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【精華】戰(zhàn)爭的作文600字錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文600字9篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇1
我早盼著下雪，就可以打雪仗了。可是，整整一個冬天都沒有下一場雪。現(xiàn)在，是春天了，我想沒戲了。誰曾想，該暖和了，卻下起一場大雪，紛紛揚揚，把地都鋪得白白一片。
下午，體育老師帶我們班和五（3）班到龍?zhí)豆珗@打雪仗。真是太好了，一聽這消息，我急忙跑下樓，連外套都忘了穿。
到了龍?zhí)逗�，雪仗就開始了。雙方都在飛快地做雪球。忽然，五（3）班首先向我們發(fā)起進攻，可惜，雪球被雪松擋住了去路。“沖��！”我們開始了自衛(wèi)還擊戰(zhàn)。五（3）班也不示弱，幾次把我們的沖鋒打了下去。雪球碰著雪球，炸得紛飛一片，空中都變白了。
我們的子彈沒有了，只好先退居二線，做雪球。我做好三個雪球，跑到前線，幾個雪球就飛快向我飛來，一一被我躲開了。這時，一個大高個的同學向我跑來，我連連躲過他射來的.子彈，開始向他還擊。第一個雪球飛過去，被大個子躲開了；第二個雪球飛過去，竟被他一手接住了。我不敢馬虎了，先把旁邊的幾個同學按下藏好，抓起第三個雪球剛要扔，一個突如其來的雪球打中了我的左肩。原來是左邊的一個“敵人”已經(jīng)逼近了我們的陣地。我急忙把最后一個雪球甩向他，正好打中了他！
現(xiàn)在，我手中已經(jīng)沒有一個雪球，陷入重圍中，“嗖”地一個雪球又一個雪球不停地向我飛來，壞了！這可怎么辦？正在焦急，“給你雪球！”李棄凡抱著一堆雪球向我跑來。戰(zhàn)爭已經(jīng)到了高潮，正在混戰(zhàn)。我抖起精神，接過雪球，和李棄凡一起把那個大高個打跑了！趁著混戰(zhàn)，我們的雪球又命中好幾個“敵人”。當然，“敵人”也不甘心，雪球不停向我們飛來。戰(zhàn)爭正在激烈進行，“玲玲玲……”鈴聲把這場戰(zhàn)爭結束了。
我們都有些惋惜，這場雪仗太短了。這場雪來得快去得也快，上午下的雪，晚上就化了，因為這是春天的雪呀！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇2
新愛的朋友：
你們好！
電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽見了；你們心中的向往，對于和平那強烈的向往，我更聽見了！
炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰(zhàn)爭的硝煙中時，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時，你們卻過早地嘗到了痛苦與折磨；當我們背著書包高高興興地去上學時，你們卻失去了心愛的老師、同學……一切的一切，都是萬惡的戰(zhàn)爭！
你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無情的子彈來摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢？老師呢？同學呢？親人呢？書包呢？你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此，你們的童年將會有一段不可磨滅的'黑色的記憶！
我知道，你們恨戰(zhàn)爭，發(fā)自內心地恨戰(zhàn)爭，恨它毀了你們的一切�？晌乙仓�，你們面對現(xiàn)實，是無奈的。和平，對你們來說一是一個遙遠的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。
盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰(zhàn)爭！”，我相信，一切就一定會好起來的，你們一定會重返校園，重建起你們美麗的家園！
此致
敬禮
時刻關心你們的好朋友：楊菁
20xx年1月21日
戰(zhàn)爭的作文600字 篇3
周末我在家看書時看到了一張觸動人心的舊照片，那是1931年8月28日下午日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险緯r一位記者所拍攝下來。照片中的男孩衣衫襤褸，看起來不過2、3歲的樣子，身邊一片廢墟，鐵軌被炸的橫七豎八雜亂無章。
看著照片我不禁想象起當時的場景，繁華熱鬧的上�；疖嚹险救松饺撕＃∧泻⒑退陌职謰寢屨却_往老家南京的火車，他手上拿著一個撥浪鼓，那是媽媽送給他的生日禮物，爸爸教他數(shù)數(shù)，“1、2、3……”聰明的小男孩已經(jīng)能數(shù)到10了，媽媽高興的'親了他一下當做獎勵，旁邊的路人不禁說到“多幸福的一家人呀!”可是他們渾然不知一場災難即將降臨。
突然爆炸聲、警報聲統(tǒng)統(tǒng)響起，日軍的轟炸機投放下第一枚炸彈，瞬間人們都像遭遇到洪水的螞蟻一般，亂成一團東躲西藏，可憐的小男孩才學會走路沒多久，一會就被人流沖散了找不到爸爸媽媽了。瞬間日軍的炸彈又接二連三的投下來，火車站內慘絕人寰，小男孩的爸爸媽媽也不幸的被炸死了，可憐的孩子也跑不動了，一屁股坐在廢墟上，不敢相信眼前一切都是真的，嚎啕大哭起來。
戰(zhàn)爭實在是太殘酷了，它讓成千上萬美滿的家庭支離破碎，侵略者們請你們想一下如果是你的親人在戰(zhàn)爭中被殺害了，你們不傷心不難過嗎?
