校園發(fā)言稿
現如今，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園發(fā)言稿1
當我們沐浴著早晨的朝霞，一起來到我們的校園時，一定會被造型獨特的校園大門，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的`，同學們我們每天都在學校園里學習，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個同學都應該愛護自己的校園。看我們的操場多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學每天娛樂和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學樓，精心設計的花壇，一排排挺拔的松樹，你不得不信服，��！真美的一個地方呀！美的一個地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領導和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng)造了如此舒適優(yōu)美的學習搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的花蕾，需要我們精心呵護；它猶如一個新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學們，伸出我們的雙手，保護它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護。
同學們，行動起來吧！都來爭當環(huán)境小衛(wèi)士，讓我們從身邊的一點一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對因難，用行動挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們全力以赴，全心全意地去做，相信明天的校園會更好！
同學們，相信自己，在我們的行動下，校園會變得更加美麗！
校園發(fā)言稿2
親愛的老師，同學們：
大家好！
當你走進校園的瞬間，你是否感受到我們的校園很干凈，很富有綠意；當你看到鮮花的剎那間，你是否感受到了花兒以源源不斷的熱情向你輸送撲鼻花香？當你看到地上稀落的小草，你是否體會到它們正以頑強不屈的毅力，盡展自己所能，極力地為這大地增添一絲綠意？每一天，甚至于每一秒，看似如常的周圍都在發(fā)生我們意想不到的變化，或驚喜，或訝然。這一些，你用心體會了嗎？
大自然瞬息萬變，如漫天的云卷云舒，閑庭的花開花落，那我們身邊的變化，你又感受到了多少？集會做操時，同學們胸前佩戴紅領巾，有秩序地進退場；這不也是校園的'一大美景嗎？你是否感受到校園里的白色污染少了，彎下腰撿垃圾的身影多了；同學之間的摩擦少了，彼此間探討問題的現象多了……類似的變化，隨處可見。在剛剛過去的鼓號隊比賽中，讓我們看到了另一種改變：把小我融入到大我中，以集體為中心，以服從集體為原則，構成了一個和諧的團體，和諧正在我們周圍滋長，你感受到了嗎？所有的變化，都表明我們學校更加規(guī)范，更加和諧。
我們班也有一些變化，比如王平同學。他上學期在學習方面不夠努力，有時還擾亂課堂紀律，老師、家長都期待他能夠有所改變。在老師和同學們的幫助下，他這學期有了很大的變化。從上學期的上課說話到這學期的認真聽講。從上學期的調皮到這學期的遵守紀律。從上學期的擾亂紀律到這學期的主動參與班級管理，現在大家說起王平都豎大拇指。我們班的王平的變化大吧！
就說上一次的微機課吧，男生站的歪七扭八，女生站得整齊有序。他雖是男生但絲毫沒有偏向男生，還是讓我們女生先上樓了。有一部分男生埋怨王平。但他很快就制止了，王平公平對待每一位同學。大家都很佩服他！你看，只要我們努力，就能夠改變自己。
生活其實并不缺乏美，只是少了雙發(fā)現美的眼睛。用心去感受身邊的變化，你會發(fā)現生活其實很美好，處處充滿著生機和喜悅。同學們，讓我們一起努力，共同去創(chuàng)造屬于我們的美好明天！
校園發(fā)言稿3
傳統(tǒng)文化進校園，德育教育譜新篇各位領導、各位家長；大家上午好！今天永鋒集團為我校捐贈《弟子規(guī)》，我；一、開展傳統(tǒng)文化教育的意義；中國傳統(tǒng)文化博大精深；對學生進行傳統(tǒng)文化教育，廣泛深入地開展傳統(tǒng)教育活；二、我校開展傳統(tǒng)文化教育的情況；第一，誦讀經典詩文，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)美德；為了加強傳統(tǒng)文化教育，學校堅持以引導激勵為主、多；1、每周學校教導處統(tǒng)一布置一篇誦讀篇目，
傳統(tǒng)文化進校園，德育教育譜新篇 各位領導、各位家長、老師們、同學們：
大家上午好！今天永鋒集團為我校捐贈《弟子規(guī)》，我代表全體師生對永鋒集團表示衷心的感謝！中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族在與自然的長期交往活動中所積淀下來的智慧結晶�！兜茏右�(guī)》是中華傳統(tǒng)經典文化，是一把幸福和諧的人生鑰匙，其中的一詞一句，都教育我們?yōu)槿颂幨缿撱∈氐囊?guī)范。學習《弟子規(guī)》，能使每一個人都有一顆感恩之心，接受圣賢智慧的教誨，能夠擁有健康美好的人生！下面我將從開展傳統(tǒng)文化教育的意義、我校開展傳統(tǒng)文化教育的情況以及今后如何深入開展《弟子規(guī)》教育活動三方面跟大家匯報交流一下。
一、開展傳統(tǒng)文化教育的意義
