有關(guān)老師作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
教室前面的石柜上放著一臺很大的電視機(jī)，電視里正播著CQTV科教頻道的節(jié)目。電視機(jī)前坐著三四十位小學(xué)教師，都是來參加“重慶市農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)的，每個(gè)教師面前都擺著一個(gè)記錄本。節(jié)目還沒開始，教師們便自顧自地?cái)[著龍門陣，拉著家長里短，但大部分人的目光還是集中在羅老師的孩子小羅羅身上。這個(gè)可愛的.小妹妹才一歲半，總吵著要出去玩，羅老師不讓，她便裝著要哭的樣子，指著門外，跺著腳。羅老師無可奈何，只好帶她出去。
節(jié)目開始了，老師們有的慌忙將手里的東西塞進(jìn)包里，有的又忙著將包里的筆摸出來作記錄，有的還沒找到座位，正端著凳子四處張望，看哪里有合適的位置……片刻騷動后，教室里靜了下來。老師們的目光都集中到了屏幕上。電視里的講課似乎很精彩，有的老師看一會兒就忙著寫，有的老師手托著腮似乎在一邊看一邊思考，有的老師看一會兒還會咧開嘴笑笑呢！當(dāng)然也還有老師在東張西望，甚至有老師在交頭接耳……大家各有事做，不亦樂乎�？矗锢蠋熅o盯著電視，不時(shí)低頭作記錄，真是全神貫注��！咦，他怎么皺起了眉頭，難道是遇到了什么問題嗎？再看周老師可真有趣，不時(shí)聳聳鼻子，眨眨眼，再揚(yáng)揚(yáng)下巴，撅撅嘴，饒有興致地逗著小羅羅，不時(shí)又端起茶杯輕吹幾下，悠悠地品上一口。電視里講的似乎與他毫無關(guān)系。不仔細(xì)看還不知道，周老師身后的陳老師雖然沒逗小孩子，卻一本正經(jīng)地看起了報(bào)紙，準(zhǔn)備的記錄本上仍是一片空白，不時(shí)還嘻嘻地壓低聲音地向周老師報(bào)告她看到的新聞。
原來老師們上課這么有趣呀！
老師作文 篇2
在我的小學(xué)生活中，有許多的老師陪我一起度過唯有她是我最愛的老師2一天我路3；她笑起來很美，眼睛中散發(fā)著無限魅力，如果你犯了錯(cuò)，她只會微笑著幫助你，絕不會罵你，除非你已經(jīng)挑戰(zhàn)到了她的極限，否則她絕不會罵人或生氣，她的外貌普通卻有著驚人的智慧會使你目瞪口呆，也許你會說人有智慧是很平常的事而她卻和我們有些不同。
她從沒體驗(yàn)過跑步的滋味，她是一位殘疾人，這是天生的，她卻沒有放棄，一刻也沒有每天看書學(xué)習(xí)甚至有比許多的正常人還聰明，她經(jīng)過不斷的拼搏，沖過困難開了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗C明自己的存在，證明自己可以，證明自己是最棒的，在這里老師的心血與汗水還有老師最愛的學(xué)生。在這里學(xué)習(xí)，有著家一般的溫暖，在這里沒有學(xué)習(xí)的枯燥只有開心溫暖老師的精神打動這我的心，我想如果我要是有老師這么成功該有多好，就算是坎坷再多。在在里有老師發(fā)明的游戲，七上八下，這個(gè)游戲既可以學(xué)習(xí)，還可以玩，在數(shù)字中遇到7或帶7的數(shù)字就要蹲下，遇到8或者帶8的書數(shù)字就蹲下其余數(shù)字說出來就可以了當(dāng)游戲結(jié)束的時(shí)候不愛數(shù)學(xué)的同學(xué)異口同聲說“老師等我學(xué)好了數(shù)學(xué)我們在玩一次”。老師引我們的.興趣，數(shù)學(xué)成為了我們很想學(xué)習(xí)的一課。當(dāng)我的把我們給難住了我們所有人看這老師，只見老師一個(gè)成語脫口而出，我看的是目瞪口呆我不得不默嘆老師的智慧。
她就是—李老師這就是一位與眾不同的老師，老師請您等等我，等我長大了我要當(dāng)醫(yī)生，為您治好您的腳，可以在天空下一起奔跑。
老師作文 篇3
這周一結(jié)束就趕上了教師節(jié),讓我想起了我的老師,現(xiàn)在讓我最敬佩崇拜的還是我們的班主任朱老師；不是因?yàn)樗麨槲覀冏鲞^多少驚天動地的大事,而是他為同學(xué)所做的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他的幽默感,親切和藹的話語，還有廣博的知識和很高的修養(yǎng)，這些都讓我佩服得五體投地。
記得上周第一節(jié)語文課，上課鈴響了，我看見同學(xué)們都有還在有說有笑地，大概老生很多吧，我剛到這個(gè)班，莫名地感到有點(diǎn)孤寂，心里忐忑不安，七上八下的，心想；“我的'新老師會是什么樣的呢？會不會對我們很嚴(yán)厲，是討厭我還是喜歡我呢，會不會讓我們輕松的學(xué)習(xí)呢….？”。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一位老師走了進(jìn)來，只見他精神抖擻，頭發(fā)烏黑，嘴角掛著微笑，戴著副大眼鏡，好像很和藹，知識很淵博似的，還背著個(gè)大挎包，這大概就是我們的語文老師吧，我還以為是一個(gè)漂亮又氣質(zhì)的女老師呢！結(jié)果，唉……心中有一點(diǎn)莫名的失落感，不過還不到一分 鐘，老師的風(fēng)趣幽默就深深地吸引了我。
老師兩手輕輕地放在講臺上，慢悠悠地開始自我介紹，說到“我姓朱（豬），……”話還沒說完，臺下的我們捧腹大笑，怎么姓豬呢？這姓也太逗了吧，大家都全忘了講臺上的老師，笑聲一浪高過一浪，這時(shí)只見老師鼓起掌來，同學(xué)們馬上意識到了這樣做不對，都止住了笑，我連忙捂上嘴，臺上的老師沒有怒氣，依舊那么和藹，我心里暗暗想：“要是我以前的老師恐怕早就對我們大發(fā)雷霆了吧！這個(gè)新老師修養(yǎng)真好，” 不由得對這位姓豬的老師充滿了敬意…..。
臺上的老師繼續(xù)說：“呵呵，大家可能誤會了，我本人姓朱，不是豬八戒的豬，而是近朱者赤的“朱”，“哦”大家異口同聲一起答到，老師接著說“現(xiàn)在明確了我的姓了吧，那就來談?wù)劷煺叱噙@詞的意思，先同桌討論后再說說下句！我心想：這個(gè)老師好厲害呀，竟可以一下子從自我介紹轉(zhuǎn)到討論詞語上來；大家熱烈的討論，積極地發(fā)言，下課鈴響了，同學(xué)們都還沉浸在愉快的氣氛中，但是不得不留念地對朱老師說再見了，我暗自期待下堂語文課早點(diǎn)到來，于是朱老師這三個(gè)字就印入了我的腦海。
想起剛到新學(xué)校，遇到了喜歡的新老師，經(jīng)過一周的時(shí)間，這喜歡感覺已變得更加濃了，在這教師節(jié)來臨之際，我想對教過我的所有老師說聲“老師你們辛苦了，鮮花的美麗離不開園丁汗水的澆灌，我的成長也沒離開過你們的辛勤栽培，謝謝你們！”
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