實(shí)用的初中作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
清明這天，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云。我和假日小分隊(duì)的同學(xué)們相約來到位于大清谷的一個(gè)農(nóng)莊燒烤。
從家里出發(fā)，大約花了一個(gè)小時(shí)，我們來到了大清谷的那個(gè)農(nóng)莊。首先映入眼簾的是一座牌樓，牌樓正中掛著一串玉米，給人一種濃濃的鄉(xiāng)村氣息。再往里走，中間是一個(gè)大院子，院子里擺放了幾張茶桌，給客人喝茶用，四周擺放了幾個(gè)烤爐，供大家燒烤。院子的右邊是一幢三層高的小洋樓，一層是餐廳，二、三層是客房。
院子的正前方是一片竹林，我們今天的.第一項(xiàng)活動“挖竹筍”就在這里了。農(nóng)莊的大嬸先告訴我們怎樣辨別竹筍的老和嫩：竹筍已經(jīng)出土的就比較老了，這種筍很硬，不好吃，土剛剛有點(diǎn)裂開的，挖出里面的筍就比較嫩。我們大家各自拿了小鋤頭，分頭尋找裂開的土。我找到了一條小裂縫，用鋤頭在裂縫邊上挖下去，把筍的四周掏空，然后用鋤頭把筍底部的根切斷，把筍挖了出來。農(nóng)莊的大嬸說根不切斷的話，這兒來年就長不出新筍了。
挖筍之后就是今天的第二項(xiàng)活動“燒烤”。爸爸媽媽們開始生火，在烤爐上放了一張鋁箔，然后在鋁箔上放了雞翅、大排、土豆片、玉米、羊肉串、紅腸等各色烤料。趁著食物沒烤熟，我們幾個(gè)小朋友到院子左邊的炒茶坊看師傅們炒茶葉。師傅們把綠油油的茶葉倒入炒茶機(jī)，經(jīng)過六分半鐘的翻炒后，出來的就是黃橙橙的成品茶葉了。剛炒出來的茶葉茶香四溢，味道真好！看了幾分鐘的炒茶，那邊的燒烤已經(jīng)進(jìn)入火候，我們就過去一邊幫著爸爸媽媽們翻烤，一邊吃著已經(jīng)烤熟的食物，吃得那個(gè)香��！
吃好中飯后，我們進(jìn)行了第三項(xiàng)活動“爬山”。我們來到了竹林旁邊的茶山腳下，只見有條小路彎彎曲曲地通往山頂。這山雖然不是很高，但只有我和戴晨怡、鄭瑞衡爬到了山頂。
今天我們的活動真豐富，我們度過了一個(gè)快樂的清明節(jié)。
初中作文 篇2
大家的學(xué)校一定都有自己的圖書館吧，我的學(xué)校也不例外。
既然大家的學(xué)校都有圖書館，想必大家也都知道圖書館是干什么的，答對了！是借書，看書的地方。
我們學(xué)校的圖書館在教學(xué)樓的第一層，剛進(jìn)圖書館，你就會看到幾個(gè)醒目的大字“今朝手捧萬卷書，來日前途無限度”，這幾個(gè)大字在時(shí)刻提醒著我們，只有你今天多讀書，未來你的.前途才會更美好。我們的圖書館，有童話故事、神話傳說、歷史故事、教育勵(lì)志等各方面的書籍。我最喜歡讀童話故事和神話傳說這方面的書，因?yàn)榍楣?jié)特別吸引人。我愛我們的圖書館！
高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，每次輪到我們班借書時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地去圖書館挑選自己喜歡的書，都想多看些書，取得更大的進(jìn)步。
我也喜歡看書，經(jīng)�？吹萌肓嗣浴Ｗ蛱�，我從圖書館借了一本《我真的得了95分》的書，故事情節(jié)很精彩，我看得都忘了時(shí)間，到睡覺時(shí)間了，媽媽叫了我好幾次，我一而再再而三地說，再看一會，再看一會，最終，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)了。
最近，語文老師在我們班開展“挑戰(zhàn)自我”閱讀大比賽活動，看誰讀的書多，我利用一切時(shí)間，加緊看書，同學(xué)們也不甘示弱，一有時(shí)間就看書。有的同學(xué)兩天就看完了一本書。
