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我的書朋友作文（通用89篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的書朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書朋友作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛟f(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！惫沤裰型�，有多少名人贊美過(guò)書，真是數(shù)也數(shù)不清��！只有書，才能把我們帶入神奇的大千世界。沉浸在書的海洋里會(huì)令你 充實(shí) 久久難以自拔 ！
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)看書的孩子，但一次偶然的經(jīng)歷，使我愛(ài)上了書， 也喜歡上了看書， 和書結(jié)下了不解之緣。
記得那一次，我和爸爸去超市里買東西。走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)專門看書的地方，我看到有許多人都在那里看書，心想書有什么好看的呀？因?yàn)楹闷嫘模乙材昧艘槐緝和妗度龂?guó)演義》看了起來(lái)，結(jié)果深深地被書里的.主人公吸引了。那威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，禮賢下士的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，賠了夫人又折兵的孫權(quán)……我竟然看 得 的 入了迷。最后，在爸爸的催促下，我才依依不舍地離開了超市。
只有多讀書，讀好書，好讀書，我們才能從書的海洋中吸取更多知識(shí)！書，你永遠(yuǎn)是我們的好朋友。
我的書朋友作文 篇2
有一句名言是：書是人類進(jìn)步的階梯，可是起初我并不喜歡讀書。
童年時(shí)代我覺(jué)得書并不好，并不覺(jué)得看書很有趣，雖然覺(jué)得看書沒(méi)有一點(diǎn)意思，但是卻覺(jué)得漫畫書很有意思。
少年時(shí)代我上小學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)更加艱難了，但是這不會(huì)使我喜歡上看書，但是因?yàn)閶寢屆刻焱砩隙紩?huì)為我講童話故事，這使我喜歡上了看書。
我喜歡上看書后，我覺(jué)得少年的書就像那山澗中那清涼的溪水，叮咚著在我的心中流過(guò)，契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書是音樂(lè)。”媽媽講的每一個(gè)睡前故事就像一曲曲搖籃曲，伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)我感到了母親對(duì)我濃濃的、長(zhǎng)久的母愛(ài)。
以后我會(huì)覺(jué)得書像一只在世界中自由的，在天空遨游的俊鷹，帶領(lǐng)我自由自在的遨游全世界的邊塞風(fēng)光，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述一件件事情，發(fā)明、創(chuàng)造，讓我理解時(shí)間，理解世界上的正義、邪惡、善良。向我展現(xiàn)了做人的道理：怎么分辨善惡丑美？我還讀過(guò)許多名人的書，有馮驥才的《俗世奇人》曹文軒的.《草房子》，吳承恩的《西游記》等等。
驀然回首，書已陪伴我度過(guò)了天真的童年，我也迎來(lái)了全新的少年。
我的書朋友作文 篇3
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，這些朋友會(huì)在你傷心難過(guò)時(shí)安慰你，會(huì)在你孤獨(dú)失落時(shí)陪伴你，會(huì)在你收獲成功時(shí)祝福你。而我，最好的朋友，就是書。雖然書不會(huì)說(shuō)話，但我同樣能感受到它在我傷心時(shí)給予我的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，給予我的溫暖陪伴。
記得讀幼兒園時(shí)，老師給了我?guī)妆竟适聲�，那時(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè)，我就看著美麗的圖畫，讓媽媽把故事講給我聽(tīng)�？墒�，媽媽工作忙，經(jīng)常不在家，我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，就自己給自己講故事。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了書，迷戀上了書。
書，是一個(gè)美麗的童話王國(guó)。書里有美麗的白雪公主，有善良的小矮人，有可愛(ài)的拇指姑娘，還有迷人的美人魚等等，他們的故事總是那么動(dòng)情，那么感人，給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想和歡樂(lè)。
書，是美食。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是世界上的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，當(dāng)我們感到知識(shí)貧瘠、內(nèi)心空虛時(shí)，只要拿起書，看到書上精彩豐富的內(nèi)容，就會(huì)給予我們精神食糧，把饑餓遺忘。
書，是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。它帶著我穿越時(shí)光，了解幾百年，幾千年，甚至幾十萬(wàn)年前的故事和文化歷史，讓我懂得更多的`知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越多，而書也成了我最親密的朋友。
我的書朋友作文 篇4
每個(gè)人都有自己的好朋友，我當(dāng)然也不例外，我最好的朋友——書。
只要走進(jìn)我家的小書房，我就會(huì)像魚兒一般在書的海洋里歡快地游著！
有時(shí)書會(huì)令我淚流滿面。當(dāng)有人說(shuō)：“《查理九世》系列書真是太恐怖了，一點(diǎn)也不感人。”但我覺(jué)得，那是你沒(méi)有體會(huì)到其中的真正含意。當(dāng)看到墨小俠、堯婷婷、查理、胡沙他們一群人遇到危險(xiǎn)時(shí)，那么地團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不離不棄，最終戰(zhàn)勝一切困難時(shí)，總會(huì)被他們的.那種真誠(chéng)友誼而感動(dòng)得淚流滿面。
有時(shí)書會(huì)讓我哈哈大笑。當(dāng)看到《笑貓日記》系列－－《想變成人的猴子》這本書中，猴子因?yàn)樵隈R小跳家看到人的生活羨慕不已，就一門心思地想變成人。他一直堅(jiān)信自己可以通過(guò)努力就一定能夠成為一個(gè)人，學(xué)馬小跳的爸爸看書、學(xué)著用洗發(fā)液洗澡、干杯飲酒……給馬小跳一家?guī)?lái)許多麻煩，還鬧出了一大堆的笑話。我會(huì)邊看書，邊不由自主地哈哈大笑。
有時(shí)書也會(huì)讓我感到傷心。當(dāng)看到《想變成人的猴子》這本書中猴子在大山里生活得好好的，卻被對(duì)對(duì)眼抓去表演，如果猴子沒(méi)做好還要挨打時(shí)，覺(jué)得好傷心，為什么人類就不能好好地愛(ài)護(hù)我們的動(dòng)物朋友呢？
這就是我的好朋友－－書，一個(gè)讓我能夠擁有喜怒哀樂(lè)的朋友！
我的書朋友作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的.書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法。積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因?yàn)闀且粋�(gè)最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的書朋友作文 篇6
書，是我們的伙伴，是我們的朋友，也是我們的老師。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。所以我們要好好讀書。我覺(jué)得讀書是一種快樂(lè)，我愿意把這種快樂(lè)繼續(xù)下去。下面有三件事例突出我讀書的快樂(lè)。
記得，剛上學(xué)時(shí)我就讀《格林童話》看的可以說(shuō)的上是“走火入魔”，這里的`故事很吸引我，如：《龜兔賽跑》讓我體會(huì)到：做事要持之以恒，不懈努力。還有《丑小鴨》讓我體會(huì)到：雖然自己長(zhǎng)得不好看，讓別人嘲笑，但自己不要看不起自己，而且也不能以貌取人。從一本書中，能體會(huì)到這么多感受我很快樂(lè)。
上了四年級(jí)時(shí)，我就讀“四大名著”�！段饔斡洝纷屛叶茫禾铺粕畮熗剿娜巳ト〗�(jīng)，一路困難重重，都克服了，我覺(jué)得勝利貴在堅(jiān)持�！度龂�(guó)演義》知道了：以前英雄人物的一些英雄事跡，從書中知道這么多，我很快樂(lè)。
再長(zhǎng)大后，我讀了一本《假如給我三天光明》懂得了，雖然“我”殘疾，但是只要“我”克服困難，沒(méi)有什么會(huì)阻擋我人生的旅程，讀書吧，書是知識(shí)的源泉！
我的書朋友作文 篇7
每當(dāng)我做好作業(yè)后，就會(huì)拿起一本書津津有味的讀起來(lái)，書是我的朋友。
還記得在我小時(shí)侯，媽媽每天都在我睡覺(jué)之前為我講一個(gè)故事，我好奇的問(wèn)媽媽：媽媽你怎么知道這么多故事？”媽媽說(shuō)：我是從書上看來(lái)的�！痹谖易x大班時(shí)，老師常常教我們讀兒歌，我又問(wèn)：老師你怎么知道這么多兒歌？”老師說(shuō)：我是從書上看來(lái)的�！碑�(dāng)我背上嶄新的書包走進(jìn)校園時(shí)，摸著第一次接觸到的`書，心里高興極了！我從語(yǔ)文書上學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字；在數(shù)學(xué)書上，我懂得了如何計(jì)算。從此，我對(duì)這好看的書感上了興趣，《丑小鴨》《青蛙王子》《野天鵝》……這些故事帶我們來(lái)到了宮殿，還有的書帶我認(rèn)識(shí)了上海、北京，帶我遨游了太空，還讓我了解了我們美麗的祖國(guó)，讓我知道的越來(lái)越多，不知道的越來(lái)越少。
我覺(jué)得書是我一生的朋友。
我的書朋友作文 篇8
高爾基說(shuō)；“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”又如劉向所說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是的，書就像進(jìn)步的`階梯，藥，我也不禁涌起了看書的念頭。
這一天，我和表哥來(lái)到了書城，里面的書玲瑯滿目。我邊走邊想：上次讀到什么地方了，那本書在哪里？會(huì)不會(huì)被人賣完了！我便馬上到了那個(gè)地方，我找了一遍，可卻找不到那本書。從頭再找了一邊，啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了，我連忙拿起那本書，就像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，我已進(jìn)入了書的世界，根本連外面的喧鬧，雜音，都忘得一干二凈。似乎已經(jīng)到了忘我的境界，快到晚上了，可我還是在津津有味地看著書。仿佛我正在跟書內(nèi)的卡通人物一起探險(xiǎn)對(duì)話。當(dāng)哥哥叫我回家時(shí)，可我卻渾然不知，依舊一本正經(jīng)地看著書。
到了八點(diǎn)，我終于把這本書看完了。于是，我和表哥走出了書城，我咽了一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞了下去，一本書如同你的朋友，會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。書，我愛(ài)你！
我的書朋友作文 篇9
當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡上了書，以前媽媽經(jīng)常給我講童話故事，我問(wèn)她從哪兒知道的，她總是說(shuō)：“從書上看的。”媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，因?yàn)闀嫌胸S富的知識(shí)和有趣的'故事�！�
當(dāng)我發(fā)下第一本語(yǔ)文書的時(shí)候，我就津津有味的看起來(lái)，雖然我有一些字不認(rèn)識(shí)。后來(lái)，媽媽給我買了許多課外書，有科技類的，有歷史類的，還有童話類的……我?guī)缀趺刻於紟б槐菊n外書到學(xué)校，一下課，我就看起了課外書。我從課外書上學(xué)會(huì)了很多故事和笑話，晚上的時(shí)候，我經(jīng)常給媽媽講笑話，媽媽問(wèn)我從哪里看到的，我就自豪的告訴她：“我從書上看到的。”現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
書讓我撲進(jìn)了知識(shí)的海洋，領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)迷人的世界：書讓我認(rèn)識(shí)了我們居住的這個(gè)美麗星球;書讓我游遍了祖國(guó)的名勝景點(diǎn)和萬(wàn)水千山;書讓我知道了我們?nèi)祟惖倪^(guò)去和很多國(guó)家的歷史;書讓我神游了無(wú)邊無(wú)際的神奇宇宙，帶我去了火星、月球、水星，還有人類向往的奧斯瑪星球……
書，它是我一生中最好的朋友。
我的書朋友作文 篇10
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不看。
我非常喜歡看書，只要看到一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應(yīng)一下，可整個(gè)人像木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)媽媽就笑說(shuō)我是“書呆子”。當(dāng)然因?yàn)榭磿乙掺[出了很多笑話，記得一次我看《優(yōu)秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛(ài)的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑�，F(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了，我已認(rèn)識(shí)了很多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來(lái)了；“輝煌”我讀出來(lái)了；“悠久”我讀出來(lái)了；“埋葬”我還是讀出來(lái)了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說(shuō)：“這可是我啃了很多書才學(xué)會(huì)的”。這次書讓我大大的自豪了一下。書本也讓我懂得了很多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛(ài)、“三個(gè)和尚”讓我知道要團(tuán)結(jié)、“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦，這樣的故事還有很多。
書讓我認(rèn)識(shí)了很多的.字，獲得了很多的樂(lè)趣，還讓我懂得了很多的道理。書本真是我們的好朋友！
我的書朋友作文 篇11
書，它好似一股清涼的山泉，教會(huì)我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。
兒時(shí)，我常抱著一大摞的童話書扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來(lái)，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹是怎樣，想與愛(ài)麗絲一起跳入那神奇的.兔子洞里，時(shí)還會(huì)傻傻地笑起來(lái)�？赐炅艘槐橛忠猹q未盡地那個(gè)放滿了書的箱子里再抱一大摞來(lái)看。
在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的連環(huán)畫，而是深入那片我未有探索過(guò)的小說(shuō)，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)，故事里的人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時(shí)間，也忘了自己。
在我步入高年級(jí)，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。
書，我一生的伴侶，他伴我走過(guò)那些幼時(shí)，唯有書他依然如舊。
我的書朋友作文 篇12
書，是我的朋友。它可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個(gè)勇于抗?fàn)幍墓ㄌ�；它可以帶我遨游世界，做個(gè)帥氣十足的`旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。
有一次，我在家寫作業(yè)，突然，媽媽抱了一大摞書回來(lái)，我如同發(fā)現(xiàn)了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地?fù)湎驎�。媽媽拉住我說(shuō)：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽(tīng)從媽媽的話回到書房繼續(xù)寫作業(yè)了。不過(guò)，強(qiáng)烈的求知欲促使我想到了一個(gè)妙計(jì)——去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺(jué)地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時(shí)間太長(zhǎng)被媽媽抓了一個(gè)正著，當(dāng)然，免不了一頓臭罵。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開，躲在被窩里津津有味地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，門外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了手電筒，藏好了課外書，快得不能再快地進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。媽媽悄悄地推開門，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關(guān)上我的房門走了。
就這樣，書成了我永遠(yuǎn)的朋友，它使我快樂(lè)、讓我進(jìn)步、伴我成長(zhǎng)！
我的書朋友作文 篇13
書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見(jiàn)，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書本就是人類的好朋友。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
我也是一個(gè)愛(ài)讀書的人，我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。要是沒(méi)有她，我也不會(huì)有這“名列前茅”的`作文成績(jī)。
我看過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，《紅樓夢(mèng)》令我欲哭無(wú)淚；《母親》向人們展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出......
