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我就是那少年作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我就是那少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我就是那少年作文 1
從什么時候開始，珍惜躺在草坪上發(fā)呆的時光：懶洋洋的下午，懶洋洋的陽光，懶洋洋的天空，懶洋洋的夢境……天南海北地想，做不著邊際的夢。
從什么時候開始，腦中會有一閃而過的念頭。往往是不切實際的念頭，想要到一個很遠(yuǎn)又很古老的地方，騎一頭小毛驢，在彎曲又狹窄的羊腸小道上，慢悠悠地走，為每一朵花、每一株草寫詩，跟每一座山、每一條河對話……
很多時候，少年就是由這些荒誕的夢拼湊成的。好多念頭，只是一瞬間，忽然很強(qiáng)烈地撼動著我們的心，讓我們想即刻便做。于是就真的什么也不考慮，任性地開工。而那些似乎永遠(yuǎn)也完成不了的，便隨著淡淡的失落，漸漸被遺忘……
那篇叫做《宋朝的雨》的文章，讓我深深地為蘇軾的情懷所感動�！跋壬逵甓�，一站就是千年”，忽然牽動了我心中淡淡的情愫。于是便夢想站在蘇堤上，在那樣飄著雨的時節(jié)，走進(jìn)遙遠(yuǎn)的宋朝……有一天，我竟真的'站在了當(dāng)年蘇軾站過的蘇堤上，風(fēng)拂過發(fā)際，便癡癡地想這風(fēng)是否也曾令那位杭州太守浮想聯(lián)翩……
好友告訴我，她花了6個鐘頭弓著腰站著畫完了一幅水彩畫。她本不是畫水彩的，也許是水彩斑斕的色彩讓她動心了吧，于是整整一天，毫不倦怠地畫起來。只畫了一片海、兩張帆、水波、云彩，仿佛只是肆意地涂鴉，并取了個只有她自己才懂的名字。嘴里嚷著腰酸背痛，眼里卻放著光……這便是人們所說的揮霍青春吧，可誰又能說這沒有來由的沖動和堅持，不是另一種演繹少年的詩意方式呢？
有時候，為了一首偶然聽見的歌曲，為了一部慕名已久的電影，為了一個時光長廊里閃閃發(fā)光的人甚至只是一朵向日葵，便讓我們?nèi)涡缘睾牡粢粋�漫長的下午去搜尋它們的蹤跡；在房間的墻上貼滿海報，為了魚缸里的幾條小魚一整天忙里忙外；總是想著要買一臺相機(jī)把生活的每個片段、每一次自然的小小的律動記錄下來……
什么“十六歲開始蒼老”，都是些“為賦新詞強(qiáng)說愁”的故作對比。在我們花一般夢一樣的十六歲里，的確有堆積如山的作業(yè)，有數(shù)不清的瑣碎的煩惱，然而總有美好的時刻留給青春，留給夢，留住我們的任性；我們的確欠穩(wěn)妥、少考慮，總是不順一切，然而不能設(shè)想如果失去了這一切，我們的青春該是多么蒼白；我們常常不務(wù)正業(yè)，可是假如有一天，我們都長大了，不再有夢，在那些“正業(yè)”里度過相似的一天又一天，所有的夢想被現(xiàn)實一一擊碎，難道那才是真正的生活？
讓我們做夢吧，任性吧，畢竟，我就是那少年。
我就是那少年作文 2
曾以為我是天空中最黯淡的那顆星，而在那一次，我卻成為了最閃亮的那顆星，也讓我的生命有了流星劃過天空般精彩。
凡高的《向日葵》中那大把大把的葵花仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”，那是愛的最強(qiáng)光，在他頗多失意頗多彷徨的時候，給他心里注入了最后的溫暖。如凡高一般，我被藝術(shù)獨特的魅力所折服，抱著對它的熱枕走進(jìn)了藝術(shù)。
幾次比賽獲獎已滿足不了我對藝術(shù)的追求，我渴望飛得更高，更遠(yuǎn)，因而在進(jìn)入初中后，我便將目標(biāo)鎖定到了考出省B級�？际，對我來說既是一個自我測評的機(jī)遇，更是一個巨大的挑戰(zhàn)。父母勸我還是報市A級，那樣更保險;朋友為我能否考出而憂心忡忡;素描老師認(rèn)為我最明智的選擇是參加比賽……他們的勸言，卻更加堅定我的信念，對夢想的執(zhí)著此刻成為了我唯一的精神動力。
機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。黑夜中，窗戶邊的燈光若隱若現(xiàn)，那是我瞞著父母偷偷地在背理論知識;畫室中，滿地都是橡皮屑，那是我一遍又一遍地修改我的畫作;草稿紙上，畫滿了伏爾泰的頭像，那是我在苦思冥想如何將伏爾泰畫得更加傳神……不知不覺中，素描似乎融入了我的.生命，與我形影相隨。
成功的芽兒是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。曾經(jīng)，我也想過放棄，繁瑣的外國畫家名總是會被混淆，我拿它們束手無策;曾經(jīng)，我也想過放棄，老師總是對我的畫搖搖頭，認(rèn)為我的畫技像是被束縛的翅膀，困居于狹小的空間而無法飛出這片天地;曾經(jīng)，我也想過放棄，父母因為我畫畫耽誤了學(xué)業(yè)，無情地將我的畫作揉爛、撕碎，讓我?guī)滋斓男难暱讨g化為了泡沫，也像一把刀深深地刺痛了我的心……但我仍一如既往地走下去，不是有句話“走自己的路，讓別人說去”嗎?