合上了書本我的內心久久不能平靜，我希望小男孩能夠被好心人收養(yǎng)，發(fā)奮圖強長大以后成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士保家衛(wèi)國。而我們當代小學生雖然生于和平年代，但也要努力學習，把祖國建設的更強大，才能維護世界和平，讓世界到處充滿陽光和鮮花。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇4
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖嚹险緯r的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上�；疖囌荆捎诒闭疽殉蔀閼�(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险�，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵�，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被奪去了年輕的生命。
僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的.母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活啊!是呀，是戰(zhàn)爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇5
這場戰(zhàn)爭發(fā)生在很久以前的魔法世界。一位叫古吉納的魔法師為了自己的一己私利想拿到魔法界的權杖，掌管整個世界的目的，挑起了這場戰(zhàn)爭。一位愛國心強的小伙子為了讓人們過上安寧太平的日子，就組織了一支軍隊，來對抗魔法界的戰(zhàn)爭
古吉納的魔法軍隊，這個小伙子就叫拉德沙。
戰(zhàn)爭沒有開始之前，拉德沙的軍隊與古吉納的軍隊發(fā)生過10次小交鋒，傷亡不大。魔法師分10個等級。拉德沙的魔法師只有15人，5人是9級，3人是7級，7人是8級。可是敵方的魔法師有16人，7人是9級，6人是8級，3人是7級。這足以證明了敵強我弱，但拉德沙并沒有失去信心，他相信他會打贏這場戰(zhàn)。
第二天，雙反的法戰(zhàn)士與魔法師們來到了戰(zhàn)場，古吉納的魔法戰(zhàn)士與拉德沙的.軍隊發(fā)起了攻擊。魔法戰(zhàn)士分成4排，第一排是盾牌手，第二排是矛手，第三排是弓箭手，第四排是騎士。魔法師們在魔法戰(zhàn)士餓后面站著。
戰(zhàn)斗開始了，敵方向拉德沙軍隊發(fā)射出無數(shù)支毒箭，盾牌手將毒箭全部擋住。拉德沙軍隊開始反擊，敵方大敗。魔法戰(zhàn)士退后，由魔法師們開始發(fā)咒語。拉德沙的5位9級魔法師向敵方7為9級魔法師發(fā)出迷魂咒，把敵方的7位9級魔法師打暈。拉德啥的15位魔法師齊心協(xié)力一起發(fā)出巨大火球咒，將敵方的9人一塊燒死了。誰知剛才被打暈的魔法師醒了過來，他們發(fā)出陽光咒。拉德沙的5位魔法師及時發(fā)現(xiàn)了。用防身咒給彈了回去，那7位9級的魔法師死在自己的陽光咒下。
拉德沙勝了，他得到魔杖，可她卻用粉碎咒一掌打碎。他說；’‘我打古吉納不是為了得到魔杖統(tǒng)治世界，我只是想讓人們過上幸福、安寧、太平的生活
戰(zhàn)爭的作文600字 篇6
于我而言，何時我與數(shù)學的關系融洽了，大抵就是人生圓滿的時候罷。
天知道數(shù)學有多么無聊和令人煩躁。正所謂笨鳥先飛，然，事實卻是有些聰明的鳥飛得更早，更快。那笨鳥呢？所說是先飛了，可這世界總是那么不盡人意。他們飛得是那樣緩慢呵，在隊伍的后邊兒遠遠地望著，望著那些前面的，飛的那樣快的鳥兒。
因此，如若笨鳥想要飛在前頭，唯有把自己變成一只聰明的鳥罷。于是，你大可以每天于數(shù)學來一場轟轟烈烈的世紀大戰(zhàn)。拿起你手中的“矛”和你的“盾”，去直面它，用你的勇氣與你想要戰(zhàn)勝它的勇氣，去與他爭斗。以如此的形式，去日積月累地累積經(jīng)驗，我想，終有一日，你將會成為名副其實的，聰明的鳥。不管這過程有多么艱辛亦或是困苦。只要你愿意。