我從小就愛(ài)看書，對(duì)書有一種好感。
書令我從一無(wú)所知的小孩，變成知識(shí)豐富的少年。書令我在學(xué)校的作文競(jìng)賽上得了一等獎(jiǎng)，在全縣作文競(jìng)賽上得了二等獎(jiǎng)。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書，是我終生的樂(lè)趣！
我的書朋友作文 篇14
每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好。我們班的同學(xué)有的愛(ài)打籃球，有的愛(ài)跑步，有的愛(ài)唱歌，而我卻愛(ài)看書。說(shuō)到這個(gè)愛(ài)看書，里面還有些故事呢。
那天，我媽媽要上街買菜。臨走時(shí)她叮囑我說(shuō)：“看書迷，廚房在燒水，待會(huì)兒水開了你幫我把插頭拔了。記住了沒(méi)有？”我低頭翻著書漫不經(jīng)心地回答：“哦，知道了�！眿寢屪吆�，我繼續(xù)捧著書入迷地看著。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)：“怎么還在看書�。坎孱^有沒(méi)有拔�。俊蔽乙慌哪X袋：“哦，糟糕！忘了！”趕緊合上書沖進(jìn)廚房連忙拔插頭�！靶液茫瑳](méi)出意外�！蔽遗呐男靥藕笈碌叵搿寢屩钢业哪X門說(shuō)：“瞧你，叫你看書迷一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。差點(diǎn)惹禍了吧？”我撓撓頭不好意思地笑了。
還有一次，我在外婆家做作業(yè)。等我做好所有的.作業(yè)想找本書看才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書。于是我馬上打電話給爸爸，鬧著要爸爸幫我送書來(lái)。我跟他說(shuō)：“要是你不送來(lái)，那我就自己走回家拿。”爸爸被我吵得沒(méi)辦法了，只好給我送書來(lái)。在門口探頭探腦地等了一會(huì)兒，爸爸總算來(lái)了。我捧著爸爸送來(lái)的書津津有味地看了起來(lái)。
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書更是我的好朋友。讀書是一種樂(lè)趣，一種享受，一種體驗(yàn)。讓我們翻開書本，體味其中的甘甜！
我的書朋友作文 篇15
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，老師卻說(shuō)“書籍是火把，照亮我讀書的路�！�，可我說(shuō)“書是我的快樂(lè)之源”。不知從何時(shí)起，我和書結(jié)下了不解之緣。
在我看過(guò)的.眾多書籍當(dāng)中，我最喜歡的就是《查理九世》，作者是雷歐幻像。主要人物有：墨多多，婷婷，虎鯊和扶幽，還有一只有著貴族血統(tǒng)名叫“查理九世”的小狗。查理是墨多多生日時(shí)爺爺送給他的生日禮物，從此以后，墨多多一行人踏上了冒險(xiǎn)之旅，去追求他們的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。他們一路上遇到了許多困難，他們沒(méi)有低頭折節(jié)，因?yàn)樗麄兿嘈拧帮L(fēng)雨之后必定能見(jiàn)彩虹”。他們堅(jiān)持不懈是因?yàn)樗麄儓?jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
有一次，我又捧著我最心愛(ài)的《查理九世》津津有味的看了起來(lái)，就連奶奶叫我下去吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。奶奶聽(tīng)我說(shuō)起這件事，忍不住笑了起來(lái)。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@是劉彝眼中的書，“多讀書，讀好書，好讀書�！边@是我眼中的書。
我的書朋友作文 篇16
我有一個(gè)無(wú)所不知的朋友—“書”。它有很高的學(xué)問(wèn)，即搞笑又感動(dòng)。書里的文章能讓我感動(dòng)的流淚還會(huì)讓我笑個(gè)不停，總之它是一個(gè)無(wú)所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。
當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：別灰心，這次考砸了，下次努力點(diǎn)，失敗乃成功之母；
當(dāng)我考試考好的時(shí)候，心情得意洋洋。而它卻說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)。
現(xiàn)在呢！書成了我的知心朋友了，每當(dāng)我有難題的時(shí)候，就去請(qǐng)教這位書老師，這為書老師會(huì)隨時(shí)隨地的候著我的到來(lái)。每次都會(huì)教給我做題的方法會(huì)有很多的知識(shí)陪伴著我我會(huì)終身不棄的運(yùn)用它，用它的時(shí)候都會(huì)想到這句話：這個(gè)方法讓我終生受益的，它會(huì)大大的提升我多方面的水平讓我的基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí)，這樣我的.知識(shí)就會(huì)更飽滿豐富
讓我的大腦變得更充實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。
書像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，書像一位向?qū)�，帶你到知識(shí)的源泉；書像一把鑰匙，為你打開知識(shí)的大門。書像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。
現(xiàn)在我能向書請(qǐng)教到很多知識(shí)了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我的書朋友作文 篇17
書不僅是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，還是時(shí)刻陪伴著我們的好伙伴。
在我眼中，書似乎是一位飽經(jīng)滄桑的老者，在它的'記憶中，記載著遠(yuǎn)古至中華人民共和國(guó)改革開放的偉大歷程。
在國(guó)際看書日時(shí)，媽媽答應(yīng)給我在網(wǎng)上買書，但只能買六本，這可把我愁住了，電子書城有那么多我喜歡的書目，可只能買六本。我挑了這本，很想要；又找到了這本，不想放……最終，我精挑細(xì)選，選了幾本我最喜歡的書。
買了書，就等快遞到家。晚上9點(diǎn)時(shí)，我打開手機(jī)，媽媽問(wèn)道：“你上網(wǎng)干什么？”我答道：“我看書到哪里了？”媽媽笑著說(shuō)：“這么急著看書，人家晚上不發(fā)貨，不過(guò)你放心，再有三、四天就到了。”在漫長(zhǎng)的四天等待中，我盼星星盼月亮，終于把書盼到了。
自從書到家，我就沒(méi)離開過(guò)它們，吃飯時(shí)看、寫作業(yè)時(shí)看、睡覺(jué)時(shí)還看。有一次吃晚飯時(shí)，媽媽叫了我一次又一次，我也不肯吃飯，只顧著看書。沒(méi)辦法，媽媽一下子把書抽走了，看媽媽生氣了，我只好乖乖吃飯。
啊！書給了我無(wú)窮的知識(shí)、樂(lè)趣，我愛(ài)書。
我的書朋友作文 篇18
我有許多好朋友，其中和我最要好的是路雨燕同學(xué)。她，一張圓臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，原來(lái)她的臉?lè)浅５陌住Ｒ浑p大眼可愛(ài)的要命。她對(duì)人熱情，只要和他在一起，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。
上學(xué)期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)的資料丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的`角角落落，可是連一個(gè)碎片都沒(méi)有。正在我抓耳的時(shí)候，路雨燕來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)資料丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒牵諛硬灰�(jiàn)一點(diǎn)碎片。我急得快要哭了。這時(shí)，路雨燕直起腰，沉思了一會(huì)，忽然，像發(fā)現(xiàn)了什么似的，然后對(duì)我說(shuō)老師正好給我發(fā)了2份，我給你1份不就行了。我一聽(tīng)，高興的不得了，拉起她輕松得上學(xué)去了。放學(xué)回家，吃完晚飯，我想萬(wàn)一路雨燕和我開玩笑怎么辦。不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上燈，出去玩。我走到她家門口，咦，她家怎么還亮著燈。打開門一看，路雨燕正在寫什么。原來(lái)路雨燕正為我一字一句地抄復(fù)習(xí)資料呢。此時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)。沒(méi)有想到我得好朋友路雨燕是這么的一個(gè)人。也同樣是我得好同學(xué)。
我的書朋友作文 篇19
說(shuō)起我最好的朋友，那一定就是書了。我和書的故事就像天上的星星一樣多，今天，我就隨手摘下一顆講給你們聽(tīng)。
一天，我吃完晚飯后，躺在床上，看著《父與子》這本漫畫。正看到好笑的情節(jié)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)讓我快點(diǎn)去洗澡，我剛要起身，這時(shí)，一個(gè)小精靈跑到了我的大腦里，那個(gè)精靈在說(shuō)：“再看一會(huì)兒也沒(méi)有關(guān)系，反正現(xiàn)在還很早�！笨晌倚睦镉峙艹隽硪粋�(gè)小精靈卻說(shuō)：“快去洗澡、快去洗澡，等會(huì)媽媽要批評(píng)你啦�！蔽乙恢焙苊�，到底是看，還是不看呢？我看了看門外，媽媽已經(jīng)離開。又低頭看了看這本書，實(shí)在舍不得放下。我的心里就像有一只小貓的`爪子，一直在撓呀撓。最后，我決定繼續(xù)看，書中的情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，不知不覺(jué)我又看了好久，我揉了揉酸澀的眼睛，一看時(shí)間，哇，媽呀！都11點(diǎn)了，趕快去洗澡。洗完之后出來(lái)，我還是睡不著，心里老是想著書里的情節(jié)。于是，我又拿起了《父與子》看了起來(lái)，差不多看到1點(diǎn)半的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。本以為會(huì)挨一頓批評(píng)，不想媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“你呀！真是只小書蟲呀！不早了，快睡吧！”
經(jīng)過(guò)這件事之后，我還是會(huì)偶爾熬夜看書，因?yàn)槲覍?duì)書的熱愛(ài)就和青蟲對(duì)白菜的熱愛(ài)一樣！
我的書朋友作文 篇20
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧；是人類文明發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)；是人類汲取知識(shí)的好助手。
說(shuō)起書，我會(huì)感到特別的親切，因?yàn)槲覑?ài)書。
小時(shí)候，媽媽給我訂了一套《幼兒畫報(bào)》，我還小看不懂上面的.意思，只能讓媽媽給我讀，我聽(tīng)得津津有味，一個(gè)勁地笑。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)認(rèn)字了，我開始自己讀，爸爸給我買了一些《封神演義》、《西游記》等小人書，我覺(jué)得真好看，故事非常有趣，不知看了多少遍，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。
上學(xué)后，那些小人書里的知識(shí)已經(jīng)不能滿足我的要求了，我開始看一些兒童小說(shuō)和兒童文學(xué)方面的書。書中的知識(shí)給了我力量、勇氣，也給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔，在無(wú)盡的海洋中隨波蕩漾。它為我打開了知識(shí)的大門，它開闊了我的視野，豐富了我的生活陶冶了我的情操，使我從幼稚走向成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。逐漸成熟的我，看的書越來(lái)越多也越來(lái)越廣，這使我了解的東西也越來(lái)越深。
書，可以教會(huì)你知識(shí)，可以教會(huì)你道德，可以教會(huì)你做人的道理。總之，他會(huì)教會(huì)你很多很多……
我的書朋友作文 篇21
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人把空閑的'時(shí)間花在看電視、玩手機(jī)上了，看書的時(shí)間越來(lái)越少。
我，一直有一個(gè)好朋友，那就是書。記得我上幼兒園的時(shí)候，書已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。只要一有空，我便拿起書，讀起來(lái)。那時(shí)，我讀得還是小繪本，字不多，但很趣兒。我讀得很大聲，仿佛想讓所有人知道，我在讀書。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)馬上讓媽媽教我。我讀不清楚，媽媽也會(huì)幫我糾正。我還會(huì)研究圖畫，有些沒(méi)講出來(lái)的細(xì)節(jié)，我也說(shuō)得出來(lái)，媽媽還經(jīng)�？湮�。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字。我看稍厚的童話故事書，里面的故事讓我著了迷，我每天看半小時(shí)，這是必不可少的事。我學(xué)會(huì)拼音，查字典，使我看的書越來(lái)越廣。從童話故事到童話短篇小說(shuō)，這時(shí)我對(duì)科學(xué)著了迷。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲記》，這些都讓我忘了吃忘了睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了。我現(xiàn)在都在讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)等等。我總是在寫作業(yè)時(shí)看書，媽媽一來(lái)，趕緊收好。當(dāng)然，不是每次都能蒙混過(guò)關(guān)，我也挨了幾次批。我的讀書熱情從來(lái)沒(méi)有減退，反而一直在增加。
書，伴隨了我一整個(gè)童年，我在書香中度過(guò)每個(gè)日夜。我愛(ài)你，書！
我的書朋友作文 篇22
書，是我們知識(shí)的食糧，它像一個(gè)靜靜的“人”，它給我豐富的知識(shí)、解決我的難題、在我無(wú)聊的時(shí)候陪著我，它就和我形影不離、情同手足。所以，我愛(ài)上了看課外書。
從我出生就與書結(jié)下了緣。
小時(shí)候我就十分喜歡聽(tīng)媽媽讀童話書，睡前必須讀兩三個(gè)故事，我才肯睡覺(jué)，要不讀的.話，我就會(huì)大吵大鬧，就能把屋頂揭起來(lái)似的。
懂事以后，我就經(jīng)�？磮D畫書了，常常在房間里看時(shí)父母叫都聽(tīng)不見(jiàn)。
上小學(xué)以后，我便更加喜歡看書了，從拼音到名著，我看了一遍又一遍了，都可以背誦下來(lái)了，但我還是百看不厭。我經(jīng)常在學(xué)校的圖書館度過(guò)無(wú)數(shù)的課間時(shí)間，幾乎所有的圖書都被我翻閱過(guò)，當(dāng)我覺(jué)得實(shí)在讀透了時(shí)，我就回到學(xué)校外面的圖書館去讀，我在那里就學(xué)到了許許多多的知識(shí)：看了《昆蟲記》我明白了昆蟲也有我們?nèi)祟惖纳屏�、斗智斗勇，看了《安徒生童話》我知道了賣火柴的小女孩是多么的可憐、善良，還有丑小鴨，經(jīng)過(guò)了別人的嘲笑和討厭，但它沒(méi)有反抗或是憎恨，最終變成了白天鵝，看了《格林童話》，灰姑娘的經(jīng)歷令我淚水無(wú)盡……
我的好朋友“書”謝謝你給我?guī)?lái)了我無(wú)盡的快樂(lè)。
我的書朋友作文 篇23
你的好朋友是誰(shuí)？一個(gè)和你要好的小伙伴，一只你喜愛(ài)的小狗，或者你的.父母。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的好朋友是書。
談到書，我和它很有淵源了。
我看書的習(xí)慣是受爺爺?shù)挠绊�，他已�?jīng)到了古稀之年，可就算是戴上了老花鏡，也仍然每天堅(jiān)持看史記、儒林外史之類的書。我跟在爺爺身邊，看他天天讀書，自己也對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始看一些連環(huán)畫。
認(rèn)識(shí)漢字后，我就開始讀一些名家名著了�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)令我十分震驚，《格列佛游記》里小人國(guó)使我捧腹大笑，《海底兩萬(wàn)里》神奇的海底之旅讓我十分陶醉。讀書讓我感到了快樂(lè)，也讓我收獲了許多知識(shí)。
有一次，老師上課時(shí)讓我們說(shuō)出幾個(gè)表示顏色的成語(yǔ)，正當(dāng)大部分同學(xué)都在苦思冥想，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒時(shí)，我卻勇敢地舉起了手，一大堆關(guān)于顏色的成語(yǔ)從我的嘴里蹦出：“五光十色、五顏六色、花花綠綠……”驚得同學(xué)們目瞪口呆。下課后，同學(xué)們紛紛問(wèn)我如何認(rèn)識(shí)那么多成語(yǔ)，我只回答他們?nèi)齻�(gè)字：多讀書。
對(duì)呀，只要多讀書，就能讓自己不斷獲得知識(shí)，走上通往成功的道路！
我的書朋友作文 篇24
上個(gè)星期，我從姐姐家借來(lái)了兩本《笑貓日記》，剛拿到手，我就捧著書，津津有味地看了起來(lái)。
我先看人物介紹，然后我就開始看文章了。當(dāng)我讀到“母白鵝用蛋液喂馬小跳的爺爺”時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。當(dāng)我看見(jiàn)“三寶成了搜救貓”以后，我為三寶感到驕傲！當(dāng)發(fā)現(xiàn)“搜救犬‘ 公爵’救出三十七個(gè)幸存者卻不幸身亡”時(shí)我又高興又傷心，高興的`是“ 公爵”出三十七個(gè)幸存者，傷心的是“ 公爵”被一條鋼筋劃破肚子，不幸身亡。
十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)也過(guò)去了……我越看越想知道下面的內(nèi)容，就一個(gè)勁兒往下看，恨不得現(xiàn)在就把書看完。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沉浸在書的海洋中，媽媽叫我，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，爸爸喊我。我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我像一個(gè)木頭人，做在書桌前，整個(gè)世界對(duì)我來(lái)講好像已經(jīng)消失了———大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)四十分鐘，我才停下來(lái)，合上書本，咽了一口唾沫，把所學(xué)到的知識(shí)咽進(jìn)了肚子。
我愛(ài)讀書，知識(shí)多多！
我的書朋友作文 篇25
亨利·梭羅說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書而使生活翻開了新的一頁(yè)!”我真正認(rèn)識(shí)到書的好處并愛(ài)上看書還得感謝那套連環(huán)畫呢。
前年寒假，爸爸帶回來(lái)一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫，我先是對(duì)他沒(méi)有太大的興趣，但在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我翻了兩下，誰(shuí)知，我越翻越好看，越看越想看。
我津津有味的`看了起來(lái)，爸媽對(duì)視一笑，就各干各的事了，我每看一個(gè)篇章就給爸媽講一個(gè)，一上午我就看了五、六本書。
該吃飯了，我把書放到桌子上邊吃邊看，我也不夾菜，因?yàn)闀褪俏业牟?