同學(xué)們，看書可以增長知識，增加閱歷，看書可以讓你寫起作文得心應(yīng)手，快點(diǎn)行動起來吧，走進(jìn)圖書館，加入閱讀的隊(duì)伍中來吧！
初中作文 篇3
田野里有一棵大樹，大樹下面有一片美麗的花。從樹栽上后的第一個(gè)春天，樹下面就冒出了一棵美麗的花，樹發(fā)出嫩綠的芽，花綻放出美麗芳香的花朵，樹和花互相關(guān)心，互相愛護(hù)，相依為命，成了最要好的朋友，白天他們一起感受風(fēng)光分享歡樂，晚上一起數(shù)星星賞月亮。就這樣快快樂樂的一年又一年，春去秋來，漸漸樹長成了參天大樹，花也由原來的一棵變成了一片。樹不僅能為花遮風(fēng)擋雨，還能為花帶來綠蔭，花為感謝大樹，開的花越來越美麗越來越芳香，還常常給樹唱起動聽的歌。
春夏，是這里最熱鬧的時(shí)刻，黃鸝、布谷鳥、喜鵲還有一些不知名的鳥，常常飛來樹上嬉戲高歌，蜜蜂在花間飛來飛去忙碌著采蜜，彩蝶在花間翩翩起舞。這里就形成一道美麗的風(fēng)景，常有游客來此觀光，孩子們也常常三五成群的來此摘花捉蝴蝶。
不知何時(shí)，大樹被人們砍伐了，只留下了樹樁。又一個(gè)春天來了，盛開的花卻再也看不到遮天蔽日的大樹，再也看不到為自己遮風(fēng)擋雨的好朋友，只有矮矮的樹樁，心里非常傷心、難過。但為了讓朋友的傷口盡快愈合，花又唱起了動聽的歌，一天、兩天、三天、樹仿佛被花的執(zhí)著感動了，在樹樁的.周圍發(fā)出了無數(shù)嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕搖曳著，仿佛給唱歌的花伴舞，喜鵲、黃鸝、布谷鳥也在空中高歌，仿佛為樹的重生祝賀。
生命是寶貴的，真正的朋友是難得的，但只要活著，一切都有可能，一切都有希望！
初中作文 篇4
每一個(gè)新學(xué)期開始，就會由我操刀（畫筆）給班里做一張“英雄榜”——紅花榜。“英雄榜”上的各路諸侯齊聚（全體同學(xué)），那真是群雄逐鹿，個(gè)個(gè)爭先，競爭異常激烈，最后是英雄迭出。在這個(gè)戰(zhàn)場上有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，你只感到了競爭的激烈、殘酷，只聞到了戰(zhàn)場的味道，卻看不到硝煙。
“英雄榜”一經(jīng)貼出，各路諸侯都會不約而同的匯聚在榜下，看看自己的封國領(lǐng)地（名字的位置）。看完之后，有幾個(gè)諸侯，就直接向大諸侯（上學(xué)期紅花最多的同學(xué)）下了戰(zhàn)書，真是豪言壯語、氣可吞山河（學(xué)習(xí)競賽）。而更多的準(zhǔn)英雄們是相互很有深意的笑笑，或拍拍肩膀，傳達(dá)給對方一個(gè)信息——我要挑戰(zhàn)你嘍，小心你的霸主地位喲！上屆“霸主”也大度的“呵呵”笑笑，那意思是，哈哈！放馬過來吧！小樣，我和你大戰(zhàn)八百回合。而有些諸侯是默默無語的看完，又回到自己的座位上（正處在上升階段的'同學(xué)）。這樣的對手最厲害，那是他已經(jīng)暗下決心，非拼出個(gè)高低成敗來。也有些鄰邦是友好往來，嘻嘻哈哈的看著笑著，那是因?yàn)樗麄兌际切┲械葒�，和大國（學(xué)習(xí)尖子）相比還有距離，安于過著自己平靜的生活，他們相互鼓勵(lì)一下，想的是這學(xué)期能把自己國家的知名度（分?jǐn)?shù)）提高一些就行（有目標(biāo)就是好樣的）。也有一些窮國對諸位英雄的宣言和戰(zhàn)書顯得漠不關(guān)心，反正是窮國嘛了，就靠聯(lián)合國救濟(jì)吧（學(xué)習(xí)可只能靠自己，自己不上進(jìn)，誰也幫不了你）。
