校園的樹作文（精選108篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的校園的樹作文，希望對大家有所幫助。
校園的樹作文 篇1
“抽枝吐葉春漫天，濃蔭蔽日解暑炎。誰想秋風掃落葉，葉落歸根曖朔寒�！闭每梢杂脕硇稳菸覀冃@的大楊樹。
春天，樹上長出了嫩綠的葉子，這一堆兒，那一簇兒，你爭我擠，顯示著它們的生命力，陽光照耀在嫩葉上，好像每一片綠葉上都有一個新的`生命在顫動。這時，一陣風拂過，一樹的葉子就漾起波紋，好看得很。
夏天，樹下幾乎沒有幾縷陽光，我和同學們在樹蔭下乘涼，嬉戲打鬧，楊樹則像慈祥的老爺爺一樣為我們擋住夏日的炎熱，帶來了秋天般的涼爽。
秋天，大樹的葉子在秋雨的刷洗下變得發(fā)黃，紛紛離開了樹爺爺，擁進了大地媽媽的懷抱，我們把葉子撿起來，堆成一堆，爭著搶著編成長鏈子。期盼明年夏天時大樹會更茂盛！
冬天，大樹雖然掉光了葉子，只剩下那粗壯的枝干，卻依然陪伴著我們。
我喜歡校園的大楊樹，他就如一位慈祥的老爺爺，溫柔地呵護著我們，給同學們帶來綠蔭，帶來歡樂！
校園的樹作文 篇2
校園里的梧桐樹
一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢!當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻!
好大的梧桐樹呀!樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的'天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。
校園的樹作文 篇3
校園里的那棵樹，是一道特別的風景。
這棵樹年紀不小，誰也不知道它有多少歲。它像一個哨兵一樣，站在寬敞的校園。鳥兒都到這里來做巢、休息。我和小伙伴們都喜歡來這里玩。
春天，春姑娘給大地披上了淺綠色的外衣，它變年輕了。這下子，它就高興了，我們在它身邊玩，它還會親切地向我們招手。有時，它還會讓風姑娘從它身上摘下幾片樹葉，當做禮物送給我們。
夏天，大樹看見我們熱得受不了，就會想辦法讓自己的頭發(fā)變得長一些，制造出一片陰影，然后把我們呼喚過來，讓我們來它身下乘涼。偶爾，它還會和我們開玩笑，我們明明站到了陰影里，它卻突然一甩頭發(fā)，讓我們站到陽光下。
秋天，大樹的頭發(fā)變黃了，不再是翠綠的顏色。我們看著好奇，就都走了過去，這時，它就會突然把頭發(fā)搖下來，讓我們淋一身“樹葉雨”。我們把樹葉帶回去，做成書簽，漂亮極了。
冬天，雪花飛舞，大樹已經沒有葉子了，它讓白雪幫它織了一件厚厚的`毛衣，我們找它玩時，它就會把毛衣脫下來，淋我們一頭雪。
我喜歡校園里的那棵大樹，它記錄了我們快樂的童年，把我們的記憶都印在了它那古老的樹干上。
校園的樹作文 篇4
我們校園的樹木最美了。
春天，樹枝上抽出了嫩芽。那芽兒只有一個一元硬幣那么 大，綠得仿佛馬上就要冒出油來。下小雨時，我們有了樹木的 遮擋，我們就能像平常那樣玩耍，做游戲。
夏天，樹葉長得很蔥郁，一片片葉子就像一把把扇子。因 為有了樹木的遮擋，所以我們很涼爽。
秋天，樹葉變成了金黃色，秋風一吹，就像蝴蝶般飛舞。
偶爾有幾片落在我們頭上，我小心地有手摸摸，真舍不得讓它 掉下去。那些落在地上的葉子慢慢的融進了大地的血脈，為來 年的新葉做出了無私的`奉獻。
冬天，樹木的葉子全都掉了，只有一段段干枯的樹枝。它 們不怕天寒地凍，堅定地站在那里，屹立不動，為迎接春天的 來臨還孕育著新的活力。
樹啊!你無私奉獻給人類，自己卻淋著、曬著、凍著。樹啊 樹啊，你給人奮進的力量；你給人謙虛的美德。
校園的樹作文 篇5
星期天，我和媽媽一起去她學校參加親子植樹活動。一進校園，一棵又高又壯的大松樹映入眼簾。
這棵大松樹看起來有上百年了，粗壯的樹干兩個人都抱不過來。它枝葉茂盛，像一把大雨傘，為同學和老師遮風擋雨。
活動開始了，所有的.同學、老師和家長一起去操場上植樹。操場上有足球場，綠茵草地上老師正帶領足球運動員訓練足球。操場北邊擺放了許多樹苗，那就是我們要去植樹的地方。我們有的拿著鐵鍬，有的拿著樹苗開始植樹。媽媽讓我和凱凱哥哥一組，他拿著鐵鍬，我負責扶著樹苗。我們先挖坑，再把樹苗放在坑里，然后開始往坑里澆水。澆了足夠的水以后，我們往坑里填土，將樹苗栽好。最后，我們進行了簽字儀式，當我簽上自己的名字時，內心是無比的激動和自豪。
活動結束了，我和媽媽依依不舍地離開校園。路上，我心里想，今天我們栽下的小樹什么時候才能長大？真希望它能像那棵大松樹一樣茁壯成長！
校園的樹作文 篇6
春姑娘來了，萬物復蘇。我們學校也悄悄地發(fā)生了變化，百花齊放，綠樹成蔭，挺拔的水杉樹，我非常喜愛它們!
每天早晨，我興高采烈地背著書包，一走進校門，就遠遠望見那幾棵粗壯結實、高大挺拔的水杉樹，它們猶如草原上的哨兵，褐色的枝條上長著好像針一樣的葉子。春天，水杉抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子;夏天，樹葉變得更加茂盛，好像穿上了碧綠的`衣裳;秋天，樹葉漸漸變黃了，落葉仿佛像一只只翩翩起舞的蝴蝶;冬天，水杉樹變得光禿禿了。它們像魔法師似的，一年四季換衣裳。
這幾顆高大、挺拔、粗壯的水杉樹給我們帶來了許多快樂。每年夏天，火辣辣的太陽高掛在藍藍的天空上，我和同學們經常在水杉樹下玩跳牛皮筋和丟手絹的游戲，天氣炎熱，大家玩得最激烈的時候，滿頭大汗，水杉樹就像慈祥的母親給我們撐起綠色的雨傘來乘涼，它仿佛向我們打開溫暖的臂膀，微笑著看小朋友快樂地鍛煉和成長。
高大的水杉樹呀，你保護著我們的校園，見證著我們的成長，我愛你!
校園的樹作文 篇7
我們校園有許多的樹，這些樹形態(tài)各一，各自都有美麗之處。
春姑娘悄悄到來，用無形的大剪刀將新長出的枝芽修剪的整整齊齊，并把凌亂的枝條編織有序，我靜靜的走到樹旁，發(fā)現小巧的嫩芽是那樣綠，綠的像是一塊貓眼翡翠耳環(huán)，看那嫩葉是那樣的精致、小巧玲瓏，像一件美麗的工藝品，我慢慢走到樹下向上望，那枝條是有序的，像一條被別人細細紡織而成的物品。看到眼前的樹我知道春天到了。
夏天跚跚來遲，樹們渴望夏天，因為夏天使它們變的枝葉茂盛，枝干粗壯有力，我慢慢走到樹下，感到夏天不再那么炎熱，因為這一把把自然的綠絨遮陽傘為我們撐開，讓我們在樹下游戲，抬頭望見一陣新綠，眼睛會感到特別的舒服。
秋天，樹們疲憊了，葉子花朵都慢慢飄落下來，我慢慢走到樹下，發(fā)現這樹掉落的一朵朵粉紅色的小花是那么美麗，像樹媽媽身上戴著的粉紅色鉆石飾品，粉紅色的小花是那么精致，一朵朵像是手機鏈上的小鈴鐺。小花從樹上飄落下來時最美麗了！像下粉紅鉆石雨，像粉紅旋風雨，像天女散花……我們一個勁的`搖樹，樹也好像天女散花一樣把小花撒給我們，我們就在空中接啊接，當時可真快樂。
到了冬天，樹們也該休息了，冬天也給樹們送來了禮物，這些禮物就是雪花，雪花給樹們披上銀裝，讓同學們知道冬天的樹也是美麗的，讓樹們也知道冬天的樹不是孤獨的，一棵棵雪樹給校園裝扮的美麗了許多呢！
我喜愛校園里美麗的樹。
校園的樹作文 篇8
我的學校并不大，卻有花有樹。我最喜歡的，還是操場兩側的幾棵花樹。
一到春天，山茶花就迫不及待地開放了。一進入校園，一樹一樹的山茶花向我綻開的笑臉，在晨曦中顯得更加鮮艷，好不可愛！走近細瞧，那火紅的花瓣里藏著金黃的花蕊，猶如一團團燃燒的火焰，讓人不禁歡快起來。
夏天，我在操場上悠閑地散步，一陣芬芳撲鼻而來。我循著香味，湊近一看，噢，原來是梔子花。那么多梔子花，千姿百態(tài)：有的還是花骨朵，挺立在枝頭上，像包在襁褓里的小嬰兒；有的`只展開兩三片潔白的花瓣，像害羞的少女；有的花瓣兒全開了，像優(yōu)雅的大家閨秀。淡雅潔白的梔子花，即使在烈日炎炎中，也能令人感受到一份明凈與清涼。
秋風一吹，桂花黃了。那小巧玲瓏的花瓣兒如同一顆顆閃亮的小星星，密密麻麻地散落在葉子中。微風拂過，桂花紛紛落在地上，好似給地面鋪了一張金黃的毯子。我最喜歡捧著一把黃澄澄的桂花，將它們撒在課桌里，讓沁人心脾的香味伴我學習，真是妙極了！
黃巢說“菊花開始百花殺”，我卻覺得不對，真正殺百花的應該是梅花。冬天來臨時，只留下梅花一枝獨秀。即使在料峭的寒風中，也能隱約聞到淡淡的梅花香；即使在漫天飛舞的雪花中，也能看到梅花不屈不撓的身姿。每當我覺得苦覺得累時，便想起這“凌寒獨自開”的梅花，它在默默地鼓勵我呢！
我喜歡這些會開花的樹，它們給我的校園生活增添了無限樂趣。
校園的樹作文 篇9
是的，深圳似乎沒有冬天，一年四季，樹木常青，即使在最冷的月份也能欣賞到色彩明艷的花。但是，春姑娘的到來，還是讓校園的樹發(fā)生了變化。
你看校道兩旁的木棉樹。春天一到，木棉樹的葉子掉光了，長出了一朵朵鮮紅的花。滿樹的紅是那樣耀眼，那樣熱烈。
在樹下撿起一朵，捧在手中，五片擁有強勁曲線的花瓣，包圍著一束綿密的黃色花蕊，收束于緊實的花托，一朵朵都有飯碗那么大。
和木棉樹一樣高大挺拔的是大王椰子樹。大王椰子樹的樹干上有一段一段的條紋，一灰一白，一灰一白，順序不會錯亂，像是穿上了一件灰白相間的迷彩服。春姑娘悄悄拂過，大王椰子又長高了，冒出了新的葉子，它的葉子高高地長在樹梢上，像盛開的花朵。
如果說大王椰子像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們，那么教學樓旁邊的大榕樹就是慈祥的母親，隨時隨地的保護著我們。它的枝葉非常茂盛，那么多的枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，為我們撐開了一把綠油油的巨傘。
在大榕樹的面前，有一條美麗的走廊，走廊兩旁栽滿了許多樹：金錢樹被工人們修得像一層層階梯；李子樹的枝頭開滿了一簇簇白色的'花，好似天上的白云；石榴樹長出了嫩綠的葉子，一陣風拂過，葉子“沙沙”地作響，那聲音真像迎接春姑娘的音樂……
一年之計在于春。校園的樹和我們一樣，努力地汲取營養(yǎng)，向著藍天不斷成長。啊！這真是個美麗而有意義的春天��！因為它讓我們明白了：生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
校園的樹作文 篇10
校園里有各種各樣的花草樹木。有高聳入云的大樟樹，有有趣的雞爪棲，最美的要屬圍墻邊的桂花樹與白玉蘭了！
初春，白玉蘭的花苞蘇醒了，一個個伸著懶腰。有的下面小，上面大，好似一個小喇叭；有的`花朵十分大，有的花朵十分小，大一點的那朵花用一片花瓣蓋在小一點兒的那一朵上，仿佛是一位媽媽撫摸著自己的孩子；有的花兒開得正旺，花瓣全部張開，露出了黃色的花蕊，美麗迷人。桂花樹葉子是翠綠的，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個生命在顫動。太陽曬在重重疊疊的枝杈上，漏下斑斑點點細碎的日影。白玉蘭樹直直的，高高的，桂花樹干矮矮的，像一把張開的大傘。
暑假結束，我們一進校園，一陣撲鼻而來的清香，把我?guī)У搅斯鸹渑浴Ｄ且淮卮氐幕▋�，一朵貼在另一朵上，變成黃黃的一束，那一朵朵的花兒就如天上落下的雪花一般。白玉蘭開始長葉子了，那橢圓形的葉子，綠綠的，遠遠望去好似一把把小扇子，。
冬天，白玉蘭的葉子落下了，滿地的綠葉，就像一張綠色的長地毯，棕色的樹干上結出了一個個花苞，毛融融的，十分結實，就好似毛筆頭。桂花樹卻依舊那么綠，它的生命力真強。
我們校園的白玉蘭與桂花樹就是不一樣。我愛你，校園的樹。
校園的樹作文 篇11
在我們的校園里有一棵高大的桂花樹。每到丹桂飄香的季節(jié)，校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹只有我們學校一層樓這么高，身高不超過三米。樹干也不是很粗，只有一個碗口那么粗。樹枝非長多，多得數不清。有的`向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個千手觀音，在校門口關注著我們。
春天，下了一場毛毛細雨后，樹木冒出了紅色的嫩芽，就像一個個寶寶，躺在大樹媽媽的懷抱里。夏天，太陽火辣辣地照在大地上。桂花樹不僅不怕炎熱，而且長出了更多的枝葉，使樹葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋天里，桂花樹變成了最美麗的樹。樹上，桂花接連不斷地開放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色。花瓣簇擁在一起，遠看像一團團黃色的小球。一陣微風吹過，桂花飄灑到地上。同學們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉著眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。
�。《嗝纯蓯鄣墓鸹�，她帶給我們無窮的樂趣，這讓我想起了一首詩：細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花語繽紛入夢甜。冬天，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨校園里桂花樹依然翠綠、堅強，就像一個解放軍戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著校園。桂花樹，你真堅強，我贊美你！
校園的樹作文 篇12
我們校園有道最美麗的風景線，那就是操場四周那一排排高大挺拔的白楊樹。
走進校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護著我們美麗的校園。
每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風吹過，毛毛蟲似的花掉得滿地都是，同學們經常撿起來，互相嚇唬著玩。花落了，樹枝上就長滿了許多嫩芽，整個樹冠一片新綠。
到了夏天，烈日當頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學們在樹蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。
秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風輕輕吹過，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的'落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。
冬天，白楊樹的葉子落光了，一場大雪過后，白白的雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學們在白楊樹下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。
白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風景線！
校園的樹作文 篇13
校門前，有一排佇立在蓮花池畔的欒樹。六年的歲月在枝葉中流轉，當初媽媽牽著我的小手，走進了一年丁班，那時我?guī)е然炭钟峙d奮的復雜心情，第一次踏上文昌的校園。如今，我已成為每天上學都背著沉重書包，進入充滿壓力的六年級。
九月初開學時，一畦一畦隨荷風起舞的稻田前，欒樹的綠葉成蔭，就像展開雙臂的綠色巨人歡迎孩童前來嬉戲，池里的魚兒也接受巨人的邀請而一起玩耍，這美麗的情景就像一部快樂的動態(tài)電影，讓我們疲累的一天頓時舒暢。
九月中旬是欒樹最繽紛的季節(jié)，就像圣誕樹上那個最耀眼的星星，中間那點紅心代表著欒樹強韌的生命力。偶爾，細雨斜打在枝椏上，掉落下來的.星星就像一場絢爛的雪，在風中飛舞，最后鋪成一條黃色小徑，而有些落單的星星飄落在池面上，宛如一艘艘黃色小船，經過綠色荷葉撐起的航道，回到溫暖的家。
十月初，西風徐徐，深秋時節(jié)，天氣開始轉涼，欒樹的花紛紛落下，埋在泥土里，為大地帶來滋潤，此時綠色巨人也因為湖面上的鏡子而看到自己，忍不住臉紅起來了呢！
現在，欒樹在風中搖曳著五顏六色的蒴果，等到十二月，學校如火如荼展開五十周年校慶，高掛的燈籠會開始解下，由淡粉轉淺褐，再變?yōu)樯羁Х壬�，最后果實裂開，而黑色的種子將隨風到他處落地生根。
我背著書包，站在池塘邊，似乎正聽到欒樹對我低語，種子的新生就像明年開始準備踏上初中的旅程的我，充滿無限的憧憬與彷徨。
校園的樹作文 篇14
清晨，站在溫和的陽光下，迎面吹來涼爽的風，又是美好的一天的開始。
走進，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細又尖的葉子，像縫補衣裳的針兒，扎在身上癢癢的'、疼疼的。這兩棵松樹像忠于職守的警察一般，守護著里的一草一木。
看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的樹。細細一看，那樹的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦！原來是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個個小小鈴鐺密密麻麻地擠在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹木中，我最喜愛上一圈傲然挺立的香樟樹了。
香樟樹常青。
枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。們在樹下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂的小鳥在休憩游戲。
在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似饋贈的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹在時，葉子依然是碧綠的，堅強地與那陣陣刺骨的寒風做斗爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學生就不應該像香樟樹一樣，多大的風雨都應該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹木，你們無私地裝扮著校園，默默地守護著我們。我愛你們！
校園的樹作文 篇15
依蘭第三小學是省一類小學，縣重點小學。那里有四層教學樓，還有一裸比四層樓還高的參天大樹——古榆。
這棵古榆有三百多年的歷史了，還是那么挺拔，那么茁壯，五六個成年人合攏都不能抱住它。
溫暖的春天到了，榆樹剛剛冒出嫩綠的芽芭兒，一簇簇、一叢叢，遠看像一朵綠色的大蘑菇。站在樹下抬頭望，陽光一縷縷投射進來，忽閃忽閃的，好像是無數個閃爍的精靈在跳著輕盈歡快的舞蹈;再看腳下，陽光穿過枝葉在地上投下一個個光圈兒，微風吹來，光圈隨著風的節(jié)奏一跳一躍、動來動去，我們就追逐那光圈兒，蹦蹦跳跳、左搖右擺……
轉眼到了炎熱的夏天。太陽就像一個大火球負烤著大地，鳥兒們也三五成群地躲進陰涼的樹林里，再也不肯露面。這時的古榆枝繁葉茂，就像一把巨大的陽傘，撐開大片大片的綠蔭。我們一下課就來到古樹底下乘涼、嬉戲。