吃完午飯我躺在床上接著看書，越看越起勁，越看越不想睡。每當(dāng)我看的高興時(shí)，我就會(huì)情不自禁的手舞足蹈，哈哈大笑，因?yàn)閯?dòng)作太大，引得爸媽連聲問(wèn)我怎么了?當(dāng)我看得悲傷時(shí)，暗自神傷，很不開心。恨不得化身為一員威風(fēng)凜凜的大將，上陣殺他個(gè)人仰馬翻，氣吞山河。整個(gè)中午我的心情都隨著故事情節(jié)跌蕩起伏，不能自己。
下午時(shí)，我想上廁所，于是把書拿進(jìn)廁所，可老媽不讓，我心生一計(jì)假裝把書給老媽，另一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)將另一本書放到衣服里，可還是躲不過(guò)媽媽的“魔眼”。媽媽說(shuō)：“把書交出來(lái)，休想耍花招�！�
我只好把書交出來(lái)，乖乖的上了廁所，出來(lái)后我向媽媽要書，媽媽先是不給，但禁不過(guò)我的百般磨纏，把書給了我。
自從那次起，我就對(duì)書有了新的認(rèn)識(shí)，它成為我必不可少的好友。使我眼界大開，足不出戶，即行萬(wàn)里路。
我的書朋友作文 篇26
“哎，我什么時(shí)候才能看上�。 蹦阒牢以趺戳藛�？這《女生日記》把我害慘了！
《女生日記》是我后桌借我的，可偏偏要出黑板報(bào)，哎！終于出完了,我一骨碌地沖到座位“吃”了起來(lái)�！鞍�，他可真自私！”“她的媽媽真是一個(gè)善解人意的人。”“她這個(gè)人可真熱心�！薄乙贿叀俺浴敝牢兜臅贿呥哆�。我已經(jīng)跟著作者的步履進(jìn)入了另一個(gè)世界，如歷其境。
“她可真惹人憐愛(ài)。”我看得太入迷了，連最喜歡的自習(xí)課的.鈴聲響了都不知道�！袄蠋焷�(lái)了！老師來(lái)了！快收起來(lái)！”什么？老師來(lái)了？我嚇得一哆嗦，急忙胡亂地把書塞進(jìn)課桌，假裝認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)�？墒俏业哪X子就是不聽(tīng)使喚：她的爸爸媽媽離婚了嗎？她會(huì)不會(huì)處理這件事呢？她會(huì)不會(huì)開心起來(lái)呢？……老師要出去上個(gè)廁所，前腳還沒(méi)邁出去呢，我就趕緊拿出來(lái)繼續(xù)細(xì)細(xì)品味。老師回來(lái)了，可我還是一丁點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，被老師提醒了一下，怎么辦呢？難道我就要和我親愛(ài)的書說(shuō)“拜拜”了嗎？
嘻嘻，這可難不倒我這個(gè)書蟲，放在課桌底下看唄，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我這個(gè)“多管閑事”的同桌“威脅”我：“還不寫作業(yè)？小心我告訴老師！”我只好嘟著嘴，不情愿地收起來(lái)，寫起作業(yè)來(lái)。很快，我又有了新主意。我故意把筆掉到地上，再把書放在地上，然后裝著去撿筆，嘴里還叨叨：“這怎么老掉�。 �
正當(dāng)我絞盡腦汁想著第三種方法時(shí)，下課鈴響了，哦耶！我可以隨心所欲地看書了！不過(guò)，我會(huì)努力控制自己，不在上課時(shí)間看書。
我的書朋友作文 篇27
一陣陣香味從餐廳里飄出，平時(shí)爸爸和兒子早早地來(lái)到餐桌前坐下，準(zhǔn)備吃飯。但今天餐桌上只有爸爸和媽媽。
“咦，兒子呢？”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)爸爸，“兒子怎么沒(méi)來(lái)吃飯，你去把他叫來(lái)�！庇谑前职滞崎_椅子站起來(lái)，整了整自己的衣服，雄赳赳，氣昂昂地大步走向兒子的房間，爸爸邊走邊想：“兒子到底在干什么呢？怎么這么久還不來(lái)吃飯？”到了兒子門口，爸爸“咚咚”地敲了一下門，見(jiàn)沒(méi)有人回應(yīng)，于是父親悄悄地打開了門。只見(jiàn)兒子趴在地上津津有味地看著一本書，他時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而笑得渾身發(fā)顫，時(shí)而笑得在地上打滾兒。爸爸大聲地對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，快放下書馬上去吃飯！”兒子的閱讀突然被打斷，于是他只好垂頭喪氣地走了出去。
正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備關(guān)上門走出去時(shí)，他不經(jīng)意之間看了一眼那本書，就深深地被吸引住了。于是他趴在地上看起來(lái)，兒子和媽媽坐在餐桌前焦急地等著爸爸，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……飯菜都涼了，可是爸爸還沒(méi)來(lái)。媽媽生氣了命令兒子說(shuō)：“去叫你爸爸來(lái)！”兒子心不甘情不愿地站起來(lái)，心想：“哼，爸爸也被書吸引了，還說(shuō)我呢！”于是，兒子氣憤地把地板踩得咚咚響。
兒子走到門口一看，只見(jiàn)爸爸趴在地板上，嘴里還哼著小曲，興致勃勃地看著那本書。于是兒子扯開嗓門大聲說(shuō)：“爸爸，去吃飯了！”只見(jiàn)爸爸太入神了，嘴巴里還在一直不停地說(shuō)：“什么，你在說(shuō)什么……”
我的'書朋友作文 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币槐緯谷诉M(jìn)步必須令人著迷。有一套書十分令我著迷，它就是《我的第一本科學(xué)漫畫書》。
太空，就是地面100千米以上的空間統(tǒng)稱為太空。由于太空中沒(méi)有空氣，也沒(méi)有重力，太陽(yáng)照射的地區(qū)的溫度高達(dá)120℃以上，而照射不到的地方卻低至零下120℃，可謂是極限空間。書中的三位主人公――農(nóng)村少年瑪魯、天才少女秀智以及飛機(jī)駕駛員之子沙沙，在殘酷的'訓(xùn)練中展開了激烈競(jìng)爭(zhēng)，最后，瑪魯幸運(yùn)勝出，成為了世界首位少年宇航員。
這套書（3本）令我十分著迷，有一次，我在棋牌室里看這套書，看著看著，我已經(jīng)全然融入了這套書，此時(shí)，那長(zhǎng)達(dá)18米的重力加速設(shè)施仿佛展現(xiàn)在我的眼前，對(duì)太空十分無(wú)知的我了解到了許多太空的知識(shí)，我仿佛在太空中漫游。全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。直到爸爸叫了我一聲，我才從太空中掉了下來(lái)，一番對(duì)話后我又飛上了太空，我的身旁似乎泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，巨大的國(guó)際空間站在我眼前飄過(guò)，各種各樣的人造衛(wèi)星繞著地球旋轉(zhuǎn)……沒(méi)有注意到爸爸已經(jīng)在旁邊抽起了香煙，結(jié)果由于吸入了太多的“二手煙”，第二天暈的起不來(lái)。
這套書最大的優(yōu)點(diǎn)就是在幽默風(fēng)趣的同時(shí)巧妙地將科學(xué)知識(shí)融入其中，既令人發(fā)笑又長(zhǎng)知識(shí)，使人百看不厭，令我十分著迷。
我的書朋友作文 篇29
時(shí)常撫摸一本書的扉頁(yè)，反復(fù)摩挲著，又恰如喃喃細(xì)語(yǔ)，神醉心迷。手指于書頁(yè)間穿梭、流連，在傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)與書相知相惜的故事。即便殘缺不全，即便暗淡褪色……
青燈下，手持黃卷，品著香茗，好不愜意！讀書，就是去感受月的朦朧，星的燦爛和花的嫣然。翻開扉頁(yè)，縷縷墨香如楊柳風(fēng)般清香怡人，仿佛品到了生命的.含義。
我從小與書有不解之緣，書中的世界是博大的，而我在書前顯得那么渺小與無(wú)助，張開雙臂，迎接心靈的洗滌，心靈便浸潤(rùn)了，如水般，純凈，正直……
月朗星稀，一個(gè)清高的身影在樓上獨(dú)酌。蘇東坡，讓我領(lǐng)會(huì)到了清；“上善若水”，老子讓我領(lǐng)悟到了善；“只是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)如雨�！标懹问刮腋惺艿搅瞬槐蝗死斫獾谋Ｌ热羲麄兊撵`魂會(huì)有所依附，我相信那是書。他們崇高的靈魂在泛黃的紙頁(yè)上流淌，這便是最好的結(jié)果。當(dāng)書中所有的文字匯聚起來(lái)，匯成一幅圖畫時(shí)，我堅(jiān)信：那是一泓清泉，一輪明月。
書，陶冶了我的情操，洗滌了我的心靈，拓寬了我的視野，充實(shí)了我的思想。我的心離不開書，我為書醉，我為書迷。
只要讀書，心靈就會(huì)迷醉在那動(dòng)人的七彩光華之下。我們用潔凈的筆觸，在那青春的書籍上繪出一道絢麗，一道清澈。
夢(mèng)無(wú)痕，夜不停，只是青春依舊……看遠(yuǎn)方，金色的朝陽(yáng)與美景在等我，我憑借著書的羽翼飛去……
我的書朋友作文 篇30
每當(dāng)翻閱起我書架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我總會(huì)想起爺爺那慈祥的面龐和瞇成線的眼睛……
多少個(gè)日日夜夜，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總把我?guī)У街R(shí)的海洋里自由自在的遨游。不管遇到什么問(wèn)題，我總是去“問(wèn)”它，而它每次孜孜不倦地給我解答。說(shuō)到這，你也許會(huì)問(wèn)，這本書是怎么來(lái)的呢？我就告訴你吧……
那一次，我們班上進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。自考試前一天我就告訴爺爺，如果我考了100分，他就得給我買本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他爽快的`答應(yīng)了，我也異常高興，結(jié)果我卻只考了88分。我?guī)е鴺O度失望回到了家，無(wú)精打采的把考卷遞給了爺爺，低著頭，心想：“唉！真倒霉！《十萬(wàn)個(gè)為什么》泡湯了，還得挨一次批，真是倒霉透頂��！”我忐忑不安的說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺，我沒(méi)打到您的要求�！蔽艺J(rèn)為爺爺一定會(huì)大發(fā)雷霆，哪知這次他卻說(shuō)：“文斌，別害怕，抬起頭來(lái)。”我慢慢抬起頭來(lái)，看見(jiàn)爺爺卻是慈祥的，他的眼里充滿鼓舞，嘴角微微翹起，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次的試題我看了，確實(shí)挺難的，不全怪你，至于那本書嘛！已經(jīng)放在你的書架上了。”“什么？爺爺？我考了這么點(diǎn)，你卻給我買了書”“你也不是有心之失，下次加油就是了！”“爺爺……”我一下子撲進(jìn)爺爺懷里，眼淚情不自禁的落了下來(lái)……
如今，我的爺爺已經(jīng)逝世了。我今天再次捧起這本書來(lái)，仍想到爺爺那張熟悉的面孔。哎！你看，爺爺仿佛在我書上笑了，笑了……
我的書朋友作文 篇31
從前，不懂什么是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現(xiàn)在，懂得什么是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對(duì)于書，我“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，書對(duì)于我，益處多多。因此，我的生活與書有著縷縷密切。
以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過(guò)我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的'故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰(zhàn)，但因?yàn)檫@個(gè)未知性，因?yàn)檫x擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。
是相信了信念？還是一時(shí)的勇氣？想過(guò)這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方……也沒(méi)那么難嘛！不知不覺(jué)，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過(guò)于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì)順其自然，超乎你的想象，讓你的結(jié)局完美。
我的書朋友作文 篇32
說(shuō)到論語(yǔ)，許多人也許都知道。對(duì)，它是一部我們中國(guó)人不可不讀的書，它是我國(guó)老一輩思想教育家孔子為我們編著的一部名著，它能影響我們的生活，我對(duì)此有深刻的體驗(yàn)。
在讀這本書之前，我一直都是十分任性的，大人說(shuō)什么我都不聽(tīng)，讓大人很頭痛。但是自從一天早上，我們老師讓我們購(gòu)買及閱讀《論語(yǔ)》這本書。我買了回來(lái)，開始坐在書桌上閱讀這本千古難見(jiàn)的作品，我讀了一會(huì)，似乎感覺(jué)到了什么東西，接著我又讀了一遍，從學(xué)而篇中悟出了一些道理，我開始沉思了，既然這些東西是我們中華民族的美德，我作為一個(gè)地地道道的中國(guó)人，為什么不去這樣做呢？于是我便決定接著往下讀。
在誦讀的.過(guò)程中，我慢慢地去體會(huì)古代著名的教育家、思想家的哲理，悟出一條條做人的道理。我覺(jué)得我在誦讀的過(guò)程當(dāng)中已經(jīng)不知不覺(jué)地感受到了孔子這種以德為本的偉大人格，而且也懂得了“知者利仁”的這句話的特殊意義。我決定把這幾個(gè)論語(yǔ)中的美德列下來(lái)，三個(gè)月完成一個(gè)轉(zhuǎn)變，這樣算下來(lái)，我一年就可以把《論語(yǔ)》上主要的幾條仁德?lián)碛辛恕Ｎ蚁嘈�，只要一年下�?lái)，我就可以有顯著的變化了，一年后的我一定會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
不出我所料，過(guò)了一年，我有了變化，這變化歸功于《論語(yǔ)》這本前無(wú)古人的巨作，讀這本書，真是我們的必修之課呀！
《論語(yǔ)》，這部流傳千古的巨著，它是我國(guó)古代著名教育家、思想家孔子智慧的結(jié)晶，也是我們繼承中華民族美德的最佳讀物之選。
我的書朋友作文 篇33
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書，可以開闊你的視野，括寬你的知識(shí)面。我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我最喜歡的書，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)——太空陵墓》這本書主要寫了；傳說(shuō)，密林深處有座太空林木，曾有外太空來(lái)客長(zhǎng)眠與此，仲夏的夜晚，當(dāng)一個(gè)園盤形的飛行物隨風(fēng)漂移著，降落在太空陵墓附近時(shí)，目擊者們驚呼；UFO是想取回外星人尸骨，還是有別的'更重要的任務(wù)？
這本書是32開的，大約200頁(yè)，封面很讓人感到驚奇：封面是一位冒險(xiǎn)小虎隊(duì)隊(duì)員驚奇的看到太空陵墓打開了。目錄中有25個(gè)小節(jié)，這本書包括：神秘的燈光信號(hào)、UFO降臨、不寧?kù)o的森林……書的內(nèi)容主要寫了小虎隊(duì)發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)并探索事件真相的過(guò)程。其中，我最喜歡《奇異的墓碑》。這個(gè)小節(jié)主要寫了小虎隊(duì)的一位隊(duì)員成功的找到了太空陵墓，但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文，并用無(wú)線電收發(fā)機(jī)聯(lián)系其他的小虎隊(duì)隊(duì)員，告訴其他兩位小隊(duì)員，找到了太空陵墓的好消息，隊(duì)友商量后決定馬上趕到。我感受到小虎隊(duì)隊(duì)員們很勇敢，很有團(tuán)結(jié)精神，我也要像他們一樣勇敢、機(jī)智，有團(tuán)隊(duì)精神。
我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書成了我的良師益友，你們喜歡這本書嗎？如果喜歡可以去新華書店買一本。
我的書朋友作文 篇34
四年級(jí)時(shí)，掀起過(guò)一股“《查理九世》”熱。愛(ài)看書的我，也是迷上了這一套書。多么希望自己也能有這一套。
那時(shí)候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書。于是啊，我就悄悄地向同學(xué)借書看。
我正打著手電筒，窩在被窩里津津有味地啃著借來(lái)的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關(guān)掉，合上書，一股腦地塞進(jìn)枕頭底下。然后拉過(guò)被子，開始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了破綻，她揪著我的耳朵，對(duì)我說(shuō)：“剛才干什么了？”“上廁所�！薄昂f(shuō)，快說(shuō)，到底干了什么！”“看……看書。”我邊說(shuō)邊怯生生地交出了那本書和手電筒。“我先沒(méi)收了，明天再向我來(lái)要。”
我心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了一天又一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)爆發(fā)？沒(méi)事啦！我的心這才寬下來(lái)，可那書的情節(jié)常常會(huì)在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒(méi)有脫險(xiǎn)啊！有沒(méi)有解開迷題啊！”心在咆哮，我壓下去，壓下去，再壓下去。
星期天，媽媽帶我來(lái)到書店，“請(qǐng)問(wèn)還有《查理九世》那套書嗎？”
我看著那本期待以久的封面，心跳不覺(jué)地加快，撫摸著書的'封面，仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得連話都講不出來(lái)了。
是媽媽給我買了我期待以久的書！那種滋味如同魯迅從阿長(zhǎng)手中接過(guò)《山海經(jīng)》一般，對(duì)媽媽有了新的敬意。
我的書朋友作文 篇35
我有一位好朋友，它不會(huì)說(shuō)話，卻讓我懂得了許多道理；它不會(huì)走路，卻能把我?guī)У侥俏宀世_紛的世界；它沒(méi)有手，卻能為我指引通往知識(shí)宮殿的方向……它就是我最愛(ài)的----書！
我在很小的時(shí)候就開始看書了。那時(shí)候，我都是看連環(huán)畫、圖畫書和小漫畫之類的小書，媽媽也經(jīng)常講給我讀故事聽(tīng)，我兩個(gè)月大時(shí)，媽媽還給我照了一張正在啃書吃的照片呢！
慢慢地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了拼音，媽媽就給我買來(lái)了注拼音的《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜童話全集》、《伊索寓言》……我每天都愛(ài)不釋手，讀得如癡如醉。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那些童話書已不能滿足我的胃口了，現(xiàn)在，在媽媽的引導(dǎo)下，我逐漸喜歡上了文學(xué)、科普之類的書。如：湯素蘭寫的`《笨狼的故事系列》讓我認(rèn)識(shí)了幽默可愛(ài)的小笨狼，和森林鎮(zhèn)里的那些動(dòng)物朋友們；《森林報(bào)》讓我領(lǐng)略了大自然的美；《動(dòng)物成長(zhǎng)也煩惱》讓我知道了動(dòng)植物是怎樣成長(zhǎng)的……
在我讀過(guò)的書中，讓我印象最深刻是《一百條裙子》，這本書讓我懂得了同學(xué)們之家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不要嘲笑別人。
我愛(ài)書，書是人類智慧的結(jié)晶，書是我的好朋友。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一如不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀。以后，我還要多讀書，讀好書，讀書會(huì)讓我們的品質(zhì)得到升華！
我的書朋友作文 篇36
書，是我成長(zhǎng)道路上的引路人。書，是我在我遇到困難和崎嶇時(shí)幫助我的人，書就是我最好的朋友。
有一回，我考試沒(méi)考好，心里很煩，想放棄學(xué)習(xí)，又想起了書里的女孩，她和我一樣考試沒(méi)考好，但他努力學(xué)習(xí)，尋找問(wèn)題，努力克服困難，最終取得了好成績(jī)。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什么我就做不到呢？終于，我再書的帶領(lǐng)下，踢開了這塊絆腳石，也取得了好成績(jī)。