大戰(zhàn)拉開序幕——正式開課了，大家默默的學(xué)習(xí)，暗地里使勁，相互觀察盯著對手（沒那么緊張），等著攻擊的機(jī)會（單元考試）。這時(shí)候的英雄榜上偶有人會有一兩朵小紅花（作業(yè)、紀(jì)律好等等），而大多數(shù)諸侯們會對這幾朵紅花不屑一顧，私下卻都在厲兵秣馬，積極準(zhǔn)備著。一段時(shí)間后，強(qiáng)國和弱國的距離就會逐漸拉開。再經(jīng)過幾次小考，段考，有些老牌諸侯已殺敵過千（語、數(shù)、外門、每門一百分計(jì)），新興諸侯們也斬?cái)尘虐伲菡�，大有于百萬軍中取上將首級之勢。
哈哈！其實(shí)這僅僅是這場戰(zhàn)爭剛剛開始。又過了一段時(shí)期，各路諸侯的封國（名字）下面的“英雄紅花”已高高低低、參差不齊了。有的是剛剛發(fā)起進(jìn)攻已壯烈沙場，也許是喪失了再戰(zhàn)的信心，偃旗息鼓了吧；而更多的是跟隨著大部隊(duì)繼續(xù)前行著，當(dāng)然也有的強(qiáng)手已擊退幾路名將揚(yáng)鞭策馬前行了。
我的鄰國（同桌）就是不怕窮，或許是窮麻木了�？伤灿嘘嚽傲�?cái)城醯姆▽�，只要有和外班的體育比賽，就是他大顯身手的時(shí)候，更別說是運(yùn)動會了，那時(shí)的他簡直就像古羅馬的角斗士來到了角斗場，會使出渾身解術(shù)，力劈對手于馬下。此時(shí)的大國諸侯（學(xué)習(xí)尖子）只有在看臺上觀看著他驚心動魄的角斗表演了。唏噓之聲不絕于耳，但也只有嘆服的份兒，因?yàn)榇笾T侯們早已血灑疆場了。單憑體育這一項(xiàng)，鄰國的英雄紅花就躍居到了前面。哎！兩國的治國思想就不一樣，一個(gè)是以體能治國，另一個(gè)是以智力治國的。我估計(jì)是和皇太后（媽媽）的教育思想有關(guān)。
戰(zhàn)爭告一段落（一學(xué)期結(jié)束時(shí)），再看我們的英雄榜，雖然顏色有所消退，但英雄的紅花依然鮮艷耀目。英雄的前列赫然站著“春秋五霸”，只是其中的兩個(gè)老諸侯已換成了新面孔（歷史上沒有同時(shí)并存的五霸并列站在我們面前，奇跡呀！因?yàn)樗麄兊募t花數(shù)最多）。更值得一提的是，緊挨著“五霸”的是新興力量的代表——“戰(zhàn)國七雄”（他們同樣演繹著英雄的傳奇）。
又一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，我又制作了一張“英雄榜”。不知在這最后的一個(gè)學(xué)期，會有哪些“英雄”出現(xiàn)？又會有幾位“英雄”重出江湖？在這最后的學(xué)期里，我有一個(gè)提議，我們各國應(yīng)聯(lián)合起來，把體育強(qiáng)國和學(xué)習(xí)強(qiáng)國一起合并成一個(gè)更強(qiáng)大的國家。我們不但要學(xué)習(xí)出眾，同時(shí)也需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄！做一個(gè)真正的英雄！
初中作文 篇5
天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，是如鉆石般耀眼；落日的和諧，是留下最后的美麗；而我所想要的和諧，是去采擷每一份幸福，每一片希望，每一縷陽光。
和諧，便是一種幸福的.感覺。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然綠得耀眼�，F(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。雖然有些失落，但歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：果斷告別過去，勇敢迎接充滿荊棘和坎坷的未來之路。明白殷殷之理是幸福的，享受現(xiàn)在的勃勃雄起是幸福的，掌控?zé)o盡輝煌的未來之路是幸福的，不要害怕，不要退縮，讓我們偶爾回首從前，牽手幸福，展望未來。
和諧，便是不和諧中的完美。
