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調(diào)研活動總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的調(diào)研活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調(diào)研活動總結(jié) 1
xx鎮(zhèn)在“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動中，堅(jiān)持扶貧先扶志，奔康闖新路，努力打造農(nóng)民更富、農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)村更美的示范鄉(xiāng)村。
發(fā)動群眾出力流汗，增強(qiáng)脫貧奔康信心。讓干部沉下去，發(fā)動群眾。組建“扶貧+扶志”工作隊(duì)，開展“結(jié)窮親”“同吃同住同勞動”“搭把手”等幫扶活動，x名幫扶干部三分之二以上的工作時間在村社進(jìn)行宣講。讓黨員亮身份，爭當(dāng)先鋒。全鎮(zhèn)x名黨員承諾服務(wù)事項(xiàng)x余項(xiàng)，為群眾幫助農(nóng)事農(nóng)忙等服務(wù)x余人次。讓群眾動起來，出力流汗。喊響“出自己的`力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，在貧困戶中開展簽訂“脫貧爭先承諾書”活動，營造“人人為脫貧、人人想奔康”的濃厚氛圍。
實(shí)施“庭院清潔”行動，展現(xiàn)脫貧奔康新面貌。大力改善鄉(xiāng)村環(huán)境，組織群眾建沼氣、建庭院、改廚房、改廁所、改圈舍、拆危拆舊拆爛，全鎮(zhèn)投入資金60余萬元，引導(dǎo)農(nóng)戶改廚改廁改圈282戶，新建衛(wèi)生廁所x個，拆除危舊房、爛圈爛棚等x余處，干凈、整潔、衛(wèi)生、有序的新村逐步建成。在全鎮(zhèn)推行“十二戶聯(lián)潔”制度，由相鄰的12戶組成一個聯(lián)動小組，每戶按月值班，通過“群眾互評”，每月評出x戶鄉(xiāng)村衛(wèi)生示范戶，并給予相應(yīng)獎勵，促進(jìn)村民養(yǎng)成好的習(xí)慣和風(fēng)氣。
立足xx實(shí)際，瞄準(zhǔn)特色資源，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。全鎮(zhèn)整合60萬扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金，吸引社會資金x萬元，建成羊肚菌、中藥材、油牡丹等產(chǎn)業(yè)基地，帶動全鎮(zhèn)151戶貧困戶戶均增收x元以上。通過鄉(xiāng)賢座談會，動員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士投資x余萬元，在省定貧困村衡柏村建成年產(chǎn)8萬噸山泉水廠，創(chuàng)立“3點(diǎn)水”自有品牌，成為“四川好水”推薦產(chǎn)品。今年6月，“3點(diǎn)水”成為全省第一批使用“四川扶貧”logo標(biāo)志的扶貧產(chǎn)品，每賣出一瓶水向該村集體經(jīng)濟(jì)捐贈1分錢，村集體經(jīng)濟(jì)今年收入將超過x萬元，該廠還吸納了20余戶貧困戶在家門口務(wù)工。
躍馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時，xx鎮(zhèn)將緊緊抓住實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機(jī)遇，持續(xù)鞏固好活動成果，高質(zhì)量打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭早日建成“業(yè)興、家富、人和、村美”的美麗鄉(xiāng)村樣板。
調(diào)研活動總結(jié) 2
20xx年，我縣高度重視扶貧幫扶工作，以加快山區(qū)群眾脫貧增收為目標(biāo)，全力調(diào)動各種社會資源，努力構(gòu)建社會各界共同參與扶貧開發(fā)的大扶貧格局，借助“10.17國家扶貧”日之機(jī)，營造扶貧攻堅(jiān)、全面參與的社會氛圍。目前共爭取社會各界幫扶資金501.05萬元，包括價值42萬元的物資。
一、工作開展情況
(一)深入開展“扶貧日”宣傳活動
10月16日，縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組19個成員單位在縣城區(qū)集中開展“10·17”國家扶貧日宣傳活動，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，為群眾釋義答惑。通過設(shè)立宣傳咨詢臺，以圖片和資料等形式，大力宣傳扶貧和涉農(nóng)方面的政策法規(guī)，《發(fā)放扶貧政策宣傳》、《扶貧小額信貸政策宣傳》等資料6000余份，接受群眾咨詢1000人次。除縣城外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也利用趕集日開展內(nèi)容豐富、形式多樣的扶貧宣傳活動，掀起了全縣加快推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)新浪潮。
(二)本縣幫扶情況。
今年，縣委政府出臺《關(guān)于加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》(沐委發(fā)〔20xx〕6號)，按照縣級干部每人不少于3戶、科級干部每人不少于2戶、一般干部和村“兩委”主要負(fù)責(zé)人每人不少于1戶、縣級規(guī)模以上重點(diǎn)企業(yè)不少于1個村的要求落實(shí)結(jié)對幫扶，做到責(zé)任到人，幫扶到戶。向43個貧困村派駐由市、縣兩級副縣級干部任組長，市、縣部門下派“第一書記”、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才、駐村干部為成員的駐村幫扶工作組;向19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派了扶貧專職副書記。有32名縣級領(lǐng)導(dǎo)和59個縣級部門直接參與社會扶貧，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員先后深入聯(lián)系點(diǎn)9124余次，結(jié)對幫扶8252戶26007人貧困戶，多方面籌措社會扶貧資金300余萬元，捐獻(xiàn)大米、菜油等實(shí)物折款計(jì)42萬元，幫助農(nóng)戶解決肥料2噸，無償支援農(nóng)藥130瓶，種子30公斤，捐獻(xiàn)棉被、衣物等600件(套)，協(xié)助化解民間糾紛19起，維修水井、山平塘10處，幫助21戶特困戶72人解決了長期飲水困難。舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班2期，參訓(xùn)人員共400人次，其中貧困勞動力200人次，實(shí)現(xiàn)非農(nóng)轉(zhuǎn)移就業(yè)150人。
(三)上級單位對口定點(diǎn)扶貧工作情況。
我縣高度重視省市對口部門的幫扶工作，相關(guān)部門積極主動地與他們對接，匯報我縣社會扶貧工作情況，反應(yīng)貧困村和貧困戶的需求，省政府參事室已派兩名副縣級干部到xx，協(xié)助xx爭取各類項(xiàng)目資金上億元，同時在xx建立了省政府文史研究館和xx文藝創(chuàng)作基地，并開展了兩次大型文化交流活動。省聯(lián)通公司先后派4人深入我縣調(diào)研，開展對口扶持工作，投入項(xiàng)目資金18萬元，先后建立了4個通訊網(wǎng)絡(luò)機(jī)站，改善了片區(qū)xx000余名農(nóng)村人口的`通訊條件;樂山師院先后派出6人進(jìn)駐我縣開展扶貧調(diào)研工作，每年定向在我縣招收5名貧困學(xué)生，減免他們的學(xué)雜費(fèi)用，定向支持xx山區(qū)的教育事業(yè)，師院還對我縣中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)，教育公共服務(wù)平臺體生活費(fèi)建設(shè)，終身教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)提供了技術(shù)和資金支持。協(xié)調(diào)落實(shí)樂山陸軍預(yù)備役步兵旅對口幫扶貧困村，即茨竹鄉(xiāng)五四村，爭取幫扶資金49.5萬元，用于幫扶精準(zhǔn)貧困戶和貧困學(xué)生、村級文化活動陣地建設(shè)和增收產(chǎn)業(yè)培育項(xiàng)目。其他市級聯(lián)系部門也積極參與貧困村項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)。
(四)企業(yè)參與扶貧工作情況。
我縣是邊遠(yuǎn)山區(qū)，企業(yè)效益不是很好，但他們?nèi)匀徊煌喝�，熱心參與社會幫扶活動。金石集團(tuán)、海能公司、永豐公司等24個規(guī)模以上企業(yè)聯(lián)系35個村，對村內(nèi)貧困戶進(jìn)行結(jié)對幫扶，在全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展林竹基地3500余畝免費(fèi)向貧困村和貧困戶提供種苗、肥料等物資，其他工礦、竹木企業(yè)也慷慨解囊，紛紛出錢出物，幫助貧困鄉(xiāng)村修建公路，解決人畜飲水，完善村級衛(wèi)生活動室，熱忱幫助弱勢群體，體現(xiàn)了社會主義大家庭的溫暖，展現(xiàn)了致富不忘慈善事業(yè)的企業(yè)文化和精神風(fēng)貌，有力的促進(jìn)了全縣社會扶貧事業(yè)發(fā)展。
二、存在的問題
(一)幫扶力度不均。幫扶單位涉及各級各層次，單位財(cái)力不一和掌握資源不同，對所幫扶對象的資助力度差異大，省、市、縣部門幫扶力度較大，鄉(xiāng)、村、組、企業(yè)受財(cái)力限制，幫助力度較小。
(二)部分貧困戶等、靠、要思想嚴(yán)重。缺乏自力更生、艱苦奮斗精神，對戰(zhàn)勝貧困無信心，無斗志，對幫扶項(xiàng)目、幫扶措施不落實(shí)。
三、20xx年工作打算
(一)繼續(xù)實(shí)行定點(diǎn)幫扶制度，并建立掛鉤單位績效考評制度，不脫貧，不脫鉤，完不成幫扶任務(wù)要對主要領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人員進(jìn)行“約談”，督促其盡職盡責(zé)的開展幫扶工作。
(二)加強(qiáng)對貧困農(nóng)戶的教育和培訓(xùn)工作，克服他們“等、靠、要”的思想，幫助他們樹立信心，增強(qiáng)戰(zhàn)勝貧困的勇氣，確保全縣社會扶貧工作取得更大成效。
(三)進(jìn)一步爭取省市對口部門的支持，爭取他們更大力度的扶助，為全縣貧困農(nóng)戶爭取更多的實(shí)惠。
(四)創(chuàng)新社會參與扶貧開發(fā)機(jī)制。積極搭建以愛心扶貧網(wǎng)為基礎(chǔ)的公開媒體信息平臺，廣泛開展“結(jié)對認(rèn)親、愛心幫扶”大型公益活動。完善并落實(shí)社會參與扶貧開發(fā)優(yōu)惠政策。準(zhǔn)確把握扶貧開發(fā)宣傳導(dǎo)向，大力宣傳扶貧開發(fā)相關(guān)政策措施、成效和先進(jìn)單位個人，總結(jié)推廣扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗(yàn)和好的作法，形成全社會關(guān)注扶貧開發(fā)、支持扶貧開發(fā)、參與扶貧開發(fā)的濃厚氛圍。
調(diào)研活動總結(jié) 3
我們語文組優(yōu)效課堂教學(xué)調(diào)研活動于10月29日結(jié)束。
此次調(diào)研活動中，陳主任親臨課堂指導(dǎo)。王主任全程參與，對老師們在教學(xué)設(shè)計(jì)中的困惑給予指點(diǎn)，并就課堂調(diào)控的藝術(shù)介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法，老師們深受啟發(fā)。調(diào)研活動結(jié)束后，顧主任就教學(xué)設(shè)計(jì)中如何返璞歸真，追求扎實(shí)有效，結(jié)合具體的案例作了講解。我校及共同體學(xué)校的語文老師珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極參與聽課評課。
六位老師執(zhí)教的都是《狼和小羊》的第一課時。詞語教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，低年級的詞語教學(xué)尤其重要。如何使孩子們真正把課文讀懂、讀好，達(dá)到發(fā)展思維，積累語言的教學(xué)目的，是教師備課的主要關(guān)注點(diǎn)。在大多數(shù)人眼中，第一課時教教詞語，單調(diào)枯燥，沒什么看頭。但二年級語文組老師在劉雪梅組長的帶領(lǐng)下，敢于挑戰(zhàn)，善于創(chuàng)新，為我們獻(xiàn)上了充滿情趣、富有活力的課堂。
這六節(jié)課呈現(xiàn)出三大亮點(diǎn)：
一、充分體現(xiàn)了學(xué)校提倡的集體智慧和個性化展示相結(jié)合的備課思路，使教學(xué)效果達(dá)到高層次的平衡。據(jù)了解，備課時，二年組老師群策群力，老師們毫不保留，竭盡所能。像朱艷波老師充分發(fā)揮課件制作的特長，制作的課件精美，而且在課堂上使用得當(dāng)，提高了課堂教學(xué)的效率。課堂上各位老師充分展示自身過硬的教學(xué)基本功和靈活的.課堂駕馭能力。劉雪梅殷偉紅老師長期從事低年級段教學(xué)，她們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)練扎實(shí)。陳美萍、陳亞云徐艷萍等老師課堂上注意激勵學(xué)生，善于點(diǎn)撥引導(dǎo)，課堂氣氛輕松活潑。