還有一次，我正在畫電腦繪畫，就差小孩帽子上的.顏色了，突然間跳出來(lái)一個(gè)提示框，我想都沒(méi)想就點(diǎn)了確定，沒(méi)想到我畫的畫一下子就關(guān)了，連保存都沒(méi)來(lái)得及，我這會(huì)兒真想大哭一場(chǎng)，又想起了語(yǔ)文書里的談遷，花了20多年，寫成了名史巨著《國(guó)榷》，轉(zhuǎn)眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫了一部。我被他的這種精身感動(dòng)了，于是決定重畫一遍，重畫的比原來(lái)的好看多了。從此，我就跟書成了好朋友。
書，也讓我明白了許多道理，體會(huì)到了怎樣才能更好的運(yùn)詞，句和段。能把人物寫得生龍活虎，俗話說(shuō)：書里的文字是活的。我也這么認(rèn)為。
煩的時(shí)候翻翻書，遇到困難的時(shí)侯翻翻書，書就是我的老師，書，是在我成功道路上給我打開一扇扇的門，讓我遇到困難時(shí)迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書為我點(diǎn)亮了一扇扇燈。書，就是我最好的朋友。
我的書朋友作文 篇37
青草、花朵感謝陽(yáng)光帶給他們的溫暖；魚兒、蝦蟹，感謝水為他們帶來(lái)的自由；而書為我?guī)?lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)，感謝你，書。
你會(huì)把我?guī)胫R(shí)的海洋中遨游，讓我感受到唐僧師徒取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻，又仿佛把我融入到了故事當(dāng)中，和劉備三人一起三顧茅廬，和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，和劉姥姥一起游玩于大觀園，還可以和哈利·波特一起體驗(yàn)?zāi)Хǖ镊攘�。�?dāng)然身為《百科全書》的忠實(shí)粉絲，我時(shí)常沉迷在一個(gè)個(gè)奇妙的知識(shí)世界中無(wú)法自拔。
記得有一次，老師布置了一篇作文，可我當(dāng)時(shí)思緒十分混亂，不知該如何下手。書桌上的你躍入了我的眼簾，仿佛在提醒我什么。對(duì)啊，讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。我一下子跌入了奇妙的圖書海洋，頓時(shí)茅塞頓開。不一會(huì)兒便行云流水般地寫出了一篇文章，沒(méi)有想到的是我的作文竟然獲獎(jiǎng)了，一個(gè)紅得耀眼的“優(yōu)”閃爍在潔白的作文紙上。同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，那一刻，我無(wú)比自豪，像一個(gè)氣球一樣膨脹起來(lái)……這時(shí)在課桌上的你又仿佛在提醒我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，小主人，你可不能只因?yàn)橐淮蔚某煽?jī)而迷失了自我喲！
有了你的陪伴，我仿佛覓得了知音一般。可有的.時(shí)候我卻沒(méi)有愛(ài)護(hù)你，在圖書館的時(shí)候，我總是會(huì)將沒(méi)有看完的書頁(yè)折起來(lái)，甚至還會(huì)在你的身上亂涂亂畫。如今，我已經(jīng)徹底讀懂了你，我再也不會(huì)無(wú)知地傷害你了。
你如一把鑰匙打開了一個(gè)個(gè)知識(shí)的寶箱；你如一盞明燈，照亮了我前方的路途；你如一位恩師不斷教育我，指點(diǎn)我。感謝你，書！
我的書朋友作文 篇38
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年的美好時(shí)光。
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的'時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了小學(xué)，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我如癡如醉。
我還進(jìn)入過(guò)《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見(jiàn)前面有一間小屋，我跑了過(guò)去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見(jiàn)邪惡的巫婆來(lái)了，她拿著一個(gè)有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會(huì)不會(huì)死��？我想得聲喊：“不要吃啊，那個(gè)蘋果有毒”。
正在這時(shí)，我被媽媽吵醒了，回到了現(xiàn)實(shí)世界，后來(lái)會(huì)怎么樣呢？白雪公主會(huì)怎么樣呢？我急忙找出書來(lái)看，看完后，我欣然地笑了。
我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時(shí)和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時(shí)和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。
在我眼中，書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進(jìn)步的階梯，我和書永遠(yuǎn)是好朋友。
我的書朋友作文 篇39
董其昌說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，杜甫說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書也是我的樂(lè)園，當(dāng)我有困難時(shí)，書會(huì)告訴我如何解決。
書，是無(wú)所不知的朋友。它像那無(wú)邊無(wú)際的大海，里面有我不知道的知識(shí)。
書不但讓我吸取知識(shí)，還是我快樂(lè)的源泉。當(dāng)我感到寂寞時(shí)，會(huì)打開一本書來(lái)讀，當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，她的遭遇令我悲痛不已：天漸漸黑了下來(lái)，小女孩光著腳走在刺骨的雪地上，寒風(fēng)讓她瑟瑟發(fā)抖，她想哭，可又哭不出來(lái)。讀到這，我就會(huì)淚落如珠，恨不得立刻出現(xiàn)在她身邊，把她帶到我家，和我一起吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)，讓她感到家的溫暖！
書里還有讓人浮想聯(lián)翩的科幻故事，就比如《西游記》，其中唐僧的大徒弟孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，一路斬妖除魔，立下了汗馬功勞！他會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗云就十萬(wàn)八千里！每當(dāng)讀到孫悟空駕著筋斗云遨游四海時(shí)，我就忍不住想：如果我會(huì)筋斗云就好了，不一會(huì)兒我就會(huì)游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水。
讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我就被安妮堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和積極向上的精神吸引了：她的父母在她很小的.時(shí)候就死了，后來(lái)被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了，最終考上了大學(xué)，而為了照顧馬瑞拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，雖說(shuō)馬瑞拉和她沒(méi)有親緣關(guān)系，但她還是選擇留下來(lái)照顧年老的馬瑞拉
每本書都是一個(gè)樂(lè)園，我們有這么多的樂(lè)園，為什么不在里面盡情地玩耍呢？
我的書朋友作文 篇40
愛(ài)就飛吧，這是所有鳥兒的心聲，被籠中的鳥兒沒(méi)有自由，天天只能眼巴巴的看著離自己只有一步之遙的天空，天天只能看著籠外的大千世界，黯然傷神。
愛(ài)鳥的人，原以為喜歡鳥，就把它關(guān)在籠中，遠(yuǎn)離殘酷的大自然，給它吃，給它喝，但那些不懂愛(ài)真正含義的人并不知道，鳥兒們所向往的是什么，鳥兒們向往的是蔚藍(lán)的.天空，是自由。本來(lái)，它們可以再天空中翱翔，在樹林里穿梭，在枝丫上嬉戲。愛(ài)就讓它們得到自由，回到屬于它們的自然天堂。
每次，看到那些可愛(ài)的鳥兒被關(guān)在籠中，不停的撲著翅膀，嘶聲尖叫著，一根根羽毛從它的身上掉下來(lái)，我的心也隨之碎了，當(dāng)時(shí)，我真想成為富翁，把全世界的鳥兒都買下來(lái)，把它們一起放向天空，這樣，在以后的日子里，不管走到哪里，聽(tīng)到小歌唱家深情的，委婉的歌唱，那種境界是偉大的，是美好的，猶如升入天空，在云彩之間穿梭�？墒强傆幸恍┳锶�，不停的獵殺它們，隨著時(shí)間的變化，它們也隨風(fēng)而去，而當(dāng)面臨滅絕的時(shí)候，它們才想起來(lái)要好好保護(hù)它們，在捉它們的時(shí)候怎么不想想，殺死這可愛(ài)的小生命的人是會(huì)遭到全世界人譴責(zé)的，他們簡(jiǎn)直是一頭頭兇殘的野獸。
把你家的鳥籠打開吧！看到飛翔的喜悅，此刻你的心情也應(yīng)該是美好的吧。
愛(ài)就飛吧，讓這些小精靈自由的飛吧，讓它們回到大自然的懷抱中去吧！
我的書朋友作文 篇41
回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
青海長(zhǎng)云，落日孤煙。硝煙彌漫，正有兩支軍隊(duì)相互對(duì)持著，一場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)——一觸即發(fā)！雙方士兵個(gè)個(gè)士氣高漲，在大唐主將的一聲怒呵之下，雙方涌起了震雷一般的吶喊，霎時(shí)間，戰(zhàn)車相撞，馬頭互沖，多少士兵從戰(zhàn)車，馬上跌落，只得被后人輾壓，雙方將領(lǐng)刀劍相爭(zhēng)，刀光劍影散發(fā)著冰冷的氣息，鋼鐵相撞的'響聲清脆而又尖銳，黃沙漫天，亂石遮日，在大唐上將清脆的一刀之后，敵方將領(lǐng)口吐鮮血，胸前被大刀穿刺，隨即倒下馬去，瞑目升天。上將一揮大刀，在夕陽(yáng)最后的余輝中結(jié)束了戰(zhàn)斗。
兵營(yíng)外，一團(tuán)箐火燃起一團(tuán)黑煙，有的士兵正大口吞食著羊腿，吃得可是滿嘴流油，有的士兵正捧著酒碗，將酒灌入口中，又似泉水一般，亂流入衣領(lǐng)之中，有的士兵正唱著凱歌，多么快樂(lè)的場(chǎng)景。夜深了。
許多人都已入眠，唯有少許將士仍踱步在城墻之上，皎潔的月光映照在漫漫大漠之上，如霜，如雪，正如張若虛所云：“空里流霜覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)�！被蛉缋畎自疲骸按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！比缪┮话�，很美，很美。
不知何人在何處吹起凄涼的蘆管，悠揚(yáng)的笛聲在遼闊大漠上盤旋，久久無(wú)法散去，人們醒了，都走上城墻，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著悠遠(yuǎn)的蘆管樂(lè)，默默流下一滴熱淚，心中不免升起一絲故國(guó)情。眺望遠(yuǎn)方，他們似乎也看見(jiàn)了，妻子、兒子、母親正坐在窗前，望著那輪皎皎明月，思念著他們。
半夜聞笛，悠悠遠(yuǎn)揚(yáng)……
我的書朋友作文 篇42
如果書是羊，那么我就是狼；如果書是雨水，那么我就是沙漠；如果書是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。
“一日不讀書，無(wú)人看得出；一周不讀書，開始會(huì)爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。”這句話說(shuō)明了人是離不開書的。我，就是一個(gè)例子。遠(yuǎn)游時(shí)，為了打發(fā)車上的無(wú)聊時(shí)光，我?guī)Я嗽S多書，在休息區(qū)時(shí)可以看，在睡覺(jué)前可以看，等車時(shí)也可以看。沉醉在文字的.海洋中，我無(wú)暇喧鬧，無(wú)暇煩悶。
我認(rèn)為，人一出生大腦里是沒(méi)有知識(shí)的，只有看書，如果長(zhǎng)時(shí)間不看書，在這個(gè)信息更換迅速的時(shí)代，我將不知如何與人交談。
讀書是一種放松，有的時(shí)候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書，看著看著就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書是一種快樂(lè)，吃完飯看看書，我很快樂(lè)；寫完作業(yè)看會(huì)書，我很充實(shí)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，在超市里看到一本我非常喜歡的書，可媽媽不給我買，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買了，我轉(zhuǎn)悲為喜，津津有味地讀了起來(lái)。一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“想捐書的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友。”我想了想，最后拿出了那本姑姑給我買的書，雖然不舍得，但想應(yīng)該讓他們看這本書。書讓我們把知識(shí)繼承，書讓我們把快樂(lè)分享。
我離不開書，就像嬰兒離不開媽媽一樣。
我的書朋友作文 篇43
我有一本最喜歡的書，就是一本《笑貓日記》。這本書是我在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)我媽媽推薦我看的。我都看了入迷了，最近我家現(xiàn)在還有十五本新書，比如說(shuō)：《孩子們的秘密樂(lè)園》、《會(huì)唱歌的貓》、《尋找黑騎士》、《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、《幸福的鴨子》、《從外星球來(lái)的孩子》、《櫻桃溝的春天》、《小貓們出生在秘密山洞》、《塔頂山的貓》……這些書一直陪伴著我成長(zhǎng)。
我第一次看到這么好看的書是在書店里，那天我和媽媽在找一本適合我看的書。突然，我媽媽找到了一本適合我看的書——《笑貓日記》，剛看到這本書時(shí)我還沒(méi)什么感覺(jué)，可看了里面的內(nèi)容時(shí)我就心情舒暢，不那么感到煩惱了。回到家里，我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看著看著就連飯也忘了吃。就這樣一直看著，三天就能看完一本《笑貓日記》。到學(xué)校里，我給我的.同學(xué)看看《笑貓日記》，他也看的入了迷，只要我有多少《笑貓日記》，他就看多少。
同學(xué)們，老師推薦的書目我們也要認(rèn)真地看這些書，比如說(shuō)《中華上下五千年》、《叢林故事》、《神秘的頭盔》這些書呀！
讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人談話呀！書是人類進(jìn)步的階梯哦！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)，給我們快樂(lè)與夢(mèng)想！
書可以給人智慧，武裝人類的大腦，多讀一些好書，就可以讓人類的大腦有智慧。我們可以讀世界名著、小說(shuō)……書還可以讓我們有豐富的知識(shí)。
書可以陪伴我們走完一生的路程！
我的書朋友作文 篇44
書，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛(ài)讀書的人向你娓娓道來(lái)。
讀書可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著我的眼界，牽動(dòng)著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替�？础朵撹F雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國(guó)軍用飛機(jī)的強(qiáng)大，感受到中國(guó)的日趨變強(qiáng)。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)、舍己為人的精神�？刺圃�(shī)宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的'云卷云舒。腹有詩(shī)書則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊。
讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗(yàn)人生百味。
在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛(ài)的是《奇妙旅行》《金山王國(guó)》。這一系列的書里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗(yàn)到人生的五味雜陳。
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心中占著獨(dú)特的地位。
我的書朋友作文 篇45
在一個(gè)很溫馨的家里發(fā)生了一件小故事。
勤勞的媽媽煮了香噴噴的午飯，大喊到：“開飯了！”爸爸看到熱氣騰騰的飯菜，心想：我終于可以大飽口福了。爸爸剛坐下，就指著兒子的.座位問(wèn)：“兒子呢？”媽媽指著書房的門：“你去書房找吧！”爸爸邁著大步，急匆匆地走進(jìn)書房，看見(jiàn)兒子正安安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地?fù)u著，全神貫注地看著一本書，一副很入迷的樣子�！俺燥埩藘鹤樱瑒e看了，快點(diǎn)兒！不然一會(huì)兒媽媽要生氣了�！卑职终f(shuō)。
兒子極不情愿放地下手里的書走出了書房。心想：要是能再多看一會(huì)兒，那該多好�。�。爸爸皺著眉頭，心想：什么書能把我的兒子迷成這樣？就好奇的走了過(guò)去，看了看，一下子就被深深地吸引住了。
媽媽和兒子在飯桌前等了很久，還是不見(jiàn)爸爸出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)兒子的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。又等了一會(huì)兒，飯菜都涼了，也不見(jiàn)爸爸的影子。媽媽特別生氣，他對(duì)兒子說(shuō)：“快去看看你爸爸在干什么？”兒子很不樂(lè)意的推開房門，看見(jiàn)爸爸正安靜靜地趴在地上，翹著雙腿不停地?fù)u著，津津有味的看著書，興味正濃。兒子生氣的喊到：“好哇！你叫我不看，自己卻看得津津有味。媽媽已經(jīng)生氣了，我們還是趕緊先去吃飯吧！”爸爸連連點(diǎn)頭同意，說(shuō)：“好兒子，吃完飯我們?cè)僖黄饋?lái)接著看吧�！�
我的書朋友作文 篇46
這個(gè)冬天好冷清。門外的那條馬路，寂寞地延伸向遠(yuǎn)方。沒(méi)有車輛，雀鳥不驚。偶爾經(jīng)過(guò)的，是行色匆匆，不肯稍作停歇的路人。落葉堆積的人行道上，有暗綠的苔蘚在蔓延。銀杏樹抖落了枝頭的最后一片樹葉，小心收藏了心事，沉默不語(yǔ)。
有風(fēng)在翻動(dòng)落葉。馬路盡頭，仿佛還有你遠(yuǎn)去的背影。我不敢看，也不敢視而不見(jiàn)。太陽(yáng)單薄得象一張發(fā)黃的信紙。它在徒勞地營(yíng)造溫暖，卻把心情硌磣得生疼。遠(yuǎn)處的那道石梁，是我們?cè)?jīng)看過(guò)風(fēng)景的地方。從那里可以遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江，看舟來(lái)楫往，看波瀾壯闊。如今，我只能望而卻步，不敢再看。這一次，是真的后會(huì)無(wú)期，再無(wú)相聚。十年光陰，負(fù)了誰(shuí)人的.等待？我不敢回首。
曾經(jīng)以為自己善于隱藏，你卻笑我太過(guò)簡(jiǎn)單天真，喜怒哀樂(lè)形諸顏色，也太容易相信別人。我承認(rèn)在你面前，我無(wú)所遁形。既然有所決定，就坦蕩說(shuō)出來(lái)吧。我不需要你的報(bào)歉。也許，我需要的只是一個(gè)說(shuō)服自己的理由。人生里，有很多身不由己的決擇，有很多人浮于世的無(wú)奈。我懂。
這個(gè)冬夜，漫長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭。熄了燈，夜晚純粹的黑潮水一樣漫過(guò)我空洞的雙眼。那個(gè)平靜祥和的午后，歷歷在目。那個(gè)輕描淡寫的訣別，故作無(wú)謂的表情，欺騙了自己。讓你含笑離開，去追尋你的未來(lái)。不愿我蒼白的臉成為你的夢(mèng)魘。這個(gè)夜晚，所有的堅(jiān)強(qiáng)和偽裝都土崩瓦解。你的未來(lái)，我不敢涉足。你的幸福，我不敢追問(wèn)。
愿寒風(fēng)吹徹，仍心有余溫。如此，便好。
我的書朋友作文 篇47
一天中午媽媽做了香噴噴的紅燒肉。紅燒肉冒著濃濃的熱氣，看起來(lái)香味兒誘人，令人口水直流。爸爸聞到了香味，迫不及待地來(lái)到餐桌這邊。
這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)平時(shí)早早嚷嚷著吃飯的小冬，今天卻不見(jiàn)了，于是爸爸指著空空的座位問(wèn)媽媽：“小東呢？平時(shí)早早地嚷著吃飯，怎么今天到現(xiàn)在還不見(jiàn)人？”媽媽指著小東的房間回答說(shuō)：“他應(yīng)該在房間吧，你去把他喊出來(lái)吃飯吧。”