功夫不負(fù)有心人，我在自己的努力下如愿地拿到了那張證書，那一刻，我熱淚盈眶。父母為我拿到那張證書而感到自豪;朋友為我的執(zhí)著而感動不已;老師為我的進(jìn)步而驚訝，可有誰知道，在那張證書的背后隱藏了多少心酸的故事。
我就是那少年——執(zhí)著逐夢，決不放棄的少年!那張證書便是最好的證明。
渺小的星火因為風(fēng)兒有了燎原之勢，單薄的白紙因為詩的點綴而有了傳世之美，我因為對夢想的執(zhí)著，在曲徑通幽處看到了柳暗花明。
我就是那少年作文 3
尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖。愿歷盡千帆，歸來仍少年�！}記
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴不察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。
清晨的一縷陽光悄然射在窗前，忽然覺得腳下一熱，便從睡夢中蘇醒。睜開朦朧的雙眼，已全然不知，此時已是正午時分。抬頭看了一下鐘表，眼睛像古老的相機(jī)一般，難以聚焦。
“這是10點……不對，是11:10分。”我猛地翻了個身。心想：怎么已經(jīng)這么晚了?我到底睡了多久啊?腦袋一晃，下樓洗漱。洗漱時不禁想起了什么，在上樓時才記起，還有作業(yè)沒寫。
那幾本練習(xí)冊正躺在我的桌面上等著我去完成他們。以這種方式開啟了美好的周末，完成作業(yè)時已是下午4點。這似乎已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，每天想著早起，但難免有時也會出現(xiàn)“意外”。吃過晚飯后便開始討伐數(shù)學(xué)、物理兩大“BOSS”。這對我說就是一種享受，一個個公式從我腦海中飄過，一種種解題方法鍛煉著我的思維。有時甚至因為幾道題會讓我琢磨至深夜。這就是我，一個有時慵懶有時又顯得勤快的少年。
少年本應(yīng)與平庸相斥，可人類的最大弱點之一就是自命不凡的幻想，這一點是我的父親教給我的。就在不久前的期末考試中，我取得了年級第十一的成績，這本應(yīng)該是一個不錯的成績。于是我便滿臉笑容的對母親說了自己取得的成績，說的時候我甚至有點得意忘形，但迎來卻是一句：考的不錯，下次繼續(xù)努力。我沒有聽出任何溫度，但我卻聽出了冷靜。
而父親比母親態(tài)度更甚，他聽到成績后，第一時間是沉默的，似乎在思考著什么。隨后便拉我與他談心，他在談話中提到了一個至關(guān)重要的一個點。他問我，我是不是覺得我自己考得不錯。我便笑著回答，還行吧。之后他說的一段話讓我至今難忘，他語重心長的跟我說：兒子要是你自己都覺得你自己不錯，那你就會覺得你真的不錯，但是事實真的'是那樣嗎?我們不能把眼界放在整個年級或是整個學(xué)校，中考是全縣的競爭，高考是全省的廝殺。隨后我便進(jìn)入了反思。是啊，這點成績真的值得驕傲嗎?于是我開始在心中埋下一顆種子，一顆向往詩和遠(yuǎn)方的種子。父親，是你把我從一個驕傲的小孩，變成一個有理想的少年。
少年啊，懷揣著夢想在起風(fēng)時揚(yáng)帆!
星沉月朗，夢在遠(yuǎn)方，何日梅花落，送我去浩瀚無垠的星空之上。
我就是那少年作文 4
爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)采，爺爺有他的老年風(fēng)采，我有我的少年風(fēng)采！
記得那一次，我考試失利，準(zhǔn)備已久的考試就這樣失敗了。心里很不是滋味，我想著我考試前對爸媽的誓言，感到好可笑�；氐郊遥謰尣辉诩�，只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼。心情墮落到低谷的我，不知道現(xiàn)在該干啥，所以就和我妹妹一起看喜羊羊�？粗姨且淮未蔚氖�，感覺他真的好笨啊�？墒撬�是一次次的`執(zhí)著，盡管失敗了300多次，他還是勇往直前。我突然恍然大悟，現(xiàn)在的灰太狼不就像失敗的我嗎？可是他有一點和我不像，他懂得勇往直前，我只會臨陣脫逃！
“失敗是成功之母”這個經(jīng)常說的短語，在今天我才明白它的真正含義。失敗不可怕，可怕的是不能勇敢的面對失敗。失敗是成功的路基，沒有失敗就沒有成功。只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才會懂得一條又一條的經(jīng)驗，也才會有希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花，沒有雨水澆灌的花不會擁有芬芳。這次雖然失敗了，但是我不害怕，我敢于面對這一次的失敗，因為我相信這一次的失敗會換取下一次的成功！我也相信在灰太狼經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，他會吃到美味可口的羊肉的！在我們這個年齡，喜歡跟著心走，卻總是四處碰壁，直到后來我們才振作起來，繼續(xù)踏上自己的夢想之旅；在我們這個年齡，雖然有些叛逆，但是也了解了父母對我們的期望；在我們這個年齡，有我們獨特的少年風(fēng)采。面對困難，勇往直前！整理心情，重新出發(fā)，讓我們對著明天即將升起的朝陽說一聲：加油，我自己！讓我們繼續(xù)揮灑我們的少年風(fēng)采吧！
我就是那少年作文 5
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我就是那少年！
還未曾褪去夏日的烈陽，秋便悄然而至了，與其同到的是升入新的學(xué)校，結(jié)交新的朋友，還有，軍訓(xùn)。
頭頂，一輪烈日高懸在天空，下方，綠茵茵的草地上，站著我們！綠軍裝，風(fēng)颯迷人！卻不知，在這之前，我們經(jīng)歷了多少汗水與辛勞！那段軍訓(xùn)中的日子，注定是段難以忘懷的時光！
