最美老師作文（精選63篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的最美老師作文，歡迎大家分享。
最美老師作文 篇1
窮極畢生的經驗來教導我們，與我們擦出星星之火，好似心為一體，好似圣潔的神靈，因為有您，因為是您�！}記
在初中的篇章里，遇見是目錄。
我初來中學，一股清流直淌在我心里。這里，有寬闊的操場，有塑膠跑道，有許多新奇的事物。我一直在想我的老師們是什么樣子呢，會每天帶我們去操場玩嗎，會給我們看電視嗎，會逗我們開心嗎？直到最后我否認了。
班主任一定是最令人期待的，她嚴肅的面龐，讓我聯想的是以后的上課風格。
翻開目錄，找到一個最惹人的標題。
那次，我上課開了一個小差，被班主任逮了個正著，把我批評了一頓，以后每次見到老師我都會心生恐懼，可老師還有另外一面。
在評選“十大德行好少年”時，最后決賽，我落榜了。老師對我的期望很大，決賽演講前，她告訴了我很多演講技巧，還囑咐我不要緊張。公布名次的那一刻，我認為很對不起老師�；氐郊�，我都快哭了。在手機上，我和老師說了幾句話。老師安慰我，說我表現的已經很好了，盡力了，盡力了，能力是有待提高的，說我很棒。從此，我對自己又信心十足。
老師，有次，您講課提到之前您教過的學生，說那時候的學長雖然不太好，但樂趣很大�？茨鷳涯畹难凵�，我在想：對啊，時間過得很快，我們以后會不會成為您口中的上一屆，和您相處的時間不多了，三年時光會忽忽而過的吧。不知怎的，我眼眶有點濕了。
那次，用您的手機打了個電話，看到您手機的壁紙是二十四字核心主義價值觀，我更要尊敬您。
最美老師作文 篇2
她長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上洋溢著笑容。你們知道她是誰嗎？她就是教過我一二年級的馬老師。
我記得有一次在二年級的時候我的字寫的不好，于是馬老師把我叫到辦公室，說：“孩子，你字寫的不好是因為你寫的字沒有直角，比如說“團”這個字，這個口要有四個直角，不像你寫的四個角是圓的。”我聽明白了，點了幾下頭，馬老師接著說：“我給你寫幾個直角的字，以后你每天寫一頁，我會看看你寫的有沒有進步，有進步會有獎勵，沒有進步會有寫一頁的懲罰，聽明白了嗎？”“聽明白了”，我說。
過了一個星期，馬老師來看我寫的好不好，有沒有進步。馬老師看的時候，我一直在心里想有獎勵，有進步，有獎勵，有進步……。馬老師終于開口了，我的心跳的速度更快了�！胺浅Ｓ羞M步！不是你寫的不好，而是你沒有認真的去做這件事，你看，你認真做了，是不是寫的很好么！”我說：“我知道了馬老師，我會加油的！”馬老師接著說：“好，這就對了，這是我給你的獎勵！”我打開了一看，是一只深藍色的鋼筆，我驚喜的不得了。馬老師撫摸著我的頭說：“到了高年級你就要用鋼筆了。所以送你一支鋼筆，要記得每天練習寫字�！蔽曳浅ｉ_心的對馬老師說：“謝謝馬老師，我一定會努力練字�！�
直到了五年級，我依然留著馬老師送我的那支深藍色的鋼筆。這就是我心中最美的教師，因為她一心把教育好自己的學生作為肩上的責任。同時在第三十五個教師節(jié)來臨之際，我祝天下所有的老師節(jié)日快樂。
最美老師作文 篇3
我的音樂老師是一位三十多歲的女老師。她長得不算漂亮，除了一雙明亮的大眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)惹人注目外，她身材矮小，嘴巴有點撅，臉上還有許多細紋使她看起來有點老相。但音樂老師的人緣卻很好，別的老師有什么事總是喜歡找她幫忙。
音樂老師雖然長得不漂亮，但是她的心靈卻是非常純潔善良的，這讓我們都非常喜歡她。記得有一次，我們班的調皮大王劉翔宇在和別人打鬧時，不小心把學校綜合心理活動室的反向玻璃給打碎了。音樂老師把劉翔宇叫到了辦公室，問，“你怎么把教室的反向玻璃給打碎了？”劉翔宇就哭了起來�！袄蠋煟义e了，求你別告訴我爸媽，他們會打死我的。我們家經濟狀況也不好，我不敢讓他們賠啊！”老師便語重心長地對他說，“你知道嗎？這個反向玻璃是昨天剛裝上的，為了迎接我們一年一度的學校大檢查，如今被你打碎了，不是給學校拉分嗎？這面玻璃大概需要600塊錢，明天讓你家長來學校一趟吧�！眲⑾栌铋_始聲淚俱下，“老師千萬不要告訴我家長！我以后一定不調皮了。我好好學習。老師您就饒了我吧！”
老師看到他可憐的樣子，搖了搖頭，又點了點頭說：“我不告訴你家長可以，但你必須答應我一件事。這次期末考試的綜合成績要比期中考試前進五名。”劉翔宇感激地點了點頭。隨后老師立馬自己掏錢聯系人購買了一塊相同的玻璃，找人安裝上，并把它擦得干干凈凈。
這就是我善良的音樂老師，在我們心中她是最美的老師！
最美老師作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是蠟炬，是園丁，也是浩瀚無邊宇宙中最美最亮的一顆星星。教過我的老師中，個個給我的印象都不同。溫柔的、嚴厲的、平易近人的、工作負責的、善解人意的……
但給我印象最深的是薄老師。薄老師是我的語文老師又是班主任，她從一年級下學期一直教我們班直到六年級。她高高瘦瘦的，一雙眼睛炯炯有神，微笑總是掛在臉上，對我們既嚴格又親切。有一次，下課的時候，我的課堂作業(yè)沒做完，看著別的同學都出去玩了，我心里癢癢的，也想溜出去和同學一起玩，薄老師見我東張西望，就走過來耐心地對我說：“要做好該做的作業(yè)再出去玩，不能三心二意，亂寫一通，字要寫好，用心慢慢寫，一個連字都寫不好的人，怎么能干好其它事呢?”聽了老師的話，我慚愧的低下頭，趕緊認真地寫起來。
薄老師的語文課，總是很生動，她就像一位精習的花匠，認真地觀察每一棵小苗長得怎么樣，細心地剪枝、修理，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。薄老師教我們已經有五年多了，她不但教我們讀書寫字，更時刻教導我們如何團結同學，尊老愛幼，熱愛勞動，懂得了如何做個好學生，好孩子。我們全班同學也與薄老師建立了深厚的師生情誼，在她的鼓勵下一天天成長。薄老師，你把全部的心血都用在我們身上，你為了我們這群不懂事的孩子，嘔心瀝血，我們一定不辜負你的期望，好好學習，長大做個對社會有用的人。
最美老師作文 篇5
教過我的老師有很多，大部分都是女老師，她們都很負責任，但是如果有班級最美老師選拔大賽，我肯定會給我們的班主任閆超花老師投上無私、肯定的一票。
閆老師是我上小學以來的第三位語文老師，說實話，一開始的時候我并不喜歡她，因為我對以前的兩位語文老師戀戀不忘，她們一個因病在家休息不能再給我們上課了，另一個又帶著美麗的笑容去鄉(xiāng)村小學支教去了。后來通過一個學期的相處，我看到了閆老師敬業(yè)又關心學生的心，開始慢慢地相信和尊敬她。
在最近這次春游回來的路上，閆老師一再叮囑同學們下車后不要亂跑，要跟緊老師，跟家長回家前要和老師打個招呼。一開始的時候大家都秩序井然，可是看到等候已久的家長后有幾個同學就把閆老師的話拋到了九霄云外，一聲不響地回家了。人慢慢地散了，有幾個同學下落不明，閆老師開始焦慮起來，她圍著廣場一圈一圈地尋找著他們，直到兩點半，所有的同學都已確認回到了家中，閆老師一直懸著的心才漸漸地放了下來，這時她才發(fā)現肚子早已餓得咕咕叫了。
閆老師不僅是我們的老師，還是我們無話不談的好朋友，她的溝通能力特別強。每當我們班級有人犯錯的時候，老師都會和他進行聊天，老師常常先說出他的優(yōu)點，后指出他的錯誤，讓犯錯的同學知道自己錯在哪里，最終心服口服地說聲“對不起”。
我喜歡閆老師，不僅因為她工作井井有條，認真負責，更因為她讓我和同學們感受到了她的愛與關心，我心中最美的老師非她莫屬。
最美老師作文 篇6
九月，金風送爽，空氣中飄著淡淡的秋韻；九月，彈奏著一曲曲開學的樂章，帶我們回到校園；九月，更是老師們的節(jié)日。
在這個特別的日子里，我們歡聚在草木林間，感受著大自然的氣息，傾聽著兩位特級教師給我們帶來的關于他們的故事。
首先，由同學的薩克斯獨奏，美妙的音樂在草葉尖舞蹈，在耳畔邊徘徊，漸漸地，在風中消逝。一曲《我愛米蘭》更是表達了大家對老師的敬愛之情，歌聲末了，大家都沉醉其中，連腳邊的蟈蟈都停止了吵鬧，靜靜地享受著這對老師最真摯、最純真的祝福。
許一凡老師給我們講了她親身經歷的《一個咸鴨蛋》和《一字之師》的故事。聽了《一個咸鴨蛋》的故事后，我明白了每一個學生，不管成績怎么樣，他永遠感恩老師、永遠愛他的老師，老師也始終愛他的學生�！兑蛔种畮煛返墓适伦屛抑懒酥袊鴿h字的博大精深，字義和漢字之間有著莫大的關系。當故事末了，我們?yōu)樵S老師送上我們的節(jié)日祝福。
盛志軍老師栩栩如生地回憶了他的童年故事：抓“特務”、拍“雪照”……他的這些童年故事我們聽起來似乎很陌生，可盛老師說，他們那時候的生活真的是無憂無慮��！一放學，就和小伙伴們滿山遍野地瘋跑，沒有各種各樣的興趣班，只有天真活潑的笑臉，沒有許多的束縛，只有如山雀般的自由自在。我很向往他們的童年，沒有競爭的童年。