完美是什么？在我眼里，完美不是一定擁有一疊厚厚的鈔票、一件華麗無比的衣裳，也不是貪圖片刻歡愉的美酒。完美，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是為自己將來豎立的一個(gè)個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)。在漫漫長路中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的完美。成功也好，失敗也罷，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候，你都要有勇氣對自己說：“我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職�。”找到完美，我便看到了和諧的微笑。讓我們豎立目標(biāo)，找到希望，找到不和諧中的完美。
又是一片清澈清空，絲絲陽光溫暖如昔。希望大家與我一樣都能享受幸福，享受希望，享受和諧，并且及早行動起去追求幸福、希望、和諧！
初中作文 篇6
期待是在完美的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，然后期待是母親眼里的語言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長，對未來憧憬的表現(xiàn)。
年幼時(shí)
小時(shí)候，天真的我總愛跑到媽媽跟前，抬頭問媽媽十萬個(gè)為什么，大千世界，無奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺得煩惱，總該說：“寶貝，等你長大了就明白了。”那是我總是嘟嘟小嘴，內(nèi)心的世界里總渴望，期待著未來的我，長大的我，懂得更多知識的我。
小學(xué)時(shí)
上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現(xiàn)。然后每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作，把最好的給老師看，總喜愛看老師在我作文后寫的評語。每當(dāng)考試了，我總期待著自我的分?jǐn)?shù)，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎。
初中時(shí)
上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，然后花花世界。當(dāng)分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識的世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年，心里的期待有很多，當(dāng)期待考試得更好時(shí)，成績卻有時(shí)被無情的拒絕，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的'鼓勵(lì)，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自我伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。
蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著，我們才有期望，有期待，才有奮力追求向上的動力。期待有時(shí)是幸福，然后完美的，但有時(shí)期待也會有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。
期待讓生活變得更加多姿多彩！
初中作文 篇7
月，是古代詩詞中的一種意象，表達(dá)著多種多樣的涵義，也展現(xiàn)著詩人們獨(dú)特的感嘆。
