生活需要掌聲作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼纳钚枰坡曌魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要掌聲作文1
掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無(wú)處不在。我們，需要掌聲。上課回答問題，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲；上臺(tái)表演節(jié)目，無(wú)論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲；每次考試結(jié)束，無(wú)論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說的是在英國(guó)一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人。是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，就帶他來參加這次音樂會(huì)，一來讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的.能力。說實(shí)話，那個(gè)人真的從來沒有見過這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然他在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該那個(gè)人表演了，那個(gè)人忐忑不安的地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，那個(gè)人的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，那個(gè)人，失敗了！眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，那個(gè)人又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去�？删驮谶@時(shí)，他站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語(yǔ)，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，那個(gè)人轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場(chǎng)面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。他大聲喊：“不錯(cuò)！真不錯(cuò)！再來一曲�！蹦莻�(gè)人邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，他笑了，那個(gè)人哭了！那都是從心里發(fā)出來的。
掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！
我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。
生活需要掌聲作文2
生活是幸福的，正是生活的美好給予了我們歡樂可以夢(mèng)想。生活里，我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)的掌聲，我認(rèn)為，有了掌聲，就有了奏出優(yōu)美樂章的動(dòng)力！
那是一場(chǎng)沒有硝煙，沒有鼓聲開賽的聲音，只有美妙的音符在我們耳邊蕩漾。我今年終于還有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到參加全國(guó)樂曲演奏大賽的資格了，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與澎湃。在后臺(tái)等候的時(shí)候，我看見了我特別崇拜的著名小提琴演奏家——李傳韻！作為初次登臺(tái)的我頓時(shí)腦袋嗡嗡作響，十分緊張，心臟猶如在身體里開狂歡派對(duì)，狂熱舞蹈著。老師在一旁看在眼里，過來拍拍我的背說：“加油！相信自己！”說完，還給我比了一個(gè)大拇指。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗為自己加油。
支持人的聲音響起：“下面有請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)演奏《暖陽(yáng)》！”我一驚，全身的毛孔立了起來，正要抬步，可腳底像灌了鉛似的，如千斤重，我使勁抬腳，最后還是同手同腳地走上了聚光點(diǎn)的舞臺(tái)中央。主持人打趣一笑：“呵呵~這位小美女好像有點(diǎn)緊張�。 鳖D時(shí)所有觀眾和評(píng)委的目光全都集中在我的身上，我的夢(mèng)想就要成真了，可是身體在不住的顫抖，周圍萬(wàn)籟俱寂，老師在后臺(tái)十分著急。我把目光投向李傳韻老師，用顫抖的聲音進(jìn)行自我介紹：“大……大家好，我是6號(hào)……選手，請(qǐng)大家欣賞我?guī)淼摹杜?yáng)》�！蔽揖狭艘粋�(gè)躬，就在我快要急哭的時(shí)候，一陣微弱的掌聲響起，我慌忙抬起頭，��！是李傳韻老師！他用鼓勵(lì)的眼神看著我，越拍越響，周圍也響起了掌聲，我感動(dòng)至極。忽然覺得身體里有一股強(qiáng)大的熱流和動(dòng)力激勵(lì)著我，我緩緩閉上眼，架起琴，抒情的'演奏起來，悠揚(yáng)的琴聲伴隨著我的心一起聆聽。舞臺(tái)下是一片贊賞的嘩然，我越拉越自信，拉響了每個(gè)人心中的暖陽(yáng)。曲畢，臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲！
生活，就像一個(gè)華麗的舞臺(tái)，而我們有的是觀眾，有的是演奏者，當(dāng)他們置于不自信的境界時(shí)，我們的掌聲，就是他們堅(jiān)韌的“擋箭牌”！
生活需要掌聲作文3
每個(gè)人的生活讀不同。有一句話說：“我的生活，我的天地，我的一切因?yàn)橛辛苏坡暤墓膭?lì)，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情�！�
掌聲，使人歡欣鼓舞;掌聲，使人重拾信心;掌聲使人勇往直前。掌聲，有鼓勵(lì)的，有贊賞的，有響應(yīng)的，有別具一格的。掌聲使人勇往直前，使人奮發(fā)圖強(qiáng)，使人戰(zhàn)勝自己。因?yàn)橛辛怂陌鼑�，人們的生活才由此變得更加美好�?/p>
在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲.
掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋�，并在掌聲中長(zhǎng)大，在掌聲中成熟。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，就是掌聲，就是家人堅(jiān)定的支持，朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。
掌聲是成功的.伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。
讓我們學(xué)會(huì)鼓掌吧!你的掌聲可以給他人以信心，你的掌聲可以還他人活潑的本性。你的掌聲更會(huì)讓他人走出困境。其實(shí)在人生大舞臺(tái)上，讓不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩，是尊重，是鼓勵(lì)，也是肯定。
大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活。
不要吝嗇你的掌聲！生活需要盡情地鼓掌！
生活需要掌聲作文4
生活就像開放在郊外的鮮花，芳香四溢，萬(wàn)紫千紅，掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣；生活又像是顛簸在大海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前，掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。
在生活中，掌聲時(shí)常伴隨著我。當(dāng)我取得成績(jī)、獲得成功時(shí)，掌聲是對(duì)我的肯定和賞識(shí)，它將激勵(lì)我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；當(dāng)我碰到困難、遭遇挫折時(shí)，掌聲是對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，它將鞭策我仍需努力。
生活中成功的掌聲固然可喜，它能催人奮進(jìn)，不過，它屬于對(duì)過去成績(jī)的肯定，我大多已淡忘；生活中失敗的掌聲雖然有點(diǎn)無(wú)奈，但它是對(duì)未來希望的期盼，往往讓我記憶猶新。
那是上小學(xué)三年級(jí)，我膽子特別小，一上臺(tái)就發(fā)慌，說話直哆嗦�？墒牵蠋焻s讓我參加學(xué)校的演講比賽。
接下來有請(qǐng)葉怡同學(xué)為大家演講。從臺(tái)下走上講臺(tái)，只有五、六米的距離，可我走得并不輕松。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到臺(tái)前，腦子一片空白。平時(shí)已背得滾瓜爛熟的`演講稿，現(xiàn)在竟然一個(gè)字也記不起來。我急得直跺腳，臉紅一陣，白一陣，心在嘭嘭直跳，額頭滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：不會(huì)就下去，別丟人現(xiàn)眼。淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，真想找個(gè)地洞，馬上消失。
啪啪幾聲清脆、響亮的掌聲劃破寂靜的空氣，我聽見有人為我鼓掌是老師！這掌聲像黑夜中的明燈，這掌聲像茫茫大海中的燈塔，這掌聲像冬日里的陽(yáng)光，照亮了我的世界。從掌聲中我得到了力量，從掌聲中我得到了自信，從掌聲中我得到了靈感。終于，我想起來了
雖然，在這次演講中，我沒有獲得好成績(jī)，但我卻得到了意外的收獲當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，我需要掌聲。
當(dāng)你失落沮喪時(shí)，希望有人給你掌聲；當(dāng)你猶豫不決時(shí)，希望有人給你掌聲；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，希望有人給你掌聲。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。生活中缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚，七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁，唯他獨(dú)清，世人皆醉，唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天，沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息。