二、老師們重視對文本及課標(biāo)的研讀，注重了解學(xué)情，優(yōu)化了課堂的教學(xué)目標(biāo)。從這次調(diào)研的幾節(jié)課來看，教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由過去的被動使用教材的角色，向根據(jù)教學(xué)需要主動重組教材的角色轉(zhuǎn)變。她們根據(jù)課標(biāo)和學(xué)生年齡特征，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，并緊扣目標(biāo)帶領(lǐng)學(xué)生開展語文學(xué)習(xí)實(shí)踐。整堂課由這樣幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成：視聽導(dǎo)入，突現(xiàn)難點(diǎn),揭題——初讀課文，整體感知情節(jié)�！獙W(xué)習(xí)詞語，夯實(shí)語文基礎(chǔ)——讀通課文，為精讀作鋪墊。課堂上消除了常見的語文課堂目標(biāo)模糊，缺乏條理的弊病，思路清晰，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，很好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。
三、教師重視學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
1．教師注重讓學(xué)生在恰當(dāng)?shù)那榫持腥W(xué)習(xí)。二年級的學(xué)生注意力不能持久，對老師來說，四十分鐘的課堂管理是一個巨大的挑戰(zhàn)。老師們別出心裁，巧妙地以“巧虎”這一學(xué)生喜聞樂見的卡通形象，串起的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，巧虎給孩子們講故事，提自讀的要求，讀完課文后又由巧虎出題考學(xué)生。靜默的文本一下子變得有聲有色，文本中的角色好像鮮活了，仿佛就站在學(xué)生面前。學(xué)生思維活躍，智慧的火花被點(diǎn)燃，課堂上妙語連珠。整堂課，學(xué)生始終在輕松愉快的氛圍中，興致盎然地開展讀書識字說話等語文實(shí)踐活動。
2．突出了低年級的教學(xué)重點(diǎn)——識字教學(xué)，在教學(xué)中注意了識字策略的傳授。如在字音教學(xué)方面，老師們抓住了前鼻音和后鼻音，兒化音等難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。在字形方面，老師注重教給學(xué)生方法。如臟字，采用編口訣的方法記：月字旁莊字邊，臟，弄臟的臟。有的采用部件加減法等等。這些方法簡單易學(xué)，充滿趣味，學(xué)生樂于接受。從學(xué)生的發(fā)言中可以看出老師們平日的教學(xué)是非常到位的。所以一種好的學(xué)習(xí)方法，只要持之以恒，假以時日，對提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力的作用是不可估量的。在理解詞語方面，老師們的方法多樣靈活，如讓學(xué)生到講臺前表演“吃了一驚”的神態(tài)；有的采用朗讀感悟，讓學(xué)生用“氣沖沖”和“溫和”的語氣讀讀這兩個詞；值得一提的是陳美萍老師注重聯(lián)系課文，把詞語放入具體的語境，如理解找碴兒這個詞時，讓學(xué)生通過讀句子，準(zhǔn)確理解了找碴兒就是為了刁難人家，故意找借口。像對背地里這個詞語的理解，陳老師讓學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，通過說話練習(xí)，去把握詞語的意思。這六堂課學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)學(xué)詞語，強(qiáng)化了語感,發(fā)展了思維，豐富了情感，聽課老師親眼見證了學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。在重人文性，輕視語文工具性的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重的今天，二年級的詞語教學(xué)很值得中高年級借鑒。
3．注意朗讀的指導(dǎo)。有難句子的朗讀指導(dǎo)，而且指導(dǎo)方法得當(dāng)，或?qū)﹃P(guān)鍵詞的指導(dǎo)或教師范讀或分角色朗讀，都巧妙地破解了難點(diǎn)。殷老師的提法很值得學(xué)習(xí)：將詞語讀得有滋有味，促進(jìn)了學(xué)生對詞語意思的揣摩。
4．重積累。課堂上常常能聽到老師充滿贊賞的話語“這個詞不錯，把它送給大家！”富啟發(fā)性的話語“你在生活中有過這樣的體驗(yàn)嗎？”等等，老師的欣賞和引導(dǎo)無疑促進(jìn)了學(xué)生語言材料和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，為孩子們今后的語文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走進(jìn)課堂，我們被老師們的勤業(yè)精神和教學(xué)智慧深深感染。二年教室處處洋溢著文化的氣息，生命的氣息。像陳亞云和殷偉紅老師在黑板上開設(shè)了“每日誦讀”欄目。兩位老師不辭辛勞，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)了學(xué)生語文積累。她們把學(xué)生的終身發(fā)展真正落實(shí)在了行動上。
在評課的時候，大家也提出了一些建議：
1．調(diào)整課堂節(jié)奏，壓縮使用課件的時間，給學(xué)生更多接觸課文，觸摸語言，自主閱讀的時間。
2．個別詞語的教學(xué)還可適當(dāng)調(diào)整。一些對文本內(nèi)容理解起關(guān)鍵作用的詞語,如“找碴兒”，第一課時可只要求會讀，而詞義放在第二課時結(jié)合對文本內(nèi)容的理解來學(xué)習(xí)，可能會理解得更透徹。爭辯的辯，（課上好像只注意了音）如果把形和義結(jié)合起來理解的話，通過換部首，會認(rèn)識分辨辮子等詞語，這樣能提高識字量。
3．此次優(yōu)效課堂的教學(xué)調(diào)研，雖然老師們在一些教學(xué)環(huán)節(jié)上有微調(diào)，但總體來看，老師們還是保守求穩(wěn)，今后可以更多地展示個人的教學(xué)特色。
總之，瑕不掩瑜。用陸芝松組長的話說，這六節(jié)課都是值得用錄像記錄下來珍藏。聽課老師一致表示，此次教學(xué)調(diào)研活動，推動了教研活動的深入，有助于觀照自己的課堂和教學(xué)行為，更加自覺地投身課改，優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從而提高語文課堂教學(xué)的效率。
調(diào)研活動總結(jié) 4
我們將這次調(diào)研準(zhǔn)備總結(jié)如下：
�。�1）合理安排時間
雖然這次調(diào)研時間老師老師都已經(jīng)大體上安排好了，但是在具體調(diào)研對象的時間分配上還是沒有合理的平均分配好，因此調(diào)研過程顯得有些混亂，最后我們只好以增加調(diào)研時間的方式來圓滿完成調(diào)研任務(wù)。
�。�2）發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備充分
每一項(xiàng)工作完成后都要做好下一步的安排，并且對上一環(huán)節(jié)中的問題進(jìn)行討論，比如實(shí)地調(diào)研后及時總結(jié)為小組討論準(zhǔn)備充分的資料，并發(fā)現(xiàn)其中的缺點(diǎn)和不足。
�。�3）準(zhǔn)備要充分
要通過各種渠道了解到調(diào)研的基本流程，這是最基本的'也是最重要的，同時寫出在調(diào)研過程中要對店員和消費(fèi)者提及的問題和，這是有效的獲得調(diào)研信息的保證。
�。�4）信息來源
最重要的信息來源是消費(fèi)者，消費(fèi)者反饋的信息才是最有價值的信息，在網(wǎng)上搜集的只能算是參考資料甚至是學(xué)習(xí)資料。消費(fèi)者的每一個要求每一句話都是重要的信息，當(dāng)然充分的準(zhǔn)備工作可以使訪談獲得更好的效果。
�。�5）注意觀察
觀察也是獲得信息的重要途徑，尤其在對店面布置和銷售人員的服務(wù)態(tài)度當(dāng)中，缺少了觀察就缺少了調(diào)研的客觀性。
�。�6）豐富自己的專業(yè)知識
雖然這次調(diào)研過程中我們實(shí)踐著我們所學(xué)到的知識，但我們更深刻的認(rèn)識到自己專業(yè)知識的不足不能合理有效的與消費(fèi)者進(jìn)行交流，并且分析利用調(diào)研所獲得的信息。
另外在掛看王文良教授與高建華教授講座視頻過程中我們更是深刻的認(rèn)識到把握銷售通路，重視市場終端的必要性。使我們認(rèn)識到營銷在一個企業(yè)運(yùn)行過程中所起到的決定性作用，這是課本上所學(xué)不到的。
雖然這次專業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)知的活動結(jié)束了，但我們在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程當(dāng)中，依然要實(shí)事求是的完善自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
調(diào)研活動總結(jié) 5
現(xiàn)在，我從濟(jì)南坐著這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟(jì)南火車站是我參加這次三下鄉(xiāng)活動的起點(diǎn)；今天，這里也成為我了來到濟(jì)南的最后一站。
三下鄉(xiāng)的第一天，我們到達(dá)了濟(jì)南火車站，那時的濟(jì)南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個城市知道我們來了。冒著細(xì)雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然后便匆匆忙忙的趕往宿舍，開始制作明天要用的調(diào)查問卷。
次日清晨，我們便坐著公交車前往仲宮鎮(zhèn)開始我們這一天的調(diào)查。天氣半陰，但是，小鎮(zhèn)上的居民卻很熱情，調(diào)查問卷的發(fā)放也很順利，幾個小時之后，我們就完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收工作。通過對調(diào)查問卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。
接下來的三天里，我們通過對調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)的問題，主要對三家敬老院進(jìn)行了走訪，我們在敬老院里面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節(jié)目，老人們積極的生活態(tài)度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結(jié)婚紀(jì)念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂觀向上的生活態(tài)度，看到他們，我才明白什么才是夕陽紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài)，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發(fā)現(xiàn)了敬老院存在的一些問題，例如：護(hù)工素質(zhì)不高、衛(wèi)生條件過差等等。
第五天，我們在濟(jì)南市黃路線村舉辦了宣講會，具體介紹老年人養(yǎng)生、老年人安全用藥、老年人急救等內(nèi)容。宣講會結(jié)束之后，我們志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)與黃路線村廣場舞隊(duì)一起帶來了精彩紛呈的節(jié)目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續(xù)九點(diǎn)半才宣告結(jié)束。宣講會結(jié)束后，我們又緊鑼密鼓總結(jié)我們這幾天發(fā)現(xiàn)的問題，為第二天的`采訪做準(zhǔn)備。
最后一天，我們前往仲宮鎮(zhèn)政府，針對我們發(fā)現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，向政府工作人員進(jìn)行了詢問，并提出了我們的建議。
最后的最后，我就談一下我個人的收獲吧。短短的幾天三下鄉(xiāng)志愿活動中，我收獲了真摯的友誼，雖然團(tuán)隊(duì)里五個人是同班同學(xué)，但是在平時我們并沒有這樣同吃同住同奮斗的機(jī)會，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉(xiāng)最寶貴的財(cái)富之一。除了友誼，這次活動也鍛煉了我各方面的能力，培養(yǎng)了我們堅(jiān)毅的性格。
這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨(dú)自面對挑戰(zhàn)，獨(dú)自面對寂寞，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會獲得回報。
調(diào)研活動總結(jié) 6
根據(jù)計(jì)劃安排，11日上午我們一行5人（我、美林及三位教研組長）組成的幼兒園教育教學(xué)調(diào)研組去xxx村幼作半日調(diào)研。
7：30我們叫車一起過去，10分鐘就到了那里。
我們利用早晨這段時間對那里的主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全衛(wèi)生環(huán)境情況以及教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行一一檢查。xxx幼兒園負(fù)責(zé)人和老師精神面貌良好，教學(xué)制度、教學(xué)計(jì)劃、主題要求、主題布置等上墻張貼、與家長互動交流都能按照中心要求管理。大中班幼兒多、活動室小，但是每個活動室老師都能精心布置，自制了一些鄉(xiāng)土教玩具，讓幼兒能在有限的教育資源中，在老師的關(guān)心愛護(hù)下快樂成長。