中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學生從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，有著諸多意義�，F在很多學生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理。加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經是迫在眉睫的事情。因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承和發(fā)揚。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的'價值觀念在相當部分的人群中已經蕩然無存，在當前這種緊迫形勢下，我校加強
對學生進行傳統(tǒng)文化教育，廣泛深入地開展傳統(tǒng)教育活動，構建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學生健康成長。
二、我校開展傳統(tǒng)文化教育的情況
第一，誦讀經典詩文，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
為了加強傳統(tǒng)文化教育，學校堅持以引導激勵為主、多方參與的原則，積極開展經典誦讀活動，在全校范圍內組織開展了一系列豐富多彩的誦讀經典詩文活動，著力提高了學生的文學功底，陶冶了學生的道德情操，改變學生的行為習慣，讓傳統(tǒng)文化真正走進我們的校園。我們的具體做法是：
1、每周學校教導處統(tǒng)一布置一篇誦讀篇目，學生在語文老師的指導下熟讀成誦。同時，我校鼓勵中高年級學生每周背誦2-3首課外古詩。
2、每周一升旗儀式，教導處在各班隨機抽查一名學生的背誦情況，并計入班級管理評比中。
3、要求學生每天不少于15分鐘的誦讀時間，為此特規(guī)定預備時間以及上午早到校時間為經典誦讀時間，并且放學時，學生站著整齊的隊伍，背著古詩有秩序地離開校園，形成了一道亮麗的風景線。
4、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經典誦讀氛圍，我們成立了愛詩社社團，每周一次社團活動。在這節(jié)課上，社團輔導教師精選經典篇目，精心指導學生進行誦讀。
5、各教室內板報都開辟詩園，摘抄每周一詩并配以精美的畫面。
第二，重視校園文化建設，創(chuàng)設傳統(tǒng)文化教育環(huán)境。
我們本著“讓每一面墻壁都說話，每一個角落都育人”的理念，努力加強校園文化和樓道文化建設，營造濃厚的育人氛圍，達到環(huán)境育人的目的。
1、我校二樓樓道文化以“傳統(tǒng)文化”為主題。 主要包括“禮儀、誠信、勤學、感恩”等方面，以圖文并茂的形式為學生展現一些中華傳統(tǒng)美德的小故事，使孩子們隨時接受到中華傳統(tǒng)美德教育的熏陶，在潛移默化中達到育人的效果。
2、校園黑板報上，定期出以傳統(tǒng)文化為主題的內容，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
第三，堅持開展德育常規(guī)系列活動
結合傳統(tǒng)美德，根據年級特點，合理安排并扎實開展學校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現。
1、以課堂教學為主渠道
我校開設了《禮儀教育》校本課程，從多方面對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育；注重在思想品德課中滲透品德修養(yǎng)教育；在學習與生活中灌注中華傳統(tǒng)美德教育；在語文課中升華愛國主義、革命傳統(tǒng)教育；在音樂美術學科中滲透情感教育、審美教育等，加強學生對傳統(tǒng)美德的認識。
2、開展豐富多彩的活動
利用重大傳統(tǒng)節(jié)日，不失時機地對學生進行傳統(tǒng)文化教育。通過開展主題班隊會、國旗下講話、社會實踐課等，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的緣由及其意義，身體力行去做一些傳統(tǒng)節(jié)日的活動，親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。比如學雷鋒紀念日進行實踐活動，“三八”婦女節(jié)進行感恩的教育，清明節(jié)進行祭奠先烈等活動，讓孩子們在學校接受教育的同時走近傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化，注重傳統(tǒng)教育與現在教育的有機結合。
3、重視家庭教育的作用
家庭教育是孩子接受思想教育的第一課堂，重視家庭教育對孩子的影響，成立家長學校，定期為家長開設家庭教育課堂，向家長宣傳和滲透傳統(tǒng)美德教育內容，指導家長的家庭教育，為家長的家庭教育提供科學的依據和行之有效的方法。
三、如何深入開展《弟子規(guī)》教育活動
我校將從以下五方面入手，深入開展《弟子規(guī)》教育活動：
1、讀：在教師的幫助下，理解、誦讀經典《弟子規(guī)》。誦讀時間安排：每天早到校時間以及入校時；將《弟子規(guī)》納入學校課程，上好間周一節(jié)課；要求學生在家飯前、睡前要誦讀《弟子規(guī)》。
2、寫：在老師的指導下，結合書法、手抄報，以《弟子規(guī)》為內容進行書法練習和手抄報編輯；三年級以上學生要求認真撰寫《弟子規(guī)》學習的讀書筆記和讀后感悟。
3、背：以背誦加強學生的掌握程度，同時訓練學生的記憶能力，開發(fā)學生的潛能。
4、行：制定學生學習生活基本要求即《弟子規(guī)生活力行表》發(fā)至各班，全體教師率先垂范，帶領學生認真踐行《弟子規(guī)》，落實學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學習《弟子規(guī)》首先要求教師的行為要彬彬有禮，上下課學生問好時、發(fā)言之中感謝他人或回報掌聲時，教師要鞠躬施禮。學習《弟子規(guī)》要求學生的言行舉止也要彬彬有禮，在重大場合、隆重儀式、大會發(fā)言、上臺領獎，鞠躬施禮要達到90度。上課、下課時要向老師鞠躬敬禮，即是分四步由值日生口令：立：（站起立直）―→禮：（鞠躬施禮達到90度）―→起：（直立起來）―→坐：（坐好）。