我站在草地上，滿臉的汗水順著臉頰往下流，咬緊牙關(guān)、堅忍不拔，但還是快要堅持不住了！疼痛，難熬的疼痛，他像一位高妙的神偷，潛入我的皮肉，在骨頭上翻來覆去地跳舞，敲敲打打；煎熬，他仿佛偷走了我的一切，摧垮了我的精神支柱，倒塌了我的'信念與信仰。我堅忍著，太陽明晃晃地刺我的眼，我的頭昏昏沉沉，快要撐不住了，腦子里一片空白，什么都沒想，我真的撐不住了，我真的想放棄，“算了，放棄吧，反正老師說了可以放棄的，何苦要這樣摧殘自己呢？”“不能放棄！堅持到底才是勝利！”“放棄吧，體委都放棄了，你體質(zhì)這么差，呵，還想堅持？說不定你是靠人搶救都醒不過來的那種吧？”兩個小人在腦海中不斷爭吵。我躊躇著。
這時，一陣輕風(fēng)吹來，那感覺，多了幾分涼爽，多了幾分清澄。我頓時醒來了！我怎能放棄，我怎會于此躊躇良久！我是少年，我是中國之棟梁，“為中華之崛起而讀書”，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我，一個初中少年，怎能于此倒下！我要堅持！我要用自己的行動證明：我，不能在此跌倒，也不會跌倒，我，不是懦夫！
我重新整裝，抬頭，挺胸！我就是我，不會放棄的我！我，就是那少年！
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。綠茵上，綠軍裝，幾多風(fēng)颯！我，就是那少年！
我就是那少年！那天，我們進(jìn)入了新的學(xué)校，步入了初中，經(jīng)歷了人生中的第一次磨練，而我，堅持了，我成功了。
我，就是那少年！堅持不懈，勇敢堅毅的少年！
我就是那少年作文 6
“喂，快去整理你的書柜，你這個懶蟲！快去，別磨嘰了，快點動起來！”一月一次的家庭大掃除開始了，我的耳邊不時傳來媽媽的指揮聲。我瞥了眼媽媽，看媽媽正神采奕奕地指揮著大家，我便趕緊去整理那看似凌亂的書柜了。
我走到書柜前，面對那浩如煙海的各類書籍著作，我呆了幾秒，理了理頭緒，便開始整理。沒過多久，在書柜的角落里，我注意到有本泛黃破舊的書，拿起來一看，噢，是《格林童話》。記憶中有關(guān)這本書的畫面也漸漸鮮活了起來。
那年我才二年級，我迷上了看世界童話名著。可惜當(dāng)時的大人們哪懂我的心思呀，不但不給我買，還不允許我看。我只能在學(xué)校向同學(xué)們借書看。過了沒多久，我便把同學(xué)們的童話書都看完了。放學(xué)路上，我在經(jīng)過學(xué)校對面的書店時，看到了玻璃架上擺著那本我夢寐以求的《格林童話》，我趴在玻璃窗上看了很久，盤算著如何才能得到這本書。突然，腦海里閃過了一個點子：我不如從爸爸媽媽的抽屜里拿上幾元錢，反正我看他們平時也不會輕易動那個抽屜。好，就這么定了。
我偷偷摸摸地回了家，看到家里沒人，便悄悄來到爸爸媽媽的臥室，迅速拿了十元錢便溜走了。
當(dāng)我買完書回家，看爸爸媽媽沒有問我是否拿了錢，我心里松了一口氣，原本因緊張而握緊的拳頭也漸漸松開了。
過了幾天，我看書店又出了一批新的童話書，又心癢不止。我從上次的“成功”經(jīng)歷中嘗到了甜頭，打算再去偷偷拿幾塊錢。讓我萬萬沒有想到的是，當(dāng)我打開抽屜時，一張紙條早已躺在抽屜里靜靜地等著我，上面寫著：“妞兒，爸爸媽媽相信你一直是個愛讀書的好孩子，更相信你一定會做一個誠實的好孩子。”剎那間，我呆若木雞，站在抽屜前好久好久。從那以后，我再也沒有偷拿過爸爸媽媽的.錢。我所擁有的書，都是經(jīng)爸爸媽媽同意購買的。
一陣風(fēng)吹過，把我從回憶中拉回現(xiàn)實。我的視線又回到那本泛黃的《格林童話》書上，我那少年時代的美好記憶存留在這本書上。想著想著，嘴角不禁泛起了微笑。
我就是那少年作文 7
六年了，只因為那個秘密讓你知道了，只是一句話，讓你對我的態(tài)度大轉(zhuǎn)變，到底是為什么？對我冷漠，為什么？每一次看你在課堂上回答，每當(dāng)你站起來的那瞬間，我很無奈，又是感慨萬千。
你只讓我看著你，不讓我接近你。為什么？我不懂我對你的感情是愛，是喜歡，還是傾慕，我只知道我對你是真的真的對你有那種感情。每一次看你與她們嬉戲，我心中的.怒火就“噌噌噌”地冒起來，火冒三丈，可我很無奈，因為我沒權(quán)力管你，只能旁觀，只能默默生悶氣。我想和你在一起，即使只是普通的朋友，那也好，只要你不要不理我就好。
白頭共首，那是我對你曾經(jīng)的希望，可經(jīng)過這幾年發(fā)生的事，我發(fā)現(xiàn)，我配不上你。是��！我配不上你！
一年級，一見到你，就中了你的毒；二年級，中毒越來越深，你的賣萌技巧實在讓我心動心軟；三年級，我不再與你同桌，可我依舊和你是朋友，還說你想要做什么我都幫你；四年級，“六一”表演事件你想表演《逆戰(zhàn)》我義無反顧的站起來加入了你的隊伍；五年級，你生日那天，我偷偷在你的背包里放了一件禮物，可惜還是被你發(fā)現(xiàn)了，拆開來，是一本張杰限量版筆記本，你不肯收，我生氣了，你只好笑著收下；六年級，你留給我的只有冷漠和謾罵。
我依稀記得，那次，你突然間得了水痘，一連十幾天都沒見到你，我心急如焚。那天，你回來上學(xué)時，我還不知道。一進(jìn)教室，你就嚇唬我，得逞之后，你笑得是那樣的歡，我又氣又笑又無奈。唉~周佳煒，你要我拿你怎么辦？你那時的笑容是那樣美好，那樣陽光。只可惜，那樣好的笑容，你已經(jīng)不常真心地對我流露出了，只是在你和她們嬉戲中，偶爾能看見罷了。而我，也只能無奈又傷感的看著。
不知道什么時候，你的名字，“周佳煒”三個字，已經(jīng)深深地烙在我的心上，永遠(yuǎn)都忘不掉，抹不去了。
實際上，我現(xiàn)在都不清楚，我對你，是喜歡？是傾慕？是愛？還是......慣性依賴？
我就是那少年作文 8
我們是少年，那又如何。
任風(fēng)拂亂額前長長的劉海，誰能讀出我的憂傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對于少年來說，都是不屑一顧的。
我們是少年，可以用自己的肩膀承擔(dān)自己的重任。我們還來不及習(xí)慣這個社會，面對錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系，我們是那么的無奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們曾經(jīng)經(jīng)歷過。