最后，我們一齊朗誦《最美是老師》�！澳绱盒Q，纏繞著鞠躬盡瘁；您是蠟炬，折射出無怨無悔……”。
感謝老師，奉獻青春，燃燒生命！最美是老師！老師，您辛苦了！
最美老師作文 篇7
有人說：“人生有三幸，第一幸是出生在一個幸福的家庭，第二幸是遇到一位好老師，第三幸是工作遇到一位好領導�！鼻皟尚椅叶加辛耍绕涫怯龅搅艘晃缓美蠋�。
第一次見到她的時候，是在鬧哄哄的教室，一年級入校分班，爸爸媽媽帶我去班里報到，她一邊有條不紊地忙碌著，一邊不厭其煩地解答家長們提出的問題。當時的她，平淡中帶了幾分內斂的美。
她的課生動有趣，緩緩道來時，如同清風徐來，慢慢的注入你的心里，每一詞、每一句都是智慧的閃光。她講課的語言生動詼諧，每一課都充滿了詩情畫意，上她的課，對我們來說，是一種美的享受。
她教我們學習漢語拼音，我們在如同音符般的拼音音節(jié)里舞蹈；她教我們學寫鋼筆字，我們在字里行間學會做人的道理；她把一篇篇課文講成了一幅幅畫，深深印在了我們的心里。從夢里水鄉(xiāng)的《水鄉(xiāng)歌》，到猶如西子的《西湖》，再到藏地《拉薩的天空》等等，一卷卷優(yōu)美的圖畫展現在我們面前。
她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事情，跟她分享，她會開心和你一起笑；有難過的事情，她會幫助你尋找解決的辦法，幫你分擔；生病不舒服時，她會時時提醒你多喝水，注意保暖。
她像一本多功能書，課堂上她是一本《百科全書》，遇到問題都會迎刃而解；生活中她又是一本《品德教育》，教我們學習做人。
舒婷在《在那顆星子下》有這樣一句話：“星子正從她身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星。”在我心中，那顆最亮的星星就是她——我的語文老師程老師。
最美老師作文 篇8
上學以來，給我?guī)н^課的老師有很多，但在我心目中覺得最美的還是我的啟蒙老師－周老師。
她中等身材，一張秀氣的瓜子臉上面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)和得體的服裝顯得精明干練，美麗大方。
我剛上一年級時，周老師既是我們的班主任，又是語文老師。那時候的我們什么也不懂，杜老師就很耐心的教我們怎樣適應小學的生活。她告訴我們上課不能吃東西，不能喝水，需要上廁所或發(fā)言要舉手，寫作業(yè)讀書要做到“一寸一尺一拳頭”。周老師為了讓我們增強自信心，開學那幾天，讓我們每一個人都到講臺上表演一項特長。
在周老師的鼓勵下，我為大家跳了唱了一首歌，周老師夸我跳的非常好，還讓我把這首歌教給全班小朋友。從那以后我迷上了唱歌，現在的我，已經完全不像最開始那個靦腆害羞的男孩子了。在此我真的很感激周老師，是她當年給了我勇氣和自信，讓我越來越自信。
這四年來，周老師不僅教會了我們書本上的知識，還教我們做人的道理。我以后要向周老師學習，做一個有知識有文化，既懂禮貌又對國家有用的人。
指引著人生的正確方向，像燈塔一樣照亮了我們學習的道路。我相信只要我按老師的引導向前走，我的學習一定會有進步！
這就是我心目中最美的教師。她不但長得美，心靈還更美。她能用最美的語言澆灌同學們的心靈，讓我們茁壯成長成為有用的人。是周老師讓我燃起了對知識的渴望，養(yǎng)成了閱讀的習慣。我一定會努力學習，用優(yōu)異的成績來回報我最愛的周老師。
最美老師作文 篇9
我有一個好老師：夏老師。她是我們的大家長，帶領著全班同學。
回憶起第一次見夏老師，她可真溫柔！那時我剛讀小學，對未來有許多美妙的憧憬是她為我開出一條路，是她為我指明方向，是她為我創(chuàng)造機會……當時，我面臨著第一次語文考試，她在考前教會了我許多方法，因為她，我人生中第一次考試得了100分。啊！夏老師真是一個好老師！
三年級下冊，是我最低谷的時候，我在語文考試中考得很差，那時我是班長，許多同學超過了我。夏老師卻沒有生氣，非常溫柔地說：“一次沒考好沒事，下次再努力就行了。天下無難事，只怕有心人。失敗乃成功之母，你一定要放平心態(tài)，千萬別急！”這段話深深地刻在了我心中，是這句話讓我從深淵中爬了出來。��！夏老師真是一個好老師！
如今，夏老師讓我來參加這個寫作大賽。我有疑問，我在班里寫作雖然數一數二，可也不是最好的，為什么夏老師會讓我來參加這么大型的比賽呢？我現在也不明白。可是，我代表四（2）班，代表七小，我怎能退縮！這篇作文是否能得獎，對我來說已經完全不重要了，因為，我已將最好的禮物送給夏老師了。��！夏老師真是一個好老師！
一下子，小學已經過半，再過三年我將步入初中，也馬上要與母校說再見了，不論怎樣，我都會記住我認為最“美”的老師：夏老師，你像一位領跑員，帶領我奔跑。既在前頭領著大家前進，又總會關心有沒有人掉隊。啊！夏老師真是最“美”的老師！
最美老師作文 篇10
教師，像一根蠟燭，為學生操的心太多太多，為了教學，他們放棄的也太多太多�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”他們就想蠶和蠟燭一樣默默無聞的奉獻著。而白發(fā)，卻早早的爬上了他們的發(fā)梢……
在我的身邊，也有一位認真負責的小學語文教師。她，就是我的媽媽。曾經，我問過她在工作上的夢想是什么。結果，是令人驚訝的，媽媽沒有要求很多。她只是希望班里的學生每天都開開心心的上下學，考出一個理想的成績。這也許是每個老師的夢想，但在我的心目中，媽媽是十分認真負責的。記得那是幾年前一個寒冷的大冬天早上6：：10，屋檐上都結了冰柱，溫度只有零下3度，媽媽發(fā)了38。5度的高燒，爸爸苦口婆心的勸她別去上班了，可媽媽堅定地說：“不去上班是肯定不行的，孩子的期末功課不做足，對期末成績肯定有影響！”說著，媽媽一拎包打算出門�！懊蹕�，我不許你去！”爸爸擋在門口，眉頭緊皺。媽媽繼續(xù)與爸爸談了半小時，終于在媽媽的軟磨硬泡之下，爸爸被說動了，他擔心地說：“那你不舒服千萬記得和我打電話，我馬上趕到你學校，不許騙人！”“知道了”，媽媽轉身走出了門，望著她遠去的背影，聽著她的腳步聲，我和爸爸深深地嘆了一口氣……
如果說教師是園丁，那么在我的心目中，媽媽就是最美的園�。�
最美老師作文 篇11
歲月匆匆，時光荏苒。櫻花綻放出美麗，玫瑰呈現出妖嬈。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩，點點雨兒或許傾述別樣情懷——美麗，不是膚淺的表面之美。在我心中，我的語文老師便是如此之美。
記得我剛上三年級的時候，那時我的語文成績非常不理想，還經常拖累班級，但我的語文老師趙老師卻依舊鼓勵我好好學習，我不會的題目她還經常過來仔細地教我怎么做，還不厭其煩地指導我。記得我有一次語文成績才考了60多分，我非常難過。這時趙老師走了過來，微笑著對我說：“你今天怎么才考60多分，你要好好努力學習，老師會支持你的，你一定不能讓老師失望�！边@時，希望之火在我心中點燃，這時我下定決心，我一定要考好一次語文。慢慢地，我從差生變成學習一般的中等生。
記得有一次，因為我在學習上不是很認真，成績也不是很好，趙老師就找來了我的父母，趙老師的批評并不是非常嚴厲，只有善意的勸誡。我從老師的話語中聽出她對我的厚望很高。這番話語竟可以讓我感到并不是那么無助，竟讓我恢復了信心。
趙老師真的很美，她總能學生鼓勵，給學生以信心，給每一個同學幫助，她不會輕易放棄每一個學生！
你可曾知道，她每天都早早地來到教室，看著我們開始早讀，她才放心的離開了教室。
你可曾知道，她給我們布置作業(yè)，每天一樣，天天不遺漏，我們的題目都是要她先看過之后，才能放心地讓我們做。
她就像一個指路的航標，指引著我們該如何做得更好，如何讓我們學習更上一層樓，如何讓我們學生多看書，如何讓我們更快樂。
最美老師作文 篇12
我已經上五年級了，在這五年里，我接觸過許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級和五年級的班主任，也是我的語文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。
嵇老師不高，有一點兒矮，也有一點兒胖，整張臉上總是洋溢著如陽光般燦爛的笑容，顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同兩個烏黑發(fā)亮的黑寶石，在夜晚時閃閃發(fā)亮，顯得神采奕奕，當站在嵇老師面前時，總感覺一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。
我最愛上嵇老師的語文課了。有一次講桂林山水的時候，她的聲音甜美又生動。我們聽得津津有味。她不僅把課文內容講得生動有趣，就是范讀課文時，那抑揚頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時而像高山流水，時而像黃鶯在唱歌，時而像波濤在咆哮，真有意思！隨著課文情景的變換，嵇老師會邊讀邊變換表情，一會兒開心，一會兒嚴肅，一會兒輕松一會兒緊張，把我們帶進了如詩如畫的境地，好像一切事情都發(fā)生在我們身邊，真像“聲臨其境”�。∧且凰查g，我覺得嵇老師非常美麗！