秋天到了，古樹的葉子有的'金黃、有的墨綠，遠遠望去，像一朵郁金香在迎風怒放。深秋了，滿樹的葉子就像一只只彩蝶在隨風起舞。古樹下鋪上了一層金黃色的地毯。
冬天，脫去樹葉的古榆更顯莊重冷峻，冬姑娘似乎也被古榆的男子漢氣概所征服了，殷勤地揮舞著雪花為它送來一件銀白色的鎧甲。四季的古榆多姿多彩，千變萬化，每種色彩、每種姿態(tài)、每次變化，在我眼里都充滿了無窮的魅力、美麗異常。
我愛我的母校，我更愛校園里那棵參天古樹。
校園的樹作文 篇16
我們學校有很多樹，很常見：一棵刺桐樹，幾棵桂圓樹，幾棵大榕樹。然而，有了他們，我們的校園充滿活力，格外美麗。
刺桐樹生長在學校大門的臺階之上，像一個高大強壯的哨兵，日夜守護著美麗的校園。刺桐樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
梧桐生長在操場的西南角。它長得又高又茂盛，葉子很小，兩片尖尖的`，扁圓形的葉子，一串串，層層疊疊，長得密密麻麻，整棵樹就像一把綠色的大絲絨傘。每年夏天，梧桐花開，枝頭掛著耀眼的紅花，給校園增添了亮麗的色彩。太陽就像一個大火球�！熬G絲絨傘”幫助我們遮擋陽光。我們在梧桐樹下看書，玩游戲，上體育課，就不會暴露在陽光下，感覺那么爽。我們感謝梧桐對我們無微不至的照顧。
在西邊的小操場中央，有一棵百年老榕樹。粗壯的樹干從根部分成兩部分，形成v型。樹干上長滿了樹枝，橢圓形的綠葉在風中搖擺，用突兀的肋骨完全覆蓋了榕樹的樹干。從遠處看，它就像一把遮天的巨傘。它的樹枝上長著“胡須”。這些“胡須”生長緩慢，最后伸入土壤吸收養(yǎng)分。難怪老榕樹一年四季常青。
籃球場兩旁有幾棵桂圓樹，春天百花盛開，吸引著一群群勤勞的蜜蜂。秋天，樹上掛滿了一束果實，樹枝彎曲。
校園里有很多樹，這使得我們的校園更加充滿活力。
我愛我的校園！更愛校園里的樹！
校園的樹作文 篇17
我們學校有很多樹，很常見：一棵刺桐樹，幾棵桂圓樹，幾棵大榕樹。然而，有了他們，我們的校園充滿活力，格外美麗。
刺桐樹生長在學校大門的臺階之上，像一個高大強壯的哨兵，日夜守護著美麗的校園。刺桐樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
梧桐生長在操場的西南角。它長得又高又茂盛，葉子很小，兩片尖尖的，扁圓形的.葉子，一串串，層層疊疊，長得密密麻麻，整棵樹就像一把綠色的大絲絨傘。每年夏天，梧桐花開，枝頭掛著耀眼的紅花，給校園增添了亮麗的色彩。太陽就像一個大火球�！熬G絲絨傘”幫助我們遮擋陽光。我們在梧桐樹下看書，玩游戲，上體育課，就不會暴露在陽光下，感覺那么爽。我們感謝梧桐對我們無微不至的照顧。
在西邊的小操場中央，有一棵百年老榕樹。粗壯的樹干從根部分成兩部分，形成v型。樹干上長滿了樹枝，橢圓形的綠葉在風中搖擺，用突兀的肋骨完全覆蓋了榕樹的樹干。從遠處看，它就像一把遮天的巨傘。它的樹枝上長著“胡須”。這些“胡須”生長緩慢，最后伸入土壤吸收養(yǎng)分。難怪老榕樹一年四季常青。
籃球場兩旁有幾棵桂圓樹，春天百花盛開，吸引著一群群勤勞的蜜蜂。秋天，樹上掛滿了一束果實，樹枝彎曲。
校園里有很多樹，這使得我們的校園更加充滿活力。
我愛我的校園！更愛校園里的樹！
校園的樹作文 篇18
我們的校園十分整潔美麗，在大門口就有一個大花壇呢！
大花壇里萬紫千紅，有：迎春花、仙客來、蝴蝶花、珍珠吊蘭……多得數不清。再加上那些明艷的新綠，讓你看見后便挪不開眼神，十分漂亮美麗。
再往里走，我就可以看見教學樓旁邊有許多樹，樹上有著淡粉色的花苞，那是什么花呢？那是海棠花的花苞。
春天，海棠花的花盛開了，遠遠望去粉紅的花朵讓我感到仿佛進入了仙境一般，生機勃勃的小海棠花掙脫了樹媽媽的束縛，輕輕一躍，躍到了地上，等待一位小朋友，好奇的撿起它，我撿起了一朵海棠花，它小小的一共有五片花瓣，花蕊或多或少或高或低，幾乎是純白的，中間仿佛有一塊淡粉色的邊上波紋形的紗布，輕輕的，柔柔的蓋在海棠花上面，仔細一看，才發(fā)現那不是紗布，而是海棠花自帶的淡粉色，比誰都更加美麗，更加紅艷。
這花一直開到了夏天，不過夏天很快就過去了。
到了秋天，這里碩果累累，樹上掛滿了翠綠的小燈籠，這是海棠果。在這周圍彌漫著海棠果的清香，順手摘一顆輕輕地咬一口，酸酸甜甜的`很好吃。忍不住再咬一口，再拿一顆……
等到冬天到了后，樹上已沒有了果子，就連枯葉也所剩無幾，下了雪后，樹上銀裝素裹很是漂亮。
等到春天再來時站在校門口扭頭一看，又發(fā)現了一小片竹林，竹子長得高大挺拔，綠油油的十分可愛。
我們的校園十分美麗，整潔，我愛我的校園。
校園的樹作文 篇19
在充滿生機的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。
和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花；但也正因為如此，孩子們喜歡圍繞著我打轉，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴冬的酷寒和孤獨。
我是如此的'幸運��！我擁有愛我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢？他們所受到的迫害，是我無法想像的。他們對這個環(huán)境的貢獻，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。
每一棵樹都有自己想要守護的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢？在四季當中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧！可是我們總是能張開雙手，迎接每個需要我們的人，哪怕是任何風風雨雨呢！
我們從來不要求任何回報。鳥兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥；小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏；失戀的女孩在樹下痛哭流涕……種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個畫面都讓我如此悸動。
不管人、事、物如何改變，我會一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。
校園的樹作文 篇20
在我所學習的校園中，有一棵大樹，它生長在花園西口的小路旁，我初見它時是一個盛夏，也是我第一次來到這個校園
之所以叫它毛球樹，是因為每當秋日萬物凋零時，所有植物都光禿禿的，而這棵大樹上掛著一個個小毛球，如同累累碩果。
在這所學校學習期間里，這顆毛球樹一直悄無聲息的陪伴著我，以一種無言的方法激勵著我。
記得在期末考試那段期間，我四處碰壁，不知怎么無論怎樣也學不下去？莫名的心情低落，卻也不敢向周圍人講，我都快要一度懷疑自己有輕度抑郁。
一次下學，自己又莫名其妙的來到了這棵大樹前，抬起頭發(fā)現即使這是冬日樹上，還有小毛球在生長，我不禁驚嘆，在這寒風刺骨的日子里，它卻仍然在生長著，倔強的想要度過寒冬。
如果每一顆樹葉都如她那般那這寒冬又怎會如此單調？
我閉上眼睛，任憑寒風在耳邊嚎叫，因為在我的.腦海之中都是毛球樹上的小毛球，不畏風，不畏雨，不畏嚴寒，不畏酷暑，當然我也不畏懼這風，裹緊衣服，我依然能走很遠很遠。
那之后，我安定了那不安的心情開始努力復習開始拿起復習卷子，背誦在背誦。
終于到了考試這一天我慶幸自己之前的復習，寒風又再次的刮起，我隔著一排房子往小毛球樹的方向，即使沒有看見，我也知道：
冬日雖漫長，寒風雖刺骨。
可是小毛球會一直在。
校園的樹作文 篇21
我的校園里，花花草草，相映成趣；樹樹木木，生龍活虎……就是在這樣一個校園里，有樹不足為奇，可是在我的校園里有一棵古樹，他是一棵榆樹。
我已經搞不清他有多大了。反正在我上學時他就已經存在了。聽爺爺說，在爺爺很小的時候他就已經在了，當時的那棵樹只有手腕粗細，沒想到現在一轉眼就這么大了�，F在那棵大樹一人都抱不住。上面布滿了一道道裂紋，正顯示著他的蒼老，與他經歷過的滄桑……
可是他的`生命活力是毋庸質疑的。如果他是一個久經滄桑的老人，我可以用一個詞來形容他：寶刀不老！因為他雖然看起來很老了，可是他仍然象一個正值壯年的青年一樣，朝氣蓬勃，生機勃勃。每年的春天他都會冒出新芽；每當夏天他春天冒出的嫩芽都會變得墨綠墨綠的；到了秋天，樹上的葉子就回變的枯黃，可是樹上的榆錢卻是一串一串的；到了冬天，樹上的葉子都掉光了，可是在里面卻孕育著一個新的生命……
聽爺爺說，老榆樹本來就不是很粗但是他卻很高，所一早早就掛上了我們上課和下課用的鈴鐺，他從來沒有生過蟲，也沒有讓人給他施過肥，樹上掛鈴鐺的圓木換了幾根，可是他卻從來沒被替換過……
我覺得老榆樹這種默默為人服務的精神雖然是很普通的，可是在每個人的身上卻不一定都能體現的出來。所以，有這種優(yōu)良品質的人要繼續(xù)的發(fā)揚傳統，而沒有的人就要繼續(xù)學習了！
校園的樹作文 篇22
在我們的校園里，有許許多多的樹，有雞蛋花樹、芒果樹、玉蘭樹、大皇椰樹，可我最喜歡的就是玉蘭樹了！因為玉蘭樹非常地香！
玉蘭樹大約高11米左右，年齡大約有20年左右，樹干有一些青苔，滑滑的感覺，聞起來，有一種非常淡的清香，我們觀察的它的花紋，有的想UFO那樣，有地像八爪魚、燕子、猩猩、海龜，我們覺得很有趣，居然是這樣的！哈哈！
玉蘭樹上的葉子，非常地翠綠，像寶石那樣，在陽光的照耀下，顯得特別耀眼。在春風里，它又顯得那樣的柔弱。玉蘭樹上的葉子小小的，短短的，很可愛。
一棵玉蘭樹上大約有6、7跟樹枝，樹枝很細、很長，每跟樹枝上有花紋，這花紋非常地好看。每跟樹枝的頂部，都有幾塊白色的玉蘭花，當春風輕輕地吹過的時候，玉蘭花瓣就會飄下來，你別以為是整朵玉蘭花掉下來，只是個別的掉了而已�；ò攴浅５叵�，你稍微把花瓣磨破一點點，這樣聞起來會更加地香。玉蘭花非常地潔白，可是它又不是潔白，里面有的'滲透這一點青綠色，有地滲透一種淡淡的黃色！
我每天都在玉蘭樹下散步，學校有4棵白蘭樹，坐在下面做作業(yè)，哇，那多好��！坐在下面能聞到玉蘭樹的清香，還可以感受到玉蘭花瓣飄落時候的美景��！
玉蘭樹是很好的喲，趕快去白蘭樹下享受一翻吧！
校園的樹作文 篇23
在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學”——樹畫。
剛進校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝干上，有幾只小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的'外殼上，有七個雪白的斑點，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃著樹上的蟲子。
往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一只海貍鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對我們說:“小朋友，你們要好好學習，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠的模樣打動了我，讓我每天上課都認認真真。
再往里走，有一棵松樹，上面有一只可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌，啃著一根翠綠的竹子，好奇地望著我們。小松鼠在吃松果，雙手捧著松果放在胸前，好像在請我們吃。
往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾只小猴子，它們一個接一個的往下墜，形成了一個樣子，它們在干什么？我想，哦，剛看到下面的小溪時，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走，在一棵樹上畫著毛毛蟲，每當學習好時，我走過那兒，毛毛蟲便笑著說：“繼續(xù)加油，你最棒。”但我對學習不重視時，毛毛蟲便會對我說：“不能分心哦！”
這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!
校園的樹作文 篇24
什么校園景觀最美呢？有人說是那萬紫千紅的春花，有人說是那美麗的荷塘，或是那清爽的秋風，有人說是那高高挺立的教學樓，可是我只喜歡那無人問津的小樹。
在那風和日麗的春天里，小樹蒼翠欲滴，正在頑強地生長。讓我懂得了一個強者必須應當有剛強、堅忍、適應、忍耐、奮取與自信等品質。讓我敬佩得五體投地。
那酷暑炎熱的夏天里，小樹們早已綠樹成蔭。讓在上體育課的我們有了一塊"風水寶地"。坐在樹下，閉上眼睛，那風聲，那蟲鳴，聽得我愈發(fā)的心曠神怡，讓我那已筋疲力盡的身體有了力量，讓我那裝著天馬行空的想象的腦子平靜下來，讓乳臭未干的我懂得了“做人，要懂樂于助人、無私奉獻”。
在那涼風習習的秋天里，樹葉早已被那歲月奶奶涂上了金黃色的"睡衣"。忽然間，狂風呼嘯，樹葉們紛紛飛上天空，又緩緩飄落，小朋友們踩上去沙沙作響。此時，樹又給同學們帶來快樂！
在那鵝毛大雪的冬天里，樹早已被雪叔叔給披上了雪白的'"戰(zhàn)袍"�？墒悄�，樹卻不因為怕冷，倒下不起的。它像一位站在寒風里的戰(zhàn)士。它讓我懂得：“做人，遇到困難一定要咬緊牙關，堅持不懈！”
��！敬愛的大樹。您挺直了身板教會我許多道理，我喜歡您！
校園的樹作文 篇25
走進學校的大門，向左望去，操場的另一邊，兩棵大樹挺立在那里。這兩棵樹一棵是法國泡桐，一棵是梧桐，在學校里已經有幾十年了，現在比旁邊的四層教學樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點點地透出一些新綠，雖然只有這些，但總讓我感覺到它堅不可摧的生命力，當我在學校里遇到不高興的事，總要瞥一眼那星星點點的新綠，心里就好受了許多。
夏天，只要有風吹過，耳邊就會響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。在大樹陰涼的背影中，一邊和同學做著游戲，一邊聽著嘩啦啦的.響聲，所有煩惱都拋在了腦后。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級時，我和同學總會挑一些好一點的樹葉來做游戲。如今，我和同學會去把葉子撿起來，放在書包里，留作秋天的紀念，也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉，我總會悄悄地笑起來，這個時候，無論是誰說的話我都聽不見了。秋天里的它們，讓我感受到生活的豐富與多彩。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯在一起，在校園里格外醒目。在寒冷的冬天，看著這兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅持。冬天里的它們讓我更加沉靜了。
沒錯，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位老師，指引著我，讓我學會了許多道理。
校園的樹作文 篇26
在學校教學樓后面，有一片楊樹林，它前邊和右邊是綠化帶，左邊擺著一些石椅。
這些楊樹十分高大，都有幾層樓那么高，它們就像校園的衛(wèi)士一樣，挺拔的站在那里，守護著整個校園。
春天，樹木都發(fā)出了嫩嫩的小芽，楊樹當然也不例外，也發(fā)了芽，每棵楊樹都為自己裝點上了春天的顏色——淺綠色，比比看誰最漂亮。春天快結束的時候，也就是晚春，葉子從淺綠色變成了嫩綠色，小燕子也回來停在了枝頭上，讓滿樹的'綠色里添了一點黑色，使得楊樹變得更加的漂亮了。
夏天來了，嫩綠色的葉子變成了深綠色，楊樹林里一片茂盛的景象。樹木更加茂密了，為我們鋪下了廣大的樹蔭，我們在這片樹蔭下，快樂地奔跑、玩耍、游戲，我們整個夏天都沉浸在歡聲笑語中。
秋天悄悄地來到了，楊樹的葉子變成了金黃色，有的已經開始枯萎，從樹上掉落。好像一只只黃蝴蝶，漫天飛翔，撿起一片落葉放進書本，讓我永遠記住它們。
冬天，漫天大雪從天空上飄然而落，整個校園成了冰雪世界。楊樹上積滿了雪，好像為校園的衛(wèi)士們穿上了白色的鎧甲，讓它們更好的守衛(wèi)我們。我們在楊樹林里打雪仗，楊樹真的像保護我們的衛(wèi)士一樣，用身體幫我擋住扔來的雪球。
楊樹林一年四季都很美，而且一年四季都能給我?guī)砜鞓�，我真是太喜歡校園里的楊樹林了。
校園的樹作文 篇27
我是校園的一棵大樹。我每天早上都站在校園門口，我很孤獨，很不開心。不過，我每天都能看見孩子們安安全全，開開心心的上學，我的心情又變得無比興奮。
孩子們上課了，我聽見孩子們雄渾的讀書聲，多么好聽。下課了，孩子們打打鬧鬧，追來追去的，我多么擔心會發(fā)生什么事故��！我的心一直怦怦直跳，直到上課之后才安穩(wěn)下來。因為我沒有看見孩子們受傷。
到了中午，太陽公公強烈的照在我的頭上，我感到非常難受。孩子們放學了，我見到孩子們在我的樹底下乘涼，此時就算太陽再強烈，我也不會難過了，因為我能為孩子們遮住太陽，不讓孩子們中暑。孩子們有的在等家長，有的在看書，有的在和同學聊天，這些孩子們讓我感到開心。但有些孩子們卻在追逐打鬧，讓我很傷心。但當我聽見他們的笑聲時，我也會跟他們一起笑。
午休，是孩子們最安靜的`時刻，因為孩子們都午休了。我有時也會和他們一起進入甜美的夢鄉(xiāng)里。 下午，孩子們一般都有一節(jié)體育課，我見他們上
體育課是多么的快樂啊！上完體育課他們都是一身汗的，就跑去小賣部買雪糕吃，冷飲喝，我是多么擔心他們會著涼�。�
下午放學，孩子們像上午一樣，這會令我既開心又擔心��！孩子們都回家了，但我還在懷念他們在校園里的快樂時光。
直到夕陽親吻著西山的時候，小鳥的歌聲把我的心靈喚回來，我盼望明天的到來。
校園的樹作文 篇28
校園里有許多樹。這一排排樹，加上一條道路，就叫“林蔭道”。林蔭道有很多樹，但我最喜歡的是“櫻花樹”。如果全世界的花要競選“花王”，那我就給櫻花投一票。
櫻花一般在三月份到五月份開。三月份的時候一棵樹上枝子稀稀拉拉的只有八九根；多的也最多只有十七八根。櫻花大部分還沒有開，有的還只是花骨朵兒，是淡粉紅色的，越上面越紅得厲害，微微還有些發(fā)白。有的甚至沒開，才剛剛冒出綠芽，有點像竹筍，但比竹筍小得多!有的已經開了，上面有點淡粉紅色，下面是雪白雪白的，中間的芯是嫩黃色的，就像一個細繩子上吊著一個黃色的小球球。我又看了看花托，有點像荷花瓣，只是比荷花小罷了�；ㄍ猩厦媸巧罹G色的，下面是紫紅色的'。我一捏，里面居然是空的!
櫻花的葉子上有不太引人注目的，微微有點粉紅色的葉脈，每片葉子上都有，但是到了葉尖，那“粉紅色的線”又兵分兩路，各奔東西。
那一排一排的楊樹也很惹人喜愛，高大威風，像一排排的士兵。我拾起一個剛從樹上掉下來的“毛毛蟲”，哈哈，原來中間有一個莖，“結”出了許許多多的“小辣椒”啊!
楊樹和櫻花樹之間有一條“林蔭道”。春風來了，花瓣撒了一地，猶如百花仙子撒的一樣。同學們在林蔭道里穿梭著，拾起落在地下的花瓣。楊樹和櫻花樹看著，心里美滋滋的，搖下了更多的花瓣讓同學們玩耍，我看見，海棠樹當時也在搖呢!
