校園之夜作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園之夜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園之夜作文1
我喜歡校園里的早晨，有書的聲音；我喜歡校園里的午后，陽光明媚；我也喜歡校園里的夜晚，滿天彩霞，但我更喜歡的是校園里的夜晚，安靜，蘊(yùn)含著無限的生機(jī)。
當(dāng)教學(xué)樓燈火通明，當(dāng)月圓羞慚升起，我知道黑夜的腳步來了。
月光和光線匯聚成一把刷子，把學(xué)校道路旁郁郁蔥蔥的樹木描繪在平坦寬闊的水泥路上，恰到好處。
看上去厚重，把校園裝飾的近乎完美，安靜的環(huán)境充滿了神秘而深邃的色彩。50米長(zhǎng)的學(xué)校道路上的兩塊。在兩棟教學(xué)樓之間。出事了。
像白天一樣明亮。一片寂靜。年輕稚氣的臉龐，充滿求知欲，明亮的眼睛，閃耀著探索的光芒。學(xué)生們?nèi)褙炞ⅰ９拖窆コ牵跁饺撕Ｖ杏斡尽?/p>
一聲清脆的鈴聲劃破夜空，響徹校園，與一段奔放的旋律相撞，宣告一夜自習(xí)的結(jié)束。
突然，明亮的教學(xué)樓里爆發(fā)出一陣笑聲。那些新新同學(xué)從知識(shí)的海洋中駛回港口稍作休整。一連串的笑聲聽起來像鈴聲。但是面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我又忍不住加上他們的動(dòng)作。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在晚風(fēng)中輕輕搖曳，就像一個(gè)指法嫻熟的音樂家，歡快地彈奏著無形的豎琴，彈奏著一曲山河般的古曲。
我沿著林吟小徑漫步。望著樹影，我想象著前人種樹的辛苦。我三三兩兩穿梭在人群中，聽著轟轟烈烈的話語，體會(huì)著老師教育人的艱辛。
所有的語言都那么親切，所有的面孔都那么熟悉，甚至連語氣都洋溢著微笑。也難怪，秋月在空中徘徊，聽著校園輕柔的聲音，給這片美麗的土地澆上一輪完整的課。
面對(duì)這種情況，我的內(nèi)心蕩漾著一般的波瀾。這片美麗而極其肥沃的土地是種樹和種植人的好地方。作為他的孩子，我感到非常榮幸。
為了讓我們有一個(gè)可以快樂成長(zhǎng)的天堂，為了創(chuàng)造寧?kù)o。在生動(dòng)的校園之夜，園丁付出了多少汗水和心血。�。】纯唇淌依锏拇皯�，燈又亮了。直到深夜，達(dá)木所有的樹都記錄了園丁們的艱辛，所有的花都包含著對(duì)年輕一代的感激。
明天，柱子會(huì)在這里長(zhǎng)大；明天，巨人隊(duì)將從這里站起來；明天，我們將關(guān)閉這里的科學(xué)之門。無論時(shí)間如何流逝，我深信沒有人會(huì)忘記校園里的夜晚——安靜而充滿活力。
湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)1201班二年級(jí)：唐慧娟
校園之夜作文2
校園的清晨，永遠(yuǎn)充滿著勃勃生機(jī)，那花瓣上滾動(dòng)的露珠是天使俯身時(shí)不小心滑落的眼淚，我喜歡；校園的正午，永遠(yuǎn)傳遞著青春的熱情，那陽光下隨風(fēng)起舞的柳枝是伊甸園里向我招手的天使，我喜歡；校園的黃昏，永遠(yuǎn)籠罩著靜穆的氣氛，那霞光里若隱若現(xiàn)的綠樹紅花宛如世間最美的'童話，我喜歡。然而，我最喜歡的還是校園之夜。
當(dāng)夜精靈緩緩地拉下夜的帷幕時(shí)，我喜歡漫步在校園里。
當(dāng)皎潔的月光溫柔地灑在校園，調(diào)皮的星星也在天空中朝我眨眼睛時(shí)，我喜歡漫步在法國(guó)梧桐樹下,看溶溶的月光下花園里的斑駁樹影，剎那間我似乎感覺到了朱自清的《荷塘月色》中描寫的情景。時(shí)而抬頭和滿天的繁星對(duì)話，我心中滿是孩童的天真，沒有了瑣碎生活小事的羈絆，沒有了學(xué)習(xí)壓力的困擾，有的只是融入月光的寧?kù)o。這樣的感覺我喜歡！
