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關于戰(zhàn)爭的作文600字合集十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

關于戰(zhàn)爭的作文600字合集十篇

戰(zhàn)爭的作文600字篇1

　　新的一學期開始了，我們搬進了嶄新的教學樓，黑板是多么的干凈，地板是多么的明亮，幾乎都可以照出人的影子來，墻壁是那樣的潔白，沒有一個腳印。桌子是多么的干凈，擺的是那樣的整齊如一。

　　再說說我們的校園吧，我們的校園沒有一張廢紙，更沒有一個人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長一直在抓我們的行為習慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個教室的物品擺放衛(wèi)生等�？墒�，就在這幾天我們班兒卻發(fā)生了一件因幾粒大米飯引起的戰(zhàn)爭。這個戰(zhàn)爭的事情經過是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級吃大米飯，大家都安靜地等待著盛飯，韓明雪盛飯的時候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見了就過去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來，沒想到韓明雪還是坐在那里不動，閆學森也加入了“正義”的隊伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來了。這時候老師進來了，正好看到閆學森在打韓明雪，于是嚴肅的.處理了這件事，老師開了將近一節(jié)課的臨時班會，這就是我們班的“三大魔王”，為了區(qū)區(qū)幾粒米飯而引發(fā)的戰(zhàn)爭。

　　雖然江有奇是為了我們班的環(huán)境著想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對的，閆學森和江有奇明明可以通過講道理，甚至用告訴老師的途徑來解決問題，卻選擇了用武力解決問題，韓明雪做的也不對，如果他去把大米飯撿起來也不會發(fā)生這么多的事情。

　　從這件事中我領悟到了，做事情一定要為集體著想，不能做一個自私自利只為自己著想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬不能沖動，更不能用武力去解決問題，要靠聰明運用智慧巧妙的解決問題。

戰(zhàn)爭的作文600字篇2

　　戰(zhàn)爭是愚昧的。在一場令所有中國人都難以忘卻的戰(zhàn)爭——抗日戰(zhàn)爭——中，死傷嚴重。1937年到1945年，這段歷史長達8年的戰(zhàn)爭中，有上百萬中國人失去生命，其中包含著兒童和普通百姓!而這是為了什么呢?為了權利?為了領土?為了復仇?我不知道。但我認為，有人可能根本沒有想過，便奔赴戰(zhàn)場，最后死于戰(zhàn)場。為了一些權力、一點領土、一件仇事，為什么要流這么多血?犧牲這么多無辜的生命?現在仍在仇恨著彼此的國家，現在還想進攻其他國家的人們啊，你們能否明白戰(zhàn)爭的愚昧，你們能否聽到因戰(zhàn)爭而痛苦不堪的'人們的呻吟聲呢?中國是個充滿和平的國家，身為中華兒童的我，在一個夢境中，也曾感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和愚昧。

　　在綠茵茵的草地上、在清澈的小河里，在蔚藍的天空中，我們的快樂無處不在。我們享受著和平，這里是人們止戈罷武、和平相處，和平之神降臨的地方。這是個美麗的世界。但是，這一切在一瞬間都化為了泡影，我墜入了無盡的黑暗，抗日戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭……這些情景在我眼前浮現。我猛地睜開眼睛，發(fā)現我身處一座公園之中，可是，我周圍盡是尸體，草地上布滿屋瓦碎片，小河里流淌的不是清澈的泉水，而是汩汩的鮮血。天空中劃過一枚枚導彈……恐懼籠罩著我，我低頭看著那些尸體驚呆了!那些尸體不是別人，正是我的同學、朋友、親人……“不——”我絕望地喊著，“為什么?為什么要有戰(zhàn)爭?為什么要死那么多人?”可這一切都是徒勞，小河變成了血河，草地布滿尸體，天上的導彈密密麻麻……

　　“啊!”我尖叫著坐起來，我發(fā)現我坐在自己的床上，“原來是個夢!太好了!”我慶幸地感慨。心想，我要和平，不要戰(zhàn)爭!

　　那個夢讓我突然意識到戰(zhàn)爭會導致什么樣的結果。如果有人向全世界呼喚和平，我愿意加入其中�！耙推剑灰獞�(zhàn)爭!”我要讓這句話在全世界人民的耳畔回響!我在心中默默企盼：愿世界和平，再無戰(zhàn)爭!