月，是游子的思念。在江中孤行的小舟上，有多少詩人仰望明月，看著那漸漸被春風(fēng)“吹”綠的河岸，發(fā)出“明月何時(shí)照我還”的感嘆；又有多少游子在望向天空的一輪明月后低頭思念家鄉(xiāng)。舉起酒杯，敬那圓月，遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)好似就在眼前，故鄉(xiāng)的月亮也好像更加明亮，同一輪明月下的親人也似在眼前。
月，是悠然的心境。許多大文豪都經(jīng)歷過被貶黜的時(shí)期，在那樣的歲月里，他們沒有辦法施展自己才華，實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，然而他們并沒有忘記文學(xué)創(chuàng)作，他們寫詩作文，以身邊的景致抒發(fā)情感，給后人留下許多千古佳作�！霸律霊�，欣然起行”這是蘇軾被貶黃州時(shí)的悠然心境�！霸鹿鉃⑦M(jìn)院落，如同積水一般清澈，竹柏的影子落在地面上，仿佛交雜的水藻，荇菜。哪里的夜晚沒有明月呢？哪里都有，只是少有像我們這樣的“閑人”罷了�！痹陴嵉脑鹿庵校K軾發(fā)出自嘲，感嘆自己的處境，而又自我安慰，這欣賞月景的'閑暇心境與對美景的沉醉又有誰有呢？這不由得讓我感到了一種“明月松間照，清泉石上流”的境界。無疑，月夜是美麗的，月光是皎潔的。后人從詩文中感受到了美麗的景色，至于那些不得志，暫時(shí)讓它們煙消云散吧。
月，是圓滿的象征。月總是在黑夜出現(xiàn)，也總是發(fā)出冷冷的光，甚至因?yàn)殒隙鸨荚碌膫髡f讓月帶上了分離的悲傷。所以很多詩人借明月來表達(dá)自己的憂愁和悲傷，但在清冷的表象下，月仍然執(zhí)著地表達(dá)著一種美好的愿望——那就是團(tuán)聚，圓滿。正因如此，游子們才會對月抒發(fā)思念之情。早在宋代，中秋節(jié)就已經(jīng)存在，人們將它定在農(nóng)歷的八月十五，也就是月亮最圓的那一天，表達(dá)了古人對圓滿和團(tuán)聚的深深向往。在中秋的那一天，人們舉杯歡慶，圍坐一桌，賞著明月，吃著月餅，期待著接下來的生活圓圓滿滿，就連大詩人蘇軾也發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的感嘆�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，詩人們常借月來表達(dá)人生就像不同時(shí)節(jié)的月亮，有時(shí)圓滿，有時(shí)充滿遺憾。但就像那一輪明月一樣，從高潮到低谷，再從低谷到高潮，明月當(dāng)空照的那一天總會到來。
這就是月，這就是中國的古詩詞文化。它們不僅僅是一個(gè)具體的存在，一種文體，它們往往是對一個(gè)時(shí)代的詮釋，對一段人生的總結(jié)。月雖然常常展現(xiàn)憂傷的一面，但它依然有淡定、美好的一面。那冰冷的、散發(fā)出如華光芒的月依舊被詩人們爭相用來表達(dá)心中那一份對美好的期盼。
人生如月，縱然經(jīng)歷陰晴圓缺，總會有圓滿的一天！
初中作文 篇8
轉(zhuǎn)眼，六年了，想提筆寫您，卻怎么都下不去手，只清晰記得，您那荷花般純凈的笑那是學(xué)校剛開學(xué)的時(shí)候，太陽熱得好像要把人烤熟。是母親帶著我去報(bào)名，我邁著步子去了學(xué)校。咦？這次好像跟以往不太一樣，一進(jìn)學(xué)校，我的目光就被校里一池的荷花吸引住了。池邊有護(hù)欄，我還是不死心的想去摘。一點(diǎn)點(diǎn)，還差一點(diǎn)點(diǎn)，努力我伸著小手去抓時(shí)，碰到的只是花的邊緣，它搖著，好像在嘲笑我太笨，我不服氣，一直抓，一直抓，突然耳邊響起一個(gè)聲音：小朋友，不要傷害花，它也是會疼的哦。當(dāng)我扭頭看去，看到的一個(gè)與荷花般的笑容，仿佛太陽都在她的笑容面前黯然。這是我看見您時(shí)的第一印象，當(dāng)時(shí)您身穿白色的連衣裙，輕輕扎起的馬尾辮，是那么美。