有一段時間，我們班的好多同學都因為生病而請假了。等他們康復之后，嵇老師就不辭辛苦的給他們補課，補課期間還總是關切地問他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺得嵇老師非常美麗！
敬愛的嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺得您就是我們大家心中最美的老師！
最美老師作文 篇13
兩個月的暑假生活感覺眼睛一閉一睜就過去了，又到了新學期開學的日子了。
九月一日這天，我們如約而至到達了學校，交上暑假作業(yè)后，老師分配我們幾個班干部去后勤處領教材。
一到后勤處，排成長龍的領書隊伍讓我們望而卻步，這得排多久��？突然，我靈機一動，對同伴說：“去找我媽，她是學校老師，讓她帶我們去領書一定不用排隊�！蓖橐宦牰寂氖纸泻�，于是我?guī)е齻兣d奮地向媽媽的辦公室跑去。
我找了一大圈，卻不見媽媽的身影，垂頭喪氣的往回走，快回到后勤處時突然看到了媽媽，只見她提著兩捆書正吃力的走著，身邊有兩個小朋友，每人抱著一沓本子。我立馬跑上前去，接過一捆書，看著媽媽臉上細密的汗珠，心疼地說：“你怎么不多帶幾個學生來拿書啊？”媽媽笑著說：“我們班的學生太小了，拿不動哦！”忽然我想起了正事，于是央求媽媽：“我們班也要領書，可那兒人太多了，你帶我們去領唄，我們就不用排隊了！”可是媽媽嚴肅地說：“那怎么行呢？大家都在排隊，你這不是搞特殊嗎？況且我還帶著我們班的小朋友，這樣是不是給他們不好的示范��？”我知道媽媽的性格，只好撅著嘴老老實實去排隊。
不一會兒，我看到媽媽帶著他們班的小朋友又領了一批書，她彎下腰把地上的一摞書分給兩個小朋友各幾本，然后自己抱著一大摞書向他們的教室走去。媽媽的個子不高，胖胖的，胸前的書都快擋住視線了。望著媽媽的背影，我忽然感動了，媽媽就是那個最美的老師！
最美老師作文 篇14
老師，這是這個世界上最無私的職業(yè)。而叢老師是我見過最無私，最善良的老師。
她就像一個媽媽，包容我們的任性，包容我們的調皮。在需要幫忙時，您總是付出的最多，有時都急出了病。記得一個期末百詞測試，班里的同學以及我都不爭氣，最后只有一個一百分。我們當時也都沉默了，這個成績，成了其他老師眼中的笑話�！皡舶你們同學玩時像匹野馬，怎么考試就掉鏈子了呢？”“你們班同學真活潑呢”......面對這些話，您只能在一旁聽著，因為我們確實就這樣。有一天，您終于忍不住了，“三年一班的全體同學，請你們負點責任！知道其他老師說你們像撒歡的野馬嗎？我也想狡辯，可你們真這樣�。∥夷茉趺崔k？老師一天對你們這么好，這就是你們給我的回報嗎？你們好好想想吧！”老是有一些哽咽，豆大的淚珠從臉上落到了衣服上，我們心里也不好受，老師，對不起！然而我們沒有另老師再一次失望，期末綜合測試總算把三年一班的臉掙回來了。叢老師的臉上也掛上了深深的笑容。
每當中午值日，你可以看到一個相對高大的身影在和一群孩子一起值日，他們有說有笑，那個身影就是叢老師的，我最喜歡這樣的老師了，會感到格外親近，難道不是嗎？我心中最美的老師她是獨一無二的，她就是：叢老師��！
最美老師作文 篇15
有一群人他們默默無聞，無私奉獻無論你有多少不會的題，他們總會給你耐心講解，而這個人就是老師。
我的數學老師是張老師，也是我們的班主任，她工作認真，教學經驗多，做事仔細。老師中等身材，短發(fā)，白白的皮膚，鼻梁上架著一副眼鏡。給我的第一印象就是老師干練。
張老師說話算話，說到做到，我們班有很多同學愿意用中性筆寫作業(yè)，那天老師在講臺上批改作業(yè)時發(fā)現了這個問題，于是她對我們說：“如果誰在寫作業(yè)用中性筆，那么就把當天晚上的作業(yè)抄著原題做一遍，并且兩個家長都要簽名�！遍_始我們都以為老師跟我們說著玩的，第二天仍然有同學用中性筆，可沒想到老師說到做到，讓那個同學抄著原題寫了一遍，兩個家長都簽上了名，并外加檢討。從此以后，我們再也不敢聽老師的話了，作業(yè)都認真完成，認真遵守各項規(guī)章制度，我們的教室里更加井然有序，我們的學習氣氛格外濃厚，我們的成績也更加優(yōu)秀。這都是因為張老師的認真負責和說到做到，有這樣的好老師，我感到特別榮幸！
張老師講課還特別有有趣，讓我們產生了非常大的學習動力。有一天晚上我睡晚了，第二天上學時總感覺迷迷糊糊的，可是到了第二節(jié)數學課，老師講了幾分鐘的課，我就清醒了許多，感到教室里有一股熱流要爆發(fā)，好像是被同學們的積極所打動，更好像是被老師講課氣氛而驚醒。
在張老師的辛苦教育下，我們班的各項成績都有了很大的提高，我們都喜歡張老師，所以也更加努力的學習。老師如一盞指航燈，用自己的光芒指引著我們前進的方向，如江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而老師把我們引向快樂的人生。
最美老師作文 篇16
九月十日，是一個隆重的節(jié)日。教師節(jié)。
在這里，我祝老師們教師節(jié)快樂！
我的語文老師是一位德高望重的好老師。她是一位女老師，我們都叫她郝老師。
是這樣的老師，把我們從一個小樹苗培育成一棵棵健壯的大樹！
老師的愛，凝結在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教誨。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！祝您美麗永遠！
最美老師作文 篇17
我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，卻樸實大方，待人和善，讓我們佩服她幽默風趣的講課風格。她是我們的音樂老師，岑老師——。
我們班是出了名的窮，很多老師都不愿意教我們，但只有岑先生不嫌棄我們，關心我們。有一次，我們班的同學又闖禍了。岑先生沒有像其他老師一樣責備我們，而是認真地和我們講道理，警告我們不要再犯錯誤。
更讓人意想不到的是，老師會讓一個有名的差生班對外開放。這讓我們受寵若驚，因為很久沒有老師敢給我們開公開課了。老師告訴我們，我們的音質不比三班差，但是我們不注意。老師的話極大地鼓舞了我們的信心。后來因為我們的合作，公開課順利結束，很多老師都不相信我們能在一節(jié)體育課上唱歌。
我們非常感謝岑老師，是她教會了我們做人的道理，給了我們信心……雖然她即將退休，但我們永遠不會忘記，因為她是我心目中最美麗的老師。
最美老師作文 篇18
老師就像園丁，滋潤著萬物糧田；老師就像一支蠟燭，點亮我們的心田；老師就像一盞燈，照亮我們前行的方向；老師就像……
雖然老師每天都在辛勤的教導著我們，但是老師也有幽默愛美的一面。就拿數學老師來說吧，在我的眼里，數學老師是比較愛美的。下面就讓我來講一下數學老師的愛美吧！
過完年回校的時候，我發(fā)現數學老師的眼皮變了，隨后我在學老師的臉部展開了探索調查。上課的時候，每當數學老師經過我課桌旁的時候，我總會看一眼老師的眼睛，看看到底是怎么回事？
經過長期研究，我終于發(fā)現：數學老師割雙眼皮了！你說，數學老師是不是比較愛美呢？
還有，老師的頭發(fā)也變了。觀察完眼睛的我又開始觀察頭發(fā)，我發(fā)現老師的頭發(fā)變得彎曲了，變得亂蓬蓬了，經過我細致的觀察和分析，我初步斷定：老師燙發(fā)了！
這就是我那愛美的老師，不過她的美可不僅僅體現在外表，她對我們勤勤懇懇的教導和教育，才是真正的美麗。你們說，對嗎？
最美老師作文 篇19
老師是蠟燭，燃燒著自己，更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶著微笑，如同對你微笑的星星。
現在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學都對老師產生了一種恐懼，老師問問題時也張口節(jié)舌，束手無策。
如果老師能以微笑面對學生，會給膽小的同學一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。
其次，老師應該擁有基本的素質。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話說：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質，你能說是父嗎？現在做許多事情，你都要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時說一些幽默，詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好！