戰(zhàn)爭的作文600字篇3

　　在莉莫家的魚缸里，有幾條魚。他們之間也有善有惡，有強有弱。其中，還有兩條食人鯧自相殘殺。

　　開始，有五條金魚和兩條黑鯊，他們過著平靜而又歡樂的生活�？蓛芍唤痿~卻接連死去，魚缸變的有些空蕩蕩的。于是，主人又買了兩條食人鯧。食人鯧的到來打破了魚缸的寧靜。

　　食人鯧一大一小，大的那條總是在夜間其他魚都睡了的時候，把黑鯊的尾巴咬掉，但黑鯊從不敢反咬，時間長了，黑鯊那漂亮的扇形尾巴變得光禿禿的。金魚的膽子卻大著哪！而且他的尾巴很薄，想咬也咬不住。他還總是把食人鯧嚇得躲在角落。好心的.金魚三兄弟便擔起了保護黑鯊的任務。嘿嘿，這下，食人鯧不敢咬了！大家以為又能過上好日子了，可好景不長，大食人鯧開始咬他的弟弟--小食人鯧。

　　于是，金魚三兄弟和膽子變大的黑鯊又擔起了保護小食人鯧的任務。

　　這次，大食人鯧很不在意這些小魚們，他心里想：“就你們這些小家伙，還想打敗我？簡直是異想天開！”其他魚兒也暗下決心一定要打敗他。

　　開始，大家把大食人鯧逼得四處亂竄，身上的魚鱗被劃出一道道的白痕。可到下次，他便追著小食人鯧跑，并在夜晚偷襲。沒過幾天，小食人鯧的尾巴就被咬得光禿禿的，這就影響了他的游泳（因為魚游泳時要靠尾巴保持平衡。），可小食人鯧和膽小時的黑鯊一樣，不敢反駁，只會像個懦夫一樣逃跑。但這大食人鯧一點都沒有“魚”性，并不想放過自己的弟弟，反而更加殘忍，把小食人鯧的尾巴咬掉，還咬出了白花花的肉，這激起了他食肉的本性，不再吃魚食，而是開始吃小食人鯧。

　　最后的結果可想而知，小食人鯧悲慘的死去了。大食人鯧也被莉莫的媽媽賣掉了。其他的魚很悲痛，但漸漸的，他們想通了：強者終身為王，弱者總要被淘汰。

戰(zhàn)爭的作文600字篇4

　　童年的篆刻，是“嚴禁和不可靠的化身”。對于我，篆刻是一種比玩彈珠更枯燥、比爬懸崖更危險的游戲！刻刀，與萬惡的底石斗爭著，我只能向“青田廢石”發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　故鄉(xiāng)與“石雕之都”青田相距甚近，大量刻石總要從青田進口。那可是玉的產地。成萬噸的礦石從深谷中開采出來，千挑萬揀之后，我，只能刻以廢石，可嘆之處是，其中的石疙瘩，未免過多。狠狠地挖下去，挑起，要不“咯噔”一下滑別處去，要不，撬上些石灰。

　　功課漸重，篆刻也漸行漸遠。當我再次面對青田廢石，已是大半年之后了。夏日的風，熱：夏日的蟬，煩！我提起刀，懷著對諸般試卷、各類輔導材料的痛恨，鉚足了勁，硬戳下去。力既大了，又宣泄了力道，這一擊豈可不中？這一次戰(zhàn)爭，我全勝了：刀鋒下，一個石疙瘩被切為兩半。“青田廢石”的創(chuàng)傷，如此嚴重。

　　漸漸地，篆刻，也成為生活的一部分。每逢氣惱，便取廢石一塊。刀來刀往，我已能在石面上馳騁。與其說我在刻石，不如比作無情地殺死一切怨懟！青田廢石仍在與我戰(zhàn)斗，我亦無必勝把握。每一刀，傾瀉如流！銀光閃處，石灰飛飛落落。篆刻，比書法更狂放，比繪畫更野性。它，是武士的天地！

　　與青田廢石對抗著，心已趨于平靜。篆刻也成為一種精細的工作，修整著那些奔放而耿直的筆劃，與青田廢石的斗爭，是力的凝聚！從每一個圓潤的轉折，我感到人生的屈伸與曲直；從每一個剛硬的沖筆，我感到生命的勁道與頑強。這是戰(zhàn)爭，更是享受。

　　初中的`某一日，我打開儲放廢石的箱子。再一次，學校的“低海拔、高氣壓”傷害了一個“弱小的孩子”。我終于發(fā)現，青田廢石，沒了；箱子，空了。

　　我愣在了那兒。

　　廢石，離開了我；我，離開了廢石。

　　我與青田廢石的戰(zhàn)爭結束了。

戰(zhàn)爭的作文600字篇5

　　戰(zhàn)爭，只會給人們帶來災難，那些敵人發(fā)出的導彈，把原先是那么漂亮的地方，變成了廢鐵一堆。罪惡的子彈，殺死了無數人，有些人是在戰(zhàn)場上倒下的，有些人是被殘忍的侵略者給炸死的。