爸爸急匆匆地向房間走去，一推開門，他看見(jiàn)小東趴在地上，兩手托著下巴，雙腿翹著，正津津有味的'看書呢！爸爸大步走上前說(shuō)：“還在看書呢，快點(diǎn)去吃飯，飯菜都快涼了，快點(diǎn)兒去吃飯�！毙|聽(tīng)了爸爸的話，沒(méi)搭理她，還在看書，爸爸又說(shuō)了一遍，小東只好依依不舍的離開了。兒子離開后，爸爸很好奇這是什么書，這么有趣？爸爸就走上前瞟了一眼。
兒子來(lái)到了餐桌前和媽媽坐在一起，可左等右等菜都涼了，爸爸還是沒(méi)來(lái)。這時(shí)媽媽有點(diǎn)不耐煩了。她生氣地指著小東的房間對(duì)小東說(shuō)：“你房間里有什么寶貝，一個(gè)兩個(gè)都不吃飯，去，把你爸叫出來(lái)，他要是不出來(lái)，讓他以后就別吃飯了�！�
兒子怒氣沖沖的來(lái)到房間，看見(jiàn)了一個(gè)滑稽的場(chǎng)面，只見(jiàn)爸爸趴在地上，兩手托著下巴，雙腿上下翹著，津津有味地看著書呢，邊看還邊嘀咕著：“這書怎么這么好看，哈哈哈哈，太有趣了�！�
這本書真的有那么的精彩有趣嗎？把兒子和爸爸都吸引住了，有時(shí)間我也要好好看看這本書。
我的書朋友作文 篇48
夜光如水，皎潔的月光照在沙發(fā)上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語(yǔ)書��！
英語(yǔ)書，你在哪兒？沒(méi)了你，我媽可就要扒了我的皮��！我飛馳在家里的各個(gè)角落，不會(huì)又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過(guò)翻，一張一張地往過(guò)扒，還是不見(jiàn)英語(yǔ)課本的身影，不會(huì)是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來(lái)翻去，唉！我多么希望可以看見(jiàn)英語(yǔ)書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語(yǔ)書到底去哪了呢？我坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想起來(lái)。我在補(bǔ)課班讓老師聽(tīng)寫單詞的時(shí)候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說(shuō)，我的英語(yǔ)書在補(bǔ)課班！天��！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
這時(shí)，“太后”母親來(lái)了，“快讀英語(yǔ)，呆著干嘛呢！”我一動(dòng)不動(dòng)，“怎么了？有什么事嗎？”“我的.英語(yǔ)書忘拿了�！薄巴谀膬毫�？”“補(bǔ)課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來(lái)，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來(lái)。
這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
我的書朋友作文 篇49
書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。很多大作家更是與書有著親密的關(guān)系。
我雖然不是大作家、大名人，但我也是一條“小書蟲”�，F(xiàn)在已經(jīng)有五年的書齡了。我的讀書生活猶如一幅流光溢彩的畫卷，有喜有憂，有苦有甜。
記得有一次，爸爸給我買了一本《西游記》，我一接過(guò)手，就立馬躲進(jìn)書房，津津有味地看了起來(lái)。媽媽正要去上班，就叮囑我說(shuō)：“我趕時(shí)間上班，你別只顧著看書，記得自己煮早餐吃！”“哦！”我應(yīng)了一聲，但卻沒(méi)挪一點(diǎn)兒位置，眼睛直勾勾地盯著書看呢！我完成融入到了書中去，我仿佛跟著孫悟空到處降妖除魔呢！
一晃兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，突然，肚子傳來(lái)幾聲咕嚕的響聲，我才想起我還沒(méi)有吃早餐呢！站起身來(lái)，還真覺(jué)餓得饑腸轆轆。我捧著書走進(jìn)廚房，心想：就煮我最喜歡的甜面吧，我把面條下鍋，拿起糖罐就往鍋里倒，可眼睛還瞄著書。面熟了，我端起碗吃了一口，“哇，怎么這么咸呀？”原來(lái)，我剛才錯(cuò)把鹽當(dāng)成糖全給倒進(jìn)鍋里里，這下子咸得我拼命喝白開水。媽媽正好下班回來(lái)，看到我這狼狽不堪的樣子，哭笑不得地說(shuō)：“看你，做事三心二意，現(xiàn)在終于嘗到‘咸頭’了吧！”呵呵，這用知識(shí)換來(lái)的“咸頭”還真是別有一番滋味呀！
如果說(shuō)我的人生是一座高峰，那書就是高峰上的花草樹木，把我的人生裝飾得更加豐富多姿；如果說(shuō)我的人生是寬闊的'天空，那書就是燦爛的太陽(yáng)，把我的人生照耀得更加璀璨奪目。我的一生永遠(yuǎn)離不開書。
我的書朋友作文 篇50
一年前，愛(ài)上凡爾納的科幻，看過(guò)許多本后，真想買《地心游記》，可不論我怎么哀求，媽媽都不同意。
那時(shí)候臨近期末了，天天忙都起來(lái)，題目充斥了我的大腦，連我的生日都忘記了。
考試完的第二天晚上，正閑得無(wú)聊，媽媽走進(jìn)我的房間，拿了一本書，我還在發(fā)呆當(dāng)中，就被媽媽打斷了�；仡^一看，這是我一直心儀的《地心游記》嗎？我又驚訝，又有些激動(dòng)，更多的是喜悅，一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里，喜極而泣。
媽媽說(shuō)，她一直不給我買，是因?yàn)榕挛覐?fù)習(xí)的時(shí)候分心，剛考試，她就給我買了，放在那里，等考試完再拿出來(lái)。
新嶄嶄的書，散發(fā)著油墨的香味，翻開書，帶著喜悅的心情，讀完了一頁(yè)又一頁(yè)，仿佛大作家?guī)е疫M(jìn)入奇幻之旅：在地球的最北端的一個(gè)山峰，有一個(gè)通往地球內(nèi)部的秘密通道！博士和他的侄子一行人到了地球的最北邊，從火山口開始了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。你能想象出來(lái)嗎？在地球內(nèi)部竟然有廣闊的海洋、起伏的山巒、茂密的森林、奇妙的古代生物……
多么神奇的`想象啊，我暗自想，一本好書在手，就是最美好的事。書好，母親更好，這就是母愛(ài)，給我及時(shí)雨，給我世界上最偉大的愛(ài)。讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
你的生活被愛(ài)包圍，甜蜜包圍，有美好的書，就是有美好的生活。
我的書朋友作文 篇51
你瞧，我乘著宇宙飛船來(lái)到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴過(guò)來(lái)向我問(wèn)好；月亮阿姨邀請(qǐng)我到月宮做客，還請(qǐng)我洗月光�。豢椗阢y河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不能和牛郎相會(huì)了。你聽(tīng)，海洋波濤洶涌，海底發(fā)生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn)，像一龍巨龍直立著吞沒(méi)了行走的駱駝；火山爆發(fā)了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來(lái)了災(zāi)害。我又乘著潛水艇來(lái)到蔚藍(lán)的大海，差一點(diǎn)就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來(lái)正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來(lái)了，飛虎魚正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說(shuō)我本領(lǐng)大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國(guó)孩子最想知道的1001個(gè)之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測(cè)的《人體之謎》、豐富多彩的《動(dòng)物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒(méi)有找到答案的.但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動(dòng)物世界等許多內(nèi)容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來(lái)借。
我的書朋友作文 篇52
進(jìn)入了外太空，書籍帶我來(lái)到了一個(gè)時(shí)代——以前。
書把我?guī)У教諟Y明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！弊屛腋惺芰颂一ㄔ吹拿篮�，桃花源人民的生活美好安康。
書把我?guī)У搅斯荒莾�。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時(shí)間，不要等到自己長(zhǎng)大了之后才去后悔和傷心。
書把我?guī)У搅恕霸?shī)仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會(huì)去思念他。
書把我?guī)У搅嗣珴蓶|那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子斗爭(zhēng)時(shí)的場(chǎng)面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時(shí)滄桑�！�
書把我?guī)У搅硕鸥δ堑娜耍屛铱吹搅舜禾斓拇阂忖笕�、春暖花開和雨紛紛的情景，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。
書把我?guī)У搅颂K軾那兒。讓我懂了一個(gè)道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！备嬖V了我不管是怎樣的人或物都會(huì)有分離的一天，所以現(xiàn)在應(yīng)該要好好珍惜。
書還把我?guī)У搅斯疵鞯?現(xiàn)實(shí)生活“小時(shí)代”那還把我?guī)У搅擞嗳A的“活著”，還把我?guī)У搅巳鸟橊労透瓯跒┠莾骸?/p>
和書遨游太空和有趣和美妙。這一次遨游讓我懂得了很多。相信以后的我和書會(huì)遨游更好玩的外太空。
我的書朋友作文 篇53
書，你是我的良師益友，學(xué)有所得。書，你是一杯耐尋的綠茶，也是一杯佳釀的酒。書，我的最好的朋友，也是我敬佩的一位好朋友。書，我感謝你帶給我的歡樂(lè)與智慧，勇氣。
我記得小時(shí)侯，我看見(jiàn)一本書，那本書名叫《冬冬的'故事》我一看著本書的題目中的冬冬，我就想，冬冬是什么東西？它為什么叫冬冬呢？……這幾十個(gè)問(wèn)題使我迷惑不解，我就情不自禁地拿起這本書來(lái)看。我看著看著入迷了，連上午還是下午都忘記了，媽媽叫了幾十遍“吃飯啦！”我都聽(tīng)不見(jiàn)，那時(shí)我是一個(gè)膽小鬼，我一聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)“鬼”字，我就害怕地躲起來(lái)，突然“砰”的一聲我撞在床頭的那塊板上，“哎喲喂，疼死我了，”那是我才清醒了，然后我看鐘，“噢，天��！”我已經(jīng)坐在這里看書看了差不多三個(gè)鐘頭了。然后，我看到那里就在那兒做個(gè)標(biāo)致，走出房間。我問(wèn)媽媽：“有沒(méi)有留菜給我？”媽媽說(shuō)：“有，飯菜都放在飯桌上�！蔽壹贝掖业匕扬埑酝�，又走進(jìn)房間繼續(xù)看《冬冬的故事》看完，后來(lái)作家寫：“世界上根本就沒(méi)有鬼，只不過(guò)有些人閑沒(méi)事做，用世界上有鬼這句話嚇人家。我看了后再也不怕鬼了。
從此以后，我變得越來(lái)越勇敢。
書，你把我的知識(shí)增加了，書，我喜歡你。
我愛(ài)你——書！
我感謝你——書！
我的書朋友作文 篇54
冬姑娘離開了大地，在春風(fēng)中迎來(lái)了穿著粉紅色連衣裙的春姑娘降臨了。柳樹的枝條兒長(zhǎng)出了綠芽，鮮艷的花都紛紛開放了，小鳥也在枝頭歡樂(lè)的唱著歌，好像在唱春天來(lái)了。這樣溫暖的季節(jié)，最適合出游啦！在這，我建議大家去花溪春游一番。
我們先到花溪公園看看。翠綠的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，如同小姑娘梳著自己的飄飄長(zhǎng)發(fā)。再往前行走，你會(huì)看到一條清澈見(jiàn)底的小溪流，有一些大人和小朋友就會(huì)在小溪流里捉小魚、小蝦和蝌蚪！前面是桃花林，桃花開得正艷，到了這里的人都會(huì)拍照留戀。
在花溪附近，是空氣最好的十里河灘，一走進(jìn)去，鳥語(yǔ)花香，空氣清新。走了一會(huì)兒，便能看到草地上有一片竹林，來(lái)到戶外的人們都在樹下休息、野餐。
最漂亮的還是這里的河，彎彎曲曲的流向遠(yuǎn)處，看不到盡頭。不僅很長(zhǎng)，還特別光亮，像清澈的鏡子，把樹木、花草和人都倒影在水面上了。
小橋、亭子是人們休息的地方，邊休息邊欣賞美景。十里河灘旁邊有一條小道，那通往孔學(xué)堂的路。來(lái)到孔學(xué)堂，在這里感受深厚的文化氛圍，可以參觀孔子像，欣賞古建筑和古文物、書籍。
花溪還有百步橋，大大小小的`石階，佇立在水中，水從石階中的縫隙中流過(guò)，形成湍急的水流，一靜一動(dòng)，別有一番趣味，常常引得游人駐足觀看。
除了花溪，當(dāng)然還有車田、小車河、黔靈公園、天河潭等景點(diǎn)，你不妨都去看看。
聽(tīng)完我的介紹，花溪是不是很美，所以，我建議你們可以來(lái)花溪看看，親自了解一番。
我的書朋友作文 篇55
今天是星期五，也是我們期末考試發(fā)通知書的日期。今天對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)緊張又期待的日子。
一早，弟弟的班主任就發(fā)到我家。弟弟連忙跑出來(lái)迎接老師�？烧l(shuí)知道他竟然一科考不及格，真的很倒霉，我想這回他慘了。他從來(lái)沒(méi)有考不及格的。這回他一定要挨罵了。也許這才是他的命運(yùn)吧！
我非常的期待著我的成績(jī)，我真恨不得現(xiàn)在就飛到學(xué)校去拿試卷，看看我的成績(jī)?cè)趺礃�，�?huì)不會(huì)跟弟弟一樣考不及格呢？這是一個(gè)大問(wèn)題。害得我心里總是忐忑不安的，真是急死人了。我不能考得像弟弟一樣，不然我也慘了，而且還會(huì)死得比弟弟還難看，一定會(huì)的。過(guò)了一會(huì)兒，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了。突然，一個(gè)同學(xué)騎著單車，菜籃里放著一大堆通知書，我想楷煌同學(xué)一定是幫我拿通知書過(guò)來(lái)給我了，他過(guò)來(lái)了，跟我想得一模一樣，確實(shí)這樣，也的確不錯(cuò)。我連忙接過(guò)楷煌手中的通知書，我一看，欣喜若狂的跳了起來(lái)，我一連三科都考上了九十分以上，語(yǔ)文九十二，數(shù)學(xué)九十二，英語(yǔ)九十四。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了，但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)卻是不滿意的一個(gè)壞成績(jī)，但是對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)是一個(gè)他想得到的成績(jī)，我知道他的感受，他一定非常的渴望。
今天，我們每個(gè)學(xué)生都有不同的表情。有的傷心的`哭著；有的欣喜若狂的笑著；也有的有哭有笑；每個(gè)人都懷著與眾不同的心態(tài)去面對(duì)這次期末考，面對(duì)著自己怒力的成績(jī)。
我的書朋友作文 篇56
對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友就是一本書，一本本值得我去細(xì)細(xì)品味的書籍。在讀著朋友這本書的同時(shí)，也增進(jìn)了我們的友誼。
我接觸的第一本“書”便是安琪。她這本“書”讀起來(lái)有些繞，但終究是個(gè)蠻好的人。她性格其實(shí)直爽，不過(guò)經(jīng)歷復(fù)雜一點(diǎn)罷了。她是“非典型”的白羊座，就具備白羊座的熱情、大方、活潑，又有著小心謹(jǐn)慎為人處事的作風(fēng)。她很多面，在不是真心朋友面前會(huì)留有余地，而我和她在一起時(shí)卻甚至?xí)行八翢o(wú)忌憚”：一起瘋、一起玩、一起嘮……總結(jié)一下，她可以用葛優(yōu)的那段經(jīng)典句改編一下：你壞，或者不壞，她就在那里，不遠(yuǎn)不近；你騙，或者被騙，她就在那里，不理不睬。你若真心待她，她也誠(chéng)意待你。
另一本“書”則是“小公主”李緣。她嬌慣長(zhǎng)大，沒(méi)有太多自主能力，總要?jiǎng)e人伸手幫忙，但她的`心始終是真誠(chéng)的。她會(huì)逗人開心，會(huì)自?shī)首詷?lè)，會(huì)滔滔不絕地向你說(shuō)一大堆真心話，一切末了，手拉手，肩并肩，快樂(lè)悲傷同甘共苦。
除了這兩本“書”，陪伴我一路成長(zhǎng)的還有很多“書”。我了解他們，他們也同樣了解我。在一路上，大家一起悲，一起歡，經(jīng)歷分離，最終又遇見(jiàn)。一路坎坷，我們永遠(yuǎn)像執(zhí)著的圓規(guī)一樣，腳在走，心不變。大家一起，度過(guò)我們最美好的青春歲月。時(shí)間也許將淡化一切，但最美好的記憶永遠(yuǎn)存留在我們彼此心間……
我的書朋友作文 篇57
小時(shí)候很喜歡買書。家里書架上的書數(shù)不勝數(shù)，但我從來(lái)不認(rèn)真看書。
我的爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書。但是我看書的時(shí)候總是心不在焉，要么走馬觀花，要么沒(méi)有尾巴。所以看了那么多書和字，最后還是沒(méi)看為什么。漸漸地，我媽媽不贊成我買書。記得有一次，書店里出現(xiàn)一本新書，我立馬回家，對(duì)媽媽喊：“媽媽，快給我錢，我要買書�！钡俏覌屨f(shuō)：“你看完書架上的書了嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“哎，那些書已經(jīng)看過(guò)了�！蹦赣H半信半疑地說(shuō)：“你看完可以再讀一遍！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話嗎，‘無(wú)盡的.書，無(wú)盡的理由’？”嗯，說(shuō)白了，我知道我媽不會(huì)再讓我買書了，所以我沒(méi)辦法，只能繼續(xù)在家里看那些書。有一天，我不小心把書翻了。突然看到這樣一段話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人就像波浪中無(wú)帆的船，陸地上無(wú)助的馬�！蓖蝗�，我好像意識(shí)到了什么。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，像交知心朋友。我繼續(xù)往下看，感覺(jué)越來(lái)越激動(dòng)。從此，我改掉了我的壞習(xí)慣�？磿臅r(shí)候比以前認(rèn)真多了，身邊也曾經(jīng)有筆記本�？吹狡恋淖志统聛�(lái)了。隨著時(shí)間的推移，感覺(jué)自己的知識(shí)面越來(lái)越廣。我跟同學(xué)說(shuō)話，有時(shí)候能引用經(jīng)典。很多同學(xué)說(shuō)我像變了一個(gè)人。
現(xiàn)在，我終于明白我媽說(shuō)的話了：沒(méi)完沒(méi)了的書，沒(méi)完沒(méi)了的理由。
我的書朋友作文 篇58
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！痹谖业纳袝欠浅Ｖ匾�。但一看起書來(lái)那發(fā)生的趣事可多了呢！
開學(xué)的前一個(gè)星期，區(qū)圖書館借書借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的一位作家借完書我急急忙忙地奔向小賣部旁的亭子邊上隨便找了個(gè)位子坐下了。別看我是個(gè)斯文的小姑娘，可當(dāng)我一看起書來(lái)那“狐貍尾巴”就露出來(lái)了。剛開始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之后就更起勁了。一會(huì)兒站起來(lái)走來(lái)走去，一會(huì)把書放在椅子上自己坐在地上，一會(huì)又趴在椅子上腳不停地踢著旁邊的柱子。知道的說(shuō)我認(rèn)真，不知道的還以為我從精神醫(yī)院里的呢！
如果你僅認(rèn)為我與書只有這點(diǎn)事那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我還會(huì)感情交替哩！一下傷心一下快樂(lè)，傷心是因?yàn)樽髡叩腵爺爺去了極樂(lè)世界，我好是眼前出現(xiàn)了這一幕好可憐��！一下開心是因?yàn)樽髡呓坏搅酥呐笥驯舜嘶ハ喾龀窒嘤H相愛(ài)......