我們是少年，可以用自己的心靈去面對受到的壓力，不管是狂風(fēng)亦或是暴雨，我們無所無懼，因為我們是少年，就應(yīng)該風(fēng)雨無阻地前行。我們不會因為一點挫折而去失去自己，也不會因為一點壓力去放棄自己，不會因為一點小事去哭泣，更不會因為一點困難而去迷失自己。少年就應(yīng)該永遠(yuǎn)那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的`少年，是堅強(qiáng)的少年，我們更是不會被打敗的少年。
在少年的天空里，有雨過天晴的彩虹；有晴朗的陽光；有新鮮的空氣；有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的獵豹；有蹦跳的兔子；有一步一步往終點爬的小烏龜。
少年，你會有壓力嗎？yes。答案是有的，但是我們卻不會被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點一點地減輕。
少年，你會有重大的責(zé)任嗎？Yes。答案是當(dāng)然有，每一件責(zé)任都是一件重大的責(zé)任。面對責(zé)任，我們少年是不會退縮的，我們還是會勇敢地努力向前行，決不退后。
少年，你會后悔嗎？No。答案是沒有的。我們是少年就不會后悔。我們干什么事都不會后悔，因為我們是少年。
就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會退縮，不后悔。我們還會繼續(xù)勇敢向前進(jìn)，會認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好每一事情。
少年們，讓我們一起齊聲說：“就算是這樣，那又能怎樣？讓我們一起背負(fù)著責(zé)任，一起努力吧！”
我就是那少年作文 9
我的少年。一次次舞臺的驚人展現(xiàn)，背后卻是一幕幕無人知曉的練習(xí)。練習(xí)室里揮灑的汗水，只為給大家呈現(xiàn)一個精彩的表演。少年在成長。
一首首出圈的歌曲，無人問息的變聲期。
每一份艱重的責(zé)任，如巖石般壓在他的肩膀，使他喘不過氣。少年還未長成大人，便承擔(dān)了不應(yīng)有的責(zé)任。人生來便獨一無二，我只想說“我的少年，只此一人”。
本該叛逆的年紀(jì)，溫柔。本該在父母身邊，卻奔赴重慶訓(xùn)練路演，重復(fù)一遍又一遍的枯燥艱辛的練習(xí)。本該是他的，理念是他的，他不爭不搶只是因為他是隊長，是哥哥。
他似乎從不把自己的壓力展現(xiàn)出來。為的'只是不讓我們擔(dān)心。現(xiàn)在他仿佛沉穩(wěn)了許多，唯一不變的是。永遠(yuǎn)不讓我們擔(dān)心。
少年早已成人。望你像《男兒歌》唱的那般“鐵骨錚錚，不被定義�！奔词窍嘈拍Хǖ鸟R吉克，那便繼續(xù)相信下去吧，善良的孩子值得被珍惜。
“一起去未來”是約定，我們的約定。其實未來是很遠(yuǎn)的，你是不是也不想讓我們離開呢？
在我眼中你一直是一個不知道如何表達(dá)的人，你想我們不會直說，你會在微博上說晚安。你一直照顧著大家，是團(tuán)內(nèi)的“好哥哥”。
你不在的日子大家都很不習(xí)慣，就連粉絲也在說這個家不能沒有馬嘉祺。貌似大家都習(xí)慣了你在的日子。是啊，一個大家庭中怎么能沒有馬嘉祺。
但其實很多時候，這個大家庭一直都在吵架。卻忘了受傷的其實并不是我們。而是“你們”。一家又一家粉絲的碰撞，每一次不同的化學(xué)反應(yīng)。都讓我倍感心寒。
辱罵你的人，她的偶像，卻是你在照顧。憑什么呢？我們嘉祺還是少年這一點，似乎被遺忘了。經(jīng)過時間的沉淀，我們的少年早已不畏突發(fā)事件，處理事情也變得得心應(yīng)手起來。
嘉祺做的好！世界不公平，別害怕。嘉祺一直都很棒，總會闖出自己的一方天地。你可以做自己想做的事，唱自己想唱的歌。你的每一個舞臺，奇妙的碰撞。是我一直等待的“驚喜”。
少年不該被定義。馬嘉祺是我心中的少年。
我就是那少年作文 10
平靜如水，波瀾不驚，洶涌壯闊，凌云之志，奮勇前行之步伐與心志皆來源于無比深遠(yuǎn)的中華書籍。書像是一幅曼妙無比的美景，牽動著我的心和靈魂，將我深深吸引。最有趣的事情就是去圖書館和新華書店。當(dāng)我不入其中時，就好像找到了思想自由與開闊。我會從中尋找古典名著，社會百科，科技前沿，趣味故事亦或是一些發(fā)人深省的書。在學(xué)習(xí)生活中我們總會有一些謎團(tuán)，在諸多書籍中我們就會尋找答案。
讀一本好書會讓我們獲得智慧和精神的洗禮，《上下五千年》中諸多以少勝多的戰(zhàn)役，《三國演義》中各種推理和謀略，《古文觀止》讓我看到了中華文化之精深，成語故事揭示了一個個道理。讀書就是我是汲取精神養(yǎng)料的最美好的方式。
書中總是有一些能夠引起我強(qiáng)烈共鳴的東西，我經(jīng)常拿起筆把他們勾畫出來，或是記錄下來，在旁邊寫上我的心得和體會，或者是我對文章的理解。以這樣的方式讀書，我會對書有更深一層的理解。但不是所有的書都要這樣讀，有的書淺顯易懂，趣味橫生，當(dāng)然速度更痛快。讀書時要邊讀邊在心里默念，這樣既可以反思，也可以加快一些閱讀的速度。但有時朗讀也是一件頗為美好的事情，朗誦可以讓我們體會到陰陽頓挫之美，鏗鏘有力之氣勢。
讀書是生活的一部分，讀書要做到學(xué)以致用，讀書明理，是發(fā)自內(nèi)心的喜歡讀書。讀書也要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書不是一朝一夕的，而是日積月累起來的。每天為自己準(zhǔn)備段優(yōu)美，動人心弦的文章，細(xì)細(xì)品味著書中的黃金屋，不也是一件值得人去享受的事情嗎？把自己看到的好書與親朋好友互相交流讀書經(jīng)驗，總結(jié)讀書的`心得和體會，也是一種讓人樂不思蜀的愉快事情。