xxx幼兒園園舍破舊，綠化很少，但場地都還打掃得比較干凈。與小學(xué)合用一個校舍，外表看看校舍簡直就像一所民工子弟小學(xué)，破舊不美觀。幼兒園這邊由于老師進(jìn)行了精心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，走廊顯得好看多了，使幼兒、家長以及我們在這破舊校舍環(huán)境里感覺好了許多。南面這棟70年代建造的校舍由于本身質(zhì)量不好，每年要維修、加固，經(jīng)過寒假這次雪災(zāi)后，已經(jīng)徹底不能使用了，為了安全我們決定這學(xué)期開始停用。南面原來安排著教師辦公室、小班教室以及小班午睡室、幼兒廁所�，F(xiàn)在，教室辦公室4位老師的辦公搬到了進(jìn)門處的一間原來放雜物的4、5個平方的小間內(nèi)，四個辦公桌勉強(qiáng)擺在里面，很擠。這間房子是10多年前教師用過的辦公室，由于太小太熱，早已經(jīng)不用了，現(xiàn)在沒辦法又要使用它。開學(xué)時，我們跟小學(xué)商量后把小班搬到了小學(xué)那幢教學(xué)樓底樓，要求小學(xué)騰出一個教室，幼兒活動室、教師辦公室合在一起了。小班只有19名幼兒，所以地方顯得比較寬裕。原來南面幼兒園單獨(dú)的廁所，現(xiàn)在也不能使用了，幼兒要上小學(xué)的廁所。使用小學(xué)廁所，一是人多擁擠不便（小學(xué)160多名學(xué)生，幼兒115名），二是小學(xué)廁所不適合幼兒使用，尤其是現(xiàn)在幼兒招收的年齡比以前小了，小班孩子有的個兒還很小。不久前xxx報告一名幼兒不慎摔倒在廁所里，很不安全，很是令人擔(dān)心。小班老師說在教室里搞活動拍了些照片，看起來像是山區(qū)的學(xué)校和孩子。我聽了心里更不是滋味。
我們分頭聽了三位帶班老師的六節(jié)課。我聽的兩節(jié)課，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，作了充分的準(zhǔn)備，上課精神飽滿，師幼互動也不錯。但是，小學(xué)化教學(xué)現(xiàn)象的痕跡很濃，一方面是由于班額多（49名幼兒），而主要原因可能是這位老師原來是從小學(xué)代課教師轉(zhuǎn)到幼兒園，教學(xué)習(xí)慣在沒有強(qiáng)有力的教學(xué)研究氛圍下是很難改變的，而村幼教師參與教研活動畢竟太少，教學(xué)研究太少。所以，這幾年聽課中發(fā)現(xiàn)，村幼中年的教師都有點(diǎn)這樣的狀況。而中心的教師由于每周一次的教研活動研討，平行班磨課研究，經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，這幾年中鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教學(xué)逐漸形成風(fēng)格。所以，我接下來要加速兩所完幼的建設(shè)，建設(shè)好后強(qiáng)化園本培訓(xùn)，加強(qiáng)聽課指導(dǎo)。中心要加強(qiáng)對村幼的引領(lǐng)和指導(dǎo)。同時，村幼教師要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要以硬件為理由而阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展，事實(shí)上，我們?yōu)榻處熖峁┑慕虒W(xué)參考資料，幼教書籍中心和村幼都是共享的，村幼教師可以借閱學(xué)習(xí)，與中心教師共同探討。村幼要加強(qiáng)自己園本的教研活動，不能就根據(jù)中心安排來開展活動。我要加強(qiáng)對村幼負(fù)責(zé)人教學(xué)管理能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化負(fù)責(zé)人管理質(zhì)量意識，加強(qiáng)村幼級的教學(xué)研究力度。在這方面幼兒園要制訂若干的評價考核制度，加以管理督促。
其實(shí)我鎮(zhèn)自己鉆研，專業(yè)發(fā)展比較快的村幼教師榜樣也有啊，舊埭的陸老師民間教玩具獲省一等獎，舊埭的`吳老師獲平湖市課堂教學(xué)“雙高”獎，她們兩位的成績非常突出，都是自己鉆研的結(jié)果。對于村幼中的典型事例我應(yīng)該還要加強(qiáng)表揚(yáng)宣傳的力度。
反思我的管理，這幾年重點(diǎn)精力化在中心的發(fā)展提高上，我是急于讓中心能成為示范引領(lǐng)的龍頭，這個目前應(yīng)該已經(jīng)做到了。接下去，我要根據(jù)規(guī)劃加強(qiáng)村幼的建設(shè)和發(fā)展，以努力實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。
在調(diào)研中，我覺得自己肩上的責(zé)任更重了。
調(diào)研活動總結(jié) 7
按照兩級公司黨委的要求，我嚴(yán)格遵循自己制定并通過公司黨委工作科審核的工作計(jì)劃表，開始了連續(xù)十天的下基層工作。十天過去了，我基本上完成了計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)，對基層工作有了更深一步的了解和理解，收獲非常大。10天來的主要工作任務(wù)完成情況如下：
一、承包一臺車組。
二中隊(duì)共有臺車組，我選擇了基礎(chǔ)工作在隊(duì)內(nèi)排名比較落后的吉J11472車組，作為隊(duì)長，我想通過親自跟車，發(fā)現(xiàn)相對比較落后車組的工作情況、人員思想動態(tài)和其他存在問題。通過一連3天的跟車上路執(zhí)行任務(wù)，發(fā)現(xiàn)本車組的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方法都很好，跟乘客之間的關(guān)系非常融洽，用戶好評度很高，而且，運(yùn)行過程中始終遵章守紀(jì)，正點(diǎn)運(yùn)行，在服務(wù)客戶上，吉J11472車組是符合公司和隊(duì)里的制度要求的。通過停車入庫后的檢查發(fā)現(xiàn)，吉J11472車組排名落后的原因在于其各項(xiàng)基礎(chǔ)資料比較差，只要狠抓資料的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，該班組三基工作整體排名應(yīng)該有較大上升。
二、開展一次路檢。
我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)里的安全員，通過隨機(jī)到某路面抽查的方法，對全部路客車的運(yùn)行進(jìn)行了檢查，本次路檢涵蓋所有車組，運(yùn)行范圍涵蓋全市主要路面和路線。整體來看，我隊(duì)各車組車況良好，未發(fā)現(xiàn)異常，都能做到不違背六大禁令，超速行駛、習(xí)慣性違章和跑私車的現(xiàn)象沒有發(fā)現(xiàn)，相比之前是個比較大的進(jìn)步。
三、組織一次培訓(xùn)。
在征得全員同意后，在我隊(duì)會議室里，全隊(duì)員工利用午休時間開了一次培訓(xùn)會，我就如何做一名合法、合格的客運(yùn)人，從法律、法規(guī)和吉林油田兩級公司的制度層面，對全員進(jìn)行了一次簡單但實(shí)用的'培訓(xùn)，算是一次小規(guī)模的普法和形勢任務(wù)宣傳培訓(xùn)。員工紛紛說，通過這堂課，今后哪些該做、哪些不該做、哪些方面應(yīng)大力宣傳或加以勸阻，心里更加有數(shù)了。
四、進(jìn)行一次走訪。
十天里，我共走訪了五名員工家庭。之所以挑選這5名同志進(jìn)行走訪，是因?yàn)樗麄兏骶咭欢ǖ拇硇�，比如，和家庭比較困難，通過走訪，隊(duì)里幫他解決了一些實(shí)際上的生活問題，的心變得更加安穩(wěn)，有利于工作方面不分心；主要是孩子學(xué)習(xí)不努力，屬于所謂的劣等生，父母為他很操心，通過走訪，我們一起研究了如何喚起孩子好學(xué)上進(jìn)心，這同樣有利于日常工作中的穩(wěn)定性發(fā)揮；喜歡喝酒，偶爾還打點(diǎn)小麻將，通過走訪，加強(qiáng)了對工作的認(rèn)知度和認(rèn)可度。
五、結(jié)成一個幫扶對子。
通過幾天來的走訪，確定了與技術(shù)水平相對較差的同志結(jié)為幫扶對子，同志技術(shù)較為落后，但他本人有極強(qiáng)的上進(jìn)心，表示只要給他時間，一定能達(dá)到并超過很多技術(shù)能手，基于此，我和他一起制定了技術(shù)提供計(jì)劃，并鄭重其事在計(jì)劃書上簽了字。
六、撰寫一篇調(diào)研報告。
十天來，通過多次到承包車組及其他車組調(diào)研走訪，發(fā)現(xiàn)了很多從前有些忽略的問題，并通過同員工的促膝交談，掌握了很多從前不曾知曉的員工情況和員工心聲，以及很多非常有價值的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，完成了本次基層調(diào)研總結(jié)報告一篇。
調(diào)研活動總結(jié) 8
旱災(zāi)調(diào)研活動從9月8日開始至10月30日結(jié)束，自調(diào)研活動發(fā)布開始，得到了很多志愿者的支持，特別感謝雪糕同學(xué)對本活動的大力宣傳，還有參與調(diào)研的志愿者團(tuán)隊(duì)。
整個調(diào)研活動中，共有7個團(tuán)隊(duì)參與了調(diào)研，分別是廣西河池野百合公益聯(lián)合會、廣西南寧快樂閱讀咨詢團(tuán)隊(duì)、成都廖劍團(tuán)隊(duì)、江西南昌鐵路驢團(tuán)隊(duì)、廣東珠海一滴 水、云南岔河鎮(zhèn)第一中學(xué)、湖南長沙感受大地團(tuán)隊(duì)，共走訪和收集了36個村莊的旱災(zāi)信息、超過10所鄉(xiāng)村學(xué)校信息，調(diào)研團(tuán)隊(duì)的足跡遍布云南大理、云南楚雄、 云南昆明、廣西百色、廣西河池、貴州黔東南。
村莊地圖
我們將志愿者團(tuán)隊(duì)收集上來的信息，分別從村民日常用水、莊稼、糧食和蔬菜供應(yīng)情況、村莊需求進(jìn)行了分類整理。
一、村民日常用水包含：水源、引水工具、村子和家庭蓄水設(shè)施、目前用水情況。
水源主要有6大來源：山泉水、塘水、河水、水庫、地下水和雨水，在38個村莊中，水源是山泉水的村莊有7個、塘水3個、河水5個、水庫7個、地下水11個、雨水5個。
水源比例圖
村民將水引到家中的工具，有29個村莊使用水管，另有9個村莊采用人力挑水，最遠(yuǎn)需要走6公里。
村子的蓄水設(shè)備一般是水池，由村民集資修建，供全村人使用。當(dāng)暴雨來臨時，水池可以儲水備旱，不讓寶貴的淡水資源流走于無形。不過在38個村莊中，修建了水池的村莊只有15個，所占比例為39%。
村莊蓄水池
村民家中采用的蓄水設(shè)備一般有水缸、水桶和水壺，可以滿足一家人一天的生活用水。
水桶接水
干旱過去4個月，用水充裕的村莊有4個、基本滿足18個，缺水16個，在缺水的16個村莊中，其中缺水3個月的村莊有13個，缺水長達(dá)5個月的村子有3個。
廣西百色弄設(shè)屯村的蓄水池，可清晰見到水底。
二、莊稼
莊稼用水水源主要有地下水、雨水、河水、塘水和山泉水，因云南、廣西、貴州是典型的喀斯特地形，莊稼大部分都靠雨水灌溉。
靠地下水、河水、塘水和山泉水灌溉莊稼的19個村莊中，修水渠引水的村莊僅占26%，大部分都是村民自己挖的'水溝引水。
目前用水情況，基本滿足的有9個莊稼，另外29個村莊還處于缺水狀態(tài)。由于缺水，莊稼除了種水稻外（10月份是收割季節(jié)），還種上了玉米、紅薯、馬鈴薯，因?yàn)檫@三種植物所需水分不多。
水渠的水較少，稻谷已經(jīng)收割完畢。
今年的旱災(zāi)對參與調(diào)研的村莊收成都造成了影響，與沒發(fā)生干旱時的收成對比，減產(chǎn)30%的村莊達(dá)到27個、減產(chǎn)40%的村莊有5個，還有6個村莊收成減少了50%。
三、糧食和蔬菜供應(yīng)
村民所需的糧食和蔬菜，基本是自己種植自己食用，目前基本滿足，有少量村莊需要采購糧食，玉米的價格為1~1.3元/斤、大米的價格為1.7~2元/斤。
38個村莊中，有糧食儲備，能食用1年的僅有17個，另外21個村莊，如果繼續(xù)干旱，明年初將面臨溫飽問題。
稻谷已收割
四、村莊需求
水質(zhì)優(yōu)化，25個村莊的飲水水源存在此需求，占66%。村民的飲水來源豐富，有地下水、河水、塘水等，河水和塘水是屬于較渾濁的水源，村民只是將水沉淀后使用，沒有經(jīng)過處理，長期食用將對人的身體造成傷害。
修水渠，有24個村莊的莊稼引水需要，占63%。水渠除了有發(fā)揮儲水作用外，還可以讓水源得到有效利用，減少流失。
修水池，有20個村莊需要，占53%。當(dāng)暴雨來臨時，水池可以儲水備旱，不讓寶貴的淡水資源流走于無形。
拉水管。在調(diào)研的村莊中，有9個村莊還是靠人力挑水食用。
調(diào)研活動總結(jié) 9
自7月10日起，幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)研服務(wù)隊(duì)與xx市xx幼兒園合作開展"校園合作，助力成長"活動。
活動前期，實(shí)踐隊(duì)先后來到小哈佛幼兒園、人民公園等地對幼師素質(zhì)狀況展開調(diào)研。隊(duì)員們在設(shè)計(jì)問卷時針對不同的受測群體，在問卷內(nèi)容中涉及職業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、在職培訓(xùn)四個維度，分別對幼兒園教師、幼兒家長及其他社會人群進(jìn)行調(diào)查。并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，對問卷結(jié)果進(jìn)行整理分析，制定出了開展活動的具體方案和進(jìn)程。
11日，隊(duì)員們在小哈佛金龍幼兒園正式開展"校園合作，助力成長"活動。在與該幼兒園教師進(jìn)行交流后，隊(duì)員們分工合作，由一名實(shí)踐隊(duì)員作為組織者，其余實(shí)踐隊(duì)員作為引導(dǎo)者。課堂伊始，組織者帶領(lǐng)孩子們在有限時間內(nèi)完成了"面對面"、"看誰反應(yīng)快"等游戲。孩子們在參與過程中產(chǎn)生了很多矛盾，但在引導(dǎo)者的調(diào)和下慢慢學(xué)會了如何化解矛盾，增進(jìn)彼此間的團(tuán)結(jié)合作。隨后，實(shí)踐隊(duì)員為孩子們播放了根據(jù)"八榮和八恥"整編的動畫片，一名隊(duì)員作為演講者為孩子們一一講解與動畫片相關(guān)的寓言故事。
最后，實(shí)踐隊(duì)在幼兒園活動場地開展假想情景大賽。通過設(shè)定預(yù)定的情景，使孩子們在這一情景中發(fā)揮自己的本能，通過互相合作來完成任務(wù)，許多孩子的在引導(dǎo)隊(duì)員的'引領(lǐng)下不斷進(jìn)步，完成任務(wù)的能力有所提升。
感悟求知之旅，實(shí)現(xiàn)教育之夢。在與xx幼兒園建立友好合作關(guān)系的過程中，隊(duì)員們體會到了教育方式的重要性，也在教學(xué)方面上積累了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
調(diào)研活動總結(jié) 10