生活需要掌聲作文5
那一次的掌聲如同一聲春雷驚醒了我的靈魂，如同一陣太陽(yáng)雨滋潤(rùn)著我的心田，如同一顆成熟了的蘋果，一啃就能開啟我的味蕾。
小的時(shí)候，常常會(huì)看到一些大哥哥大姐姐在空地上打羽毛球，每當(dāng)看到這般情景時(shí)，我總會(huì)靈魂出竅，仿佛置身于那個(gè)世界，從此我就迷上了羽毛球。
慢慢的我上大班了，父母也漸漸地了解了到我熱愛羽毛球，他們?yōu)槲覉?bào)了羽毛球訓(xùn)練班，還為我精心準(zhǔn)備了一套羽毛球訓(xùn)練服。我當(dāng)時(shí)就呆了，從來沒有看到這么多稀奇古怪的東西。來到了訓(xùn)練館以后，我認(rèn)識(shí)了劉教練，他是我的第一個(gè)羽毛球教練，通過訓(xùn)練，我們彼此之間也產(chǎn)生了深厚的感情。記得當(dāng)時(shí)，我每一次的'體能訓(xùn)練都不達(dá)標(biāo)，每一次的摔跤都會(huì)引起大家的哄堂大笑，但是劉教練都很理解我，仿佛他已經(jīng)經(jīng)歷過一般。劉教練一直都沒有笑話過我，每一次的摔倒都是他把我拉起來，我十分敬佩他這顆諒解我的心。
我的羽毛球訓(xùn)練一直都沒有停歇過，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持訓(xùn)練，哪怕我摔倒過無(wú)數(shù)次……夏天的時(shí)候天氣悶熱，那里沒有空調(diào)，但我的訓(xùn)練不會(huì)因此松懈;冬天之時(shí)，外面經(jīng)常刮風(fēng)下雪，訓(xùn)練館里也不暖和，我依然沒有休止的訓(xùn)練。終于歷經(jīng)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我成功報(bào)名了羽毛球比賽。我的心像是被撒上了一罐子的蜂蜜。
在進(jìn)入八強(qiáng)和四強(qiáng)之時(shí)，我都遇上了年齡比我大的選手，可是他們的實(shí)力還不如我剛剛學(xué)的時(shí)候，我三下五除二就把他們?nèi)扛傻�。在�?zhēng)奪冠軍時(shí)，我遇上了實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手。眼看比賽就要結(jié)束了，現(xiàn)場(chǎng)比分依然是0：0，我一定要贏得這場(chǎng)比賽，我一個(gè)箭步來到了球的正下方，一個(gè)扣殺，對(duì)方?jīng)]有接住，比賽剛好結(jié)束，場(chǎng)上比分1：0，場(chǎng)下一片歡呼，竟連響起了掌聲，我感到由衷的欣慰。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇或坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
生活需要掌聲作文6
曾經(jīng)學(xué)過一篇題為《掌聲》的課文，講的是一個(gè)小女孩因?yàn)橥饶_不便不敢與同學(xué)們交往，直到一次班上演講，擁有了老師和同學(xué)們的掌聲才變得自信起來。
其實(shí)，我又何嘗不是這樣呢？
從學(xué)前班起，我就是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩，不敢與其他同學(xué)交往。偶爾交到了朋友，但一聽她們說不跟我玩了、很討厭我，雖然是開玩笑，想逗逗我而已，可我卻當(dāng)真了。天真的我以為我注定沒有朋友，只會(huì)令人討厭而已。
但是直到二年級(jí)時(shí)，我們班來了一位“知心姐姐”林老師。她知道我沒有朋友，于是便經(jīng)常來安慰我，給我愛與溫暖，使我第一次感受到友誼的`溫度。
有一天，音樂老師沒有來上課，她就說：“同學(xué)們，我們一個(gè)接一個(gè)輪流上臺(tái)唱歌好不好？”
我一聽這話就慌了，“要是輪到我時(shí)該怎么辦？我不敢上去唱呀！愿這節(jié)課早點(diǎn)過去吧！不要輪到我，我唱歌肯定很難聽�！蔽乙恢甭裨棺约撼秒y聽，盡管那是我的天賦。
我捂著臉趴在桌子上，只露出兩只小眼睛往上擠，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)、演唱、下臺(tái)，每下來一個(gè)同學(xué)，我就更緊張一等。