讀書不僅帶給我這些，它帶給我的好處是數(shù)不盡，道不竭的，未來的人生道路上，我將繼續(xù)與書為友，讓書香沁透我的心靈，讓我的生命因讀書而熠熠生輝。
我就是那少年作文 11
春風(fēng)滋潤著花兒，促使它生長；天空總是包容著老鷹，任由它飛翔；海洋總是承載著魚兒，憑著它暢游……而我心中的“美德少年”總?cè)缜迦阕虧欀业男撵`，使我成為了一名“文明十堰人”。
我心中有位勤勞的美德少年，他像春雨般幫助他人，絲毫沒有怨言。正值深秋，我在林間小路旁的落葉堆里蹦呀蹦，享受著踩落葉的樂趣。正開心時，一個身著黑色外套的男孩走了過來：“小妹妹，別玩了吧，這是我剛剛掃起來的�！边@時我才注意到，他手上拿著一把掃帚繼續(xù)掃著落葉……這位勤勞的美德少年帶動了我，帶動了我想做一位文明十堰人的決心。這就是我心中的美德少年。
我心中有一位善良的美德少年，她如天空般包容著老鷹飛翔。疲憊的我拖著沉重的身子在車站等車。眼看車就來了，咦？車旁邊是不是有個人在飛跑？跑近了一看還真是�？斓轿覀兩宪嚵�，那個“飛跑少年”趕到了。“�。 币宦曮@叫劃破天際，傳入我的耳中，與之同來的還有疼痛感。他撞到了我和我前面那個大姐姐，他手中的書掉了一地。正當(dāng)我想責(zé)怪他時，前面的'大姐姐蹲了下去，撿起他的書，還給他，還不忘囑咐道：“以后慢點跑，不要再這樣冒冒失失地了�！薄帮w跑少年”接過書，激動地說：“謝謝，謝謝！”此刻，我啞口無言。這位善良的大姐姐感化了我，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
我心中有位文明的美德少年，她如海洋般透澈，明亮。午后，在公交車上，一位大姐姐笑著讓座：“奶奶，您來坐這兒吧�！崩夏棠绦Σ[瞇地點點頭說：“好，好，謝謝小姑娘�！蔽野l(fā)現(xiàn)，在她與老奶奶交談的過程中，不時有“您、沒關(guān)系”這些文明用語，我看著眼前的一幕，心里覺得很溫暖。這位文明的美德少年，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
美德就在身邊，文明就在身邊，讓我們攜手創(chuàng)建“文明十堰”吧！
我就是那少年作文 12
“陽光”，本意是太陽的光芒。寓意指一個人的性格樂觀、自信、活潑、朝氣蓬勃。
我，十五歲，沐浴在陽光下，懷揣著七彩的夢，走在我熱愛的生活里，身后是繽紛的足跡……
失敗和坎坷總是會出現(xiàn)在人生的道路上，他們不應(yīng)該是這條路上的絆腳石，而應(yīng)該是促進(jìn)我成長的基石。按我的成績來看，確實算不上優(yōu)秀，當(dāng)考試成績公布的時候，我當(dāng)然會有一串串的沮喪，但我從不會放棄，因為我深深地知道，信心比黃金更珍貴。我會和爸爸一起找找原因，是學(xué)習(xí)方法不對，還是在這個科目上花的時間不夠；是我粗心犯的錯，還是我沒有理解課本上的知識點。我相信：積累、積累，一定會厚積而薄發(fā)。
平凡，也許大多數(shù)人都在平凡地生活著、平凡地快樂著、平凡地幸福著。但平凡不是平庸，別在平凡里沉淪，我知道所有的不平凡都來自平凡。我的籃球技術(shù)在籃球隊里算是平凡的一類，但我還是報名參加了學(xué)校組織的籃球比賽，沒有歷練就沒有成長，雖然我只是個替補(bǔ)，雖然這次比賽我沒有上場的機(jī)會，但我相信，只要我堅持練習(xí)，我一定會出現(xiàn)在籃球比賽的賽場上，也許是在高中，也許是在大學(xué)，也許是在今后的.工作單位。平凡不可怕，沉淪才悲哀。
理解，是心靈的碰撞和思想的交流。泰戈爾說過：愛是理解的別名。其實理解就是愛。父母對我嚴(yán)格的要求，有的時候我也會有逆反心理，“你是不是應(yīng)該去做作業(yè)？”，“你是不是應(yīng)該去背單詞？”，“你的時間安排好了嗎？不要總記得玩！”，“你是不是……”有的時候也覺得很是煩人，也會頂嘴、發(fā)脾氣，但是等到冷靜下來，其實他們是想讓我能更好地安排自己的時間、安排自己的學(xué)習(xí)、安排自己的生活，畢竟，他們不能陪我到老，自己的路要自己學(xué)著去走，沒人能替代。他們的要求是對我的關(guān)愛，我的理解便是對他們的愛。
我，一直在成長，懷揣著美麗的夢想，奔跑在屬于我自己的道路上，不論前方有什么，我都會微笑著面對，因為我是那么地?zé)釔坳柟狻?/p>
我就是那少年作文 13
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國著稱，而作為一個三年級學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族禮儀是我們責(zé)無旁貸的重任，所以我們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
伴隨著人們的足跡，不時能看到隨意丟棄的煙頭，這不僅破壞了環(huán)境的整潔衛(wèi)生，如果扔在草地上還有可能引起火災(zāi)，走在路上各種各樣的小廣告隨處可見，使干凈、整潔的墻面上仿佛打上了一個又一個的補(bǔ)丁，而在公園里人們“隨地吐痰，任意踩踏草坪，亂扔垃圾”等行為發(fā)生，這樣既不文明也不衛(wèi)生，而在校園里，下課時，有些同學(xué)在老師辦公室附近大聲喧嘩，打打鬧鬧，既影響老師辦公又破壞校園文明。有些同學(xué)為了一時方便，會從草地上跑過，日積月累在草坪上踩踏出一條路來。這些不文明行為盡管看起來都是小事，但“勿以惡小而為之，”如果每個人都及時向不文明行為說：“不”那么我們的校園和生活環(huán)境都會變得更文明、更美好！所以我們要從小事做起，從自己做起，告別不文明行為。
“垃圾不落地，文明在手中”是我們學(xué)習(xí)文明活動之一。我們要從自身做起，當(dāng)我們看到地上有垃圾時，我們應(yīng)該彎腰撿起來，扔在垃圾桶里，不要讓垃圾孤零零的`躺在地上，我們應(yīng)該鼓勵更多的人來和我們一起保護(hù)環(huán)境，做到“垃圾不落地，文明在手中，”做一個文明好少年！