我沒想到您會是我們班的數(shù)學(xué)老師，聽同學(xué)說您是一個(gè)大學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)激動，羨慕您能考上大學(xué)，那也是我的夢。那時(shí)，我成績很好，可是數(shù)學(xué)總比語文差那么幾分。有一天聽您的課，您也許講的很精彩，可我還是很孝敬老人——去和周公爺爺聊天去了。您發(fā)現(xiàn)后，問的第一句話是我是不是生病了，很慈善的目光，里面沒有摻雜任何東西。我臉紅了，沒有說話。放學(xué)后，我去辦公室找您。向您承認(rèn)錯(cuò)誤，您不但沒有怪我，反而對我說，讓我下次注意。我有看見了您那純凈的笑。從此以后，我就開始下盡全力去學(xué)好數(shù)學(xué)，終于功夫不負(fù)有心人吶，數(shù)學(xué)成績提高了。我特別地高興。
期中考試后，您沒有再出現(xiàn)在我的視野里，同學(xué)說，您被調(diào)走了。我有些失落，您對我們很好，我們都很喜歡您，特別是您的笑。
幾年前，媽媽對我說，她在路上碰見了我的老師，她問我的情況和成績，我聽媽媽說著說著，我的`臉就立刻紅了起來，因?yàn)槟菚r(shí)我只考了第二名，總覺得有點(diǎn)對不起您，辜負(fù)您對我的期望。
又是一年的夏天，我離開了那所學(xué)校，開始了我新的生活。但是我不會忘記去年開得那么美，那么燦爛的荷花，一想到那一池的荷花，就不由得想起了我的數(shù)學(xué)老師。那情、那景、那事、那人、還有那純凈的笑。
初中作文 篇9
再見，五顏六色的彩虹糖；你好，耐人尋味的苦咖啡！
在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長大了；在浩瀚的書中，我們悄悄長大了；在飄灑的雨中，我們悄悄長大了；在……
七年，說長不長，說短亦不短。眼看“兒童”這個(gè)稱號也不再屬于我們。最后一個(gè)六一，請?jiān)试S我們再放肆一次，再幼稚一次，畢竟過了這一天，我們便要邁入新的一個(gè)階層。
曾經(jīng)多少個(gè)日月，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸口，這一抹鮮紅的色彩為校園增添了一些活力。稍微長大點(diǎn)了，便開始抱怨紅領(lǐng)巾是多么幼稚，抱怨著每天要帶紅領(lǐng)巾的“麻煩”，抱怨路人看待我們胸口那一抹紅色的異樣眼光，后來我才知道，那是羨慕，是遺憾，是可惜……終于，在六一那天我摘下了它，那個(gè)陪伴了了我七年的標(biāo)志。雖然嘴上都不以為然的笑著說：“哎呀，明天終于不用帶紅領(lǐng)巾了！”但心中終究是會有些不舍，畢竟七年也不是一個(gè)小數(shù)目。
現(xiàn)在的我，不再是兒童的我，依舊像以前一樣生活著。早上起來，總是習(xí)慣的.拿出紅領(lǐng)巾帶上，但手伸到一半?yún)s又縮了回來，原來放紅領(lǐng)巾的地方空蕩蕩的，突然想起，我已不是少先隊(duì)員。平常緊張的時(shí)候，手總是不知道往哪里放，總是習(xí)慣性的握著紅領(lǐng)巾�，F(xiàn)在，緊張時(shí)手不知道往哪里放的習(xí)慣依舊，但胸前的紅領(lǐng)巾卻已不見。每次伸出的手總是會在空氣中停留那么兩三秒，然后便尷尬的縮回來。有時(shí)一低頭沒看到那一抹紅色，便想著趕緊尋找，怕因?yàn)椴粠Ъt領(lǐng)巾為班級扣分或遭到老師的批評。但隨即便想起來，我已經(jīng)不需要帶紅領(lǐng)巾了。
曾經(jīng)不拘小格的我，現(xiàn)在也開始寫起了日記。曾經(jīng)對誰都冷淡的我，現(xiàn)在也開始留意身邊的事。曾經(jīng)因?yàn)榕驴喽矚g喝酸甜的果汁的我，也開始品嘗起了苦澀的咖啡。曾經(jīng)說的永遠(yuǎn)，現(xiàn)在回想起來卻覺得可笑。