課堂教學(xué)調(diào)研活動已經(jīng)結(jié)束好些天了，可是一直也沒有時間坐下來梳理和總結(jié)，回憶這12天的活動過程感受還是頗深，也覺得活動中有很多東西值得我們?nèi)シ此己涂偨Y(jié)。
一、聽評課。
聽評課是此次課堂教學(xué)調(diào)研的主要內(nèi)容，旨在提高全體教師的課堂教學(xué)水平，探索促成課堂高效的道路。從聽評課的結(jié)果來看老師們思想上都很重視，呈現(xiàn)出的課也可以說是節(jié)節(jié)優(yōu)秀。一輪的聽課下來，13個英語老師中有接近50%的老師上課的時候都有效地使用了媒體資源，從這一點(diǎn)可以看出老師們都很重視這次調(diào)研活動，在這課上也是費(fèi)了一番腦筋，下了一番功夫的，尤其是細(xì)柳完小的徐啟紅老師，她是我們英語教師隊(duì)伍中最年長的一位老教師，為了能在這次講課中把的課呈現(xiàn)出來，還專門學(xué)習(xí)了多媒體課件的使用，她的這種“教到老，學(xué)到老”的精神讓人感動;還有官莊的葛銳老師，她是今年剛剛踏上工作崗位的新教師，曾多次主動同老教師們交流教學(xué)問題，她的這種積極進(jìn)取、不恥下問的行為更是讓人難忘。需要我們?nèi)w英語教師都應(yīng)該思考的問題有以下幾點(diǎn)：
1、所有的教學(xué)活動要以有效為原則。聽課過程中發(fā)現(xiàn)，有很多老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動，使用的課堂語言等等雖然都很精彩，但是都超出了學(xué)生的理解能力，學(xué)生面對這樣的`指令、情景、活動不知所措，一臉的茫然，這樣的教學(xué)指令、情景就是無效的，它非但不能讓我們的課上出“彩”，還會影響師生教與學(xué)的情緒，破壞教學(xué)效果。所以我們在設(shè)計(jì)教學(xué)活動的時候，首先要考慮活動的目的性(要訓(xùn)練學(xué)生哪方面的能力)，其次是針對性(學(xué)生能不能接受)，再有就是有效性(能不能很容易地達(dá)到目的)，我認(rèn)為三者應(yīng)該是相輔相成的，任何一點(diǎn)達(dá)不到，都會影響教學(xué)的效果。再有就是我們要明確一點(diǎn)，任何方式的教學(xué)活動都是為知識的傳授和習(xí)得服務(wù)的，我們最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會知識、會用知識，不要讓一些表面的東西沖淡了我們教學(xué)的最終目的。
2、把握好教材。對于教材的把握，我們要做到準(zhǔn)確、全面。我們不單單要把握住教材的重難點(diǎn)，還要全面了解教材的地位，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以便我們在組織教學(xué)時能做到系統(tǒng)化。
3、規(guī)范。這點(diǎn)應(yīng)該包括語言的規(guī)范和書寫的規(guī)范。英語的課堂用語要盡量做到簡捷、清晰、語音語調(diào)要準(zhǔn)確;教師的板書也要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級的板書要盡量放到四線格中，而且應(yīng)該避免連寫的現(xiàn)象出現(xiàn)，五六年級的板書也要做到工整、美觀。老師規(guī)范的語言和書寫能在學(xué)生的口語和書寫方面起到潛移默化式的影響作用。
二、書寫和口語抽測。
英語科在這項(xiàng)活動中除了聽評課，還增加了口語和書法的抽測，這項(xiàng)活動是很有必要的，因?yàn)樵谝酝目谡Z抽測中，只是象征性地讓學(xué)生讀讀課文、隨便問一兩個問題，都很不正式，等到縣里來正式抽測的時候，師生往往都顯得很緊張或是無措，所以我們從現(xiàn)在開始把每一次抽測都做得正式起來，讓說英語、講英語、甚至于考英語都能慢慢地成為大家的一種習(xí)慣，只有這樣我們的學(xué)生才能滿懷信心地站在任何一個考官的面前。書寫抽測為抄寫課本四會字母、單詞或句子，抽測范圍為整個班級的學(xué)生。
口語抽測分為歌曲演唱、單詞認(rèn)讀、情景問答及聽音做動作，每班抽測10名學(xué)生。書寫和口語是小學(xué)生英語基本能力的最直接的體現(xiàn)方式，所以我們要根據(jù)本校實(shí)際，制定出合理的督促學(xué)生書寫和口語提高的措施和計(jì)劃，為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展尋找的方法和途徑。
調(diào)研活動總結(jié) 11
本次活動中，我們從“教師行走路線、教師課堂提問、學(xué)生課堂參與度、課堂的生成與處理藝術(shù)”等方面分別安排老師進(jìn)行了細(xì)致觀察記錄和反思研究。
從幾位老師的點(diǎn)評發(fā)言中，我很強(qiáng)烈地感受到，這樣的研討，在以下幾方面是值得我們今后的課堂教學(xué)研究中加以堅(jiān)持和優(yōu)化的：
1.適當(dāng)?shù)姆止�，便于課堂觀察的全面
本次研討課，依據(jù)教師課堂教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作要求，我們設(shè)計(jì)了幾個方面的研究觀察點(diǎn)，然后分別安排了6位老師從不同的角度對老師的課堂運(yùn)行進(jìn)行了單向性的研究分析。
2.明確的指向，便于聽課教師的深入
傳統(tǒng)的觀課，是隨著聽課老師的性子的，更是依著聽課老師自己的喜好的，那么，對于整堂課的把握，每一個細(xì)節(jié)、每一個環(huán)節(jié)，方方面面，都要顧及到，我個人覺得，那是非常難的事情，尤其是對于我們普通教學(xué)者而言，要想全面分析解剖自己聽到的一堂課，沒有厚實(shí)的理論和實(shí)踐功底，那是很難提出獨(dú)到的見解的。而現(xiàn)在我們將課堂觀察的關(guān)注點(diǎn)細(xì)化到每一個項(xiàng)目上，那么，觀課教師將精力全部集中于某一方面，就有深入挖掘的可能性了，一旦注意力集中于某一方面，就會想著這一運(yùn)作背后的真實(shí)意圖，就會去思考這安排的實(shí)際效果，更會置己于課堂，思考站在自身的角度將會采取怎樣的舉措。比如說關(guān)于學(xué)生參與度的分析，聽課老師就提出，如果采用按“表現(xiàn)欲望或者高矮”的形式進(jìn)行座位編排，就可以更多的照顧到教師對學(xué)生的關(guān)注度，也就能更好地促進(jìn)學(xué)生課堂的參與度。
3.系統(tǒng)的反饋，便于執(zhí)教老師的內(nèi)化
教學(xué)的研討，不僅是鍛煉執(zhí)教老師的.課堂教學(xué)能力，事實(shí)上全體參與的老師，都能夠從中獲益，但是，傳統(tǒng)的研討反饋中，一般都會出現(xiàn)反饋信息的“撞車”現(xiàn)象，也就是很多時候大家的關(guān)注點(diǎn)會不謀而合，這當(dāng)然不是壞事，因?yàn)榭梢源偈沽咙c(diǎn)更亮、缺點(diǎn)更明。但是很明顯，采用了分工觀察的形式，在反饋環(huán)節(jié)上，我們能夠聽到每一位發(fā)言的老師不同角度的意見和建議，這樣，整一堂課，在分解的基礎(chǔ)上再整合，如果教師有心，就更能夠在當(dāng)中收獲自己想要的東西。
調(diào)研活動總結(jié) 12
下面，我就20xx年全市民族宗教宣傳信息調(diào)研工作作一個簡要回顧，并對做好今年的信息調(diào)研工作說一些意見。
一、20xx年全市民族宗教宣傳信息調(diào)研工作回顧
去年以來，全市民族宗教宣傳、信息和調(diào)研工作，緊緊圍繞市委、市政府工作中心，服務(wù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，深入研究新時期民族宗教工作出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷總結(jié)宣傳新成績、新經(jīng)驗(yàn)，及時、全面地反映了我市民族宗教工作的新思路、新舉措，為民族宗教工作的順利完成做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。具體來說，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬┚o貼亮點(diǎn)，宣傳工作邁上新臺階
一是氛圍濃厚。各市、區(qū)民宗局和市各民族宗教團(tuán)體精心選擇宣傳主題，認(rèn)真研究宣傳稿件，通過新聞媒體，搭建了民族宗教輿論宣傳工作平臺，為推進(jìn)民族宗教工作營造了良好的輿論氛圍。二是富有特色。注重捕捉少數(shù)民族先進(jìn)典型，及時總結(jié)和推廣我市重點(diǎn)工作和特色工作經(jīng)驗(yàn)，有針對性地進(jìn)行專題宣傳，去年7月民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動開展得有聲有色。三是效果明顯。去年以來，全市民族宗教系統(tǒng)共在《中國宗教》、《江蘇民族宗教》等省級以上報刊、雜志上發(fā)表文章18篇，在《》等市級刊物上發(fā)表了50多篇文章，局民族宗教網(wǎng)站刊用200余條信息，為宣傳蘇州民族宗教工作，提高知名度起到了積極推動作用。
（二）健全機(jī)制，信息工作取得新成效
一是加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)，在提高信息員工作能力上下功夫。各市、區(qū)民宗局、各宗教團(tuán)體都調(diào)整充實(shí)了一批政治素質(zhì)高、具有高度信息敏感性和一定寫作功底的同志進(jìn)入到信息員隊(duì)伍。同時，采取多種措施提高信息員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。去年，舉辦了全市信息員培訓(xùn)班。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在擴(kuò)大信息源上下功夫。通過加強(qiáng)工作指導(dǎo)和聯(lián)系，信息員廣泛收集全市民族宗教方面的有益信息，初步形成了健全的信息網(wǎng)絡(luò)。設(shè)立網(wǎng)絡(luò)信箱，為信息網(wǎng)絡(luò)的暢通運(yùn)行提供了保障。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了信息通報制度。
�。ㄈ﹪@中心，調(diào)研工作取得新進(jìn)展
一是重點(diǎn)課題調(diào)研成效顯著。去年以來，我們緊緊圍繞市委、市政府和省民委（宗教局）的中心工作開展調(diào)查研究，較好地完成了重點(diǎn)調(diào)研課題任務(wù)，形成了一批有較高價值的調(diào)研成果，促進(jìn)了我市民族宗教工作的.開展。去年，共收到46篇調(diào)研報告（文章）。我局《鞏固專項(xiàng)治理亂建寺廟成果的實(shí)踐與思考》被市委研究室收錄《20xx年度蘇州市市級機(jī)關(guān)重點(diǎn)調(diào)查研究課題調(diào)研報告匯編》。吳江市民宗局楊德良副局長撰寫的《創(chuàng)建文明宗教活動場所的調(diào)查思考》等11篇調(diào)研文章被《江蘇民族宗教》采用。二是難點(diǎn)問題調(diào)研有所突破。大家在調(diào)研工作中，善于抓住要害，突破難點(diǎn)問題，通過破解難題帶動一般性問題的解決，及時、準(zhǔn)確地為民族宗教工作的'創(chuàng)新和發(fā)展尋找突破口。
回顧去年的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但我們也要清醒地認(rèn)識到，我們的民族宗教宣傳、信息、調(diào)研工作還仍然存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，與新形勢下的民族宗教工作要求相比，與上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我們的期望相比，還存在著不小的差距。特別是民族宗教宣傳方面，許多特色工作和亮點(diǎn)工作還存在宣傳力度小、宣傳不到位的情況。分析我市民族宗教宣傳、信息、調(diào)研工作存在問題的原因，一是少數(shù)單位重視不夠。主要表現(xiàn)在，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)同志把宣傳、信息、調(diào)研工作看成了一項(xiàng)無關(guān)大局的“軟任務(wù)”，對這些工作帶頭少、過問少、支持少。個別單位還存在機(jī)制不健全，人員不到位，工作應(yīng)付的情況。二是工作不平衡。從整體情況來看，各市民宗局的宣傳、信息、調(diào)研工作要好于區(qū)民宗局。三是稿件質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。有的單位報送的宣傳、信息稿件數(shù)量雖然多，但時效性、針對性不強(qiáng)，有的只報送一些簡單的日常性工作動態(tài)，價值不大；有的單位寫調(diào)研材料，純粹是為了趕任務(wù)、應(yīng)付差事，要么是缺乏深入研究，要么是閉門造車。從去年的情況來看，報送稿件拼湊的痕跡比較明顯，沒有提出建設(shè)性的意見和建議。四是形成合力不夠。市與各市、區(qū)民宗局聯(lián)動的局面，通力協(xié)作的格局還沒有堪。五是制度落實(shí)不夠。去年局機(jī)關(guān)的全員抓宣傳、全員抓信息、全員抓調(diào)研落實(shí)得不夠好。
二、20xx年工作意見
20xx年，信息工作調(diào)研工作依然面臨著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。如何把今年信息和調(diào)研工作抓上去，抓出成效來，這主要是要靠在座各位的努力。
為更好的完成信息調(diào)研工作的各項(xiàng)任務(wù)，我認(rèn)為需要從以下三個方面著手：
1、要切實(shí)提高信息服務(wù)水平。要提高信息服務(wù)水平，必須在圍繞我市民族宗教的中心工作，及時、準(zhǔn)確、全面地報送信息基礎(chǔ)上，以開發(fā)高層次信息為重點(diǎn)，在求深、求實(shí)上下功夫。要充分發(fā)揮信息作用，善于對零散、孤立的信息進(jìn)行篩選和歸納整理，總結(jié)出帶有規(guī)律性、普遍性和傾向性的問題。對綜合類信息要提出觀點(diǎn)和建議，通過整體開發(fā)使信息增值，使之成為對上級部門和領(lǐng)導(dǎo)決策有重要參考價值的高層次信息。
