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學素描作文

時間:2023-03-23 13:02:17 學作文 我要投稿

有關(guān)學素描作文八篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學素描作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)學素描作文八篇

學素描作文 篇1

  看著同學們的畫畫得那么好,我真羨慕死了。放假了,我也想去學素描,沒想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。學素描的第一天,媽媽就帶我來到臨淄美校。走進美術(shù)教室,老師已經(jīng)開始上課了,我有些害怕,臉羞得通紅,頭低到了最低處。媽媽和我找了個合適的地方坐下,老師看見我們,親切的走過來,開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭,看了看這位老師,他大約十八九歲左右,不高的個子,一張能說會道的嘴巴,看起來,就像我們的大哥哥。我想:“他能把我們教好嗎?”這時,老師的聲音打斷了我的思路,他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級后,就開始給我補課。他首先問我:“為什么學素描?”我輕輕地說:“為了畫出好看的畫。”老師點了點頭,又我講了正方形的構(gòu)造,學素描首先應該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環(huán)顧了一下周圍的同學,他們也微笑著向我點點頭。

  有一次上課,我畫球體怎么也畫不圓,老師看見了,耐心的.指導我,告訴我這一點應該怎樣畫,那一點應該怎樣觀察。終于,在老師的指導下,我畫得有了些模樣。不學不知道,原來畫畫也有這么多學問,要觀察準,還要注意光線的明暗,這讓我想起了學過的課文《畫楊桃》。

  不久,我和同學們也熟了,不像剛來時那樣陌生,孤單。有時學得好的同學也來給我指點一下,我也慢慢的入門了。我想:“通過這次學習,我的美術(shù)成績一定會提高很多。但是,想要提高成績,就要好好學習!

學素描作文 篇2

  人生中有許許多多第一次,第一次騎車、第一次去超市、第一次養(yǎng)小白兔……但令我印象深刻的是那一次。

  第一次來到這個讓我興奮又有點害怕的素描課堂。老師與媽媽都微笑地鼓勵我:“別害怕,素描并不難,認真聽老師講課,你一定能學好!闭f完,媽媽就把我送進課堂,轉(zhuǎn)身離去了。我不禁有點兒眼淚汪汪。第一節(jié)課,老師教給我們素描的基本畫法之一排線法。排線法就是將線一排排的畫,力度要均勻,畫時要注意線之間的距離,越密越好。剛開始畫,我總是掌握不好兩線間的距離,線的輕重,我畫得力度總是不均勻,總是在線尾時飄。但慢慢練習就不會出現(xiàn)這種情況了。第二節(jié)課,老師教我們構(gòu)圖,構(gòu)圖一般用6B的.鉛筆,因為6B的鉛筆比較談。構(gòu)圖時,我又被難倒,因為我根本畫不圓,那扭扭捏捏的,不知道是什么東西。老師教給我們一個好方法,在四方定點,再慢慢地調(diào)整,一個完美無瑕的圓就畫好了。聽老師講,我心里有點兒沾沾自喜,原來畫圓這么簡單,于是我便依照老師說的去做,但仍然是困難的,我急得都快哭了,老師安慰我,還手把手的教我。很快一個圓就在我的紙上出現(xiàn)!昂,圓畫完后,要使它變?yōu)橐粋球體,那就給它加一加陰影。”畫陰影容易,我們很快畫完了。老師滿意地望了我們一眼。下一步,就是關(guān)鍵了!要將光與暗面用排線法畫出來。老師先要求我們觀察一個球體,我們觀察到,光與暗相接處十分暗。老師說:“對!那就是明暗交接處!”我們還觀察到物體于陰影的交接處也是最暗的!觀察完后,我們就開始畫,因為之前練習過,所以畫起來也輕松許多。只要把深到淺的變化體現(xiàn)出來,運用重疊排線法就可以了,深到淺的變化也要自然一點。老師邦我稍稍修改了一下后,我的第一幅素描作品就完成了!老師還將它貼在“優(yōu)秀作品檔”中!

  回到家中,回想這一天,雖然很累,但是很開心!不但讓我的素描有所提高,還讓我懂得堅持不懈、永不放棄的道理。

學素描作文 篇3

  白蒙蒙的天空,覆蓋了整個杭州市,這是上個星期五的清晨,大風吹的數(shù)直搖擺,一場傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學素描,看到這場大雨我和爸爸欲出又止,為到底去不去學而煩惱,我對素描一向來很感興趣,最終還是決定冒雨前去。