同學們，聽了我的介紹，你是不是也想給櫻花樹投一票呢？
校園的樹作文 篇29
我們的學校是安陽市鋼城小學。它一年四季景色迷人，尤其是校園里的法桐樹，是學校一道美麗的風景。
走進校園，赫然映入眼簾的是操場四周站著的四棵粗壯的法桐樹，它們像一位位哨兵，不分晝夜地守衛(wèi)著校園。
春天，法桐樹展開了一片又一片綠色的嫩葉，像碧綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。春風一吹，校園里的青草和各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來，為校園增添了無限生機。
夏天，驕陽似火。法桐樹的葉子長得更加茂盛了，郁郁蔥蔥的枝葉形成了天然的涼傘，遮住了強烈的陽光。課余時間，同學們來到樹下，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……偶爾，法桐樹會調皮地把毽子、沙包、跳繩抓在“手”里，惹得同學們在樹下團團轉。這時風姐姐過來幫忙，它輕輕地給法桐樹撓癢癢，笑癲癲兒的法桐樹立刻歸還了同學們的物品。
秋天來了，秋姑娘把手一揮，法桐樹的`葉子紛紛從樹上飄落下來，有的像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像降落傘落在地面上，給操場鋪上了金色的地毯；有的像飛船，飄落到了水池里，似乎要到遠方航行，在水池里飄來蕩去，悠閑極了。
冬天，寒風呼嘯，大雪紛飛。法桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在風雪中挺立著。同學們來到樹下做游戲、堆雪人、打雪仗……校園里洋溢著同學們歡樂的笑聲。
我喜歡校園里的法桐樹，它們?yōu)樾@增添了無限美麗。我更喜歡有著美麗的法桐樹的校園，它給我們留下了許多美好的回憶。
校園的樹作文 篇30
我們學校的環(huán)境很美。校園里花草樹木的栽種搭配很合理，給人一種美的享受。在這些花草樹木中我尤其喜歡學校里的香樟樹。幾年前它們只是一些不起眼的小樹，現在已經長成了一棵棵枝繁葉茂的大樹。我喜歡香樟樹，喜歡它四季常青，干凈挺拔。
香樟樹在萬木回春的春天露出了嬌嫩的新枝和嫩葉，在柔和的陽光下生長著。春天的香樟樹開始“換裝”，火紅的、橙黃的新葉探出了腦袋，好奇地看著這個生機勃勃的世界。而那些泛黃褐色的老葉子，經風一吹，從樹梢上落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。有的在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，有的.在空中打了幾個旋兒，而后悠悠落下。不一會兒，地面上鋪上了一層黃褐色的地毯。風將樹葉送到樹根旁，黃褐色的老樹葉挨挨擠擠地簇擁在樹根的周圍。
看著，看著，我仿佛看見老樹葉慢慢融入泥土，我心中感覺到了一種不平凡，一種托舉的力量。早春的天氣是寒冷的，但此時此刻的香樟樹，一定是最溫暖的。對老樹葉而言，選擇了化為春泥，這何嘗不是一種美，一種奉獻的美！她給予樹的，不僅僅是悉心的呵護，更是美好的祝福！
漫步校園，一陣清風拂來，清香撲鼻，那是樟樹花開的香氣。每年四月下旬是樟樹花陸續(xù)開放的時節(jié)。在陽光明媚的天氣里，我常常帶著孩子們來到大操場西邊的香樟樹下講故事、念兒歌、做游戲……
香樟樹是那么干凈、美麗，孩子們是那么活潑、可愛。牽手于清香怡人的香樟樹下，游戲在清脆的歡歌笑語中，這既是一種快樂，也是一種幸福！
校園的樹作文 篇31
東南角有一棵高大的，它把我們的裝扮得非常美麗。
萬物復蘇的，梧桐樹長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像翡翠掛滿枝頭，惹人喜愛。沒過幾天，那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風中搖晃著。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹上，它們在樹上唱歌、跳舞，給梧桐樹增添了不少生機。
酷暑難當的，梧桐樹的葉子變成了深綠色，形狀像大人的手掌，有的甚至比大人的手掌還要大，茂密的葉子遮擋著太陽，形成一大片樹蔭，就像一臺天然的空調。我們在樹下乘涼、做游戲、踢毽子，開心極了。
碩果累累的，梧桐樹的葉子慢慢變成了黃色，紛紛揚揚地從樹上落下，像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹葉，把它們做成書簽、做成標本，或拿去貼葉畫。
一只小跑來了，停在一大片葉子上，好像在說：“的運動場�！焙L刺骨的，梧桐樹的葉子全落了，只剩下光禿禿的樹枝，但白雪又給它穿上了銀白色的`棉襖。有時積雪很厚，那重量都快把樹枝壓斷了，但堅強的梧桐樹從不向壓迫低頭。下課了，我們這些調皮的孩子總喜歡圍在樹下玩耍。這時，不知道是誰碰到了樹干，那白皚皚的積雪便紛紛從樹上震落下來，落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂的笑臉上。
梧桐樹就像一位愛打扮的姑娘，在不同的季節(jié)里有不一樣的風情，怎能不讓人喜歡呢？
校園的樹作文 篇32
學校門前馬路旁有一棵棵欒樹。筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉，為我們遮風擋雨，每天放學的時候，我們排著整齊的隊伍走在欒樹的下面，感覺他們就像一位位戰(zhàn)士一樣，為我們站崗放哨，保衛(wèi)著我們。
欒樹上有三種顏色，黃色、紅色和綠色。胡老師經常帶我們趴在欄桿前觀賞他們，并且給我們講欒樹的知識。黃色的是她的小花，一簇簇、一叢叢、一串串，一個挨著一個，微風吹過，一串串小花好像在跳舞，碰到下雨天的時候，黃色的小花從樹上落下來，鋪滿一地，好像鋪了一地黃金。
樹的頂端有一大片火紅的顏色，遠處看他們像一個個燈的小籠，高高舉在樹頭，好像在為人們照亮前行的路，所以欒樹又叫燈籠樹。燈籠里面裝有欒樹的果實，也就是菩提子，而且還可以榨油，作為工業(yè)用油。黃色的花朵、包裹果實的`紅色外衣，在綠色的映襯下更加引人注目。當我們站在四樓往下看的時候，欒樹真的像一幅色彩鮮艷的畫，又像一塊秀色可餐的披薩，越看越喜歡。
我們今年已經二年級了，其實欒樹已經默默地守護了我們一年。雖然我們每次都從它們的下面走過，但是我們從沒有注意它，也沒有認真地觀察它，更沒有發(fā)現它如此的美麗。
胡老師告訴我們生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，生活中處處有學問，只要我們細心觀察，多動腦，美麗就在我們身邊。
校園的樹作文 篇33
我們的校園四處是生機勃勃，不論是春夏還是秋冬。
春天，操場兩旁的梧桐樹長出了一片片嫩芽兒，像剛出生的寶寶，可愛極了。慢慢兒，葉子長大了，還是淡淡的綠色，在太陽光的照耀下透著光亮。慢慢的，梧桐樹開了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結合，真是綠得優(yōu)雅呀！
夏天，梧桐樹的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來，像一把大傘，并且綠得有一些莊重。
秋天，這些梧桐樹長粗了一點，變成“大人”了�？矗∥嗤涞闹ρ旧蠏熘恍┓狐S了的樹葉，風兒吹過時，幾片泛黃的樹葉和風兒挽著手，跳著輕快的《天鵝》舞，平穩(wěn)地落在了操場上，然后靜靜地睡著了。看著半黃半綠的樹葉，我想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@些可愛的葉子不也正具有這種質量嗎？
冬天，這操場兩邊的梧桐樹更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個小果子，其它什么也沒有。而梧桐樹旁那冬青依舊閃著綠色的光芒。你可能覺得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們在梧桐樹下打雪仗、堆雪人，喧鬧的`情景不是又給校園增添了生機嗎？
啊！你們看看，看看這充滿生機的校園，是多么的可愛呀！正是因為有這些樹，正是因為有這些孩子們，校園才處處充滿生機。我愛這些可愛的梧桐樹，我更愛這個生機勃勃的校園。
校園的樹作文 篇34
早晨，走進學校的大門，聽到的是同學們朗朗的讀書聲，看到的是同學們晨跑的矯健身影和晨掃的.喧鬧場面，愈加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹，高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹高大粗壯，枝葉茂盛，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風景，還給同學們帶來了無限的樂趣。
春天，法國梧桐樹長出了金黃的嫩葉，就像一個個金元寶掛在樹上，給校園增添了無限生機。
夏天，法國梧桐樹的枝條越來越長，葉子長得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們三五成群地坐在樹下乘涼，有時還在樹下玩耍嬉戲。樹干很粗，假如一圈圍坐下來，能坐五六個人呢。
初秋，法國梧桐樹的葉子慢慢變黃。到了深秋，就開始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場面就像天女散花一樣。
冬天的法國梧桐樹，雖然沒有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風避雨，但是，春天的生機、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛我的校園，更愛校園里的那棵法國梧桐樹。
校園的樹作文 篇35
學校是我們成長的搖籃，是我們生活的樂園。在這里我們不僅學到了豐富的知識，還收獲了愉快的童年。我愛我的學校，更愛校園里那一棵的給我無數歡笑的皂角樹。
皂角樹就在我們教學樓旁邊的操場上，有四層樓那么高，枝干粗壯要3、4個小朋友才能抱住。它像一位勇敢的士兵，守護著我們的.校園。
春天，細雨如絲。皂角樹長出了嫩黃的芽苞，像一個個綠色的小花骨兒。過了幾天，一個個小芽苞變成了一片片小小的像嬰兒的小手似的嫩葉，它們在溫和的春風中歡笑著。一場春雨后，皂角樹顯得更有活力了。
夏天，驕陽似火。皂角樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像一把把小扇子，又像大人的手掌，但比大人的手掌要小得多。陽光照在樹葉上，樹葉閃著金光，陽光透過樹葉在操場上留下閃爍的斑點。它像一位慈祥的母親，伸開綠色的雙臂，為我們遮風擋雨。
秋天，皂角樹葉有的變成墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞，有的像降落傘，從天而降，還有的像打秋千，飄飄悠悠。我撿起一片片落葉，把它們當作書簽作標本，貼葉畫……
冬天，寒風呼嘯。皂角樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干在寒風中呼呼作響，好像在告訴我們再見了，孩子們，我們明年再相聚。同學們也不怕冷，依然在皂角樹下打羽毛球、跳繩、跳皮筋……
我愛校園的皂角樹，更愛我們美麗的校園!
校園的樹作文 篇36
我們的學校里有幾棵石榴樹。
春天，彎彎曲曲的樹枝上長滿了綠油油的葉子，葉子綠得耀眼。
到了夏天，那石榴花很美麗，茂密的枝葉中掛著一朵朵迷人的花，像一位害羞的小姑娘。一陣微風吹過，石榴花揚起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股迷人的香氣，讓你心曠神怡。有時蜜蜂在花中采蜜，有時蝴蝶在花間翩翩起舞，有時同學們在樹下看書、嬉戲……
到了秋天，花慢慢地凋謝了，結出了一個個小燈籠似的石榴。石榴的'外表像一個洋蔥，花紅色的外皮上帶著一些黑紅的點點，像一個長滿斑的農村小姑娘。這時，你一定會以為外面不好看，里面的果實肯定也很難看，而且不好吃。告訴你，可不能以貌取人。石榴雖然長得不好看，但里面的果實個個晶瑩剔透，如無數個紅寶石一樣，紅光閃閃。它們你挨著我，我挨著你，如家人一樣親密無間，惹人喜愛。看到這，也許你嘴饞了，剝一個吃吃，有一種清涼可口、酸酸甜甜的味道，那滋味久久地在你口中回味，令你欲罷不能。
石榴不光好吃，還可以治病呢！有一天半夜，我拉肚子。那時藥店早已關門，媽媽很著急。突然，媽媽想起了石榴可以止瀉。正巧，家里有幾個石榴。媽媽二話不說，趕緊剝了一個石榴給我吃。第二天，我的病就好了。聽老師說，石榴的營養(yǎng)價值很高，可以防止口臭，還可以美化肌膚呢！
石榴好吃、作用大，我愛校園里的石榴樹。
校園的樹作文 篇37
每當走進我們校園的時，我就會不由自主的凝望水池兩旁傲然挺立的黃桷樹。它們就像綠色的戰(zhàn)士，整齊地肅立在那兒，時刻護衛(wèi)著校園的安寧。
暖春，萬物復蘇。黃桷樹趁這個時候，抽出無數嫩綠的葉芽。小小的葉芽，像剛出生的小孩子一樣，探出小腦袋，新奇地張望著這五彩繽紛的世界，好像在說：“春光明媚，噠的噠！孩子們也上學啦，能陪我一起玩了！”
盛夏，驕陽似火。火辣辣的太陽照得同學們口干舌燥，汗流浹背。而這個時候正是黃桷樹大顯身手的大好時機。樹葉密不透風，就像一頂墨綠色的草帽，一把綠油油的大傘，為我們遮擋陽光。下課了，同學們像一群蜜蜂，都“飛到”操場上玩耍去了。我卻愛在黃桷樹下看書或靜思，黃桷樹釋放的涼爽空氣，沁人心肺，令人心曠神怡。
初秋，黃葉飄飄。秋風吹得黃桷樹墨綠色的葉子都換上了金色的秋裝�？蔹S的葉子晃晃悠悠地飄了下來，就像一群蝴蝶在翩翩起舞，鋪上一層厚厚金黃色地毯，歡迎秋姑娘的到來。
嚴冬，寒風瑟瑟。冬風吹得我們直打哆嗦，但我們看見那光禿禿的黃桷樹不顧冬天的`寒冷，仍高高地挺拔在那兒時，一股暖流立刻穿透我的全身，一點兒也不覺得冷了。黃桷樹好像在說：“孩子們，千萬不要怕冬天的寒冷，冬天更要多多鍛煉，才能有健康的體魄。學習起來才更有精神�！�
黃桷樹不像楊柳那樣婀娜多姿，不像花兒那樣五彩繽紛，不像果實一樣美味可口。但它樸實無華，不畏嚴寒的精神值得我們學習，我敬佩您——校園里的黃桷樹！
校園的樹作文 篇38
清晨，站在溫和的陽光下，迎面吹來涼爽的風，又是美好的一天的開始。
走進校園，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細又尖的葉子，像媽媽縫補衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹像忠于職守的警察一般，守護著校園里的一草一木。
看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的'桂花樹。細細一看，那桂花樹的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦!原來是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個個小小鈴鐺密密麻麻地擠在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹木中，我最喜愛操場上一圈傲然挺立的香樟樹了。
香樟樹四季常青。
春天，枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天，樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。同學們在樹下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂的小鳥在休憩游戲。
秋天，在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似秋天饋贈的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹在冬天時，葉子依然是碧綠的，堅強地與那陣陣刺骨的寒風做斗爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學生就不應該像香樟樹一樣，多大的風雨都應該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹木，你們無私地裝扮著校園，默默地守護著我們。我愛你們！
校園的樹作文 篇39
我的學校像是一個美麗的大花園，在校園里，有比霞還紅的桃花；有比雪還白的玉蘭；還有比蜜還香的桂花。不過，在我看來，桃花紅得俗氣，玉蘭白得不夠喜慶，桂花則只有芬芳，沒有姿態(tài)。
我并不十分的'喜歡那些花兒，倒是喜愛操場邊幾株柔美的柳樹。雖然柳樹的一身，無花無果，我依然這樣認為，挺拔的垂柳才是校園最美的風景。
春回大地，萬物復蘇，柳也不例外，垂下的柳枝上抽出了點點新綠，遠看，柳樹剛剛發(fā)芽，還沒長葉，像縷縷炊煙，正所謂“柳如煙”。才一個多星期，枝上的點點新綠已長成了嫩綠色的柳葉，遠遠眺望，眼前盡是大片的綠色。
轉眼間，夏季來臨，柳樹的葉子已經長大了，也更綠了。柳枝一根根垂下，不就是一把綠色的遮陽傘嗎？人在“傘”下，陽光從柳葉間透射下來，既明亮，又涼爽。
柳葉有些枯黃，秋天的腳步已經邁開。這意味著，柳葉即將脫落，柳樹又是要沉睡了一個嚴冬。樹葉從它的末端開始變黃，然后整片整片枯黃的葉子從樹上紛飛下來，為大地鋪上一層金色的地毯。
冬天到了，柳樹又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾，倒映著柳樹修長的身影，顯得有些孤寂。不過，我知道，到了明年，柳樹還會發(fā)芽、長葉，再經歷一個輝煌的過程。
四季輪回，幾株柳樹，在我眼里，就是一道別致的風景。
校園的樹作文 篇40
星期三上午，下著毛毛細細的小雨。杜老師帶著我們去觀察校園里的梧桐樹。我心里高興極了。
遠遠望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進了一幅兒童水彩畫。
梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，其中的一個里面有一只半灰半白的蜘蛛，當我再觀察它時，它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的.小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實，它們看起來舒服極了，軟軟的，圓圓的，真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。
梧桐樹不僅高大，它還是一個歡騰的世界呢！在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒，吐的絲又細又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學吧。梧桐樹充滿了生機。
梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實驗小學的汗馬功勞和歷史。
校園的樹作文 篇41
我愛紫荊樹，更愛校園里的紫荊樹。
春天一到，紫荊樹便開滿了花。園丁的巧手使她們的樹干變得彎彎曲曲，一樹樹紫色的繁花如幻夢般，小小的花朵如鼓脹的小帆駛在紫色的.花海中。原本普普通通的小道，變成了一條條通往花海的曲徑小路，暢游其中讓人如癡如醉。望著滿樹花開，我總會情不自禁地贊嘆：“真美啊！”
當繁花即將凋零，紫荊樹也不會因失去花容月貌而變得憔悴，反而展現另一面的美。她們吐出嫩綠的新芽，長得極為乖巧可愛，小小的芽在淡灰的樹枝上顯得格外翠綠，活像調皮的孩子吐著小舌頭。有的抿著綠油油的小嘴，有的已經把四五片新葉探出了頭，露出圓圓的腦袋，好像準備大展身手為春天描繪美麗的圖畫。
夏天，樹叢間片片綠葉緊緊地挨著，如果想從葉縫兒里看到天，簡直不可能。綠色的屏障在陽光的照射下，生命力顯得格外旺盛。微風吹拂，便蕩起層層碧波，在此乘涼別有一番風味。
秋天，紫荊樹便著一身華麗的黃裙，在秋風下蕩漾開來，如翩翩起舞的妙齡少女。
冬天，在寒風的吹打下，紫荊樹褪去所有榮光，瀟灑地迎風而立。陽光透過樹枝利落地灑下來，未被切碎的陽光照在我們身上，柔韌的藤條在寒風中挺立，看著我們在樹下閱讀和游戲。
我愛紫荊樹，更愛校園里的紫荊樹。因為她春夏秋冬都無比的美麗。
校園的樹作文 篇42
