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實用的學(xué)跳繩作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的學(xué)跳繩作文6篇,歡迎大家分享。
學(xué)跳繩作文 篇1
我從幼兒園就開始學(xué)習(xí)跳繩了,那時雖然媽媽和老師都教過我,可我怎么都學(xué)不會,氣得媽媽都快說我是小笨蛋了。那時我真羨慕那些會跳繩的小朋友呀!
上學(xué)了,學(xué)校天天都有體育課,體育老師很有耐心地教我們跳,學(xué)著、練著,一個多月過去了,我不僅學(xué)會了跳繩,還學(xué)會了很多花樣跳:單跳、跑跳、雙人跳……一回到家,我就跳給爸媽看,他們直夸我能干呢!
學(xué)跳繩作文 篇2
“跳繩”這個詞家喻戶曉,它是一種簡單而又使人快樂的運動。今天,我就說說我學(xué)跳繩的酸甜苦辣。
記得,那時我五歲,。我對跳繩的興趣是從一個跳繩比賽開始的。那時,我看著伙伴們玩得這么開心,心里既羨慕又嫉妒。心想:哼,有什么了不起,我也練。
回家后,我對媽媽說:“媽媽,我要學(xué)跳繩!薄靶小!
媽媽爽快的答應(yīng)了,“但要學(xué)會,學(xué)好。”“嗯!蔽译u啄米似的點著頭,看著我的樣子,媽媽笑了。
不久,媽媽買來跳繩,我高興的接過繩子,迫不及待的快速跳了起來。沒想到,剛跳一下,就摔了一個“狗吃”。
“哈哈哈……”媽媽笑彎了腰,“你想一口吃個大胖子?!”
媽媽讓我把繩子放到腳前,再跳過繩子,一次一次慢慢加速。我每天都練習(xí),一段時間后,我的腿痛的要命,連上樓都有斷斷續(xù)續(xù)的.痛。我開始想放棄,媽媽說:“孩子,沒毅力怎么行呢?你的伙伴也是練出來的呀!”那時,我雖然不知道毅力是什么意思,但知道媽媽在批評我,于是,我又跳了起來。
過了一段時間,我開始連跳,一個,兩個,三個…。到了小學(xué)一年級,我可以一次跳十多個。在我不斷地努力中不斷的進(jìn)步,我現(xiàn)在一次能跳五十多個哩!
直到現(xiàn)在,我對跳繩還有著濃厚的興趣。
學(xué)跳繩作文 篇3
星期日早晨起床后,媽媽帶我去姥姥家,一到院子看見弟弟在跳繩,他跳繩可起勁了!我對媽媽說:“我也想學(xué)跳繩。”媽媽爽快地答應(yīng)了。她給我找來一根繩子,并告訴我跳繩的方法:兩只手分別抓緊繩子的兩頭兒,把繩子放在背后,向前搖繩子,繩子搖過來以后要馬上跳起來,繩子就從腳下?lián)u到身后了。
我按照媽媽的方法開始學(xué)跳繩。兩手抓緊繩子,把繩子搖到背后,然后向前搖繩子,繩子搖過來以后我一跳,可繩子卻落在了我的腳腕上。我又跳了一次,繩子還是落在了我的腳腕上,再跳還是這樣。我走到媽媽身邊,傷心的對媽媽說:“媽媽我不想學(xué)了,跳繩太難了,我怎么學(xué)也學(xué)不會,我太笨了!”媽媽摸著我的頭說:“彬彬,么事情都要有信心,不能半途而廢,否則什么事情也做不成。遇到困難要多動腦筋,想想是什么原因跳不過去!”