如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，所以我們要爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生！那么我們就要做到：遇到師長，主動問好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公物；不亂寫亂畫；乘車時做到先下后上，主動讓座，不講臟話，不隨地吐痰，節(jié)約用水，用電等等。
文明其實很簡單，但是，做起來卻很難。只要我們細(xì)心留意身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明行為就會形成了，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好少年！
我就是那少年作文 14
“真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人�！薄}記
我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？
我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！
他用他的行動告訴了我們?yōu)楹我貓�，他用他自己詮釋了什么叫堅�?qiáng)！
或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關(guān)愛中，可4歲的張曉已經(jīng)開始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開始學(xué)習(xí)煮飯。這時我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個稚嫩的`身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊。或許他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強(qiáng)的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！
耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。”這樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語？
此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者！——后記
我就是那少年作文 15
窗外，雨敲打在屋檐，烏云束縛著太陽，但也偶有幾縷陽光沖出重圍。我也在心中默默打氣：它們定能繼續(xù)溫暖這世間。
與母親爭執(zhí)。她說：現(xiàn)在，你的數(shù)學(xué)、物理那樣的差，我也就不說什么了;你的琴當(dāng)初練得那么好，現(xiàn)在也不常碰!說完就回了房間，順帶著傳來極響的關(guān)門聲。
當(dāng)時我的心里是失落的，也有不爭氣的淚水奪眶而出。但現(xiàn)在，看窗外風(fēng)景，聽淅瀝雨聲，心情也好了許多，也仍在暗中思考著什么。
哪有什么人會是完美的呢?偉人也曾有過黑暗時光，也有著數(shù)不勝數(shù)的缺點，更何況我也還只是一個十五歲的少年。所謂的缺點，它的`價值就在于被我發(fā)現(xiàn)并且改正。雖然說也不能夠全部改善，但一點一點的進(jìn)步，也會是如同沾著臟土的玉被不斷洗去污垢，也會是點點光彩進(jìn)入人的眼中啊。
窗外的雨勢漸漸小了，我開始期待著雨過天晴的彩虹。
看向角落中的琴。我雖是不完美的少年，也有著一技之長，也有光彩照人的一面。
它已落下了不少的灰。這還是上一任老師送給我的，它的年齡不知比我大了多少，灰塵也掩蓋不住經(jīng)歲月打磨映出的光澤。
拿在手中，它還是傳來熟悉的觸感。指間的老繭雖已經(jīng)褪去了不少，有些隱隱作痛。從琴弓與琴弦中流露的琴音，已早就不能與之前相比。盡管疼痛夾帶著生疏，但心里仍然是甜甜的。手上的生疏也抵不過我與它經(jīng)七年磨合的默契。伴著熟悉的節(jié)奏，我也漸入佳境，最喜歡的一首曲子《夜深沉》就這樣經(jīng)我的琴入了我的耳。
雖不是完美的少年，但也有他人不及之處。
一曲已畢，我摩挲著琴弦與琴弓，還未從方才的沉浸中走出。
有房門打開的聲音。
抬眼，是母親。她站在門口，滿臉笑意地看著我。窗外，雨已停，陽光已出。
她快步走到我的身旁，彎腰抱住了我，緊緊地抱住。陽光透過窗戶肆意傾灑，籠罩著我與母親，暖洋洋的。母親的擁抱也是。
雨過天晴，塵垢被洗凈。世間有的，是香甜與清新。
我仍然不是完美的少年。
我就是那少年作文 16
青石小路，綠蔭光斑，那郁郁蔥蔥沿伸到盡頭的是年少的平房。石砌的臺階，掛在門口褐色的，陳舊的蓑衣，及旁邊那半掩的木窗，一切的一切都像醇香的酒。我依稀看見一位老人，坐在門前石階上輕搖蒲扇。
那時的你不過五十出頭，手腳麻利，眼神清利，頭發(fā)烏黑如墨。那時的你還能把小小的我背起，即使你并不高，但我總覺得像站在‘’巨人的肩上‘’看世界。我記得那年春天的雨，映照在你房間的青澀，記得那時你的`綠披肩，堂前的珍珠鳥，記得你那把低沉的吉他；記得年少的我坐在你身旁，玩多米諾骨牌，聽從你口中說出的那些神秘離奇的故事……仿佛從未過去。
如今的我又回到你身邊，望拾起年少不小心丟失的歡呼雀躍。你輕笑了，在最角悄然綻開兩朵酒窩。你過得怎么樣，你問我。很好，就是想你，我說。我的小姑娘長大了，你說。我聽罷，頓時失了神。
仔細(xì)端詳起你，十年之久，歲月在你臉上留下不少痕跡，你也戴上了老花鏡。風(fēng)輕吹起你的發(fā)梢，晃起一抹顯眼的雪白。
這回我看清了，在你眼里映照著的，是少年時的我，時光纖塵不染，歲月幽靜芬芳。原來不管是曾經(jīng)的我還是現(xiàn)在的我，都是如此年少，你原來依舊守著少年那顆澄澈的心靈。
外婆啊，我曾經(jīng)一度認(rèn)為沒什么東西是永恒的�？僧�(dāng)我再次坐在你身邊，你依舊放著那臺沙啞的收音機(jī)，我又想了，其實我何曾變過呢？我依舊是個小小的少年啊。