于是乎，戰(zhàn)爭的號角打響了。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，僅僅是這樣單方面的進攻似乎還不夠，還缺點什么。下課鈴一響，她便飛也似的出了教室，帶著饑渴而貪婪的神色，沖向了她的目標——辦公室。我好像看見她在虎視眈眈地盯著數(shù)學，數(shù)學好像也在盯著她。他倆誰也不讓誰，她是那樣的堅定。突然我明白了，在這一刻。
那個女孩子，曾經(jīng)與數(shù)學的關系是那樣的惡劣，她也曾不止一次地被數(shù)學打敗。但是啊，當她每次被打敗的時候，她總是那么堅強，從她被打敗的'地方一點點站起來，向她的老師尋求幫助。每一次都是這樣，一遍沒懂，那就再來啊，還不懂，繼續(xù)啊，她的臉上寫著不甘，寫著“誰怕誰啊”。她將每一個小失敗累積起來，一點點一點點，堆得很高很高。這一切，在最后，都成了她的武器，獨一無二的武器。終于，她打敗了她的對手，完勝。她與她的對手成為了朋友，很要好很要好的朋友。當她勝利的那一刻，她笑得很開心很開心，她的對手也笑了。但是啊，這個時候，所謂戰(zhàn)爭，才真正剛剛開始。
我也開始了我與數(shù)學的戰(zhàn)爭，伴隨著我所累積的所有失敗。
終于會有一天，我與數(shù)學的關系會很融洽很融洽，勝似友人。
所謂戰(zhàn)爭，才剛開始。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇7
寫作業(yè)是我最討厭的事情，也是最煩人的事情。要是說起我與它的深仇大恨，那可是說三天三夜也說不完的。下面就來看我一一列舉出它的'罪惡吧。
罪狀1：作業(yè)太多了
作業(yè)是每天都要寫的，就連星期六、星期天這寶貴萬分的時間，也有一大半是要寫作業(yè)的。就拿上個星期六來做例子吧：我剛吃完早餐就被得力助手水筆叫到了戰(zhàn)場上原來作業(yè)又對我下了戰(zhàn)書：三門功課，十項作業(yè)。我一看就頭暈眼花：聽寫，抄寫，改寫句子，日記抄寫看來一項作業(yè)兩頁紙都不夠，何況我還要寫其他功課呢。
我二話不說拿起筆就寫起字來，因為要寫的太多，水筆很快就沒水了！而作業(yè)山，只是動了一點泥土。再看看我，早就已經(jīng)滿頭大汗，身上也濕透了，就像剛從水里撈出來的魚一樣，壓在我身上讓我軟弱無力，只要寫上幾個小時人的心跳都要停了，要是不休息一下那就要打120把我送進醫(yī)院了。
罪狀2：浪費時間
星期六星期天去上輔導班的路上，我還要在手機里做作業(yè)。好不容易完成了手機作業(yè)想休息一下，結果沒想到的事情發(fā)生了：只見媽媽看著語文資料包上的問題問我，我傻眼了。她冷不丁地問我：《三國演義》中智者的化身是誰？不知道。我也很干脆給她個回答。媽媽有點不高興，又用上了她那招：不知道還想休息？還不去看，看完了就要背
蒼天啊！我做錯了什么！正想著，公交車到站了。媽媽突然把我的語文敵人換成了數(shù)學敵人，然后就問我方程怎么做？這不是我的拿手好菜嗎？很快我就說出了怎么做。媽媽繼續(xù)說：今天的課必須掌握，要不然
我發(fā)誓我今天絕對會聽懂的！老師你們以后能不能高抬貴手布置少一點作業(yè)呢？請老師們仔細想想吧，要不然晚上要9999999點鐘才能睡呢！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇8
新的一學期開始了，我們搬進了嶄新的教學樓，黑板是多么的干凈，地板是多么的明亮，幾乎都可以照出人的影子來，墻壁是那樣的潔白，沒有一個腳印。桌子是多么的干凈，擺的是那樣的整齊如一。
再說說我們的校園吧，我們的校園沒有一張廢紙，更沒有一個人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長一直在抓我們的行為習慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個教室的物品擺放衛(wèi)生等�？墒�，就在這幾天我們班兒卻發(fā)生了一件因幾粒大米飯引起的戰(zhàn)爭。