無(wú)論我看到哪兒，眼前就會(huì)出現(xiàn)這一畫面，但當(dāng)看到一些看不懂的我會(huì)要求自己多幾遍，直到自己心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)遇到自己不認(rèn)識(shí)的疑難字詞我會(huì)做個(gè)小記號(hào)以防萬(wàn)一，如果讀完了，我會(huì)將書中的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。
“書猶藥也，善毒之可以醫(yī)愚�！笔前�！正如劉向所說(shuō)，好書是良藥，好好讀書可以醫(yī)治好愚蠢。我們要“好讀書，多讀書，讀好書”。
我的書朋友作文 篇59
未來(lái)是個(gè)怎樣的世界呢？大家一定很想知道，是貧窮落后的呢，還是富貴榮華，那么，未來(lái)的書又是怎樣的呢？是簡(jiǎn)潔的還是復(fù)雜的？我們都不知道，只能去創(chuàng)新，去想象。我的腦海里又有許多方案，我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
想象一：未來(lái)的書可以安裝在手表上，它可以隨身攜帶，有時(shí)候可以用手表來(lái)看幾點(diǎn)鐘，也可以來(lái)看書，這樣簡(jiǎn)潔、方便，不像帶一本大書那么麻煩，未來(lái)的書就是要簡(jiǎn)潔、方便、有用。它有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是黃色，一個(gè)是藍(lán)色，一按黃色就會(huì)告訴你現(xiàn)在的時(shí)間，一按藍(lán)色就會(huì)讓你選擇你要看的書，書就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，你不用擔(dān)心書不夠，那里的書是成千上萬(wàn)的，看也看不完。
想象二：未來(lái)的書可以安在是泡泡糖上，它也可以隨身攜帶，當(dāng)你想吃或者想看書的時(shí)候，你就把泡泡糖拿出來(lái)，把泡泡糖吃下去，然后所有的知識(shí)都會(huì)融入到你的'大腦里面，這樣既方便又能體會(huì)泡泡糖的滋味，這不是一舉兩得嗎！
想象三：未來(lái)的書也可以近視的人著想，把書安在眼鏡上，這樣，戴眼鏡的人就可以在眼鏡上尋找要看的書，這樣那些戴眼鏡的人就不愁看不到了！
未來(lái)的書有可能是萬(wàn)能的，也又可能是不好的，總之大家一定要愛(ài)看書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇，大家一定不要忘了看書！
我的書朋友作文 篇60
每個(gè)階段都有自己最喜歡的書。小時(shí)候，我喜歡帶拼音的綠野仙蹤。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡愚蠢的狼的故事。小時(shí)候，我喜歡《魯濱遜漂流記》。
小時(shí)候，我津津有味地讀著《綠野仙蹤》。我定期閱讀這本書，并根據(jù)每天的閱讀量。我讀了一遍又一遍，每次讀它，我都有新的.想法。在故事中，他們?cè)谝黄�，給了茅草人頭腦、鐵皮人心靈、獅子勇氣，多蘿西和他的寵物被拖回了他們的家鄉(xiāng)，兩個(gè)邪惡的女巫消失在那個(gè)世界。
我年輕的時(shí)候，讀過(guò)一些愚蠢的狼的故事。我經(jīng)�？粗麄冃�。我經(jīng)常擔(dān)心他們。我經(jīng)�！@本書講述了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于一只愚蠢的狼出生的有趣的事情。但是都有聰明的兔子可以幫忙。但是因?yàn)橛薮赖睦窍胍?jiàn)他的父母，他去找他們。這個(gè)故事以給我們無(wú)限遐想的結(jié)尾結(jié)束。
《魯濱遜漂流記》是我現(xiàn)在最喜歡的書之一。他喜歡航行，開始航行，被海盜抓住，逃離海盜的魔爪，繼續(xù)航行，生活在孤島上，開始在孤島上建造別墅，種植食物，并在周五作為合作伙伴幫助船長(zhǎng)奪回船只，返回家鄉(xiāng)，回到島上。的順序。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有自己獨(dú)特的故事，我認(rèn)為最奇妙的是他是如何生活在一個(gè)孤島上，建造別墅，種植谷物，挖掘洞穴和建造墻壁的。他用生動(dòng)形象的方式寫了這些故事。最激動(dòng)人心的部分是船長(zhǎng)奪回了那艘船。以及海盜從島嶼的磨爪中捕獲和逃脫的地方。最激動(dòng)人心的地方，終于重獲船上的歡樂(lè)。
我喜歡的書將永遠(yuǎn)伴隨我走過(guò)剩下的路。我會(huì)盡力振作起來(lái)。
我的書朋友作文 篇61
今天，我們要來(lái)做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)：兩本疊在一起的書竟然拉不開。
我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師準(zhǔn)備了兩本厚厚的`書，這是要干什么呢？我們紛紛議論。當(dāng)老師說(shuō)：“今天，我要給大家變一個(gè)小小的魔術(shù)：兩本疊在一起的書是拉不開的�！甭�(tīng)了老師的話，我們莫名其妙，不知道這老師的葫蘆里賣的是什么藥。將兩本疊在一起的書拉開不是易如反掌嗎？我們半信半疑。
老師將兩本書一頁(yè)一頁(yè)地疊在一起，疊完再用手壓平。老師叫了一個(gè)馮知予的大力士上來(lái)將書分開，他神氣十足地走上臺(tái)，他咬緊牙齒，憋足了氣，費(fèi)盡了九牛二虎之力，可是書還是不肯分離，好像連體嬰兒。他無(wú)可奈何，只好紅著臉走下臺(tái)去。
該輪到我了，我硬起肌肉，使出全身力氣去拉，可是拉來(lái)拉去不管怎么使勁地拉，這兩本書仍然紋絲不動(dòng)，我無(wú)能為力。
于是，我們叫上了全班周學(xué)拉，大家各自使出自己的全身力氣，皺著眉頭，鼓起腮幫子，拼命拉，拉得書都快破了，但是這兩本書仍然紋絲不動(dòng)。
大家拉得不耐煩了，就請(qǐng)出老師來(lái)給我們表演。老師不慌不忙，輕輕向書里面吹了幾口仙氣，在抖動(dòng)一下，書本就聽(tīng)話地打開了。
這是怎么回事呀？老師向我們介紹了原理：一開始書打不開，是因?yàn)槔蠋焿毫藭�，使書里的空氣幾乎沒(méi)有，外界的壓力使書緊緊貼在一起，產(chǎn)生摩擦力，吸在一起，你越拉書就吸得越緊，你就拉不開。
我又學(xué)會(huì)了一個(gè)魔術(shù)，太好了！
我的書朋友作文 篇62
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話一直讓我銘記心中，讓我越來(lái)越喜歡讀書。
為了讀書，我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事。那天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上看書，陽(yáng)光直射到陽(yáng)臺(tái)上，讓我看得更加入迷。那本書的名字叫《草房子》，我捧著它坐在椅子上專心地看著，看著看著，也不知道什么時(shí)候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到第二聲的時(shí)候，媽媽的聲音才把我從書的世界里拉了回來(lái)。
我拿著書漫不經(jīng)心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯，走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門兒繼續(xù)走進(jìn)了《草房子》。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走到我的房間勸我說(shuō)：“該睡覺(jué)了，不要再看了，對(duì)眼睛不好�！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡�！比欢�，那故事太吸引我了，我把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，繼續(xù)讀。
媽媽看見(jiàn)我的房間里燈還沒(méi)有滅，她就大聲喊道：“該睡覺(jué)啦，還在看書，都這么晚了！”媽媽說(shuō)著就把我的.燈給滅了，我只好上床睡覺(jué)，可是就是睡不著，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的燈滅了，我又打開燈看了起來(lái)。爸爸夜里上衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有睡，又對(duì)著我說(shuō)了一大堆，我只好躺在自己的床上睡覺(jué)了，夢(mèng)里我還見(jiàn)到了書里面的故事和人。
現(xiàn)在我看了很多的書，作文也變得越來(lái)越好，我也就越來(lái)越喜歡讀書了。
我的書朋友作文 篇63
那滿天飄逸的云彩，最美的一朵在哪里？那璀璨的繁星，哪一顆最亮？在灑滿朝露的清晨，側(cè)耳聆聽(tīng)花開的聲音。讓迷人的童話帶給你純真的笑臉，讓經(jīng)典的積淀滿足你探索的欲望。
書給予人知識(shí)，而掉進(jìn)知識(shí)海洋中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
書中用中國(guó)古典文學(xué)著作熏陶著我們，讓我們領(lǐng)略古典文化的魅力，從而培養(yǎng)才能和睿智。在經(jīng)典古詩(shī)文的陶冶下，學(xué)會(huì)做事的智慧與做人的道理，擴(kuò)寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)。在美麗的童話故事中，學(xué)會(huì)純真與善良、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。在浩瀚的知識(shí)王國(guó)中引發(fā)奇思妙想，進(jìn)而用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察世界、體味生活。
在讀書過(guò)程中，可與書中人物為伴。讀《西游記》感受孫悟空的英勇無(wú)敵，看《三國(guó)演義》體會(huì)亂世兄弟情，品《紅樓夢(mèng)》的美好愛(ài)情，思《水滸傳》的英雄豪杰。
好讀書。經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以豐富人的感情，提高人的修養(yǎng)。
讀好書。讀的書多了，知道的也就多了。雖不能說(shuō)是“博古通今”，但自我知識(shí)的積累也豐富了不少。閱讀優(yōu)秀的書籍，對(duì)了解歷史、了解社會(huì)、了解自然、了解人生的'意義是一件大有裨益的事。
書，是漫天飄逸的云彩中最美的一朵，是璀璨繁星中最明亮的一顆�！白x好書，好讀書，讀書好”已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。所以，熱愛(ài)讀書吧，只要你走進(jìn)書中的世界，絕不會(huì)空手而歸。
我的書朋友作文 篇64
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是離不開的朋友。
有人說(shuō)："書是不開口的老師，時(shí)刻教你知識(shí)。"有人說(shuō)："書是金山，是你財(cái)富的來(lái)源。"還有人說(shuō)書是一個(gè)園丁，把你這棵小苗培養(yǎng)成參天大樹。我覺(jué)得這些比喻都很親切，都很恰當(dāng)。我覺(jué)得書還是你的家，你的故鄉(xiāng)，你的一位好朋友。
書，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，它會(huì)跳出來(lái)，默默的'陪著我，幫我趕走孤獨(dú)，帶給我窩心的溫暖。有一天，爸爸媽媽都不在家，我自己一個(gè)人在家，寫完作業(yè)，就開始看書。我的書有很多，同桌系列，神話系列，童話系列，還有很多科學(xué)方面的。我看的是同桌系列，這套書內(nèi)容精彩，是寫小學(xué)生的，不一會(huì)我就看入迷了，看到一半就大笑起來(lái)。書不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，害怕了，怎麼辦？書會(huì)像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話，給你講校園趣事，意氣風(fēng)發(fā)的少男少女。遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，書就是知識(shí)淵博的智慧樹，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養(yǎng)分，補(bǔ)充能量，長(zhǎng)成參天大樹。
書，是我離不開的朋友，書是知識(shí)的海洋，花的世界，智慧的源泉，它帶領(lǐng)我在海洋中遨游，帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，慢慢的攀上科學(xué)的高峰。
我的書朋友作文 篇65
今天，古靈精怪的馮老師拿著兩本新語(yǔ)文讀本走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要給我們玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫做“拉不開的書”。說(shuō)完她神秘兮兮的把兩本書一頁(yè)一頁(yè)的插在一起，并問(wèn)道：“你們誰(shuí)能把這兩本書拉開？”老師的話音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試地舉起手來(lái)。
第一次老師叫了一個(gè)普普通通的小男生上去拉書，可是他不管則么使勁，書就是拉不開。
第二次馮老師請(qǐng)了兩個(gè)女生，這兩位女生使出了吃奶的力氣，可是還是以失敗告終。
第三次請(qǐng)了兩個(gè)高個(gè)子男生，他們用了九牛二虎之力，也還是失敗了。
四個(gè)男生~~~~甚至六個(gè)男生，他們一個(gè)抱著一個(gè)的腰，個(gè)個(gè)都咬著牙，結(jié)果書皮撕破了，其中有一隊(duì)的人還摔了個(gè)四腳朝天，可書還是紋絲不動(dòng)。這是怎么一回事呢？難道是馮老師之前在里面放了魔術(shù)粉了嗎？這令我百思不得其解。就在這時(shí)，有一位小女生自告奮勇地舉起手來(lái)，她拿著書，輕輕地抖了一下，使書中進(jìn)入了空氣，很輕松的就將書拉了開來(lái)，就連六個(gè)大力士也拉不開的書，一個(gè)柔弱的小女生卻拉了開來(lái)，真是不可思議！
其中的秘密就是摩擦力，在剩余的.時(shí)間里，老師還給我們講了許多關(guān)于摩擦力的道理。最后，在“拉不開的書”的游戲中我學(xué)到了摩擦力，豐富了我許多的課外知識(shí)，這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
我的書朋友作文 篇66
文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覈�(guó)文學(xué)家劉向也說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨芍^書是多么重要。任何一本書中都會(huì)包含著無(wú)窮的知識(shí)。同時(shí)，它還會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
有一次，我看書正看得津津有味，可是時(shí)間不等人，該到睡覺(jué)時(shí)間了。突然，我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭：干脆在被窩里看書吧！于是我偷偷地把書和手電筒拿進(jìn)房間，把房門半遮掩著，把書和手電筒一同拿進(jìn)被窩。我把被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，打開手電筒，開始讀書�，F(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，天氣不免有些悶熱，不一會(huì)兒，我就熱得翻來(lái)覆去，鬧出了動(dòng)靜。聽(tīng)到動(dòng)靜，爸爸就來(lái)“巡查”了�？吹轿艺诳磿�，就說(shuō)：“這么晚了，再不休息明天就沒(méi)有精神了！”我被抓了個(gè)正著，書也被沒(méi)收了。
我沒(méi)有看完結(jié)局，所以也沒(méi)心思睡覺(jué)了，滿腦子都在為書中的主人公擔(dān)憂。趁著晚上爸爸媽媽熟睡時(shí)，我偷偷地帶著書跑進(jìn)廁所。在廁所里，終于可以安心看書了。我被書中精彩的情節(jié)震撼了，我的心也像過(guò)山車一樣一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。終于，書看完了，我心里的一塊大石頭終于落下了。等我走出廁所，我的腿已經(jīng)麻木了。也許是因?yàn)樘Я耍覄傄话さ酱簿退�。那一夜，我睡得格外安穩(wěn)。
書真是我們身邊離不開的伙伴。一本本看似死板的'書，可里面裝滿了無(wú)盡的學(xué)問(wèn)和作者的心血。讓我們繼續(xù)在知識(shí)的海洋漫游吧！
我的書朋友作文 篇67
小朋友們都喜歡看書，我也很喜歡看書，不過(guò)未來(lái)的書會(huì)是什么樣子的呢？
我希望它會(huì)是這樣的：外表根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，制成各種形狀，但是里面功能十分神奇。
一、提醒。如果小朋友看書超過(guò)一個(gè)小時(shí)，上面就會(huì)出現(xiàn)一行字：請(qǐng)休息十分鐘。如果不休息，它會(huì)一直這樣子，讓小朋友無(wú)法繼續(xù)看下面的內(nèi)容。如果小朋友坐的姿勢(shì)不端正，它也提醒：請(qǐng)坐端正。
二、善變。這種書可以聲控，小朋友說(shuō)聲“書來(lái)”，書本自己跳出來(lái)，不用費(fèi)勁兒尋找；說(shuō)聲“書回”，它自己回到書架上去。有時(shí)候根據(jù)需要，按一下書本上的'開關(guān)，書本就可變大變小。書本的內(nèi)存海量，無(wú)所不含，會(huì)根據(jù)語(yǔ)言提示自動(dòng)搜索，還會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換語(yǔ)言。這種書本不需要充電，吸收讀書人呼出的二氧化碳，轉(zhuǎn)化成能量來(lái)使用。
三、穿越。小朋友讀書時(shí)，出現(xiàn)各種場(chǎng)景，身臨其境。文學(xué)中和主人公一起穿越年代，跨越地域，感同身受，如果結(jié)局無(wú)法接受，還可以自行修改；科學(xué)中，各種實(shí)驗(yàn)，各種發(fā)現(xiàn)，各種探索，都和科學(xué)家一起度過(guò)；大自然中，奇花異草，五彩斑斕，諸味紛呈，飛禽走獸，撲騰跳躍，蜂擁而起；對(duì)于想發(fā)表言論探討，就只有可以和作者或者留言者交流，唇槍舌劍，各抒己見(jiàn)。
四、植入。如果把這些知識(shí)都集中在一個(gè)芯片上，安裝在我們的大腦里，就像電腦一樣，那我們儲(chǔ)存的知識(shí)量該有多大呀。
如果未來(lái)真有這樣一本書，我們可以保護(hù)多少森林，我們可以節(jié)約多少空間，我們還可以多么輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)呀！
我的書朋友作文 篇68
現(xiàn)在的書太笨重，閱讀起來(lái)有很多不便。未來(lái)的書呢？讓我給你講解一下吧！