  這已經(jīng)是我學素描的第二個階段了,在學素描的上一個階段里,我雖然取得了不小的成績,但與整個素描境界來說,真能算得上是一個天上,一個地下。上學期,當我第一次上素描課時,我畫畫的時候還會想:有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫,我要到什么時候才能畫完呢?這些問題伴隨我學完了第一個學期,已經(jīng)畫了很多石膏體,我終于知道了,就在不遠的將來,我就能全部畫完了!當我最后一節(jié)課的作業(yè)“一張圓錐結(jié)合體”交給劉老師的時候,我想到這份作業(yè)就代表我這個學期的水平了,而我也對自己的成績還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像,有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的,都是同學們畫的精美畫像,我不由自主地想:我一定要畫出一張能被展出的畫來。

  在這個四年級與五年級交接的暑假里,我又進入了第二個階段的學習。這兩個階段里我已經(jīng)畫過了:正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等,更難的還有:方椎結(jié)合體、圓錐結(jié)合體、十字結(jié)合體以及球體等。我還畫過了兩個物品的組合和三個物品的組合!就在這短短的兩個學習階段里,我已經(jīng)“走”遍了整個石膏幾何體的.寫生步驟,F(xiàn)在開始畫初級的陶瓷品寫生步驟了。前些天,我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上,我非常高興取得了如此大的成績,爸爸媽媽看到我的作品也很高興!

  我有許多目標,這些目標有眼前的,有遠大的,我要繼續(xù)努力,向著我的遠大目標前進!

學素描作文 篇4

  在我十歲那年,老媽給我報了一個素描班,從那開始,我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。

  小時候,我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫;稍微大了兩歲,就不像以前那樣亂涂了,喜歡畫一些兒童畫。比如:人,太陽,小徑,房子等;幾年后,我畫得東西已經(jīng)十分細致了,時常對著周圍的景物進行寫生,雖然弄不清楚各個物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,但這依然改變不了我對畫畫的.熱愛。

  現(xiàn)在,我上素描班已經(jīng)有一年多了,仍忘不了第一次上課時想放棄的那種念頭。

  那次,我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫什么東西,就是教我們畫線條。老師說:“今天這節(jié)課我們來畫線條,畫紙上的東西都是由線條組成的。它的特點在于它兩端細,中間粗,你們可以開始畫了。”

  每個人都開始動筆,教室里安靜的出奇,唯一聽到的,就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條,“唉,不行,畫錯了,與老師的要求不符和!苯又之嬃艘粭l,“還是不行,又畫錯了……我一氣之下, 把鉛筆扔進了垃圾桶。這時老師走了過來,他說:”我來幫你畫一條,記住,起筆的那段距離要輕一些,然后再變重,之后再變輕!拔铱戳艘幌吕蠋煯嫷,果然跟他說的一樣——兩端細中間粗。那天,經(jīng)過我不斷的努力,我終于學會了。

  我覺得:每一門藝術(shù)在走向成功的路途中,不可能一切都會一帆風順,總會遇到一些絆腳石,只要去努力,去思考,去請教,總會走向成功的道路。

學素描作文 篇5

  是人,總會成長。成長中的小故事就會數(shù)也數(shù)不清,給我留下深刻印象的是一次素描的經(jīng)歷。

  那天,表姐向我展示了她的素描,我覺得表姐出類拔萃,所以也迫不及待要畫,表姐見我一副不畫就不罷休的架勢,只好教我。表姐先教我畫圓,她說:“素描的'圓是由正方形逐漸變出來的,要先把正方形的角畫圓!闭f著拿起我的手,帶動我畫了起來。我很爭強好勝,認為自己已經(jīng)會了,就立刻放開表姐的手顧自己畫了起來。結(jié)果等畫好了,是個半圓不圓,半方不方的奇怪圖形,表姐看了直扶額嘆息,我也羞紅了臉。好在表姐并沒有怪我,而是繼續(xù)耐心地教我,我也吸取了教訓,認真聽、認真學、認真畫。很快,我的第一件好作品誕生了,連表姐都承認我畫的不錯,我激動地手舞足蹈,姨媽見了還以為我出了什么毛病。這時我的心早已被喜悅?cè)麧M,我下了決心,無論如何,一定要學好素描!

  這件成長中微不足道的小故事讓我受益匪淺,終身難忘,它使我開竅了:持之以恒就會成功,半途而廢不但什么都學不到,還會浪費時間。

學素描作文 篇6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我從床上一躍而起。終于要去參加我期待已久的素描班啦!我快速的吃過早餐便趕去上課。雖說我畫畫不少,但一直都沒有正式的學習過,因此水平較低,暫處于萌芽狀態(tài),而今天我終于可以一本正經(jīng)的跟從專業(yè)老師學畫畫,心情有些小小的激動。

  上課時間到了,我和其他同學馬上圍聚在了老師的身邊,眼睛聚精會神的盯著他向前畫板上的白紙。老師就是我的素描老師,是位和藹可親的老人,年紀雖大,但畫筆只要在他手中,就變成了一只活潑的小猴,上竄下跳,一幅畫不一會兒就完成了。老師的筆在動,我們的眼珠也跟著動,大約一刻鐘工夫,前面的`素材一下子躍然紙上——一只梨,一個六面角錐。