我們的校園很美，有一年四季清澈見底的金魚池，芳香四溢的花草壇，有碩果累累的石榴園，但我認為最美的要數古樹了。這些古樹一年四季都是美麗的，鑲嵌在漂亮的校園里。
春天，春雨剛剛下過，樹枝抽出黃嫩嫩的小芽兒，四處彌漫著大自然和泥土的香氣，小芽兒像害羞的小姑娘，不敢露出臉，可愛極了。瞧，身穿花衣服的小燕子也在圍著古樹歌唱，享受著春天的美好。
夏天到了，葉子開始爭先恐后地往外鉆，往大長，茂茂密密的`枝葉像一把大傘，遮擋著火辣辣的太陽，人們可以去下面乘涼，有的在下面玩耍，有的在下面看書，還有的在下面休息……
秋天，葉子慢慢地變黃了，紛紛揚揚地飄落下來，像小扇子似的，一個個，一片片，一層層，給大地鋪上了一條金黃色的地毯，漂亮極了。走在金黃的小路上，讀著《銀杏路上的白果》，和朋友談談心得感受，是我感覺最愜意的事。
冬天，樹枝樹干都變得干枯枯的，只剩下幾片不完整的葉子在不停地搖曳著，像一位歷經滄桑的老人，孤獨的直立在那。下雪啦！同學們都來到樹底下，打雪仗，滾雪球，堆雪人，熱鬧極了，我仿佛看到了古樹也在微微地笑著。
這一年四季，美不勝收的古樹美景，真是太惹人喜愛了。如果你以后有機會也來看一看的話，我相信你一定也會愛上它。
校園的樹作文 篇43
校園里的桐樹在我們可愛美麗的校園里，我最喜歡那棵高大挺拔的大桐樹了！
春天來了，小鳥飛回來了！迎春花破土而出，小孩子們脫下棉衣，穿上了漂亮的衣裳！桐樹一“看”也穿上了翠綠的衣裳。嫩黃的小芽長成了嫩綠的小葉子，一陣微風吹過，桐樹上的樹枝便隨風搖擺起來，花朵像風鈴似地響著。
夏天來了！桐樹的小葉子長成了寬大的葉子，枝干也更加粗了。桐樹頭上既像蘑菇，又像雨傘。下雨時它就“發(fā)動技能”—“遮風擋雨”，天氣非常熱的時候就去桐樹下吧！為什么呢！猜不到吧，是因為它又“發(fā)動技能”了—“遮陽”，同學們在桐樹下有的聊天，有的看書，還有的游戲。一陣風來了，葉子寶寶也開始嬉戲了，可是桐樹媽媽就睡不了一個好覺了。
秋天來了，秋姑娘給樹葉寶寶穿上了金色的.童裝，桐樹說：“孩子們你們想不想去旅行呀？”一大半都說：“不想�！蓖湔f了好多好話終于說服了它們，桐樹媽媽一抖身子，葉子寶寶便不及待地飄落下來。開始了新的旅程。小孩子們撿起葉子，有的掛在耳朵上扮演搞笑的豬八戒，有的把花托串起來當手鏈。
冬天來了，好心的冬姑娘送給了桐樹一件雪白的衣裳。桐樹便進入了夢鄉(xiāng)。它夢見孩子們在樹下堆雪人，打雪仗。在樹下慢慢的、快樂地成長，對了，它還夢見它在全世界旅游。
我喜歡上學，因為那里有我最愛的桐樹。
校園的樹作文 篇44
我的校園面積不大，教學樓也比較舊，但這一點也不能減弱它的魅力，這都是因為校園里的那些梧桐樹。
校園里的樹雖然沒有巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”那么大，那么茂盛，也沒有桃樹、梨樹等果樹那樣有花有果，可它們陪我度過了四年匆匆的歲月，讓我的記憶里充滿了歡樂。
春天來了，梧桐樹悄悄的發(fā)芽，一個個花骨朵排列著掛在枝頭。直到我們在大樹下玩耍時，一兩個梧桐花輕輕的打到了頭上，我們才注意到，原來梧桐花開了。我們就更愿意在梧桐樹下玩耍了，因為我們可以撿拾這些“小喇叭”，女孩子把它穿成花環(huán)，我們男孩子則用花托彼此投擲做游戲，梧桐樹下成了我們的樂園。
夏天，梧桐樹陪著我慢慢長高。梧桐樹的葉子越發(fā)的濃綠、茂密，顯得更加有精神。巨大的樹冠成了綠色的涼傘，我們玩累了，就在他的樹蔭下乘涼。幾個人靠在樹干上看書，這的確是一件特別愜意的事。
到了秋天，梧桐的樹葉開始發(fā)黃，“秋風掃落葉”的畫面也在時時上演，我們在落葉鋪成的地毯上漫步，手捧一本心愛的小說，讓成長的書香隨風飄遠。
冬天來了，一場大雪過后，學校成了白皚皚的一片，梧桐樹也披上了雪白的紗衣，真是美不勝收。每當此時，我就想為它畫一幅畫，把它滿頭的銀發(fā)，粗壯的`身軀，美妙的紋理永遠留下來！
��！校園的梧桐樹，我的好伙伴，從剛入學時我就喜歡和你玩耍，現在你已成了我的知己，在我的眼中，你永遠是那處最動人的風景！
校園的樹作文 篇45
在我漂亮的校園里，種著許多的樹木。在這種樹木之中，我最喜歡那棵傲然挺立，沖著藍天白云的木棉樹。這棵木棉樹春季一樹紅火；夏季綠草如茵；秋季枝干瀟瑟；冬季禿枝枯葉，四季都展示出不一樣的風韻。
春季，在木棉樹那光溜溜的枝干上，悄悄地綻開出火苗般漂亮的花，一簇簇地裝點在枝頭枝干上，競相宣布。春天的腳步早已趕到了。立在校園的過道上，放眼望去，那一樹艷紅似火的燈籠，讓我們校園增加了一道亮麗的美景。小鳥也孤枕難眠地停在木棉樹的枝干上，亮開喉嚨，唱出了一首首鶯聲燕語的春季頌歌。
夏季，艷紅似火的木棉花逐漸漂落，在樹梢抽出來嫩芽。幾日后就越來越枝干茂盛，如同扛起了一把翠綠色的大雨傘，在火酷暑日中，給校園產生一股翠綠色的清爽。同學們在木棉樹下納涼、閑聊、去看書、下象棋……這兒也變成同學們的“主題活動乾坤”，縈繞著同學們的歡歌笑語。
秋季，木棉樹沒有了往日的風彩。秋雨中發(fā)黃的葉子像成群結隊的“黃蝴蝶”，半空中翩翩飛舞，接著又翩然落下來，好像給地面鋪平了一層金黃的毛毯。
冬季，木棉樹的`葉子全掉光了，光溜溜的，像一位沒有秀發(fā)的老大爺，可這名老大爺卻不畏嚴寒，矗立在那里守護著校園。
我愛我的校園，更愛校園的木棉樹。
校園的樹作文 篇46
“哎，熱死我啦！”“我們去玉蘭樹下乘涼吧�！薄癘K！”剛跑完步的我們已熱得汗流浹背，飛快地向玉蘭樹奔去。到了樹下，密密麻麻的枝葉遮住了火辣辣的太陽，我感到了一陣涼爽。
我抬頭一望，玉蘭樹的樹干筆直筆直的，像一位位穿著棕灰西裝的紳士。樹干上面有許多枝丫，他們大大小小，粗細各異，縱橫交錯。枝丫上長著綠油油的樹葉，樹葉呈橢圓形，如我的手掌一般大小。正面凸起，碧綠碧綠的，像抹上了一層油，摸上去十分光滑，在陽光的照耀下非常耀眼。背面凹了下去，是灰褐色的，上面長了一層細細的絨毛。樹葉落在地上，成了螞蟻的游樂場，掉進水溝里，似一葉葉小舟向前方駛去。初夏時期，一個個小巧玲瓏的花骨朵兒從“樹葉被”里探出頭來，它們是淡青色的，如同一個個小紡錘，非�？蓯�。幾天過去了，花骨朵兒綻開了笑臉，一片片勺子似的花瓣湊成了晶瑩剔透的瓷碗般的花朵，它們潔白無暇。有的.花兒長在樹梢上，好像在向人們炫耀自己的美麗；有的花兒藏在樹葉中，好像一位在綠窗簾后梳妝打扮的新娘子。微風吹過，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來。
玉蘭樹給了我們芬芳，給了我們清香，給了我們綠陰，它給了我們的太多太多，卻不求回報，無私地把自己奉獻給了人類。我聽見它在說：“只要校園里充滿了你們的歡聲笑語，我們就滿足了�！�
我愛你，玉蘭樹。
校園的樹作文 篇47
在我們美麗的校園里有一棵高大的梧桐樹。它默默無聞地把它的一切奉獻給我們，絲毫沒有一點怨言，陪伴著我們一天天健康成長。
這棵梧桐樹很粗壯，它有四五層樓那么高，我一個人還抱不過來呢！讓人驚嘆不已。下課時，我們在清涼的'樹陰下休息、玩耍，可舒服了。
梧桐樹的枝干不可計數，像撐開一把綠絨大傘。這一來，那兒成了鳥的樂園，小鳥們在樹上筑巢、唱歌，每當上課時，窗外總會傳來幾聲清脆的鳥叫，讓人心中一片喜悅。在樹的主干上有一個自然形成的大樹洞，形狀十分奇特，樹洞里面凹凸不平，用手摸很粗糙。樹洞里長年居住著一群黑螞蟻，讓人百看不厭。梧桐樹皮十分粗糙，將白紙按在樹上，用鉛筆輕輕在上面涂一涂，便成了一幅精美的畫卷。
五月，梧桐樹開出雪白的鮮花，它們一簇堆在另一簇上，毫不相讓，還能結出了一串串可愛的小豆夾。初秋季節(jié)，梧桐樹爺爺的葉子已經變黃了，這些心形的葉子從樹上紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在操場上翩翩起舞，仿佛在告訴我們秋天的到來。最后葉子落在地上，給大地鋪上一床小被子，自己卻失去了冬天的保護。
我常常站在教室里望著那棵梧桐樹呆呆地出神，梧桐樹呀，梧桐樹，你為我們付出了那么多，卻沒有一點回報——，想著想著，心中仿佛有一顆種子正在發(fā)芽、長大。
校園的樹作文 篇48
園的景色很美很美，每一個景物我都十分喜歡，其中我最喜愛的是那株白玉蘭。
春姑娘將冰破開，輕輕地踏著小碎步來到我們身邊。白玉蘭像個亭亭玉立的少女，在春姑娘的懷抱下結出了小小的白白的嫩嫩的小花苞，又在春姑娘的撫摸中輕輕地將花苞打了開來。潔白無瑕，芳香無比，令人陶醉，我好喜歡它!
夏阿姨叫著春姑娘，讓她趕緊回家休息，“輪到我值班啦”!白玉蘭在春天的溫暖下醒了過來，剛醒來不久，夏便來臨了。白玉蘭在夏阿姨的叮囑下將自己的白花朵拿下來，在夏阿姨的幫助下把白衣服換成了綠裙子。白玉蘭在風娃娃的要求下，跳起了舞蹈。她是一個出色的舞蹈家，輕踮腳尖，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。她的裙子跟隨風娃娃輕輕擺動，真討人喜歡!
秋哥哥等不及了，將還沒有逛夠的.夏阿姨拉回了家，自己跑了出來。秋哥哥喜歡黃色和紅色，那是他的幸運色。他命令風娃娃脫去白玉蘭的綠裙子，換成了紅上衣和黃褲子。白玉蘭的綠裙子被風吹沒了，她冷得直發(fā)抖，一副楚楚可憐的樣子，令人心疼!
冬爺爺樂呵呵地把秋哥哥送回了家，快步走來。冬爺爺一口氣就令空中下起了鵝毛大雪。白玉蘭一下子銀裝素裹，變得高貴典雅起來，猶如美麗的雕塑屹立在寒風中，有一種說不出的美!
很快，春姑娘又回來，白玉蘭蘇醒了過來，她伸了個懶腰，好像剛睡醒似的。
一年又一年，白玉蘭都是這樣子，循環(huán)往復。一年四季，白玉蘭都是美的。
校園的樹作文 篇49
我喜歡婀娜多姿的柳樹，我喜歡四季常青的松樹，可是我最喜歡的還是校園里的梧桐樹。
百花盛開的春天來了，梧桐樹也把自己打扮得花枝招展的，迎接春天的到來。梧桐樹的花朵是淺紫色的，遠遠望去，仿佛是一團團紫色的云彩掛在了天空，又如一位位紫衣仙子降臨在人間。走近看，一朵朵紫色的花朵像一個個小鈴鐺，一陣春風吹來，仿佛聽到了清脆悅耳的聲音，一場春雨過后，花朵落到了地上，像下了一場梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來了，一些花草禁不住烈日的烘烤，變得無精打采。只有梧桐樹郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，葉子變得金光閃閃，近看樹葉像一只只綠色的手掌，仿佛能托起那一輪火紅的太陽。下課了，同學們在樹下嬉戲，梧桐樹下成了我們的樂園。
金風送爽的秋天來了，梧桐樹換上了它的金裝。一陣秋風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著這動聽的'節(jié)奏，梧桐樹葉紛紛揚揚地飄落下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿。
寒風刺骨的冬天來了，雖然梧桐樹只剩下樹干，可是梧桐樹卻昂首挺胸、不畏嚴寒。冬爺爺被梧桐樹的頑強感動了，給它做了一床雪白的棉被。我想：一覺醒來，梧桐樹會變得更加精神抖擻，神采飛揚。
我愛校園的梧桐樹，愛它的美麗、無私、頑強。
校園的樹作文 篇50
我的學校是一個非常美麗的地方，那兒有珍貴的銀杏樹，高大的教學樓，寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。
它們佇立在校門前已經好多好多年了，似乎在守衛(wèi)著校園，也歡迎著每一位進入學校讀書的同學。每當我從它們面前經過的`時候，看見樹葉微微擺動時，總覺得它們在向我問好。而每每下課時，梧桐樹下會有許多同學在玩耍。有踢毽子的，跳橡皮的，捉迷藏的……熱鬧非凡。
告訴你哦，梧桐樹在不同的季節(jié)也會有不同的風景。
春天來臨時，可以看到原本已經光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽，這些綠芽就像一個個初生的小寶寶，稚嫩又脆弱。若是風大一點，就可以把小綠芽吹落，那時站在樹下的同學們就會攤開手掌，讓那些被風吹落的小綠芽可以掉落在掌心，并且還可以好好收藏。
到了夏天，梧桐樹的葉子已經長的郁郁蔥蔥，都可以為同學們遮陽擋雨了。樹下，經常會看到許多人在那玩耍、乘涼，而梧桐樹就像一把大傘保護著他們。
秋天時，原本蔥郁茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃，風一吹就紛紛掉落，在空中盤旋一陣后落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書簽標本。
等到寒冷的冬天，梧桐樹的葉子已經完全掉落，可它們依舊矗立著，不畏嚴寒，像那守護著學校的勇敢衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的每一天。
這就是我們學校的梧桐樹，我喜歡的梧桐樹，既美麗又堅韌不拔，像戰(zhàn)士一樣永遠守護著我們。
校園的樹作文 篇51
漫步校園小徑，不經意間，一株枇杷樹映入我的眼簾。
它是那樣的質樸，纖細的枝干上寫滿了歲月的滄桑。它的身旁是高大的欒樹，俏麗、俊秀的奇花異草將它圍得水泄不通，而它，則孤傲地佇立在墻角，濃密卻又略顯蒼老的葉片綠得蒼郁，綠得深沉，仿佛向人們訴說著一個又一個古老的傳說。
那覆蓋十來平方米的樹蔭，是它生命璀璨的光輝，它是那樣的孤傲，唯有果實成熟的五月，它才能得到證明自己的機會，頑皮的孩子卻將它的收獲“洗劫一空”。在北風呼嘯的冬季，它一枝獨秀，堅定地屹立在校園的墻角，那瘦弱冷峻的樹梢，似乎闡述著它和校園共度的歷史，在冰天雪地里，娓娓道來……“遙不可及”，“高深莫測”，掛在它寫滿故事的樹梢。微風拂過，未綻放而小巧的'花苞，翩然落下，似唯美動聽的旋律，如折翼的枯葉蝶無聲且無息，為大地鋪上一層金黃的大衣。
我忍不住猜想，這棵枇杷樹的來歷：當校園第一個春天來臨時，一個頑皮的孩子不經意間留下了一粒種子，一聲春雷將它喚醒，一棵纖弱的枇杷苗開始在無人問津的墻角茁壯成長。三十多年來，它看遍了校園的歡笑與淚水。在紛飛的落雪中，它無聲地凝視著孩子們高亢地贊美挺立的欒樹，它不曾為自己的處境而流淚，隨著孩子們的歡笑而拼盡全力綻放出最美的微笑。大雨如注的盛夏，它在暴雨無情的摧殘下經歷了一次又一次生死的洗禮，默默地忍受著，頑強地生長著。
校園墻角的枇杷樹，是雪地里一尊不倒的豐碑，是一章悲傷凄婉的唯美詩篇……
校園的樹作文 篇52
一走進我們校園的大門，你就會發(fā)現有一片春天的地毯等著你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來的嫩草，它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長”，不正是我們這些朝氣蓬勃的`孩子們的寫照嗎？
向左望去，那是書峰泉與花壇，書峰泉背后開著一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的碩大花朵，于寂寞中開出一種濃艷，為書峰泉譜寫了春天的艷麗篇章�；▔镉袃煞N低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的，新綠的看起來生機勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學生，紫紅的好像老師，猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生，而底下的漢字題名“書峰泉”讓人產生一種典雅的感覺。
再往前走，過了書峰泉，就是一個長條形的花壇，里面有球型的樹叢，成熟而雅致：邊上還有一株小松樹，正發(fā)著芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆著芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！
在我們的學校，還有許多美景，讓你無時無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時刻都感受到幸福！
校園的樹作文 篇53
校園里的泡桐樹花每年三月，校園里的泡桐樹花開得密密匝匝，令人欣喜。
那粉紫粉紫的色彩讓我情不自禁地拾上幾朵放在我的生日聚會上，讓它的花香與奶油香一起沁入心脾。站在陽臺上放眼望去，那光禿禿地樹桿上還沒有綠葉的點綴就早已閃出點點紫花。泡桐樹花繁茂地開著，像一朵朵、一群群被太陽光照得淡紫淡紫的云彩。又像一群白鴿棲息在樹頭，不時地跳著和平之舞。又似一串串掛在枝間的銀鈴，清風拂過，我仿佛聽到了一首風之交響樂。更似一簇簇粉紫粉紫的發(fā)卡戴在樹姑娘的頭上。那熱熱鬧鬧、淡雅飄逸的泡桐樹花讓人過目不忘。來到樹下，我看見那些告別了樹媽媽落在地上的花寶寶們遍布樹旁，仿佛孩子不愿離開媽媽太遠。隨手拾起一朵，你會發(fā)現它是更加的可愛�；钕駛�小姑娘穿著清淡雅致的襯衫配著淡紫的喇叭裙，花蕊像姑娘纖細的腿。聞一聞，你會發(fā)現這還是個愛美的小姑娘，身上灑著香水，散發(fā)出淡淡的`幽香。這可愛的泡桐樹花讓我愛不釋手。把它當成小喇叭吹一吹，定能讓花香彌漫校園。美麗的泡桐樹花呀，你默默無聞地開放，自生自滅，不與百花爭奇斗艷。雖然只有一個月的花期，但你卻盡情的綻放著你的美麗，為校園增添了幾分優(yōu)雅和美麗，讓我們在緊張的學習中也能感受到春天的腳步。
此時此刻，我不禁想起杜秋娘的《金褸衣》中的名句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。讓我明白我們每一個人都應該珍惜時間。
校園的樹作文 篇54
春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。樹木四季的不同變化，帶給人與動物不同的變化和享受。
春天，小果樹把它的頭偷偷的探出來，好像是怕這里危險重重似的，過了幾天，又長出了小芽，好像怕了，也好像害羞了，所以才露出了一點，可當它長大了，才發(fā)現人們是那么熱情，小鳥是多么依賴，貓頭鷹是那么需要，這一切給了它成長的勇氣和力量。
夏天，它的.枝葉開始茂盛，人們更需要它為他們遮陽了，讓人乘涼，它們長出了更多的枝葉，并且還引來了不少小鳥，貓頭鷹更是靠它來捉老鼠，因為站得高，看得遠，并且可以拿來當自己的臺子。
正是其他人的需要，給予了小樹妙不可言的力量。
秋天，果實成熟了，果子變得異常誘人，使人一看見，就口水直流三千尺。此時，農民伯伯可高興了，因為他們種的果樹豐收了，這可真是大喜事呀！這果樹自然也高興了，不僅讓人享受到美味，還可以讓孩子們找到游樂場，有的在玩捉迷藏，因為大樹枝干有些很粗的，一藏起來就找不到了，有的在比賽爬樹，誰輸了，就要為小伙伴們提供服務，可帶勁了，秋天可真令人開心。
冬天，樹木變成了雪的收集者，樹上開出了成千上萬的各具風姿的雪花，它的這一美景更是讓人嘆為觀止，大家紛紛在雪花裝扮的樹下拍照留念，寫生，充分感受著冬天“雪樹”的魅力。
春，夏，秋，冬。不同季節(jié)樹木的不同變化，帶給了人們不同的享受。
校園的樹作文 篇55
在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹干不太粗，像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護在我們的校園。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風吹來，梧桐樹發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸著春雨，好像在說：“我要快點長大�！�。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹好像在說；“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機勃勃。
夏天來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把撐開的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風吹來，梧桐樹發(fā)出了沙沙地響聲，同學們情不自禁地說：“好涼快”。只有細心的同學才能發(fā)現梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的.用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標本。