未來(lái)的書呀，它很方便的。你可能會(huì)問(wèn)哪里方便？未來(lái)的書不也是書嗎？有什么好方便的，不都是一樣的嗎？不，不一樣，未來(lái)的書可以隨身攜帶。書后面有一個(gè)正方形的按鈕，一按書就會(huì)縮小，小的和普通的長(zhǎng)方形橡皮一樣。這時(shí)你可能又會(huì)問(wèn)，那我用時(shí)怎么恢復(fù)原型呢？只要再去按一下正方形按鈕，書就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子了，方便吧？
未來(lái)的書一打開你就已經(jīng)看不見(jiàn)紙了，它是裝有電子芯片的。它里面只有一些漂亮的按鈕，有愛(ài)心型的，長(zhǎng)方形的，圓形的等等形狀的按鈕。它們可是分別有著不同的功能的`：例如長(zhǎng)方形按鈕，如果你想在家里自己復(fù)習(xí)，它會(huì)開啟復(fù)習(xí)模式，陪你一起復(fù)習(xí)，度過(guò)難關(guān)；如果你想在家里閱讀，輕輕點(diǎn)一下圓形的按鈕，它就會(huì)開啟閱讀模式；如果你不想自己閱讀了，也可以開啟語(yǔ)音模式。如果你覺(jué)得聽(tīng)不夠盡興，那也可以點(diǎn)一下愛(ài)心型的按鈕，它就會(huì)切換成動(dòng)畫片。然后，許許多多栩栩如生的動(dòng)畫片便會(huì)映入你的眼簾。
如果有時(shí)候你看的太認(rèn)真了，忘記了吃飯，它便會(huì)提醒你：小主人，該吃飯了，先吃飯，一會(huì)再看吧！如果你不聽(tīng)勸告的話，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉閱讀界面，讓你看不成。
這未來(lái)的書功能還有許多呢，你想擁有它嗎？同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧，讓我們?cè)缛諄G掉沉重的書包！
我的書朋友作文 篇69
我是一個(gè)“小馬虎”，經(jīng)常丟三落四。上回，我丟了一個(gè)本，前幾天，我忘帶了檔案袋，昨天，我的英語(yǔ)書又不翼而飛了。
當(dāng)時(shí)，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我急忙去找，可是我把家里翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)能發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。
我一下子倒在了床上，心忽然怦怦直跳，便順手拿起了自己最愛(ài)看的故事書翻看，但是我的心卻跳的更加厲害了。這不是因?yàn)楣?zé)罵，而是我回憶起什么了，上星期四，我因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)英語(yǔ)，把英語(yǔ)書藏了起來(lái)。我想告訴媽媽，但是心里有個(gè)影子，他拽住我的腿，堵住了我的嘴······
不知怎的，我好像被山壓住了，怎么也坐不起來(lái)，身體忽的一下變得非常的熱，好像被一團(tuán)火包圍住了。
夜里，媽媽以為我病了，在我身旁照顧我，我的`心里有一股酸酸的熱流涌動(dòng)。終于，隨著眼淚的泛濫，我吞吞吐吐的說(shuō)出了這件事，心里一陣輕松，雖然英語(yǔ)書還是不知下落。
今天上午，我依然在找這本“長(zhǎng)了翅膀的書”。D姐姐（哈哈哈學(xué)生）走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你在翻什么？我嘆了口氣，一字不落的把事情的前前后后都說(shuō)了一遍，她忽的笑出聲來(lái)說(shuō)，是Z姐姐（哈哈哈學(xué)生）收拾書包時(shí)不小心裝到了她的書包里了�！芭丁蔽一腥淮笪�，原來(lái)是我把英語(yǔ)書藏在了哈哈哈教室里。
這本會(huì)飛的書，今天以后，我要給你換上勤學(xué)的翅膀，帶著我的夢(mèng)飛翔！
我的書朋友作文 篇70
書已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶起與書發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
周末，我剛寫完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的`書津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔(dān)心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書了，吃完飯?jiān)倏础！蔽覅s沉浸在書中，沒(méi)有放下書本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書中“跳”了出來(lái)，回應(yīng)：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著書。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋；就像一盞照亮前方的明燈，就像一把開啟知識(shí)大門的鑰匙；更像是一位替你排憂解難的朋友。所以，我與書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)。
我的書朋友作文 篇71
周六下午我和爸爸媽媽一起去逛書城。書城位于市中心，是一座高大的建筑物，一至三樓是新華書店，那兒就是我們的目的地了。
一進(jìn)門，映入眼簾的便是一排排整齊的書架，上面擺放著各類書籍。這里的書可真多呀，簡(jiǎn)直就像是書的`海洋！每一個(gè)來(lái)到這里的人都像小魚一樣，可以在這兒自由自在地遨游，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
我這條小魚在興奮之余，很快就迷失在書的海洋里了。我想要買的書該去哪兒找呢？這時(shí)媽媽提醒我，我們可以先去角落里的那臺(tái)電腦上查詢一下。于是我們把書名一一輸入電腦，每一本書的具體信息就跳了出來(lái)。有出版社名稱，有庫(kù)存數(shù)量，有書架號(hào)，真是太方便了！接下來(lái)的任務(wù)就是在書架上捉迷藏——把書找出來(lái)。翻看媽媽用手機(jī)拍下的查詢結(jié)果，按照書架號(hào)，我首先把同一樓層的書找了出來(lái)。很快，我要買的五本書全部找齊了。這個(gè)與書“捉迷藏”的過(guò)程真是太有趣了，就仿佛是拿著藏寶圖在大海里搜尋寶藏一樣。
我不禁感嘆，好神奇呀！為什么我可以在這么多的書中，用這么短的時(shí)間，找到每一本我需要的書呢？媽媽告訴我，雖然這里有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的圖書，井然有序。每一本都被登記、整理、放置在歸類好的書架上，并把這些信息輸入到了查詢平臺(tái)。因此來(lái)這里看書，一定要遵守規(guī)則，看了以后要放回原位，以方便每一個(gè)來(lái)購(gòu)書的人。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)。我喜歡來(lái)書城，更喜歡這里的書，讓我們一起享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)吧！
我的書朋友作文 篇72
“賣書了，賣書了！”老板在舞臺(tái)上吆喝著，“這里有各種各樣的書，今天優(yōu)惠價(jià)，買一送一……千萬(wàn)別小看這些書，它們可都有神奇功能�！�
這樣的廣告吸引了不少的顧客，我也是其中之一，大家紛紛聚集在舞臺(tái)下，邊打量著其貌不揚(yáng)的老板，邊議論紛紛。
老板見(jiàn)人越聚越多，臉上露出了滿意的笑容，扯著嗓子開始介紹：“顧客朋友們，現(xiàn)在給你們看的是一種神奇的故事書。這種故事書，跟你們以往購(gòu)買的故事書可不一樣�！闭f(shuō)完這些，他揚(yáng)揚(yáng)手中的書：“你們看，這里有三個(gè)按鈕：紅色、白色、藍(lán)色。紅色按鈕是切換字與音的`，如果你看累了，想讓眼睛休息下，你可以按下紅色按鈕，就可以閉上眼睛聽(tīng)故事了。白色按鈕是控制故事情節(jié)的，如果你不喜歡書中的故事情節(jié)，你可以根據(jù)自己意愿改變故事情節(jié)。最神奇的要數(shù)藍(lán)色按鈕了，只要你按下，故事中的內(nèi)容就會(huì)以全息影像的形式出現(xiàn)，你也可以參與到故事中去�！�
老板剛說(shuō)完，臺(tái)下響起一片掌聲。見(jiàn)顧客反應(yīng)如此強(qiáng)烈，老板連忙又拿起另外一本書說(shuō)：“這是一本科學(xué)書，它不僅具有故事書所具有的功能，還能在書中演示實(shí)驗(yàn)，甚至可以自己動(dòng)手操作。”臺(tái)下又響起了一片掌聲，這掌聲比上次更響亮。
“就介紹到這里吧，要買書的顧客趕緊啊，遲了就買不到了�！痹捯魟偮�，大家便紛紛購(gòu)買，一千多本書就剩下幾十本了。
呀！我光顧著聽(tīng)他講，忘記自己也要買書了。等回過(guò)神來(lái)，書已經(jīng)賣光了。
我的書朋友作文 篇73
有一本書，她沒(méi)有字；有一本書，永遠(yuǎn)讀不完。那便是“人生”。一作家云：“人要讀三本大書，一本是‘有字之書’，一本是‘無(wú)字之書’，一本是‘心靈之書’”。
“有字之書”我想就是我們獲取知識(shí)的源泉，是她讓我們認(rèn)識(shí)了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領(lǐng)略到了唐詩(shī)宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書”讓我們從懵懂變得淵博，無(wú)論是大好河山還是文人墨客，他們所展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)彩教會(huì)了我許多許多，當(dāng)然我們更不能忘了學(xué)以致用。
何為“用”？我想這便是作家所說(shuō)的“無(wú)字之書”了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)想到“世上無(wú)難事只怕有心人”；當(dāng)我們看到直瀉千里的瀑布時(shí)，會(huì)吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的每個(gè)人都是我們的.導(dǎo)師，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾紊�、如何做人，在潛移默化�?dāng)中，其實(shí)我們已經(jīng)在閱讀著“無(wú)字之書”了。
當(dāng)這些“書籍”真正沁入到我們心中時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成“心靈之書”。這是一本蘊(yùn)藏著無(wú)窮學(xué)問(wèn)、無(wú)窮奧秘的典籍。每個(gè)人都擁有著與眾不同的心靈之書，我們是少年，書中記載著便是浪漫的童真和無(wú)限的幻想；我們是青年，書中記載著便是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的激情。我們這些祖國(guó)的花朵，只有經(jīng)歷烈日風(fēng)雨的考驗(yàn)才能綻放光彩。每一個(gè)人生都是精彩絕倫的，每一個(gè)人生都是奇妙無(wú)比的。
自信地打開你的下一頁(yè)吧，相信你的人生之書會(huì)更加精彩！
我的書朋友作文 篇74
書是我們生活中必不可少的伴侶，它是打開知識(shí)大門的鑰匙，更是一位知心的朋友。小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，但是隨著我年齡的增長(zhǎng)，便漸漸地不想聽(tīng)了，我會(huì)隨手拿起一本童話書和小說(shuō)，津津有味地看起來(lái)，一看就是三四個(gè)小時(shí)。在夜里我常常點(diǎn)著小夜燈看，有時(shí)甚至?xí)怂X(jué)，但媽媽卻不讓我在夜里看小說(shuō)，說(shuō)對(duì)視力不好。我便假裝睡著了，等媽媽走了再繼續(xù)提心吊膽地竊讀，這種竊讀的滋味，也能使我滿足。
小時(shí)候我比較喜歡看一些童話書之類的書，我覺(jué)得這些書比較有趣，但媽媽說(shuō)也要看一些名著，這樣會(huì)提高寫作水平。當(dāng)我捧起《窗后的少年》《城南舊事》后，我便看得如癡如醉，甚至在夢(mèng)里還會(huì)回憶一下書里的場(chǎng)景，做夢(mèng)時(shí)還會(huì)把故事繼續(xù)編下去。從那時(shí)起我便真正愛(ài)上了看書，我也會(huì)試著摘抄一些好詞好句，并且把它們記在心中。這小小的努力，也使我得到了報(bào)償，在寫作文時(shí)，我腦海里的好詞好句，就像酵母似的，發(fā)揮了作用，這使我寫作文更加輕松了。
但是愛(ài)看書也會(huì)帶來(lái)一些“麻煩”我每天差不多要看一小時(shí)書，就因?yàn)檫@樣，短短幾個(gè)月視力就加深了不少，媽媽知道后立刻減少了我看書的時(shí)間。我是一個(gè)多么愛(ài)看書的`人啊，這簡(jiǎn)直要了我的命，為了能更好地與它相處，我一定要保護(hù)好自己的眼睛。
多讀一本書，就像多了一位知心朋友，我想我一定會(huì)和書成為一輩子的好朋友。
我的書朋友作文 篇75
早上上學(xué)，看到學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓前，好多好的書堆放在那里，哇，我們又有新書啦！
問(wèn)了老師，老師說(shuō)這些書是放在走廊的圖書，課間和午間大家可以翻看。真好。徜徉在書海中，最美的世界了！
我們正在上課。教室門被推開：“老師，讓你們班的同學(xué)下樓搬書！”歐拉“同學(xué)們放在正在翻看的書本，有順序的到了樓下。樓下的`老師講解了搬書以后放在各個(gè)不同樓層的圖書架上，女同學(xué)擺放書，男同學(xué)搬書。
開始的時(shí)候，同學(xué)們你追我趕，不甘落后，干著干著，怎么覺(jué)得書是那么多，怎么搬都不見(jiàn)少，搬書的同學(xué)腳步越來(lái)越慢，擺放的同學(xué)也是腰酸腿疼。有點(diǎn)要逃跑的感覺(jué)。又不能半途而廢吧。咬著牙，互相鼓勵(lì)著，“嘿，書山，大家知道了吧，書山，等你到大學(xué)的時(shí)候，是書海啦！”一個(gè)同學(xué)調(diào)侃道�！按髮W(xué)，我姐姐說(shuō)大學(xué)的圖書館就是好幾層樓，比我們學(xué)校的教學(xué)樓都大，你想想一下，那才叫書山吧”一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)得意的炫耀著�！澳銈儾恢来笥D書館吧。那可能才是世界上最大的圖書館，那里的書應(yīng)該才是書海，長(zhǎng)大以后，到那里看看多好啊！”我們班的智多星帶有羨慕的神態(tài)接上了話題。
“同學(xué)們，加把勁，干完了，書架擺好啊，今天的讀書課我們可以到走廊里來(lái)讀書！”老師的聲音傳過(guò)來(lái)。
歡呼雀躍的同學(xué)們克服了疲勞又忙碌起來(lái)！搬書的勞動(dòng)真的算是累并快樂(lè)著！
我的書朋友作文 篇76
書，是我的朋友。正是因?yàn)橛辛怂�，我才能有豐富的知識(shí)。它在我孤單的時(shí)候，給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我常常有不少問(wèn)題問(wèn)爸爸媽媽，可他們總是笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就能從書中找到答案了�！边@時(shí)，我就想：要是我快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。
時(shí)間過(guò)得很快，我慢慢地長(zhǎng)大了。我也從書中找出我小時(shí)候沒(méi)有解開的問(wèn)題。長(zhǎng)大的我已經(jīng)和書成為好朋友了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書，于是就從書店買了一大堆書回來(lái)讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時(shí)間就把媽媽買回來(lái)的書看完了，接著看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次，我過(guò)生日，爸爸送了一本書，這本書是《草房子》。第二天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，作業(yè)只做了一點(diǎn)，便感到渾身疲倦，于是就把我過(guò)生日時(shí)爸爸送的《草房子》拿起來(lái)津津有味得看著，媽媽進(jìn)來(lái)了。看見(jiàn)我在看書，便問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好還看書？”被媽媽這么一說(shuō)，我忙不迭地地拿起作業(yè)，眼睛偷偷瞄了眼媽媽，媽媽的`臉已經(jīng)由晴轉(zhuǎn)陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以后再也不給我買書，不讓我看書了。沒(méi)曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你愛(ài)看書，媽媽很高興，但你應(yīng)該首先把作業(yè)做好，懂了嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭！
書是我們的朋友，我們要多讀書、多看書，也要學(xué)會(huì)在正確的時(shí)間去讀書，讓書成為我們真正的朋友。
我的書朋友作文 篇77
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——拉書。老師問(wèn)我們，你們能把我手上的兩本書拉開來(lái)嗎？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“能！·”“那就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)試試吧！”
老師選了一個(gè)個(gè)頭小的李煜航，他自信滿滿地走上講臺(tái)，雙手拉著書的一邊，使勁地拔了起來(lái)。他那姿勢(shì)像拉弓射擊，咬著牙，皺著眉，臉漲得通紅，使勁地拉。幾分鐘過(guò)去了，書好像用強(qiáng)力膠粘上了，紋絲不動(dòng)。
老師又選了力大體胖的同學(xué)上去。瞧，那大同大步流星地走上前去，叉開腿，閉著眼睛，使出吃奶的勁兒也沒(méi)使成功。這時(shí)那同學(xué)已在大口喘著氣，臉漲得紅通通。汗水都流出來(lái)了�？赡菚胥~墻鐵壁，一樣沒(méi)有任何松動(dòng)的跡象。
老師又選了兩組高個(gè)兒，兩兩一組這回應(yīng)該成了吧？?jī)蛇叺膬扇硕甲ブ鴷囊贿�，前腿弓著，后腿繃著，像拔河比賽一樣拔了起�?lái)。他們一邊拔，一邊叫著：“呀……呀……”可那書依然沒(méi)有動(dòng)，仍像兩塊大磁鐵緊緊地吸在一起。
這時(shí)，機(jī)靈的梁釗偉同學(xué)想到了一個(gè)好主意，他讓老師把書抖一抖再拔，果真如他所想，兩本書漸漸地松了下來(lái)。
這究竟是怎么回事呢？老師給道出了其中的秘密。兩本書一起相互接觸，增加接觸面之間的`摩擦力，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)是摩擦力給惹的禍呀！
這讓我對(duì)摩擦力產(chǎn)生了興趣。
我的書朋友作文 篇78