“現(xiàn)在輪到小晨上來唱歌了！”老師微笑著向我走來，我害怕極了。心撲通撲通都快跳到嗓子眼了，想著地上馬上裂開一條縫，讓我鉆進(jìn)去，躲過這場(chǎng)“浩劫”。
“老…老師，我……”
沒等我說完，老師就帶頭鼓起了掌，嘩啦啦如瀑布沖擊巖石的響聲，使我有了信心。
我深深地吸了一口氣，慢慢地站了起來，在一片掌聲中，我走上了講臺(tái)，忘掉所有的自卑感，用我所有的熱情唱出了我最喜歡的一首歌。同學(xué)們靜靜地聽著，老師向我投來了贊許、鼓勵(lì)、欣慰的目光，使我的緊張和內(nèi)向一點(diǎn)點(diǎn)消散。
當(dāng)我唱完后，掌聲更加響亮如雷了，我笑著走下了講臺(tái)，回到了自已的座位。
這片掌聲就像以前的我與現(xiàn)在的我的分界線，使我擁有了很多很多的朋友，讓我從自卑走向自信、從孤獨(dú)走向歡樂、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。
我明白了，生活中需要掌聲，我會(huì)接受別人的掌聲，也會(huì)用掌聲來鼓勵(lì)別人。
生活需要掌聲作文7
“人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣;人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海�！薄}記
生活需要掌聲。每當(dāng)你失落，你需要什么，每當(dāng)你受到挫折時(shí)，你需要什么？每當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你需要什么？——需要掌聲。
生活需要掌聲。記得有一次，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，老師在講臺(tái)上提出一個(gè)比一個(gè)容易的問題，我心里想：那么容易的題，誰(shuí)回答不出，誰(shuí)就是豬頭。在那一刻，我好像聽見老師叫我的名字，我不由自主的站了起來。英語(yǔ)老師問我：“what′s you name？”我是怎么呢？這么容易的問題我都答不出。我恨不得找個(gè)地洞縮起來，就在這時(shí)，不知道這時(shí)是誰(shuí)鼓了掌，使我的腦子靈光了，回答出了這個(gè)問題。
就是因?yàn)槟莻�(gè)掌聲，使我回答出了那個(gè)問題，讓我沒在班上丟臉。生活需要掌聲。
生活需要掌聲。我第一次在三中表演節(jié)目時(shí)，我的心情十分緊張。我多么希望上天能把12月15日給取消（我表演的那天）。時(shí)間一天一天的過去，也越來也接近12月15號(hào)了，怎么辦�。∥业哪X子里正在和老天乞求�。±咸鞝斶�是不同意取消，時(shí)間姐姐把時(shí)間調(diào)到了12月15號(hào)，我上臺(tái)前，我的同學(xué)一次次的鼓勵(lì)我。下一個(gè)節(jié)目就是我，我心里想：如果我在臺(tái)上出一點(diǎn)小差錯(cuò)的話，就會(huì)引起全場(chǎng)爆笑，這是多么丟臉的事�。」钾�(fù)了全班對(duì)我的希望，但我不能放棄…。深吸一口氣走上舞臺(tái)，一支歡樂的牛仔音樂響起。鼓掌聲一波高過一波，讓我的心情感到很放松，用愉快的表情和輕快的'步子表演完了整支舞曲。我雖然不是全場(chǎng)表演最好的，但是我是全場(chǎng)最受歡迎的。
就是因?yàn)槿嗟恼坡�，使我成功的完成了這次表演，為班上爭(zhēng)了光。生活需要掌聲。
生活需要鼓勵(lì)，但生活中更需要掌聲，有了掌聲，我們可以掃除痛苦，有了掌聲，我們可以讓青春更歡樂。有了掌聲，可以使我們的生活豐富多彩。掌聲是生活中最重要的養(yǎng)料，別吝嗇自己的掌聲，對(duì)自己、對(duì)他人都是最大的鼓勵(lì)。
生活需要掌聲作文8
掌聲的力量是奇妙的，尤其是你失敗的時(shí)候，失落的時(shí)候。更需要掌聲的鼓勵(lì)。
我從小就喜歡亂涂亂畫，一拿起筆就在家里潔白的墻上開始我的“創(chuàng)作”。沒過多久，家里的墻上就布滿了我的“作品”—這里畫個(gè)人，那里畫一棵樹，另一頭又畫了一輛小汽車。我得意地邀請(qǐng)爸爸參觀。爸爸一看，皺起了眉頭：墻上的人沒有脖子，手直接長(zhǎng)在了臉上；樹歪歪扭扭的；小汽車的輪子是七邊形的，亂七八糟的。
我原本以為爸爸會(huì)將我痛打一頓，沒想到的是爸爸竟然對(duì)我說：“你畫的不錯(cuò)，可畫在墻上是保存不下來的，只有畫在紙上才能保存下來�！边�給了我掌聲，這掌讓我愛上了畫畫。
從那以后，我對(duì)畫畫更有信心。