5、評：定期組織各種形式的讀書背誦活動，通過書法比賽、手抄報、朗讀比賽、背誦比賽、主題班會、節(jié)目表演等活動，使《弟子規(guī)》的誦讀活動精彩紛呈；根據《弟子規(guī)生活力行表》，通過學生自評和互評、教師評，使學生自覺認真踐行《弟子規(guī)》；把學生學習踐行《弟子規(guī)》的情況作為學生素質評價以及參加各類評優(yōu)評先的其中一項重要內容。在學期末，每班將評選出“文明之星”進行表彰獎勵。 各位家長、老師們、同學們：自永鋒小學新校建立以來，永鋒集團給予學校的大力資助。
校園發(fā)言稿4
各位領導，老師，同學們：
大家好！
值此人文與社會科學系文秘專業(yè)舉行秘書文化節(jié)之際，我謹代表人文與社會科學系對各位的光臨表示由衷的感謝！
一年一度的秘書文化節(jié)，是在各教研室、各系領導、系團總支的親切關懷和指導下，以學生為主體的校園文化活動，迄今為止已成為我系廣大同學喜愛和歡迎的品牌活動，得到院系領導及廣大師生的一致好評。秘書節(jié)是我們人文與社會科學系的招牌節(jié)目，旨在通過有目的、有針對性地開展一系列活動，讓同學們更加了解專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，在參與中鍛煉升華自我，秘書文化節(jié)是我校開展科技創(chuàng)新活動的重要載體之一，也是咱們人文系展示實力、開拓思維的重要活動。當今世界的發(fā)展日新月異，我國作為最具潛力的發(fā)展中國家，雖然起步較晚，但卻以驚人的速度在發(fā)展，而在未來幾十年間，我國的發(fā)展趨勢和速度如何，卻與我們在座的每位同學的努力息息相關，我們很熟悉的一句話：二十一世紀國家之間的競爭歸根到底是人才的競爭，而高素質的人才一定具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，相信幾年以后，我們的同學都將成為社會各行業(yè)發(fā)展的主力軍，成為二十一世紀的合格公民。
今年，我們將 月 日至 月 日，定為第二屆秘書文化節(jié)活動月，
本屆秘書節(jié)在XX老師、XX老師的精心指導下，由10、11級文秘班共同籌備完成。學校黨政辦公室XX主任、學校團委XX副書記等應邀出席晚會,對我校文秘專業(yè)給予了充分的肯定和高度的期望，本次活動是以節(jié)目的'形式，以“傳承秘書文化、涵育職業(yè)素養(yǎng)、展現優(yōu)雅形象、提高審美能力”為活動主題，充分展示我系學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，營造文明健康的校園氛圍，豐富學生的課余文化生活，引領學生進一步強化專業(yè)技能，提高人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好學風、教風、和系風，打造學生文化活動品牌，在系各位領導的精心策劃指導下，各教研室、系團總支、學生會、班級的共同努力舉辦這次秘書文化節(jié)。這是對校園文化建設和我系師生良好精神風貌的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于創(chuàng)造和諧、求知、進步的育人環(huán)境，將產生良好的促進作用。
自學�；I辦秘書文化節(jié)的通知下發(fā)后，各年段、各教研組、各班級積極響應，踴躍報名，并制定了詳備的活動方案，每項活動在教研組教師的精心組織、周密安排，在同學們的積極參與下，將開展得有聲有色、豐富多彩。本次將要開展的各項活動共有8項，有“青春歲月多彩校園”書畫攝影比賽比賽、詩歌朗誦比賽、校園歌手大賽等藝術特點濃厚的比賽，又有公文寫作、文章修改與校對競賽、百科知識競賽等學科趣味的比賽
眾所周知，秘書工作，是一個光榮的崗位，重要的崗位，默默無聞的崗位，無私奉獻的崗位。長期以來我省廣大秘書工作者在這一崗位上，安于清苦、甘于寂寞，勞心費神、以苦為榮，不計名利、默默
耕耘，用自己辛勤的勞動和汗水，為各級領導、各個部門和廣大群眾服務，在促進地方經濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展中，發(fā)揮了重要作用。
隨著社會的發(fā)展，秘書這一行業(yè)不斷為人們所認可和接受；隨著秘書地位的提升，秘書人員的綜合素質和能力不斷提高。對于即將成為秘書行業(yè)一員的同學來說，面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，這就要求我們努力學習好專業(yè)知識，爭取在各個方面再上一個新臺階。
本次秘書節(jié)晚會的舉辦不僅展示了新一代秘書的迷人風采，肯定了我校文秘專業(yè)的教育成果，同時也讓其他專業(yè)的同學加深了對文秘專業(yè)的認識，為我校文秘專業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。
希望文秘專業(yè)的全體學生積極參加到秘書節(jié)的活動之中，主動適應社會需要，全面鍛煉和培育自我。
讓我們揮灑激情，用信心、能力和快樂裝點秘書節(jié)！
預祝本屆秘書節(jié)取得圓滿成功!
謝謝！
校園發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我叫xx，兩個月前就在我校904班就讀，剛才發(fā)言的x老師是我的班主任。非常感謝大家對我的信任，給我這次與大家交流的機會。