這個戰(zhàn)爭的`事情經(jīng)過是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級吃大米飯，大家都安靜地等待著盛飯，韓明雪盛飯的時候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見了就過去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來，沒想到韓明雪還是坐在那里不動，閆學森也加入了“正義”的隊伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來了。這時候老師進來了，正好看到閆學森在打韓明雪，于是嚴肅的處理了這件事，老師開了將近一節(jié)課的臨時班會，這就是我們班的“三大魔王”，為了區(qū)區(qū)幾粒米飯而引發(fā)的戰(zhàn)爭。
雖然江有奇是為了我們班的環(huán)境著想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對的，閆學森和江有奇明明可以通過講道理，甚至用告訴老師的途徑來解決問題，卻選擇了用武力解決問題，韓明雪做的也不對，如果他去把大米飯撿起來也不會發(fā)生這么多的事情。
從這件事中我領悟到了，做事情一定要為集體著想，不能做一個自私自利只為自己著想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬不能沖動，更不能用武力去解決問題，要靠聰明運用智慧巧妙的解決問題。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇9
幾顆導彈劃過夜空，撕破了寧靜，和平的夜。遠方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的上空。八歲的阿曼達有著一個幸福、平和的家，他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個小工廠的頭頭，他還有一個可愛的妹妹，一切都是那么祥和。直到那一天，戰(zhàn)火打破了應有的平靜。
核——一個本身并不可怕的字眼，但是它與“彈”字合在一起，就成了一個拖著長長的`尾巴的殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。在這次緊鑼密鼓的核查中，并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是，“欲加之罪，何患無辭？”戰(zhàn)爭，還是爆發(fā)了。幾番空襲過后，平民大量傷亡。阿曼達的媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天沒有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達的爸爸不幸中彈，在醫(yī)院里，這對夫婦又相見了。
學校早已停課，阿曼達和妹妹守在空蕩蕩的家里，十分寂寞，于是便走出門去找媽媽。走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來到醫(yī)院，找到了媽媽，她正穿梭在一個個病床間，幾天不見，媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿了受傷的人，在離他最近的一個病床上，一個叔叔正對著攝像機說著什么，忽然，攝像機轉向了阿曼達，他突然想哭，阿曼達看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測的鏡頭，突然哭出聲來。
最后，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧妹妹，接著又返回了醫(yī)院。
當天晚上，阿曼達站在窗前，眺望著媽媽所在的方向，他想媽媽，妹妹也是。突然，他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來，他閉上眼睛，許了一個愿望：希望爸爸媽媽早點回來。
第二天的電視新聞中，播音員說道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……
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