2、要全方面增加信息保送點(diǎn)。要善于從下發(fā)的文件、召開的各類重要會議中挖掘報送信息的重點(diǎn)；善于從專項(xiàng)業(yè)務(wù)開展中挖掘信息報送的重點(diǎn)；善于從重大政策措施和法律法規(guī)的出臺中挖掘信息的報送重點(diǎn)；善于從日常的工作中總結(jié)提高找出規(guī)律，挖掘信息的報送重點(diǎn)；善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載資料，觸類旁通，舉一反三，獲取信息的靈感。
3、要以調(diào)查研究為重點(diǎn)，努力提高以文輔政水平。調(diào)研工作要緊緊圍繞我市民族宗教中心工作，抓住事關(guān)全局的重要問題，領(lǐng)導(dǎo)和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及結(jié)合民族宗教工作中帶傾向性的問題，確定重點(diǎn)調(diào)研課題，有針對性地開展調(diào)研活動。摸清底數(shù)，找準(zhǔn)癥結(jié)，定出對策，推動工作有效開展。我們就20xx年調(diào)研課題擬了一份參考提綱，希望各市區(qū)民宗局以此為參考，確定3—5個重點(diǎn)課題，充分開展調(diào)研活動，撰寫幾篇有情況分析、有對策建議，對我市民族宗教工作有較高指導(dǎo)意義的調(diào)研文章。為領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作提供借鑒，為依法管理民族宗教事務(wù)提供科學(xué)依據(jù)。
調(diào)研活動總結(jié) 13
兩個月的調(diào)研活動在我們小組成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深，實(shí)踐活動內(nèi)容的感悟讓我難以忘懷。我大致總結(jié)為一下幾點(diǎn)：
第一，這次調(diào)研活動讓我親身體會到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強(qiáng)調(diào)過團(tuán)隊(duì)的精神，但沒親身經(jīng)歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。從中我也學(xué)到了要善于與他人溝通，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法，還有一點(diǎn)是絕不能忽略的：相信小組成員，建立雙方的互信。
同時，通過這次調(diào)研活動我們深入了解了交通信號燈運(yùn)行的原理以及深化了我們道路交通知識框架，這次問卷面向廣大群眾，通過對合肥市車流量較大的道路的實(shí)證調(diào)研，以及建立信號燈變換時間和交通擁堵時間模型分析，把大城市擁堵問題歸結(jié)到兩大方面，總結(jié)出交通擁堵問題的根源是“車多燈緩”的城市交通管理現(xiàn)狀，從而呼吁相關(guān)交通規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理部門重視對城市“綠波帶”的設(shè)置�；叵肫饐柧碚{(diào)查開展那天，無處不體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)三人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調(diào)查活動我們學(xué)會了面對，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了協(xié)作，在炎熱的夏天，我們歷練了自己的內(nèi)心。
第三，我們自身口才得到提高，在和行人交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會大膽的說，自信的說。同時我們充分意識到了知識的'不足，眼界的有限。在本次調(diào)查中，本有很多的想法，但由于我們的學(xué)識水平有限，不得不放棄。比如，我們小組原打算利用SPSS來完善我們的調(diào)查報告，由于專業(yè)知識的限制，只得作罷。也就是說，以后得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不光是專業(yè)課方面的學(xué)習(xí)，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴(kuò)大自己的能力范圍。
第四，這次調(diào)研活動讓我們認(rèn)識到選題很重要。經(jīng)過這次調(diào)研活動，我覺得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對調(diào)研對象有一定幫助的主題，才能雙贏，也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會舉步維艱了。我覺得的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會了不同的思考方式。由于每個人的生活經(jīng)歷不同，遇到過的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的`交流，甚至包括爭吵，領(lǐng)略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺：對事物的認(rèn)識更加全面、客觀、科學(xué)，不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。
第五，做事要有計(jì)劃，我們開展調(diào)研活動之前列出我們有多少時間，我們打算用多少時間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調(diào)查實(shí)踐，還有一個深刻的體會：只有不斷地學(xué)習(xí)和深刻地思考，才能找到智慧的源泉；讀死書是沒用的，要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。
這是我們第一次接觸和參與交通調(diào)查，并在本次活動中與小組成員共同擔(dān)負(fù)起調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、分工負(fù)責(zé)了自己的50份調(diào)查問卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承擔(dān)了調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析以及調(diào)查報告的撰寫，最后還完成了對成稿的修改和完善工作。我覺得對自己是一個巨大的挑戰(zhàn)和莫大的激勵鍛煉。調(diào)研報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個人還將以本次實(shí)踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，為以后實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實(shí)現(xiàn)自身價值。
這短暫而又充實(shí)的調(diào)研活動，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次調(diào)研也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自己的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。
通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生社會調(diào)研實(shí)踐活動是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
“從群眾中來，到群眾中去”。
在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
調(diào)研活動總結(jié) 14
作為一名大學(xué)生，社會實(shí)踐很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實(shí)踐也結(jié)束了。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也體會到了很多在學(xué)校里體會不到的心酸。所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。人總是生活在學(xué)習(xí)之中，而學(xué)習(xí)又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。
社會上學(xué)到的東西是社會人實(shí)踐的結(jié)果不在是書本。離開學(xué)校的生活有我們想象不到的精彩也有我們想象不到的艱辛。在這暑假結(jié)束在即我想了很多，思考我在學(xué)校的生活思考在社會上學(xué)到的事情。思考的目的就在于從每一個得與失中發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和存在的意義，而不是去怨人。這個暑期是我人生中的一段時間，而這個暑期的兼職實(shí)踐也是我人生實(shí)踐的一部分。在這之中，我所學(xué)到的和我所認(rèn)識到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認(rèn)識到。我想，這就是一個過程，所有的`一切相關(guān)聯(lián)著，而又各自成為主體，它們等待著我去發(fā)現(xiàn)，我也會一直去尋找。大學(xué)是一個特殊的場所。對于我們大部分大學(xué)生來說，大學(xué)是我們在求學(xué)道路上的最后一站，而社會是我們獨(dú)立生存的開始之所與最終奮斗之地。所以在大學(xué)生活中，我們不僅要鉆研書本知識，也得學(xué)習(xí)融入社會。而兼職則是學(xué)習(xí)融入社會和探索人生的一個重要途徑。如果說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么一個人的人生實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)；一個人的社會實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個人社會價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實(shí)踐了。
從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內(nèi)和校外兼職，例如推銷員、財(cái)務(wù)發(fā)布會員、市場調(diào)查員、亞歐博覽會志愿者、服務(wù)員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經(jīng)歷，充實(shí)我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負(fù)擔(dān)。這個暑假我做了兩個個兼職，第一個兼職實(shí)在停車場收費(fèi)，這個工作沒有什么考驗(yàn)性，就是要記住，常婷車，與不常停車。在短時間內(nèi)記住大量的車牌號碼。記住什么樣的車子要收費(fèi)什么樣的車直接放行，該收費(fèi)的車子要記得收費(fèi)，最主要的是看不同的車主要有不同態(tài)度，有的車主很好說話，大多數(shù)的客人還是比較好的能夠主動交過費(fèi)但有些客人就沒那么客氣了，有的客人會故意給你找麻煩，給你算時間帳想少繳費(fèi)，記住車牌號碼，來車時快而不亂，對待不同的客人要用不同的態(tài)度，和氣講解，以理服人。另外一份工作是自己和同學(xué)在塊做招工工作。說白了就是給勞務(wù)公司幫忙，暑期來臨大多數(shù)的學(xué)生都會去做做兼職什么的，既是一種體驗(yàn)也能為自己賺點(diǎn)生活費(fèi)，同時這期間社會上的電子廠食品廠都會大量的招聘暑假工讓他們來為自己的產(chǎn)品做一些包裝工作，我們正好利用這段時間在網(wǎng)上招聘一些有意愿去電子廠食品廠工作的暑期學(xué)生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話，要為打電話來的同學(xué)一遍一遍的介紹工作內(nèi)容育情況，那幾天真是說話說得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時候不也是這樣嗎！肯定要了解清楚才愿意工作呀！最后工作結(jié)束是勞務(wù)公司與我們結(jié)賬時雖然沒有當(dāng)時想想的能賺的錢多。但我自己感覺自己的的這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的.企業(yè)工廠去工作，我們講好我們該給員工講的，保證好他們的安全，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負(fù)責(zé)才能得到別人的認(rèn)可，另外在家里自己還嘗試做了個小生意，賣花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買呢？和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個賣菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個小位置，開始我們的活動，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計(jì)算比較慢，就有我妹妹來做，我就負(fù)責(zé)喊和賣，別人賣8元一斤，我們比他們便宜些，賣7元一斤，呵呵，不一會我們的就賣完了，看著我們自己掙的錢心特別開心，這也是我的一種生活體驗(yàn)。
雖然這次社會實(shí)踐不是很長，卻讓我從中領(lǐng)悟了許多東西，這些東西會讓我受益終生。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。
自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的。不管做什么事情，即便是已近小事也要認(rèn)真仔細(xì)。絕不能敷衍了事。所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業(yè)那一天到來時不至于手足無措。
調(diào)研活動總結(jié) 15
