關(guān)于書法作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于書法作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于書法作文1

　　有一天，謝校長聽說我會寫書法，就問能不能寫幾張給他看一看，瞧一瞧？我說：“行”。第二天，我就寫了幾張鋼筆字和毛筆字高高興興送給了謝校長，校長說：“寫得不錯，很好！繼續(xù)努力�！�

　　校長語重心長的'教導(dǎo)，給了我很大的鼓舞，我必須努力，決不辜負(fù)校長的期望。

關(guān)于書法作文2

　　今天下午我在張老師家學(xué)書法，不料已經(jīng)遲到了，我就埋怨爸爸動作太慢。到了張老師家，我就開始寫字了，張老師說我寫的比上學(xué)期要好，我高興極了。我一直保持著這個姿態(tài)，一直到放學(xué)為止，其中做了一點兒點兒小動作。終于放學(xué)了，我站在門口沒命的等爸爸媽媽，我等了好久都沒他們的蹤影，我就打了個公用電話給爸爸，他說堵車了，我只能耐心的等待了，最后他們終于來了，我生氣的`說：“你們怎么才來呀，害的我都被蚊子咬的像蚊子窩了！”

關(guān)于書法作文3

　　今天我和妹妹在二樓客廳里書法比賽。比賽開始了。姐姐潛心寫“朝”字后，我也認(rèn)真寫了四個“朝”。然后，她寫了一行，我寫了一行。多有意思！

　　比賽結(jié)束后，我爺爺會當(dāng)裁判，他會說：“我妹妹的`字太粗，大小不一，粗細(xì)不一。我的字粗細(xì)均勻，大小一樣，比姐姐的字好。

　　我不能驕傲。我必須繼續(xù)努力工作，努力學(xué)習(xí)。姐姐要好好學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

關(guān)于書法作文4

　　現(xiàn)在我在青少年活動中心學(xué)些毛筆書法初下班，因為我的硬筆字寫得很好，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎，所以媽媽給我報了毛筆書法班。

　　第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個字的書法方法，我下筆的.時候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來的字當(dāng)然是不如意的。經(jīng)過兩張紙的練習(xí)之后，我開始找到了感覺，再經(jīng)過楊老師手把手的教和在握練習(xí)紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的有了進(jìn)步，經(jīng)過一個半小時的練習(xí)，我寫出來的字大大有了進(jìn)步。

關(guān)于書法作文5

　　嗨！大家好，我是一個充滿活力的陽光男孩，馬年出生。從學(xué)書法開始，我逐漸體會到了學(xué)書法的好處。

　　我學(xué)書法一年多了，書法進(jìn)步很大。我掌握了中國書法和硬筆書法的.很多書法技巧，比如粗細(xì)。并且從書法的知識上，我了解了一代又一代的王羲之、黃庭堅、景世江等著名書法家。從他們的書法中，我得到了很多啟發(fā)。從此我決定好好練字。

　　我學(xué)到了這些知識，父母夸我好。有時候能在文字上超越一些同學(xué)，覺得很欣慰，但也暗暗告訴自己一定不要驕傲。我必須堅持學(xué)習(xí)書法，因為書法是人生道路上的助推器，我希望書法之花在我心中綻放得更加燦爛。

　　謝謝大家！

關(guān)于書法作文6

　　今天我們舉行了硬筆書法大賽，比賽的內(nèi)容是《我有一盒彩筆》。

　　老師發(fā)完比賽紙張，我很認(rèn)真的書寫每一個字，我其實學(xué)了書法寫字，可是在平常的作業(yè)中我很少用，我老嫌太慢，我知道這樣是不對的.，但是在今天的比賽中我很認(rèn)真我也很用心，我希望老師能表揚我，我覺得我能得到獎勵。

關(guān)于書法作文7

　　書法是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力學(xué)好書法，發(fā)揚光大。

　　寫書法首先準(zhǔn)備好文房四寶，哪些是文房四寶呢？分別是紙、墨、毛筆、硯瓦。然后將墨汁倒進(jìn)硯瓦中磨，再將準(zhǔn)備好的白紙平鋪在書畫氈上，右手大拇指、食指、中指將毛筆握緊，抬頭挺胸，將毛筆蘸好墨后在紙上書寫。

　　寫毛筆字很不容易，一要姿態(tài)站好，二要看好字的筆順和寫法，再一筆一筆把字寫好，開始寫的'時候手會抖抖動，怎么也寫不好，通過長時間刻苦的磨練，字就慢慢的寫好了，手再也不會發(fā)抖了。

　　我想只要你努力磨練，什么事情都能辦到，你的理想也會成真。

關(guān)于書法作文8

　　書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的。書法是漢字的.書寫藝術(shù)。

　　我國最早的字是甲骨文，是商朝約公元前17世紀(jì)――公元前11世紀(jì)的文化產(chǎn)品。甲骨文發(fā)現(xiàn)于1889年，刻在獸骨上、龜甲上。發(fā)現(xiàn)的時候，人們還以為是藥材，就送去藥店，把他們煮熟了，用來吃。過了很多年，專家來檢查的時候，發(fā)現(xiàn)甲骨文上，才明白這是甲骨文。

　　甲骨文演變下來的是大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

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