三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我開始寫作文了，可我卻不知從何下手，幾個(gè)小時(shí)也寫不出幾個(gè)字，無(wú)聊之中，我就在作文紙上進(jìn)行我的繪畫創(chuàng)作：有三國(guó)人物、水滸人物……結(jié)果作文本成了繪畫本，每次都被爸爸’逮“個(gè)正著，然而他并不生氣，而是靜靜的`坐在旁邊，平靜地望著我，我心想：”完了，一頓暴揍是免不了了。“我捂著頭，縮在地上不敢動(dòng)，活像個(gè)縮頭烏龜，等待”暴風(fēng)雨“的帶來�？晌业攘撕镁茫参匆姲驼坡涞�，而是聽到了一句出乎意料的話：“你畫的畫沒有文字說明，怎么會(huì)有趣呢？請(qǐng)把它編成連環(huán)畫吧！“
在爸爸的鼓勵(lì)下，我的配圖作文成果逐漸“出籠”了，有“Q版三國(guó)”、“Q班水滸”、“Q版韓信”、“Q版聊齋”……而爸爸用掃描儀將我的作品掃描成電子文檔發(fā)給他的朋友和親戚，我的作品得到了來自大家的鼓勵(lì)。
很快，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我喜歡上了繪畫作文，獨(dú)自一人的時(shí)候，我也能獨(dú)立創(chuàng)作作文了，同時(shí)，我的繪畫水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲，給了我自信。這信心是如此重要，使我的繪畫作品最終得了浙江省小學(xué)生繪畫大賽三等獎(jiǎng)，同時(shí)也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌聲，素要鼓勵(lì)，掌聲可以讓你樹立信心，可以給予你鼓勵(lì)，讓你更好地成長(zhǎng)。
生活需要掌聲作文9
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的活語(yǔ)，請(qǐng)以“生活需要 ”為題寫一篇600字以上的文章。線上可填適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如互助、歡樂、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)、激情......文體不限，詩(shī)歌除外。生活需要掌聲 生活中有酸甜苦辣。
你可能會(huì)歷經(jīng)種種挫折與磨難，當(dāng)我們身陷其中時(shí)，我們需要掌聲把我們從中解放出來；當(dāng)我們勇敢跨過了挫折，成功之時(shí)，我們需要掌聲給我們前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)我們明知前方是艱難，不敢向前進(jìn)時(shí)，我們需要掌聲給我們勇氣！掌聲是如此重要嗎？是的，當(dāng)你感覺到它，你就會(huì)明白。
當(dāng)你在困難之中時(shí)，掌聲是那么的.有力，將你從中拉起；當(dāng)你成功時(shí)，掌聲是那么溫暖，引領(lǐng)你繼續(xù)向前；當(dāng)你不敢往前時(shí)，掌聲是那么的親切，拍拍你的頭，拉起你的手，帶你穿過你所畏懼的東西。
我曾感受過掌聲的有力、溫暖、親切......那可能是我最黑暗的時(shí)期，本身學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我突然間成績(jī)大跌，老師上課講什么也聽不懂。我以為“好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)將要從我這里消失時(shí)，老師把我叫到辦公室，送給了我掌聲，說：“你以前學(xué)習(xí)不是很好嗎？只是這一下下而已，要分析一下你自己成績(jī)下降的原因，你永遠(yuǎn)都是老師心中的好學(xué)生！加油，老師相信你！”我被感動(dòng)了，回去好好總結(jié)了一下原因，才知道原來是晚上晚睡搞的鬼。
從那以后，我晚上都早早睡覺，上課認(rèn)真聽講，成績(jī)果然又上去了。當(dāng)我在多個(gè)雜志社投稿并投中后，老師和同學(xué)都給我了熱烈的掌聲。那時(shí)，我心中就想：自己一定要做的更好！后來，我在一本書上也發(fā)表了自己的文章，送給老師同學(xué)，感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)！
我一定會(huì)做的更好！現(xiàn)在有即將面臨的中考，我也不怕，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)诓煌＝o大家打氣！