為了提升畢業(yè)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，此次我們4位同學(xué)組成了調(diào)研團(tuán)隊(duì)，來到中交一公局廈門工程有限公司，采取問卷調(diào)查的方式，對土木工程專業(yè)（路橋方向）人才的需求進(jìn)行了調(diào)研。通過這次問卷調(diào)研，掌握了施工企業(yè)對土木專業(yè)人才需求的基本情況，以及畢業(yè)生存在的基本問題�，F(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)匯報如下：
一、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)
1、向綜合性方面發(fā)展。大學(xué)為同學(xué)開辟了一個大有作為的廣闊天地，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，而且要參與學(xué)校乃至于社會的各種活動，將自己置身于社會大潮中，盡快融入現(xiàn)實(shí)生活中，對國情民意有一個基本的認(rèn)識。學(xué)習(xí)知識是學(xué)生的基本需求，不能忽視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、不僅要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)還要重視相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。因?yàn)楹芏嘀R是相互貫通的、互相借鑒的。
3、理論與實(shí)踐并駕齊驅(qū)。學(xué)會將兩者有機(jī)結(jié)合的本領(lǐng)，在實(shí)踐過程中遇到問題，首先要分析該問題是如何產(chǎn)生的'？其次利用理論知識對其進(jìn)行揭示，找出解決問題的對策。在這個過程中，不斷提升自己分析問題、解決問題的能力。
二、大學(xué)學(xué)習(xí)與素養(yǎng)，自我培養(yǎng)存在的誤區(qū)
1、注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)而忽視相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。如果這門課程是專業(yè)課程，學(xué)生就重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果不是專業(yè)課就會輕視，不去深究其中所蘊(yùn)含的道理，以及與本專業(yè)的相關(guān)性。這樣不能從多個角度、發(fā)散性地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
2、重理論輕實(shí)踐、應(yīng)付考試是關(guān)鍵。有部分學(xué)生對實(shí)踐課不感興趣，即使到課，通常是老師講什么就做什么，遇到問題，就問老師或問同學(xué)，缺乏分析問題、解決問題的能力，不能將理論知識正確、適當(dāng)?shù)貞?yīng)用于實(shí)踐。
中交一公局廈門工程有限公司給我院該專業(yè)培養(yǎng)模式的建議是：構(gòu)建應(yīng)用型本科人才。培養(yǎng)方案的基本原則可以從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持知識、能力、素質(zhì)和諧發(fā)展的目標(biāo)要求
既要符合高等教富法關(guān)于本科教育學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)格，又要體現(xiàn)應(yīng)用性的特點(diǎn)，這就要求既要重視學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，也不能忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)口J。堅(jiān)持融入人文糖神、科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力為一體；融知識傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高為一體的人才觀與教育觀。鼓勵學(xué)生跨專業(yè)、跨學(xué)科選課，努力改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)等方面協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出創(chuàng)新意識務(wù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
由于應(yīng)用型人才多層次、多元化的能力結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，一方面要有成熟、規(guī)范的職業(yè)技能、技藝和運(yùn)用能力。另一方面還要有知識和技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)新能力。圍繞著社會對人才的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的要求，需要構(gòu)建從課堂內(nèi)系統(tǒng)的、綜合性的實(shí)踐技能訓(xùn)練到課外的自助式開放實(shí)驗(yàn)，貫穿校內(nèi)學(xué)習(xí)全過程的專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練和校外實(shí)習(xí)相結(jié)合，構(gòu)建多方面、多罄次的實(shí)踐能力和刨新能力培養(yǎng)方案。
�。ㄈ﹫�(jiān)持“以人為本”的教育理念，突出學(xué)生個性化發(fā)展
培養(yǎng)方案應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，考慮學(xué)生在基礎(chǔ)、興趣、特長、能力等方面的差異對教學(xué)的不同要求，擴(kuò)大專業(yè)課及選修課比例，鼓勵學(xué)生在全面發(fā)展同時能夠自我設(shè)計(jì)、自我組建知識結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)其綜合發(fā)展。
（四）努力構(gòu)建校企聯(lián)合的實(shí)踐教學(xué)基地，提高學(xué)生實(shí)習(xí)效果
構(gòu)建校企聯(lián)合的產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐教學(xué)基地，既可為學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好條件，使學(xué)生在土木工程類的企業(yè)進(jìn)行真刀真槍“頂崗”演練，在生產(chǎn)實(shí)踐中參與施工、管理、設(shè)計(jì)等工作，真正達(dá)到增強(qiáng)專業(yè)知識、提高實(shí)踐能力的目的；同時，學(xué)生實(shí)習(xí)過程中或教學(xué)基地單位有典型的工程施工項(xiàng)目時，可利用現(xiàn)代數(shù)字影像技術(shù)記錄不同類型工程的各施工環(huán)節(jié)，結(jié)合多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源編制內(nèi)容豐富、形式多樣的信息化實(shí)踐教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐教學(xué)信息化”，把施工現(xiàn)場搬進(jìn)課堂，再現(xiàn)或虛擬工程全貌和建設(shè)全過程，突破時間和空間的限制，彌補(bǔ)因時間和經(jīng)費(fèi)以及其他教學(xué)資源不足帶來的影響，確保實(shí)踐教學(xué)效果。
就我們專業(yè)安排的作為實(shí)踐教學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，中交一公局廈門工程有限公司的工程師們都認(rèn)為，這對我們學(xué)習(xí)有一定的幫助的。實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建是土木工程專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，實(shí)踐教學(xué)體系是新形勢下不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生綜合能力的教學(xué)研究成果.通過這種實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)施，使土木工程專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生成為社會適應(yīng)能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力、符合社會需要的技能應(yīng)用型人才。
調(diào)研活動總結(jié) 16
調(diào)研工作是法院各項(xiàng)工作中的一個十分重要的環(huán)節(jié)�？偨Y(jié)過去、了解現(xiàn)實(shí)、規(guī)劃未來，這本來就是一個桓古不變的進(jìn)步過程。不管是一個集體亦或個人，他的每一個進(jìn)步過程都要運(yùn)用一定的方法和形式去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、認(rèn)識規(guī)律、總結(jié)已有的工作、預(yù)測下一步的目標(biāo)，這是調(diào)研工作的形式要件，也是調(diào)研工作順利開展的基礎(chǔ)條件。而在此基礎(chǔ)上，加深理性化的思維，制定出切合實(shí)際的具體措施來實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，達(dá)到實(shí)效，把調(diào)研成果通過各種形式與審判實(shí)踐相結(jié)合，糾正既住錯誤，把智力成果結(jié)合運(yùn)用到審判實(shí)踐工作當(dāng)中，使之發(fā)揮作用，提高實(shí)效，并在實(shí)踐中近一步的檢驗(yàn)真?zhèn)闻c完善提高，遵循一個量變到質(zhì)變的過程。我想，這才是調(diào)研工作的實(shí)質(zhì)價值，也正是我們法院開展調(diào)研工作所欲達(dá)的精神追求。
明白了什么是調(diào)研工作，我們還要近一步的了解自身現(xiàn)狀，搞清楚現(xiàn)實(shí)所面臨的問題，近后一定量的時間內(nèi)我們將怎樣發(fā)展調(diào)研工作才會更加合理有效。這很多的問題都是急待我們解決的。由于我接觸法院調(diào)研工作時間不長，幾乎沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在此僅談一點(diǎn)點(diǎn)很不成熟的看法和建議，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多加指正和批評。
一、調(diào)研工作的重要性
我認(rèn)為法院調(diào)研工作是一項(xiàng)非常重要的工作。為此，我在篇頭用了重墨極力表明了這一觀點(diǎn)，力求把這一重要問題放在文章的最顯要位置，以求重視。在此段落里，就不再重點(diǎn)闡述。僅談一個問題。在調(diào)研過程中，準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)調(diào)查研究的針對性，堅(jiān)持做到“三個結(jié)合”。一是堅(jiān)持調(diào)查研究與自身工作實(shí)際相結(jié)合。根據(jù)自身發(fā)展的具體情況，針對不同階段的工作重點(diǎn)，以解決實(shí)際問題為切入點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，既關(guān)注全局性，又重視工作中的每個具體方面，將調(diào)查研究融合在法院工作的各個方面，貫穿于法院管理的每個環(huán)節(jié)，防止大而化之，調(diào)而不研，研而無果。二是堅(jiān)持調(diào)查研究與上級要求部署相結(jié)合。在貫徹落實(shí)上級精神過程中，針對其方向性、原則性、指導(dǎo)性的特點(diǎn)，按照調(diào)研先行的要求，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，增強(qiáng)目的.性，把上級提出的任務(wù)目標(biāo)框定為具體的調(diào)研課題，深究細(xì)研，化指導(dǎo)意見為具體措施，使之與本地實(shí)際有機(jī)統(tǒng)一起來。三是堅(jiān)持調(diào)查研究與形勢的變化相結(jié)合。根據(jù)形勢的變化，立足現(xiàn)實(shí)，著眼長遠(yuǎn)，積極應(yīng)對，在揭示和把握法院發(fā)展規(guī)律、審判改革和機(jī)制創(chuàng)新、落實(shí)公正與效率、法官職業(yè)化建設(shè)等方面進(jìn)行前瞻性長期研究，做到思之在先，謀之在前，爭取調(diào)研的主動權(quán)，提高了工作的預(yù)見性。
二、當(dāng)前面臨的問題
當(dāng)前我們的調(diào)研工作開展的有聲有色，名列農(nóng)墾法院前矛，通過這幾年來的重點(diǎn)課題調(diào)講答辯會及相關(guān)內(nèi)容的活動，我院完成了好多優(yōu)秀的調(diào)研成果，有的已經(jīng)運(yùn)用到了實(shí)踐工作當(dāng)中產(chǎn)生了實(shí)效，有的正在試運(yùn)行，有的正在近一步的理論完善過程中。這一切良好的秩序和環(huán)境，為我院各項(xiàng)工作的順利開展提供了大量的理論基礎(chǔ)和可操作性的指導(dǎo)意見。但是我們也不得不看到問題的相對性，與一些先進(jìn)法院相比，我們還有很大的差距，這是客觀現(xiàn)實(shí)，不容回避，同時也是我們當(dāng)前所要解決的最重要的問題。我們還存在一些其它方面的問題。如：個別基層法庭的調(diào)研工作人員理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，調(diào)研培訓(xùn)交流會議開展得少，自學(xué)自悟的方式肯定會帶來新聞敏感度低、歸納總結(jié)問題不精準(zhǔn)、寫作方式方法老套陳舊、調(diào)研觀點(diǎn)得不到及時交流和借鑒等等負(fù)面問題的出現(xiàn)。干警深入基層調(diào)查研究少、收集一線涉法涉案線索不積極�！伴]門造車”臆想出來的文章肯定會與社會實(shí)踐相脫離，難以反應(yīng)審判實(shí)踐工作中遇到的實(shí)踐問題的真實(shí)狀態(tài)，解決問題的針對性、可行性、目的性大大降低。司法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)匯總不系統(tǒng)不科學(xué)，網(wǎng)絡(luò)化辦公和信息資源共享工作有待馬上開展等等。
