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關(guān)于小學(xué)作文600字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
對這就是我的班主任，辛勤培養(yǎng)、教導(dǎo)我四年的黃濤老師。
說起黃老師，她為我們的付出一直深深地印地我心中，一生都不會忘記。有一次，我早上起床時，不太舒服，也沒太在意�？稍趯W(xué)校里無精打彩，渾身冒虛汗，頭也開始一陣陣痛。偶爾也有一兩位好心的同學(xué)過來問候我，見我沒吭聲，就走了。到了第三節(jié)課，是黃老的語文課，我很想認(rèn)真聽，卻感覺渾身像要蒸發(fā)了似的�！皷|東，你沒事吧?”黃老師一邊向我走來，一邊關(guān)切地問道�！疤彀�!你發(fā)燒了，好燙呀!但愿沒事?”黃老師的情緒一下子變了，剛才繪聲繪色地給同學(xué)們講課，現(xiàn)在我卻從老師水靈靈的大眼睛里看出了關(guān)心、焦急。只見黃老師飛快地跑去拿好手機(jī)，撥通了我媽媽的電話，我模模糊糊地沒聽清楚她們說了些什么，只知道老師背起我，離開了教室。黃老師那并不強(qiáng)壯的身體背著我是一個沉重的負(fù)擔(dān)，她卻緊緊摟住我，生怕我會碎了似的'。我輕輕地把頭躺在黃老師烏黑、柔軟的頭發(fā)里，香香的。此刻，我從老師臉上看出了一種母親的堅(jiān)定，像一雙大手輕輕地?fù)崦矣仔〉男撵`。淚水一下子從我眼眶里涌了出來……。
我們的黃老師經(jīng)常帶我們?nèi)ラ_展各種各杰有意義的活動。如：去體驗(yàn)大自然的氣息，關(guān)注戰(zhàn)火中的外國小朋友，進(jìn)行有趣的比賽，把快樂播種在我們的心上。
從黃老師的身上我看到所有老師的偉大，他們帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情地學(xué)習(xí)，幫助我們就像對待自己的子女。我們珍惜老師為了我們放棄了休息，為了我們放下了家庭…… 這份濃濃的思情，一定會得到我們以最優(yōu)異的成績的回報。
小學(xué)作文600字 篇2
我有許多夢想.如:我想發(fā)明智能筆、多功能沙發(fā);我想當(dāng)科學(xué)家、老師、作家;我想變成十全十美的人……反正什么都有.今天我就和你說說我的夢想.
我想當(dāng)科學(xué)家.當(dāng)了科學(xué)家以后,我一定會成為一個和藹可親的人,讓我們的繼承人——小朋友們來參觀我的實(shí)驗(yàn)室,讓他們了解更多的知識,解答他們不懂的問題,如:太陽是怎樣形成的?水是由什么組成的?為什么晚上才能見到星星?等等.讓他們對宇宙更進(jìn)一步了解.培養(yǎng)出更有用的人才.
我想當(dāng)教師.當(dāng)了教師以后.我會認(rèn)真對待每一個任務(wù),和小朋友們成為朋友,不再有師生之別;當(dāng)我有多余的時間,我就會和小朋友跳舞,唱歌一起做游戲,拉近和同學(xué)們之間的關(guān)系.有時我還會問同學(xué)們有什么題目不會做,如果有,我就會耐心地教他,直到他弄懂為止,讓我的`每一位學(xué)生都能夠順利考上重點(diǎn)中學(xué)或高中、大學(xué).
我想當(dāng)畫家.把美麗雄偉的大好山河裝入我的小畫囊中.畫出青青的山、綠綠的樹、清清的小河小花開;我再去參觀安徽的云海、怪石、奇松和溫泉.我畫云海,先畫出翻滾的云朵,再畫上巍峨的高山,稍加修飾就完成了.我就這樣無窮無盡的畫呀畫呀,把我們的祖國畫給外國人看,讓他們也欣賞一下我國的風(fēng)采.
我想當(dāng)作家.把我們美妙的歌曲變成詩歌,流傳千古;我想當(dāng)作家,寫出大人、小孩的心聲,讓彼此之間更加了解;我想當(dāng)作家,寫出美妙的詩文,讓大家欣賞.
……
總之,我想當(dāng)?shù)娜诉�有很多.但只有一個目的:讓我們的祖國日益昌盛,讓世界擁有和平.讓我們挽起手來,共同創(chuàng)建美好的家園.
