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講話稿

走進(jìn)讀書節(jié)演講稿

時(shí)間:2023-02-04 18:39:52 講話稿 我要投稿

走進(jìn)讀書節(jié)演講稿4篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的走進(jìn)讀書節(jié)演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

走進(jìn)讀書節(jié)演講稿4篇

走進(jìn)讀書節(jié)演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

  我非常喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以讓我學(xué)到更多知識(shí),可以使我明白許多道理,還可以讓我更加快樂。反正讀書的好處說也說不完。

  這幾天我在讀《安徒生童話》。我為《野天鵝》中的'公主不能說話而悲傷,為王子能恢復(fù)成人形而高興,為白雪公主終于逃脫皇后的殺害過上幸福美滿的生活而快樂……結(jié)局一般都是幸福美滿的,每當(dāng)這時(shí)我的臉上都會(huì)露出燦爛的笑。每當(dāng)結(jié)局不好時(shí),我的臉上也會(huì)流出咸咸的淚。

  中午,我正坐在房間里讀《海的女兒》時(shí),媽媽催我去吃飯,我嘴上雖說“馬上就來”,可就不愿意放下書。正當(dāng)我看到小美人魚準(zhǔn)備拿著刀準(zhǔn)備殺王子時(shí),媽媽走進(jìn)房間,媽媽拽起我的手,像押犯人一樣,押去吃飯。還嚷嚷說:“讀書是好,但不能看得廢寢忘食,叫了你半天,還不出來!笨晌覅s把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng),一只耳進(jìn),一只耳出。

  我狼吞虎咽地吃完飯后,回到房間,那本《安徒生童話》不見了,我把滿屋子翻遍也沒找到。

  一整天也沒找到書,我滿腦子里都是一個(gè)個(gè)問號(hào)。小美人魚把王子殺死了嗎?她后來又怎么樣了……

  晚上,媽媽在床底下找到了《安徒生童話》,我高興得一蹦三尺高,我很快就翻到《海的女兒》那一頁,書上講小美人魚沒有殺王子,而是把刀扔進(jìn)大海,自己變成了泡沫。我頓時(shí)陷入沉思:為什么小美人魚寧愿自己犧牲變成泡沫,也不殺死王子呢?

  我已經(jīng)陶醉在美妙的童話世界中了。

走進(jìn)讀書節(jié)演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天和大家交流的的話題是關(guān)于讀書。書,向來被喻為人們的精神食糧,它可以讓你學(xué)到許多的'文化知識(shí),可以讓你游覽各地的風(fēng)俗人情;書可以讓你充滿內(nèi)涵,也可以激發(fā)你的求知欲;書還能拓展你的科學(xué)精神……總之,書就是我們的智慧的源泉。如果眼睛是心靈的窗戶,那么書就是一個(gè)新大陸,等你去探索;如果大腦是一個(gè)寶庫那么便是一把充滿魔力的金鑰匙,等你去開啟;如果腳是力量,那么書便是精神力量,威力無比!

  歷史上許多名人就是從小愛看書,長大博覽閱群書的。魯迅、高爾基,他們就是在書中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的金礦,挖掘知識(shí)寶藏,獲得取之不盡的精神力量和財(cái)富,最終成為文學(xué)巨人。由此可見,書在人類生活中充當(dāng)著重要角色。怎么樣才能愛讀書,讀好書呢?朱熹曾說過一句話,讀書有三到:謂心到、眼到、口到。是啊,讀書時(shí)眼神流離、東張西望,快速瀏覽,這樣既無益處,又傷害身心。讀書時(shí)需端坐,仔細(xì)地看,把書中的精華汲取出來,覺得有益的地方,做些記號(hào),遇到難懂的問題,用問號(hào)標(biāo)出來。這樣,一本書你看完了,就又懂了很多,就等于在課堂上跟老師手把手學(xué)習(xí),如此輕松的辦法,何樂而不為呢?

  今天是世界讀書日,讓我們做個(gè)快樂的讀書人吧!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

走進(jìn)讀書節(jié)演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  書是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書,在有的人眼中是枯燥無味的,但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。

  書,感謝你,給我?guī)砹藰啡ず椭腔。書,像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的'時(shí)候,書給我安慰、快樂;在我孤獨(dú)的時(shí)候,書為我解悶,和我聊天。

  有一次,我無意中做錯(cuò)了一件事,大家都不理我了,我心里沉重極了,也無聊極了,隨手打開一本《幽默大王》看了起來?粗粗,我緊鎖的眉頭舒展了;看著看著,我的臉上露出了笑容;看著看著,我哈哈大笑,笑得上氣不接下氣,大家都圍過來看,也都哈哈大笑。這樣,大家和我又和好了。瞧,書不但給了我快樂,又幫我找回了朋友,真是“有益無害”呀!

  書,像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,我們語文考試,作文題目有點(diǎn)難,幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門,結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇!

  書,像一條時(shí)空隧道,打開它,我就仿佛來到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅,或是來到小人國,與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書,讓我開闊眼界,它讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。書,你讓我獲益無窮!

走進(jìn)讀書節(jié)演講稿4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  讀書節(jié)終于到了。一大早,我就來學(xué);瘖y,準(zhǔn)備演出。我看到學(xué)生們穿著五顏六色的服裝,讓校園更加美麗,所有的學(xué)生都喜氣洋洋,讓人覺得詹妮弗。萬事俱備,萬事俱備,只欠東風(fēng)。

  最后,輪到我們做健美操了。涼爽的晨風(fēng)吹在臉上,讓人神清氣爽。我的心興奮得怦怦直跳,像一只小兔子在激烈地跳躍。輕音樂響起,我們九個(gè)人在旁邊等著。其他數(shù)百名年輕演員揮舞著他們的藍(lán)光拉球,從四面八方跑到舞臺(tái)中央,讓人感到活潑和積極。慢慢地,它們都聚集在中間,就像藍(lán)色的河流聚集成一片大海,又像一塊巨大的藍(lán)色地毯閃著耀眼的光,宏偉壯觀。大家的心情也被他們精彩的表演所感動(dòng),激動(dòng)萬分。

  我們九個(gè)人也揮舞著金球,向陣型中央跑去。金色的球和藍(lán)色的.球形成了鮮明的對(duì)比,仿佛幾朵嬌艷的黃菊花盛開在藍(lán)色的草地上,像一艘金色的船在藍(lán)色的大海中行駛。我們數(shù)百人步調(diào)一致,相互配合,時(shí)不時(shí)變換隊(duì)形。伴隨著歡快而強(qiáng)烈的音樂,我們跳得越來越起勁,我感到熱血沸騰。我們精彩的表演贏得了一陣熱烈的掌聲,一種自豪感油然而生。

  時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,我們的節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了。該謝幕了。我們擺出自己的形狀。陽光下,我們揮舞著金球,加上我們燦爛的笑容,形成了一道美麗的風(fēng)景。

  快樂閱讀節(jié)真的很有趣,它給我?guī)砹藷o限的快樂。

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