瞬間的清絕，忽而屋外的珍珠鳥一聲鳴叫，我仿佛看見外婆的眉眼如初，我仿佛自己在不斷縮小。外婆的故事還未講完，多米諾骨牌依次倒下，窗外的春雨依舊在流淌——似我最真實的心跳。我凝望窗外，卻見不知何來的斑駁的光圈，刻在門口的小徑上，我如何也看不見路的盡頭。
心突然間顫動了一下，我深知我無法回到從前，但那無所謂，就讓光陰流逝吧，就讓塵埃定落吧，不說以后，至少現(xiàn)在，此時此刻，我在你身邊，我依舊少年。
我就是那少年作文 17
一頁一頁，我翻開塵封的像冊，看到最多的是我成長的變化。我眉頭微蹙，回憶關(guān)于我的點滴。
幸福時光
“一、二、三，茄子”隨著“喀嚓”一聲，鏡頭前的人、物被定格在膠片里。中間那臉粉嘟嘟、圓乎乎，兩只小眼睛又圓又亮，身體肉乎乎的便是我啦！媽媽、爸爸則是像兩位守護(hù)天使，緊貼于我的身旁。那是我們在自家老院所照的第一張全家福。記得那天，路兩旁的花草在風(fēng)中搖曳著，像在婀娜多姿跳著嫵媚的舞蹈�，F(xiàn)在我們身后的小院因歲月的流逝，往昔的紅磚綠瓦全部都已大改容顏，幾乎都是高樓大廈了。一個溫暖的'春日，看見商店中央坐立一個小洋娃娃，喜愛之情油然而生：“媽媽，我好想要，幫我買�！薄皩殞毠裕覀儾煌孢@，好貴，我們一起回家與爸爸去做游戲吧？”我答應(yīng)了，但對于洋娃娃的不舍只能深埋于心底。
這個童年的游戲就是“搶臭豆腐”。當(dāng)所有人目瞪口呆之時，爸爸的嘴卻在上下唆動著，其速度之快令人咋舌，腮幫上的肉在顫抖，不停嚼動的嘴里呵出令人羨慕的臭氣�！巴郏 蔽掖蠼辛艘宦�，我的舌頭都快變成紅燒肉了。再看看媽媽，都已經(jīng)吃掉了兩個了，竟然感覺不到燙，她的舌頭似乎訓(xùn)練有素，一塊又一塊滾燙的臭豆腐在她那櫻桃小口中上下翻滾著。
清風(fēng)微微地吹，一個個溫馨的場景展現(xiàn)在我眼前，又漸漸消失。
巨變
現(xiàn)在，社會飛速發(fā)展，生活質(zhì)量日漸提高，全國百姓的生活越來越富足，中國人正大踏步地奔向小康社會，中國社會正呈現(xiàn)出國富民足的盛況。對于商店里的洋玩意兒，我們可以不屑一顧；對于車水馬龍的街道中的小轎車，早已司空見慣。
我慶幸自己生長于這個偉大的時代，祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會大變革，頓時，一幢幢的高樓覆蓋了平頂房，放眼望去，只想說一句：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
我們不僅是21實際的見證者，更要做它的實踐者，開拓者，創(chuàng)造者，我們要振臂高呼：給吾輩20年，還你一個強(qiáng)大的中國！
我就是那少年作文 18
梁啟超曾經(jīng)說過“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)······”由此可見，青少年是國家的未來，只有青少年意氣風(fēng)發(fā)，勤奮向上，品學(xué)兼優(yōu)，一個國家才有希望富強(qiáng)。因此，我心中一直有個“少年強(qiáng)”的夢想。
現(xiàn)在，少年衣來伸手，飯來張口，很受家長的溺愛。再加上不重視體育鍛煉，或沒時間進(jìn)行體育鍛煉，所以體質(zhì)很差。報紙上也能經(jīng)常看到800米，1000米長跑致死的事情。我們班上的高天宇一年之內(nèi)就發(fā)生了兩次骨折。一個400米跑步就使大家累得氣喘吁吁·····反觀以前，二萬五千里長征，也就是一萬兩百五十萬米，再加上前面一道道的埋伏，后面幾十萬的大軍，惡劣的'環(huán)境隨時都能要人命，幾天不吃，不喝的饑渴難忍，幾天不能睡覺的極度疲勞。即使這樣，紅軍還是在一年之完成任務(wù)。這不是在戰(zhàn)爭年代，不一定要有紅軍那么厲害，但差距也太大了吧！
還有禮貌要注意。中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)。意思是說，有道德的人待人，待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌的語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尅現(xiàn)在的少年，講粗話，罵人的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。校內(nèi)，如果不是戚老師嚴(yán)加禁止，估計也是臟話滿天飛。校外就更別提了，某些人甚至句句都是。而且更嚴(yán)重的是，這不光是差生，就連某些中等，中等偏下的學(xué)生在情緒激動時，也會罵人。
還有環(huán)保問題。雖然這個問題多次被提起，但還是屢禁不改。在街上，在巷子里，在樓道里，在車上，垃圾都是隨處可見。我也是多次看到有人隨地亂扔垃圾，而且扔的時候臉不紅，心不愧，好像認(rèn)為這是理所當(dāng)然的一樣。假如再環(huán)視四周，往往都能看到不遠(yuǎn)處有一個垃圾桶。因此，我真心希望環(huán)保以后不再是嘴上說說，要言行一致。
雖然這個夢想很困難，但我們少年人一起努力，一起奮斗，一起拼搏，一定能完成這個夢想，一定會讓中國越來越昌盛。
我就是那少年作文 19
在我們身邊，有許多人是美德好少年，正因為有了這些美德好少年，所以我們的社會才會格外美好。
我遇到過這樣一件事：有一天，我陪媽媽去買衣服，半路上，一位阿姨正在和一位叔叔吵架，引來了許多人的目光，那位叔叔面紅耳赤，“嗖嗖”穿過人群，突然，他的目光停在了一位阿姨的身上，原來，一位年輕阿姨的包掉在了地上，我正準(zhǔn)備撿起來還給那個阿姨，可沒想到那位叔叔動作比我還快，我對他怒目相視，可他根本當(dāng)我不存在，飛快的數(shù)著手里的錢，數(shù)著數(shù)著，他緊皺的眉頭終于舒展開來，笑成了一朵花，準(zhǔn)備樂顛顛地離開，正當(dāng)我猶豫要不要沖上去與那位叔叔爭吵時，一位大姐姐沖了上去，厲聲問那位叔叔：“這位叔叔，請問這只錢包是你的嗎？我告訴你，這只錢包是我小姨的，你休想拿走！”說罷，便一把奪走了他手里的那只錢包，轉(zhuǎn)身就走。那位叔叔愣了5秒鐘才反應(yīng)過來，但他手里的那只錢包早已沒有了蹤影，他開始破口大罵：“你這個小妞，你太不講理了，你……”他這才猛地發(fā)現(xiàn)，眾人的目光在一次聚集在他身上，那一瞬間，他垂下了頭，耷拉著腦袋，匆匆的離開了人群，不一會兒，就消失在眾人的視線里，只留下我們一群人在那里議論著什么。