冬天到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經有好多梧桐樹的葉子和果實，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實，掃著梧桐樹的葉子，梧桐樹好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹，你真美，我喜歡你。
校園的樹作文 篇56
我們的學校雖然沒有其他學校美麗，也沒有其他校園大，但它簡單、樸實，別具一格。每天，我除了呆在家里，就是學校。因此校園成了我最熟悉的地方之一。
在我們的校園里，最顯眼的就是那一排排梧桐樹了。它在我眼里比莊嚴肅穆的升旗臺還引人注目。
春天，校園里的景色煥然一新。這時太陽似乎有魔力，溫暖的陽光照在身上，每天我的心情總是很愉悅。陽光照在梧桐樹上，就是天然的肥料。樹木悄悄地抽出嫩芽。這時，長長地樹枝上的嫩葉，毛茸茸綠油油的，在微風中翩翩起舞。到三、四月份，萬物便充滿活力，亭亭玉立的花兒，也散發(fā)出沁人心脾的芳香。
夏天來了，梧桐伸出了手掌大的綠葉，粗壯的樹，由白色的“西服”變?yōu)樯钭厣摹按笠隆�，伴著“知了知了”的歌聲，綠葉已悄悄布滿枝丫，展示著它的年輕與魅力。坐在梧桐蒼翠欲滴的綠葉下，微風輕輕拍打著你的臉頰，送來秋天般的涼爽。在炎炎的.夏天，最愜意的事莫過于在梧桐樹下看散文了。
秋天，一陣風輕輕拂過，枯黃的葉子猶如一只只金黃的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。粗壯地樹干，自然更有精神了。到了晚秋，樹葉已落了一大半，梧桐樹被咆哮的西北風奪去了花容月貌。
冬天，梧桐樹枝被厚厚地積雪壓斷了，大地蓋上了雪白的棉被。小朋友在樹下活潑亂跳的身影，為梧桐增添了不少生機。
我愛校園的梧桐樹。
校園的樹作文 篇57
星期五，酈老師帶我們去看校園里最美的一棵樹。
那是一棵粗壯的“參天大樹”，它有二層樓高。雖然已是冬天，葉子也全變黃了，但葉子始終沒有掉落，而是堅強地掛在樹上就像一把把扇子。雖然這棵樹沒有夏天的蔥蔥蘢蘢與密密層層，但也不失優(yōu)雅，傲然挺立在蕭瑟的寒風中。
樹枝上有冰雹般的果實，可以看得出來那果實的果肉黏糊糊的，因為果皮皺巴巴的。有人說這果實就是龍眼，我認為這種說法不對，因為龍眼的外殼是硬邦邦的，而這果實只有一層皮。我覺得這是皂莢樹的果皮。聽外婆說過，皂莢樹的果實可以用來洗衣服，我想這些果實早點掉落下來，我可以順便撿些回去洗衣服，這樣就可以省點洗衣粉啦。
那棵樹有一層堅硬的樹皮，凹凸不平、坑坑洼洼的。樹皮的裂痕有深有淺，溝壑縱橫交錯。棕色的樹皮上有一只只小螞蟻，小螞蟻沿著樹皮的裂痕穿梭忙碌著，有的時而走走停停時而快速前行像似在等候和追趕小伙伴，有的.正在交頭接耳傳遞信息，還有的在搬運食物往家里送。我佇立在那里看著眼前歡樂的情景，我想這棵樹一定是小螞蟻舒適的家吧。
突然，我們發(fā)現樹上有一只垃圾袋和一根跳繩，還有一條紅領巾，我想這一定是哪個調皮的小朋友扔上去的，原本一棵美麗的樹就變得不那么美觀了�？上业膫�子不夠高，不然我一定會把它們給清理掉。
我希望大家愛護環(huán)境，愛護身邊的花花草草。我希望它依然還是校園里最美的一棵樹。
校園的樹作文 篇58
清晨的第一縷陽光，透過薄薄的輕紗一樣的霧氣照耀在大地上，也照耀在我的身上。我伸伸懶腰，揉揉眼睛，感受著溫暖的陽光，注視著美麗的校園。沒錯，我是一棵樹，我站立在校園的角落里，寒來暑往，我看著校園的變化和孩子們的變化，欣喜萬分。
下課時間到了，孩子們像一匹匹脫韁的'小野馬，歡快地跑到操場上來嬉戲。孩子們有的在玩游戲，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的跑到我的身下乘涼。忽然我聽到了一陣哭聲，循著聲音望去，不遠處一個扎辮子小女孩摔倒了，正在哇哇大哭。她看上去年紀不大，哭的很傷心，我正在焦急著，這時，幾個大一點的女同學聞聲趕了過去，只見她們一邊扶起哭泣的小女孩，一遍低頭檢查有沒有受傷，還不停地安撫著她，直到小女孩不哭了為止�？吹竭@一刻我開心極了，同學們之間的互相幫助，團結友愛太讓人感動了。
上課的鈴聲響起了，同學們紛紛跑回教室，開始新一節(jié)的課程。這時，不遠處的教室里，傳來了朗朗的讀書聲，我想，同學們認真又專注的樣子肯定迷人又可愛。不同的讀書聲從不同的教室里傳來，瞬間把整個校園烘托的書卷氣十足，我仿佛也受到了同學們的感染，跟著他們的朗讀聲讀了起來：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”……
校園的樹作文 篇59
我是校園中的一顆高大強壯的大樹，我每一天都能看到同學們開開心心地玩耍，可以看到動人的情景。
在校門口，門衛(wèi)叔叔都認認真真地守在校門口，有一天，下起了一場巨大無比的雨。門衛(wèi)叔叔都拿著一把巨大無比的太陽傘，把同學們一個個的送到家長們的手里。他的頭發(fā)有一些水，分不清是雨水還是汗水。我看見了動人的情感，不禁樹葉也掉了幾片。
秋高氣爽的一個午后，同學們在操場上玩耍。忽然我看見了一件不可思議的事情發(fā)生了，有一個同學在操場中間倒立，忽然動作沒做好，頭朝地，砰的一聲，頭上鮮血直流血，一旁的好朋友見狀立馬跑上前，扶著他去醫(yī)務室治療。不一會兒那個同學流血的地方被醫(yī)生包好了，我看見了這件事禁不住流了眼淚，感受到校園里同學之間，朋友之間的`友情，真不愧是好朋友。
在一個元宵節(jié)的中午，家長為了讓孩子們度過一個美好的元宵節(jié)，放下了自己的工作，連睡午覺的時間也沒有，早早的來到了教室里，布置美麗的教室，有的掛燈籠、有的掛燈謎，有的布置獎品區(qū)，還有的做湯圓等等，忙得不可開交，等待著同學們，過來參加活動。我看到家長們的這種精神，使我很感動。其他沒參與活動的家長們，也都在默默的為咱們班集體活動感到自豪。
作為校園里的一棵大樹，我見證孩子們成長，見證校園里的感動，接下來我會繼續(xù)貢獻力量，讓校園的空氣更清新。
校園的樹作文 篇60
我們學校操場的東邊有一排高大的梧桐樹，它們有三米多高，兩三個小朋友手拉手才能勉強抱住它們的樹干，梧桐們站得整整齊齊，就像士兵在守衛(wèi)我們的校園，靜靜陪伴著我們的成長。
春天，細雨如絲，春暖花開。一棵棵梧桐樹長出了新的枝芽，枝頭上開滿了嫩黃的小花苞。過了幾天，花苞變成了嫩黃色的小葉子。再過一段時間，嫩黃色的小葉子又變成了翠綠色，綠葉背面毛茸茸的，非�？蓯邸�
夏天，驕陽似火，綠樹成蔭。葉子的顏色變得更深了，一片片樹葉大得像大人的手掌一樣，陽光一照，就變成了金樹葉，閃閃發(fā)光。一到課間同學們就跑到郁郁蔥蔥的梧桐樹下乘涼、看書、嬉戲。
秋天，秋風送爽，天高云淡。秋姑娘一吹，樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，像蝴蝶一樣飛進了大地的懷抱，光禿禿的枝干變得好冷清，有的`小朋友來撿地下的枯葉來做標本。
冬天，寒風刺骨，白雪皚皚。天空飄下一片片雪花，似柳絮，似鵝毛。大雪給光禿禿的枝干蓋上了一床被子，瞬間變成了一個冰雪世界。小朋友們在穿著銀裝的梧桐樹旁打雪仗、堆雪人、滾雪球，玩地好開心呀！校園里飄蕩著我們的歡聲笑語。
我愛校園的梧桐樹，因為它們一年四季陪伴著我們的成長，我更愛培育我成長的校園，因為在這里留下了我們最美好的成長印記。希望大待我們長大成人，梧桐樹們依然像現在一樣屹立在美麗的校園守護更多的同學們并陪伴他們成長。
校園的樹作文 篇61
這是到了春天��！學校里花壇中草木茂盛，花兒競顯芬芳。
星期一我就開始留意了。每天多少次地從花壇旁來回走過，靠右是玉蘭，花骨朵早也鼓在了不是很粗壯，也不是很細挑，像老人突兀蒼勁手背的樹枝椏上。樹干深棕的顏色讓我覺得仿佛還是嚴冬，可枝頭是深綠的大葉片和純得像雪的花骨朵。
一天過去，玉蘭的花苞微微張開了口，像粉紅佳人小巧的嘴，又像純白的蟬繭輕破一個洞，里面似乎會破繭什么奇妙的東西來。
大概在星期三那天，玉蘭花到了最美最高貴的時候。每一朵花都盡力地綻放，我有些驚訝它們飛速的.長勢，也佩服它們毫不保留地奉獻自己的美。
花開得很大，別看膩了它們的白而去迷戀春天另外的色彩，玉蘭會讓你因不珍惜而后悔——玉蘭花期太短！開花后的第一天，我便察覺到，有大片的花辨開始掉落，大片大片的花蓋上春意盎然的土地，玉蘭是有點迫不及待嗎？花瓣們著急著擁抱大地，它的母親嗎——當然我無從得知。
星期五，玉蘭凋落了。她走過了自己最美的時刻，僅僅用了一個星期。樹下堆起的花瓣，它們在等待明年的綻放吧。我抬頭卻驚喜地看見，翠綠的葉，在樹的最高枝頭上，在往上延伸，往上延伸！
校園里，這一樹玉蘭，對著金色溫暖的春日陽光，葉與葉在低語。
校園的樹作文 篇62
走進校園，一排高大挺拔的將士立刻映入你的眼簾。對了，那就是家喻戶曉的棕櫚樹。
只見那魁梧的棕櫚樹穿著一件薄薄的棕色外衣，為它們筆直的'身姿添上了幾分色彩。從棕櫚樹的莖部看，那巨大的水仙花另人感到無比的驚奇，以為它一直是那么的巨大、挺拔。
可事實并不是這樣，從莖部起，它便開始逐漸苗條起來，越來越瘦、越來越瘦，直到長出枝葉為止。真象是一棵十足的洋蔥頭呀！
瞧著棕櫚樹那筆直的支干，我似乎想到了給它來一個“年齡統計”。“一圈、兩圈、三圈……”不，你可別誤會，我可真的是在確確實實地在給它“年齡統計”呢！因為老師曾經對我們說過，“樹干的一圈就等樹的一年壽命，兩圈就兩歲、三圈就三歲。然而，這些年齡可以從樹干上的圈數看出來�！笨烧媸瞧婷钛剑�
而它的枝葉就象是那可愛的小刺猬，把身上的刺一一放射開來。就連一絲絲微風吹過，都是那樣的警覺。似乎在害怕著別人會傷著它，又象是在警告著那一陣微風：“不要惹我生氣，不然的話，不要怪我不客氣了。”
在上課時，棕櫚樹挺著筆直的支干靜靜傾聽著同學們精彩的發(fā)言，悄悄的鼓勵著同學們。
在做操期間，棕櫚樹在暗暗地欣賞著同學們做的體操、為能夠居住在無比舒適的校園而深感自毫。
棕櫚樹，你可真是高大、挺拔、魁梧呀！
校園的樹作文 篇63
我們的學校座落在長陽縣城清江河畔的一個山頭上，從正街沿著一條長長的臺階爬上去便來到我們美麗的校園，校園里有高大整潔的教學樓，有寬敞美麗的大操場，有各色的鮮花，還有高大挺拔的樹木……
學校后面的小操場邊有一棵梧桐樹，我覺得它是學校最美的`樹，也是一棵獨一無二的梧桐樹。
梧桐樹四季變化多端。
春天，梧桐樹剛長出新芽。一枝枝嫩葉就像小姑娘害羞的臉慢慢伸出來。樹下周圍的地面上長滿了花草，五顏六色。陽光灑在樹上，樹葉露出笑臉，顯得格外精神。
盛夏，火辣辣的太陽把大地烤的滾燙，這時梧桐枝葉茂盛，就像一把露天大傘撐在那里，下課了同學們常常會爭先恐后的跑到下面去乘涼，這里便成了我們嬉戲的天堂。
秋天，白云飄在天空中，像小豬、像小鳥、像飛機。這時的樹葉逐漸變成金黃色，然后慢慢落下來，就像天女散花一樣，無數“花瓣”落在地上，形成了一片金色的海洋。
嚴冬，凜冽的北風呼呼地刮著，美麗的大梧桐樹也變成了一個禿頭老爺爺矗立在操場邊。下雪了，樹枝上落滿白雪變又變成了一個白胡子大爺。金色的海洋被大雪覆蓋了，變成了一個銀白色的池塘，像給大地披上了一件白色的衣裳。
我愛校園，因為它景色迷人；我愛梧桐樹，因為它四季有別。
校園的樹作文 篇64
在學校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹，它一年四季都陪伴著我們。在上課時，仔細聽著從教室里傳來的讀書聲，它四季的成長我們也看在眼里：
春天，梧桐樹像一個剛剛從睡夢中醒來的孩子，伸展著自己的腰身。一陣春雨下了起來，細如牛毛飄飄灑灑，梧桐樹拼命地吮吸對于它來說是甘甜的“乳汁“。沒幾天，它便暴出它那嫩綠的芽兒，綠芽兒像一個個小寶寶唯一在自己出生的小洞洞里。光禿禿的樹干一下子增添了許多生機。
夏天，梧桐樹變成了一個活潑的少年，枝頭上已經長滿了巴掌大的葉子，擠擠挨挨的在一起，像一頭翠綠般的頭發(fā)，遠看就像一個碧綠的`大蘑菇。我們在“蘑菇“下面做游戲，一陣風拂過，“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲，好象在說：“我也要玩，我也要玩�！�
秋天，它已開始變黃，葉子也耷拉著頭，沒有夏天時的可愛了。風兒輕輕的吹著，一片片黃葉像降落傘似的，緩緩的降落，化成泥土。哎，落葉不是無情物。化做春泥更護花！
冬天，梧桐樹顯得是那么的蒼老，像一個七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著，沒有人陪伴它，它就像已經死去了，只有雪花扒在它的身上，傾聽著它的所聞，那聲音是多么的微小，但它還是不停的說著，說著。
當春風再次刮起時，一切又將重新再來！
校園的樹作文 篇65
在我們學校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹都是那么迷人，令人陶醉！
春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的'飛到那棵樹上伴著同學們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一只喜鵲說：“這里即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂�！毕铲o們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學們遮風擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學們在陰涼的樹蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂的天堂。
一陣秋風襲來，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉著從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。
一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衛(wèi)士屹立在風雪中。
在我的眼里，校園的梧桐樹是那么美，我愛校園的梧桐樹！
校園的樹作文 篇66
每天早晨，當我們踏著輕快的步子來到校園時，就能看到那一排引人注目、高大挺拔的木棉樹。
木棉樹一年四季都很迷人，為我們的校園增添了無限光彩。
春天，天上下著蒙蒙細雨，木棉樹貪婪地吮吸著春姑娘送來的甘露，長出了一個個花骨朵兒。過了幾天，木棉花像是要給我們驚喜似的，“嘩啦”一下全開了，一朵朵盛開的木棉花紅艷艷的，火紅火紅的木棉花就像一團團火焰燃燒在枝頭上。
夏天，火紅火紅的木棉花全飄落下來了，木棉樹的枝頭抽出了嫩芽。不久，嫩芽變成了一片片綠油油的葉子，整棵樹就像一把巨傘為校園留下一片綠蔭。下課鈴聲響了，同學們三五成群地來到木棉樹下看書、散步、聊天……木棉樹下充滿了同學們的歡聲笑語。
秋天，木棉樹的葉子逐漸變黃了。一陣秋風吹過，葉子就像黃蝴蝶似的.在空中翩翩起舞，它們飛累了，就飄落在大地媽媽的懷里睡覺去了。這時，大地媽媽就像穿上了金黃色的衣裳。
冬天，木棉樹的葉子落光了，露出了粗壯的樹干�？墒牵久迾鋮s依然昂首挺胸，為我們遮風擋雨，就像戰(zhàn)場上的勇士一樣，守護著我們美麗的校園。誰走到木棉樹身旁，都忍不住要稱贊幾句。
啊！木棉樹，你一年四季都在為我們做貢獻，謝謝你！我愛校園，更愛校園里高大挺拔的木棉樹。
校園的樹作文 篇67
我們的校園雖然不大，但是卻很神奇。
走進校園，來到操場，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹。每當下課的時候，孩子們就會奔出教室來到梧桐樹旁邊和它一起玩耍。
春天，梧桐樹姐姐的頭發(fā)漸漸多起來了，微風拂面，梧桐樹姐姐正忙著梳頭發(fā)呢，可沒時間跟大家玩，很快，頭發(fā)梳好了，孩子們開始給梧桐樹姐姐量腰圍了。孩子們一個接一個的拉著手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐樹姐姐開心極了，說：“你們看看我長高了多少？”孩子們抬頭一看，“你有兩層樓高了！”梧桐樹姐姐露出了開心的笑容。
夏天到了，梧桐樹姐姐的頭發(fā)長了很多，太陽公公用力的烤著大地，梧桐樹姐姐向孩子們喊著，“快到我這里乘涼吧！”就這樣，大家開心的`奔向梧桐樹姐姐的身邊，大大的葉子擋住了灼熱的陽光，大家度過了一個寧靜的夏天。
秋天到了，農民伯伯的莊稼都成熟了，孩子們在干什么呢？原來他們正在撿梧桐樹姐姐掉下來的頭發(fā)呢。再過一個月，梧桐樹姐姐就要成為媽媽了，孩子們已經看到了梧桐樹上掛著的圓圓的果實了，覺得心里甜甜的……
孩子們依依不舍的告別了秋天，冬天的腳步近了！萬籟俱寂，梧桐樹姐姐，現在已經是梧桐樹媽媽了，雖然頭發(fā)都已經落下來了，但是粗壯的樹干依舊挺立，在校園里靜靜的守護著孩子們……
校園的樹作文 篇68
校園中心有50多顆法國梧桐樹。
初春，和風習習，細雨縈縈，梧桐樹開始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地沒根枝杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中搖拽，使人感到梧桐性格活潑可愛。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好像置身于原始叢林中，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂地做游戲；雨天，我們在樹下避雨；烈日當空，我們在樹下聚會。
夏天，梧桐細枝上，悄悄地長出了許多蒲公英似得黃毛毛，一陣風吹來，毛毛漫天飛舞。這時候，同學們就伸出一雙雙小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……
深秋經霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風中簌簌飄落。時而像打秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛雁，悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧，剛清掃過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！睒淙~兒不真是“落紅”，卻有“落紅”的獻身精神。
嚴冬，梧桐美麗的.衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風婆婆搏斗，與冷妖怪抗爭。他頑強的精神，終于感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一只年，也該美美的睡一覺了。
校園的樹作文 篇69
校園里的梧桐樹，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時候，灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非常可愛。除了你，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的`日子里，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時候安放在這里的吧？我聽老師說，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！
校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色；忙著給果園里的果實涂顏色；忙著給山林里的樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹！我愿你永遠鮮綠，永遠有一片綠陰�？墒悄銋s搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝�；鹧嫣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠的希望。
校園的樹作文 篇70
在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們作著貢獻。
春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開的那么旺盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風吹來，花朵們隨風擺動，好像在朝你點頭微笑呢!