這樣，我們就能快樂地學習，在快樂中學習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學習效率也就增加了。
我心中的老師是帶著微笑，那微笑如同太陽一般溫暖！
最美老師作文 篇20
在小學已經度過了漫長又短暫的讀書生活，許多老師值得我們尊敬，今年來了一位美麗的老師，你知道他是誰嗎？她就是學生心目中的美麗老師——朱雅蕓老師。
朱老師，美麗、端莊又大方，這學期，她剛剛來到了我們親愛的校園，帶著甜甜的微笑來到了我們寬敞的教室、來到了我們的身邊。
打開課堂一頁，從第一天開始，同學們再也看不見嚴肅的面孔，再也聽不見老師嚴厲的喊叫聲、吆喝聲，再也感覺不到“猶如止水”的課堂氣息；在我們大家可以開心玩耍的操場上，時常會出現她那嬌美而又活躍的美麗身影；在一棵綠油油的大樹的身旁，可以聽見朱老師與大家推心置腹的話語。
朱老師，讓我發(fā)自內心大聲的對您說一句話：“我非常敬佩您——朱老師”，您是全世界上最美麗、最端莊的老師。
謝謝您！給予我們知識和道德品質素養(yǎng)，我們愛您！
最美老師作文 篇21
今天，是開學的第一天。新當我們班主任胡老師發(fā)短信給家長，讓同學們晚上八點鐘準時收看中央臺的開學第一課。
晚上八點鐘，我打開了電視機，和爸媽一起收看開學第一課。我們都被一個個真實的感人的事跡震撼了。讓我印象深刻的是“最美老師”，一位普通的大學生畢業(yè)后，選擇了一所偏遠的小學支教三年，當她到那所小學后，學校才有音樂、美術、跳舞。有一個學生說：“我當時不敢跳舞，怕同學看到我跳得很丑，所以不敢跳”，鄧麗老師說：“沒事，盡情地跳�！�
最后，鄧麗老師和自己兩位同學到了開學第一天這個舞臺，兩位同學各拿了一個畫，第一個同學說：“我給它起了名字，叫心靈美，這小心是我們，小心聚成的大心是老師。另外一個同學說：”我給它也起了名字，叫笑容甜，這大笑臉是老師，小笑臉是我們，老師經常對我們說要笑�！�
我們要學習鄧麗老師用美關心每一個同學，同學也用美報答老師。
最美老師作文 篇22
一位好老師，勝過萬卷書。今天我要來夸一夸我眼中的班主任，也就是好老師蔣老師。
蔣老師不高不矮中等個子，在我們學校的女教師里已經算高的了。有又黑又短的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。蔣老師的性格也有很多種，比如：溫柔的、開心的、難過的和生氣的。
有一次我發(fā)燒了還去上學，中午的時候我還吐了。蔣老師察覺到我生病了，走過來，溫柔的對我說：“你有什么不舒服告訴我”。聽完我覺得好感動！
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界；老師，您就像一只吐盡青絲的春蟬，默默付出，教育我們。我們取得好的成績都是您的功勞！
蔣老師，謝謝您對我三年的付出。蔣老師，您辛苦了！
最美老師作文 篇23
如果你來問我，你最感謝誰？我肯定會毫不猶豫地回答：“我最感謝老師。”是老師，把我們從一個個無知的小孩教成一個個聰明機靈的孩子。下面我就給你們講一個我印象最深刻的故事吧！
有一次，語文課聽寫，聽定的內容是第三單元詞語盤點。哎呀，這一個單元是我最討厭的一個單元，這里面有很多詞語我都不會。我剛剛自言自語完，就開始聽寫了……聽寫結束了，我有好多詞語都不會。第二天，聽寫本發(fā)下來了，�。∥揖谷诲e了9個，一個平時學習成績優(yōu)秀的同學錯了9個，真是讓人無話可說。傍晚放學后，媽媽打開短信后看見壽老師發(fā)過來的短信，對我大發(fā)雷霆。從此以后，我的聽寫錯字不會超過4個，有真的非常的感謝老師對我們的關心和愛護。
老師，您休息一會兒吧！您天天都為我們而操勞，你們下班回家后卻還不能休息，還要為我們改試卷，背明天要上的課。老師，我會以最大的努力來抱答您。
最美老師作文 篇24
我有一個老師，她個子高高的，戴著一副眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒，皮膚白里透紅，頭發(fā)黑黑的，就如黑芝麻一般閃亮，她就是我們三（11）班的數學老師――侯老師。
她每次上課的聲音都清脆有力，帶我們在數學的海洋里翱翔，她嚴肅的目光時時提醒我們要集中注意力。有一次，有兩位同學沒有按時交作業(yè)，侯老師嚴肅地批評了他們，從那以后，那兩位同學改掉了不交作業(yè)的壞習慣。
侯老師有嚴肅的一面，也有溫柔的一面，她也是一位讓我們開心的“白雪公主”。那次我們在去周恩來紀念館的途中，她一直抱著我們班的王藝純同學，就像媽媽一樣寵著她、護著她，讓我們好羨慕�。」⒖∪酵瑢W嘴里一直念叨著：“下次坐車一定也要坐在侯老師的腿上！”終于，他也美夢成真了，侯老師真的抱起他了……
她就是我心中最美的老師，感謝她對我們的付出！
最美老師作文 篇25
我心中的語文老師是既美麗又嚴肅，偶爾也會開點小玩笑，不過不要會罵人的，還有啰嗦的。
語文，這門科目是主科，所以，一定要聲音大的，就是"大嗓門"。因為這樣我們才能聽清楚，老師在講什么。會開玩笑的老師，大多都受同學們的愛戴，因為我們上課上久了會有點悶，這時，如果有個能讓我開懷大笑的玩笑，那就能激發(fā)我對這門科目的興趣了。
嚴肅，一般用作30~45歲之間的老師最合適不過了。因為這個年齡段的老師已經成家了，并有了自己的孩子。所以，他們知道怎么教育孩子，用什么方法教育孩子。而30歲之前的，一般都太年輕了，不嚴肅，自己本身的性格就像小孩子，有點
“小撒嬌”似的。45歲以后的會比較慈愛一點，沒有那種中年人有活力的氣息。
說了這么多，反正說來說去，我覺得還是30~45歲的更好，其他年齡段的老師我都會有點小小的“不滿意”。
最美老師作文 篇26
教過我的老師有周老師、趙老師、呂老師……但是，我心中最美的老師，就是呂老師了。
他是我的語文老師，三年級才開始教我的。記得剛上三年級的時候第一次考試，我考得很不好，光作文一項就被扣了十五分。呂老師不但沒有責罵我，還鼓勵我：“沒關系，下一次一定可以考好的，千萬不要灰心呀﹗”說完，他就告訴我作文為什么寫得不好。如果，不是他這么耐心細致地來教我，也許我現在還視作文為苦差呢！
他上課，帶著微笑，語言幽默風趣，沒有一節(jié)語文沒有歡笑聲；他批改作業(yè)認真細心，哪怕一個筆畫寫錯也逃不出他的火眼；他對待差生，耐心又耐心……
呂老師我先對您說：“呂老師，是你讓我愛上了語文，讓我學會了怎么去做一個優(yōu)秀的人。謝謝您對我們的無私奉獻！”
呂老師，您是我心中最美的老師。
最美老師作文 篇27
在我剛剛學會說話的時候，媽媽問我什么最美，我說花兒最美，媽媽最美。
隨著時間的推移，我漸漸長大。上學了，我漸漸明白了，花兒美只是外表好看，媽媽的美是對孩子的細心呵護。當我戴上紅領巾，走進教室，接受老師的教育指導后，才漸漸明白，老師才是最美的。
我們的班主任姜老師，就是這樣一個美麗的老師。她不僅教我們文化知識、各類常識，還教我們如何成長成為一個有禮貌、有能力、對社會有用的人。不管在學習上，還是在生活上，我們遇到困難時，都會去找姜老師，讓她幫我們答疑解惑。姜老師每次都會不厭其煩地幫助我們。在這樣辛勤的園丁悉心的栽培下，我們這些祖國的花朵才會被培養(yǎng)成為對社會有貢獻的人才。
謝謝您，姜老師！您就是我心中最美的老師！
最美老師作文 篇28
每個人心中都有一個最美的老師，我心中最美的老師姓劉，叫劉丹。
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮。有時我犯錯誤了，比如說老師要求成過我們今天一定要帶告家長書，而我卻忘記了，劉老師也不會馬上追糾責任，會耐心的再提醒我；如果是布置的作業(yè)沒有完成的話，老師的臉會變的多云轉陰，進行批評教育，如果學生還不把作業(yè)當回事，那就會變成烏云密布了。但我能理解老師這種做法，她提醒我們、罵我們是因為她還很關心我們，她做的一切出發(fā)點都是為我們好，讓我們能養(yǎng)成良好的習慣，提高自律能力；記得去年我生病的時候，從媽媽嘴邊聽到老師打電話問我的情況時，心里暖暖地。當老師說要寫一篇“我心中的最美老師”時，我的第一反應就想到劉老師，她是班主任，對我們嚴厲是應該的。
這就是我心中的最美老師————劉老師。雖然她不是長的最漂亮的那個，但在我心中，她就是那個最美麗的老師！
最美老師作文 篇29
小朋友你們都有老師吧！也許你們有個最嚴厲的老師，也許你們有個最疼愛你們的老師。你們也有心目中最美的老師吧！下面讓我給你們介紹一下我心目中最美的老師吧！
我心中最美的老師長著一雙漂亮的眼睛，長長的頭發(fā)。我的那位老師帶著一副紅色的眼鏡，中等的個頭，長長的睫毛，櫻桃似的小嘴。我的老師經常穿一身黑色的西服，穿著一雙黑色的高跟鞋。我心中最美的老師漂亮嗎？
我們有的時候還經常麻煩這位老師，比如我們班男生的衣服破了，這位老師就會拿起針和線給我們縫縫補補。如果天冷了，我們穿的衣服比較薄，這位老師就會催促讓我們換上厚的衣服。你們說這位老師是不是很偉大呢？你們想知道她是誰嗎？