三、建議
提出問題，分析問題，但更要的是要解決問題。針對此次調(diào)研會議內(nèi)容，我提出幾點(diǎn)不成熟的建議，全當(dāng)拋磚引玉。
1、近一步加強(qiáng)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化調(diào)研意識。建議成立“調(diào)研小組”。 調(diào)研工作要理論聯(lián)系實(shí)踐，圍繞審判工作，進(jìn)行實(shí)務(wù)調(diào)研，寫出高質(zhì)量的調(diào)研文章，積極向上一級或各類報紙刊物投稿。對于優(yōu)秀的調(diào)研成果要及時進(jìn)行試點(diǎn)和轉(zhuǎn)化，并在試運(yùn)行和轉(zhuǎn)化的過程中發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，不斷完善研究成果的系統(tǒng)化和提高研究成果的現(xiàn)實(shí)效果。
2、近一步改進(jìn)調(diào)開方法，提高調(diào)研水平�，F(xiàn)在法院各庭室及基層法庭早已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公，建議盡快建立“調(diào)研博客”、“調(diào)研論壇”、“QQ群”等相關(guān)交流平臺，通過結(jié)合審判實(shí)踐，確定若干論壇專題，收集資料、整理案例、由法院法官進(jìn)行研討和評論。這種形式既可以為法官提供了一個互相交流的平臺，也提供了一個學(xué)術(shù)探討的講臺，由于針對性強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，能夠收到明顯的效果。在此我另外建議在論壇里劃分三個區(qū)域，一個實(shí)名制區(qū)域，用于探討疑難案情，匯報案件審理情況，主管院長與主審法官單線聯(lián)絡(luò)，確保審判獨(dú)立與案件質(zhì)量。另外一個區(qū)域?qū)嵭芯W(wǎng)名制區(qū)域，希望能夠創(chuàng)造一個沒有級別、沒有身份限制、可以暢所欲言、大膽交流的`平等平臺，尋求一種無所顧及，不怕說錯話，直言表白、群策群薦，在爭鳴中互相借鑒的良好環(huán)境。還有一個區(qū)域就是公共區(qū)域，在這里大家可以隨時查找到相關(guān)的資源信息和審判數(shù)據(jù)、最新的法律法規(guī)資料、先進(jìn)的審判經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)研成果的展示和評議。
3、發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成大調(diào)
研格局。我認(rèn)為調(diào)研工作不應(yīng)當(dāng)是上級安排著去做，而應(yīng)當(dāng)是積極主動的去做。另外調(diào)研工作也不是一兩個人就可以完成的，要實(shí)現(xiàn)群策群力，就需要全體干警積極動手，仁者見仁，智者見智。經(jīng)過民主而得來的觀點(diǎn)才會最接近于正確觀點(diǎn)。建議適時進(jìn)行調(diào)研培訓(xùn)，提高調(diào)研工作者調(diào)研工作的能力和各基層單位的整體實(shí)力。
4、近一步落實(shí)激勵機(jī)制，完善目標(biāo)管理。獎勵不是目的，而是措施。這項(xiàng)措施會激勵干警的積極性，增強(qiáng)干警的成就感、榮譽(yù)感，會增強(qiáng)干警寫作的信心，在這種良性的循環(huán)中，每名干警的調(diào)研能力都會不斷地得到提高和完善。
相信我院的調(diào)研工作會在主管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院干警群策群力的積極參與下，繼續(xù)大踏步向前，完善我院大調(diào)研格局，全方位轉(zhuǎn)化調(diào)研成果的現(xiàn)實(shí)價值。
調(diào)研活動總結(jié) 17
人民法院調(diào)研工作的開展一方面有利于及時總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，對解決某一個時期最突出的問題提供普遍性的方法和指導(dǎo)或者對某一重大疑難問題進(jìn)行理論的辨析，從而在理論上為司法實(shí)務(wù)找到可支撐的依據(jù)；另一方面為樹立法院系統(tǒng)在公眾面前的良好形象制造宣傳輿論。但是法院調(diào)研畢竟不同于學(xué)院的學(xué)術(shù)論文的制造和政府的新聞宣傳，他有著自己獨(dú)特的總結(jié)宣傳方式。筆者認(rèn)為法院調(diào)研的開展最主要的要從以下幾個方面加強(qiáng)。
第一、是要堅(jiān)持正確導(dǎo)向突出司法調(diào)研工作重點(diǎn)
應(yīng)始終堅(jiān)持“服務(wù)大局、服務(wù)審判、服務(wù)決策”的“三服務(wù)”工作方針，不斷強(qiáng)化司法調(diào)研工作的針對性和實(shí)效性。首先要堅(jiān)持把司法調(diào)研工作作為提升法院工作依法服務(wù)大局成效的重要基礎(chǔ)，只有充分認(rèn)識到調(diào)研工作的重要性，才能在審判實(shí)踐中切實(shí)利用好、開展好調(diào)研工作，要突出調(diào)研工作的實(shí)用性，形成以審判帶動調(diào)研，以調(diào)研促進(jìn)審判的良好格局。其次是要堅(jiān)持把司法調(diào)研工作作為增強(qiáng)司法能力、提高司法水平的重要手段。始終堅(jiān)持“司法調(diào)研是更高層次的審判”這一工作理念，把提高審判質(zhì)量、效率和效果作為司法調(diào)研工作的著力點(diǎn)，深入研究審判工作面臨的新情況、新問題。重點(diǎn)課題深入開展調(diào)查研究，積極轉(zhuǎn)化調(diào)研成果，有力促進(jìn)了審判工作質(zhì)量和水平的提高。在司法調(diào)研工作中，應(yīng)既著力解決突出問題，又注重總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。第三是要堅(jiān)持把司法調(diào)研工作作為謀劃法院工作科學(xué)發(fā)展的重要依據(jù)。由于調(diào)研工作所針對的問題具有典型性和并且是針對本單位的實(shí)施情況，因此具有重大的參考價值和意義。在作出重要決定、召開重要會議、部署重要工作、下發(fā)重要文件前，都結(jié)合實(shí)際開展調(diào)查研究，周密論證，確保決策的科學(xué)性、可行性。
第二、要充分發(fā)揮司法統(tǒng)計(jì)分析作用
司法統(tǒng)計(jì)以最真實(shí)的數(shù)據(jù)反映司法審判執(zhí)行工作中存在的問題，是第一手的資料，通過對司法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析可以更好的說明問題，并尋找到最佳的.解決方案。一是要以信息技術(shù)為依托，不斷豐富統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資源，增強(qiáng)對第一手資料的占有能力。司法統(tǒng)計(jì)分析的最大特點(diǎn)在于用數(shù)據(jù)說明問題，分析原因，因此要講司法統(tǒng)計(jì)工作和調(diào)研工作有效結(jié)合起來，避免資源的浪費(fèi)。二是以整合資源為手段，充分發(fā)揮各方合力優(yōu)勢。一方面要針對調(diào)研人員擁有較深法律理論功底、業(yè)務(wù)庭法官具有豐富審判實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)人員掌握大量案件數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)，著力通過有效組織協(xié)調(diào)，使這三部分人員優(yōu)勢互補(bǔ)、形成合力，從而不斷提升司法統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量；另一方面是以服務(wù)實(shí)踐為目標(biāo)，有效實(shí)現(xiàn)成果多元轉(zhuǎn)化。始終將司法統(tǒng)計(jì)分析的成果轉(zhuǎn)化作為檢驗(yàn)和評價司法統(tǒng)計(jì)分析成效的重要指標(biāo)，一方面將“決策之前，統(tǒng)計(jì)先行”予以制度化、常規(guī)化，充分發(fā)揮司法統(tǒng)計(jì)分析對法院管理和決策的參考作用；另一方面，著力豐富成果轉(zhuǎn)化的形式，拓寬轉(zhuǎn)化的途徑和渠道，做到“人盡其才，文盡其用”。
第三、抓制度抓機(jī)制實(shí)現(xiàn)調(diào)研工作科學(xué)規(guī)范化
科學(xué)的工作機(jī)制和健全的管理制度，是實(shí)現(xiàn)法院調(diào)研工作科學(xué)化、規(guī)范化的重要保障。應(yīng)從兩個方面著手建立健全調(diào)研機(jī)制：一是調(diào)研工作計(jì)劃和考核制度。應(yīng)當(dāng)按照上級法院的部署并結(jié)合本院實(shí)際，制定年度調(diào)研工作計(jì)劃及具體工作方案，這樣可以清晰的認(rèn)識到本年度的工作任務(wù)和方向，有針對性的開展調(diào)研工作。二是調(diào)研工作組織協(xié)調(diào)機(jī)制。要注重發(fā)揮研究室作為專職調(diào)研機(jī)構(gòu)對全院調(diào)研活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，形成研究室牽頭、相關(guān)審判業(yè)務(wù)庭和其他庭室參加、全體人員共同參與的調(diào)研工作新格局。三是調(diào)研激勵機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障制度。出臺一系列鼓勵調(diào)研的政策，在人、財(cái)、物等方面對調(diào)研工作適當(dāng)傾斜，把調(diào)研工作同干警的考核、獎勵、職務(wù)晉升等切身利益掛鉤，納入崗位目標(biāo)責(zé)任制考核范圍，形成責(zé)任到庭與責(zé)任到人相結(jié)合、精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、獎勵與懲罰相結(jié)合的管理機(jī)制。五是調(diào)研成果轉(zhuǎn)化及利用機(jī)制。建立調(diào)研成果評價制度和效率快、層次高的調(diào)研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，依據(jù)調(diào)研成果的表現(xiàn)形式和成果轉(zhuǎn)化情況對其進(jìn)行評價，并進(jìn)一步規(guī)范調(diào)研成果轉(zhuǎn)化的方式、程序。
第四、堅(jiān)持調(diào)審合一強(qiáng)化服務(wù)審判的職能
審判與調(diào)研并重，是我院歷任領(lǐng)導(dǎo)班子的共識和一貫作風(fēng)，始終強(qiáng)調(diào)讓調(diào)研為審判工作提供依據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，為法院改革提供思路，在指導(dǎo)思想上，堅(jiān)持“一個統(tǒng)籌”，落實(shí)“四項(xiàng)覆蓋”。“一個統(tǒng)籌”——統(tǒng)籌調(diào)研和審判工作。深刻認(rèn)識調(diào)研工作與審判工作之間的和諧互動和共生。一方面，圍繞審判中心找準(zhǔn)調(diào)研的切入點(diǎn)，從司法審判反映的難點(diǎn)切入，從法律適用的困惑點(diǎn)切入，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的異常點(diǎn)切入，使調(diào)研工作更多地貼近審判實(shí)踐，更多地貼近工作中存在的問題，更多地貼近基層，服務(wù)于審判的`需要。另一方面，審判工作為調(diào)研提供源頭活水，使調(diào)研源于實(shí)踐又高于實(shí)踐。調(diào)研工作本身就是審判工作的重要組成部分，貫穿于審判活動全過程，統(tǒng)籌審判與調(diào)研，是司法審判活動的特有規(guī)律，更是人民司法事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求�！八捻�(xiàng)覆蓋”即實(shí)現(xiàn)調(diào)研對個案審理、審判管理、審判指導(dǎo)和審判延伸的全覆蓋。一是調(diào)研覆蓋個案審理�？梢源_保法官在遇到法律難題時，及時根據(jù)輕重緩急予以啟動，為案件正確裁判提供智力保障，尤其有助于把好重大、敏感、復(fù)雜案件的質(zhì)量關(guān)。二是調(diào)研覆蓋審判管理。審判質(zhì)量效率評估體系是我院進(jìn)行審判管理的主要手段之一，近年來，在調(diào)研基礎(chǔ)上，我院改進(jìn)信息反饋方式，將該體系細(xì)化、落實(shí)到每位承辦法官，定期在全院組織召開案件質(zhì)量效率講評會，并增加反映審判效果的若干指標(biāo)，使這一體系真正成為審判工作的“風(fēng)向標(biāo)”和“晴雨表”。通過調(diào)研，我院進(jìn)一步完善司法統(tǒng)計(jì)臺賬，實(shí)行統(tǒng)計(jì)周報、審判工作情況月通報和季度通報制度，變滯后、靜態(tài)的司法統(tǒng)計(jì)工作為主動、前置的管理手段。三是調(diào)研覆蓋審判指導(dǎo)。針對案件審理反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專題研究，制訂執(zhí)法規(guī)范性意見，統(tǒng)一執(zhí)法尺度，規(guī)制法官的自由裁量權(quán)，并逐步探索符合中級法院審級的案例指導(dǎo)制度，力求“同案同判”。制訂案件審判、執(zhí)行各流程環(huán)節(jié)的規(guī)范指引，確保“陽光審判”。四是調(diào)研覆蓋審判延伸。將調(diào)研的觸角延伸至裁判之外，通過拓展多種調(diào)研載體和平臺，全面展示我院法官的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)法水平。