加油！瞧，掌聲是如此的重要，讓我們多多給予別人掌聲吧！生活中需要掌聲！
生活需要掌聲作文10
有人說生活需要互助，生活需要快樂，生活需要陽(yáng)光，生活需要理解，生活需要信賴……然而我認(rèn)為，生活需要掌聲。
在你左掌和右掌靠緊的那一剎那，給別人的或許是贊許，或許是鼓勵(lì)，或許是期盼！而你收獲的確是幸福！是快樂！
記得在一次演講比賽中，我是其中的一個(gè)參賽者。那是我第一次登臺(tái)演講。當(dāng)我即將上主席臺(tái)時(shí)，我已感覺到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心里也直冒冷汗——這時(shí)我深刻理會(huì)了士兵為什么會(huì)臨陣逃脫——緊張！這時(shí)，我的伙伴們握著我的手，對(duì)我說：“沒事，你一定行的！我們相信你！”
登上臺(tái)，我望著下面黑壓壓的一片，無(wú)數(shù)的眼睛直勾勾地望著我，心里更不由得一震。我壓抑住自己內(nèi)心的緊張，不斷的對(duì)自己說：你一定行的。
做完我介紹，開始演講。不知怎么的，在下面本以想好的動(dòng)作，早已掌握得滾瓜爛熟的演講稿，可在主席臺(tái)上我卻像在拉拉扯扯，結(jié)結(jié)巴巴的背課文，完全以不像是在演講，可下面的人一直都在注視著我。怎么辦呢？我心里一慌，腦子里頓時(shí)一片空白，此時(shí)我正愣愣地站在哪里，心仿佛都快從喉嚨里跳出來了一樣。
正在我無(wú)助的時(shí)刻，不知是誰(shuí)帶的'頭，臺(tái)下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發(fā)抖時(shí)遞來一件毛衣，在口干舌燥時(shí)端來一杯清水，在機(jī)餓難忍時(shí)送來一塊面包。聽到這掌聲。我深吸一口氣，努力使自己的心情平靜下來。之后，我慢慢回憶起了要演講的內(nèi)容，情緒也不再緊張，漸漸地，我開始流利的為大家演講，手也因演講的內(nèi)容而情不自禁的揮動(dòng)著。終于，演講結(jié)束了。此刻，場(chǎng)下再次響起了掌聲，這掌聲已不僅是鼓勵(lì)了，還有贊許，祝賀。走下臺(tái)，找到伙伴們。“謝謝你們的掌聲”我由衷的說道�！安挥�，因?yàn)槟阋呀?jīng)用你精彩的演講答謝了我們”伙伴門笑著說。
在以后的日子里，當(dāng)別人需要掌聲時(shí)，我會(huì)毫不猶豫送出我的掌聲。
因?yàn)樯钚枰坡暎?/p>
生活需要掌聲作文11
在每天都要走的校門口，其實(shí)每天都有新的事情發(fā)生，每天都有小草發(fā)芽，每天都有小花開放，每天都是新的一天。我每天過校門口，都會(huì)看見一位年輕的阿姨背著一個(gè)大概比我小一年級(jí)的小妹妹上下學(xué)，剛開始我覺得很稀奇，因?yàn)樯线@么多年學(xué)，還沒有見過要父母背著來學(xué)校的，后來，日子久了，就覺得沒什么稀奇的，不就是因?yàn)橥葰埣膊荒懿叫�，只能讓父母背來的`小學(xué)生嗎？干嘛大驚小怪的。就這樣，我如果看到她，我也就和看見普通人一樣正常地走過去。
就這樣，兩個(gè)月過去了，我還是正常地去上學(xué)到放學(xué)，因?yàn)楦緵]什么東西讓我覺得新奇又稀奇的，直到有一天，我正在大步大步向教室方向走去的時(shí)候，在那棵在我眼里永遠(yuǎn)沒有變化的大樹旁有一大堆的人，好奇心驅(qū)使我去看看熱鬧。我擠了半天終于擠到里邊來了。
我呆住了，和其他人一樣呆呆地看著往日里都要父母背來上課的那個(gè)小妹，今天竟然自己下地走路、我們圍觀人吧她和媽圍著。小女孩走一步，人群就隨著她向前移一小步。她的腳似乎很沉重，走一步都仿佛身上披這一件重重的鎧甲似的，非常吃力，她的媽媽也盯著她，看著她艱難地走過一段又一段路。我們盯著她看了好一會(huì)兒，不知誰(shuí)說了一聲：“快遲到了！”人群才慢慢散去。
我在之后的幾天也看見她在那像在爬山一樣艱難地走著，直到一個(gè)放學(xué)，我才為她感到高興她的努力沒有白費(fèi)。
那一天放學(xué)，學(xué)校門口的階梯上，和她第一次下地步行一樣，一大群人圍在那，我猜想應(yīng)該又是她了。我猜的果然沒錯(cuò)，還是那個(gè)小女孩在慢慢吞吞地一步一步地下樓梯！小女孩每下一個(gè)小格，人群就響起一次響亮的掌聲。我也使勁地拍起手。終于，女孩在掌聲中走完了全部的臺(tái)階。
我想，小女孩能從下不了地自己走路到自己下樓梯，有兩種東西功勞最大，一是她堅(jiān)持到底，決不放棄的精神，二是學(xué)校門口響亮的掌聲。