下面就讓我給大家揭曉這位老師是誰吧！我心中最美的老師是—刁老師。小朋友你們心目中最美的老師是誰呢？
最美老師作文 篇30
她長著一頭烏黑的'頭發(fā)；一雙炯炯有神的眼睛；一個小巧的鼻子；一張能說會道的嘴巴和一雙有牙般的耳朵。她就是我心中最美的老師————朱老師。
當同學在學習上遇到困難時，她會耐心地給他講解。記得有一次，我有一道題不會做，只好去請教朱老師，她耐心地給我講解，可我還是不懂，她沒有生氣，依然不厭其煩地給我講解，直到我弄懂為止。
朱老師不但在學習上關心我們，在生活上也非常關心我們。有一次，我們去上體育課，跑步、跳繩。累得滿頭大汗。下課后，我們一溜煙的跑回教室想喝口水，當我們走進教室的時候，發(fā)現每個座位上都放著插好了吸管的牛奶，我們都很驚訝。后來才知道是朱老師為我們做的這一切，我們都非常感動，我想說：“老師，謝謝您！”
朱老師像辛勤的園丁，掊育著我們這些祖國的花朵。朱老師就是我心中的最美老師。
最美老師作文 篇31
5月8日20時38分，一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側第四中學門前，誰也沒有想到，一場慘劇即將發(fā)生……
“每天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上，有3臺車在門前停成一排�！庇幸粋�學生說，她走出校門時看到停在最后面的大客車不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面的學生撞過去�！爱敃r有幾個同學正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住。突然張老師向前一撲，用臀部頂出一名學生，又用手將另一名學生扯到路邊，而她自己被撞倒在地……”
當大家跑到張麗莉身邊時，發(fā)現車輪從她的大腿輾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷起來，鮮血直流，整個場面慘不忍睹。大家全都圍住了張麗莉，大聲的喊著她的名字。但是當她清醒時，第一句說的卻是先救學生。是怎樣的師德，才會在自己都命懸一線的時刻，還能牢牢記著學生的安危?在那一刻，她將“最美女老師”這幾個字完美呈現。
最美老師作文 篇32
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我想談一談我心中的最美女老師。在我心中，有這么一位老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她——就是我的班主任。
記得四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，當我忐忑的把日記交給了老師，以為會被罵，可沒想到老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”
什么?我作文寫得好?在這之前，可是沒有一個人覺得我有作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，我也會每次很期待交日記的那一天。
老師的話語給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是希望的真正內涵。
最美老師作文 篇33
是誰讓我們的知識一點一點的積累？是誰讓我們的煩惱一次一次的減少？是誰讓我們明白做人的道理？那就是尊敬的。
再過幾天就是一個特別的日子——節(jié)了。節(jié)的來臨讓我想起一位我心目中最美的老師，她就是我們的班主任李老師。
李老師的個子高高的，愛穿裙子。她彎彎的眉毛下總是閃動著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆閃亮的，特別好看。初次接觸李老師時，她嚴肅的面孔和愛生氣的表情，讓我有些害怕�？墒牵髞硐嗵幘昧�，才知道李老師其實是一位平易近人、心地善良的好老師。
我們的李老師是個出色的老師，對我們就像對待自己的孩子一般。記得有一次，班里的一位沒有完成作業(yè)，老師就把他叫到辦公室談話，極其嚴肅地跟他講道理，真心希望他能好好學習，最后還溫柔地告訴他：“下次一定要完成作業(yè)！”后來，這個長了心，再也不忘記寫作業(yè)了。
知識是我們的搖籃，而給我們搖動搖籃的人就是老師。
最美老師作文 篇34
今天您有提起了那個您最想念的人，我的頭也沉沉的耷拉下來，也許是心中的內疚揮之不去吧。您很堅強，沒有流下眼淚。因為他此刻正在天堂看著你，也許是真的吧，爺爺有沒有見到您的遺憾，但是堅信有一天無盡的思念會將他們沖刷掉的，省下更多的是對你的牽掛與祝福，他的靈魂承載著最美的想念在天堂最溫暖的地方真心的希望你快樂，幸福。
從前，你有對他的悔過；從前有過太多沒有為他完成。可是時光不可以倒流，只有現在你的幸福才是他做大的心愿。所以要記住，為了爺爺，為了自己：你一定要幸福！
人死，固不能復活。但我相信，你們會從心底放出一只風箏，可以在夜深人靜的時候溝通彼此的信息。心中最美的想念，留在彼此心間。
距離是一種憂傷的美，相互的離開是為了更好的回憶對方。遠處的他已經將你們美好的過去編成一本詩集，只期待你的提名。
愿你們永遠幸福。
最美老師作文 篇35
是誰讓我們的知識一點一點的積累？是誰讓我們的煩惱一次一次的減少？是誰讓我們明白做人的道理？那就是尊敬的老師。
再過幾天就是一個特別的日子——教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起一位我心目中最美的老師，她就是我們的班主任李老師。
李老師的個子高高的，愛穿裙子。她彎彎的眉毛下總是閃動著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆閃亮的星星，特別好看。初次接觸李老師時，她嚴肅的面孔和愛生氣的表情，讓我有些害怕�？墒牵髞硐嗵幘昧�，才知道李老師其實是一位平易近人、心地善良的好老師。
我們的李老師是個出色的老師，對我們就像對待自己的孩子一般。記得有一次，班里的一位同學沒有完成作業(yè)，老師就把他叫到辦公室談話，極其嚴肅地跟他講道理，真心希望他能好好學習，最后還溫柔地告訴他：“下次一定要完成作業(yè)！”后來，這個同學長了心，再也不忘記寫作業(yè)了。
知識是我們的搖籃，而給我們搖動搖籃的人就是老師。
最美老師作文 篇36
老師，我想對您說，您和同學們已經相處兩年多了，能看出來您是一位經驗豐富、還是一位和藹可親、漂亮的女老師。
當我第一次看到您的時候，我就覺得非常的親切，同學們都在議論難道這位漂亮的女老師就是我們的班主任嗎？新學期，新變化，新老師，同學們都很高興。老師您講課的時候是多么的認真，每節(jié)語文課上我非常認真的聽著您在講臺上講課。每當您上課的時候，您那溫柔，甜美的聲音打動了我們每個人的心，至今我還依然回味著您那優(yōu)美的聲音。
老師，我也不知道用什么樣子的詞語來描述您呢。每次有同學的作業(yè)格式寫的不對，您及時讓他改正。由于您的認真負責，使我們這群不自信的孩子由于您的教育兩年以后變的既大膽又自信。我為我們班級有您這樣一位女老師而感到驕傲和自豪。喬老師我們想念您。您時時刻刻在我們心中。
喬老師，我們敬佩您，是您時時刻刻的關心著我們，是您教我們做人的道理，使我們學到了很多的知識，謝謝您喬老師！
最美老師作文 篇37
每個人心目中的老師都不一樣。有的認為是溫柔，有的認為是慈祥的，有的認為是漂亮的，而我心中最美的老師是敬業(yè)的。在我心目中，我們的班主任魏老師就是這樣的人。
她中等身材，長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，衣服樸素又整潔。那雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿我們心里在想什么，嘴角還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。
一個陽光明媚的上午，當語文老師踏進教室時，用沙啞的聲音說了聲：“上課”。我一聽哎呀，老師怎么感冒了。我想老師白天要給我們上課，晚上還要批改作業(yè)，是休息的太少了。那節(jié)課上，同學們都表現的格外安靜、認真。
還有一個很冷的早晨，老師早早的在路口站崗值勤，那里很冷，老師卻只能站在那里，也不能提前回教室。當她回教室時，都快上課了，卻一點飯都沒吃，手中還提著一個剛買的大碗面。大碗面一點營養(yǎng)都沒有，但老師只吃了那點。
這就是我心中最美的老師-魏老師，她多么敬業(yè)呀。我喜歡魏老師。
最美老師作文 篇38
在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。