　　一九三七年八月二十八日，日本侵略者(我們喜歡叫他們小日本)開著轟炸機向上海奔來，上海的人們不知道危險漸漸逼近了，他們還是像往常一樣，悠閑地排著隊，等待著火車的到來。

　　日本向上�；疖嚹险久闇�，發(fā)出了幾枚罪惡的導彈。其中一枚導彈剛好在南站落了下來，地上一會兒就被黑煙占滿了，人們往上一看，一瞬間，“砰”的一聲隆響，火車橋被炸斷，像釣車似的掛在半空，還有些人被炸飛十幾米遠，甚至有的被炸到天上，尸首滿天飛，好慘啊!這時，王家升的一家子正在奔跑著，可不幸的是，小家升的父母被后來飛來的另一枚導彈擊中，當場被炸死，而小家升還只是兩三歲的孩子呢!那些狗日本看不見他，因為他還很小，而且飛機在高空，他比螞蟻還小。

　　狗日本的轟炸機在四周巡邏了一方，地上的廢鐵壓住了人們的死尸，小家升在努力的掙扎下，平穩(wěn)地坐了起來，他伏在父母的身上哭著喊著，似乎想喊醒他們。地上的廢鐵還在冒著火和煙，看著都夠愴的.。

　　那些狗日本仔仔細地搜查了一遍，就飛得無影無蹤了。小家升身上有好多血，混合著爸爸媽媽和他自己的血，他也會死嗎?后來，中國救援隊把他給救了起來，我們很贊賞他們。

　　小家升被救上來后，經過救援隊醫(yī)生的細心治療，終于把傷給治好了。長大后，他回憶著小時候的悲慘一幕，不禁掉下淚來，他發(fā)誓要為他慘死的母親和父親報仇。

　　戰(zhàn)爭，給大自然帶來災難。我從小就討厭戰(zhàn)爭，就是因為它給人類留下了太多的災難和悲痛，它給人們帶來了不好的行為。你喜歡戰(zhàn)爭嗎?

戰(zhàn)爭的作文600字篇6

　　“轟——！”1937年8月28日，日本侵略者終于放出了萬惡的炸彈，將上海火車南站炸了個粉碎。與炸彈同來的，還有“東亞共榮”的日本兵，向中國人民射出了“東亞共榮”的子彈。

　　“快跑��！”“小鬼子來了！”“救命！”“孩子！孩子！你在哪啊……”“媽媽，爸爸，我痛啊！”人們慌張地哭喊著，有的在呻吟，有的在垂死掙扎……而當日本的“東亞共榮”軍隊過去后，連那痛苦、微弱的喊聲也全消失了。昔日熱鬧的車站如今死一般的寂靜。一個被母親護住，幸存的孩子，不顧旁邊瓦礫瓷片的扎痛，爬出了媽媽一點點變冷的懷抱，爬到媽媽身邊，想用手抹去媽媽臉上的血跡，媽媽多想抱一抱這孩子，帶他走出這地方，把他撫養(yǎng)成人��！可是，媽媽知道，自己早就不行了，媽媽只來得及說出“孩子，你……你……”就閉上了雙眼，永遠的睡了。孩子惶恐地推著媽媽冰冷的身軀，想喚醒媽媽，但無論如何都叫不醒。他想去找爸爸，他努力著一搖一擺站起來，一步一步的向爸爸的地方走去。他腿上的傷口流了好多血，身子越來越累。但他沒停下，不斷地向爸爸的方向走，不知道跌了多少跟頭，劃了多少口子。但他卻像個小大人一樣，不哭也不鬧。但當看到爸爸后，他卻哭了，爸爸只剩下上半身，下半身血肉模糊。爸爸臉上有無數口子，身體比媽媽還冷。他知道沒有希望了，可依然使勁推著爸爸的身體，可爸爸也沉沉睡去了。

　　他還在跑，希望找到姥姥，可無論怎么找也找不到。他被只有一段的鐵軌絆倒了，坐在地上大哭。但他因體力不支，微弱的哭聲連日本兵都聽不到�？蘖撕镁�，他終于明白，再也不會有媽媽的'小布偶、爸爸的小玩具、更沒有慈愛姥姥的小點心、當兵的爺爺的小謎語出現了。小男孩子最后被八路軍看見了……