生活需要掌聲作文12
掌聲，一種心靈的鼓勵(lì)，一種比語(yǔ)言更有力量的聲音，一種美妙的聲音。記得小學(xué)時(shí)的一次國(guó)旗下講話，使我感受到了掌聲這巨大的力量。
在一次偶然的機(jī)會(huì)使我得到了一次站在國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)，我的心中很興奮，心中想著一定要把握住這來之不易的機(jī)會(huì)�；氐郊抑�，我便開始了忙碌的準(zhǔn)備工作：查稿子、編寫、熟讀等等�？墒沁@時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)我的心中出現(xiàn)了一絲恐懼，一絲擔(dān)憂，害怕我在全校的同學(xué)和老師面前出丑，害怕辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我寄予的希望。到了準(zhǔn)備講話的時(shí)候了，老師對(duì)我說：“大聲念出來，不要害怕�！蔽以诶蠋煹墓膭�(lì)下，漸漸開放了自己，不再恐怕臺(tái)下的眾多老師和同學(xué)。當(dāng)我念到最后一句：我的演講完畢，謝謝大家！這時(shí)我卻聽到了臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我的心頓時(shí)沉下來，因?yàn)槲腋械搅舜蠹覍?duì)我的支持與肯定，那時(shí)我便體會(huì)到了“掌聲”它所顯示的`巨大的力量。無(wú)論是鼓勵(lì)的掌聲還是慶祝的掌聲，都可以撫慰人們的內(nèi)心。當(dāng)我們因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情而傷心時(shí)，一陣掌聲可以使我們重新振作起來，繼續(xù)努力。當(dāng)我們因?yàn)橐粋�(gè)困難而止步時(shí)，一陣掌聲可以使我們勇往直前，不懼危險(xiǎn)。當(dāng)我們因?yàn)橐淮纬晒Χ笱蟮靡鈺r(shí)，一陣掌聲可以告訴我們不要自滿，繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我有一次考了一個(gè)好的成績(jī)時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比的自豪。回到家后，媽媽給予了我肯定的掌聲，并且對(duì)我說：“不要自滿，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”當(dāng)我正因?yàn)橐粋�(gè)小問題而苦惱的時(shí)候，朋友的一陣鼓勵(lì)的掌聲響起，告訴我：“困難是河上的橋梁，只要克服了它，成功就在彼岸，他在不斷的向你招手呢！”于是，我便重新振作了起來。
掌聲，一中無(wú)聲的力量，比語(yǔ)言更有力量的撫慰心靈的力量，因?yàn)橐患?xì)小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。
教師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言有力，觀點(diǎn)明確，使人接受一次深刻思想教育。
生活需要掌聲作文13
掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光;如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是�。≌坡曈袩o(wú)窮的力量，有時(shí)可以沖昏你的'頭腦，有時(shí)可以讓你陶醉其中，有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺(tái)的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。
是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。
生活需要掌聲作文14
人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都扮演著不同的角色，都是自己生活的主角，演繹著自己生命的精彩。對(duì)于我們的表現(xiàn)，我們能否繼續(xù)站在舞臺(tái)上，靠的是大家的掌聲，可能是稱贊，肯定，也可能是加油鼓勵(lì)，我們需要它們。
媽媽的稱贊