記憶仿佛是珍藏于書頁間的花朵，焦村一中——我親愛的母校，這個耀眼的名字已長成參天大樹，為我的心靈遮風擋雨。感謝您，我親愛的老師，沒有你們的辛勤培育，就沒有我這朵盛開的花；感謝您，尊敬的各位領導，沒有你們的親切關懷，就沒有我戰(zhàn)勝困難的決心和毅力；感謝您，我難舍的母校，是您的寬容和博大，悠遠和深邃激勵著我向前、向上！
看著學弟學妹們朝氣蓬勃的笑臉一如當日在初中校園里的我，心中無數感慨便油然而生。當年的我和你們一樣懷揣著對初中的向往，對中考的期待，對即將來臨的新生活的`激動踏入校園。我也曾在這烈日炎炎下接受過軍訓的洗禮，也曾經在這廣場上聽著報告，也曾看那國旗在微風徐徐中升起。
當年我曾無數次仰望過那些看起來成熟又穩(wěn)重的學姐學長，期待著畢業(yè)的那一天，然而，當我真正的成為其中的一員時，我卻無限懷念起往昔。還在母校讀書的你們需要珍惜，更需要感恩。如今，我站在母校校園里，想著我初中三年的歷程，還沒有經歷過中考沉重壓力的你們或許無法想象我們度過了怎樣一段艱難的歲月，以至于在知道中考成績的一瞬間我淚流滿面，我知道，這一切是多么的不易。我也更加的清楚在焦村一中所經歷的一切是多么的寶貴。為作為一名焦村一中人而驕傲吧！我們擁有優(yōu)秀的教師，良好的硬件條件，溫善的同學。你們身處得天獨厚的條件之中，當你們有一天真正的走出一中校園，或許才會恍然大悟，你有多么好的學習條件，多么負責的老師。那么，請現在開始珍惜，感恩。在告別母校、迎來人生嶄新歷程之際，我想與大家交流一下我的一些學習體會，希望能給大家一些有益的啟示。
對于學習，我始終相信“態(tài)度決定一切”。態(tài)度對于一個人的人生至關重要；同樣的，端正學習態(tài)度也是學業(yè)取得成績的先決條件。除了端正態(tài)度，而且必須明確方法。關于這方面，我總結了以下幾點：
首先，便是要理性地對待老師給予的任務。何謂“理性”？我認為就是分清事情的輕重緩急。這就需要我們對各種事務有全面的了解，并清楚自身的需要。如果數學是你的弱項，那么每天先完成數學作業(yè)，以便有機會向數學老師請教問題，或與同學研究探討。這種方法在時間緊張的九年級更為適用。
其次，不是笨鳥也要先飛。特別是周末、假期，是奮起直追的大好時機！經過在校期間高強度的學習，適當的放松緊張是必要的；但放松過后，一定要多作打算。每天有計劃地安排一下學習內容，相信長期堅持下來，自己一定會是自信而卓越的！
第三，要頑強拼搏。在你的青春年華里要有敢于賭上你的一切去奮斗拼搏的勇氣，要有永不服輸的倔強，要有無論如何也要實現我的夢想的執(zhí)著，要有無視一切敢于走自己道路的堅強。
另外，我還想告訴大家“細節(jié)決定成敗”。一定要從細微處做起：從寫好每一個字、做好每一次作業(yè)，善待每一次訓練開始，尤其要認真對待每一次糾錯等等，只要你能做好每一件小事，那么就一定會收獲大成功！
夢想是美好的，但實現夢想的過程是苦澀的。當你立足于夢想成真的那一刻，你會發(fā)現：“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。祝愿諸位同學都能夠擁有光明的未來，祝愿各位恩師身體健康事業(yè)興旺；也祝愿母校永遠輝煌燦爛！請大家放心，我一定會加倍努力，用更優(yōu)異的成績回報母校，回報恩師的培育之情！
謝謝大家！
校園發(fā)言稿6
尊敬的各位領導：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《用勞模精神點亮青少年理想信念的火炬》。
美國詩人惠特曼曾說過：“沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，就沒有名副其實的國土�！鄙倌陜和亲鎳奈磥砗兔褡宓南Ｍ麄兊纳砩嫌袥]有理想與追求直接關系著黨的事業(yè)和社會主義建設的興衰成敗，關系到中華民族偉大復興的美麗中國夢能否實現。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進的方向。
一、追尋勞模足跡，做“勞模精神”的守護者始于一次尋訪：
20xx年的一天，鐵軍小記者團5名小記者在輔導員老師的帶領下，尋訪了江蘇“雙50”人物徐兆學同志。尋訪過后，孩子們紛紛留下感言：朱科維：徐叔叔，在今后的學習和生活中，我一定會向您一樣做一個熱愛生活、熱愛集體，堅強面對困難和挫折的.勇者！
林瑋瑋：我要以徐叔叔為榜樣，認真學好科學文化知識，積極鍛煉身體、增強體魄，時刻準備著回報祖國。孩子們的尋訪筆記被發(fā)到了校園網，一小的教育者們敏銳地意識到，這是加強未成年人思想道德建設的一個大好時機。《紅領巾尋訪江蘇精神》、《紅領巾尋訪最美江蘇人》等系列尋訪活動隨之展開。將畢生積蓄與全部精力都用于為農村留守兒童建立圖書館的樂邵奇爺爺，全國“五一”勞動獎章獲得者張斌校長，為學校的發(fā)展而辛苦工作、無私奉獻的趙萬勤園長等勞模的先進事跡紛紛出現在了學校老師、學生、家長及社會各界的眼前，一股正氣的力量在校內外慢慢凝聚。
二、學習勞模風范，做“勞模精神”的實踐者
學校大隊部通過升旗儀式、紅領巾廣播站、蓓蕾電視臺等方式加大了“勞模精神”的宣傳力度，學校的老師、同學們都希望走到勞模們的身邊，傾聽他們的故事。在市教育局黨委、教育工委的組織下，徐兆學同志先進事跡報告會如期在我校希望劇場舉行。學校聘請他擔任我們的校外輔導員，走到我們的升旗儀式、走進孩子們的課堂。隨后，張斌校長、趙萬勤園長等勞模的事跡宣講活動在校報告廳、希望劇場陸續(xù)展開。老師們和孩子們被一次次震撼著，感動著。教師們重溫《教師宣言》、“立德樹人熔鑄師魂”等主題活動研討會在全校各個年級部廣泛開展，大家紛紛表示在平時的工作中要向勞模學習，立足于本職工作，做到立德樹人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，關愛學生，時時處處體現我們實小教師的道德思想與精神風尚，要在平凡的工作崗位中做出不平凡的業(yè)績！