調(diào)研活動總結(jié) 18
按照兩級公司黨委的要求，9月8日——9月18日，我嚴(yán)格遵循自己制定并通過公司黨委工作科審核的工作計(jì)劃表，開始了連續(xù)十天的下基層工作。十天過去了，我基本上完成了計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)，對基層工作有了更深一步的了解和理解，收獲非常大。10天來的主要工作任務(wù)完成情況如下：
一、承包一臺車組。
二中隊(duì)共有臺車組，我選擇了基礎(chǔ)工作在隊(duì)內(nèi)排名比較落后的吉J11472車組，作為隊(duì)長，我想通過親自跟車，發(fā)現(xiàn)相對比較落后車組的工作情況、人員思想動態(tài)和其他存在問題。通過一連3天的跟車上路執(zhí)行任務(wù)，發(fā)現(xiàn)本車組的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方法都很好，跟乘客之間的關(guān)系非常融洽，用戶好評度很高，而且，運(yùn)行過程中始終遵章守紀(jì)，正點(diǎn)運(yùn)行，在服務(wù)客戶上，吉J11472車組是符合公司和隊(duì)里的制度要求的。通過停車入庫后的檢查發(fā)現(xiàn)，吉J11472車組排名落后的原因在于其各項(xiàng)基礎(chǔ)資料比較差，只要狠抓資料的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，該班組三基工作整體排名應(yīng)該有較大上升。
二、開展一次路檢。
9月11日———16日，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)里的安全員，通過隨機(jī)到某路面抽查的方法，對全部路客車的運(yùn)行進(jìn)行了檢查，本次路檢涵蓋所有車組，運(yùn)行范圍涵蓋全市主要路面和路線。整體來看，我隊(duì)各車組車況良好，未發(fā)現(xiàn)異常，都能做到不違背六大禁令，超速行駛、習(xí)慣性違章和跑私車的現(xiàn)象沒有發(fā)現(xiàn)，相比之前是個比較大的進(jìn)步。
三、組織一次培訓(xùn)。
9月8日中午，在征得全員同意后，在我隊(duì)會議室里，全隊(duì)員工利用午休時間開了一次培訓(xùn)會，我就如何做一名合法、合格的客運(yùn)人，從法律、法規(guī)和吉林油田兩級公司的制度層面，對全員進(jìn)行了一次簡單但實(shí)用的培訓(xùn)，算是一次小規(guī)模的普法和形勢任務(wù)宣傳培訓(xùn)。員工紛紛說，通過這堂課，今后哪些該做、哪些不該做、哪些方面應(yīng)大力宣傳或加以勸阻，心里更加有數(shù)了。
四、進(jìn)行一次走訪。
十天里，我共走訪了五名員工家庭。之所以挑選這5名同志進(jìn)行走訪，是因?yàn)樗麄兏骶咭欢ǖ拇硇�，比如，和家庭比較困難，通過走訪，隊(duì)里幫他解決了一些實(shí)際上的生活問題，的心變得更加安穩(wěn)，有利于工作方面不分心；主要是孩子學(xué)習(xí)不努力，屬于所謂的劣等生，父母為他很操心，通過走訪，我們一起研究了如何喚起孩子好學(xué)上進(jìn)心，這同樣有利于日常工作中的穩(wěn)定性發(fā)揮；喜歡喝酒，偶爾還打點(diǎn)小麻將，通過走訪，加強(qiáng)了對工作的認(rèn)知度和認(rèn)可度。
五、結(jié)成一個幫扶對子。
通過幾天來的走訪，確定了與技術(shù)水平相對較差的同志結(jié)為幫扶對子，同志技術(shù)較為落后，但他本人有極強(qiáng)的上進(jìn)心，表示只要給他時間，一定能達(dá)到并超過很多技術(shù)能手，基于此，我和他一起制定了技術(shù)提供計(jì)劃，并鄭重其事在計(jì)劃書上簽了字。
六、撰寫一篇調(diào)研報告。
十天來，通過多次到承包車組及其他車組調(diào)研走訪，發(fā)現(xiàn)了很多從前有些忽略的問題，并通過同員工的促膝交談，掌握了很多從前不曾知曉的員工情況和員工心聲，以及很多非常有價值的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，完成了本次基層調(diào)研總結(jié)報告一篇。
除了完成公司黨委交待的任務(wù)，十天里，我特別注意做了以下幾件工作：
一是無論走到哪個基層車組，都利用工余時間對員工進(jìn)行公司各項(xiàng)政策、制度、規(guī)定、要求和決策部署的.宣講，有的員工一時沒理解，我就反復(fù)講幾遍，現(xiàn)在，我隊(duì)全體員工，對公司的重要文件和精神達(dá)到了熟知和能講的程度，進(jìn)步較快；
二是組織召開了一次員工座談會，就客運(yùn)公司四中隊(duì)目前存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及員工訴求進(jìn)行了一次面對面的懇談，會議當(dāng)場達(dá)成共識17條，解決隊(duì)伍問題11項(xiàng)，解決員工個人問題19項(xiàng)，諸如一直受員工關(guān)注的繞道加里程問題、司乘車等問題在會議上得到了及時處理和解決，深受員工好評；
三是無論走到哪個基層車組，我都作為一個排查點(diǎn)，十天里排查了所有的基層車組，對安全生產(chǎn)、綜合治理、維穩(wěn)工作等各個方面工作中存在的風(fēng)險因素進(jìn)行了細(xì)致入微的排查，并及時將能夠馬上解決的問題迅速消化掉，不能馬上解決的立刻排入整改計(jì)劃表，限期限人解決。共現(xiàn)場解決問題9個，事后解決問題7個，例如解決了有償解除勞動合同人員愛人去世用客車的費(fèi)用問題，家屬比較滿意。
十天的辛勞沒有白費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了沒有一個安全死角，確保了全隊(duì)目前沒有不安全因素的存在。
帶著任務(wù)下基層，解決問題在基層，留下好評在基層。連續(xù)十天下基層工作，直接面臨生產(chǎn)一線，得到了很多在辦公室里得不到的東西。實(shí)踐出真知，這樣的下基層工作非常有利于我們基層干部細(xì)致而系統(tǒng)地開展工作。今后，我將以此次活動為契機(jī)，將下基層工作變成一個常態(tài)和持續(xù)工程，堅(jiān)持越做越好，將基層工作抓得更牢固可靠。
調(diào)研活動總結(jié) 19
在三下鄉(xiāng)支農(nóng)行結(jié)束后，我們隊(duì)急忙來到了高州市根子鎮(zhèn)開展國土資源調(diào)研活動。在此次調(diào)研中，收獲很多，感觸也很多。在一路上，曬滿了隊(duì)員們的汗水，同時留下了爽朗的笑聲。
在實(shí)踐服務(wù)期間，我們隊(duì)按照活動方案在當(dāng)?shù)嘏e行了一系列的調(diào)研活動。以下我根據(jù)本人個人活動進(jìn)程所寫的總結(jié)心得：
一、調(diào)研
此次調(diào)研內(nèi)容有土地資源開發(fā)利用與保護(hù)、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與保護(hù)、地質(zhì)勘查以及地質(zhì)環(huán)境防治等。根子鎮(zhèn)是一個以種植荔枝、龍眼的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，自然而然調(diào)研的重點(diǎn)在耕地方面。在調(diào)研過程中，一路上有村領(lǐng)導(dǎo)帶為伴，以防我們走失，當(dāng)?shù)卮迕裾娴暮軔酆灭B(yǎng)狗，以至于每次進(jìn)入農(nóng)戶家門時我都心驚肉跳。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，老人、婦女、小孩對國土知識基本上是完全不了解，基本上戶主才能回答我們調(diào)研內(nèi)容。大部分村民甚至表示不知道國土資源知識沒關(guān)系，需要時再問村委。由于此種想法的存在，很多村民不知道怎樣去維護(hù)自己權(quán)益，甚至不知覺中觸犯了法律，所以在當(dāng)?shù)匦麄鞲乇Ｗo(hù)的法規(guī)是相當(dāng)必要的。為了使村民更了解國土資源法規(guī)與知識，我們調(diào)查人員在。個行程中，逢人就發(fā)放高州市耕地保護(hù)宣傳卡，以此擴(kuò)大宣傳力度。
二、參觀信息服務(wù)站
第二天我們驅(qū)車來到《天下第一荔枝園》，在園入口有一個信息服務(wù)站，我們檢查了相關(guān)設(shè)施狀況，完成了相關(guān)工作并合影留戀。工作結(jié)束后，園長帶我們來到了龍眼林，長滿果實(shí)的龍眼樹下都有一堆垃圾（用作肥料），在園長的盛情邀請下，我們毫無顧忌地圍著一顆樹吃了起來。園長說：“由于雨水、氣候問題，今年。個高州市的`龍眼收成很差，如果是往年你們就可以看見。片龍眼海洋�！�
三、文藝匯演
我們。個隊(duì)在此活動里玩的最瘋狂了，同時也是付出汗水最多的。我們用了三天時間來準(zhǔn)備這個活動，花了大量金錢來搭建舞臺，為的就是呈現(xiàn)一臺完美的文藝匯演。個匯演分為四大塊：走秀板塊、歌曲串燒、亞運(yùn)會板塊、大合唱板塊，在。個匯演中不忘穿插了國土資源知識。團(tuán)隊(duì)的合作精神是匯演成功的關(guān)鍵。盡管活動中出現(xiàn)了一些小意外（如有個麥壞了），但是就是因?yàn)橛辛诉@些意外，才讓我們這些工作人員有成就感，為。個團(tuán)隊(duì)的合作性與應(yīng)激性而驕傲。最后文藝匯演的成功，還需特別感謝當(dāng)?shù)厝A農(nóng)志愿者，他們不但幫忙進(jìn)行了匯演準(zhǔn)備工作，更加發(fā)揮了語言上的優(yōu)勢，幫我們和群眾溝通，掃除了我們與當(dāng)?shù)厝苏Z言上的障礙。
四、團(tuán)體活動
團(tuán)日活動與文藝匯演類似，娛樂性很強(qiáng)，我們需要在娛樂的同時不偏失主題，我們在團(tuán)日活動場地，粘貼了強(qiáng)化國土意識與國土資源法律知識海報。在活動過程中，四個攤位受歡迎程度超乎我們想象，學(xué)生們特別歡迎。我負(fù)責(zé)的是燈謎攤位，攤位帳篷的三面都掛滿了彩色謎語紙條，當(dāng)?shù)匦∨笥颜婧苈斆鳎顒硬畈欢嘟Y(jié)束時只剩下了一個燈謎，這時候是燈謎活動的高潮，一大堆朋友為同一個問題發(fā)愁，還不時的相互討論，當(dāng)時的我很興奮，差點(diǎn)就抑制不住自己，因?yàn)橄牍贾i底。
實(shí)踐是一個平臺，是一個讓我們展示自己、服務(wù)群眾的平臺；在服務(wù)群眾的過程中，實(shí)踐增強(qiáng)我們的社會意識、責(zé)任意識，使得我們將來更好服務(wù)于社會。
調(diào)研活動總結(jié) 20
為充分開發(fā)跑xx及其周邊景區(qū)的旅游資源，同時培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，跑xx旅游資源調(diào)研服務(wù)隊(duì)赴跑馬嶺及其周邊景區(qū)開展景區(qū)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研活動。
服務(wù)隊(duì)圍繞跑xx景區(qū)的三大核心特色：空中草原、山洞賓館和感恩文化以及景區(qū)周邊旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。隊(duì)員們實(shí)地參觀考察了跑xx孝文化教育長廊，深入景區(qū)附近三個村落——北獅豹頭村、東嶺和墨蓮子溝進(jìn)行問卷調(diào)查，系統(tǒng)分析孝文化對景區(qū)人文旅游資源開發(fā)的影響；對跑xx景區(qū)的空中草原、百獸巖、猿猴溝、九峰禪寺、xx山莊、林堅(jiān)出生地等旅游景觀進(jìn)行調(diào)研，全面了解景區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，充分挖掘跑xx的旅游資源，為景區(qū)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
為提高隊(duì)員們的實(shí)踐技能，緩解景區(qū)導(dǎo)游員緊缺的情況，服務(wù)隊(duì)結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，組織開展模擬導(dǎo)游活動。隊(duì)員們結(jié)合專業(yè)知識及近幾日在景區(qū)調(diào)研過程中的所知所思，秉著熱情真誠的專業(yè)服務(wù)態(tài)度，向游客深入分析該地奇特秀美的.自然景觀，詳細(xì)講解孝文化教育長廊、感恩閣、青云梯等人文旅游景點(diǎn)中蘊(yùn)含的美麗傳說故事、文化典故，讓游客在領(lǐng)略自然美景的同時體會人文景觀的獨(dú)特魅力。期間，大家對游客提出的問題給予熱情、詳細(xì)解答，被游客們稱為“極稱職的大學(xué)生導(dǎo)游員”，這也堅(jiān)定了隊(duì)員們從事導(dǎo)游工作的決心。此外，調(diào)研服務(wù)隊(duì)還舉行了環(huán)境保護(hù)簽名活動，呼吁前來觀光的游客不帶走一草一木，不留下一片垃圾，自覺保護(hù)景區(qū)的自然環(huán)境。
經(jīng)過幾天的考察調(diào)研，隊(duì)員們根據(jù)調(diào)研情況，整理出系統(tǒng)的景區(qū)實(shí)地考察總結(jié)報告，針對景區(qū)內(nèi)目前存在的景區(qū)旅游產(chǎn)品單一，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善；景區(qū)整體開發(fā)力度不夠，旅游專業(yè)人才匱乏等問題，提出系統(tǒng)合理建議：提高旅游產(chǎn)品關(guān)聯(lián)性，打包捆綁銷售；揚(yáng)長避短，進(jìn)行差異化營銷與經(jīng)營；進(jìn)行景區(qū)形象的整體包裝宣傳；開展生態(tài)旅游、綠色旅游等，并反饋給跑xx景區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
此次跑xx旅游資源調(diào)研服務(wù)隊(duì)以跑xx自然風(fēng)景區(qū)為實(shí)踐平臺，結(jié)合隊(duì)員們的專業(yè)技能，對景區(qū)的資源開發(fā)與利用提出意見與建議，有效提升了同學(xué)們的專業(yè)技能和服務(wù)社會的意識。
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