　　這場戰(zhàn)爭給小男孩留下了不可泯滅的傷，這傷不僅留在小男孩心中，也同樣存在于所有中國人民心中……

戰(zhàn)爭的作文600字篇7

　　爺爺家有一張老的發(fā)黃的照片，拍下來了一件真實的事情，照片給我們慢慢述來。

　　一大片人海中，一位婦女抱著一個嬰兒，她對嬰兒的爸爸說：”現在到處都被鬼子占領了，我們去沒有占領的老家避避難�！啊焙醚�，你把孩子看牢，我先去車站買票�！八麄兒芸熨I好票，來到了車站。車站里面擠滿了人，一想到馬上可以遠離鬼子，他們心里十分歡暢，但他們并不知道，悲劇開始發(fā)生。

　　”火車馬上到站，請xxxx號的乘客們做好準備�！斑@對夫婦提上行李。此時遠處傳來了巨大的響聲。嬰兒的爸爸說：”火車來了。“第一次坐火車的他們并不知道那是飛機轟炸的前奏。

　　遠處，幾架日本人的飛機飛了過來。日本鬼子向下扔導彈”轟“的一聲巨響，火車站被導彈炸得支離破碎，到處都是人們的呻吟聲和慘叫聲。”日本人的飛機來了，快跑！“炸彈在它們的身邊響起。這對夫婦早已傷痕累累，兩旁堆滿了尸體。一顆導彈悄無聲息地落在一旁。這個婦女的'丈夫發(fā)現了，為了妻子和小孩的生命，他讓妻子抱著小孩走，她剛逃一會兒，導彈爆炸了。她已經走不動了，對滿臉眼淚的孩子說：”照護好自己，走！……“

　　孩子仿佛明白了什么，他在喊：”爸爸媽媽，你們在哪里？“可沒有一個人回答他，與他作伴的只有飛廢棄的火車和七零八落的鐵路，空曠的地面上血流成河，他也滿面血跡，他憎恨日本鬼子，因為他們殺害了自己的父母。

　　我們要讓已經來到的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園！

戰(zhàn)爭的作文600字篇8

　　當我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”我看到這張照片，眼中浮現了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃�

　　一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”

　　他眼里已經沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進了孤兒院里。

　　這時，我想起了媽媽對我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的'危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。

　　直到現在，以日本首相為首的日本人還不肯承認歷史，承認自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。

　　日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻吧。

戰(zhàn)爭的作文600字篇9

　　今天下午，我在家里填數學試卷時，遇見了一道很煩人的難題。我左思右想就是沒有結果。這時耳邊傳來一陣嗡嗡嗡的聲音，我一看原來是“蚊子大人”來訪了呀。

　　我揮了揮手，沒理它，繼續(xù)想題。�。〗K于想出來了，原來是這樣解的。正當我要寫這道題的時候，又感覺我的胳膊有一點癢。一看，原來又是那只蚊子，剛才在吵我，現在又來吸我的血。于是我用手狠狠地拍了下去。這時，我的胳膊上傳來一絲的疼痛感，可當我拿開手時，竟然沒有蚊子的影子，只有五個手指印，我氣憤極了，決定不寫作業(yè)了，而是要和“蚊子大人”大戰(zhàn)一場。

　　于是我去了媽媽的房間拿了蚊拍，回到房間之后到處找尋蚊子的.身影，我定睛一看，蚊子竟然在墻上若無其事地趴著，我一下子就火了，叮了我一下竟然跟沒事一樣地趴著。于是我拿著蒼蠅拍靜靜地走向蚊子，使勁一拍。我想：這下蚊子一定死了。我拿開蒼蠅拍，可潔白的墻面依舊還是那么潔凈無暇。我再看了看蚊蠅拍也是那樣的干凈。哎，沒過多久耳邊又響起了嗡嗡的聲音，“蚊子大人”好像在得意地說：“你個小姑娘還想打我，門都沒有。”聽了囂張的蚊子大人的話，頓時我就火冒三丈。

　　這時，我想到媽媽買的滅蚊劑。我就立馬去柜子里拿了它。到了房間之后。我把窗戶關上，把滅蚊劑噴在房間四周，順勢關上房門，這下讓“蚊子大人”跟滅蚊劑好好玩玩吧。我在外面玩了十分鐘后，打開房門一看，地上有個小黑點，我蹲下仔細一看��！這不就是囂張的“蚊子大人”嗎！

　　這次和“蚊子大人”較量后，我明白了有些事情不是光靠蠻力就能解決的，還是要動動我聰明的小腦袋去想辦法。