“少兒科學院”、“丹頂鶴少年文學社”、“蓓蕾藝術團”、“少年警察大隊”等十大少兒社團，紛紛發(fā)出號召，“向勞模學習，向偶像致敬”，各項活動紛紛開展，可謂紅紅火火，百花爭艷。讀書節(jié)、藝術節(jié)、數學節(jié)、科普周等“五節(jié)兩周”活動，掀起了一波又一波“學勞模，我行動”的熱潮。隊員們還利用節(jié)假日開展“紅色之旅”夏令營活動，重走革命路，去探尋革命者為了實現民族夢、解放夢而不惜犧牲、艱苦奮斗的革命理想和堅定信仰。在清明時節(jié)，舉行祭掃烈士墓以及“勞模精神伴我成長”征文比賽等活動，抒發(fā)心中的理想信念，體會幸福生活的來之不易；在“六一節(jié)”，開展“我與勞模同行，紅領巾相約中國夢”歌詠比賽，歌頌社會主義祖國的美好、歌頌代代勞模們的奮斗精神；在節(jié)假日，我們的鐵軍小記者團，還深入企業(yè)、農村、科研單位進行紅領巾系列尋訪活動，感受社會主義祖國建設的偉大成就，通過對身邊典型人物、先進事跡的正面宣傳，傳遞正能量一次次難忘的活動，幫助孩子們樹立了正確的人生觀，增強了隊員們對自己、對他人、對社會、對國家、對民族的強烈責任感。許多隊員自發(fā)地投入到建設家鄉(xiāng)的行列中，他們走上街頭，為“保護環(huán)境，美化家鄉(xiāng)”做宣傳；走進福利院、敬老院，為需要幫助的人送溫暖；認養(yǎng)建軍園大樹、動物園幼虎，為“水綠鹽城”的建設盡一份力……
三、緊隨榜樣步伐，做“勞模精神”的傳承者
在勞模精神的引領下，我校遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，形成“以文明建設為基礎，以安全穩(wěn)定為保障，以學風建設為重點，以思想教育為主線，以素質拓展為特色，以服務學生為宗旨”的學生思想教育系統(tǒng)工程。“我是綠色小衛(wèi)士”、“摒棄陋習，安全出行”等一系列的常規(guī)教育活動應運而生，為我校形成良好學風校風、促進學生成長成才起到了積極的作用。在今年的開學典禮中，我校緊扣培育和踐行社會主義核心價值觀這條主線，倡議同學們從小要胸懷遠大理想，踐行“三愛三節(jié)”，即愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，努力學習“八禮四儀”規(guī)范，做“涵養(yǎng)大氣”的學生。開展“八禮四儀”養(yǎng)成教育，同學們在“踐禮修德，從我做起”的橫幅上莊重地簽名，寫下對建設文明校園、和諧社會的莊嚴承諾，從小做文明有德之人，爭當彬彬有禮的實小人。
未成年人的理想信念教育，首先要“立德樹人”，更要有榜樣引領，實現“中國夢”的鹽城篇章，需要一代又一代的“圓夢接班人”薪火相傳、持續(xù)奮斗。相信在社會主義核心價值觀的引領下，通過對“勞模精神”的不斷學習與實踐，我校全體隊員將成為合格的繼承者，融入到實現“中國夢”的偉大征程中。
校園發(fā)言稿7
寒暑更替，春華秋實。一份耕耘，一份收獲。新年的鐘聲已經敲響，我們送走了碩果累累的XX年，迎來充滿希望的XX年。在這辭舊迎新之際，我們謹代表學院黨委行政向辛勤耕耘在教學崗位和在管理服務崗位上勤勉工作的全體教職員工致以崇高的敬意！向勤奮學習的各位同學表示誠摯的問候和新年的祝福！向關心、支持學校建設與發(fā)展的離退休老同志、教工家屬及社會各界朋友表示衷心的感謝！
過去的一年，是令人振奮的一年，是充滿豐收喜悅的.一年。在這一年里，廣西北部灣經濟區(qū)發(fā)展蓬勃向上，欣欣向榮。面對這千載難逢的歷史機遇，全校師生員工發(fā)揚“團結一致，艱苦拼搏，迎難而上，勇創(chuàng)一流”的欽州學院精神，以嶄新的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創(chuàng)造中實現夢想。 XX年，欽州學院進一步理清辦學思路，明確辦學定位，科學制定學�！笆濉币�(guī)劃，著力打造“地方性、海洋性、國際性”辦學特色，緊緊圍繞“迎接本科教學工作合格評估、建設北部灣大學和切實關注民生”三大中心工作，各項工作取得了長足發(fā)展——
一是教學條件整體優(yōu)化。標準化學生食堂海韻樓和標準化學生公寓第四區(qū)已經竣工并投入使用，學校西校區(qū)新增建設用地330畝，1500畝的濱海校區(qū)籌建工作穩(wěn)步推進；意大利貸款項目進展迅速，中央支持地方共建項目逐步落實；圖書資料和實驗設備逐步完善；海洋實驗教學綜合樓群、新教學樓、運動場正緊鑼密鼓建設中。
二是師資力量明顯增強。學校引進了80多位新教師，其中包括8位博士，為學校的發(fā)展注入了新鮮血液。一支業(yè)務精良、師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高素質教師隊伍正在打造形成。
三是民生政策逐步落實。積極爭取和籌措資金，做好學生獎助學金、生活補助的發(fā)放工作，確保學生入學“綠色通道”暢通，搭建助學貸款平臺；教職工公寓建設扎實推進，以最大的努力改善師生的生活環(huán)境。
四是教學科研成績斐然。學校以本科教學評估工作為契機，以評促建，狠抓質量工程；學科專業(yè)建設成效顯著，科研成績喜人，服務地方的各級科研項目立項捷報頻傳；國內外交流與合作進一步拓展。海洋學院揭牌成立，鮮明的海洋辦學特色已形成，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，獲得“自治區(qū)高校就業(yè)工作先進單位”榮譽，服務社會能力不斷增強，社會影響日益擴大。
五是管理水平不斷提高。以開展“服務廣西新發(fā)展，服務北部灣經濟區(qū)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動為契機，推動學校各項管理工作上新臺階；新一屆中層領導干部換屆工作順利完成，內部機構改革得到深化；“溫馨校園，寧靜求學，積極思考，平和應對”的學生工作管理理念深入人心，和諧文明校園建設得到加強。
回顧XX年，成績令人振奮，瞻望前程錦繡，更加信心百倍。希望全校師生團結一致，勵精圖治，立足本職崗位，心系學校發(fā)展，在各自的崗位上為學校再創(chuàng)佳績，再立新功!