媽媽經(jīng)常說，我小時(shí)候可乖了，很小就會(huì)幫爸媽分擔(dān)家務(wù)，自己學(xué)會(huì)穿衣，梳頭，洗衣服……記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我就學(xué)會(huì)了洗衣服，沒有任何人教。那時(shí)正值插秧，媽媽可忙了，每天早出晚歸的，沒有閑暇時(shí)間做家務(wù)。每看到凳子上堆滿了臟衣服，不知怎的，小小年紀(jì)的我就想幫媽媽洗衣服，想讓媽媽多休息一會(huì)。我就準(zhǔn)備了一大盆泡沫水，把衣服一件件地搓，反復(fù)地搓，直到看不見污漬。洗完后就晾起來了。媽媽回來后別提有多開心了。她瞬間忘記了滿身的疲憊，渾身的酸痛，不停地夸我。看著媽媽滿臉的笑容，我也樂開了花，感到自己的付出沒有白費(fèi)，得到了媽媽的認(rèn)可，此后我就越來越愛幫媽媽做家務(wù)了。
朋友的吶喊
記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，膽小的我默默祈禱“上天保佑，老師千萬(wàn)別選我”�？傻姑沟氖牵蠋熎x中了我。為了不讓自己在比賽那天出丑，我就埋頭苦背那篇仿佛很長(zhǎng)，背都背不完的稿子，比賽很快就來臨了，我忐忑不安地坐在臺(tái)下，兩腿直打哆嗦，繼續(xù)熟悉稿子。前幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不太出色，大多在中途忘詞了。我真怕自己也跟他們一樣，這時(shí)，旁邊的朋友說：“別怕，你能行的！”我微微一笑，很快輪到我上場(chǎng)了，朋友都在下面極力地喊著：“加油！你能行的，相信自己！”我頓時(shí)充滿了信心，鼓足勇氣去拼一把，結(jié)果取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想這都源于朋友對(duì)我的鼓勵(lì)吧，衷心感謝你們！
老師的表?yè)P(yáng)
由于媽媽對(duì)我的嚴(yán)格管教，一直以來，我的.成績(jī)都還不錯(cuò)。有一次期末考試，我破天荒地考了年級(jí)第一。因?yàn)檫@是第一次，所以有些同學(xué)懷疑我的實(shí)力。老師卻沒有這么想，他認(rèn)為這都是我長(zhǎng)期以來努力的結(jié)果。他表?yè)P(yáng)了我，肯定了我的付出，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我的心里甜甜的，被人表?yè)P(yáng)的滋味真棒！
在我人生舞臺(tái)上為我鼓掌的人們，謝謝你們，是你們讓我有勇氣繼續(xù)走下去！
生活需要掌聲作文15
生活像一個(gè)調(diào)色盤，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。老師注意到了她，聽說她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵(lì)她，給她信心。晚會(huì)上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡�，女孩后來開朗了許多，成了學(xué)校有名的小笛子演奏家。
女孩成功了，是因?yàn)槔蠋煹恼坡�。這掌聲對(duì)于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家里很無(wú)聊，爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí)，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，您還取笑我�！�
可爸爸還是笑瞇瞇的，并對(duì)我說：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”
在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì)了溜冰�，F(xiàn)在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的'出色表現(xiàn)了，因?yàn)樾判母嬖V我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。
其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋�，并在掌聲中長(zhǎng)大，在掌聲中成熟。
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