她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個高個子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進的方向。
有一次，我不知道為什么，課間運動后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的心，就像冬天溫暖的太陽。
過了一會兒，我媽媽來了。邱先生幫助我的母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學校門口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動。我很高興遇到這么好的老師。
我只是眾多老師和學生中的一員，但我被老師對我的關心深深打動了。
邱先生，背對黑板，面向講臺。一點一點教我們知識，我想對你說：老師，你辛苦了！你是一個好老師，也是我心中最美麗的老師。
最美老師作文 篇39
楊老師雖然長得不是那么美麗，但她有一顆善良的心。
一次隨著“叮鈴鈴”的響聲，下課了。同學們陸續(xù)跑出教室，個個興高采烈的玩耍、嬉戲�！鞍取薄鞍。 眽牧�，我的褲子破了腿也破了一塊皮，不知怎么啦，這個傷口像一支箭穿透了我的心。我的心猶如小兔子一樣“砰砰砰”的跳著。楊老師把我叫到辦公室去，二話不說，趕緊跑去用紙巾占帶你誰，細心的為我清理傷口，在傷口上貼上創(chuàng)口貼，還親切的問道“疼嗎？下次一定要注意安全哦！”這次，楊老師給我留下了深刻的印象。楊老師做事非常認真、負責任。每天早上，她都要改作業(yè)，做筆記。根本沒有時間吃早飯。每天中午，楊老師一吃完飯，就騎著車去學校完成她該完成的任務。一天過后，她整個人精疲力盡，無精打采。
通過這些，我明白了真正的美不在于外表，而在于你是否有一顆溫暖、善良的新。我覺得楊老師就是最美的老師。
最美老師作文 篇40
是誰，用語錄澆灌禾苗？是誰，哺育了祖國的幼苗？當然是我們的老師。老師教導我們健康成長，督促我們認真學習，把我們帶進學習的樂園，讓我們領悟到學習的真諦！
我們的班主任就是這樣一個辛勤的園丁。她很有耐心。還記得剛上一年級時，她第一次教我們寫字，仔細地在黑板上畫上米字格，然后一筆一劃地教著，教完后讓我們自己寫，還走到我們身邊一個一個手把手地教過去。
她非常有愛心。有一次我們的一個同學走急了，跌倒了，頭撞在花壇的尖角上，破了一個大口子，她見了“風”一般地沖過去，抱著那個受傷的同學飛快地向醫(yī)院奔去。
平時，她還是很“縱容”我們的。只要把課上的任務完成，隨便你怎么去“撒野”，她也不會來說。
這就是我的班主任——鄭老師，您是我心中最美的老師！
最美老師作文 篇41
我心中的最美老師——李老師。李老師眉毛彎彎的，像月牙，似柳葉，如拱橋，她的眼睛閃著光芒，臉紅彤彤的，比春天的陽光還要燦爛。
李老師的課上得活靈活現，非常精彩。李老師讀書讀得很生動，她的聲音很洪亮、清脆，像春雨落在樹葉上，像小溪的水嘩啦啦地流淌，像鋼琴演奏出的悠揚樂曲，動聽極了……李老師的眼睛還會說話，上課時，有同學在開小差，一看見李老師的眼神，好像在說：“你怎么在開小差，不認真聽課呢？”之后，就不開小差了。
有一次，我要拿被子回家，李老師看見了問：“你重不重��？”我搖了搖頭，又點了點頭。李老師說：“那我?guī)湍隳冒�！”這時，我好像被春天的陽光沐浴著，像媽媽的手撫摸著我，像柔軟的白云飄過……
這就是我的老師，我心中的最美老師。
最美老師作文 篇42
有人說，老師是火種；有人說，老師是石級；也有有人說，老師是蠟燭。但我卻認為老師是我們的朋友，在我心目中就有這樣一位好朋友，她就是我的班主任李老師。
李老師，在課堂上，你總是那么的幽默。下午的課是那么的疲乏，同學們都有氣無力的趴在桌子上，第一節(jié)課就是你的課，上課鈴響了，您像風一樣飄了進來，您看見我們的樣子，不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，教室的氣氛一下子變得活躍了起來。
李老師，在課堂上你雖然很幽默，但對待犯了錯誤的學生，你就會很嚴厲。記得有一次考試，因為我的粗心大意，有幾道簡單的題我做錯了，您非常的生氣，還嚴厲的批評了我，我看到了您皺著眉，臉氣得有點發(fā)白，我從您的臉上看到了失望。但您還是一一教會了我，是那么的耐心。
李老師，就算用盡世界上的種種數字，也算不清您的功勞，李老師，在這里，我想對您說一聲謝謝，謝謝您對我們無私的栽培！
最美老師作文 篇43
我們的班主任凌老師是個名副其實的好老師，她無微不至地照顧著我，關心著我，像媽媽一樣，我非常感謝自己的班主任，是凌老師的教導，才有了我現在的成就，要不是凌老師的提拔，我就不會成為學校的小明星，別的班也就不會請我去接收他們的采訪。我獲得的一切榮譽全都有老師的功勞，如果我沒遇到這么好的班主任凌老師，說不定，我現在還是個普普通通的學生呢！
我們的凌老師還是個幽默的老師呢！一次，我們進行大課間活動立定跳遠時，凌老師也來湊熱鬧了，她也加入了我們的隊伍，跳了一次，結果只到第二條線，我們看了，可都忍不住哈哈大笑起來，凌老師還幽默地說：“又沒關系的，我可以練得嘛！”“凌老師，多練幾次，就可以跳的過我們了”。我們的班主任凌老師就是這樣一位好老師，有了這位老師的教導，我相信我的成績越來越好，一定會更上一層樓的！
最美老師作文 篇44
美不在于外表，而在于心靈，心靈美的人更能得到別人的尊敬。我心中最美的半山人是一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是朱老師。
朱老師雖然已經白發(fā)蒼蒼，但他還是神采奕奕。雖然朱老師背有點駝，但走起路來還是很穩(wěn)健。
朱老師不管刮風下雨，還是炎炎夏日，都會在星期天上午準時在教室里等我們。朱老師上課時很認真，對我們剛學毛筆字的學生特別地關心。他對教學的態(tài)度是那么的一絲不茍，值得我們學習。
朱老師常常說：“寫字時姿勢要正確、態(tài)度要端正，不能三心二意，這樣寫出來的字才會看起來特別精神。”
他才華橫溢，是當代著名書法家;他淡泊名利，卻熱愛公益;他桃李滿天下，卻心如止水。這就是我心中的美，不在乎外表，只看行動。這就是我學習的榜樣。
最美老師作文 篇45
我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩。她就是我們的音樂老師——岑老師。
我們班是出了名的差班，許多老師都不愿意教我們，可唯獨岑老師不嫌棄我們，還對我們很關心。有一次，我們班的同學又闖了禍。岑老師并沒有像其他老師責怪我們，而是語重心長地給我們講道理，告誡我們不要一錯再錯。
更讓人想不到的是，老師竟然會讓一個出了名的差班上公開課。這讓我們受寵若驚，因為好久都沒有老師敢給我們上公開課了。老師告訴我們，其實我們的音質不比三班差，只是我們不用心。老師的話大大的鼓勵了我們的自信。后來，因為我們的配合，公開課圓滿結束，許多老師都不相信我們一個體育班，都會唱歌。
我們非常的感謝岑老師，是她教會了我們做人的道理，不嫌棄我們，給我們自信……雖然她快退休了，但是我們永遠都不會忘記，因為她是我心目中最美的老師。
最美老師作文 篇46
在小學三年級的時候，有一個教我們英語的老師——孫明月老師，我們都親切地稱她為Miss孫，她是我們心中最美的老師。
她有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。眼睛下面嵌著一個小巧的鼻子。鼻子下面還有一張能說會道的小嘴巴。她的樣子活像一個小天使。
她在教我們的時候常常笑著講課，一不小心說了臟話也會笑著編下去。記得有一次上課，因為我們單詞讀得好，她就不小心說出了“我去！”，等她醒悟時我們已經發(fā)現了，她表現得有些尷尬，于是，她笑著編了下去，“我去加分”。她這么一說，便引得我們哈哈大笑。她在我們心中是一個有趣的老師。
記得有一段時間她不在我們學校教書了，我們都很想念她。終于她又回來了，我們一窩蜂地跑過去，圍在她身邊又說又笑�，F在她已成為正式老師了，再也不會輕易離開我們了，我很開心。我還偷偷做了個禮物，期待著能早日送給她。
孫老師永遠是我們心中最美的老師。
最美老師作文 篇47
在我的小學生活里，教過我的老師有很多�，F在，讓我來介紹一下我現在的班主任——陳老師。
老師的課非常有趣。記得有一次，老師先幫我們溫習以前學過的動詞，然后就上新課——動詞的過去式。學了一會兒，大家就像被“吸”走了魂似的，一個個無精打采。老師看我們這樣，就說：“是不是覺得很無聊啊，算了，我們來玩游戲吧�！闭f著就在黑板上“兵來將擋”聽到玩游戲，大家的精神馬上就來了。老師接著說：“聽到玩游戲，就有精神啦!游戲規(guī)則是：我念出一個動詞，你們就快速地把這個動詞的過去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應道。開始，我們都不是很熟悉，漸漸地我們就完全會背了。哦，到那時才知道，原來老師是改變了辦法，讓我們在玩中找到知識啊!
這就是我的老師，你們覺得怎樣?