終于告別了結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的童話，我漸漸覺得，有時(shí)候帶留絲絲遺憾才是最美的結(jié)局。是我變了吧？我想是的。再見，曾經(jīng)那個(gè)幼稚又無知的我，希望你永遠(yuǎn)留在我的記憶夾子里。我不會經(jīng)常來看你，因?yàn)樵?jīng)終將是曾經(jīng)，我不再像你一樣幼稚，我要去塑造一個(gè)更好的我。
繼續(xù)——致曾經(jīng)的自己。
初中作文 篇10
櫻花樹下的背影依然繚繞在眼角的邊緣，澎湖灣的浪花不顧一切的執(zhí)著著對彼岸危崖的向往，一切都在繼續(xù)，可是那已流逝的日子，已不再回來。
夏日星的光芒是祖母眼神的閃爍，也許只有它才能撫慰少年早已冰冷的心靈吧。追逐過去的時(shí)光結(jié)果是只有無邊的孤寂，唯一的照相片在最后的仲夏之夜脫下了最后一絲光澤，也許只有凋零心中那朵芙蓉花才能淡去對往昔的記憶吧�？墒菬o法忘懷的總是那安詳?shù)哪�，反�?fù)多次的相片總能喚起少年再一次的堅(jiān)持，祖母的夜空永遠(yuǎn)在少年的心中群星璀璨。曾經(jīng)的曾經(jīng)，那是兩個(gè)人的。
20xx，世紀(jì)之交。在一個(gè)平凡的夜晚，平凡的說完了最后的一句，祖母的笑容永遠(yuǎn)定格在病床的呵護(hù)下，象雷一樣純潔。那一刻，逝雪才真正了解到痛的涵義。色調(diào)是蒼白編織的白幡，夏日的夜空里多出了一顆守護(hù)的星辰。從那時(shí)起，和祖母一起的溫馨用遠(yuǎn)封印進(jìn)逝雪的心海，卻永遠(yuǎn)伴隨著追憶的傷痛。只有那張?jiān)跈鸦湎碌暮嫌埃�寄托著一縷堅(jiān)韌的希冀。
母親，一個(gè)平日默默操勞的人。在祖母離去那時(shí)，卻欲哭無淚，放肆的笑聲是在逃避無情的現(xiàn)實(shí)，無法有兒子幻夢的頭腦只有承受無期的思念，原本疲憊的精神變的更加的混亂，她希望托起孩子的所有而不斷工作的雙手卻無法理解他所需要的是什么？家族的憂傷在好久一直紊亂著母子兩的思緒，逝雪的言語始終不能解脫環(huán)繞在這個(gè)慈祥女人心中的'情節(jié)，語言的代溝成了一道難以逾越的鴻溝。唯有風(fēng)鈴空靈的旋律，才能平息兩人無端的爭執(zhí)，回到那段不再回來的日子，似乎祖母的雙手緊緊的握住了她們的所有，難得的溫馨，難得的笑容浮現(xiàn)在那個(gè)時(shí)刻。
好久，逝雪都是拿著那張照片。櫻花飄零，兩個(gè)身影，三種表情，定格住瞬間的絢爛。那是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，祖母的風(fēng)箏卻最終因孩子的松手而飛向遠(yuǎn)方，流鶯和飛鳥成了它的伴侶，一起向新的世界憧憬而去。留下的是櫻花樹下兩個(gè)溫和的身影，祖母沒有生氣，因?yàn)槭叛┱f：“它自由了，還有鳥兒做伴，一定很美吧�！敝皇钱�(dāng)時(shí)的一句簡單話語，竟成了永恒的羈絆。為何愚蠢到最后，要是當(dāng)時(shí)緊緊的抓住風(fēng)箏，那該多好！可是一切不再回來，無法釋懷的心如家里無人問津的生銹開關(guān)，流著銅綠的血。
霰雪鳥破空悲鳴，天空落雪。若是少一些對自己的堅(jiān)持，多一份對長輩的理解，也許蒼老能夠延續(xù)好久，也許故事的結(jié)局可以改變。文字的力量最終無法改變逝去的現(xiàn)實(shí)，碎夢與現(xiàn)實(shí)的交織，無法逃避的只有最后的最后。一切塵埃落定時(shí)，終于明白，錯(cuò)過的事已經(jīng)不再回來。世界上最遙遠(yuǎn)的距離……
【初中作文】相關(guān)文章：
關(guān)于勇氣的初中作文初中11-23
初中800字親情作文初中作文11-25
初中作文精選11-28
初中作文11-29
初中的作文08-05
（經(jīng)典）初中的作文10-22
【精選】初中的作文08-13
初中的作文（經(jīng)典）08-14
（精選）初中的作文08-26
初中的作文[經(jīng)典]09-04