當(dāng)月亮、星星賭氣地和我捉迷藏時(shí)，我選擇另一種方式來享受校園之夜。喜歡在黑暗中奔跑，因?yàn)槲铱床磺鍎e人的臉，同樣別人也不會(huì)注意到我。我可以毫無顧忌地和晚風(fēng)賽跑，聽著風(fēng)兒在我耳后呼嘯，心中滿是勝利的喜悅。喜歡在黑暗中慢慢行走，什么都可以想也可以什么都不想，仿佛整個(gè)世界只剩下我一個(gè)人，我可以自由漫游，不必在意別人，不必為殘酷的現(xiàn)實(shí)擔(dān)憂，生活原來可以這樣輕松。這樣的感覺我喜歡！
當(dāng)天空飄著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，我喜歡不打傘在雨的世界里漫游。喜歡仰著頭，享受細(xì)雨落在我面頰上的愜意。遠(yuǎn)望操場(chǎng)上的那盞燈，慘白的燈光下不再有三三兩兩散步的人。燈孤獨(dú)了，操場(chǎng)孤獨(dú)了，校園沉默了，而我卻不感到孤獨(dú)。這是雨的世界，這是一個(gè)完全屬于我的世界。慘白的燈光下，水流成了河，“河”面上泛著點(diǎn)點(diǎn)白光，我行走在水的世界里，想象著“凌波微步”的奇妙。喜歡靜靜地聽著雨打在梧桐葉上發(fā)出的“滴答”聲，想象著李清照“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的凄慘情景，然后一個(gè)人學(xué)會(huì)多愁善感。雨的世界，我的世界，我的世界有我一個(gè)人就已足夠！
我喜歡每一個(gè)平凡的校園之夜，此時(shí)我可以盡情品味校園之夜。掙脫了樊籬的束縛，我在校園的夜里洗滌著自己的心靈，思考著一些別人不愿去想的問題，也學(xué)會(huì)了用欣賞的眼光來對(duì)待周圍的一切。只有在校園的夜里，我才能揭開白天偽裝的面紗，做回真正的自己。喜歡校園之夜，不需要更多的理由！
校園之夜作文3
我喜歡校園早晨，有書聲瑯瑯；我喜歡校園的午后，有燦爛的陽光；我也喜歡校園的黃昏，有彩霞滿天。但更為我喜歡的卻是校園的夜，寧?kù)o熱蘊(yùn)藏著無限生機(jī)。
當(dāng)教學(xué)樓里的燈光四射，當(dāng)含羞的滿月款款升起時(shí)，我知道夜的步履已翩翩而立。
月光，燈光交織成一支神奇的畫筆；將校道兩旁都郁郁蔥蔥的樹木，描畫在光滑寬闊的水泥校道上，濃濃淡淡的，恰到好處。
夜色濃濃，將校園裝點(diǎn)得近乎完美。寧?kù)o的周圍充滿了神秘、幽深的色彩。在五十來米的地理儀場(chǎng)兩端，兩棟相對(duì)的教學(xué)樓里，又是另一番景象。
明如白眉，鴉雀無聲，一張張年輕而雅氣未消的臉龐，充滿求知的渴望；一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著探索的光芒。同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ绯�，在書山題海里暢游。
一聲清脆的廣播，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告第一節(jié)晚自習(xí)的結(jié)束。
頓時(shí)，通體明亮的教學(xué)樓里，忽然迸出一陣陣歡聲笑語。那些莘莘學(xué)子從知識(shí)的海洋里駛回了港灣作短暫休息。
此時(shí)此刻校園里溢滿了青春氣息。校道上長(zhǎng)廊上，到處都有年輕的身影在躍動(dòng)。剛跨入校門的新同學(xué)，一如當(dāng)年的我，在樹叢花影追逐嬉戲，沿途拋灑下一串串銀鈴般的笑聲。而面臨高考的師姐師兄們，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但對(duì)著如此星辰，如此美景，也不禁癢難忍不自覺地加入他們的行列。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在夜色里輕輕搖曳，宛若指法嫻熟的樂師，歡快地?fù)芘鵁o形的琴聲，要為風(fēng)清月郎的今夕彈奏一曲高山流水般的古曲。
我漫步在林蔭路上，看樹影婆裟著前人種樹的勞苦；我穿梭在三三兩兩的人群間聽意氣風(fēng)發(fā)的言語，體驗(yàn)著老師育人的艱辛。