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書�！皶侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書。而我眼中的`書就像一位知識(shí)淵博的老學(xué)者；就像一艘船帶我們遨游知識(shí)的海洋。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)無(wú)止境。”所以我們總是拿課余時(shí)間看課外書。
這個(gè)學(xué)期，老師讓我們每人都買本書名叫《綠野仙蹤》，經(jīng)過(guò)老師的推薦我漸漸地喜歡看這本書了。這本書的故事內(nèi)容很充實(shí)、婉轉(zhuǎn)。這個(gè)故事主要講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇國(guó)度奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，互相幫助、攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。
這本書出自萊曼·弗蘭克·鮑姆之手，他出生于1856年美國(guó)紐約州奇特南戈的富商之家。他患有先天性心臟病卻堅(jiān)持寫作，于是出來(lái)六十多部書籍，他讓我明白了只要有決心什么事情都能做好。同時(shí)也讓我明白了多閱讀書能提高寫作功底，也能加強(qiáng)修養(yǎng)，使其成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)他們心靈的雨露。
書，就像一位老師給你傳授各種有益的東西。
我的書朋友作文 篇79
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！� “書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”……這些名言全都是說(shuō)書的好處、書的重要性。書可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)；還可以讓我們的作文水平大大提高；我們也可以從中得到許許多多的快樂(lè)；還可以讓我們懂得做人處事的“獨(dú)立思考”的大道理……
我愛(ài)讀書，就像一個(gè)饑餓的人見(jiàn)到面包似的。動(dòng)人的小說(shuō)讓我懂得做人道理，美麗又動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，感人的童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我一生不可少的事情之一�！段饔斡洝纷屛叶靡鲆患�，就要永不放棄，不管有多少艱難困苦；《哈利波特》把我?guī)У搅四Щ玫氖澜纾屆靼琢似鋵?shí)一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要有自信……
《假如給我三天光明》這本書在我的腦海里印象特別深。里面的'主人公實(shí)在太令我佩服了，她雖然是瞎子，但她不比不是瞎子的人弱；她雖然是聾子，但她不比不是聾子的人弱；他雖然是啞巴，但他不比不是啞巴的人弱。他刻苦學(xué)習(xí)、永不放棄、追求夢(mèng)想，多次參加各項(xiàng)比賽，最終取得了成功。讀完這本書，我懂得了一個(gè)人要想做成一件事，就要永不放棄，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻。隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我的心也起伏不定。每當(dāng)我讀到主人公在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中失敗了，我不禁眼淚嘩嘩。
我希望世上每個(gè)人都把書當(dāng)做你的朋友，當(dāng)做你一生不可少的精神食糧。
我的書朋友作文 篇80
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在我們?cè)鹤拥男〕剡�，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的.。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片。
��！書，就是我的朋友！
我的書朋友作文 篇81
書是記載人類全部生活經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，是人類智慧的結(jié)晶。生活需要書，智慧需要書。
我是一個(gè)逞強(qiáng)好勝的人，在上小學(xué)時(shí)，我剛開始接觸書本。從中獲得知識(shí)。但因我淘氣貪玩，使我沒(méi)有牢固基礎(chǔ)，以致我成績(jī)不佳。但是一次偶遇讓我與書結(jié)識(shí)。那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽研習(xí)班，要知道當(dāng)時(shí)多么令人羨慕�。ㄈ松儇�，還能經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)）。為此，我為了不落后，開始喜歡看書，尤其是數(shù)學(xué)之類的書籍。
我過(guò)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學(xué)代數(shù)學(xué)講義》和一本只有50頁(yè)的《微積分》而邁入了數(shù)學(xué)王宮的。我非常羨慕他。
也許我是男孩子的緣故吧。我特愛(ài)看偵探小說(shuō)，或是推理故事。從中我會(huì)不斷分析，開動(dòng)腦筋，擴(kuò)展思維。
當(dāng)然我也愛(ài)看小說(shuō)、散文等等，從中去體會(huì)作者的思維，去感受文章的.語(yǔ)言美。讓我充分想象故事的情節(jié)的曲折離奇，體驗(yàn)主人公的大喜大悲，感受到現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法感受到的情感。
總而言之，我與書猶如朋友，它是我開啟智慧的鑰匙。我會(huì)去好好珍惜它、理解它。
我的書朋友作文 篇82
今天下午的時(shí)候，我由于在睡覺(jué)睡過(guò)頭而耽誤了上學(xué)，不過(guò)值得慶幸的是沒(méi)有遲到
到了學(xué)校，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我放在課桌里的書不見(jiàn)了？難道我走錯(cuò)位了？我又看了作文好，沒(méi)錯(cuò)呀！看來(lái)是有人給我來(lái)了個(gè)惡作劇，就是呀看我苦苦尋找找不到書的情景，然后在一旁嘲笑我，我如果找書，豈不是自投羅網(wǎng)？過(guò)了一陣子，那個(gè)惡作劇的.家伙還是沒(méi)把書還給我，這可怎么辦，那先書上課還有用啊，據(jù)上課只剩15分鐘了。對(duì)了，他要是不還我那就讓老師來(lái)找咯，等下看看是誰(shuí)嘲笑誰(shuí)。雖說(shuō)心里是這樣想的，但我還是注視的時(shí)間：14分，13分，12分，11分，10分……
還剩下5分鐘的時(shí)候，俊原敲了一下我的桌子，然后走到門后面，假惺惺的說(shuō)：“這是誰(shuí)的書�。 迸赃叺娜艘哺胶推饋�(lái)：“這么多的書啊。”我往那邊望去，那果然就是我的書。我馬上收拾好了。這是，在一邊看熱鬧的飛龍笑著說(shuō)：“哇！人家作業(yè)不讓你抄你就把人家的書藏起來(lái)，高�。 笨≡傺b說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是我干的啊，說(shuō)話要講證據(jù)！”
這些書是誰(shuí)藏的大家不用我說(shuō)也知道，雖然他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，但也還了書，我也不追究了
我的書朋友作文 篇83
泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和著茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個(gè)靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒(méi)有任何痛苦嘈雜、無(wú)憂無(wú)慮的短暫而美好的時(shí)光。
此時(shí)，這間小房間里只有兩個(gè)人——我和書。在一間自己的房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無(wú)不深深地吸引著我，使我好似來(lái)到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉(xiāng)村……
再到晚上時(shí)，讀一本《給夢(mèng)一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當(dāng)作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書桌》寫得很生動(dòng)。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達(dá)了自己對(duì)生活的熱愛(ài)，而后又自殺了呢？
爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我?guī)煛返奈恼�，讀后令我對(duì)海倫·凱勒的'堅(jiān)強(qiáng)十分佩服！
我對(duì)外國(guó)小說(shuō)也很感興趣，不過(guò)有時(shí)覺(jué)得像隔著玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過(guò)的書，因?yàn)槟遣皇亲髡哒嬲恼Z(yǔ)言。
書，我心靈的伙伴，情感的鄰居。
我的書朋友作文 篇84
看著琳瑯滿目的書，我發(fā)愣了，這么多書啊，我都很喜歡，都不知道該買哪一本，挑來(lái)又挑去，我終于選了一本書，叫做<<客廳里的冒險(xiǎn)家>>哎呀！我都忘記看價(jià)錢了。
一看后面的.標(biāo)價(jià)處，天�。∥矣谜l(shuí)都聽(tīng)不到的聲音喊了一句，之后吐了吐舌頭，才戀戀不舍地把書放回書架，走出了店門，一邊走還一邊想：一分錢難倒英雄好漢，十幾元難倒女中豪杰。我手頭也不寬裕，只有五元錢，還差十多元。書最近賣的很火噢，這里也只有一本了，其他書店都沒(méi)進(jìn)，給賣得精光，唯獨(dú)這一本，沒(méi)兩天也會(huì)賣掉。
回到家里，我向媽媽提起買書一事，可她說(shuō)什么也不答應(yīng)，可經(jīng)我軟磨硬泡之后終于答應(yīng)了，但她有一個(gè)條件，可憐的我無(wú)可奈何的答應(yīng)了。
“一二一二。我哪知道媽媽所說(shuō)的條件是做家務(wù)，此時(shí)我正賣力地擦地板，我和媽媽經(jīng)過(guò)商量后做一次家務(wù)一元。
經(jīng)過(guò)一陣子的努力我終于掙夠了錢，買到了我喜愛(ài)的書，可我并不罷休。
哇！這本書太棒了，媽媽我要。
許我對(duì)書的欲望的太大了，經(jīng)過(guò)協(xié)商后我又開始了做家務(wù)了，不信的話，你聽(tīng)："洗刷刷，洗刷刷......
我的書朋友作文 篇85
俗話說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，從小時(shí)開始，我就愛(ài)上看字母書。
一天，我來(lái)到了姑媽家，弟弟硬是把一本無(wú)聊的字母書推給我看，我推了回去，他又推回來(lái)，……最后，我拿起書，看了幾頁(yè)，立即被吸引住，看得津津津有味，愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，弟弟不耐煩了，說(shuō)“哥哥，把書還給我！”我沒(méi)有理會(huì)他，拿著書跑向另一個(gè)房間，孜孜不倦地又看起來(lái)，弟弟跑向我，怒火中燒，伸手就要搶，我閃開來(lái)，繞過(guò)他跑向大廳，躲在飯桌下看起來(lái)，弟弟發(fā)現(xiàn)后，偷偷接近并抓住了字母書，他的`力氣挺大的，當(dāng)時(shí)我倆不分上下，過(guò)了一會(huì)兒，弟弟沒(méi)力氣了，我用盡九牛二虎之力把書從弟弟手中奪過(guò)，弟弟氣得動(dòng)也不動(dòng)，突然皺起眉毛，紅著眼睛，嚎啕大哭起來(lái)，我不管他，繼續(xù)認(rèn)真地看起書來(lái)，弟弟突然破涕大笑，沖到樓下，把媽媽叫了過(guò)來(lái)，告訴媽媽事情的經(jīng)過(guò)，媽媽立即火冒三丈，說(shuō)：“堯堯，你都五年級(jí)了，還看字母書！”我把書依依不舍地還給了弟弟，搖搖頭，有理有據(jù)地說(shuō)“溫故而知新嘛！”
從此，家里的字母書又變成了我形影不離的好兄弟。
我的書朋友作文 篇86
讀書是我每天的必修課，在書中我能學(xué)到許多知識(shí)，書能開闊我們的視野，家里的書我已經(jīng)看了無(wú)數(shù)遍了，為了能夠讀到更多、更好的書，每個(gè)星期六我都會(huì)到朋友家或者是書店讀一些我喜歡的課外書。
今天，我和朋友約好去她家看書。剛進(jìn)到她的房間，我就看見(jiàn)了一柜子的書，一、二、三、四、五……好多呀，根本數(shù)不過(guò)來(lái)。咦，那不是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》嗎？我一直都想看的，今天終于可以如愿以償了。我坐在書桌前，津津有味地讀了起來(lái)，看著看著，我竟不由得笑了起來(lái)，里面的檸檬王真的是個(gè)調(diào)皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經(jīng)控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著，原來(lái)洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險(xiǎn)去殺檸檬王，導(dǎo)致自己受了重傷，差點(diǎn)送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負(fù)了呢，知道我是看書感動(dòng)才哭的，阿姨說(shuō)我是看的太投入才會(huì)哭，還說(shuō)我是一個(gè)很重感情的孩子。
在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的.“戰(zhàn)斗”后，我終于把這本書看完了，雖然里面的內(nèi)容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動(dòng)到，我要向它學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn)勇于救人的精神。
讀書真的可以使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)！感謝有書陪伴的每一天，我最喜歡的書！
我的書朋友作文 篇87
我以前很愛(ài)看書，什么書都看，一看就是一大疊，家里的書幾乎都被我翻遍了�？勺罱蠋煵贾昧艘欢褧�，說(shuō)是什么“幫助學(xué)習(xí)”用的，于是家里放滿了一堆無(wú)聊透頂?shù)摹敖梯o書”，我看書的興趣一下子沒(méi)了。
更要命的是，媽媽報(bào)了一大堆學(xué)習(xí)班，一天三個(gè)小時(shí)全神貫注地盯著一個(gè)電視屏幕，上雙師數(shù)學(xué)，看老師在電視中一句話講上三個(gè)小時(shí)，無(wú)聊死了，也很費(fèi)時(shí)間�；丶液髣偝酝觑�，又要去寫作業(yè)，寫了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒(méi)有留時(shí)間給我要看的.書，于是我就對(duì)看書徹底沒(méi)了興趣。
可時(shí)間是擠出來(lái)的，不要用忙做借口，書，還是要讀的。于是每次到作文班學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)在課后走到家長(zhǎng)休息室啃上這么一兩本。這時(shí)我真希望家長(zhǎng)慢點(diǎn)來(lái)，好讓我再看一會(huì)兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會(huì)希望老師改慢點(diǎn)，好讓我看久點(diǎn)，甚至有時(shí)候老師改完了作文，我還在書中留戀。有時(shí)在睡前看了一半的書，我也會(huì)將書放在窗臺(tái)上，明早再接著看。給看書留點(diǎn)時(shí)間，豈不美哉？
其實(shí)很多時(shí)候也是一樣，留點(diǎn)時(shí)間給你愛(ài)干的事、愛(ài)的人，這樣生活才會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
我的書朋友作文 篇88
你們知道我是怎么愛(ài)護(hù)書的嗎？
我是這樣愛(ài)護(hù)書的：我房間最外面有一個(gè)專門放書的臺(tái)階靠著墻，我就把書都擺好，每次我要拿書和把書放回去的時(shí)候，都會(huì)小心翼翼地把書從高到矮擺好，就整齊多了。如果你覺(jué)得還需做什么，那你就給書包上書皮，讓它穿上新衣。要不然，就在書角上做一個(gè)東西裝上去，像盔甲一樣保護(hù)著他。隔一定的時(shí)間，就用濕抹布擦一下書皮，如果書的封面是光滑滑的`，也可以擦一擦。
當(dāng)我看一本書時(shí)，我就不折角，因?yàn)槿绻刻炜戳艘豁?yè)，那么折的角就會(huì)越多印記了，就像積少成多，就很不工整。我就這樣，看到哪一頁(yè)不看時(shí)，就在那一頁(yè)夾著書簽，下次看就把書簽?zāi)玫衾^續(xù)看，就這樣輪流下去就行了。
我不會(huì)在書上亂涂亂畫，因?yàn)槲也幌霘У粑夷切膼?ài)的書。但我每當(dāng)看到好詞好句時(shí)，我會(huì)用筆畫下來(lái)，然后抄一遍。到我寫作文時(shí)，我就可以加以運(yùn)用，那么就會(huì)變成很美的作文了。我也不會(huì)亂撕書頁(yè)，因?yàn)槿绻槐緯鄙倭艘豁?yè)，那就不是十全十美了！而且如果故事少了那么一部分，就不完整了！
相信這些大家也能做到，如果我的方法你覺(jué)得OK，那你就和我一起來(lái)愛(ài)護(hù)書吧！
我的書朋友作文 篇89
我家的書可多了。如果你看過(guò)《我討厭書》這本書，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我家的書跟米娜家的書一樣多哩！
我家的書實(shí)在是太多了。該放書的地方有書，不該放書的地方也有書。我家是兩室兩廳，光書就占了一半的地方。除了廚房和廁所以外，其他房間都堆滿了書。如果廁所能放得下書架的話，估計(jì)也會(huì)把書架放進(jìn)去的。
我家的書多種多樣，種類繁多。有文學(xué)書、哲學(xué)書、歷史書、藝術(shù)書、心理學(xué)書、自然科學(xué)類的書、畫冊(cè)還有中文書、英文書、法文書、德文書、意大利文書
你知道我們家為什么會(huì)有這么多書嗎？那是因?yàn)榘职謰寢寪?ài)看書，他們不停地買書、借書，還經(jīng)常有人給我爸爸送書呢！
我家的書已經(jīng)多得快要從房子里溢出來(lái)了，于是媽媽禁止我們買書。爸爸后來(lái)想出來(lái)了一個(gè)好辦法：保存電子書。他不僅把從圖書館借的`書、國(guó)外借的書都掃描成電子書，還不斷從網(wǎng)上購(gòu)買、下載電子書。現(xiàn)在他連我要看的書也都變成電子書了。據(jù)說(shuō)，爸爸的一個(gè)硬盤可以放好幾萬(wàn)本書呢！
我家的書可真多呀！如果你來(lái)我們家作客，就一定能發(fā)現(xiàn)你喜歡的書。
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