新年歲首，又是一個美好的開始，衷心祝愿同學們在新的一年里身心愉快、學業(yè)進步！衷心祝愿教職工同志們身體健康，家庭幸福！衷心祝愿我校在未來的日子里各項事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
堅持內涵發(fā)展 提高辦學水平——為建設高水平的音樂學院不懈努力
校園發(fā)言稿8
學校的雛鷹爭章活動正在如火如荼地進行著，今天我想推薦我們班的XXX同學獲勞動章。
XXX是我們組的值日組長，她熱愛勞動，打掃衛(wèi)生時，她總是認認真真，一絲不茍。她每次都是最后一個離開教室的，她每次都要把教室地面打掃得干干凈凈，門窗抹得一塵不染，垃圾桶倒得一點不剩，衛(wèi)生角里勞動工具擺放得整整齊齊。
記得有一次值日，老師沒來，我們便像放風一樣瘋玩起來，把教室搞得一團糟：紙飛機扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。XXX怎樣警告我們，我們都無動于衷。唉，真拿你們沒辦法！她嘆著氣說。然后，她彎下腰獨自一人打掃起來。刷刷刷......她掃得多認真呀，就連椅子下面、桌縫之間的一點小臟也不放過。我們被她的`精神感動了，也拿起掃把打掃了起來。
還有一次，正是冬天，寒風刺骨，雨嘩――嘩――地下著。教室里，垃圾桶里的臟堆得尖尖的，就快要漫出來了。XXX抱起垃圾桶準備去倒。我攔住她，說：雨下得這么大，你去倒垃圾一定會被雨淋著的，明天天晴了再去也不遲呀！她搖搖頭說：不行，垃圾桶里有臟，我們班衛(wèi)生就會被扣分。再說，這么多垃圾堆在教室里，多影響環(huán)境呀！我跑得快，不會被淋多少雨的！說完便一溜煙跑下樓了。
啊，XXX你真是太愛勞動了，勞動章非你莫屬！
校園發(fā)言稿9
領導、老師、學生：
大家好！
春天，它充滿了綠色，它以巨大的活力和對收獲的期待走近我們。有人說：“春天是一年的時間，早晨是一天的時間�！边�有人說：“春播秋收�！痹谶@樣一個充滿希望的季節(jié)，在這樣一個播種未來的季節(jié)，我們六年級畢業(yè)班該怎么辦？
先給大家講個小故事：每天太陽一升起，非洲大草原上的動物就開始奔跑。獅子媽媽在教育孩子：“孩子，你一定要跑快一點。跑得最慢的羚羊跑不動，就活活餓死�！痹诹硪黄镆吧�，母羚羊也在教育她的孩子：“孩子，你一定要跑得越來越快。如果你跑不快最快的獅子，你肯定會被它們吃掉�！�
這個故事告訴我們，你跑得快，別人也跑得快。動物世界的適者生存法則很殘酷，但人類世界不也是這樣嗎？今天不努力學習，就會落后于別人，明天就會被激烈的競爭淘汰。小學畢業(yè)考試是我們人生的第一個轉折點，為人生的其他轉折點奠定基礎。如果你今天不努力，明天和后天你將面臨的局面會更加困難！故事里，瞪羚跑不快了，會失去生命，你呢？學習的時候不努力追趕，就失去了光明的前途！
上周學校期中考試，我們6 （2）班整體成績下滑。反思后：學生處于特殊的年齡階段，情緒多變，面臨畢業(yè)的特定時期。我們的老師沒有及時控制學生的`心理變化，及時引導，以至于在之前的學習階段，有些學生上網，沒有按時完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)也不認真。
同學們，昨天的日子追不到，過去的改變不了，未來的希望無限！今日復今日，今日何其少！明日復明日，明日如此之多。我要為明天而活，世世代代都將荒廢�？禳c好好學習才是正道！成功的人之所以成功，是因為當面對重大選擇或考驗時，他們能讓自信牢牢占據靈魂的主要空間。在這樣一個特殊的時刻，我想提醒同學們，在學習上，大家除了要勤奮之外，還要相信厚的積累可以使頭發(fā)變薄，工作自然；心態(tài)方面，要善于減法，要知道擔心必然會不安，輕裝上陣對我們有好處。
眾所周知，在將近50天的時間里，我們將對初中新生進行測試。這是一場艱苦的戰(zhàn)斗，所有的士兵都是經歷過多次戰(zhàn)斗的資深戰(zhàn)場戰(zhàn)士。我們決不能輕視敵人。當然要正確看待自己，樹立必勝的信心，大聲對自己說：我能行！
剛才我們也提到了厚積薄發(fā)，平時用功夫。如果你想抓住這50天來改變自己的命運，也許就剛剛好。我建議你學習方法要符合以下要求：
1、提高課堂效率，合理利用時間，關注自身薄弱環(huán)節(jié)。
2、一定要定好自己的深造目標。
3、制定一個切實可行的學習計劃，尤其是適合你的。
4、學習要勤奮好學。
5、做同一天的事，學習由日到周、由周到月、由月到年。
6、以身作則，從點滴做起。
6 （2）班的同學們，想想去年，我們不是取得了可喜的成績嗎？今年還是要留著。你有信心嗎？你全力以赴，勤奮培養(yǎng)你的學校和老師。大家付出的勞動會很有意義。無論你是充滿自信和自我滿足，還是跌跌撞撞，在這個炎熱的六月里，你都會站在同一起跑線上。多少雙熾熱的眼睛在注視著你。沒什么好猶豫的。抓緊時間，盡最大努力爭取成功。家長、老師、學校等著你精彩的回答，期待你成功的微笑。
校園發(fā)言稿10
尊敬的來賓、家長朋友和親愛的老師、同學們：
大家好！
在這萬物已經復蘇、春光明媚的季節(jié)里，我們在這里聚會，共同經歷上海外國語大學貴陽外國語實驗學校xxxx校園開放日活動，親歷我校大容量教學成果展示。
在這里，我謹代表學校感謝出席本次開放日活動的領導、來賓和家長朋友，并預祝大家五一節(jié)快樂！
在過去的一年中，學校在“德育為先，教育為本”的教育教學指導思想指引下，努力做好教育教學工作，重視學生行為習慣培養(yǎng)，著力引導學生的校園公德意識，力爭使校風、學風、班風躍上新的臺階。此次大容教學成果展示既是學校辦學思想、教育理念的一次集中展示，也是我們的寄宿式校園生活的縮影，更是對學生進行愛校愛家和諧相處教育的重要載體。在準備這臺展示會的過程中，我們看到了全體教職員工和同學們?yōu)橹冻雠托燎诘暮顾�，為演出的成功傾注的滿腔熱情；看到了我們充滿青春活力的可愛的學生們身上蘊涵著的才華；我們還看到了作為一個優(yōu)秀團隊所應該具備的品質，一個優(yōu)秀班級所體現出來的凝聚力。我們?yōu)橹湴梁透袆印?/p>
兩年來，大容量教學進行得有聲有色，它不僅豐富了同學們的課余文化生活，而且培養(yǎng)了同學們熱愛讀書的興趣、愛好，促進了同學們特長的發(fā)展，增進了班級間的`友情和集體凝聚力，為同學們的健康發(fā)展營造了良好的文化氛圍。我相信，在社會各界關注的目光中，在全體師生的共同努力下，在家長們的關心支持理解下，我們校園建設“三步曲”之“公德校園—書香校園—和諧校園”的目標一定會實現，我們希望我們的孩子博學多才而又具有強烈的自信心和責任感。
最后，祝全體同學學習進步，祝所有的家長身體健康，家庭幸福，祝全體教職員工節(jié)日愉快，合家歡樂！
校園發(fā)言稿11
學風是學習者在求知目的、治學態(tài)度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現。從廣義上講，學生的學習風氣、教師的治學風氣、學校的學習氛圍都屬學風的范疇；從狹義上講，學風主要指學生學習目的、學習態(tài)度、學習行為的綜合表現。