所有的語言都那么親切，所有的面孔都那樣熟悉，連空氣里也滲透著絲絲笑意。難怪空中的春月也徘徊不前，溫柔地聽著校園里的聲浪，將滿輪清輝，傾瀉在這片美麗的土地上。
對(duì)著此地此情此景，我的心漾起微微波瀾，這左美麗的校園，有肥沃的土地，是長(zhǎng)樹長(zhǎng)人的好地方，
為了讓我們能有一座可以幸福成長(zhǎng)的樂園，為了創(chuàng)造寧?kù)o如斯；聲動(dòng)如斯的校園之夜，園丁仍付出了多少汗水與辛勞��！看，教師宿舍里的一扇扇窗戶，又是燈火閃耀；直到深夜，棵棵友樹，都記載著創(chuàng)建的艱辛，朵朵鮮花都包含了后輩的感激。
明天，木材將在這里成材；明天巨人將從這里站起，明天，我們將在這里叩開科學(xué)的殿門。而無論歲月怎樣流逝，我深信，沒有人會(huì)忘記校園的夜——寧?kù)o而生機(jī)的夜。
校園之夜作文4
我喜歡校園的早晨，有書聲瑯瑯；我喜歡校園的午后，有陽光燦爛；我也喜歡校園的黃昏，有彩霞滿天，但更為我喜愛的是校園的夜，寧?kù)o而又蘊(yùn)含無限生機(jī)。
當(dāng)教學(xué)樓燈光四射，當(dāng)含羞的滿月款款升起時(shí)，我知道夜的步履已翩翩而至。
月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹木，描繪在光滑寬闊的水泥路上濃發(fā)淡著，恰到好處。
神色濃濃，將校園裝點(diǎn)裝點(diǎn)得幾乎完美，寧?kù)o的周圍充滿神秘，幽深的色彩。在五十米長(zhǎng)的校道兩片。兩棟教學(xué)樓的中間。有事一番景象。
明如白晝。鴉雀無聲。一張張年輕而稚氣未消的臉龐，充滿了求知的渴望，一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著探索的光芒。同學(xué)們?nèi)褙炞�。攻書如攻城，在書山題海中暢游。
一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告了一場(chǎng)晚自習(xí)的結(jié)束。
頓時(shí)，通體明亮的教學(xué)樓里突然迸出一陣陣歡聲笑語。那些莘莘學(xué)子從知識(shí)的海洋里駛回了港灣，作短暫休息。一串串銀鈴般的笑聲響起。而正面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的我，都忍不住加人他們的行動(dòng)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在夜風(fēng)中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂師，歡快撥動(dòng)著無形的豎琴，要為風(fēng)清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂。
我漫步在林陰小道上�？礃溆吧成诚胂笾叭朔N樹的勞苦，我穿梭在三三兩兩的人群間，聽意氣岡發(fā)的言語，體驗(yàn)著老師育人的艱辛。
所有語言都那么親切，所有的面容都那么熟悉，連語氣也滲透著絲絲笑意，難怪空中的秋月也徘徊不前，溫柔地聆聽著校園聲浪，將滿輪課輝，傾瀉在這美麗的土地上。
對(duì)著此情此景，我的心蕩漾起泛泛波瀾，這座美麗的極其肥沃的土地，是長(zhǎng)樹長(zhǎng)人的好地方，做為的他的兒女，我感到很榮幸。
為了讓我們有一座可以幸福成長(zhǎng)的樂園，為了創(chuàng)造出寧?kù)o如斯。生動(dòng)如斯的校園之夜，“園丁”付出了多少汗水與辛勞。��！看教室里的一扇扇窗戶，又是燈光閃耀。直到深夜，達(dá)木棵棵樹，都記載著園丁的艱辛，朵朵鮮花，都包含著對(duì)后輩的感激。
明天，棟梁在這里成才：明天，巨人得從這里站起來：明天，我們將在這里扣響科學(xué)的殿門，無論歲月怎樣流逝，我深信沒有人會(huì)忘記校園的夜-寧?kù)o而又生機(jī)勃勃。
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