最美老師作文 篇48
我在幼兒園的時候有兩位老師對我們最好了一位是付老師，一位是王老師，尤其是付老師，對我們最最好了。
因為有一次我和我們班的同學們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了，有的是彎曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，對了，還可以蕩秋千，有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那里，腳一滑就差點掉了下來把我們的付老師嚇了一跳，這時我們的付老師，就站在對應的滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。
第二位老師姓王我們都叫他王老師，不過王老師也很好，心因為有一次我和我們班的同學在吃完飯上課的時候，我的胃很不舒服我就吐了，王老師，趕快把紙和拖把都拿了過來，用紙擦我的嘴，用拖把拖地，還把我扶到一邊用手輕輕的拍我的后背，我感覺好多了，王老師，著急的說“：蘇智恩，你好些了沒有？”我回答“：好些了，謝謝老師的幫助。”老師又擔心的繼續(xù)上課了。
這就是我最美麗的兩個老師，也是我最好的兩個老師了！
最美老師作文 篇49
我們的老師中我最喜歡的是唐老師。
唐老師長著一頭烏發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，十分動人。她有一張美麗的嘴巴和一個高高的鼻梁，容貌秀麗。
有時一些頑皮的同學會跟唐老師開玩笑道：“唐老師，你有沒有結婚呀？嘻嘻嘻......”可是每次同學們這么問的時候，唐老師都不作聲。我可以感覺到唐老師不高興了。這時我的心里也不太好受。
今天，我做錯了三道題目，我先把其中一道訂正了給唐老師核對，另外兩題還沒有訂正。唐老師對我說道：“訂正作業(yè)要一次訂正完畢，不要一次訂正一道�！蔽蚁胛业拇_是少了一些耐心。我把作業(yè)拿回去都訂正完了交給唐老師。唐老師改完了作業(yè)，翻了翻我的作業(yè)本對我說：“有進步！以后每次作業(yè)都得得到優(yōu)加一顆星以上�！甭犃死蠋煹脑�，我心里比吃了蜜還要甜，我一定會繼續(xù)努力，好好學習。
這就是我心中的最美老師——唐老師！
最美老師作文 篇50
我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細心、認真負責的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美麗。
一天下午放學時，我去她辦公室交作業(yè)，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業(yè)，只見她時而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無數次，但那位同學又寫錯了；她時而揮筆速寫，好像在把這位同學出錯原因寫下來；她時而又打開柜子，把一個印章取出來，好像那印章蓋下了對一個同學的鼓勵；她時而……她改完作業(yè)，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時不時地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了，現在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業(yè)本”。“�。颗�，放這吧！”老師輕聲細語的回答道，好像才剛剛發(fā)現我的存在。
林老師，您像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。
最美老師作文 篇51
2012年5月8日，29歲的張麗莉，一個如同茉莉花的女教師，她因挽救學生，在車禍中身受重傷。
人們永遠忘不了那天晚上的情景。當時正是下晚自習的時間，學生們從校門魚貫而出。突然，校門口一輛停著的大客車猛然啟動，快速向前沖去，狠狠地撞在前面那輛大客車尾部。此時，有幾個同學正好走在兩輛車中間，眼看著就要被兩輛車擠在中間。就在這千鈞一發(fā)之際，正要過馬路的張麗莉老師迅速沖上前去，奮力將車前一名已經嚇傻的學生推到一邊，又將旁邊的學生頂到一邊，可他自己卻被猛沖過來的客車撞倒在地，雙腿被車壓過，人昏了過去。
他的行動讓我們明白：生命是脆弱的，也是堅強的；生命可以被好好使用，也可以被白白糟蹋。只有心中裝著人間大愛，人的生命才會更有價值！
張麗莉，一個看似普通的名字，全國人民都記住了她的名字。他以自己的柔弱身軀為學生撐起一片生命的天空，譜寫了一首感天動地的大愛贊歌。她，就成了全國人民眼中的“最美女教師”。
看完張麗莉老師的故事之后，讓我深深地體會到：生命是短暫的，也是寶貴的，我們要珍惜生命，使自己活得更有價值，更加光彩有力！
最美老師作文 篇52
一對水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點胖，但帶領我們打羽毛球時就像一位身材苗條的體操運動員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師————-李老師。
李老師的眼睛不僅大而且說話，時刻告訴我們什么時候該干什么，她那雙援助之手時刻幫助、關愛著我們。
記得有一次，我在上課時玩著文具盒，突然冒出一個聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒�！蔽倚南耄涸愀猓罾蠋熆隙ㄒu我。李老師雖然聽到了，但她沒批評我，只用那雙會說話的眼睛久久地盯著我，那時，我臉上感到火辣辣的，心里有一種從未有過的滋味。以后我再也沒犯這樣的錯誤。
李老師十分關愛我們，有一次，我們班的一個同學突然嘔吐，大家躲的躲，逃的逃，沒有一個人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍著臭氣，拿來拖把，把地拖得干干凈凈，還幫那位同學把臉上的臟東西擦干凈了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點嗎？不舒服跟老師說�！�
李老師那一個個舉動讓我們覺得她既是一位嚴厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師�！�
最美老師作文 篇53
崔老師是我們的體活老師，他中等身材，理著短短的寸發(fā)，看上去很有精神，崔老師有一對烏黑的眉毛，別小看這雙眉毛，可是變面的神器，一生氣鼻梁兩側的眉毛往里降，一高興眉毛就往上彎。
開學初上體活課的鈴聲響了，我們還在亂嚷，崔老師快步走到教室門前，鐵青著臉，看著亂哄哄的我們一言不發(fā)，崔老師皺著眉頭，調皮的同學一看勢頭不對都安靜下來了，崔老師臉就像變魔術一樣舒展了起來，老師帶著我們去操場活動。
崔老師做準備活動的時候非常有趣，他會在對伍前面和我們一起做，并規(guī)定同學們和他一起做，同樣的動作做錯了罰十個蹲起，崔老師一回兒把胳膊展開，一會兒把胳膊放下，做得特別認真。同學們在崔老師的提示下也都認真的做起準備活動，這是崔老師的臉上有了開心的笑容。跳繩的時候崔老師向年輕了二十歲，和我們一起跳，還教我們跳雙搖，這時候崔老師笑得更開心了，烏黑的眉毛彎起來，還能聽到他爽朗的笑聲呢。
第一節(jié)課崔老師就給我們留下一個好印像，在它的課上既要守規(guī)矩，又很開心，我很喜歡崔老師。
最美老師作文 篇54
一年一度的教師節(jié)又到了，許許多多的老師一個個閃現出來，如果你要問我哪位老師最美，我會毫不猶豫的說，還是補習班的英語老師最美。
一頭烏黑的秀發(fā)，又粗又黑的一對眉毛像兩條小船。高高的鼻梁像一座小山，一張小巧玲瓏的嘴，說起話來好聽極了！講起英語來，更是悅耳動聽。
我的英語老師知識淵博。記得有一次我看到一個高難度的單詞，我飛快地跑進了老師的辦公室去問她，她竟然能張嘴就來，讀了一遍，然后又耐心的講了一遍，一直快到放學，我才會背這個單詞。
我的英語老師還是一個“和事佬”呢，有一次下課我和一個同學鬧了矛盾，決定誰也不理誰。誰知道這讓老師知道了，她讓我們一起抱作業(yè)本去辦公室，我們在路上別別扭扭的，一直走到老師的辦公室。我們放下本子，剛要離開，老師笑瞇瞇地問：“怎么了？兩個帥氣的小朋友又鬧什么別扭了？”我和同學你看看我，我看看你，都情不自禁的笑了。你看，我的老師是不是一位好老師？
教師節(jié)又到了，我想對老師說：“您永遠是我心目中最美的老師。”
最美老師作文 篇55
在我眼中，最美老師就是我們的班主任―楊老師，她又是我們的英語老師。她每天都很幽默，連講單詞都會用好玩的方法讓我們記住怎么寫，比如“forty”楊老師就說：“‘four’變成‘forty’的過程就是‘four’全體字母一起去跑步，‘u’是個小短腿，跑著跑著就掉隊了，然后就變成了‘forty’�！�
在中學任教多年的楊老師初到二附小，就擔起了兩個班的英語老師，又是我們班的班主任。楊老師外表美麗，膚白眼大，有時冷若冰霜，有時卻熱情似火。楊老師之美更在于她的好心腸。我班有個性格內向，不善表達的女孩。楊老師從她媽媽那兒了解到，她曾因在班級中回答錯了一個問題，而遭到了一些調皮同學嘲笑，此后便再也不愿意在課堂上積極發(fā)言了。在知悉了這樣的情況后，楊老師沒有一味地在課堂上要求她多舉手，多發(fā)言，而是仔細觀察，發(fā)現她身上閃光點。在班級內大力表揚，幫她找回自信。在她重新樹立起自信心后，課堂上不用老師要求，也能看到她高高舉起的小手了。經過楊老師一個學期的悉心教導，這位同學不僅找回了自信，成績也有了很大的提高。
楊老師為班級做出了許多貢獻。雖是一燭微光，卻燃燒自己，照亮別人，為最美楊老師點贊。
最美老師作文 篇56
我最喜歡的老師就是我的數學老師劉老師。
劉老師長得很漂亮。她留著一頭卷發(fā)，臉上總是帶著笑意。她笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫。她的嘴角還有兩個小酒窩，一雙會說話的大眼睛，一只會講話的嘴巴，就是這一雙眼睛，給了我們一顆愛玩愛鬧的心。
劉老師講課時講課很細致，聲音也非常大。記得有一次，我在數學課上做筆記時，有一道計算不懂的題目，我一下子慌了神，就去問劉老師�？衫蠋熆匆娢一呕艔垙埖臉幼�，就馬上叫來一位同學，并問我有什么事，我就一遍遍回答，終于弄懂了。劉老師就讓我們自己做。我就開始做了起來。可我做完之后，我感覺自己好像一顆懸著的心，而且很緊張。這時劉老師走到我面前，問我：“你怎么了，是不是不舒服？”我說：“沒什么的，只是覺得有些害羞�！蔽揖驼f：“不是的。”劉老師又對我說：“你是不是覺得我們很冷？”我說：“沒什么，只是覺得自己不冷。”我們聽了劉老師的話后，就去休息了一會。劉老師又對我們說：“你們看，這是不是劉老師問的問題？”我說：“沒什么的，只是一些小事情。劉老師就讓我們看書了，你們覺得她不冷，就去休息了。
劉老師就是這么一個人，一個對我們很好的老師!
