥。青春就像斷了線的箏，牽線人望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，追不到，哭不得，只能呆著望已經(jīng)遠(yuǎn)逝的那份記憶。
本來(lái)輕松活躍的語(yǔ)文課，所有人都聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師的授課內(nèi)容，在語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)真的做著記錄，我聽(tīng)著唰唰的翻書(shū)聲，心頭愈是焦躁。沒(méi)帶書(shū)的我因心虛只好把頭深深地埋下去，怕老師看出端倪。我不知所措，兩手緊握著，又不時(shí)的看著同桌的書(shū)，坐在椅子上的我十分不安穩(wěn)。冬以至，天初涼，而我卻感覺(jué)有無(wú)數(shù)烈日烘烤著我的臉，已經(jīng)紅的灼熱。 “給你書(shū)!”輕柔的聲音撥開(kāi)了我心間萬(wàn)縷愁悶，緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身子，她從后面吃力的伸著胳膊，設(shè)法把書(shū)放到我手里。我準(zhǔn)備伸手去接過(guò)語(yǔ)文書(shū)，抬頭看到斜陽(yáng)下的她眉眼彎彎，她額前一縷飄落的發(fā)絲，在清風(fēng)下輕輕飄動(dòng)，掃走了我心中所有的不安。低頭又感覺(jué)心間暖暖。
兩人彼此會(huì)心一笑，不需言語(yǔ)。那雙遞書(shū)的柔軟的手，不僅輕輕地搭在了書(shū)上，也輕輕地?fù)崦宋倚念^。雖已冬至，而心間涌上了暖流。
即使窗外斷草已經(jīng)吹落，而你我那相視一笑解我千萬(wàn)縷思緒。你我同窗三年時(shí)光，不會(huì)隨著斷了線的青春回憶走遠(yuǎn)。你我相識(shí)在這個(gè)編織夢(mèng)想的教室，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事又點(diǎn)綴了你我的青春。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，看那些不健康的書(shū)反而有害。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們班展開(kāi)了一次激烈地辯論會(huì)。 上語(yǔ)文課了。老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
周沁悅第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)槿藭?huì)有選擇的看書(shū)，不會(huì)摸不清是非，看那些不健康的書(shū)。”正方同學(xué)聽(tīng)了這話，頻頻點(diǎn)頭。
劉勁宏聽(tīng)了，不服氣地站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，就拿漫畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，可又抵擋不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，看上癮了，每時(shí)每刻就都會(huì)惦記著那本書(shū)，這樣學(xué)習(xí)也會(huì)被耽誤！”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“我原來(lái)也讀過(guò)漫畫(huà)書(shū)�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)向了張可心，她繼續(xù)說(shuō)道，“讀了之后我的寫(xiě)作水平不僅沒(méi)有提高，而且還下降了，所以我也認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！薄澳强晌幢�！”張子豪站起來(lái)說(shuō)，“我覺(jué)得漫畫(huà)是讓人們放松的，是休息時(shí)間看的，而不是上課時(shí)間看的，更不是給自控能力差的同學(xué)看的。漫畫(huà)里還有好詞佳句，幫助了我寫(xiě)作文呢！”正方同學(xué)為張子豪鼓起掌來(lái)。
我想：張子豪可真會(huì)編，漫畫(huà)里還有好詞佳句呢？漫畫(huà)一頁(yè)才幾個(gè)字，我看，都是陳詞爛句吧！于是，我站起來(lái)自信滿滿地說(shuō)：“我以前看過(guò)《烏龍?jiān)骸�，里面不僅沒(méi)有好詞佳句，還有一些罵人的臟話；剛才張子豪同學(xué)說(shuō)他看見(jiàn)漫畫(huà)書(shū)里有好詞佳句，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)有哪些�！蔽覍⒘怂卉�，教室里響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接著，又有許多同學(xué)起來(lái)發(fā)了言，你一言，我一語(yǔ)，教室里炸開(kāi)了鍋。 最后邊靚站起來(lái)咄咄逼人地說(shuō)：“我看了漫畫(huà)書(shū)，他對(duì)我很有幫助。有一次我寫(xiě)作文，有一句話不知該怎么寫(xiě)，就想起漫畫(huà)書(shū)中‘對(duì)不起······’寫(xiě)在了作文里，最后得了優(yōu)加�！比囗懫鹆讼∠±恼坡�。
“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣布：“反方獲勝！”我高興地跳起來(lái)。的確，我們要有選擇，有節(jié)制地看書(shū)，這次辯論會(huì)真是讓我受益匪淺！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
記得小時(shí)候，我很淘氣，喜歡打人，常常把一個(gè)名叫張冠華的同學(xué)追著打。有一次，我正在追著張冠華，突然“咚”的一聲。我摔跤了，血點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往外流，同學(xué)們把我扶回教室，報(bào)告給了老師，老師給我媽媽打了電話。媽媽急急忙忙的趕了過(guò)來(lái)，又急急忙忙把我背到了離學(xué)校最近的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)院里病人很多，醫(yī)生都忙不過(guò)來(lái)了，可是媽媽還是找到了醫(yī)生給我包扎，包扎好以后，把我送到了學(xué)校。以后媽媽每天都要給我重新?lián)Q藥包扎一次，可能是怕傷口感染吧！
只要有好吃的，媽媽就會(huì)留給我。我問(wèn)媽媽為什么自己不吃，媽媽說(shuō)她減肥，我們要長(zhǎng)身體。睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是等我們睡著了才上床睡覺(jué)，冬天的時(shí)候，媽媽還總是給我們充好電熱毯，才讓我們?nèi)ニX(jué)。周末了，媽媽還帶我們出去玩，她總是推著一個(gè)小車，里面裝滿了零食和水，我的心里暖暖的，我可以感受到媽媽深深的愛(ài)。
可是媽媽不是永遠(yuǎn)都那么和藹，因?yàn)槲易謱?xiě)得不好，有時(shí)候媽媽會(huì)讓我重做，直到把字寫(xiě)到好為止。我不聽(tīng)話的時(shí)候，媽媽就會(huì)讓我面壁思過(guò)，有時(shí)候還打我。雖然媽媽打了我，可是我知道媽媽是愛(ài)我的，媽媽都是為了我好才打我的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！碑�(dāng)我讀到這首詩(shī)，我總會(huì)想起許多許多的事……媽媽，我愛(ài)你！
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