盛夏，烈日當頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點兒縫隙;一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊、跳啊，一點兒也不覺得熱。
秋天，泡桐樹結了許多像棉花套一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動，好像在向人們展示自己的喜悅心情。
冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風中飄飄悠悠地全落在地上和路上。我們把這些書也掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。
我常常站在教學樓的.走廊里，望著泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚，從來對我們無所求，從來不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。
校園的樹作文 篇71
我們學校里有許多梧桐樹，這些梧桐樹的原名叫法國梧桐樹。在老師辦公室后邊，在學校操場的四周，都有梧桐樹，一排排，一列列。它們像衛(wèi)士一樣守護著我們的校園，消滅校園空氣里的細菌。這些梧桐樹已經十幾歲了，又高又粗，長得非常大。
夏天時，天氣炎熱，我們就在樹下做游戲。那時，它們長得非常茂盛，鮮綠鮮綠的。如今正是初秋，它們的變化很大，手掌形的樹葉被秋姐姐涂上了顏色。有的金黃金黃的，有的半黃半綠，有的碧綠可愛，還有的枯黃枯黃的'，像被曬干了一樣。細看，樹上結出了棕色的“小肉球”。噢，原來這是梧桐樹媽媽的小寶寶呀。一陣風吹來，樹技搖曳著許多“手掌”向我們招呼，許多“小鈴鐺”跳起舞來。
走到老師辦公室后面，你會發(fā)現，這排梧桐樹有很大的差別，靠近東邊水管的那棵，綠樹葉很多，而最西邊那棵，黃樹葉卻很多。在陽光的照耀下，它多么像一把撐開的大傘，微風一吹，有些黃葉落下，猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問老師為什么會這樣，老師告訴：我國西部高，東部低，水源都往東流去，西方土質不好，而東方土質好，所以西邊葉子差不多全黃了。
我站在樹下，接到一片棕色的葉子聞一聞，沒有味，樹葉上有些黃色的“線條”，這就是樹葉的“筋脈”。
我站在遠處看梧桐樹，它們整整齊齊，很美觀。
秋天的它真美麗！
我喜歡秋天的它。
校園的樹作文 篇72
我是長安小學校園里的一棵大樹，陪伴這個學校起碼有十年了！
上課的時候，我在享受，聽著教室里傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時，當讀到荷花在風中搖擺時，我情不自禁地閉上雙眼，隨著風娃娃的節(jié)奏，翩翩起舞，樹上的'鳥兒歡快地叫著，在為我喝彩呢！聽著六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語。
下課時的校園是我的天堂�？粗蝗喝汉⒆釉谖疑砼缘牟賵錾吓d高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽似火的烈日，給孩子們帶來了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風飄得好遠好遠……
下課也是我的受難時刻。有些同學跳起來，把我的“好寶寶”——樹葉，往天上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……
我愛長安小學，我愛這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！
校園的樹作文 篇73
親愛的同學們，你們好！我是一棵梧桐樹，我的家在駐馬店第三小學。寒來暑往，春去春回一晃，我已經在這個校園里度過了十幾個春秋。
“加油！加油！”校園里的學生使勁喊著。哦，原來是學校舉行馬拉松比賽了�。】窗�，參加比賽同學不顧一切往前沖。選手被汗水侵占了全身。快到終點了，我也緊張起來，大喊：“加油！加油！六七班加油！”還有三米……兩米……一米……“耶，六七班第一名！”我大聲的叫著，開心死了。
有次，我正悠閑地哼著小曲。“叮鈴鈴……”下課了，同學們一下子都擁出來，操場上熱鬧起來。“停停停，不要晃了，我好難受啊……”一棵小柳樹痛苦的呻吟著。我定睛一看，原來是一個二年級的.小學生把紙飛機扔到柳樹上面去了，想把飛機搖下來。我在一旁看著，心里很不是滋味，真想對那個小學生說：“請你不要再搖樹了，人有生命，樹也有生命，如果你是一棵樹，別人搖你，你又是什么滋味呢？”
在一個星期三下午，從遠處傳來一聲悶雷，接著愈來愈響。“嘩啦啦……”雨下了起來，上體育課的同學一部分回了班，一部分在我和我同伴的枝葉下避雨（沒有閃電）。他們在我旁邊跳皮筋，做游戲……每個孩子的臉上掛滿了微笑，我看著他們開心的笑臉，自己也情不自禁的笑了。
我是一棵梧桐樹，我給同學們帶來了方便，我很開心。
我是一棵梧桐樹，我和同學們一起長大。
校園的樹作文 篇74
花的一生都是快樂的，它們因其多彩多樣的方式而受到許多人的稱贊。樹葉平凡，不為人知，無私，給人帶來很多綠蔭和綠意。我喜歡這兩種自由生長的植物，但我最喜歡的是校園里的樹葉。
春姑娘邁著輕快的腳步走進校園。一切就像剛剛醒來，我的眼睛睜開了。校園操場兩側的柳樹上，嫩綠的樹葉像黃綠色的眉眼。當春風吹起時，柳枝在風中輕輕飄動，花蕾也隨之搖擺。漸漸地，隨著天氣變暖，花蕾變成了嫩葉，綠色的，像小塊的玉。
夏哥一眨眼就來了，太陽布滿了整個大地。校園里長滿嫩葉的柳樹已經被綠葉遮蔽了。跳躍的孩子們因炎熱而出汗。他們來到柳樹早已準備好的“大傘下”乘涼，臉上掛著幸福的微笑。其他孩子甚至把小手伸向教學樓前的幾朵花，偷偷塞到嘴里，不管他干凈不干凈，先吃了一頓新鮮的
秋姐不知不覺來到校園，帶給我們一陣涼意。農夫的叔叔又該收割了，摘水果，摘蔬菜，掰玉米……從頭到腳。在校園里，厚厚的樹葉從綠色逐漸變成黃色，像蝴蝶一樣向我們飛來，飄落在肩膀上，成為“花”的衣服，飄落在地上，成為孩子們的最愛。快看！孩子們撿起不同顏色的`樹葉，帶回教室，在老師的指導下制作自己喜歡的標本和貼紙。無限的想象力在你手中飛翔。
還沒等我們玩夠，董的弟弟就冒著大雪來到了校園。大雪落在落葉的光禿禿的樹上。我們在雪地里跑，用成堆的雪蓋住樹下的枯葉。落葉早已與雪融為一體，化為腐朽。雖然我的心不愿離開這些帶給我們無數歡樂的樹葉，但我知道，當春風再次吹遍大地時，它會躍上枝頭，成為最美麗的綠葉。
一年四季，樹葉落了又長，長了又落；一年四季，校園里的樹葉靜靜地陪伴著我們，等著我們長大…
我愛校園里的柳葉！
校園的樹作文 篇75
在我們校園前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地后來成了我們的小操場，在這個操場東邊，有一棵很高大的皂莢樹。
好大的皂莢樹啊，我們六個小同學手拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的皂莢樹，它向四面伸展的枝葉，差不多可以陰蓋住我們整個小操場。
皂莢樹的葉片是小小的，有點像槐樹的葉子。小小的`葉子一串串，一層層，長得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色的帳篷。
春天，下小雨啦。皂莢樹為我們遮擋著，雨滴就不會很快掉下來。我們就能夠像平常一樣，在操場上做體操、做游戲。
夏天，暴烈的太陽當頭照。有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑。我們活動在操場上，覺得格外涼爽。
秋天，皂莢樹上許許多多的皂莢兒成熟了，那樣子，就像常見的大扁豆。高年級的同學爬上樹去，用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來。小同學呢，把它們撿進筐子里，交給老師。
每天，老師用皂莢熬了水，盛在臉盆里。上完課，我們的手上沾了些墨水，用皂莢水一洗，就又白白凈凈了。勞動過后，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用皂莢水一洗，就又清清爽爽了。
冬天，皂莢樹落葉了。枯黃的小葉子，打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下。
記得有一天，天氣很冷，同學們歡叫著點燃了一堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動著的火苗，映在我們的笑眼里，引起了我們的沉思：“皂莢樹啊皂莢樹，你曾經自己淋著，給我們擋雨;你曾經自己曬著，給我們遮陽;現在你又燃燒著自己，給我們溫暖。皂莢樹啊，你給了我們多少快樂，多少啟迪�！毕胫胫业男睦�，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……
校園的樹作文 篇76
一旦走進我們的校園，一目了然，寬闊的操場和高大的教學樓。遠看，教學樓好象一個穿著白襯衫的軍人，日夜不停地站在工作崗位上。學校還種著五顏六色。
多姿多彩的花，看起來特別有精神。這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園增添了美麗的風光。雖然這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園的金鳳樹，它猶如一個戴著綠帽的衛(wèi)士，堅韌不拔的守衛(wèi)著我們的校園！這棵樹高達五六米，樹干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起來很挺拔，許多枝丫子像手臂一樣向外伸展。
初春，金鳳樹的枝丫子上悄悄地長出了嫩綠的葉子，顯得十分可愛。一陣細如牛毛的春雨過后，還沒有長出來的，也不甘示弱，接二連三地露出綠色的小腦袋。微風習習的春風吹來，枝葉一搖一擺，仿佛在向人們招手。
盛夏，金鳳樹不僅長出密密麻麻﹑茂茂盛盛的'綠葉，像一把撐開的綠絨大傘，還長出似如火焰金鳳花，火紅火紅的，十分耀眼。它看起來，好像一個戴著綠冠繡金花，昂首挺胸的將軍，十分壯觀。
深秋，樹葉和花朵慢慢枯萎﹑變黃﹑脫落，落葉在空中飛舞，落到地上，給地面鋪了滿地的金子。此時的它，已經成了一個脫頂老人。
寒冬，金鳳樹成了一棵光禿禿的樹干，飽受風寒，任憑風吹雨打，它仍傲然挺立在那里，像一位英勇無畏的戰(zhàn)士！�。〗瘌P樹，我迷戀你！你頑強的性格，你英勇的精神，值得我學習。你雖然沒有花那么引人注目，但你的精神和性格，永遠激勵著我。
你是我們校園唯一的一位勇士，我愛你，我要高聲地贊美你！
校園的樹作文 篇77
在我們學校大門的左邊，有一棵高大繁茂的烏桕樹。它筆直地立在校園一角，陪伴我們度過了一個又一個春夏秋冬。
春天一到，烏桕樹的葉芽兒就慢慢地探出了頭。在和煦的春風的懷抱中，葉芽兒的顏色漸漸發(fā)生了變化：最開始是種偏紅的棕色，后來是淺淺的嫩綠色，最后競變成了似被墨浸染過的深綠色。
不知不覺，炎熱的夏天來了。烏桕樹在烈日的照耀下，長得更加挺拔、茂盛。這時，同學們都喜歡去和烏桕樹作伴，有的在樹下嬉戲打鬧，有的在樹下靜坐乘涼，有的在樹下和朋友悄聲細語地聊天，還有的淘氣地爬上樹去摘烏桕花……
說起烏桕花，那真是妙不可言！一朵朵不起眼的金黃色小花居然能引來無數蜜蜂和蝴蝶的駐足和表演，真是“留連戲蝶時時舞”�。�
烏桕樹最漂亮的時候，非秋天莫屬了。在秋高氣爽的日子里，烏桕樹的葉子由綠變紅，遠遠望去，就像一堆燃燒著熊熊烈火的大柴垛，壯麗極了。微風吹過，紅葉立于枝頭，扭動著曼妙的身姿，翩翩起舞。偶爾有個別葉子跳舞跳累了，就落到地上，靜靜地歇息，無意間競鋪成了一張薄薄的鮮紅色地毯。這時候，同學們可樂壞了，爭先恐后地躺上去，翻個滾或是打個盹兒，可熱鬧了！
最讓我大開眼界的'是烏桕樹的果實，遠遠看去好像一個個圓溜溜的小球。隨著陽光的長時間照耀，小球逐漸裂開了皮，露出了它白胖胖的臉蛋兒，那模樣就像剛剝了皮的山竹，十分可愛！據說，烏桕樹的果實還是一味中藥呢，有很高的藥用價值。
冬天，萬物蕭條，烏桕樹也只剩下了光禿禿的樹干，但我相信來年它必將長得更加蔥郁！
這就是我們學校的烏桕樹，一棵挺拔繁茂的烏桕樹，一棵帶給我們無限樂趣的烏桕樹，一棵留給我們許多美好回憶的烏桕樹！
校園的樹作文 篇78
在我學校的操場上，聳立著一棵大榕樹，我從旁邊的石碑上看到，它已經有100多歲了，它是一棵非常非常粗的樹，每年秋天，葉子都會掉下來，樹有五層樓高，底下面的泥土里藏著非常多的蟲子。夏天的時候，我和同學們還常常去爬樹呢！
我們爬樹可是有技巧的.，先脫掉鞋，用腳和手一起抱著樹桿，一蹦一蹦地往上爬。在樹上的時候，我一只手抱著樹桿，另一只手放在額頭上瞭望遠方，真爽�。≈蛋嗬蠋熆吹搅�，會叫我下來，說太危險了，我只好慢慢地爬下來。
秋天的時候，我和同學們經常去大樹底下捉蟲。今年秋天的一天，我拿著玩具鏟子和玩具木棍到大樹下挖蟲。哇！這里好臟啊，泥土中間還有很多蟲，看到這些討厭的蟲子，我決定消滅它們。我先用木鏟，把泥土挖開一個大洞，我簡直不敢相信自己看到的，有成千上萬只蟲子在洞里蠕蠕地爬動，太惡心了，我以前也在這捉過蟲子，從沒有看到這么多，我想一定是害蟲。
第二天，我對同學們說：“我昨天看到樹底下有很多很多蟲子，今天我們一起去看看吧�！蓖瑢W們都很好奇，爭著要去。我跟昨天一樣，把泥土挖出一個大洞，又看到了昨天的一幕，一個同學膽子很大，一手就抓起超多蟲，放在地上，用力踩了幾腳，最后蟲子被踩死了，我們也都跟著做，消滅了很多蟲子。這時候，班主任看到了，走過來仔細地觀察一番之后對我們說：“同學們，這些蟲子的名字叫蚯蚓，它們不是害蟲，是幫助植物加快生長的益蟲�。 蔽覀兎浅ｓ@訝地問：“老師，我們消滅了很多的蚯蚓，可怎么辦呢？”老師說：“不用急，蚯蚓就算是身體斷了，也會再長出來的�！薄澳蔷秃谩！蔽业男姆艑捔撕芏唷�
在這棵大樹下，我度過了快樂的時光。
校園的樹作文 篇79
在我的校園里，有一顆古老的皂莢樹，它已經有兩百多年的歷史了。
春天到了，校園的皂莢樹已經開花了，開的花可香了。早晨，我一走進校園，就有一股香氣撲面而來，我不由自主的停了下來，仔細打量著皂莢樹，樹上的葉子是多么翠綠啊，綠的像一大塊無暇的翡翠。花是多么美啊，還散發(fā)著一股誘人的香氣，比那高傲的玫瑰花還要顯得更加醉人。仔細一看，翠綠的葉子里夾雜著黃綠色的皂莢花。一陣春雨過后，地下到處都是被打落的皂莢花，猶如給那鮮紅色的跑道鋪了黃綠色的地毯。
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽烤著大地�？稍砬v樹卻十分勇敢，筆直的站在空地上，伸出來他那手上茂密的樹葉，像一把綠色的大傘，把太陽擋住。有時他擺動著，好像在說：“快來我這乘涼�！苯裉欤野l(fā)現皂莢樹那濃密的.葉子里夾雜著嫩綠色的皂莢果，你不仔細看還真看不出來，皂莢果像一個可愛的寶寶，好像在跟我們玩捉迷藏。
涼爽的秋天到了，樹上的皂莢果變成了黑紫色。校長組織全校同學去采皂莢，每人都得到了2～3個皂莢果。我問了問老師，老師說：“皂莢果可以用來洗手，治病。”我又上網查了查資料，發(fā)現它可以用來治風濕、風寒、腰酸背痛……用于造東西。此外，刺、葉、莖、根也都可以治病，或用于農業(yè)發(fā)展。
現在是深冬，樹上的葉子已不知道去了哪里。樹上的一層薄薄的白雪像一條巨大的羊毛毯，覆蓋在皂莢樹的樹枝上，閃著寒冷的銀光。皂莢樹就想一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，來守護著我們的成長。
皂莢樹，存在了200年，陪數不清的孩子過了數不清的四季。它，也要陪我度過6六年的時光。我愛皂莢樹，愛的是那棵活了兩百歲的皂莢樹。
校園的樹作文 篇80
在這個美麗的校園里，生長著12棵神奇的大樹，我們稱她們?yōu)楣P記樹。
這些筆記樹筆直而高大，她們的枝條好似她們的頭發(fā)，而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。
為什么要叫它筆記樹呢？因為她們就立在教學樓前的操場上，從建校至今，如今已經高過了三層樓的教學樓。更重要的是，無論上學還是放學，她們都堅守在自己的崗位上，如實地記錄著我們學校的點點滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣，無論我們認真上課還是調皮搗蛋，無論我們打乒乓球還是拍籃球，她們都一聲不響地注視著我們，讓我們在這片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長！
前不久，我在打掃公區(qū)的.時候，剛好從頭頂掉下來一片她們的花蔓。已經干枯的呈牛角狀，被一個幼兒班的小朋友拿來頂在頭上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰頭去認真看她們的樹葉，一張張在空中盡力張開，像一個大的手掌。就在這一張張手掌的下面，有一些未開的花。原來她們是這樣的，原來，她們讓自己身體的每一個部分，都在盡力地記錄我們的每一個瞬間！
下雨時，她們也會哭泣，也會流出那珍貴的眼淚。今天，它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道，我們就要離開了。可能她們也感受到了我們的不舍，可能她們也感到了那濃濃的畢業(yè)的味道�？墒牵覅s找不到任何語言去安慰她們，只是站在教室門前的過道上，和她們的枝葉對視，和她們的樹干交流�？墒牵磺卸紝⑦^去，我們就要走了！
在離開之前，就讓我再好好地撫摸一下你們吧！在離開之際，就讓我再好好地擁抱一下你們吧！在離開之后，請你們不要悲傷，也不用落寞，新的歡笑已經響起在您們的身際！
校園的樹作文 篇81
在我們的校園里，有一個繁花似錦的地方，那就是學校花園。花園里種著許多花草樹木，把單調的校園裝飾得無比美麗。我們走進這里，就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。
花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔、枝繁葉茂，粗壯的枝桿像吊車臂膀似的向四面伸展，小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭，風輕輕一吹，葉子就隨風微微地顫動，遠遠望去，就像小姑娘的綠發(fā)在風中飄揚，美麗極了！
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來了，她給大樹換上了嫩綠的新裝，溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲，葉面金光閃爍，似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動、在舞蹈、在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹享受我們的服務，它也會輕輕地搖動枝葉表示感謝，這讓我們感覺很幸福。
夏天的午后，我們常常躲到大樹下，把大樹的綠葉當做扇子扇涼風，悠閑地坐著聊天講故事，或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘，為我們遮擋炎熱的'陽光，送來絲絲清涼。
秋天里，我們?yōu)榇髽淝謇砺淙~，把大樹的家園打掃得干干凈凈、清清爽爽的。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫紙大樹像慈祥的媽媽一樣愛著我們，它似乎在說：“我親愛的孩子們，盡情享受童年的歡樂吧！”
其它樹木隨著冬日漸近葉子枯黃掉落，最后成了“光頭強”�？墒沁@棵叫不上名的大樹無論風霜怎樣襲擊它，都能像堅強的勇士一樣傲然挺立，墨綠的濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風，遮住了清冷的紛雨，所以，即使在寒冷的冬天，我們依然能在大樹下盡情地玩耍，開心地游戲。
我喜歡我們學校的花園，更喜歡這棵陪伴我們快樂成長的大樹！
校園的樹作文 篇82
我所就讀的云南省開遠市東城小學可漂亮了！
每當我走進校門，抬頭一看，最喜歡的還是那八棵挺立在科技樓前的檳榔樹，就像八位戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。當我走近它們，輕輕地撫摸著樹桿時，它們仿佛在對我說：“早上好，小朋友歡迎您來到學校�！�
檳榔樹的樹桿上有一圈又圈的臺紋，就好像圓形樓梯，一臺一臺的，一直到樹頂。樹桿上有的地方還會結很多小果果，一串一串的倒吊在樹桿上，猶如一串串葡萄。生的時候是灰白色的，漸漸的又變成綠色、深綠色，熟了的時候就成了褐紅色的，亮晶晶的'好看極了！
它還有一個特別的功能呢！葉子像一把把大扇子，夏天，同學們玩累了，就可以坐在檳榔樹下乘涼。有時，看著那一張張飄飛的落葉，同學們還會撿地上的樹葉當做扇子扇扇風，那可就涼快多了！
下課，我有時會去檳榔樹那兒玩，幾個同學坐在樹下說說話，討論些問題。我想，大樹也很想和我們交談吧！它好像在說：“你們有什么快樂的事告訴我，讓我也為你們高興高興；同樣，你們有什么不開心的事也告訴我，我也可以鼓勵你們，或者幫你們分擔點兒憂愁。”
每天放學回家時，我都去看看這些樹，我輕輕撫摸著它的樹桿對它們說：“再見了！好朋友，明天我還會來看你的。”它也好像在說：“再見了！也祝你的學習成績能像我身上的臺紋一樣，天天向上、步步登高�！闭f完以后，我們在晚風中告別，我依依不舍的走了。
這些檳榔樹就像一個個衛(wèi)兵，保護著我們，保護著我們美麗的校園。我和這些樹就像好朋友似的，每當我一看見它們時，心里總是很快樂。
我愛檳榔樹，愛它挺撥、筆直、高大的品格形象，更愛它任憑風吹雨打不彎腰的堅強性格！
校園的樹作文 篇83
有些美，來自芬芳;有些美，來自顏色;有些美，來自精神。那你呢?白玉蘭，沒有綠葉襯托的你，為何如此美麗?
第一次看到你，光禿禿的樹干沒有任何一點點綴，顏色灰暗，就像謝了頂的老頭。說實話，真的不怎么好看，甚至我都不屑去打聽你的名字。
春天到了，伴隨著春天的腳步中考也離我們不遠了，繁忙的我們誰也沒有感覺到你的存在。直到那天，被一個問題難住的我，心煩意亂的走出教室，無意間路過你的腳下，一片花瓣如身披白裙的蝴蝶從我的眼前飄然落下，我伸手接住了你，把你放在手心細細觀賞，花瓣很大，像一把勺子，顏色潔白如雪，沒有一絲瑕疵。我輕撫你，指尖傳來的是嬰兒肌膚般潤滑的觸感，讓我的內心也開始變得柔軟，輕松了。抬頭望著你，那一朵朵傲立枝頭的白玉蘭，有一種脫俗出塵的美，像一只只潔白無瑕的玉風鈴在風中搖曳著，側耳傾聽，似有清脆悅耳的鈴聲在風中傳遞著春天的信息。整樹的'花兒，有的含苞欲放，像一個個小巧的白燈籠;有的倒掛枝頭，似一只只振翅欲飛的仙鶴;有的斜插枝頭好像是一對情人在低頭竊竊私語。微風拂來，我嗅到到你的芬芳，那香味淡雅而醇厚，讓我的心變得沉靜了。那一刻我深深喜歡上了你，通過詢問我知道了你的名字——白玉蘭。就像你的名字一樣，那么純白，那么柔軟，那么優(yōu)雅，那么高貴!
站在樹下，久久的不愿離去。一陣風吹來，潔白的花瓣在我的眼前翻飛飄落，你的花期是如此的短暫，就像我的初中生活，很美好，很短暫。六月，我即將迎來中考，今后，我也將迎來自己未知的明天，我要加倍的努力，讓自己的花季像你一樣，開出美麗、純潔而芬芳的花兒!