最美老師作文 篇57
在教過我的老師中，有溫和的；有嚴厲的；有善解人意的；有令人懷念的……但讓我無法忘懷的還是四年級的張素真老師。
那時，我上課一直不敢舉手。不是不會，是因為我怕回答錯了被同學們嘲笑；想好的詞站起來也一片空白。所以，老師們就很少叫我。而張老師則不同，一些簡單的問題都讓我來回答。課下，老師也找我談心，告訴我上課回答問題是一種方式，并不需要害怕。聽了老師的話，我感覺回答文體不再市那么可怕，有時還有一種親切的感覺。漸漸地，我也能在課堂上回答一些簡單的文體了。每當我回答問題的時候，張老師的臉上總洋溢出迷人的微笑。
一次，張老師還幫助我克服了一個缺點。以前我的作文寫得很好，但是總是很短。張老師發(fā)現了這個問題后，便在一節(jié)作文課上，走到我的跟前親切地對我說：“付雪榕，你沒覺得你的作文有缺陷嗎？”我聽了疑惑地搖搖頭。“你的文筆很好，但篇幅太短”老師依然微笑著“你必須克服這個缺點！”“但要用什么辦法呢？”我眨著明亮的眼睛天真地問。老師笑了：“你只要每天堅持寫日記就可以了�！蔽以嚵嗽嚴蠋煹霓k法，果然湊效，我的作文水平有了明顯地提高……
大愛無邊，真愛無怨！張老師，您的名字將永遠留在我的心間。
最美老師作文 篇58
老師，這個詞想必任何一個人聽到后都會想起他們曾給你慈母般的愛。在你最困難的時候伸出援助之手。他們在你頑皮的時候會教導你。
我在一年級的時候遇見了一位留著彎彎曲曲的頭發(fā)，身高在1。7左右，有一張瓜子臉，一雙亮晶晶的大眼睛，有一張像姚晨的嘴巴，平常穿著一雙黑色的高跟鞋。我想李老師年輕的時候一定是學校的�；ā�
有一次，全班同學都出去玩了，而我一個人在教室里。我心里有一個念頭：“教室里的蝴蝶蘭我一次都沒澆過水，都是自己澆，如果我?guī)屠蠋煗菜f不定老師會表揚我呢？”于是，我哪里了一個瓶子把里面倒上水，就朝那盆花走去�！把�！花破了。都是我不好，這是李老師最喜歡的花呀！”我著急地哭了出來。不一會，李老師走進來，她看見我哭了，忙問怎么了，我告訴了李老師事情的經過。李老師笑一笑說：“沒什么，我本來就想扔了，早就看見這上面有蟲子�！逼鋵�，蝴蝶蘭上面根本沒有蟲子。
我想對老師說：“我們雖不是親人，但卻勝似親人�！�
最美老師作文 篇59
我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發(fā)笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。
還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們去操場上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心�。『卫蠋熆次覀兺娴媚敲磁d奮，自己也高興地笑了。
何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進盒里，不用再每天背回家，背書包上學輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點，幽默、有趣、細心。他有這么多優(yōu)點，而且還那么關心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。
最美老師作文 篇60
一年一度的教師節(jié)到了，我在想，教師節(jié)到了，誰是最美的老師呢？毫無疑問，李老師是我心中最美的老師，她溫柔、善良為人正直，是美麗與智慧的化身。
李老師中等身材，用面如冠玉，唇若抹朱來形容就最恰當不過了。她一雙眼睛烏黑發(fā)亮，就像天上的星星，一雙眉毛又細又彎，就像初一的月芽。李老師是個典型的美女，皮膚白里透紅，臉上，整天都掛著絲絲春風般的微笑，看上去精神、美麗又大方！
李老師不但人長得漂亮，對待學生更是盡心盡力。當我驕傲自大的時候，她總會即時提醒。有一次，我期末考試考了兩科一百分，我看見小麗有一科考了99.5分，我驕傲的說：小麗，你不要難過，不是你考得不好，是你的同學太厲害了。沒想到這話居然被李老師聽見了，她把我叫到了辦公室，語重心長地說：俊曦同學，學習成績固然重要，但更重要的是一個人的思想品德，作為學生，學習成績有好壞之分，同學間的友誼卻是無可替代的。取笑同學是不對的我知道自己錯了，臉上熱乎乎的，老師，我跟你保證，再也不會取笑別人了。
光陰似箭，我要升上三年級了，李老師不再擔任我們的指導老師，但我依舊感覺她就在我身邊。李老師我愛您，您是最美的老師。
最美老師作文 篇61
今天，我感謝兩位最美教師——語文張老師和數學郭老師。我先介紹張老師，她中等的身材，高鼻梁，戴著眼鏡，非常有風度，上課認真風趣，一堂課上得輕輕松松，時間很快就過去了。有一次，我們講課文中的道理，有一些同學不怎么懂，于是，張老師便舉例子一個個教他們，直到他們懂了為止，這就是我們的語文老師。
還有郭老師，她高鼻梁、大眼睛和那中等的身材，講課時嚴肅認真。有一次，上課教室里很吵，于是老師走下講臺，用嚴肅的目光巡視了每一位同學，最后，把目光鎖定在某些同學身上，并讓他們起立，告訴他們如何上好數學課。這就是我們的數學老師。
因此，在教師節(jié)的到來我要感謝兩位最美教師對我們的關心和幫助，也非常感謝您們每位教師的教導：使我們在各方面學到新的知識。才使我們有飛向夢想的翅膀和對未來的向往。讓我們懂得要好好學習，天天向上，做什么事情都不能浪費一分一秒，一定要抓緊時間，才能達成自己的夢想，使我們有更好的明天。由衷的祝福老師節(jié)日快樂，工作順利。
最美老師作文 篇62
她，苗條的身子，不高不矮的身姿，短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。一架眼睛，讓她更加有學問。這就就是我心目中的最美老師――韓老師。
沒遇到韓老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時候會在上課時間開小差。我十分的不喜歡在課堂上發(fā)表自己的理解和建議，但是韓老師好像用火眼晶晶看出了我的弱點、缺點，總是想讓我在課堂上發(fā)言，開始我十分的害羞，每次站起來都是紅著臉，語無倫次。后來，我隔三差五就會被叫起來發(fā)言。最后，我開始逐漸的開始發(fā)言了，愿意發(fā)表自己的見解了。這都是最美老師――韓老師的功勞。
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內心蕩起的是一絲欣喜和眷戀。韓老師，是您給予我豐富的知識。我現在已長大了，而您已經蒼老了，您把全部的心血都澆灌在我的身上。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師向春蠶，至死絲方盡；有人說，老師是園丁，培育一代又一代新人，我不知道該怎么來形容您，但如果真要作比較，我要說，您是我心中不落的太陽，是靈魂的工程師，是神的化身！韓老師您會我的心中永遠是最美的老師！！
最美老師作文 篇63
我最喜歡的老師，就是我現在的班主任——李老師，她從一年級到六年級一直都是我的班主任，她是我記憶中最深刻的老師，也是我心里最美的老師。
李老師很年輕很漂亮，有一頭長長的秀發(fā)，櫻桃小口，嘴角邊還有兩個甜甜的小酒窩，我最喜歡的是李老師那一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨，像是會說話，像是天空中明亮的星星。
李老師是我們班的班主任兼語文老師。每次上語文課，我都非常的開心，聽李老師上課一點也不枯燥，她上課的風格和其他老師不一樣，她說話幽默風趣，講解書上的知識也是繪聲繪色，聲情并茂，每次語文課不想下課，希望時間長一點，再長一點。
李老師還是我們的偶像，她唱歌非常的好聽，有一次開元旦節(jié)茶話會，我們班舉行唱歌活動，李老師給我們唱了一首《我愛你，我的祖國》，她歌聲清亮，優(yōu)美動人，我們都深深的沉浸在了動聽歌聲里，真是太好聽了，從那以后，李老師就是我們班所有同學的偶像了。
李老師總是笑瞇瞇的，從來不批評我們，但是她在我們心里還是很有威信的，我們都很尊敬愛戴她。
這就是我心目中最美的老師，我永遠愛她！
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