我聽了媽媽的話,又開始跳了一次,我發(fā)現(xiàn)繩子搖到我面前時,我還沒來得及跳,繩子就落在了我的腳腕上,我找到了跳不過去的原因:我的`繩子搖得太快,而我跳得太慢,于是我試著慢慢地?fù)u繩子,繩子搖過來后,我就猛地一跳,我跳過去了!我終于跳過去了,我高興地叫起來:“我跳過去了!”我高興的跑去告訴媽媽,媽媽高興的對我說:“你好棒!”你再試試連續(xù)再跳幾個,我跳了一個跳過去了,又跳了一個又跳過去了,然后第三個、第四個、第五個……慢慢地我學(xué)會了連續(xù)跳。
我正要去告訴媽媽,媽媽不知什么時候已經(jīng)站在我的面前,媽媽一邊給我擦汗一邊笑著對我說:“你通過學(xué)跳繩,明白了什么道理。俊蔽彝嶂X袋想了想說:“不管學(xué)什么都要有信心,半途而廢什么也學(xué)不成。”媽媽看著我幸福的笑了。
學(xué)跳繩作文 篇4
上個星期天,我和姐姐一起去樓下的小廣場跳繩。
姐姐可是個跳繩高手,一根綠色的跳繩被她甩得上下翻飛,她的腳就像安了兩個彈簧,快速地跳起落下,跳起落下……輕盈得像一只小鹿。姐姐越跳越快,還不時地變換著花樣,雙腳跳,單腳跳……見姐姐跳繩技藝如此高超,我羨慕極了,下決心也要學(xué)好跳繩。
我拿起跳繩,學(xué)著姐姐的樣子跳了起來。可這根跳繩好像專門和我作對似的,不是絆住了我的`腳,就是纏住了我的腿,我急得汗都出來了。姐姐看到我著急的樣子說:“弟弟別急,我來教你!闭f著姐姐給我做起了示范,還給我講了跳繩要領(lǐng)。我按照姐姐說的要領(lǐng),先把繩子掄圓了,雙手緊握繩子,甩的時候,當(dāng)繩子快要碰到腳時迅速跳起。我按照要領(lǐng)跳,居然跳過去了,我高興極了,又試著跳了第二個,第三個……
雖然學(xué)習(xí)跳繩的過程很辛苦,可我掌握了一項本領(lǐng),心里很高興。學(xué)跳繩讓我明白了“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話的含義。
學(xué)跳繩作文 篇5
以前我跳繩總是跳不好,每次只能跳一、二個。
體育課上跳繩時,同學(xué)們老是笑我,我很生氣,就一個人躲在一旁,誰也不想理睬。我心想:為什么我就跳不好呢? 像個小丑一樣被人笑話,難道我比別人笨嗎?
回家以后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽對我說:“不是你笨,而是你的協(xié)調(diào)能力不好。只要你自己經(jīng)常練習(xí),掌握技巧,就自然會跳得好了。”從此以后,我每天都堅持跳十分鐘,時時刻刻都提醒自己一定要學(xué)會跳繩。
剛開始的時候,每次也只能跳四、五個,我心里想:還要繼續(xù)努力,別人能做到的.事情我也一定行。就這樣,經(jīng)過不斷地練習(xí),我越跳越多,終于可以連續(xù)跳幾十個了。我趕緊喊媽媽過來,再一次跳給她看,媽媽看到我一口氣跳了幾十個都沒有停下,高興地直夸我:“兒子,你進(jìn)步啦!跳的真好。”
我一聽,心里美滋滋的,跳得更帶勁啦。
學(xué)跳繩作文 篇6
剛剛學(xué)完跳繩,我滿頭大汗,坐在座位上,細(xì)細(xì)回味剛剛那件有趣的事……
今天課上,羅老師問了我們一個奇怪的問題:“誰不會跳繩?”話音剛落,我和匡麟便站了起來。這時,羅老師讓我們倆去教室后面的場地學(xué)跳繩,并讓其他同學(xué)上來圍觀。我一臉茫然,不知道羅老師搞什么名堂。
羅老師拿來了一根跳繩,用洪亮的聲音說:“跳繩時要把繩子放在腳后跟,兩只手抓信手柄,手要往前伸,把繩子繃緊。跳的時候要將繩子用力甩……”講完后,他讓周榮給我們示范。周榮身材瘦高,跳繩技術(shù)熟練,跳起來輕盈得像只燕子,給我和匡麟帶來了沉重的壓力!榜纾銇碓囋!”我一驚,忙擺手拒絕。羅老師嘆了口氣,說:“那匡麟來吧!”匡麟的`臉一下子變得緋紅,同學(xué)們的目光也從我身上轉(zhuǎn)移到匡麟身上?秣肼掏痰刈呱锨,撿起跳繩,瞇著眼睛看了看身后的同學(xué),似乎不想跳。但他畢竟是男孩,不像女生一樣忸怩,很快,他像老師說的那樣,用腳后跟抵住跳繩,緊握手柄,手向前伸,把繩子繃直。他吸一口氣,猛跳起來,繩子從他腳下閃過……他落地時,地板在抖。
這一跳,不太成功,但這是他勇敢邁出的第一步。
我很慚愧,沒有勇氣去跳。
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