六年級(jí)英語(yǔ)期中考試總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)英語(yǔ)期中考試總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)英語(yǔ)期中考試總結(jié)1
六（1）班英語(yǔ)科參加考試人數(shù)52人，及格率90.4%，平均分83，優(yōu)秀率67.3%.整體考試情況一般，現(xiàn)具體分析如下：
一、試卷情況分析
試卷貫徹了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，滲透了英語(yǔ)能力考查的要求。本次試卷重點(diǎn)考查六年級(jí)Unit1-recycle1內(nèi)容，題型靈活，覆蓋廣，但難度不是很大。
二、學(xué)生答題情況分析
1、第Ⅰ大題，選出下列單詞中不同類(lèi)的一項(xiàng)。此題出現(xiàn)的單詞幾乎是前三個(gè)單元的單詞，由于這些單詞剛剛學(xué)過(guò)，學(xué)生記憶還很牢，這道題完成較好�？梢�(jiàn)，平時(shí)學(xué)生對(duì)單詞的掌握還是挺不錯(cuò)的。
2、第Ⅱ大題，單項(xiàng)選擇。此題主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握，如一般疑問(wèn)句、be動(dòng)詞、介詞和冠詞等，此題難度不是很大，學(xué)生完成的還算可以。只是最后一小題丟分的同學(xué)最多。
3、第III大題，從II欄中選出與I欄相對(duì)應(yīng)的句子。此題主要考查學(xué)生對(duì)特殊疑問(wèn)句及一般疑問(wèn)句的掌握情況，難度不大，得滿(mǎn)分的學(xué)生較多。
4、第Ⅳ大題，情景選擇。主要考查課本上所學(xué)的常用句型的用法，大部分的學(xué)生掌握得不錯(cuò)，得滿(mǎn)分的學(xué)生較多。
5、第Ⅴ大題，給句子選擇相符的圖片。難度不大，學(xué)生完成較好。
6、第Ⅵ大題，閱讀理解。此題主要考查學(xué)生對(duì)短文的`閱讀理解能力。文章很短，內(nèi)容淺顯。錯(cuò)的較多的集中在第3小題�？梢�(jiàn)學(xué)生閱讀不夠細(xì)心，理解不透。
7、第Ⅶ大題，選詞填空。此題難度也大，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)課本上四會(huì)單詞的掌握情況，學(xué)生完成較好。
8、第Ⅷ大題，對(duì)話(huà)。整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生完成得還不錯(cuò)，只有少數(shù)學(xué)生在最后一道填空時(shí)沒(méi)注意看題目要求，題目要求只填一詞，而一部分學(xué)生多填了單詞而被扣分，這都是不認(rèn)真導(dǎo)致丟的分。
三、改進(jìn)措施
1、在我們今后的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，老師們不僅要加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，更要重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
2、重視基本語(yǔ)法教學(xué)。有必要對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，精講精練，使學(xué)生牢固掌握而非似懂非懂；
3、注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心答題的良好習(xí)慣。
六年級(jí)英語(yǔ)期中考試總結(jié)2
一、基本情況
本次考試六（4）班應(yīng)參考人數(shù)為57人，實(shí)考57人；學(xué)生最高分為93分，最低分為22分；合格人數(shù)41人，合格率為71.5%；優(yōu)秀18人，優(yōu)秀率為31.6%.90分以上5人。平均分66.8.這個(gè)班男生占多數(shù)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性差，底子差，成績(jī)不是很理想，兩極分化比較明顯。
二、試題分析
本次六年級(jí)英語(yǔ)試卷含題量較多，覆蓋的知識(shí)面很廣，內(nèi)容靈活多樣。重點(diǎn)考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。試題由聽(tīng)力和筆試兩部分構(gòu)成。六年級(jí)聽(tīng)力部分所占比例為30分，主要有：聽(tīng)音選詞、聽(tīng)音選圖片，聽(tīng)句子選答語(yǔ)。筆試部分為70分，內(nèi)容覆蓋面大，主要包括：選擇不同類(lèi)單詞，單項(xiàng)選擇，選詞填空，根據(jù)句子選答語(yǔ)，情景交際，閱讀選擇，閱讀判斷，仿寫(xiě)短文。從這次的期中測(cè)試的總體情況看來(lái)，六年級(jí)有部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，不能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
三、試卷答題情況分析
學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)一、二題得分率較高，且單詞的掌握情況也很好�？梢钥闯稣n堂聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練以及單詞基礎(chǔ)的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)很有幫助。聽(tīng)力第三題丟分較多，學(xué)生不能靜心地聽(tīng)、判斷及快速的選出正確的答語(yǔ)。單項(xiàng)選擇、情景交際和閱讀選擇是這次丟分比較嚴(yán)重的題，這些題考查的是學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)語(yǔ)句，語(yǔ)法和句型的綜合運(yùn)用，可以看出學(xué)生還是不能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生平時(shí)的閱讀訓(xùn)練較少，不能對(duì)閱讀材料進(jìn)行分析及作出正確的選擇。作文部分大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)題目要求，準(zhǔn)確使用語(yǔ)法，顯示出較好的英語(yǔ)素養(yǎng)，但也有一部分同學(xué)對(duì)寫(xiě)作不通路，書(shū)寫(xiě)不夠工整，不注意大小寫(xiě)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)生之間差距比較明顯。
四、今后教學(xué)改正措施
1、正確使用課堂用語(yǔ)，為學(xué)生提供有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中注意情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
2、加強(qiáng)課內(nèi)外聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
3、重視基本語(yǔ)法教學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)改錯(cuò)、單選等形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語(yǔ)法項(xiàng)目講清講透，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對(duì)語(yǔ)法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
4、注意對(duì)重、難點(diǎn)句型及課文中短語(yǔ)的有效訓(xùn)練。可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對(duì)話(huà)或短句形式來(lái)鞏固這部分知識(shí)，也可通過(guò)有效的習(xí)題訓(xùn)練來(lái)引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。
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