還有一次，我在放學(xué)的路上走，走在我前面的一些初中生隨手把吃剩的零食包裝袋扔在了馬路上，沒等我反應(yīng)過來，走在我后面的一個小妹妹一個箭步?jīng)_上去，撿起了他們?nèi)酉碌?垃圾，那些初中生似乎也感覺到了他們身后有人在做些什么，便轉(zhuǎn)過身去，看見了小妹妹在撿他們?nèi)酉碌睦�，都慚愧的低下了頭，小妹妹說：“大哥哥，我們老師說過，亂扔垃圾是不對的，以后，你們千萬不要亂扔了�！闭f完，就找另一個方向走去，只留下那些初中生在哪兒呆若木雞的站著。
我雖然不認(rèn)識他們，但他們那種品質(zhì)、那種精神卻深深地打動了我，我下定決心，一定要向他們那樣，爭當(dāng)一個美德好少年。
我就是那少年作文 20
入夏了，微風(fēng)輕輕拂過臉頰，這風(fēng)，是熱的。記得你離開的那年，這風(fēng)，也是熱的。五年前，我也只是個懵懂的小姑娘，我只知道在柳樹下，吃著棒棒糖，看著你微笑的側(cè)臉，剎那間，葉，落了，你英姿颯爽的臉也漸漸消失在我的視野里……
五年前，我二年級，你六年級，我們兩個班結(jié)對子，我一眼就看中了你，你見著利索的短發(fā)，汗水弄濕了你的上衣，你回頭，看見了手足無措的'我。我輕輕地喚你：“哥哥�！蹦忝嗣业念^，拉著我的手，到操場上奔跑。可是我卻看見，你被一大群女生簇?fù)碓谥虚g，眉飛色舞地講著你所知道的科學(xué)小故事，卻忘了被晾在一旁的我，那時我們學(xué)校種著幾棵樟樹，我看見，即便在夏天，葉也落了。就像無助的我，悄然落下。
記得那時我們還小，我就知道黏你，你的同學(xué)來家里玩，獨占欲很強(qiáng)的我，生怕別人搶走了你總愛在你的耳旁嘮叨，“哥哥，他們長得好丑啊，你不要和他們玩好不好”你回頭笑笑，不說話，可是從此之后你在也沒帶過你的同學(xué)回家，我很高興。
六年級還未讀完，你離開了，去荷蘭，一個遙遠(yuǎn)的國度，你不僅把你從我的生命中帶走了，也把母親從我的生命中帶走了。你們，都走了。夏日的清晨，如陽光般火辣，我看見有一片枯黃的落葉，從樹上滑落，那是一抹，美麗的弧度。
送你去機(jī)場的路上我突然哭了，你卻不解地看著我，好像以為我又開始無理取鬧了。你卻不懂，我隱藏在心中的情愫，已經(jīng)隱隱發(fā)芽，我卻只能喊你“哥哥�！蹦阋仓荒苁俏业母绺�，我卻只能講你埋藏于心底。
五年后，你回來了，我看著比我高兩個頭的你，我突然笑了，五年的時間，雖然不長，卻已足夠讓你我長大，我道：“你變了。”你道：“你矮了。”
我們或許都只是在彼此生命中的一個過客，或許等我們都長大別人和你提起我，你會說：“哦，那是我那個愛哭的妹妹啊�！�
你是我最愛的哥哥，只能是，永遠(yuǎn)是。
致我的私人少年
我就是那少年作文 21
“網(wǎng)上沖浪”已成為現(xiàn)代生活中流行的一句口頭禪，上網(wǎng)風(fēng)狂卷，中國人上網(wǎng)總數(shù)一下子躍居世界第三位。
網(wǎng)絡(luò)，能拓寬人們的視野，提高工作效率，加快人們的生活節(jié)奏，其作用無可厚非，但上網(wǎng)對于青少年來說，卻是弊大于利。
網(wǎng)絡(luò)具有極強(qiáng)的力，它吸引了許多中學(xué)生的目光。受經(jīng)濟(jì)條件，買電腦上網(wǎng)的畢竟不多，因此網(wǎng)吧就成了同學(xué)們上網(wǎng)的好去處。事實上，頻繁出現(xiàn)在網(wǎng)吧里的絕大多數(shù)同學(xué)并不是去查閱與學(xué)業(yè)有關(guān)的資料，而是想在“虛擬”空間享受脫離現(xiàn)實的。
有人說，上網(wǎng)就像吸。這話雖不全對，但對一味流連于網(wǎng)吧的青少年來說卻是一語中的。網(wǎng)上的東西有好有壞，所以上網(wǎng)是一把“雙刃劍”。俗話說：“學(xué)壞容易學(xué)好難”。青少年自控能力差，很容易被一些上的內(nèi)容腐蝕，而且一旦陷進(jìn)去就難以自拔。
網(wǎng)上聊天室里凈是些令狐沖、巧克力之類的古怪名字，還有“好帥呀”、“好靚呀”等一大堆廉價的溢美詞語。男的`用女的語氣，女的硬要耍男人氣派，說白了，無非是的把戲。一些少年于網(wǎng)戀，頻頻約見“有情人”，本以為是白馬王子，見面的卻是鄰居阿姨；本來想會會“白雪公主”，站到面前的卻是“小矮人”，類似的尷尬場面屢見不鮮。在學(xué)校，許多學(xué)友已不喜歡叫名字，而直呼“美眉”、“恐龍”了。假設(shè)人們不按老少，不分男女，統(tǒng)統(tǒng)使用諸如此類的詞語互相稱呼，這世界豈不亂了套？
上網(wǎng)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。上網(wǎng)需要費用，對完全靠父母供養(yǎng)的青少年來說，花的每一分錢都是父母的錢。當(dāng)父母給的錢滿足不了上網(wǎng)的要求時，就向同學(xué)借，久而久之，無力，便養(yǎng)成了不講“誠信”的壞習(xí)慣。有的甚至去偷去搶，了犯罪的道。的現(xiàn)實已經(jīng)給我們敲響了警鐘。一家網(wǎng)吧青少年縱火，導(dǎo)致許多大學(xué)生和中小學(xué)于這場災(zāi)難。
青少年朋友，你們應(yīng)當(dāng)明白，你們的網(wǎng)上一隅只是虛幻的海市蜃樓，美麗的外表下還隱藏著陷阱和毒刺。為了自己的健康成長，為了不讓你的家人操心，請不要去網(wǎng)吧。
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