小學(xué)作文600字 篇3
那還是在我上二年級的時候，發(fā)生了一件我意想不到的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是個星期天的早上，我還在睡夢中，就聽見一陣清脆的小鳥的叫聲，好近啊，睜眼一看，一只小鳥在我屋里亂飛。我非常好奇，它是怎么飛進(jìn)來的呀?我有點(diǎn)驚喜，也有點(diǎn)害怕，趕緊跑出去問媽媽：“媽媽、媽媽，快，快去看看，我屋里有只小鳥在飛，它是怎么進(jìn)來的呀?”正在打掃屋子的媽媽向我屋里一看，說：“噢，可能是從窗戶飛進(jìn)來的'吧�！蔽腋鷭寢屨f：“那咱們把它趕出去吧，它的媽媽會著急的�！眿寢尯苤С治疫@個幼稚的想法，我們一人拿了一個掃把，開始了“送鳥行動”讓它趕緊去找它的媽媽。
小鳥看我們手里都拿著“武器”，以為我們是要傷害它，嚇得在屋里慌亂地飛來飛去，從我屋里飛到了客廳，又從客廳飛到媽媽屋里，媽媽怕它找不到出口，把所有的窗戶全打開，想讓小鳥從窗戶飛出去，可這只小鳥根本不理解我們的好意，一會兒飛到這，一會兒飛到那，弄得我和媽媽暈頭向，真是不知好歹的東西。我們對它無計(jì)可施，只好坐下休息。正在這時，只聽“鐺”的一聲，小鳥撞在了最上邊的玻璃上，可能被撞暈了掉到了地上。我哈哈大笑了起來，并趕緊過去趁機(jī)抓住了小鳥，對媽媽說：“我把它養(yǎng)起來可以嗎?”媽媽慢慢走過來，扶著我的肩膀指著窗外飛翔的小鳥，說：“這只小鳥是大自然的，如果把你天天關(guān)在屋子里，你不難過嗎?讓它回歸大自然吧!”我聽完后點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我把它放在陽臺上，過了會，它飛走了。
望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥，我的心情非常興奮，小鳥是我們的朋友，今天我們保護(hù)了它們，明天它們也許就會保護(hù)我們，人類和鳥類永遠(yuǎn)都是好朋友。
小學(xué)作文600字 篇4
曾經(jīng)的盛夏，蟬鳴蛙噪。驕陽似火，最是繁盛之時，而今的剩下風(fēng)吹綠葉萬籟俱寂，換了滄桑容顏，繁華與落寞，抵不過一瞬的時差，經(jīng)歷的歲月里，剩下的盛夏依舊在我心頭蕩漾。
陣陣微風(fēng)吹動著松濤，吹響著風(fēng)鈴如天籟。站在這城市寂靜之處，讓一切喧囂走遠(yuǎn)，誰畫出平凡的六月，又在盛夏中畫下我和你……
六月，帶著春的稚嫩，夏的成熟，猶如我稚嫩的心踏進(jìn)你成熟的世界，我尋找著那里闊別已久的書香多年，終于，我看見了希望的曙光，我尋著香走在青澀的柏油路上。風(fēng)兒輕輕吹動著松，連同蒲公英的'種子跳起，立夏，生根，發(fā)芽。等待著第二年它們茁壯的身軀。我接受著暖風(fēng)的洗禮，太陽的淋浴，似乎近了，所有的悲傷化為烏有，所有的激動都變得異常平靜，這里沒有剩下的驕陽，沒有嘈雜的蟬鳴聲，我加快了急促的步伐，突然停下，我尋到了你，你的周身里都散發(fā)著書香，在陽光的照耀下你更是散發(fā)著金璨璨的光，你驕傲地斜視著我，嘴角散發(fā)著一縷王者的微笑，我撫摸著你鉆進(jìn)心尖的是絲絲涼意，我將手放在鼻前，內(nèi)心的世界突然明亮，沒錯就是你清涼間略帶一絲香氣，南湖實(shí)驗(yàn)是你嗎？是你帶著給我這種感覺嗎？你的微笑給與了我答案，看著你莊重下帶著一絲威嚴(yán)，溫柔下，帶著一絲神秘，我尋到了盛夏之美，我的南湖實(shí)驗(yàn)此刻的盛夏中有你我已足矣。在我的心中，南湖實(shí)驗(yàn)就是最美的盛夏，我多么希望自己能成為這里夏日之花，不凋不敗，妖治如火，承受驕陽的負(fù)荷和蟬鳴的喧鬧，樂此不彼……
還是那片森林，還是那片花海，樹葉的顫抖，花兒的舞蹈。在最美的盛夏中，我尋找到了最美麗的你。
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