就其存在而言，學風彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學風不僅影響到當前的教學效果，影響到人才培養(yǎng)目標的實現，而且對學恒長遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學校的學風是其人才培養(yǎng)目標和質量的重要標識。 學風是學習者世界觀與人生觀的具體體現。學習者在學習中持有什么樣的個人動機和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價值取向。憧憬什么樣的社會前景。學風所表現的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標中最核心的起主導作用的部分緊密相連。
學風是學習者治學態(tài)度的具體體現。學習者在學習中有無嚴謹求實的科學態(tài)度？在日常學習中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底？還是急功近利，淺嘗輒止？在前人的學說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質疑，尋求突破？還是恪守舊說，亦步亦趨？在已經取得的成績面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠實？還是沾沾自喜，止步不前？在學習中能否以海納百川的胸襟博采眾長，切磋砥礪？還是自高自大，文人相輕？這一切不僅反映出學習者人格的劣勢、志向的遠近，更關系到能否最終成長為國家和民族的'科技精英。
學風是學習者治學方法的具體體現。學習者有無科學合理的治學方法？是在深刻理解基礎上融會貫通，舉一反三，靈活運用？還是尋章摘句，引經據典，一知半解？是以創(chuàng)新為旨,注重批判與繼承相結合，理論與實踐相結合，還是拘泥于細枝末節(jié)的精確，熱衷于術語、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構建，又致力于重大現實問題的解決？這不僅反映出學習者科學素養(yǎng)的高下、學術造詣的深淺，更關系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。
學風建設是一項長效工程。學風是學習者的世界觀、方法論及相關心理素質發(fā)展到一定成熟階段或者已經表現出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍，但更多是漸進、累積的過程，是從量變到質變的過程。優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈；而優(yōu)良學風一旦形成，就可以使學習者獲得根本性、方向性和長效性的做學問、做事、做人的精神指導和實踐途徑，是其受益終身。
學風是學校核心競爭力的重要內容之一。學風是師生在治學目的、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質和行為特征，表現為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵、互相促進的強烈氣氛；可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶；可以憑借群體行為對個體的約束、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學校各種教育活動功能放大，因此，學風又是人才培養(yǎng)的重要手段。
大學學風是大學最高理想和信念體現，是凝聚全校師生員工的動力源泉。隨著大學從社會邊緣走向社會中心，大學不僅使教學、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進文化的中心。因此，大學學風不僅是社會風氣的一個組成部分，同時也是影響社會文化的重要因素。建設優(yōu)良的學風，不僅可以講話校園空氣，還會作為推動社會先進文化發(fā)展的核心力量，對社會風氣的改善產生積極影響。
綜上，加強學風建設是大學賴以生存發(fā)展的基本任務，應該長期不懈地高度重視。
當前大學生學風問題的新特點與成因分析
當代大學生思想活躍，視野開闊，志向遠大，對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學生學業(yè)失敗現象已經使得界內外人士感到憂慮。除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈、學習經歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當前大學生學風為題表現出許多新的特點：
�。�1）涉及面比較寬。不同于以往學風問題多表現在學習習慣、學習成績差的同學身上，現在學習懈怠的面更寬，一些成績較好的同學也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；
�。�2）學業(yè)失敗現象較為普遍。不及格率有所提高，一些入學分數很高的學生也會留級甚至退學；
�。�3）干擾熱點轉移。以往學業(yè)失敗多發(fā)生在熱衷于早戀、校外賺錢等同學的身上，現在留級、退學的原因大都是熱衷于游戲、沉溺于網吧；
（4）干擾前移。以往四年級受就業(yè)影響整體學習紀律下降，現在不少低年級同學就因擔心就業(yè)前景而影響學習熱情，有的甚至無心向學；
�。�5）師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學生的學習態(tài)度，現在是一方面教師常常抱怨學生學習不努力，同時學生也在抱怨教師教學不盡心；
�。�6）心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學習；希望學校少管，自控能力又差；主張自主學習，自學能力由弱。這些是學風建設面臨的新課題。
校園發(fā)言稿12
大家好！我是初二（3）班的蔣東鈺，今天我國旗下講話的主題是：爭做校園文明天使,努力創(chuàng)建和諧校園。
我國是世界著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今，代代相傳。隨著社會的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展。作為—名21世紀的少年兒童，我們更應該注重禮儀，倡導文明。我們有責任也有義務把禮儀傳承下去，讓禮儀之花開遍校園。
我們在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進入老師的辦公室時，應先敲門，喊報告后方可進入；升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，行隊禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，不要自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的'人都應抬頭注視。我們應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，進了校園后下車推行。一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！謝謝大家！
校園發(fā)言稿13
親愛的同學們：
勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。節(jié)約資源是全社會的共同責任，建設節(jié)約型學校勢在必行。身為當代的中學生，踐行勤儉節(jié)約責無旁貸。
然而，留意我們身邊的浪費現象，卻令人觸目驚心：宿舍、教室里電燈長明；空無一人的教室中卻空調、風扇繼續(xù)運轉；廁所水龍頭嘩嘩流淌卻不見人影……
因此，在“世界勤儉日”即將到來之際，校團委向全校同學發(fā)出以下倡議：
一、牢固樹立艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的.思想
崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，自覺杜絕浪費行為。人人爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造踐行勤儉節(jié)約的校園氛圍。將“節(jié)約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入每位同學的心中。
二、落實行動，從身邊做起，從點滴做起
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗涮不用“長流水”；洗涮拖把不過量用水；合理循環(huán)使用自來水，做到人走水斷流；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光，避免“白晝燈”、“長明燈”；離室關閉各種用電設備。
3、節(jié)約用紙。提倡正反面使用紙張，提高紙品利用率；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約糧食。不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。
5、節(jié)約用錢。認真做好成本核算，不鋪張浪費；不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養(yǎng)成善于理財的好習慣。
“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙，歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作為東分學子，理應傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓我們全體同學攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節(jié)約自覺落實在學習、生活中，為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力。
校園發(fā)言稿14
同學們，交通安全身系安危，這么多年來，我們一直在講我們要注意交通安全，但真正有多少人事實在在地按照交通法規(guī)去要求自己的呢？全國每年又有多少人在自己疏忽的一瞬間造成終身的遺憾，血的代價的.慘痛的，我們一定要牢牢緊記！
同學們，今天我們就從自身出發(fā)，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，不在悲劇發(fā)身在我們的身邊。
我們生活在學校的大家庭里，由于少數同學課間亂跑、打斗，發(fā)生同學之間相撞、摔傷等安全事故多起。前段時間，鄰縣有一小學五年級有個同學，中午放學鈴響過，他就沖出教室，追打同學，自己摔在樓梯口,摔斷了骨頭,花了一萬多元,目前身上還留著鋼板,六個月后還要開第二刀。
同學們聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會少發(fā)生，甚至不發(fā)生事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到：
1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人,步行同學過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到沒有車輛通過時,方可過去。
2、不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時到醫(yī)院就診。
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。
4、運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護。
5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。
同學們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！
校園發(fā)言稿15
老師們、同學們：
大家好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！
過去的一學期，在教育主管部門的正確領導下，在“傳遞正能量，共圓名校夢”的主題指引下，全體師生認真踐行“真德行”校訓，以“笑藝孝”為載體，開展豐富多彩的'教學教研活動，圓滿地完成了各項任務，取得了優(yōu)異成績：
學校順利通過省級文明學校復查和“對縣督導工作”；獲得惠安縣城少年宮才藝比拼活動第二名和小合唱第一名；獲得惠安縣20xx年恒青杯作文競賽第一名；獲得惠安縣20xx年教師崗位技術練兵團體第二名，惠安縣“慶元旦澳華杯”中小學男子教職工籃球比賽小學組第二名；教師參加縣級及縣級以上比賽27人次獲獎；其中莊**老師參加省信息技術說課比賽獲得二等獎；蘇**老師參加泉州市信息技術說課比賽獲得一等獎；學生參加縣級及縣級以上比賽97人次獲獎；特別是608班吳**同學參加福建省規(guī)范漢字書寫比賽獲得特等獎。
學校成功承辦了泉州市英語教研活動和惠安縣閱讀教學觀摩大賽；成功舉辦主題為“運動強健體魄，拼搏實現夢想”的第十三屆校運動會和“藝術啟迪心靈，夢想點燃激情”的第二屆藝術節(jié)。所有的工作、所有的成績表明：我校正健康穩(wěn)定、朝氣蓬勃地向前邁進！這諸多的榮譽和收獲都刻在學校發(fā)展的里程碑上，都是全體823人的光榮和驕傲。在此，向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意！
回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們充滿著春天的生氣與豪情！新學期，學校將繼續(xù)沿著新的規(guī)劃，遵循“真德行”校訓，在各項工作中，將一如既往的強化管理、注重服務、狠抓落實，高揚創(chuàng)新的教育大旗，使每一位老師都愛崗敬業(yè)，愛校如家，關注學生發(fā)展，熱心幫助學生，使每一位同學都擁有快樂，學會學習，學會做人；讓家長放心、社會滿意。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！讓我們在羊年里以“三陽開泰、快馬加鞭”的姿態(tài)，鍥而不舍，勇往直前。最后祝全體師生在羊年里：身體健康！學習進步！萬事如意！
謝謝大家！
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