校園的樹作文 篇84
我們學校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過有了它們，我們的校園生機勃勃，格外美麗。
刺桐樹長在校門口的臺階上方，像一位高大強壯的哨兵，日夜守護著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
鳳凰樹生長在操場的西南角。它長得挺拔茂盛，它的葉子很細小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的`綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個大火球，火辣辣的。“綠絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們在鳳凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對我們無微不至的關懷。
在西邊的小操場的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長滿了枝干，橢圓形的綠葉在風中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長，最后伸進土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青，長生不老呢。
在籃球場的兩側長著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結滿了一串串果實，反樹枝都壓彎了。
校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機勃勃。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
校園的樹作文 篇85
在我們校園門口那里，有著一排粗壯的木瓜樹。我非常喜愛這里的木瓜。
春天，在光溜溜的木瓜樹的枝頭上，鉆出來了一簇簇淡青的木瓜葉。就像是一個個多肉從枝頭探出頭來，觀賞這春天的美景。慢慢地，木瓜葉從一簇小葉子，變成了一大片的帶著小鋸齒的橢圓形的葉子。葉子變綠了，木瓜樹就沾了木瓜葉的光，也變得綠油油的。不久，木瓜樹上點綴著一朵朵比桃花還要美、還要粉的木瓜花。粉嫩嫩的木瓜花有的含苞待發(fā)像個挺立在枝丫間的小荷花頭，有的半開半合像個害羞的小姑娘，有的.燦爛盛開，真像個活躍在樹頭的小舞女，向人們盡情展現她的優(yōu)美姿態(tài)，使人越看越喜歡。
不久，木瓜花悄然離開，小小的木瓜從花兒凋謝的地方，頂著花蕊鉆出來。剛出世的小木瓜雖然只有一個小橄欖大小，但它可比橄欖綠多了！這些小家伙們可調皮了，總是悄悄地隱身在茂密的樹葉之間，不輕易讓人找到。
日子一天天過去，在太陽公公的照耀下，在雨水姑娘的滋潤下，小木瓜漸漸長大，從小橄欖長成了大香梨，綠中透著一絲鵝黃。夏末秋初，木瓜又長胖了不少，從大香梨長成了茄子大小，顏色也變了，從青色變成了淡黃色，遠遠看去就像是一個個小柚子結滿枝頭。
當秋天的金色陽光灑在木瓜身上時，木瓜終于成熟了。遍體金黃的木瓜，散發(fā)出一股香甜甜的氣味，我最喜歡聞了，這時，葉子也變得五顏六色。等到木瓜完全熟透了，就會變得更加香甜，好像用手輕一碰，香味就會在你的手上扎根，久久散不去。
現在，校門口的木瓜已經成了我們學校的一道靚麗的風景。我愛校園的木瓜。
校園的樹作文 篇86
我們的校園里有許許多多的花草樹木，我最喜歡的是陽光書屋的大梧桐樹。
春回大地，萬物復蘇，梧桐在微微的春風中不住地點頭，隨春姑娘歡快舞動，好像對身邊的一切都感興趣，都很好奇，都充滿了愛意和歡喜。
它的根很粗，露出地面的樹干雖然里面是空心的，但看上去卻非常粗壯有力；它的枝條很細，上面長滿了許許多多的梧桐花骨朵兒，仔細聞聞，香得很呢！它的葉子長得很密，像一把撐開的巨傘，幾乎把細枝全部都遮住了，那綠油油的葉子像小扇子，風一吹來，嘩嘩作響，伴著悠悠花香，令人神清氣爽，心曠神怡！
夏天，梧桐花開了；含苞欲放的花蕾像害羞的小女生，翹著粉嫩的小嘴，向你表達問候；盛開的梧桐花則露出她圓圓的笑臉，一朵朵都呈銀白色，開的那么燦爛、那么引人注目，像亭亭玉立的公主，讓人難以忘懷。
秋天，梧桐樹的樹葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風吹過，金黃的樹葉隨風起舞，黃葉紛飛，從遠處看，那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞，葉兒落到了地上，又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯，我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲，給這金黃的地毯配上了歡聲笑語！
冬天，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，房上落的是雪，白皚皚的。梧桐樹滿身也是積雪，積雪把樹枝都給壓彎了腰，可堅強的梧桐樹依然一動不動的'巍然聳立在陽光屋那兒，在嚴冬面前，它又是多么的頑強�。�
在這個美麗的校園里有著許許多多的歡聲笑語，有著許許多多的花草樹木，更有這不怕苦，不怕累，不懼嚴寒酷暑的梧桐樹。
看，她在無怨無悔的耕耘！聽，她在默默無語的奉獻！她是多么可愛，多么可敬！
校園的樹作文 篇87
冬青樹是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來的新葉，大小形狀就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽面綠發(fā)亮，仿佛在墨綠的葉子上打了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的'。樹葉的背光面是翠綠色，淡淡的，有點兒毛茸茸的。
最值得一提的，也是人們平時最不注意的，那就是冬青樹的花。它只不過像綠豆那么大，雖然它與米蘭差不多大小，但它沒有米蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過聞到似有似無的淡淡清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，那么嬌美。稍稍帶點黃色的花蕊，在花瓣的襯托下。顯得那樣和諧�？墒沁@些花兒都隱藏在樹叢中，從不與其它各色各樣。色彩斑斕的花朵爭妍斗美，好像十分謙遜而又羞澀。它的花期很短，在每年春夏之際開放，一夜之間就全部凋謝了。當第二天早晨，你醒來時，它已無影無蹤了。聽說，冬青樹還能結出紅色球狀果實，可是因為它的花是雌雄異株的，所以見到的人并不多。
冬青樹的樹干其貌不揚，它的新枝是灰綠色的，老樹干則是深褐色的，看上去灰不溜秋，而且樹干上滿是疙瘩，一副飽經風霜的樣子。雖說生物學家把冬青樹劃為喬木，可我們常見的冬青樹不過一米多高，一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹雖不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能和高達挺拔的梧桐相比，但它有著旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進泥土，無論嚴寒酷暑，它都會一年年地茁壯成長，常青不衰。
所以，我愛四季常綠的冬青樹。你看，我們校園里的幾排冬青樹多精神啊！
校園的樹作文 篇88
在一條被稱為“重慶市最美中四路"的街道上，矗立著一所美麗的校園——重慶市人民小學。在我們美麗的人民小學校園里，有著各種各樣的樹，最美的，要數林蔭小道入口處的黃桷樹。
黃桷樹的根已經破土而出了，它的主干十分粗壯，至少要三個小朋友合力才能抱住。主干在很短的地方就開始分枝，越往上，枝干就越來越細了。高高的樹枝上簇擁著密密的葉子，每片葉子像手掌一樣大，在樹枝上歡快地舞動著。葉子顏色不一，黃綠的，翠綠的，碧綠的……綠得逼眼，葉子交織在一起，如同畫卷一般美麗。春風拂過，高高的樹枝和葉子隨風舞動，就像漂亮的姑娘在翩翩起舞。
秋天，黃桷樹的葉子漸漸黃了，土黃的，橙黃的，還有少許的葉子仍然是深綠色。秋風吹來，落葉在空中飛舞著，有的葉子飛呀飛呀就是不愿意落下，好像是想要人們欣賞它艷麗的”裙子“；而有的葉子卻很快掉下來，似乎想馬上到”媽媽“的`身旁去。
冬天到了，天冷極了，黃桷樹卻如同士兵一般一動不動筆直地站立著，不畏嚴寒，它是多么勇敢啊！黃桷樹上還未掉完的的樹葉在在寒冷的冬天里仍然十分蒼翠，很有生機，總會給人一種溫馨的感覺，讓人想馬上投入它的”懷抱“。
最美的季節(jié)要算夏天了。夏天的時候，樹木郁郁蔥蔥，密密層層的樹葉把陽光封得嚴嚴實實。黃桷樹的枝葉在夏天十分茂盛，遠遠望去，就像一把綠色的大傘。每次體育課嬉戲玩耍后，熱得滿頭大汗的同學們總是一溜煙地跑去樹下乘涼。”��！太涼爽啦！“同學們都盡情享受著黃桷樹帶來的”清涼一夏“。
校園的黃桷樹在我心中是那么美那么美，它見證著我在學校的點點滴滴，我和黃桷樹一起走過春夏秋冬，一起成長！
校園的樹作文 篇89
當第一抹淡淡的晨曦輕撫校園，校園一角的梧桐總是最早醒來。聽——“嘩啦嘩啦”，輕輕的，這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中，小草伸伸懶腰，搖搖手臂；小花扭扭腰肢，綻開笑臉；小魚擺擺尾巴，劃動雙鰭……哦，你好，校園里的梧桐！梧桐那茂密的枝葉在清風中舒展，她愛這讓她佇立已久的校園，似乎要努力擁抱這校園中的一切！
每天上學，梧桐總是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我們，每天放學，又是她搖手與我們作別。五年的校園生活，我不能忽略梧桐對我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺的《又見小綠人》后，我明白了“樹也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我試圖聽聽梧桐樹的心跳，便輕輕伏到樹上，雙手摟著樹干，閉上眼睛，凝神靜聽�！斑�，咚，咚……”心跳聲很微弱，但它是健康的，是美好的.，每跳動一次都是訴說：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤著世間萬物，當然，也滋潤了我，感謝那甘甜的雨露流進我的心田；夏天是我最繁盛的季節(jié)，比手掌還大的樹葉層層疊疊，層層疊疊，將樹冠扮成巨大的綠傘，希望能為樹下的孩子遮陰；秋天，我落下了枯黃的葉子，但這也代表著明年春天的無限生機；冬天，寒風凜冽，雖樹葉落盡我也要傲然屹立，我多想告訴孩子們，只有勇敢經歷嚴冬的考驗才有資格迎接新的成長……”
靜靜地傾聽，我好像明白了！梧桐用愛，用美，悄悄地啟迪著我們。哦，謝謝你，校園的梧桐！
校園的樹作文 篇90
我們的校園里有四季常青的雪松，有又酸又甜的櫻桃樹，也有雄偉高大的教學樓，但我唯獨對操場北邊的鳳陽樹情有獨鐘。
走進校園，穿過操場，一排整齊的鳳陽樹像一個個士兵在列隊歡迎你，筆直的樹干，蔥郁的樹冠，看上去那么鮮綠，那么光艷，那么舒心。經過心靈手巧的'美術老師的精心打扮，鳳陽樹實現了華麗的轉身，原來光禿禿、灰溜溜的樹干上出現了一副副栩栩如生的圖畫，這排鳳陽樹變成了花的海洋、鳥的世界、動物的王國，鳳陽樹特別吸引人的眼球，凡是經過這里的人，都忍不住地駐足觀看。
看，這棵樹上畫著一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉，也難怪人家是見過世面的國寶呢！瞧，那棵樹上有一只小兔子正望著天上一個水靈靈的大蘿卜，小兔子饞的“口水直流三千尺，”正等著大蘿卜自投羅網呢！我想：小兔子可真傻呀，要吃到大蘿卜要等到猴年馬月呀。還有一棵樹上有一個長頸鹿正有滋有味地吃著樹葉子，而那顆樹上的長頸鹿正呆呆地望著樹上的葉子：怎么吃不到呢？我最喜歡的是小猴子撈月亮啦，特別是小猴子那一雙滴溜溜的眼睛看著那水中的月亮，我想：小猴子真笨��！水里是月亮的影子，怎么會撈到呢？。
每棵鳳陽樹都是一幅精美的圖畫，每幅畫都在講述一個生動有趣的故事，沒有一個故事是重復的，吸引的我們流連忘返�？�！有一個小男孩站在鱷魚的嘴邊，好像在展示他的勇氣；有一個小女孩蹲在一只美麗的蝴蝶下面，好像在和蝴蝶比美呢；還有一個男孩在和老虎決一死戰(zhàn)，最終，老虎敗給了小男孩，看著他那神采奕奕的樣子，好像他是校園里的大王。這些五彩斑斕的彩繪樹讓人忍不住駐足觀看。
我愛我們的校園，但我更愛那一排彩繪樹。
校園的樹作文 篇91
愛校園里的一棵女貞樹。
她四季常青，樹干是灰色的，摸上去非常得光滑。自從我剛入校起，就對她頗有好感，特別喜歡和小伙伴們一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戲，她伴隨著我們一起長高長大，入學的時候她好像只有我的兩只手腕加起來這么粗，而現在，都快要趕上我的小腰了。
女貞樹是我的知心朋友。每天早晨，我來到校園，總是忘不了送給她一個微笑，她也嘩啦啦地擺動著枝葉和我打招呼。每當我心煩的時候，就會走到她身邊，訴說我的苦惱，她依舊嘩啦啦地搖擺著枝葉好似在說：“孩子，不要為這點苦惱而悲傷，用微笑面對一切，把你的絆腳石踢開吧！你的機會還有很多很多。這時我就想：她是不是我童年時代的丹妮呢？（因為我看過一本叫《紙人》的小說，丹妮是主人公的伙伴）
春天，四季常綠的她在春雨的滋潤下，更綠了，也更美了，還長出不少嫩芽，顯得更加生機勃勃。
夏天，她舒展開濃密的、碧綠的大傘，綠傘上開滿了星星點點的白色小花兒，隨風飄散著清新而迷人的花香，像是在呼喚我們：“快來啊，這兒多么涼快呀！”所以，課間，我們都是那里的“�？汀�，一邊乘涼，一邊聊天，陣陣花香沁人心脾，真是有趣！
秋天，她的'果子成熟了，長圓形、藍黑色的。雖說不好看。但是有滋補肝腎、明目烏發(fā)的功能，還可治療目暗不明、兩眼昏花、耳鳴耳聾等病呢！中藥稱她的果實為“女貞子”。怎么樣，不可貌相吧。
冬天，寒風刺骨，我們校園里的好多樹都褪掉了綠色的衣裳，渾身上下灰不啦嘰的，還縮起了腦袋！只有她沒有退縮，依舊在寒風中傲然挺立，成了校園里一道生機盎然的風景線。正是這些不畏嚴寒的常綠植物，讓我們在嚴冬也可以呼吸到清新的空氣。
我愛女貞樹！更愛我可愛的校園！
校園的樹作文 篇92
我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學們做著貢獻。
春天，和風習習，細雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來，樹木也都長出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美��！”
盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，微風一吹，就好像在向我們招手問好，晴天，我們在樹下乘涼，在樹下做游戲。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風擋雨。
夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的.黃毛毛。風婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天那樣充滿勃勃生機了，秋風一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。
冬天，風婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當肥料。
梧桐樹，你那么無私，默默無聞地為我們奉獻一切，你不求回報，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護你，也要學習你這種無私奉獻的精神。
美麗的梧桐樹，我愛你，我一定會永遠記住你！
校園的樹作文 篇93
紫薇，一聽到這個詞，大家一定覺得很熟悉吧！因為它，就是《還珠格格》中紫薇格格的名字！但是，今天我并不是介紹紫薇格格，而是給大家介紹我們校園中的紫薇花。 它紫薇花的夜不像松葉那樣那樣密密麻麻，到處都是，它也不像樟葉那樣，下面部分的葉子被擋住，照不到陽光。它的葉子是相對而生的，一葉是平的，一葉是斜的，每片葉子距離只有一毫米，遠遠望去，就像一個個綠色的大叉叉。排列均勻整齊，因此每片葉子都能接受到陽光的照射，而且每片葉子的大小都差不多。它也不像別的樹葉那樣，別的樹葉都有葉柄，而它卻直接長在枝干上，找不到那長長的葉柄。 紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的.。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有7、8個圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝干上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個�；ㄈ锸屈S色的，長的有三四厘米，短的只有一厘米。每個花球都有6片或7片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一團團，相依相偎，親密無間，它們環(huán)抱著，遠遠開去，就像一棵花樹。紫薇花朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛，我情不自禁摘下一朵，小心呵護著。風一吹，花瓣宛如一只只粉蝶紛紛飄落下來。它掉落在草地上，遠遠望去，就像一朵朵野花若隱若現地在草叢里，如果不仔細看，還真分辨不出來呢！ 紫薇花有許多種顏色，有淡紫色，紅色，紫紅色，還有白色。遠遠開去，就像薰衣草，不過薰衣草的顏色就只有紫色。 紫薇花，多么美的名字，紫薇花，多么美的花，能不喜歡嗎？
校園的樹作文 篇94
在我們學校，有四棵木瓜樹。它一年四季都很美！
在春姐姐的懷抱里，萬物復蘇，木瓜樹“抖”掉了它身上的雪外套，戴上了春姐姐送給它的金耳環(huán)——木瓜芽。
夏哥哥來了，他還給木瓜樹捎來了一件綠色的襯衫，穿上它木瓜樹更是充滿了無限的生機。一陣風吹來，綠色的葉子隨風舞動，好像是正在舞臺上為大家表演精彩的節(jié)目呢。課間做完操，同學們常常在木瓜樹下乘涼，茂盛的枝葉擋住了似火的驕陽，涼爽極了！另外，木瓜樹還是對我們非常有益的朋友呢。學習眼睛累了，看看木瓜樹上翠綠的葉子，眼睛就會感覺特別舒服。并且看著看著，在陽光的照耀下，葉子就像一塊塊無暇的翡翠。到了下午，落日的余暉染紅了窗欞，操場上那四棵木瓜樹，綠的更加沉靜，如同一汪濃濃的.湖水，映在玻璃上，顯得虎虎有生機。
大畫家秋阿姨來了，她在木瓜樹上畫滿了木瓜，可一不小心，打翻了顏料桶，把黃色的顏料灑在了葉子上，秋阿姨害羞地趕緊跑回了家�，F在，枝干粗糙了，葉子變黃了，還長出了一個個可愛誘人的木瓜。從遠處看，木瓜樹就像一棵閃閃發(fā)光的金樹；近看，一個個熟透的木瓜就像《西游記》里的人參果。前來參觀的人們都會滿臉喜悅地指著它們說：“這木瓜真好！”木瓜熟了，你們是不是特別想嘗一嘗，一飽口福呢？告訴你吧，其實木瓜還是一種特別好的藥材，用途大著呢。
冷酷無情的冬婆婆來了，她舉起雪口袋，把雪都倒在了木瓜樹上。從遠處看，這些樹像一個個雪蘑菇；近看，這些樹搖身一變，變成了幾座小雪屋，蓋住了木瓜的香氣。
我愛校園里的木瓜樹，更愛我們美麗的校園。
校園的樹作文 篇95
我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學們做著貢獻。
春天，跟風習習，細雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來，樹木也都長出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美��！”
盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，微風一吹，就好像在向我們招手問好，晴天，我們在樹下乘涼，在樹下做游戲。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風擋雨。
夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹這碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的.衣服了，不再像夏天這樣充滿勃勃生機了，秋風一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。
冬天，風婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當肥料。
梧桐樹，你這么無私，默默無聞地為我們奉獻一切，你不求回報，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護你，也要學習你這種無私奉獻的精神。
美麗的梧桐樹，我愛你，我一定會永遠記住你！
校園的樹作文 篇96
來到這個學校已經一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師，同學還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天，不管刮風、下雨亦或是下雪，它們都依然站在校園中，就像一個個英勇的戰(zhàn)士；每天早晨，當我們坐在教室里開始讀書時，它們就像一位位耐心的觀眾，認真的聽我們讀書；當我們開始上課時，它們則會靜靜地陪伴著我們；當課間做操時，它們就像一支支標桿，告訴我們自己的位置。
離我們教室最近的樹，就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來，春去夏來，一年一年的生長，不知過了多少個年頭，不知送走多少學子，而它則由以前的矮小長成現在的雄壯，每當讀書學習辛苦的時候，扭頭就會看見它那勃勃生機的樣子，在風中搖擺著枝條，好似在說：“累了就休息一會吧，休息好了就快點學習吧！”到了晚上回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著，望著一個個遠走的背影，搖晃著枝條，好似在說：“同學們，累了一天了，快點回家睡覺吧�！�
在操場的外圍有一排樹，或許是因為我孤陋寡聞吧，我并不知道他們叫什么，它們是今年種上的。筆直的'樹干，會讓人很容易與軍人聯系起來�？吹侥菢拥臉涓蓵刮覠o形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。
在操場中還有一個竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神，正直、堅韌，學�？赡芟Ｍ麖膶W校里出去的學生都會有這種精神。成為對國家有益的人才。
我們的校園是一個充滿生機的校園，有活潑的學生，充滿活力的樹木、花草，樹木雖然不會移動，但它們把它們的活力感染每一個師生。
校園的樹作文 篇97
千佛山小學五年級二班胡慧玉我在千佛山小學上學，我們學校雖然小，但是在校園的西北角有一棵已有三十多歲的石榴樹。
聽老師說，自從有了這所學校，就有了這棵樹，它一直伴著學校三十年來的風風雨雨，但它依然十分茂盛，石榴墜滿枝頭，石榴樹承受不住這么大的壓力，墜了下來，傳達室的老爺爺用三根木棍支著這棵枝繁葉茂的石榴樹。
春姑娘來了，她喚醒了沉睡了一個冬天的石榴樹。石榴樹開始抽出新的樹枝，長出稠密的、綠綠的樹枝。那葉綠嫩嫩的，讓你感覺到了一種無法用語言表達的愉快。
夏天到了，深綠色的樹葉中冒出了一些紅色的“小喇叭”，“小喇叭”嘀嘀地叫著，好像告訴我們夏天到來。大雨過后，樹葉好像洗了個澡，十分干凈。樹葉和花朵上掛滿了雨珠，晶瑩透亮，讓人賞心悅目。
暑假過完了，開學了，我發(fā)現一朵朵紅花沒了，出現在我面前的'是一個個蘋果般大的石榴�？雌饋硐褚粋�個小花瓶，有的已經裂開了嘴，露出了粉紅色的牙齒，開心地笑著，仿佛在說“哈哈！收獲了！收獲了！我們學校有一個習慣，就是每年石榴成熟的時候，學生和老師都可以嘗到自己學校的石榴。每當發(fā)石榴時，剝開光滑的皮，里面有一顆顆透明的石榴籽。一顆顆白里透紅，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，放進嘴里，又酸又甜，真好吃！
冬天，石榴樹的葉子開始發(fā)黃，到了最后，只剩下逛逛的樹干。一場大雪過后，它穿上了銀裝，石榴樹又給學校帶來了幾分美麗。
石榴樹總是默默無聞的為我們奉獻著，春天，石榴樹給我們帶來了希望和快樂；夏天，在煩躁的日子里，讓你感到絲絲涼爽；秋天，它結出香甜的果實給我們品嘗；冬天，它帶來美景供我們欣賞。
我愛校園里的石榴樹。
校園的樹作文 篇98
就在這炎炎夏日，我們畢業(yè)啦！
載著我們的悲，歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠去。我們即將登上初中的大船！但與母校里的同學結下的深厚友誼，連同校園里花草樹木，卻將與日成長！縱使我們如蒲公英，為了追求理想而尋夢四方，終有一天，我們將再次重逢，以敘說舊日如金子般珍貴的時光。
那是一個炎炎夏日，已然臨近期末，知了在樹上吱吱地叫著。體育老師向我們宣布小學生涯最后一場體育課時，本來我們男生一聽見“體育課”，若在平時，我們定像瘋了一般沖下樓去。但現在一個人也不想下去。不僅僅因為天氣熱，而且因為離別的情緒在我們身上漫延。
但該完成的課程還是要進行的，就像往常一樣，我們第一項節(jié)目就是所謂的“熱身跑”。一千二百米，往常不費吹灰之力，今天才跑了兩圈半，我就感覺頭重腳輕，空氣似乎與灼熱的陽光合為一體了，我們猶如在熱浪里游泳。汗水流了下來，流到了眼睛里，外面的.世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。
離終點還有那半圈——一百米，但我實在跑不動了，正想放棄停下來休息時，突然我看到梧桐樹。上學時經常路過的梧桐樹！無論刮風下雨，還是陽光燦爛，一直挺立在那里的梧桐樹！似乎向我訴說著堅持的意義，也似乎在對我說：為母校留下最后一個好印象，做一個堅韌不拔的人。
那一霎那，心中一動，我下定決心，閉上了眼，用盡了吃奶的力氣，向前奮力跑去，盡管身上像背了一個千斤的包裹，但我咬緊牙關，堅持著。不知什么時候，直到雙腳已經跨過了終點線……
現在我畢業(yè)了，今后我還將見到更多的梧桐樹，馬路上也到處都是梧桐樹，但我想，無論是哪里的梧桐樹，都比不上母校的梧桐樹，不要問為什么。
校園的樹作文 篇99
離開這個學校曾經一年半了。整日陪伴在我們左右的除了教師，同窗還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天，不論刮風、下雨亦或是下雪，它們都仍然站在校園中，就像一個個英勇的戰(zhàn)士；每天晚上，當我們坐在教室里開端讀書時，它們就像一位位耐煩的觀眾，仔細的聽我們讀書；當我們開端上課時，它們則會靜靜地陪伴著我們；當課間做操時，它們就像一支支標桿，通知我們本人的地位。
離我們教室最近的樹，就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來，春去夏來，一年一年的生長，不知過了多少個年頭，不知送走多少學子，而它則由以前的矮小長成如今的雄壯，每當讀書學習辛勞的.時分，扭頭就會看見它那勃勃活力的樣子，在風中搖晃著枝條，好似在說：“累了就休息一會吧，休息好了就快點學習吧！”到了早晨回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣自豪地站立著，望著一個個遠走的背影，搖擺著枝條，好似在說：“同窗們，累了一天了，快點回家睡覺吧�！�
在操場的核心有一排樹，或許是由于我孤陋寡聞吧，我并不曉得他們叫什么，它們是往年種上的。蜿蜒的樹干，會讓人很容易與軍人聯絡起來�？吹侥菢拥臉涓蓵刮矣行沃性谛闹邢氤蔀橐晃缓退粯拥膫ゴ蠊⒅钡娜�。
在操場中還有一個竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都曉得竹子的肉體，耿直、堅韌，學校能夠希望從學校里出去的先生都會有這種肉體。成為對國度無益的人才。
我們的校園是一個充溢活力的校園，有生動的先生，充溢生機的樹木、花草，樹木雖然不會挪動，但它們把它們的生機感染每一個師生。
校園的樹作文 篇100
我們校園內種著兩棵梧桐樹，一年四季都那么美，令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情，吮吸著這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。梧桐樹在明媚的春光下長出新生命，那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展著，向人們展示它們的活力，顯得一派生機。
它們的一片樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵樹就是一把遮陽傘，它們遮天蔽地，讓人可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人備感涼爽。課后，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它們組撐開它們那把“大雨傘”正向草木、人群、大地甚至世界上的一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的'腳步向我們悄悄走來，秋姑娘匆匆忙忙的給梧桐樹患上了金裝，秋風掃過，吹落了它們的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅高飛；還有像一位舞蹈演員那樣輕盈的身姿的旋轉，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上面軟綿綿的、輕飄飄的。
它們是那么美，就是到了冬天，被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣，它們都始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹干。它感動了冬爺爺，冬爺爺給了它們一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上了新裝，神采飛揚的站在那里，又是一片生機勃勃，讓人賞心悅目。
我喜歡梧桐樹，喜歡它們的風采，喜歡它們鐵一般的性格。
校園的樹作文 篇101
黃桷樹它隨處可見，小路邊、公園里、山坡上到處都有，我們校園也有不少黃桷樹。我們教室外面那一棵黃桷樹，高大粗壯、枝繁葉茂。遠遠望去，滿眼都是翠綠翠綠的葉子；近看，黃桷樹的樹皮非常粗糙，凹凸不平，盡是滄桑。鳥兒們在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在贊揚黃桷樹的美麗。
春天，黃桷樹上冒出了嫩嫩的、黃綠的新芽，新芽的外面好似穿了幾件薄薄的“白衣服”。我曾經撿起一片咬了一口，冰冰涼涼的、酸酸澀澀的。黃桷樹在春天的氣息里盡情生長，校園里頓時顯得生機勃勃了。
夏天，之前的一棵棵嫩芽變成了翠綠的樹葉，一片片綠葉還真像一顆顆碧綠的翡翠。天晴的時候，黃桷樹那茂盛的.枝葉會為我們遮住炎炎烈日，帶來絲絲清涼。我們在樹下玩“狼人殺”、“轉圈圈”、“過家家”；下雨時，黃桷樹像一把撐開的巨傘，為我們擋住雨滴，我們依舊在樹下盡情地玩“狼人殺”、“轉圈圈”、“過家家”開心極了！
秋天，黃桷樹上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風吹過 ，漫天的“黃蝴蝶”翩翩起舞，掉得滿地都是。遠遠望去，就像鋪上了一層金黃的地毯一樣，美不勝收。
冬天，黃桷樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干，黃桷樹依然在寒風里矗立著。冬天到了，春天就不會遠了。
有時，黃桷樹上的鳥兒會光臨我們的教室旅游一圈。一天早上，我來到教室，發(fā)現小悅的桌子上留著一堆“驚喜”——鳥屎，同學們圍在那里你一言，我一語，七嘴八舌的議論著黃桷樹上的鳥兒帶來的“禮物”。無意之間，黃桷樹給我們帶來了許許多多的樂趣。
我每天都會上學、放學，每天都經過校園，每天都能看到身邊的風景——校園里的黃桷樹。雖然它很平凡，并不耀眼，但是它給我的小學生活留下了很多美麗的記憶。
校園的樹作文 篇102
在我們學校的后花園，有一棵大的黃桷樹，它像一個威武的士兵守衛(wèi)著我們的校園。它的右邊是我們的大花園，左邊是我們的學校的后門，它的后面是一堵圍墻。
這棵黃桷樹的年紀應該是和學校同歲，學校建好時有了它，它陪著同學們一同成長，共同經歷風雨。它是我們學校最忠誠的守衛(wèi)者。從我一年級進校的時候就天天看著它，一晃四年過去了，它在我眼中還是老樣子，沒有什么變化。
黃桷樹的主干又粗又直，又高又大，從下往上看，密密層層的枝葉遮云蔽日，偶有幾縷陽光從葉縫中穿過，射在地上，像無數的'星星眨著眼睛，美極了。
春天來了，黃桷樹的枝干長滿了淡黃色的小葉苞，我們還以為那是黃桷樹的果實呢！摘它下來，一瓣一瓣的剝開，就能看見它嫩綠的小葉子。它的皮還能吃呢，放進嘴里一咬，酸溜溜的。等到小葉苞長大，它的皮就會掉下來，滿地都是，這個時候，黃桷樹就像穿上了新衣裳全身上下煥然一新，教師嫩綠的顏色。
到了夏天，嫩綠的葉子漸漸長大變成了墨綠色，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，勃勃生機。夏天是黃桷樹最茂盛的時候，它為我們遮擋了烈日，樹蔭下就是我們的游樂場所。我們在樹蔭下乘涼、跳繩、踢毽子……這里充滿了我們的歡笑。
秋天到了，墨綠色的葉子慢慢變成了金黃色。秋風吹過，金色的葉子隨風而落，就像一群金色的蝴蝶，翩翩起舞�！包S蝴蝶”落在地上給大地鋪上了厚厚的地毯，迎接冬天的到來。我們學校的黃桷樹陪伴我走過了四年小學生活，無論春夏秋冬，風霜雨雪，它都默默的守衛(wèi)著我們的校園，我熱愛我們學校的黃桷樹。
校園的樹作文 篇103
我們校園里有幾排冬青樹，它們一年四季都是那么有精神。
冬青樹是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來的新葉，它的形狀就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽面綠得發(fā)亮，仿佛有誰在墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面顏色淡淡的，有點兒毛茸茸的感覺。
最值得一提的，也是人們平時最不注意的，那就是冬青樹的花，它只不過像綠豆那么大。雖然它與米蘭差不多大小，但它沒有米蘭那樣濃郁的香味，就是你湊近花朵，也只不過能夠聞到一絲似有似無的、淡淡的清香。這些極小的花，呈淡紫紅色，它們是那么純潔，那么嬌美，稍稍帶點黃色的'花蕊，在白色花瓣的襯托下，顯得那樣和諧。而且這些花兒都隱藏在樹叢中，從不與其他各種各樣、色彩斑斕的花朵爭妍斗美，好像十分謙遜而又羞澀。它們的花期很短，在每年春夏之際開放。當你剛穿上單衣時，一夜之間花就全部凋謝了。第二天早晨，你醒來時，它們已無影無蹤。聽說，冬青樹還能結出紅色球狀的果實，可因為它們的花是雌雄異株的，所以見到的人并不多。
冬青樹的樹干其貌不揚，它的新枝是灰綠色的，老的樹干則是深褐色的，而且樹干上滿是疙瘩，一副飽經風霜的樣子。雖說生物學家把冬青樹劃為喬木，可我們常見的冬青樹不過一米來高，它們一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹雖不能與婀娜多姿的楊柳并提，也不能和高大挺拔的梧桐相比，但它們有著旺盛的生命力，能四季常青。它們的幼枝只要一鉆進泥土，無論嚴寒酷暑，者膾茁壯成長，常青不衰。
所以，我愛四季常綠的冬青樹。你看，我們校園里的幾排冬青樹多精神啊!
校園的樹作文 篇104
我們的校園里有幾棵泡桐樹，它們的樹干很細，一個人就可合抱得過來。干上有密密麻麻的樹紋，凹凸不平，凹進去的足有2厘米，就像100歲老爺爺頭上的皺紋，干的頂部便有3、4根主分支，我一個手腕就抱過來了，接著有次分支、細支等，一層比一層細，最后就像個龍爪子的內勾形態(tài)……
春天一到，樹上便結滿了泡桐花，少的4、5蔟，多的10幾蔟，它們都結滿了枝頭，像一串串美麗的鈴鐺，在風的吹拂下，似乎還要響幾聲呢！ 這時，有幾朵泡桐花落了下來，好象是被風娃娃給吹的，我跑過去，拾起了一朵，這朵花是由紫色和白色組成的，像一個小鈴鐺。有些地方還有些棕色。我想，那些棕色的地方是掉下來時間太久了，而枯了吧！它便身生著小毛，就像一個溫暖的棉被，好象還會有昆蟲、小動物住進來。這朵花沒有花托，下面非常光滑，光滑得象白菜下面的一樣。我往里一看，原來里面還有花蕊，我輕輕撕開，只見里面有幾根黃色的花蕊，上面有幾塊軟綿綿的東西，象一個小棉被。泡桐花的氣味可好聞了！我吸吸泡桐花，一股香起撲鼻而來，讓我陶醉花香中。 葉子長在花的旁邊，也有的`單獨長。它們長得不怎么茂盛。等到夏天，葉子就會把整棵樹給包起來。葉子全身長滿了小毛，象一塊海綿，貼在臉上便有一種清涼的感覺。它的大小只有四個指頭那么大。邊上象一個鋒利的齒輪，中間的莖是黃的，都彎彎曲曲的，象一層層微波。它的顏色是純綠，象一把綠色的扇子。
我愛我們學校的泡桐樹，它是那樣粗壯，那樣美麗。
校園的樹作文 篇105
在我們教學樓中央有一棵“老鳳凰樹爺爺”。在那時時刻刻地看守著我們美麗的校園。
“鳳凰樹爺爺”長得真茂盛��！它向四面伸長的葉子，差不多遮蓋了整個娛樂區(qū)了。
鳳凰樹的葉子很細小，兩頭尖尖的，長圓形的葉子，一串串一層層，長得密密麻麻。就像一把撐開的綠絨大傘。
早晨，同學們都背起書包陸陸續(xù)續(xù)地走進我們美麗的校園，就會看見值日生在給我們美麗的校園“洗澡”和聽見同學朗朗的讀書聲。上課了以后，課室里還會坐滿在認真聽課的同學們和耐心講課的老師，課堂氣紛還真熱鬧呢。
春天，天空下起了牛毛細雨，這把“綠絨大傘”立刻幫我們遮擋雨滴。我們就可以歡快地玩耍了。但我們沒有忘記這位慈祥的老爺爺的關懷。
夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在樹枝上，給教學樓增添了幾分色彩。太陽像個火球一樣，火辣辣的，“綠絨大傘”立刻幫我們遮擋陽光。那么，我們在鳳凰樹下面看書、做游戲、玩耍、和上體育課就不會被曬到了，而且是多么的.涼快。我們心里埋藏著“老爺爺”無微不至的關懷。
秋天，鳳凰樹的葉子變黃了，便順著風紛紛飄落下來，就像一群穿著黃衣服的仙女們在空中翩翩起舞。
秋去冬來，鳳凰樹的葉子落光了，就像一位站在寒風中的老爺爺。他竟然以驚人的生命力頑強地與嚴寒做斗爭，堅強的活下來。
鳳凰樹��！鳳凰樹！您讓我們在您的呵護下快樂玩耍。您用自己的青春譜寫著一首無私奉獻的頌歌。老鳳凰樹，您真像一位慈祥的老爺爺，您對我們的關懷將永遠銘刻在我們心中！
校園的樹作文 篇106
有一棵樹，挺拔高大，歷經風雨卻依舊瀟灑屹立；有一棵樹，枝繁葉茂，不求回報儼然就是一道風景；有一棵樹，綠蔭如蓋，不畏酷暑無私奉上陣陣清涼。
它，就是默默守護著我們校園的榕樹。
淡褐色的樹干，強壯粗大，需四五個學生張開雙臂才能合圍。茂密的枝枝葉葉，努力地向四周伸展，就像是一個巨大的張開著的傘蓋。樹根牢牢咬住地面，就算再大的風風雨雨，依然昂首挺胸，面無懼色。
清晨的榕樹，是旺盛的。當第一縷陽光照射在它的身上時，它，便睜開了睡眼。注視著操場上每一位運動的人們。和風吹拂，樹枝搖曳，是它欣喜地點著頭。運動的人兒，跑累了，總喜歡在它的面前逗留上一小會，便覺得全身舒暢。
上午的榕樹，是挺拔的。當學生們一個個朝氣蓬勃地走進校園，它，便豎起了耳朵，聆聽著孩子們朗朗的讀書聲。陽光照耀，樹葉泛光，是它沉醉地念著書。課間的人兒，歡笑著，總樂于在它的面前小跑上一兩圈，便覺得疲憊全無。
中午的榕樹，，是清涼的。烈日當空，驕陽似火，榕樹的樹蔭就成了一臺天然環(huán)保的空調，吹送著陣陣涼爽的“冷氣”。一片葉子就是一只綠色的巴掌，托著一輪驕陽；一棵大樹就是一把綠色的巨傘，遮住一片炎熱。
傍晚的榕樹，是迷人的。夕陽西下，彩霞映照，榕樹便沐浴著一身金黃，和那火紅的夕陽相映成趣，相得益彰。鬧騰了一天的小鳥兒，飛倦了，嘰嘰喳喳回來了，在榕樹的上方盤旋，逗著、玩著、鬧著，享受著忙碌了一天后難得的一段美好時光。
夜晚的.榕樹，是寧靜的。月亮婆婆出來了，和諧的月色輕輕揮灑下在它的身上，榕樹便靜靜地睡著了。頑皮的星星還想逗著它玩兒，它卻已經甜甜地進入了它的夢鄉(xiāng)，夢里的花兒好香好甜……
校園的樹作文 篇107
進了交大校園，道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹，他們像我的好伙伴，陪我度過了美好的時光，校園里的梧桐樹600字。
梧桐樹的主干粗壯，幾個同學手拉著手才能抱得住。它們的個頭很高，說出來你會感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這邊凸一塊兒，那邊凹一塊兒，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。他們的歲數可大了。聽爺爺說，它們已有幾十年了！它們的枝干是分叉長的，彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一層層的葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風擋雨，雨點就不會落到我們的身上，我們能像平常一樣，在樹下快樂地玩耍，學生們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對梧桐樹的感謝。
夏天，刺眼的陽光當頭照，茂密的枝葉為我們遮擋陽光，這些梧桐樹仿佛變成了天然的`空調。那絲絲的涼風，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣。這時，我們把它積在一起，成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚，到處都是銀白色，雪花落到樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴寒地站在那里好像告訴我們：要勇敢，不怕困難。
梧桐樹，你曾經自己淋著，給我們擋雨；你曾經自己曬著，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟迪。
我愛梧桐樹，同時也呼吁人們要保護我們人類的朋友——樹木。
校園的樹作文 篇108
在我們小學校園里的操場，有一顆高大的老松樹。它沒有花朵兒的婀娜多姿，也沒有三葉草的小巧玲瓏，但是我喜歡它。它四季常青，為美麗的校園增添了勃勃生機。它像一位戰(zhàn)士，守護著自己的歸宿。
這棵老松樹很粗，要幾個同學張開臂膀才能抱住它；它很高，站在樹下仰頭都看不到樹的頂端；它很大，像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨。這棵老松樹不僅美，而且和我還有我的小學同學都有著不可斷開的羈絆。它看著我們度過了六年難忘的小學時光。
春天，校園里百花爭艷，而它只有嫩綠的松針冒出。但這些新“針”不像舊“針”那樣堅硬，那樣刺人。我摘下一根新“針”刺在手上，癢癢的，十分舒服。
夏天，它像一把綠色的大傘，為我們遮陽。每當下課時，同學們都會去老松樹下聊天玩游戲。男孩子們圍著老松樹跑來跑去，只要稍不注意，就拿一根硬硬的松針將女生刺一下。女生們會在老松樹下看書、聊天……只要是在這棵老松樹的'樹蔭下，連課間十分鐘都會使人倍感充實。
秋天，老松樹結果了。許多女生在樹下撿松果，跑過去，拾起來裝在荷包里，就像得到一個寶貝似的。有時我也會去撿一點松果，用手輕撫著，帶回家里裝在一個迷你的盒子里。剛剛好，這些松果就成了秋天給我們留下的紀念品。
冬天里，它那腰桿依舊挺拔，那可愛的松針依舊保持著翠綠的模樣，使我?guī)缀跬浟硕斓膰篮痛坦堑暮L。
松樹也有著一些內在的精神，如在冷天里依舊堅韌挺拔，不向嚴冬屈服，堅持不懈的高尚品格。
它在我傷心的時候安慰我，在寒冷的時候溫暖我。我十分喜歡這棵小學校園操場旁的老松樹。
【校園的樹作文】相關文章：
校園的樹作文03-13
校園的樹作文02-07
校園的樹作文08-16
校園樹的作文06-10
校園的樹作文12-29
校園的白蘭樹作文09-16
校園的皂莢樹作文05-27
校園的金鳳樹作文05-24
關于校園的樹作文06-20
介紹校園樹的作文06-18