  老師把這張示范畫擺到前面,作為范本,便輪到我們動手了。我學著老師剛剛上課的樣子,一步步確定中心點,選好構(gòu)圖位置,再一點點畫出物體輪廓。由于我是首次畫畫,我弄錯了步驟,結(jié)果六面角錐的位置偏了,我只好重頭再來。過了幾十分鐘,我把六面角錐“移”了過去,但構(gòu)圖上又出現(xiàn)問題……就這樣,解決了舊的問題,新的問題又出現(xiàn)了。

  正當我被折騰得精疲力竭之時,突然一個洪亮而又親切的聲音在背后響了起來:“來,我給你改一下吧!”回頭一看,原來是老師,我急忙詢問他如何是好。老師看出了我的窘境,緩緩地在我旁邊坐下,認真的教我如何畫好這張畫,傳授于我一個素描領(lǐng)域的《葵花寶典》。按照老師指點的方法,我果然解開了所有難題,畫好了我平生第一張素描。

  拿著畫,我心里像蜜一般甜甜的,我的畫終于大功告成了!

  我欣賞著我的作品,感覺自己仿佛是個小小畫家,別提有多么喜滋滋了!老師告訴我,學畫的時候很枯燥,但完成畫后的喜悅感卻只有親身經(jīng)歷過才會有最深的體會。是的,第一次學畫素描讓我深切的感覺到,只有不怕苦,不怕累,不怕枯燥,認真畫好每一筆,每一個細節(jié),才能在欣賞時獲得視覺的愉悅和心靈的陶醉。人生也就如同在紙上作畫,我們只有以嚴謹、認真的態(tài)度做每一件事,不忽略任何一個細節(jié),才能在人生的畫紙上畫出絢麗的一頁,在有限的生命中活出繽紛,活出精彩。

學素描作文 篇7

  我從小就開始學習繪畫,從油畫棒畫,油畫,水粉畫,黑白畫,到我現(xiàn)在學習的素描,我都很喜歡,因為我從中不僅學到了許多繪畫技巧,我還了解到了許多畫家的作品和他們眼中的大千世界。

  素描,是我已學過的所有繪畫中,我最喜愛的一種了。它是用再普通不過的鉛筆來畫,但卻能畫很多很多很多東西。不但可以畫靜物,還可以畫其他的東西。畫出來栩栩如生。素描是有不同的鉛筆畫出物體的黑,白,灰。以及物體的形狀,還有物體的影子。畫出來后讓人覺得很有立體感。好像真的一樣。

  素描不但栩栩如生,妙不可言。就連它的畫法也別具一格。它的`拿筆法是那樣獨特。右手的大拇指,食指,中指,無名指,捏住筆桿,來畫,雖然剛開始會有不習慣,不過過一陣子就會習慣了。這樣畫出來的線條會是一根一根的非常清晰的,我愿用我的最大努力畫好素描。

學素描作文 篇8

  星期六,我去學素描。

  一開始,我遲到了10分鐘,當我跑到樓上的時候,發(fā)現(xiàn)還沒有上課,老師蹲在地上整理作業(yè),徐一寧手里拿了好多張作業(yè),里面有她的也有我的,我和她坐在一起,說起了這幾天發(fā)生的事。

  過了一會,老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè),這節(jié)課的任務就是把以前沒畫完的畫完。

  我們倆畫的東西都一樣,進度也一樣,我們可以互相借鑒多方的.顏色來完成自己的畫。

  和我們一起學素描的有很多都是初中生,她們唧唧喳喳的說個不停,從作業(yè)聊到漫畫,再從漫畫聊到考試,當老師說下課的時候,反倒安靜了許多。

  下課了,我和徐一寧站在窗邊聊天,我們聊了好多,而且無拘無束,但是,在我們聊得不亦樂乎的時候,旁邊卻發(fā)生了許多的事情:

  一下課,那些男生們就跑出去買東西了,但是,老師們考慮到安全問題,不讓他們買,校長還說如果發(fā)現(xiàn)有買東西的,就扣老師的工資,但是,他們還是出去了。

  回來以后,老師找他們算賬,他們到處跑,有一個小女孩把教室里的門鎖上了,他們進不去了,當開開門的時候,那些男生竟然搬了一個柜子堵住門,還說:“看你還怎么關(guān)門!蹦莻女孩很生氣,哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了,教室里頓時安靜了下來。

  我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化,并且感嘆到:“我們就鄭重的談了一次話,竟然發(fā)生了這么多的事。”

  后來,那個小女孩找到了,我們又開始上課了。

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